綻放的夢(mèng)想作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的綻放的夢(mèng)想作文9篇，歡迎大家分享。
綻放的夢(mèng)想作文 篇1
暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆顆白亮耀眼如鉆石般的星星，撒下晶瑩柔和的光輝，擴散出一種傷感的氣息。
也許這樣的場(chǎng)景，是每個(gè)女孩的夢(mèng)境。
但是星星，天生就是閃亮的嗎？
不。
當夢(mèng)想的流星劃過(guò)夜空，所有的星星都會(huì )贊嘆她的美麗，驚呼這樣毫不起眼的她，也能發(fā)出自己的光芒，綻放這樣的美麗。
流星，是多愁善感的，情感豐富的少女們內心最真實(shí)的寫(xiě)照。她們渴望美麗，喜歡把青春時(shí)期、心中最美的秘密收藏起來(lái)，奇托給流星，因為她們堅信在她們的生命中無(wú)論有任何美好的遐想都可以實(shí)現。
是美麗的少女們譜寫(xiě)出了生命的篇章。
每一刻閃亮的流星，從浩瀚的夜空中掙扎出來(lái)，，也只不過(guò)是短暫的魅力和光明罷了。人們又可曾知道，在這一顆顆完美絕倫的“流星”背后，曾經(jīng)付出過(guò)什么？在她們刻苦努力，卻不斷失敗時(shí)，有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)她們堅強地站起？在她們滿(mǎn)懷信心卻又被挫折與困難聯(lián)手化作冰冷的墻將她們與成功隔離時(shí)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她們微笑著(zhù)哭泣？在她們美好幻想卻被深深打擊，疲憊不堪地蜷縮在小角落時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)她們會(huì )放棄？
靜下心來(lái)，悄悄地，悄悄地傾聽(tīng)，流星也是有聲音的。你別不信，你是不是聽(tīng)到了什么？是聽(tīng)到了她們嚶嚶地哭泣？還是百靈鳥(niǎo)般自信的歌聲？
別急，無(wú)論你聽(tīng)到了什么，這聲音都是純潔的，是否能喚起你對青春時(shí)期夢(mèng)想的回憶？
閉上眼睛，細細地，細細地感受，是否感到生命之花在你心中蕩起。
別急，無(wú)論你感受到了什么，請你相信，“流星”無(wú)處不在，她可能藏在一陣清風(fēng)中，躲在一塊巖石后，甚至已偷偷住進(jìn)了你的心里。
沙沙沙。別怕，是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，你是否愿意保守你聽(tīng)到的每一個(gè)秘密？
無(wú)論怎樣，清堅信：每個(gè)少女的心中都有一顆最閃亮的流星，它只屬于自己，可以把成長(cháng)中一個(gè)個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)想托付給她�？梢哉f(shuō)，對著(zhù)流星許愿夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現是少女們水晶般的幻夢(mèng)罷了，是她們賦予了它她生命，為她增添了這種神秘的色彩。
尋找流星，尋找生命的色彩，滋潤夢(mèng)想的心靈。展望未來(lái)，我們幻想著(zhù)，珍惜每一個(gè)少女的心靈。
也許哪一天，在你的生活中會(huì )出現這樣一個(gè)流星少女，到那時(shí)，你可要準備接受一場(chǎng)生命的洗禮。
噓！流星，你能為我保守住秘密嗎？
綻放的夢(mèng)想作文 篇2
我的名字，連我自己都不記得了。我只記得我會(huì )在一瞬間出現，又在一瞬間消失，我只記得，當初夢(mèng)神派我來(lái)到人世間，是想看一看夢(mèng)想的光輝在一瞬間之中，到底有多耀眼。
一瞬間，是借一絲焰火，讓一切繁燼花落；一瞬間，是借一絲清風(fēng)，讓飛花輕輕落在指尖；一瞬間，是借一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)似水流年。在無(wú)數個(gè)一瞬間，在無(wú)數個(gè)輝煌之中，是否真的有定格在一瞬間的永恒呢？走過(guò)了千年，我始終沒(méi)有遇到過(guò)，直到那一個(gè)早晨。
那是公元前252年，趙國邯鄲。陽(yáng)光傾斜著(zhù)灑進(jìn)柔光，一個(gè)瘦小的孩子，默默的趴在窗前，我悄悄走近他，只聽(tīng)到他喃喃私語(yǔ)：“總用一天，我會(huì )把天下握在手里�！彼床灰�(jiàn)我，我卻能看得見(jiàn)他，在那一瞬間，我能清楚的看到他那深邃的???校?了缸瘧刃切腔沽戀墓饣裕?了缸盆?捕?忠?鄣拿蝸�。哉樓各|緋浚?疑釕畹募親×四歉瞿瀉�。翟�?渭?剿??竊誶毓?畝汲竅萄�。绰栦^乃?繅殉閃松倌輳?銥醇??俗?諏?沃?希?種姓莆兆盼尷奕ɡ?鴕靶模?種形兆偶竿蛉說(shuō)納?來(lái)筧�。�?淞�。�?ㄒ幻揮斜淶模?撬?謐約旱鬧俑甘種卸嶧卮筧ǖ囊簧材牽?撬?謐急竿騁淮笳街?保?壑刑?咀諾模?啦幌?鸕拿蝸氳墓饣�。抵R?渭?剿?保??繅丫?傯煜�。当驰勄个狂野�?諾納倌甌淶貿廖繞鵠矗?徊揭徊降墓婊?潘?牡酃???慕?�。灾]?巧咸┥郊漓氤賞跏保?矣忠淮慰吹剿?潛?暝路縊?乃??校?凰布湔婪帕嗣蝸氳難袒ǎ?歡?庖淮危?奔浞路鴝ǜ裨諏艘凰布洌?敲蝸氳難袒ㄊ僑绱艘?郟?誶昕碳湔找?乓磺校?绱搜だ觶?绱嗣勻耍?樟琳?鲆箍眨?了缸盼以諶聳蘭湔餉炊嗄甓嘉叢???墓餉ⅲ?了缸懦曬墓饣裕?了缸旁諉蝸朧迪趾笪抻肼妝鵲南蒼糜爰ざ?Ｋ?拿蝸朧迪至耍??丫?晌?巳松?畬蟮撓?遙??丫?閎劑俗約旱囊箍罩兇鈦だ齙牡難袒ā?/p>
