小夢(mèng)想作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小夢(mèng)想作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小夢(mèng)想作文 篇1
凌晨，小魔女格拉特爾吉走進(jìn)四（5）班教室。望著(zhù)天花板上一串串小紙鶴，從中精心挑選了一紅一黃兩只特別漂亮的紙鶴，“巴卡爾雨生！復活！”話(huà)語(yǔ)未停，教室里閃出一片銀光，兩只小紙鶴復活了，輕輕飛到格拉特爾吉的手心里。格拉特爾吉仔細掂量掂量了小紙鶴，滿(mǎn)意的笑容寫(xiě)在臉上，露出了一對小虎牙。格拉特爾吉輕輕低頭到紙鶴耳邊說(shuō)：“紅色的叫清，黃色的叫雅”。
一對小紙鶴徐徐飛上了藍藍的天空。
一路上，清一直對雅冷嘲熱諷，“我說(shuō)雅，看看你那單薄的身子，做只烤雞都不夠塞牙縫，再看看我，多強壯，你是不可能比我飛得高的！”清一路喋喋不休的說(shuō)著(zhù)，而雅卻一聲不吭。清卻還不消停，繼續對雅嘮叨著(zhù)，“我說(shuō)雅，再看看你那黃黃的顏色，就像一塊黃油蛋糕，要是被人打下去當做蛋糕吃可就慘了，而我，像一團熱烈的火焰，所有人都喜歡我”。雅還是一句話(huà)也不說(shuō)，繼續向前飛。
她們飛到接近太陽(yáng)時(shí)，雅還繼續向上飛，而清卻飛到了雅的下面，她還自認為自己飛得最高，可是她的尾巴燒著(zhù)了！立即往下落，發(fā)出了絕望的救命聲，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，身邊黃光閃過(guò)，是雅把清托起，拼命地往上飛，飛呀，飛呀，終于飛過(guò)了太陽(yáng)。清此時(shí)羞愧地對雅說(shuō)：“我一直在諷刺你，打擊你，沒(méi)想到……卻是你救了我，我……，實(shí)在對不起�！毖呕仡^笑了笑，對清說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一直是好朋友”。
這時(shí)，格拉特爾吉飛了上來(lái)，說(shuō)：“你們都很棒，現在，我幫你們實(shí)現你們的夢(mèng)想吧，媽咪媽咪宏”。一道金光閃過(guò)，清變成了烈火鳳凰，雅變成了浴火鳳凰。她們夢(mèng)想實(shí)現了。
烈火鳳凰和浴火鳳凰成為了最好的朋友，從此她們一起成為了保衛人類(lèi)的火鳳凰。
小夢(mèng)想作文 篇2
我，只是一顆小小的沙粒，我總想飛上天，而自己卻沉在海底。同伴們都勸我：“放棄吧！我們不可能飛上天的！”我卻一直堅信：我總有一天會(huì )飛上天的。
我拼命向上游，突然被一股吸力給吸住了，原來(lái)是漩渦，我想逃開(kāi)漩渦，可是漩渦把我給吸到蛤蜊的肚子里，我閉上眼睛，徹底絕望了。
這時(shí)候（我等了好長(cháng)時(shí)間），一只“巨手”把我撈了出來(lái)，鑲在了王冠上，國王每天帶著(zhù)我上朝下朝，我仔細一看，高興了起來(lái)，原因之一是我變成了珍珠，原因之二是我在王宮二樓——國王的臥室里，離天空越來(lái)越近了，我開(kāi)心的笑了。
后來(lái)，一個(gè)該死的小偷把王冠偷走了，還不小心把我弄丟了。
不知道過(guò)了多久，發(fā)生了地震，我變得很小很�。ū徽鸬茫�，但生命力似乎更強了（我變成了二氧化硅）。
有一天，我和稀土一起被“巨手”抓了上去，做成了芯片，在火箭上，我再一次笑了。
小夢(mèng)想作文 篇3
似懂非懂 初談夢(mèng)想
說(shuō)起夢(mèng)想，似乎是一件很遙遠的事。五、六歲時(shí)，在電視里看到宇航員叔叔飛上太空，我就天天夢(mèng)想當宇航員......我忍不住把夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有夢(mèng)想的好孩子，不過(guò)媽媽又告訴我：“如果你選定了一個(gè)目標，就要執著(zhù)去追求�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛(ài)上畫(huà)畫(huà) 心定夢(mèng)想
