關(guān)于未來(lái)夢(mèng)想作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我講演的題目是《夢(mèng)想引導未來(lái)》。
遙望星河，聽(tīng)星斗訴說(shuō)前人祈福的呢喃；流轉目光，讓輝煌傾訴光明奮斗的歷程。品魯迅仰望星空時(shí)的豪言壯語(yǔ)：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；感校園里的金色年華：如陽(yáng)光似的澎湃，像童話(huà)般的純真。
美麗的光明校園如璀璨明珠般鑲嵌于魅力四射的東城區，散發(fā)著(zhù)耀眼的光輝。校園的一切，令我難忘。
遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長(cháng)廊，一頭連接教室，另一頭連接宿舍，如我們在胚胎時(shí)期提供養料的臍帶，給我們以血肉的澆灌，賦予我們無(wú)限的活力。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視著(zhù)來(lái)來(lái)回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長(cháng)。我則堅定的回復：我必煥發(fā)生機，活力無(wú)限。
默默無(wú)聞的操場(chǎng)，用鮮紅色的衣裳收集著(zhù)孩子們的腳印，再把腳印烙印進(jìn)她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無(wú)法抹去。一小步一小步，踏在她的身軀，疼痛難忍，但孩子們的掌聲與笑聲回蕩，使她忘卻疼痛。每一個(gè)輝煌的時(shí)刻，她不曾忘記；每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，她緊緊銘記。我們放開(kāi)身子，任意在操場(chǎng)馳騁，我仿佛聽(tīng)到：我珍愛(ài)的孩子們，請成長(cháng)于鮮花，掌聲的時(shí)刻，我在內心自信地回復：我必孜孜不倦，奮發(fā)向上。
晶瑩剔透的水珠增添她的神采，發(fā)絲細細纏繞于耳側，老師眉毛微挑，頗具班姬續史之姿，謝庭詠雪之態(tài)，在教學(xué)的舞臺上盡情的演繹。她所擁有的人生，是她目光里映照著(zhù)的學(xué)生。明眸里的光來(lái)回閃爍，像霓虹燈的波光。她的面容嚴肅，仿佛在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們在知識海洋中撈獲珍寶。我用行動(dòng)表現：敬愛(ài)的老師，我必博覽群書(shū)，感悟人生真諦。
我們的金色年華一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)散在校園的每個(gè)角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環(huán)境下日益豐滿(mǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)商學(xué)家，我想把我的一半成就分給母校，分給哺育我，培養我的這片沃土。因為我相信。除了自我的努力，我還需要學(xué)校作為我知識灌輸的強大后盾，是我離成功更進(jìn)一步。我將收集經(jīng)商資料，觀(guān)摩經(jīng)商全程，實(shí)踐經(jīng)商過(guò)程，寫(xiě)下經(jīng)商感受，一步一步用知識提高自我，用經(jīng)驗與教訓完善自我。我相信。在校園里，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。捧起一抔校園的土，我嗅到：我哺育的孩子們，愿你們成為社會(huì )的支柱，國家的棟梁。我喝著(zhù)清風(fēng)吟唱：親愛(ài)的母校啊，我必以輝煌的明天回報你辛勤的今天。
母校的長(cháng)廊，操場(chǎng)，恩師，難道不令我們難忘嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)吧，請同學(xué)們從現在起，樹(shù)立目標，并為之奮斗。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
人不可能只活在當下，也不可能就這樣碌碌無(wú)為一輩子，人總會(huì )長(cháng)大，而這長(cháng)大的路是艱辛還是順利，只有走過(guò)了，迎接你的便是未來(lái)，不管你的未來(lái)如何你總得保持一個(gè)擁有夢(mèng)想的心，有夢(mèng)想才有目標，有目標才能規劃自己未來(lái)的路。很多人都想自己都有一個(gè)美好的未來(lái)，比如當教授，當科學(xué)家，當集團CEO......