就在這一刻，我看到了，一瞬間的永恒，我見(jiàn)證了，夢(mèng)想的成功。是的，我的名字是夢(mèng)之永恒。在夢(mèng)綻放的同一刻，天空中會(huì )出現在一瞬間中久久揮之不去的永恒，因為有夢(mèng)，所以才有永恒，因為夢(mèng)想的綻放，才有了永恒的夢(mèng)。而他便把自己當作最耀眼的一顆星，在空中盡情的釋放自己，釋放屬于夢(mèng)想的光芒。
就這樣，時(shí)間又走過(guò)了千年。
最后一次見(jiàn)到他，是在史書(shū)之中。書(shū)中的他叱咤風(fēng)云，金戈鐵馬，卻沒(méi)有一個(gè)人知道，在每一個(gè)孤獨的黑夜里，他付出了多少努力，付出了多少艱辛。書(shū)中的他冷漠如冰，性格粗暴，卻從未有人看見(jiàn)過(guò)在他成功之后，眼中綻放著(zhù)多少璀璨耀眼的星光。我永遠的記住了他的名字——嬴政。因為，他讓我明白——
原來(lái)，在夢(mèng)想實(shí)現的一瞬間，它的光輝也可以如此耀眼，永恒不變。
原來(lái)，每一個(gè)夢(mèng)都如此璀璨。
綻放的夢(mèng)想作文 篇3
在第四單元有一篇課文叫做《綻放夢(mèng)想的力量》，它講述的一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想：讓非洲的每一個(gè)人都喝上干凈的水。于是他就靠著(zhù)自己的力量，為非洲造了好幾口水井。
瑞恩之所以能夠夢(mèng)想成真，是。讀了這篇課文，我突然想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)頂級的蛋糕師。
產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因為我小時(shí)候特喜歡吃蛋糕，媽媽就帶我常常去蛋糕店做蛋糕。每當我看著(zhù)蛋糕師傅用五彩繽紛的奶油做出朵朵精致的小花，我的心里就羨慕不已。我和媽媽商量了一下，用“36計”終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)屛液鸵粋�(gè)蛋糕師傅學(xué)做蛋糕。
第一步是把白色的奶油抹在面粉做的東西上。只見(jiàn)師父用一把刀弄了一些奶油，熟練地把奶油均勻地抹在了上面。我看了一會(huì )兒，心想：那么簡(jiǎn)單，難不倒我。我用到弄了一些奶油，可是手怎么也不受控制，怎么也抹不平，最后弄得手上全是奶油。在師傅的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了怎么抹奶油，關(guān)鍵是要穩，心平氣和。
第二步是做花朵。師傅先給我示范了一下，然后對我說(shuō)：“做花的時(shí)候千萬(wàn)不要分心，一定要集中注意力，否則做出來(lái)的花不但不精致而且還會(huì )歪歪扭扭的。我照著(zhù)師傅的樣子，小心翼翼，專(zhuān)心致志地盯著(zhù)擠出來(lái)的奶油，開(kāi)始幾朵還不好，但是后來(lái)的幾朵做的像樣了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，師傅讓我自己設計一個(gè)蛋糕。我用學(xué)到的知識竅門(mén)，用黃桃片做了一個(gè)太陽(yáng)的光芒，用巧克力豆做了雙炯炯有神的眼睛，用櫻桃做了一個(gè)小鼻子，最后用草莓奶油畫(huà)了一張笑瞇瞇的嘴。經(jīng)過(guò)我一番精心制作，一個(gè)可愛(ài)的蛋糕就做好了，它的含義就是希望爸爸媽媽天天開(kāi)心，掛滿(mǎn)笑容�？粗�(zhù)自己我心里感到特別的高興，因為這是我自己努力而得的成果。
綻放夢(mèng)想的力量，我相信我一定行。
綻放的夢(mèng)想作文 篇4
小時(shí)候，我的內心就有一種向往，向往湛藍天空中的云，向往蒼茫大海中的魚(yú)，向往萬(wàn)千花叢中翩翩飛舞的蝶，給了我心中一股柔和的沖擊。我知道，那是向往美的力量。
不知從什么時(shí)候起，一個(gè)愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫(huà)畫(huà)。有時(shí)，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)，我便快速把它勾勒下來(lái)；有時(shí)，看見(jiàn)一枝花迎風(fēng)微微顫動(dòng)，我會(huì )細細把它描摹在紙上。我每天都在畫(huà)，看見(jiàn)什么畫(huà)什么�？捎袝r(shí)看見(jiàn)自己笨拙的筆法和粗糙的線(xiàn)條，又感覺(jué)這不是迷戀，只是一種遙不可及卻充滿(mǎn)渴望的念想。