上小學(xué)后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，只要一有空就拿起筆來(lái)畫(huà)，各種姿勢的人物，穿著(zhù)別致新穎的服裝，生動(dòng)傳神。媽媽、同學(xué)經(jīng)�？湮沂恰靶≡O計師”，連美術(shù)老師都說(shuō)我畫(huà)的服裝好有個(gè)性。小設計師？如果我真的是一名設計師，在巴黎服裝節中，世界名模穿著(zhù)悠悠牌的衣服走在T臺上，該是一件多么幸福的事！對，我要成為舉世聞名的設計師！
勤學(xué)苦練 追逐夢(mèng)想
從那以后，我更癡迷畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就把自己關(guān)在房間里畫(huà)畫(huà)......很快，我的作品掛滿(mǎn)了整個(gè)房間。
媽媽告訴我，要想成為設計師，必須要有扎實(shí)的基本功。因此我主動(dòng)參加了各種美術(shù)輔導班，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的指導。夏天蚊子叮了不知曉，冬天手腳凍麻了忍著(zhù)。一次發(fā)燒38度，媽媽勸我不要去了，但我咬牙堅持了下來(lái)。我知道，實(shí)現夢(mèng)想需要毅力，這是獲諾貝爾獎的科學(xué)家屠呦呦和新一代北斗導航衛星的全體工作人員用行動(dòng)告訴我的。
曾記得有一次，我去參加區里的科幻畫(huà)比賽。整整一天， 除了吃飯，就是不停地畫(huà)。畫(huà)得腰酸背痛，頭暈腦漲，好幾次我想隨便畫(huà)畫(huà)算了。但媽媽在旁邊不斷地鼓勵我：為了夢(mèng)想，一定要堅持！這幅作品整整畫(huà)了8小時(shí)。功夫不負有心人，當紅通通的榮譽(yù)證書(shū)捧在胸前的時(shí)候，我知道我的付出是值得的，我離夢(mèng)想又近了一步。
夢(mèng)想依舊 一心追隨
如今我已經(jīng)四年級了，這份夢(mèng)想越來(lái)越強烈。我常�；孟胫�(zhù)：某一天，我已亭亭玉立，穿著(zhù)自己設計的衣服悠然自得地走在街上，迎面走來(lái)的一家人，老老少少，也穿著(zhù)我設計的服裝，這是多么美好、幸福的事啊......
我知道夢(mèng)想會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，會(huì )激勵著(zhù)我克服一切困難一路前行。
小夢(mèng)想作文 篇4
我們班中有一個(gè)“小團伙”，成員主要是以男生為主，他們總是喜歡搞破壞，還稱(chēng)自己是“夢(mèng)想超級好學(xué)生”。因為他們平常是差生，所以夢(mèng)想自己能成為好學(xué)生，才取了這個(gè)古怪的團名。
小“團伙”的頭兒坐我身后，他成績(jì)全班倒數，可在這個(gè)“團伙”里，他學(xué)習可是第二名，其他成員成績(jì)就可想而知了。我同桌也是其中的一員，他總將最要好的朋友拉進(jìn)團中。一個(gè)原本成績(jì)中上，有時(shí)得到老師的贊揚的同學(xué)，自從被拉入“團伙”不到半個(gè)月，成績(jì)便一落千丈。哎！真可憐。
同學(xué)們都知道這個(gè)“團伙”，不理睬他們，在背后悄悄議論他們�！把�，這群人真是調皮落后！”“我一定不要加入他們……”議論聲源源不斷。
這伙人每天不搞一點(diǎn)破壞好像就手癢癢一樣，有時(shí)欺負一年級小孩，把他們的球搶走或故意將他們撞倒，有時(shí)還會(huì )在自己班里做出一點(diǎn)事來(lái)：趁別人不在，把同學(xué)的書(shū)拿走藏起來(lái)或是假裝自己不小心，把別人的東西損壞。我的同桌有一次趁我不在教室時(shí)，把我的語(yǔ)文課本藏起來(lái)，后來(lái)書(shū)竟然在他的的書(shū)包里找到，可已經(jīng)很慘了，書(shū)被亂涂亂畫(huà)一通。他們的所作所為，還真是“舉不勝舉”。
這個(gè)“夢(mèng)想小團伙”在全年段是出了名，老師經(jīng)常叫他們去辦公室“喝茶”，大多數的同學(xué)都不愿意與他們交友。請記住，到我們班與這個(gè)“團伙”可一定要遠點(diǎn)，千萬(wàn)！千萬(wàn)哦！
小夢(mèng)想作文 篇5
