追尋夢(mèng)想作文（通用73篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的追尋夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追尋夢(mèng)想作文 篇1
飛揚的淚水模糊了視線(xiàn)，追隨著(zhù)天使的羽翼，就像在玩躲貓貓的游戲。不再哭，因為灰云最極端里是純真的童話(huà)，用夢(mèng)想穿越那層陰霾，我們就是童話(huà)里的主角……
——題記
夢(mèng)女孩的讀書(shū)快感
曾幾何時(shí)，明白了我們的淚水是多樣的，它傳達著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾幾時(shí)何，明白了我們都擁有夢(mèng)想，每個(gè)孩子的夢(mèng)想都不同，但卻是那么的神圣，虔誠。中國兒童文學(xué)書(shū)《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》，書(shū)中講的都是夢(mèng)境里孩子們的童夢(mèng)世界，在夢(mèng)境里的孩子們找到了生活與夢(mèng)想的真諦。成長(cháng)固然是痛的，淚水與夢(mèng)相伴著(zhù)，往往是在一瞬間中明白了成長(cháng)是在淚水與夢(mèng)想中綻放光彩的�！兑话賯�(gè)中國孩子的夢(mèng)》里，有許多天真無(wú)暇的夢(mèng)，在現實(shí)生活中，他們同樣是小小的肩膀，背著(zhù)大大書(shū)包，上學(xué)堂。在夢(mèng)境里，他們卻是充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)時(shí)尚，個(gè)性張揚的孩子，在甜美的夢(mèng)中創(chuàng )造了生活上沒(méi)有的奇跡，他們用善，用真，用美去聆聽(tīng)這個(gè)世界。他們用夢(mèng)，用歌，用汗水，用心去編織屬于自己的夢(mèng)想。
童年，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
童年夢(mèng)想的色彩，總是變幻多端的，有幸福的粉紅色，有溫暖的米黃色，有雀躍的橄欖色。多彩的夢(mèng)想把神奇而珍貴的魔法撒在我的童話(huà)里，夢(mèng)想的存在，支撐著(zhù)我幼稚、渴望的心靈。兒時(shí)的我，不像別的小朋友夢(mèng)想都是畫(huà)畫(huà)，跳舞，那么多藝。我的夢(mèng)想平凡無(wú)比，只希望能擁有一個(gè)屬于自己的小天地，在野外搭起一間小木屋里，周?chē)兄?zhù)芬芳四溢的花兒，還有一條清澈的小溪，附近住滿(mǎn)了小動(dòng)物，我坐在花園里細嚼著(zhù)童話(huà)故事，享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，體驗著(zhù)童話(huà)故事里的純美。把童話(huà)故里的白雪公主，灰姑娘，當成了自己的好朋友，總是想進(jìn)入故事中與她們玩耍，幸福著(zhù)她們的幸福，悲傷著(zhù)她們的悲傷。
總想自己也寫(xiě)很多的童話(huà)故事與朋友們分享。
成長(cháng)，帶著(zhù)淚與夢(mèng)飛行。
童年的夢(mèng)想化作了美麗的彩虹，理想之門(mén)已慢慢開(kāi)啟，帶著(zhù)童年醞釀好的純真夢(mèng)想上路。風(fēng)沙擱淺的希望，心愿在夢(mèng)想中發(fā)光。伴著(zhù)成長(cháng)的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)尋覓夢(mèng)想的影跡，曾經(jīng)絕望的在夢(mèng)想中飛翔，曾經(jīng)那些沉湎的淚水，至今還是那么的酸痛。在夢(mèng)的旅途中，無(wú)論失是敗中陰霾的日子夾帶著(zhù)諷刺，還是在成功中熒光棒璀璨的星光簇擁著(zhù)喜悅，都是上帝對你的考驗。心兒永遠向往著(zhù)憧憬的未來(lái)，現在一切都是默默地在追求夢(mèng)想，默默地在享受夢(mèng)想中的一切�；蛟S，青春少女的夢(mèng)想顏色是憂(yōu)郁的灰色，迷戀上文字，對它總是有一種淡淡的依賴(lài)，我喜歡用文字記錄生活中的憂(yōu)郁，生活中精彩的一瞬。曾經(jīng)那些熱鬧的夢(mèng)，寂寞的淚水，洗滌了少女憂(yōu)郁的心思，定會(huì )創(chuàng )造出華麗的夢(mèng)想奇跡。
瞬間的淚水，永恒的夢(mèng)。
滿(mǎn)天星辰的夢(mèng)想，在悄悄的綻放，沉淀的淚水，劃過(guò)臉頰留下了時(shí)光的真跡。重新開(kāi)始踏上新的旅途，曾經(jīng)的失敗與成功，都是成長(cháng)之路的一道絢麗的彩虹。在夢(mèng)想的旅途中記錄著(zhù)，一步步走向希望的痛與歡，曾經(jīng)走過(guò)的幸福時(shí)光，曾經(jīng)流過(guò)苦澀的淚水，我都將把它放在成長(cháng)的扉頁(yè)里。藍色的夢(mèng)想，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)郁漂呀漂，漂過(guò)天涯海角，流浪中的夢(mèng)想，再次蕩起了希冀的雙槳，穿梭青春的軌道，在天使安琪兒的指引下，繼續夢(mèng)的旅程。
追尋夢(mèng)想作文 篇2
我歌唱黎明，歌唱朝陽(yáng)，歌唱夢(mèng)想，歌唱希望，為了理想而歌唱，為了夢(mèng)想而拼搏。理想并不是遙不可及，但偏偏有的人會(huì )虛度光陰，選擇放棄，而有的人則會(huì )抓住機會(huì )，成就夢(mèng)想。