當時(shí)幼小，有空就會(huì )畫(huà)畫(huà)�，F在時(shí)間少了，還 是會(huì )心心念念惦記著(zhù)。在小學(xué)三四年級的時(shí)候，才發(fā)現我對畫(huà)畫(huà)已經(jīng)不是迷戀，而是一種沉醉，深陷在其中。懵懂中，產(chǎn)生了新的念想；不如長(cháng)大了當個(gè)畫(huà)家吧？我這樣問(wèn)。就這樣，我隱約決定了我的第一個(gè)夢(mèng)想：當畫(huà)家，開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。
可是，這一路走來(lái)并非風(fēng)調雨順，如果沒(méi)有磕磕絆絆，我想我也不會(huì )走到這里。七歲的時(shí)候，媽媽幫我報了舞蹈班和繪畫(huà)班。我感到既快樂(lè )又憂(yōu)傷。繪畫(huà)班是我一直夢(mèng)寐以求的，可是自從五歲學(xué)過(guò)舞蹈，我就不喜歡舞蹈班，充滿(mǎn)了厭惡。但是我又不敢對爸爸說(shuō)出口。之后又過(guò)了幾年，我忍氣吞聲地學(xué)舞，終于爆發(fā)了。我對爸爸抗議，抗拒學(xué)舞�？砂职只卮穑骸安粚W(xué)舞就別想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！蔽也判盐�，原來(lái)一直以來(lái)爸爸只是打著(zhù)畫(huà)畫(huà)的旗號讓我學(xué)舞。我氣憤，我惱怒，畫(huà)畫(huà)和學(xué)舞有什么關(guān)系？為什么要把兩個(gè)不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯(lián)系在一起？我不甘地流下眼淚。媽媽勸說(shuō)我安心學(xué)畫(huà)學(xué)舞，卻讓我更加堅定了自己的想法。
我和爸爸進(jìn)行了多次交談。我不停失敗，又爬起來(lái)反抗。有一次忍無(wú)可忍，還 發(fā)生了爭執，盡管如此，在一次又一次的不懈努力下，現在我終于有了放手追逐夢(mèng)想的權力。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我也有了別的愛(ài)好與夢(mèng)想。但每每有人問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，我還 是會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當一個(gè)畫(huà)家！”現在每每回想這句話(huà)，心中都會(huì )漾起甜蜜的漣漪。有些話(huà)，我已淡忘，那是童言無(wú)忌，唯獨這句話(huà)，我深深印在了腦子里�，F在，我還 在繼續畫(huà)畫(huà)，不停追逐著(zhù)我的夢(mèng)想，從不停歇。
雖然我離這個(gè)夢(mèng)想還 很遙遠，還 有許多未知的坎坷等待著(zhù)我，但我相信，只要不懈努力，總有一天，夢(mèng)想的花會(huì )在汗水中綻放。
綻放的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的追求和理想，我也不例外。我追求的境界既不是偉大 科學(xué)家，也不是耀眼的發(fā)明家，而是一位普普通通的作家。 我很喜歡閱讀課外書(shū)，只要一看，那肯定就是半個(gè)小時(shí)以上。 我的枕邊總是會(huì )有一本課外書(shū)放著(zhù)，書(shū)本已經(jīng)成了我生活和學(xué)習中形影不離的好朋友。記得又一次，老師推薦了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，回到家，我立即就叫媽媽買(mǎi)了一本。吃過(guò)晚飯后，我馬上拿出這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我被里面的故事深深地迷住了，所以連時(shí)間也忘了，當我看到一半時(shí)，瞟了一眼時(shí)間，��！十點(diǎn)多了。唉，沒(méi)辦法，明天還要上學(xué)，只能依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。
我還嘗試過(guò)自己寫(xiě)長(cháng)篇的童話(huà)故事，雖說(shuō)文筆不怎么樣，可每次寫(xiě)完一章，讀著(zhù)通過(guò)自己努力寫(xiě)出的小說(shuō)，我心理甜滋滋的，有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和激動(dòng)，覺(jué)得自己就像個(gè)小作家似的，充滿(mǎn)了成就感。我的作文曾被掛在班級的作文展里。
努力的同時(shí)我也收獲著(zhù)快樂(lè )，喜悅。我相信：只要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷追求，不斷學(xué)習，失敗了不放棄，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )有夢(mèng)想綻放的那天。
綻放的夢(mèng)想作文 篇6
幸福，在夢(mèng)想中綻放