這些人的出發(fā)點(diǎn)是好的，但只是說(shuō)說(shuō)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這些都是空談，誰(shuí)都無(wú)法預知未來(lái)會(huì )是怎樣，那我們做好自己便可，別逃避，因為這樣解決不了問(wèn)題。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)在鄉下長(cháng)大的男孩，他出生在一個(gè)貧窮的家庭，在學(xué)校同學(xué)能都看不起他，但他并沒(méi)有因此而自卑，反而是更加努力的學(xué)習，有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師問(wèn)學(xué)生們的夢(mèng)想是什么，大多數的學(xué)生都夢(mèng)想著(zhù)自己會(huì )成為對國家有重大貢獻的偉人，但小男孩的夢(mèng)想很獨特，他說(shuō)：“我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我不求未來(lái)有多么富有，也不求什么功名利祿，我只想讓家人過(guò)上好日子，離開(kāi)這個(gè)山村去外面看看�！彼f(shuō)完，大家都笑他目光太短，不能成大器。但他不在乎，他仍舊努力刻苦的讀書(shū)，他的成績(jì)一直是全校第一，從小學(xué)到初中一直都是名列前茅，但在這學(xué)習的時(shí)光里，同學(xué)們都說(shuō)他窮，目光短淺，說(shuō)他小氣，可是他知道，自己這讀書(shū)的錢(qián)都是母親借來(lái)的，父親臥病在床，家里的勞動(dòng)力只有他和母親，說(shuō)他的人并不知道，男孩背后的艱辛，但這些挫折并沒(méi)有打倒男孩反而使他更加堅強，他發(fā)誓一定要讓家人過(guò)上好的生活，
時(shí)間如流水轉瞬即逝，一過(guò)就是十六年，他考上了一所名牌大學(xué)，他仍舊努力的學(xué)習著(zhù)，走過(guò)了幾年她當上了大學(xué)的教授，把家人接來(lái)了城里，他實(shí)現了當初在那破舊學(xué)堂里的夢(mèng)想，現在他也明白未來(lái)把握在自己手里，不要在乎別人的看法，做好自己就足夠了，為了最初的夢(mèng)想，成就了自己辛福的未來(lái)！
看了這個(gè)故事不知你們又有什么感觸呢？現在的我們仍需努力，像故事的主人公一樣，不要在乎別人的眼光和看法，做好自己就夠了，懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想，打拼屬于自己的未來(lái)，夢(mèng)想與未來(lái)同在！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
小時(shí)候的夜，我喜歡站在窗口邊，仰望綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，你是那么柔美、幽深、清冷，給人神秘莫測的'感覺(jué)�？粗�(zhù)你，我總是出了神……我的未來(lái)，你就在這一望無(wú)垠的世界中，我的夢(mèng)想，你就在這浩瀚深邃的天空中，我相信，我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，你們離我不再遙遠。
似乎每個(gè)人小時(shí)候，都有一個(gè)成為科學(xué)家的夢(mèng)，我也不例外，總想著(zhù)，自己能夠創(chuàng )造許多的高科技產(chǎn)品：聲控寫(xiě)字筆、折疊別墅、水陸空三用汽車(chē)……可又不怎么喜歡科學(xué)，只是有個(gè)念想。聽(tīng)說(shuō)別的小朋友都想當科學(xué)家，我就連念想也沒(méi)了，心里還天真的想，要是以后全是科學(xué)家，其他工作誰(shuí)做呢？不過(guò)到現在，我也確實(shí)對科學(xué)不感興趣，漸漸地，我竟愛(ài)上了我一向抗拒的作文，不過(guò)我還是不大喜歡寫(xiě)校本作文，因為我覺(jué)得它枯燥無(wú)味，必須按照規定的內容，規規矩矩寫(xiě)。即使自己有創(chuàng )作的靈感，也不能應用，我為不辜負這些靈感，就自己隨意寫(xiě)文章，心中默默的許下一個(gè)心愿，我將來(lái)，要做一名遠近聞名作家，要像郭敬明，顧漫一樣，我覺(jué)得只有那樣，才會(huì )使我輕松快樂(lè )……
為了實(shí)現我的未來(lái)，我的腳步從未停留，從一個(gè)懵懂天真的小孩，到一個(gè)不斷追尋的學(xué)生�，F在的我，盡管是不斷求學(xué)，但我知道，每分每秒，都在為我的未來(lái)打下鋼筋，砌上磚塊。我相信，我的未來(lái)已不遙遠……
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
沒(méi)有努力，甘心墮落！不知后悔長(cháng)什么樣，肆無(wú)忌談的荒廢！總是對自己說(shuō)：原諒我這一生放蕩不羈愛(ài)自由。到頭來(lái)一無(wú)所有！這就是現在的某些人！不知夢(mèng)想為何物，不知未來(lái)在那里！
有人有夢(mèng)，有人有夢(mèng)想。什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？有人說(shuō)夢(mèng)是期待而夢(mèng)想是將期待的夢(mèng)作為自己理想的勇氣和執著(zhù)！夢(mèng)想不是一個(gè)注定孤單的旅程。但實(shí)現夢(mèng)想卻是一段艱辛的路！夢(mèng)想只有堅持下來(lái)才是夢(mèng)想才算成功。而堅持不下來(lái)那就是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)！
夢(mèng)想的實(shí)現過(guò)程會(huì )流淚，會(huì )流汗，甚至會(huì )流血！夢(mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現夢(mèng)想的只對少數人開(kāi)放。沒(méi)有一顆敢因追逐而受傷的心是不可以的！永遠不可以懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險阻和突然到來(lái)的危險及黑暗！
能做到勇敢追夢(mèng)的人太少了，能堅持下來(lái)的更少了！太多的人放棄，自甘墮落。忽然想起一句已忘了是什么時(shí)候，什么地點(diǎn)聽(tīng)到的一句話(huà)。中國夢(mèng)，夢(mèng)而已依然記得那時(shí)自己的憤怒！自己祖國偉大的夢(mèng)想被別人踐踏，內心怎能不怒？可當冷靜下來(lái)后想想自己身邊某些人的表現，我沉默了！仿佛陷入了無(wú)盡的深淵......