升入初三的我，遠離了初一初二時(shí)的悠閑與歡樂(lè )，面對的是成堆的作業(yè)和深夜時(shí)那看起來(lái)暗淡無(wú)光的臺燈，雖然如此，但我知道但沒(méi)有付出就絕不會(huì )有回報，成功等于一份天資+九十九份努力，我在等待，我等待兩個(gè)月后能瀟灑的走出校門(mén)，為了自己的明天，為了老師家長(cháng)期待的目光。我在等待，等待了六月的到來(lái)，那時(shí)我們也會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣四處翱翔，去放飛理想，但起飛前卻又毫無(wú)準備，也不知要落向何處。正是因為這樣，我才依然歌唱，才決不放棄，人生能有幾回搏，最起碼得讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，即使不成功，以后也會(huì )無(wú)悔的說(shuō)；至少我也拼搏過(guò)。
自小學(xué)以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。果然，初二的一次體育測試中我竟然是倒數，這可把我給打擊到了，以前再弱再弱也不至于是倒數。我開(kāi)始制定體育計劃，保證至少每天跑一千米，雖然這并不難，但剛開(kāi)始每天都很容易，可堅持了一個(gè)星期后，對于跑步這事也越來(lái)越厭倦了，基本上是一個(gè)星期跑一次，就在我要放棄的時(shí)候，第二次的體育測試卻又給了我一次教訓，結果與上次一樣，還是不及格。于是我下了決心，堅持原定計劃，就這樣，我堅持了三個(gè)月，雖然這中間也會(huì )經(jīng)常偷懶，但也算是付出了不少汗水。
終于，檢驗自己的時(shí)候到了，初三的第一次體育測驗開(kāi)始了，面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底。我會(huì )進(jìn)步嗎？我自問(wèn)。隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的孩子趕走，可一切都是徒勞。六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的死黨突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手，。前面的死黨已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)。加油！你一定行的！超過(guò)他們！心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于死黨踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。在跑道上歌唱了屬于自己的拼搏。
其實(shí)，我不行只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與我能行隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？既然這樣，那么我們又有什么理由放棄呢？那就讓我們帶上信心，帶上希望，在人生道路上歌唱屬于自己的奇跡。
追尋夢(mèng)想作文 篇3
找回自我，走我的路—想著(zhù)我的方向—心的方向。
——題記
繁星追隨月光，赤日追尋火焰，小鳥(niǎo)追隨自由，而我追隨心的方向，追尋自己向往的生活，追尋那份炙熱的夢(mèng)想。
追逐自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的世界雖是那么完美，但又有點(diǎn)遙遠。曾經(jīng)想象過(guò)自己是否會(huì )像小鳥(niǎo)一樣找尋自己的藍天白云，星辰大海，仿若有一種聲音在時(shí)刻提醒我：“相信自己！相信自己一定能行！”我總會(huì )被這種聲音鼓勵到，總會(huì )被這種聲音激勵，激勵我相信夢(mèng)想一定實(shí)現，一定能達到自己所想象的世界。
逐夢(mèng)大海
夢(mèng)想的大海，是那樣遼闊，是那樣的壯觀(guān)，是那樣的美麗，確定，這的確是我夢(mèng)想中的大海。
我曾想象過(guò)，這樣一幅畫(huà)面……
“哇，這可真美！怎么可以這么美呀！”來(lái)到大海的我，不由贊嘆一句。凌晨五點(diǎn)鐘，望著(zhù)日出的到來(lái)，望著(zhù)那日光徐徐的道來(lái)，我可真被眼前這種壯觀(guān)的景象震撼到了！這是我平生以來(lái)，第一次見(jiàn)到日出，第一次感受到了大自然的魅力，原來(lái)也可以看到這么壯觀(guān)的景象呀！在聽(tīng)著(zhù)海水的擺動(dòng)聲，海水不斷地洶涌聲，讓我更加暢快，更加愉悅，當我走近大海，走在陽(yáng)光沙灘上，雖然有沙石的阻擋，但也阻擋不了我前進(jìn)的道路，因為這是追夢(mèng)之路，看著(zhù)這賞心悅目的場(chǎng)景，看著(zhù)這充滿(mǎn)魅力的大自然，可真想贊嘆一句，實(shí)在也太美了吧？想象到這樣的場(chǎng)景，嘴巴都合不上來(lái)了。
夢(mèng)幻世界
在我夢(mèng)幻的世界，我隱居在一個(gè)幽靜的山洞那里，可以每天聽(tīng)到瀑布的聲音那樣般的景象，就是我向往的生活，如果再有一個(gè)美麗的彩虹橋，那就真是像仙境一般夢(mèng)幻。
我曾想象過(guò)這樣一幅畫(huà)面……