夢(mèng)想，是克服自卑，無(wú)奈，坎坷的必備良藥；是戰勝困難，奮力向前，駛向幸福的必經(jīng)之路。
——題記
人生就像是一場(chǎng)旅行，當你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。正因為這些，才使沿途的風(fēng)景更加絢麗多彩，引人注目。
兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我古靈精怪，常常角色扮演各種職業(yè)，逗得爸媽哈哈直笑。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當我拿著(zhù)教桿在講臺上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。從那時(shí)起，我就開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開(kāi)得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過(guò)得無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè )。
在這時(shí)，我初步認識了幸福。
成長(cháng)可以開(kāi)拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。我戴上紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊員的那一刻至今還記憶猶新。但成長(cháng)的道路就好像是泥濘的小路上布滿(mǎn)了荊棘，當你真的成長(cháng)了，你也就遍體鱗傷了�？赡闶欠裣脒^(guò)，當你踏過(guò)了泥濘，越過(guò)了荊棘，等待你的就是無(wú)盡的勝利和喜悅。
在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認識了幸福。
隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，心理愈來(lái)愈成熟，對夢(mèng)想的執著(zhù)大不如前�？釔�(ài)電視劇的我竟然不可救藥的喜歡上了明星這一行業(yè)。經(jīng)過(guò)更進(jìn)一步的了解，我更加確定了我的想法。最初我覺(jué)得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執著(zhù)呢？可是看到明星們在鏡頭面前承諾下自己的目標，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無(wú)地自容。我決定，不論實(shí)現夢(mèng)想的道路是多么的難走，多么的坎坷，多么的困難，我都會(huì )勇往直前，永不退縮！
大衣哥朱之文通過(guò)努力成為名人；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)掙扎蛻變?yōu)轸骠骘w蝶；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗才得出結論,這些實(shí)例無(wú)不激勵我向夢(mèng)想前進(jìn)。有人說(shuō)：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認為能體驗到實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗到這種獨一無(wú)二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨一無(wú)二的，幸福一定會(huì )在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！
綻放的夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友，它陪伴著(zhù)我們一天天長(cháng)大。
夢(mèng)想是什么?在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能成功;在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。
我的夢(mèng)想是當一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識...... 我的外婆就是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,從我懂事以來(lái),我看到了她辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿(mǎn)天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著(zhù)光和熱。因此我也渴望自己長(cháng)大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋里暢游。