“王旗，回家寫(xiě)作業(yè)啦！”聽(tīng)到爸爸喊叫時(shí)，我正在樓下玩得高興，真不想寫(xiě)作業(yè)�！巴跗�，寫(xiě)作業(yè)了啦！”爸爸的聲音又大了很多。
突然間，我非常想變成像妹妹那樣大的一個(gè)小嬰兒，這樣就沒(méi)有人會(huì )在我玩的時(shí)候叫我寫(xiě)作業(yè)了。正想著(zhù)，忽然間我感覺(jué)身子正在變小，牙齒也縮回了牙床里。呀！我竟然真的變成一個(gè)小嬰兒。
你猜，我會(huì )干些什么事情呢？會(huì )走路？不是。會(huì )跳舞？不是。對啦！就是吃喝玩睡。我要每天睡大覺(jué)，要快樂(lè )地玩耍。
下午，爸爸買(mǎi)回來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的巧克力。我正要對爸爸說(shuō)：“我要吃�！笨墒呛韲蛋l(fā)出的卻是一陣哭聲。我又試著(zhù)換一種方式來(lái)，對著(zhù)爸爸咯咯笑，可是他好像還是沒(méi)有理解，只是把一塊巧克力在我鼻子前面晃了晃，然后就放到他自己嘴里嚼了起來(lái)。
“咕嚕�！�，我的肚子開(kāi)始餓了，媽媽就給我沖好了嬰兒奶粉，原本以為很好喝的奶現在一嘗，感覺(jué)就像是“泔水”，只好勉勉強強地喝了幾口。這還沒(méi)完，媽媽又給沖了一袋米粉，那米粉就像一團漿糊，在我嘴里粘來(lái)粘去，很不好吃。
吃飽了肚子后，我就想去玩放在窗臺上的樂(lè )高拼裝玩具�？墒俏业膬赏溶涇浀�，站也站不起來(lái)，爬也爬不動(dòng)，急得我哇哇大哭。媽媽也急得抱起我，還給我找玩具玩。你們知道媽媽讓我玩什么嗎？鈴鐺，那可是一個(gè)非常沒(méi)意思的玩具。
哎，變成小嬰兒可真麻煩，我真想變回原來(lái)的樣子。我想著(zhù)，想著(zhù)，感覺(jué)自己越變越大，牙齒力也從牙床里“冒”了出來(lái)。我又是我自己了，太棒了。
看來(lái)，事情都不是十全十美的，每個(gè)事物都有好處，也都有壞處。
小夢(mèng)想作文 篇6
閱讀下面二則名言，按要求作文。
我愿站在高處，因為那里能聽(tīng)到上帝的聲音。托爾斯泰
我貼在地面步行，不在云端跳舞。維特根斯坦
這兩句表達形象、寓意深刻的名言，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
○寫(xiě)作引導
這兩句名言是兩種不同思想的碰撞，反映了兩位名人不同的人生感悟和思想認識。站在高處，在云端跳舞，可以理解為遠大的抱負、追求與夢(mèng)想，也可以理解為很高的思想、境界與地位；上帝的聲音可以理解為對真理的接近，以及有利于自己走向輝煌的外部條件與環(huán)境，也可以理解為榮譽(yù)、掌聲、贊語(yǔ)與鮮花；而貼在地面步行則是腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)，一步一個(gè)腳印堅實(shí)地前行，不虛飄，不好高騖遠。當然，還可以有自己的理解和認識。
在準確把握兩句話(huà)含意的基礎上，要聯(lián)系自己的生活體驗，從自己的認識和思想出發(fā)，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表非簡(jiǎn)單套路化的議論，力求以真信人，以理服人，以新怡人。
○優(yōu)秀作文
縮小你的夢(mèng)想
難以衡量的是夢(mèng)想的重量，如果夢(mèng)想太過(guò)沉重，那就試著(zhù)縮小你的夢(mèng)想。
題記
《於陵子人間》中有這樣一則寓意深刻的故事：中州有一只蝸牛，想振奮起來(lái)干一番大事，卻又時(shí)時(shí)責備自己軟弱無(wú)能。想向東攀登泰山，計算一下，卻要走三千多年；又想向南去涉長(cháng)江漢水，計算一下，也要走三千多年。再想想自己的壽命，不過(guò)朝暮之間而已。于是，不勝悲痛，枯死在蓬蒿桿上，而被螞蟻嘲笑。
蝸牛的夢(mèng)想可謂高遠矣，然而最終一無(wú)所成，原因何在呢？原來(lái)是它不懂得縮小夢(mèng)想，步步為營(yíng)，循序漸進(jìn)。蝸牛遺憾地死去令人痛心，也讓我們得到諸多啟示。