一座彩虹橋，一個(gè)山洞，河水瀑布嘩嘩地流著(zhù)，我可真被眼前這種景象震驚了，沒(méi)想到我竟然能有一天來(lái)到這樣的仙境游玩。清清的湖水，幽深的竹林，我漫步在桃花林中，桃花紛紛飄落，當我走過(guò)彩虹橋，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，彩虹橋上的風(fēng)車(chē)猛烈轉動(dòng)，五顏六色，我漫步者頭發(fā)飄揚著(zhù)，可真感覺(jué)爽，當我走進(jìn)山洞心里既激動(dòng)又緊張，走進(jìn)山洞，山洞里黑漆漆的十分幽靜，里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，我感到十分新奇，最后看到瀑布的傾瀉，不禁會(huì )想起一句詩(shī)，“飛流直下三千尺尺，疑是銀河落九天”。多么有意境的畫(huà)面��！
夢(mèng)幻花海
我曾想象過(guò)這樣一幅畫(huà)面……
在一片花海中，有著(zhù)數不勝數，五顏六色的花，當我漫步在這里時(shí)，聞著(zhù)這屬于花朵的芬香，那香氣散發(fā)，使人沉迷于其中，當人走進(jìn)那片花海中，便頓時(shí)被它們的香氣所迷住，便停下腳步，陶醉其中，藍天白云，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)花朵是那么顯眼，當我走進(jìn)這里，看著(zhù)一群蝴蝶蜜蜂正在興高采烈的采著(zhù)蜜，我也感覺(jué)自己受了許多甜蜜一般，大自然就是這么美！我喜歡這樣的感覺(jué)，這是我夢(mèng)幻的世界。
我所想追尋的世界并不是一味的空想，而是需要我付出努力，從而達到自己的理想世界，走進(jìn)生活，追尋夢(mèng)想。
追尋夢(mèng)想作文 篇4
朱熹說(shuō)過(guò)：“人之為事，必先立志，智不立，則不能為得事�！眽�(mèng)想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標。而現在懵懂無(wú)知的我們，正走在一條寬闊的大道上，那是通向夢(mèng)想的夢(mèng)想的道路。路的盡頭是門(mén)，門(mén)的背后是我們一直追尋的，期待而又害怕的未來(lái)。
我們是慢慢長(cháng)大，我們的人生歷程也總是歡歌笑語(yǔ)與艱辛淚水交融，和順境與失意同在，那一串串深深淺淺的腳印中，包含著(zhù)不為人知的痛苦，心酸，歡欣與憂(yōu)愁。但不經(jīng)歷風(fēng)雨自然無(wú)緣得見(jiàn)彩虹，不穿透烏云自然無(wú)緣仰視晴空，人生總是挫折相伴，使人倍感煎熬嗎？我們需要做的，只是要把挫折，苦難當作把我們變強的煉爐，用微笑去面對挫折，面對苦難，用心中的太陽(yáng)化解挫折及苦難這塊堅冰。
也許 突如其來(lái)的暴風(fēng)雨不佳的我們相遇，但我們不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來(lái)表示我們的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去？也許突然降臨的寒冬使衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達你內心的不滿(mǎn)，為何不裹上厚重棉衣笑等春天的到來(lái)！
讀貝多芬的故事，我們知道人生是艱苦的，如果我們不甘于平庸，如果我們要使自己的一生真正有意義、有價(jià)值，那就難免在艱難中蹉跎，就要有堅韌奮斗的大勇精神。貝多芬的一生是充滿(mǎn)著(zhù)苦難的，但他并沒(méi)有被苦難壓倒，而是以一種大無(wú)畏的勇敢精神，從事于謳歇歡樂(lè )的音樂(lè )事業(yè)，始終追求著(zhù)藝術(shù)的最高境界。他的作品中，總是充滿(mǎn)了對于幸福、愛(ài)情的渴望與深情贊頌。作為音樂(lè )家，失聰是他最大的不幸。面對命運的捉弄，他勇敢地迎接挑戰，頑強地與命運抗爭，偉大最終在無(wú)畏中誕生。于是，我們懂得：夢(mèng)想，從不因缺陷而止步。
也許，在某一天，我們會(huì )發(fā)現，看似關(guān)系很好的朋友在背后說(shuō)你的壞話(huà)，而與你并不熟悉的，你所討厭的人在別人面前夸獎你，贊美你；平時(shí)親密的同學(xué)在你生病時(shí)從未去看過(guò)你，而與你沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)的同學(xué)卻給你送來(lái)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。于是，我們在疼痛中明白，不能只看事物表面，我們不知道的事情很多很多。
一次一次的疼痛，一次一次的落淚，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì )堅強，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，我們漸漸地，漸漸地靠近了夢(mèng)想的大門(mén)。
可在那通向夢(mèng)想的路上，有那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進(jìn)了陷阱，或者在欲望的泥潭中不可自拔。我們走過(guò)歷史的長(cháng)廊，可以發(fā)現，多少英雄因為過(guò)早地驕傲，最后劍在鞘卻不能快一步拔出，孤軍深入，卻已遭四面埋伏、八面圍攻；多少學(xué)士功名成就后棄書(shū)如草芥，官場(chǎng)奔波，戲場(chǎng)流連，再也不能言百姓之疾苦，從此遭天下人唾罵。所以，總有一些珍貴的東西會(huì )遺失在成長(cháng)的路途中，伴隨著(zhù)那些淚水，不知所蹤，比如天真，比如單純。
是啊，我們都不曾察覺(jué)，時(shí)光就恍惚般帶走了我們的童年，回不去的那些時(shí)光。那些所謂的成長(cháng)，不過(guò)就是逼著(zhù)我們一個(gè)人，踉踉蹌蹌的跌倒，受傷，然后跌跌撞撞的學(xué)會(huì )堅強。
