夢(mèng)想依然作文800字-六年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想依然作文800字-六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　清晨的街道，薄霧彌漫。法國梧桐從眼前延展至遠方，在乍暖還寒的三月初里一棵棵伸展著(zhù)枝，似是尋找著(zhù)什么。

　　每一根枝條都叫囂著(zhù)向上，每一個(gè)芽苞都飽滿(mǎn)得幾乎爆裂，有淺淺鵝黃在樹(shù)皮上涌動(dòng)，我幾乎能看到蒼老的樹(shù)皮下跳動(dòng)的血脈。

　　是這樣一排生機勃勃的法國梧桐啊。路的中央，綠化帶已被拆除，在寂寞的道路上，只有法國梧桐們在寂寞地守望著(zhù)春天�？v然沒(méi)有嬌美的花朵，那飽滿(mǎn)的葉芽卻已暗示了樹(shù)嫩綠的朝氣蓬勃，它向上向上！用努力，守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想？我也有夢(mèng)想。少有人知道，我是那么想當一個(gè)作家。小時(shí)候我讀著(zhù)書(shū)，告訴自己總有一天我要做個(gè)作家。我開(kāi)始努力，日復一日的努力，像梧桐樹(shù)一天天向上生長(cháng)。那時(shí)大概是太急于求成，一次又一次的努力投稿，無(wú)一例外全部石沉大海。

　　我恍惚意識到什么。梧桐樹(shù)要長(cháng)成參天大樹(shù)，須先深深扎根，拼命積蓄。我需要先站成棵扎根牢固的樹(shù)，才有資格伸手去觸及夢(mèng)想。

　　我終于看到自己成為鉛字的文章，一篇又一篇。我嘗到了甜頭，自此開(kāi)始一篇又一篇的繼續寫(xiě)。一轉眼到了初中，文學(xué)路上，我剛長(cháng)成棵瘦弱的小樹(shù)，卻又退卻。我停下寫(xiě)作，偶有時(shí)間也騰給了其他瑣事，我安慰自己，是因為太忙。

　　這么一忙便是很長(cháng)時(shí)間，握著(zhù)筆的.手逐漸懶下來(lái)，停下來(lái)。最后，我把我的夢(mèng)遺落在回憶里，任它落滿(mǎn)塵埃。

　　我大概也成不了作家的。我安慰自己。

　　直到我看見(jiàn)一排法國梧桐，就在我眼前，它們抬起頭，伸展著(zhù)枝，不畏懼春寒料峭，不畏懼風(fēng)刀霜劍，只為守望著(zhù)春天那是它們永不更迭的夢(mèng)想。

　　繁重的學(xué)業(yè)，稀少的時(shí)間，我口中所謂的沒(méi)有時(shí)間都是借口，都是夢(mèng)想路上的考驗啊。我為什么不能勇敢地執起筆，描寫(xiě)屬于我的精彩？

　　我終會(huì )站成一棵法國梧桐，用心守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，成長(cháng)的路上有無(wú)數不可知的障礙，但我堅信，夢(mèng)想依然。

　　遠處的曙光終是驅散了云霧，我看見(jiàn)梧桐在微風(fēng)中揮著(zhù)手。

　　來(lái)吧，和我們一起尋找春天。它們笑著(zhù)。

　　云開(kāi)霧散，夢(mèng)想依然。