女孩的夢(mèng)想作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的女孩的夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。

女孩的夢(mèng)想作文 篇1

　　冰蕊，比賽就要開(kāi)始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來(lái)。

　　冰蕊，你快上去吧，紫芯已經(jīng)上去了。哦。對了冰蕊：

　　于老師：你的作文歷來(lái)是我們班寫(xiě)的最好的，老師希望你這次好好發(fā)揮，爭取拿個(gè)第一。

　　冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會(huì )辜負您和同學(xué)對我的期望的。

　　于老師：快上去吧。

　　冰蕊：恩，我會(huì )好好發(fā)揮的。

　　考場(chǎng)上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會(huì )兒就下筆了，她寫(xiě)完后又一遍一遍的檢查，她滿(mǎn)腦子想著(zhù)紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場(chǎng)，于老師和關(guān)心她的同學(xué)們正在外面等著(zhù)她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多

　　同學(xué)和老師等著(zhù)她

　　冰蕊，考題難嗎？

　　冰蕊，好考嗎？

　　冰蕊……面對這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說(shuō)什么好。

　　考試結果還沒(méi)出來(lái)呢，就這樣。要是落選……紫芯你……

　　紫芯,你說(shuō)什么呢。冰蕊可是你的同學(xué)呀。

　　于老師我……

　　好了紫芯，你什么也不要說(shuō)了，同學(xué)之間因搞好關(guān)系，不要動(dòng)不動(dòng)就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽(yù)影響很大。好了你快回家吧。

　　于老師最討厭同學(xué)之間鬧矛盾了。

　　冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會(huì )兒，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了………

女孩的夢(mèng)想作文 篇2

　　冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。

　　冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(cháng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話(huà)：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。

　　于老師趴在桌子上哭了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著(zhù)它，后來(lái)于老師才斷斷續續的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(cháng)就派教導主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現發(fā)現不對勁，許多老師都做在校長(cháng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì )。她正納悶呢，校長(cháng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級的班主任一一辨認看是不是自己的學(xué)生寫(xiě)的。當輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認字跡。沒(méi)想到校長(cháng)聽(tīng)了是冰蕊寫(xiě)的就當了真，狠狠的批評了她一頓。

　　于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？

　　就在這兒，你看看是不是你寫(xiě)的。

　　冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的信呀。原來(lái)那封信上寫(xiě)的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿(mǎn)整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….

　　于老師，我……

　　冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫(xiě)這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？

　　于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。

　　冰蕊，你讓老師怎么相信你。

　　原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，就是批評老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機會(huì )寫(xiě)了這篇文章，表達她心中的不滿(mǎn)。雖然寫(xiě)的不錯，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。

　　于老師，我……

　　冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。

　　冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進(jìn)來(lái)。

　　喲，冰蕊，你怎么也會(huì )被老師請到辦公室，你可是稀客呀。

　　紫芯，你太可惡了。

　　說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……

女孩的夢(mèng)想作文 篇3

　　我一直狂熱地愛(ài)著(zhù)向日葵，于是我第一次看到這幅畫(huà)，便愛(ài)上了那個(gè)在澆灌夢(mèng)想的女孩。

　　在畫(huà)面中，有一個(gè)往上的樓梯。畫(huà)面從面分成了兩個(gè)部分。左側有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著(zhù)�；ㄏ旅嬗幸粋�(gè)小小的畫(huà)架，上面畫(huà)著(zhù)一枚小小的花苞。繼續往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側。

　　右側的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盤(pán)上有翻滾的夜色和璀璨的`群星。一個(gè)穿白裙的長(cháng)發(fā)女孩踩在花盤(pán)上，拿著(zhù)一個(gè)噴水壺。女孩的裙子被風(fēng)卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來(lái)。她的長(cháng)發(fā)柔柔地披在肩上，依偎著(zhù)她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃著(zhù)，流露出一種柔和的目光，帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的興奮與企盼。然而，那目光又是那么堅定，像是揉進(jìn)了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？

　　順著(zhù)那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見(jiàn)了天文學(xué)博士側的那朵向日葵，上面有著(zhù)一陣陣間雜著(zhù)星星的浪花在涌動(dòng)。我想，這是托著(zhù)夢(mèng)想的向日葵吧。果然，花盤(pán)上有一個(gè)畫(huà)架，比剛才的那個(gè)大一些。水流在畫(huà)架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開(kāi)去。畫(huà)架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開(kāi)。

　　我終于明白了女孩的微笑。

　　女孩的右腳短一些，也就是說(shuō)，她是個(gè)殘疾人�？墒�，她竟來(lái)到了向日葵上，澆灌她的畫(huà)家夢(mèng)。也許，她從未爬過(guò)那么高，也許她從未見(jiàn)過(guò)向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開(kāi)的向日葵！因為，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！