但盡管前方有許多未知的挫折和苦難，可與其后悔著(zhù)過(guò)去，不如揚起微笑，珍惜現在，相信未來(lái)，努力去追尋我們的夢(mèng)想。我堅信，即使現在我們是泥藕，但我們必將盛開(kāi)為蓮。
追尋夢(mèng)想作文 篇5
一雙被上帝吻過(guò)的翅膀，想要飛，卻飛不高，從小生活在家的溫室里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母把我們當寵兒，把我們照顧得無(wú)微不至，可誰(shuí)又知道？我們渴望自由！
這是最新的時(shí)代，而我，我們都是這個(gè)時(shí)代里一起追尋夢(mèng)想的赤子，我們被世俗嘲笑，但我們會(huì )證明，這是誰(shuí)的時(shí)代，上帝給我們的那雙翅膀，飛不到他說(shuō)過(guò)的遠方，以后的我，想唱就唱我最閃亮，帶著(zhù)夢(mèng)想飛過(guò)天窗找尋自己的世界。
充滿(mǎn)鮮花，掌聲的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì )去，不在乎它是不是懸崖峭壁，也許我沒(méi)有天分，手比腳笨，但我會(huì )努力探尋不停腳步，證明自己不是凡人，擺脫世俗的眼光。因為在他們心中，我們還是孩子，但他們不知道，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，我們又怎會(huì )知道執著(zhù)的人，有一雙隱形翅膀，夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，但又每一次都會(huì )在徘徊孤單中學(xué)會(huì )堅強。
人生的大海卻不總是一帆風(fēng)順，即時(shí)在陽(yáng)光明媚的日子里，你在這夢(mèng)想的小舟起航，也會(huì )彷徨，難以前行，波濤洶涌之后，又是一片風(fēng)平浪靜。
每次，讓淚水流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方，我要的堅強，更不是誰(shuí)的肩膀，沒(méi)關(guān)系，無(wú)論失去了什么，都沒(méi)痕跡。
把地球交給我可好？哪怕只有一天，讓我知道自己生命的承載力有多大。輕輕滑過(guò)日歷，花瓣一樣的日子飄過(guò)，腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么，青春走過(guò)，印上了歲月的痕跡。多少次，我學(xué)會(huì )在夢(mèng)中無(wú)聲的哭泣，淚盡之后，留下的應該是堅強，走在人生的每一步，都是形同陌路，但一定要走下去，因為我的肩上，還扛有地球。
每次下雨慢慢的走在路上，看著(zhù)滿(mǎn)街的人抱頭鼠竄到處跑，還以各種眼神疑惑的看著(zhù)我，我心中冷笑道：“跑什么跑，前面不一樣是雨么？”
我背后空無(wú)一人，所以我不能倒下，“爸、媽?zhuān)覐姶�，一定給你們天下�！蔽視�(huì )努力奮斗，直到亮瞎其他人的眼，地球還在我肩上，你們還好嗎？請你們忘記過(guò)去一路走來(lái)陪我受的傷，我們都一樣一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì )受傷，風(fēng)雨之后也會(huì )有迷人的光芒。
曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，今天夏天，最感動(dòng)，你給我夢(mèng)想，我會(huì )努力往前闖，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，至少我很堅強我很坦蕩，我曾害怕所以我懂得，難免會(huì )沮喪的模樣，我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔。
地球在我身旁邊，陪我勇敢闖，像一個(gè)保護著(zhù)我的家，燈光和火花一起亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，星光，默默燃燒，自己發(fā)亮，多一秒，再多一秒就好。才發(fā)現，習慣了這味道，甜甜的思念，澀澀的埋怨，回憶的畫(huà)面，與實(shí)踐賽跑，夢(mèng)是遠遠的飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再高，和你并肩，我也勇敢闖，我帶著(zhù)你飛，所以我不敢怠慢，怕一不小心你會(huì )掉下去。
才發(fā)現，帶著(zhù)整個(gè)地球追尋夢(mèng)想，負擔是有好重，離開(kāi)了爸媽的懷抱，歷經(jīng)風(fēng)雨，我又成長(cháng)了，追夢(mèng)的旅程還未走到一半，我卻早已精疲力竭，但我不會(huì )放棄，我會(huì )證明自己，幸福的笑容里一點(diǎn)一滴，那屬于我們的秘密�；貞浐孟裉焐掀毙�，從不曾被時(shí)間忘記，追夢(mèng)旅途是最美的行程，我要永遠記住它！
謝謝你，讓我擁有一次和地球一起追夢(mèng)的旅程，我正行走在消逝中。把愛(ài)畫(huà)在歲月臉上。
追尋夢(mèng)想作文 篇6
今天早上，迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我和學(xué)校的田校長(cháng)、馬主任以及八位語(yǔ)文教師一起搭上了開(kāi)往武陟縣城的面包車(chē)，盡管有一點(diǎn)擁擠，但我們每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了熱情和期望，因為，我們即將赴縣城的育英實(shí)驗小學(xué)參加該校的新教育實(shí)驗開(kāi)放日展示活動(dòng)。對于我們這些新教育的忠實(shí)追隨者來(lái)說(shuō)，每一次的活動(dòng)都是一次隆重的慶典，每一次的出發(fā)都是一次充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想旅程。