英國古老的威斯敏斯特教堂旁邊有一塊墓碑，上面刻了一段非常著(zhù)名的話(huà)：當我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當我成熟以后，我發(fā)現我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進(jìn)了暮年以后，我發(fā)現我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變我的家庭。但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變自己；然后，我可能會(huì )改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
這是一段多么富有哲理的話(huà)��！它告訴我們：在人生的道路上，適當縮小夢(mèng)想，從實(shí)際出發(fā)，讓自己的`心靈注入永久的激情與活力，這樣才能駛向成功的彼岸。
世界著(zhù)名撐桿跳高名將布勃卡有一個(gè)綽號叫1厘米王，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的世界紀錄，將成績(jì)提高微小的1厘米。他在成功地躍過(guò)6.25米時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)：如果我當初把訓練目標定在6.25米，沒(méi)準兒會(huì )被這個(gè)目標嚇倒。
是啊，一個(gè)人最偉大之處在于他懂得如何有步驟地邁向成功，然后為之付出努力。夢(mèng)想的成功沒(méi)有捷徑，當有一天，你回首過(guò)往，以一種平靜的心態(tài)去面對回憶，你會(huì )發(fā)現，那些閃閃發(fā)光的東西，不是頭頂上的光環(huán)，而是你灑在一個(gè)個(gè)腳印上的汗珠與淚水，是它們見(jiàn)證了你的成功，讓你明白實(shí)現夢(mèng)想首先要縮小自己的夢(mèng)想。
當紅影星王寶強在未成名之前，經(jīng)常在劇場(chǎng)旁邊等戲，無(wú)論遇上什么角色，卑微的，危險的，他都會(huì )欣然接受，終于，在16歲時(shí)被導演李揚挑中，主演獨立電影《盲井》，從此真正打開(kāi)了演員生涯的大門(mén)。此后，陸續在《天下無(wú)賊》《暗算》《士兵突擊》等電影亮相，贏(yíng)得觀(guān)眾一陣陣喝彩。如果當初他看不上小角色，別說(shuō)主演影視大片，就是一般的影片他都未必能演好。
生活中，多數人在實(shí)現夢(mèng)想的路上之所以會(huì )半途而廢，并不是因為完成夢(mèng)想的難度過(guò)大，而是夢(mèng)想太大，讓自己覺(jué)得太遙遠。其實(shí)我們每個(gè)人的生命里都有一架天平，得到什么，失去什么，隨著(zhù)時(shí)間的推移和生命的趨于成熟，砝碼會(huì )不停地調換。
生命有限，夢(mèng)想無(wú)窮。我們不是蒙田，做不到憑時(shí)間的有效利用；我們不是笛卡兒，無(wú)法在每天沉睡了十幾個(gè)小時(shí)后，還可以成為最偉大的數學(xué)家；我們也不是愛(ài)因斯坦，不能夠心無(wú)旁騖地專(zhuān)心研究我們只是平凡的人，明白夢(mèng)想的路途艱辛難行，惟有縮小自己的夢(mèng)想，才能體驗夢(mèng)的飛翔。
●評點(diǎn)
本文突破了慣常的立志高遠樹(shù)立遠大夢(mèng)想的思維圈，提出縮小夢(mèng)想的觀(guān)點(diǎn)，立意新穎，啟人心智。多側面選取新鮮典型的材料，不僅有力地支撐了論點(diǎn)，而且使議論顯得鮮活，讓人讀來(lái)饒有興味。
小夢(mèng)想作文 篇7
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；
六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂(lè )畫(huà)筆描繪著(zhù)我們的童年；
六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。
再過(guò)十幾天，我們就要揮別昔日的師長(cháng)，告別美麗的丹小，離別相知的同學(xué)，