夢(mèng)想！夢(mèng)的盡頭在哪？未來(lái)在哪？那是夢(mèng)想還是夢(mèng)？那沉迷于墮落世界的我應該醒醒了！我要堅定的說(shuō)那不是夢(mèng)！也不僅是夢(mèng)想！那時(shí)我的未來(lái)！
我們的夢(mèng)想也許是年少的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許是為了的到一個(gè)別人的肯定；也許只是滿(mǎn)足自己的一份渴望。無(wú)數個(gè)也許，無(wú)數個(gè)希望，因我們年輕而充滿(mǎn)奇跡在生活的每一個(gè)角落彌漫！
小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想有一輛自己的豪車(chē)！看到有人因一本書(shū)而揚名，我想當一名作家！現在我身為一名職業(yè)高中的對口單招生，抓牢專(zhuān)業(yè)課便是我此刻最大的夢(mèng)想！
我們要先樹(shù)立自己的青春夢(mèng)！每一個(gè)偉大的夢(mèng)想要從小事做起！先做的就是腳踏實(shí)地！想要時(shí)間不能阻擋夢(mèng)想的腳步要有一份固執的堅持！學(xué)會(huì )讓自己每天成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)！
為了自己的夢(mèng)想，越王勾踐臥薪嘗膽方可造就三千越甲可吞吳！
為了自己的夢(mèng)想，蘇軾雖不在前線(xiàn)依然為黎民造福！唱出會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的豪情壯志！
為了自己的夢(mèng)想，李XX就算做推銷(xiāo)員依舊堅持不懈，終成中國第一首富！
無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱各種理想和抱負！如今的我們都有自己的夢(mèng)！但夢(mèng)想只是給了我們羅盤(pán)指引方向，給了我們蠟燭點(diǎn)亮前方！如今的我們都有自己的夢(mèng)，為何不去拼搏？為何不去努力？
丁尼爾曾說(shuō)：夢(mèng)想只要能持久就可成為現實(shí)
我們的夢(mèng)想是那么美好、遠大！我們更應該鍥而不舍的去實(shí)現他們！我們怎可帶著(zhù)這些七彩的夢(mèng)想平平庸庸碌碌無(wú)為的度過(guò)一生？我們要付諸行動(dòng)！不可夢(mèng)成為空談！可以在說(shuō)夢(mèng)想時(shí)挺胸抬頭的說(shuō)一句那不是夢(mèng)想！那是未來(lái)。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想如燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想似燭光，溫暖我們疲憊的心靈。每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)的種子，要不斷地努力，這顆種子才能不斷地成長(cháng)。有夢(mèng)的人，生活會(huì )很充實(shí)，眼睛里會(huì )發(fā)出耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢(mèng)想飛去。
夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失敗，遇上種種考驗。在追尋夢(mèng)的過(guò)程中，我們要有足夠的自信，必須忍受著(zhù)害怕與恐懼，承受失敗的傷痛。我們必須要明白：成功是偶然，而失敗是必然。
我發(fā)現墻上貼著(zhù)漂亮的墻紙，這些墻紙上印著(zhù)各式各樣的花紋，有的是花朵，有的是動(dòng)物，有的是條形圖案，有的……
這是一種神奇的墻紙，能隨著(zhù)天氣而不斷變化。春天，墻紙變成淡綠色，一望無(wú)際的草原上，開(kāi)著(zhù)許許多多、五彩繽紛的野花。一群小鳥(niǎo)快樂(lè )地飛翔，它們唱著(zhù)美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，在這春意盎然的景色中，人們的心情也愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習中……
夏天，墻紙變成一片深綠色，藍天下有一片綠油油西瓜地，西瓜一個(gè)個(gè)又大又圓，令人垂涎三尺。旁邊是一個(gè)荷花池，荷花像一位位小姑娘羞紅了臉，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘坐在小船上采蓮，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫(huà)中，真可謂，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
秋天，墻紙變成了橘黃色，橘黃色的天空下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，蘋(píng)果紅著(zhù)臉兒笑了，葡萄披上了紫袍，好像和人們一起慶祝著(zhù)豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，白雪紛紛從天上落了下來(lái)，上面的小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、滾雪球……好想和他們在一起玩耍。
啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。
夢(mèng)想的燈塔閃耀著(zhù)，夢(mèng)想的燭光搖曳著(zhù)，我們像那追逐光明的蝶，追逐著(zhù)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的日子里，有歡笑，有汗水，有失敗，有成功。我堅信，總有一天，夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花。
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