十分鐘之后，我們已經(jīng)準時(shí)出現在了育英實(shí)驗小學(xué)的校門(mén)口，等我們下車(chē)時(shí)，校門(mén)口已經(jīng)聚集了許多老師，他們，都是與我尺碼相同的新教育追夢(mèng)人。
順著(zhù)熙熙攘攘的人流，我們來(lái)到了位于教學(xué)樓四樓育英實(shí)驗小學(xué)的會(huì )議室。由于這次來(lái)參觀(guān)學(xué)習的老師實(shí)在太多，偌大的一個(gè)會(huì )議室竟然坐不下，只好分流了一部分老師去分會(huì )場(chǎng)參觀(guān)。這樣，原本八點(diǎn)開(kāi)始的展示活動(dòng)一直延遲到了八點(diǎn)二十分才開(kāi)始，但遲到的開(kāi)始并沒(méi)有影響這次展示活動(dòng)的質(zhì)量。
在老師們期望的目光中，首先展示的是由薛艷萍老師執教的晨誦課《假如我是一只小蝴蝶》，周夢(mèng)蝶的這首小詩(shī)為三三班的孩子們開(kāi)啟了一個(gè)美麗的黎明，孩子們完全沉浸在這首詩(shī)的美妙境界里，特別是孩子們在五分鐘內仿寫(xiě)的一首首小詩(shī)讓我們初步領(lǐng)略了新教育的神奇魅力。接著(zhù)，趙芳老師執教的繪本課《小黑魚(yú)》把我們這些成年的老師也深深地吸引住了。在趙老師富有兒童韻味的甜美聲音中，孩子們完全進(jìn)入了故事的境界；在一張張精心制作的幻燈片中，孩子們隨著(zhù)小黑魚(yú)的遭遇而變換著(zhù)自己的心情；在新教育的課堂上，孩子們展開(kāi)了想象的翅膀，大聲地發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解。特別是關(guān)于水母的比喻，孩子們竟然說(shuō)出了多達十種的事物，讓我們這些聽(tīng)課的教師也受益匪淺。緊接著(zhù)，是任春燕老師執教的整本書(shū)共讀課《一只蟋蟀能夠走多遠》，六六班的孩子們在新教育的潤澤下，對于這本書(shū)的內容和主題有了詳細的了解，他們的課堂語(yǔ)言概括能力讓我們伸出來(lái)大拇指。
來(lái)不及讓我們休息，該校的新教育晨誦展示活動(dòng)開(kāi)始了。來(lái)自三、四五六年級的四個(gè)年級的代表班級向我們表演了精彩的晨誦。我驚奇地發(fā)現，被新教育浸潤過(guò)的孩子的確是不一樣的，幸福的笑容綻放在每一個(gè)孩子的臉上，他們的童年因為有了新教育而變得與眾不同。他們無(wú)疑是幸福的，因為他們遇到了新教育；他們無(wú)疑是快樂(lè )的，因為他們的每一個(gè)美好的黎明都用經(jīng)典的詩(shī)歌開(kāi)啟。
最后，育英實(shí)驗小學(xué)的謝校長(cháng)向我們介紹了該校成為新教育實(shí)驗掛牌學(xué)校兩年多來(lái)走過(guò)的歷程。一張張幻燈片記錄了他們在追夢(mèng)之路上走過(guò)的腳��；一次次活動(dòng)讓全校師生的生命質(zhì)量逐漸提升；一本本的共讀讀書(shū)讓老師和孩子們之間逐漸消除了隔閡，找到了共同的語(yǔ)言密碼。接著(zhù)，縣教研室的王主任和教育局的薛局長(cháng)做了精彩的點(diǎn)評，為我們今后的新教育實(shí)驗指明了努力的方向。
將近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，兩只手在記錄本上不停地記錄著(zhù)，但我卻沒(méi)有感到一絲的疲憊，相反，我的內心卻充滿(mǎn)了成長(cháng)的快樂(lè )。因為，在育英人的精心準備下，我又一次領(lǐng)略到了新教育的獨特魅力，并為之深深地吸引和折服；因為，我又一次走在追尋夢(mèng)想的路上，前方的一處處美麗風(fēng)景，吸引著(zhù)我像一只不知疲倦的犟龜，向著(zhù)美麗的紫丁香執著(zhù)前行……
追尋夢(mèng)想作文 篇7
坐看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有海鷗飛翔，水面上，有燃燒的波光。浪在礁石上開(kāi)花，一朵又一朵，彼此起伏怒放，原來(lái)，石頭上也并非什么都不能生長(cháng)。有希望的胚芽，就一定能找到綻放的土壤，在人生途程中，有著(zhù)等待自己去喚醒的最真最純的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)，開(kāi)始于童年時(shí)代，它使我哭泣，使我微笑，讓我夢(mèng)想著(zhù)用幽雅的琴音向世人展現我內心的世界。
與它相遇，是在荷花盛開(kāi)的一個(gè)午后，我獨自漫步于清香沁人的荷花池畔。不覺(jué)中，遠處隱約傳來(lái)一縷縷古箏的琴韻，穿過(guò)一絲清涼的風(fēng)，漫過(guò)一池漣漪的水，悄然游至我的面前，輕柔哀怨的縈繞在我的身邊。這種心弦的振動(dòng)，不需要言語(yǔ)，不需刻意去描述，只要輕拔那包含一切的弦。
十二歲時(shí)，專(zhuān)注于《漁舟唱晚》，夢(mèng)想做個(gè)漁家小女，頭戴尖斗笠，身披綠蓑衣，手持長(cháng)青竿，看西塞山前的白鷺，嘗桃花流水中的鱖魚(yú)，竹杖芒鞋輕似馬，一蓑煙雨任平生，晨曦初露而出，殘陽(yáng)斜照而歸。滿(mǎn)載一船星輝，向青草更青處漫溯，在繁忙的勞作之余，體味艱辛與快樂(lè )，仿佛置身世外桃源，任己自在逍遙。