此時(shí)此刻，耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長(cháng)廊，那锃亮莊嚴的升旗臺，那旋律美妙的音樂(lè )室，那令人著(zhù)迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語(yǔ)歡聲。
難忘老師對我們的諄諄教導。踏著(zhù)晨露而來(lái)，伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中，奉獻于講臺之上，圈點(diǎn)于作業(yè)題中，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。
難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力；比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)；讀書(shū)節上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
老師��！母校！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦愕牟赣钋�，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《湴�；明天，丹小一定因我們而榮光。
小夢(mèng)想作文 篇8
從小，我就對零件、機械特別感興趣。二上開(kāi)始，我在學(xué)校里跟著(zhù)機器人老師學(xué)習機器人的知識，如果說(shuō)剛開(kāi)始我只是好奇的話(huà)，隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入，我對機器人的興趣就變成了深深的向往。我夢(mèng)想著(zhù)能做一個(gè)屬于自己的作品。
當得知我被選中參加學(xué)校創(chuàng )客節活動(dòng)的時(shí)候，我既興奮又忐忑，我終于可以實(shí)現自己的夢(mèng)想了，可是我該做什么呢？唱歌的小人、毛毛蟲(chóng)機器人等等，我想過(guò)很多，卻始終沒(méi)有頭緒。一天，在看新聞時(shí)，我看到了高速公路上的連環(huán)車(chē)禍，我就在想：如果遇到緊急情況，汽車(chē)可以自動(dòng)避障，豈不是可以減少傷亡嗎？說(shuō)干就干，我把以前的一輛玩具越野車(chē)拆了下來(lái)，進(jìn)行了重新的搭建，然后在上次市賽中所編過(guò)的紅外感應器自動(dòng)停止算法程序的基礎上進(jìn)行了修改，增加了自動(dòng)避障功能，使其遇到障礙物時(shí)可以自動(dòng)后退或轉彎，經(jīng)過(guò)了不斷的努力與嘗試，連續幾天坐在電腦前編寫(xiě)程序，不斷的修改，當看到自己的作品成功誕生的那一時(shí)刻，我心中無(wú)比激動(dòng)，我很高興自己能光榮的完成這一次的挑戰。
創(chuàng )客節當天，熱鬧非凡，來(lái)了很多的客人。通過(guò)與伙伴的合作展示，能夠讓大家感受到機器人的魅力，我感到很榮幸。當看到大家都對我的作品非常感興趣的時(shí)候，我真的是太開(kāi)心了！我是一名光榮的小創(chuàng )客，第一次的試水讓我體驗到了成功的快樂(lè )，我會(huì )繼續努力，爭取在下次的展示中給大家奉獻上更好的作品！
小夢(mèng)想作文 篇9
7月12日，我們學(xué)校舉行了“放飛夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆”的小記者夏令營(yíng)。
早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，首先，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。校長(cháng)為我們講開(kāi)營(yíng)詞教室里鴉雀無(wú)聲，我同樣認真地聆聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，我們坐上車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地向熙信培訓中心出發(fā)。