我的夢(mèng)想還有許多，我想當一名醫術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂(lè )章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類(lèi)都能感受到音樂(lè )的.魅力，和平相處。 ……
綻放的夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)，是絢麗的；夢(mèng)，是縹緲的。夢(mèng)想是迷失在沙漠中的旅行者前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是在黑夜中航行的船只的燈塔。夢(mèng)的光芒可以驅逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。
有夢(mèng)想的人生是充實(shí)的。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為有山重水復疑無(wú)路的曲折；但追逐夢(mèng)想又是快樂(lè )的，因為有柳暗花明又一村的明朗。有夢(mèng)的人生又是幸福的，因為活著(zhù)就在于不斷地超越自我，不斷地奔跑！
夢(mèng)想如同的向日葵，對著(zhù)陽(yáng)光綻放最燦爛的自己。
夢(mèng)想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，每個(gè)夢(mèng)想的顏色也不一樣。有些夢(mèng)想潔白如雪，泛著(zhù)空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想灰暗中又包含著(zhù)許多其他的顏色，這是追逐過(guò)，但卻失敗了的人的夢(mèng)想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢(mèng)想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢(mèng)想。但他們的夢(mèng)想中依然少不了灰色。
在追逐夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘，但因為看到終點(diǎn)夢(mèng)想的光芒，追夢(mèng)者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個(gè)個(gè)的困難，化解一次次的危機，走出一個(gè)個(gè)灰心的陰影，最終到達終點(diǎn)。當他們將夢(mèng)想抓在手里時(shí)，會(huì )覺(jué)得夢(mèng)的光芒是那樣溫暖，夢(mèng)是那樣的可貴，夢(mèng)的果實(shí)是那樣甜美，有夢(mèng)想是那樣的幸福。
夢(mèng)的色彩就是你追逐夢(mèng)的過(guò)程的見(jiàn)證，夢(mèng)的光芒就是你榮耀的勛章！現在，中下你夢(mèng)想的種子，立下你的誓言，向著(zhù)夢(mèng)的方向出發(fā)吧！
花剛開(kāi)好了，讓夢(mèng)想綻放吧……
綻放的夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì )開(kāi)花結果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執著(zhù)、堅貞、無(wú)私奉獻、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對我們很?chē)栏�，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認真、仔細，有寫(xiě)的不規范的字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫(xiě)在旁邊。還要在課堂上仔細講解這個(gè)字的正確寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì )錯了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們在進(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識與做人的道理，就會(huì )讓學(xué)生成才，成為社會(huì )的建設者、成為國家的棟梁。這也更加堅定了我當老師的決心。
我現在要大量地閱讀書(shū)籍，為當老師打好牢固的基礎。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì )為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì )遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì )一直堅定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開(kāi)花結果的一刻……
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