十四歲，偏愛(ài)于《笑傲江湖》，希望有天成為少年游俠，身懷絕技胸懷宏大志向。手拔琴弦，暢彈“笑傲江湖”古曲，腰系三尺青鋒，盡誅忘恩負義之人。古道斜陽(yáng)，天涯海角，鐵膽豪情，快意恩仇。聽(tīng)滄海一聲嘯，滔滔兩岸潮，看青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。在嘶嘯的西風(fēng)白馬上馱載不群的思緒，在悠揚的古樸琴弦上彈盡無(wú)盡豪情。
十六歲，鐘情于《湘妃淚》。似乎是在剎那間聽(tīng)懂了那低吟的篇章，回轉的樂(lè )曲，感受到什么是柔情似水。想見(jiàn)遠古的娥皇，女英，身置洞庭碧波間，佇立于搖曳小船之上，遙望湘君，持守關(guān)愛(ài)，真情等待，不論風(fēng)雨。最終那一腔的情思，化為淚雨，在青螺碧云的君山，留下斑駁的淚影。這雖是令人心碎的悲情，卻成就了一曲千年的絕唱，一段萬(wàn)古的傳奇。
十七歲時(shí)，沉醉在《高山流水》之間。不愿如孟浩然一般“欲取鳴琴彈，恨無(wú)知音覓”，而希望能遇到“明月清風(fēng)酬雅韻，高山流水會(huì )知音”的情境。遙想當年伯牙在古琴臺上撫奏心靈的樂(lè )章，彈至厚實(shí)凝重之處，子期便稱(chēng):“巍巍乎，高山”，彈至回環(huán)婉轉之處，子期便道:“潺潺乎，流水�！边@種心底深處的琴聲，世上共鳴之聲又有幾何?千金易得，知音難覓。以前總不明白，俞伯牙何以斷琴悲之友，而今才曉，這才是真正的心靈相通。于是才懂得什么是可貴的，懂得了如何去珍惜。知曉即便是朋友遠行，也不必悲傷，因為在平原之處看山的體驗，比置身山腳之近的觀(guān)賞，來(lái)得更清晰、真切。
這些年來(lái)，每當無(wú)形的音符在冥冥之中翩翩起舞，動(dòng)人的旋律便匯集起來(lái)，將我籠罩，心從此多了一份純靜。那個(gè)夏日的午后，琴聲融入了我的生活，很喜“獨坐幽篁里”，雖有“深林人不知”的寂寞，卻更有“明月來(lái)相照”的酬情。
琴音早已消失在我身旁，然而對我而言，更多的是一份自我感受，一種心路歷程，一種無(wú)盡的追尋。
把自己當太陽(yáng)舉起，才會(huì )有自己的天空;把自己當種子播種，才會(huì )有自己的原野;只有用心追尋那純真的夢(mèng)想，才會(huì )見(jiàn)到斑斕的天空。
追尋夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當你實(shí)現它的一刻時(shí)，你會(huì )無(wú)比自豪，因為你的夢(mèng)想實(shí)現了。
一次偶然的機會(huì )，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望著(zhù)山頂曲折陡峭的小路，我感到多么的遙遠、漫長(cháng)。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵著(zhù)我登上山頂。終于，在登頂的一刻，我腳下“踩”著(zhù)延綿的高山，美景盡收眼底。在那時(shí)，我就回憶起人生的“追夢(mèng)路上”，那不為人知的辛酸與汗水，和成功后那無(wú)比喜悅的滋味……
曾經(jīng)，我為我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續追逐的念頭。但追夢(mèng)路上的困難時(shí)必然的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風(fēng)雨中跌爬滾打，堅持自己的信念，夢(mèng)想必會(huì )成功。
記得很久以前，我對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢的我開(kāi)始學(xué)習這門(mén)樂(lè )器。小時(shí)候在電視上經(jīng)�？吹礁枋謧儽е�(zhù)木吉他演唱，看他們手指輕輕地撥動(dòng)，一首優(yōu)美的樂(lè )曲就從吉他中發(fā)出。所以那時(shí)覺(jué)得學(xué)吉他真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒聦�(shí)并非如此。
剛剛開(kāi)始學(xué)習的第一節課，老師并沒(méi)有拿著(zhù)吉他給我上課，而是先語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)好吉他并彈出一首完美的曲子并非那么簡(jiǎn)單，首先得要有出苦耐勞的精神�！蔽倚纳苫�，想道；“學(xué)吉他原來(lái)并不簡(jiǎn)單��！”“既然要學(xué)好吉他，這么點(diǎn)苦難也就不怕什么了”我暗自想到。
之后幾天，老師開(kāi)始了教學(xué)，首先練習的是指法。一首曲曲幾個(gè)音符的《小星星》，我認為最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯，還 要保證足夠的速度，我當即就說(shuō)：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不栗而寒”，說(shuō)道：“那就一直練下去吧！”我當時(shí)嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴格了吧，我不敢多說(shuō)，只好開(kāi)始一遍遍的練習。剛開(kāi)始我陶醉在自己的音樂(lè )里，竟然都沒(méi)有注意劉老師�？蓾u漸的嘛我開(kāi)始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯音�！榜T金！”終于，老師開(kāi)口說(shuō)道，“你在談什么東西，一首歌你就彈錯幾個(gè)音��！”從老師的口氣中，我聽(tīng)得出老師對我表現的不滿(mǎn)意。我又沉下心去，開(kāi)始彈奏。