一到“熙信”培訓中心，我們就開(kāi)始了小主播的培訓。首先，張老師說(shuō)：“當好主播必須學(xué)會(huì )控制氣息，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎。在播音和主持時(shí)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱、長(cháng)短有直接關(guān)系�！蔽覀兘酉聛�(lái)練習繞口令。我們每個(gè)人都發(fā)到了稿子，我看著(zhù)一大串密密麻麻的字，就像小螞蟻一樣，我一下子怔住了。心想：這么多字，肯定一口氣讀不下來(lái)。我心里對主播油然升起一股敬佩之情�！斑@么難，我還是慢慢地讀好。我在心里默默地想。我一個(gè)一個(gè)慢慢地讀，仔細地指著(zhù)。生怕出了什么差錯�？墒�，時(shí)間越長(cháng)，我越覺(jué)得無(wú)趣，便開(kāi)始嘗試快讀，可是不知怎地，一快起來(lái)，舌頭就像打結一樣，結結巴巴。我腦袋里的思緒像亂麻一樣纏在一起。開(kāi)始露出為難的情緒，但是又想起開(kāi)營(yíng)時(shí)老師說(shuō)的話(huà)，我堅持了下來(lái)。
張老師開(kāi)始讓我們體驗當主播上鏡的感覺(jué)。我專(zhuān)心地讀著(zhù)稿子，在心里不時(shí)地提醒自己背要挺直，不要緊張�？粗�(zhù)別人神情自若的，我的心里才慢慢平靜下來(lái)。終于，輪到我了。我小跑進(jìn)演播室，坐上椅子，猛地深吸一口氣。我開(kāi)始聲情并茂，繪聲繪色地把稿子讀完。我的心里緊張得像揣了只兔子一樣。小主播體驗完了，老師夸我講得不錯，知識網(wǎng)絡(luò )要把頭抬起來(lái)面對鏡頭。我虛心地接受建議，心想：以后一定要記住。
我們又去芭蕾舞廳體驗跳芭蕾舞，看見(jiàn)櫥窗里美麗的舞裙，看見(jiàn)教室里同學(xué)們高雅地舞姿，看見(jiàn)同學(xué)們壓腿時(shí)辛苦的身影，我想芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿背后，付出了多少辛勤的汗水。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，夏令營(yíng)結束了。這一次我渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我不僅體驗了當小主播的樂(lè )趣，還懂得了：只有有夢(mèng)想，就要克服重重困難，努力去實(shí)現。
小夢(mèng)想作文 篇10
從前，有一顆小沙粒，他整天為自己生活在大沙漠而感到悶悶不樂(lè )，一心夢(mèng)想著(zhù)到美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請求風(fēng)婆婆把他帶到城市里去。有一天，風(fēng)婆婆終于答應了它的要求。
風(fēng)婆婆把小沙粒帶到了一個(gè)繁華的大城市，小沙�？吹揭淮贝钡母邩�，看到了寬敞的大馬路，看到了來(lái)來(lái)往往的人群，充滿(mǎn)了好奇與喜悅�？墒�，小沙粒想：我應該在哪里安家呢？不知不覺(jué)小沙粒走進(jìn)了一個(gè)公園里，里面有許多沙雕。小沙粒選了一個(gè)大沙雕，然后睡了上去，想著(zhù)在這里安家。小沙粒正美美地做著(zhù)夢(mèng)時(shí)，“拍”，沙雕被打掉了一大半，小沙粒一下子醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)小朋友用大石頭扔沙雕。小沙粒覺(jué)得這里不安全，決定換個(gè)地方住。他一口氣跑到了學(xué)校，看到了美麗的校園，那里的老師和同學(xué)很愛(ài)護校園里一草一木。小沙粒想這里一定是個(gè)安全的地方，他靜靜地走在校園里，校園的一角里有一株植物，下面住著(zhù)和小沙粒一樣的兄弟姐妹們，他們熱情地邀請著(zhù)小沙粒住下來(lái)。
于是小沙粒決定再也不回大沙漠了，他要永遠生活在這里，因為他找到了最好的落腳點(diǎn)！
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