　　幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個(gè)澆灌夢(mèng)想的女孩和她的夢(mèng)想之花分外嬌艷�？粗�(zhù)那些殘敗的花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女孩用脆脆的聲音說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能成為畫(huà)家？我一定能成為一個(gè)出名的畫(huà)家！”

　　我的眼暖暖的，那個(gè)女孩，倔強而固執地追夢(mèng)，多像我��！

　　我決定，從此做一個(gè)澆灌夢(mèng)想的向日葵女孩！

　　我從此，便走上了追夢(mèng)路……

女孩的夢(mèng)想作文 篇4

　　獻給所有懷有夢(mèng)想的女孩們——題記

　　“不要以為女孩子好欺負，我們生來(lái)就是鐵打的”老鐵一直這樣說(shuō)。

　　但是有時(shí)候當你坐在幽幽的月光下，抬頭，思索。忽一陣冷風(fēng)，吹起一旁的花草，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉"嘩啦嘩啦”的聲音，有些透心涼。這么美的月色，為何會(huì )如此寒冷？也是，這就是命。夜深了，有時(shí)候自己會(huì )躲在屋子里的一個(gè)角落，小聲的抽泣，但——又何人會(huì )知道自己的脆弱？

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，好幾年前，在一個(gè)偏僻的小村莊里，有一戶(hù)人家，他們有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。父母極度寵溺自己的兒子，但他們不喜歡自己的兩個(gè)女兒。

　　女孩嘛，長(cháng)大要嫁人，留著(zhù)也添堵。所以，他們的父母總會(huì )讓自己的女兒上街要飯，因為家里窮，沒(méi)飯吃，兩姐妹也實(shí)在是很餓，就乖乖地去了。但回到家中，要來(lái)的飯始終是先給兒子吃，如果有剩她倆就吃，沒(méi)剩就餓著(zhù)，兩姐妹很孝順，總會(huì )讓著(zhù)弟弟，從不偷吃。

　　但有一次，她們正要飯時(shí)，妹妹被一倆車(chē)撞死了，她們的父母知道后，看到車(chē)主穿戴的很華麗，便陪笑臉，侮罵自己的女兒不是人，并把這件事全部推到姐姐身上。女孩哭了，哭的撕心裂肺，兩行眼淚從眼見(jiàn)留下，風(fēng)來(lái)了，把女孩的淚水吹干了。待女孩哭夠了，就去給妹妹上葬，之后便消失了。

　　過(guò)了幾年，一名中年婦女來(lái)到這個(gè)破爛的小村莊，開(kāi)著(zhù)奧迪，走到一護人家門(mén)口停下，這房子，比似乎以前更破，好像只要一下雨就會(huì )塌。中年婦女哭了。她看到房子門(mén)口的倆男一女，一男風(fēng)華正茂，另一男一女早已老去。沒(méi)錯，他們正是原來(lái)女孩那狠心的家人。

　　他們愣住了。一時(shí)有點(diǎn)認不出自己的女兒�！罢垎�(wèn).....你找誰(shuí)？”母親看看奧迪，再看看中年婦女，話(huà)語(yǔ)中透漏出興奮。中年婦女沒(méi)有理她，瞅了瞅旁邊的建筑，說(shuō)“還是沒(méi)變呢，只不過(guò)更破，更虛偽了�！彼麄兒苁遣唤�，她也沒(méi)再說(shuō)什么，只是丟下了錢(qián)，揚長(cháng)而去。但......女孩這次沒(méi)有哭。微風(fēng)吹過(guò)，吹起了女孩的頭發(fā)，吹起了她的長(cháng)裙，微風(fēng)親吻著(zhù)女孩的臉頰。

　　觀(guān)賞月色，看不懂的是那股憂(yōu)郁。對嗎？女孩——有什么不好的？有時(shí)候她們會(huì )假裝堅強，但還是會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)。想哭，但怕被人說(shuō)成嬌氣；哭了，也只是笑笑對你說(shuō)沒(méi)事。如果一天哭一次，一次只包含0.1ml的淚水，那么一個(gè)月，一年，一輩子要哭多少次呢？要流多少淚呢？

　　也許，哭，是一種解脫；也許，哭，是一種釋放；也許，哭，是一種消除悲傷的最好辦法。那么，就哭吧，哭夠了，就學(xué)會(huì )堅強了�？迚蛄藛�？那么就別哭了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，成熟了。

　　如果你想哭了，就對自己說(shuō)“我長(cháng)大了，說(shuō)好的不哭就不哭！”對啊，說(shuō)好的不哭就不哭。我......一定不會(huì )再哭了。

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