終于，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒(méi)有彈錯一個(gè)音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛才緊鎖的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，他略帶笑容的說(shuō)：“要彈好吉他，這才是最最基礎的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來(lái)與琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海里仍然回憶起劉老師的話(huà)“學(xué)吉他是要靠毅力的！”
接下來(lái)幾個(gè)月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時(shí)自己的技術(shù)也在一天天中突飛猛進(jìn)。每當我想要放棄時(shí)，劉老師的話(huà)就會(huì )浮現在我的腦海里，時(shí)刻激勵著(zhù)自己，去追逐自己的夢(mèng)想。
我現在正追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，一步步靠近他，實(shí)現它，當實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，你定會(huì )為你自己喝彩。實(shí)現夢(mèng)想固然重要，但是筑夢(mèng)路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含著(zhù)我們筑夢(mèng)的美好回憶，更包含著(zhù)我們的無(wú)限青春！
人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，筑夢(mèng)路上才是最美的瞬間。
追尋夢(mèng)想作文 篇9
追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權利。上帝已經(jīng)把每一個(gè)追逐夢(mèng)想的機會(huì )都公平地分配到了每個(gè)人的手中。只有當每個(gè)人都在爭取追求夢(mèng)想的機會(huì )時(shí)，你才能不浪費上帝對你的獎賞。
從小到大，夢(mèng)想不斷變化。每當我們的夢(mèng)想改變時(shí)，就意味著(zhù)我們的知識增加了，我們對社會(huì )的理解也改變了。夢(mèng)想的改變會(huì )在我們的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數次。但是我們永遠不能停止追求夢(mèng)想！
夢(mèng)想的路上會(huì )有嘲諷和失敗。但是我們不能放棄。即使失敗了，我們還是要微笑著(zhù)重新開(kāi)始。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有意義了。我們的生活不應該毫無(wú)意義。我們應該實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)美麗的詞，我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多，很多人會(huì )說(shuō)不值得，但是成功了，一切都值得！從跌倒的地方站起來(lái)，暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹。我們堅信，如果我們努力工作，我們就會(huì )成功。
“其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠。只要我們努力，再努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現�！�
追尋夢(mèng)想作文 篇10
在時(shí)間的安排下，我慌亂的步入了高二的旅途。
高二的生活好壓抑。新的班級、新的面孔，一切都還來(lái)不及適應。理科班的生活枯燥無(wú)味。日子在昏昏然然里顛來(lái)倒去地復制與刪除，在擠滿(mǎn)課程的每一天里，大家仿佛都走在秒針上，在與時(shí)間賽跑。忙碌的背后是焦慮與汗淚的累積，我們渴望夢(mèng)的起飛。
在與時(shí)間的賽跑中，我渴望更大的加速度。我希望我可以一次比一次做的更好。我想證明夢(mèng)想的價(jià)值。
在枯燥、煩瑣的學(xué)習生活中，巨大的壓力有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，仿公里是命運的考驗，我欣然接受。
我知道夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)和并不是一般舒逸的旅途，它需要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能達到、我明白它是淚汗不斷江集而成的希望的小河。它還是晝夜不停地以荊棘中踏出的通往成功的路。
在一步一步接近理想的過(guò)和中，有苦又有甜。就讓我們細細品味吧。
朋友，別再停滯不前，夢(mèng)想不再遙遠，只要努力，相信它一定會(huì )實(shí)現。
追尋夢(mèng)想作文 篇11
曾經(jīng)夢(mèng)想變成小鳥(niǎo)，在那蔚藍的天空中翱翔，領(lǐng)略廣袤無(wú)垠的快意；曾經(jīng)夢(mèng)想變成小魚(yú)兒，在透明的小溪里，快樂(lè )的穿梭，感受流體的舒暢……
兒時(shí)的夢(mèng)想已在腦海中灰飛煙滅，雖然我閃現在不省人世，但我們卻擁有青春的驕傲�，F在我們的夢(mèng)想就不再像兒時(shí)那樣天真了，卻充滿(mǎn)了年少的癡狂，對夢(mèng)想的執著(zhù)追求成了我們生活的主流。我閃為更好地美化生活，我們拼命學(xué)習，拼命進(jìn)步。提高自己。
我們是一群追夢(mèng)的少年風(fēng)們渴求青春永遠存在，我們祈盼讓我們精力不老，因為我們追夢(mèng)需要青春與精力的支持。當我們累了，可以在綠草叢中暫歇，但我們決不會(huì )在此久留，因為前方有我們彩虹似的夢(mèng)，一旦我們見(jiàn)到彩虹的時(shí)候，那上面一定停著(zhù)小鳥(niǎo)，那就是我們的化身。
紅花總有綠葉，萬(wàn)事萬(wàn)物總是相輔而成。見(jiàn)到彩虹的時(shí)候，辛酸的淚就落下來(lái)了，那不僅僅高興，更是一路泥濘中艱辛的回憶，我們會(huì )因為那臉頰上的淚痕而變得更加美麗。
追尋夢(mèng)想作文 篇12
看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。
看，多么美妙、動(dòng)人心弦的景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的人也會(huì )被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫(huà)下吧！
看著(zhù)這天，看著(zhù)荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫(huà)家，畫(huà)家！是的，我想當畫(huà)家。若是在佳節能為親人朋友送一張他的肖像，當作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢(qián)買(mǎi)的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機，只要捎上一個(gè)輕巧的畫(huà)本，幾只彩筆，也就不用為相機無(wú)法攝下美景而擔憂(yōu)了。
不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著(zhù)了。隨著(zhù)我站起來(lái)，一本圖畫(huà)書(shū)同時(shí)從我的膝蓋上滑落。
我堅信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(cháng)大以后生活的一部分。
請等著(zhù)我，我一定會(huì )重演那個(gè)“夢(mèng)”。
追尋夢(mèng)想作文 篇13
所謂追夢(mèng)，就是追隨夢(mèng)想。做任何事都有其追夢(mèng)的自由，做任何事也應該有追隨夢(mèng)想的精神。
自古以來(lái)，無(wú)論是現實(shí)還是傳說(shuō)，追隨夢(mèng)想的都不占少數。比方說(shuō)精衛填海，夸父逐日，再比方說(shuō)想要飛天的萬(wàn)戶(hù)，想要統一國家的曹操。無(wú)數的例子都在證明追夢(mèng)的重要性。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是成就不了大事的。一篇報紙曾刊登過(guò)這樣一則簡(jiǎn)訊：一位記者問(wèn)一名從小在山里生活的放牛娃：“你有沒(méi)有想過(guò)自己要干什么？”放牛娃答：“放牛�！薄胺排８墒裁�？”“掙錢(qián)�！薄皰赍X(qián)干什么？”“娶媳婦�！薄叭⑾眿D干嘛？”“生娃�！薄伴L(cháng)大娃干啥？”“放牛�！毙⌒〉纳嚼锏暮⒆泳窒匏季S真叫人心寒！放牛娃沒(méi)有夢(mèng)想只能一輩子放牛！
當然，只空有夢(mèng)想是不夠的�！白穳�(mèng)”還強調一個(gè)“追”字�！白贰钡囊馑季褪亲汾s。就是說(shuō)夢(mèng)想一定要實(shí)際，要定為自己追得上的事物。不切實(shí)際的夢(mèng)想就真的成“夢(mèng)”想了。
追尋夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人心中，都珍藏著(zhù)一絲絲涌動(dòng)，她激勵我們前進(jìn)，她如根般深扎在心中，任憑風(fēng)吹雨打，只要根不受傷，便有希望，便有光明。
假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只荊棘鳥(niǎo)，乘著(zhù)理想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋我心中的根，一根刺，當它穿透我的胸膛，我將用血和著(zhù)我的歌聲，譜寫(xiě)出，一首動(dòng)人的樂(lè )章。假如人真的有靈魂，那么我愿我的靈魂，化為一只飛蛾，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔，去追尋，追尋那一片光明，即使欲火焚身，也無(wú)怨無(wú)悔，因為我曾，勇敢的奮斗過(guò)。
假如人真的有靈魂，那么我甘愿我的靈魂，化為一只鷹，去搏擊蒼穹，去挑戰命運，也許，會(huì )遇到，風(fēng)與雨的阻隔，雷與電的挑戰，亦或許，我會(huì )迷失方向，甚至失去生命，但為了夢(mèng)，有了夢(mèng)，便會(huì )找到方向。
追尋夢(mèng)想作文 篇15
每個(gè)人多有夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家，有的想當大明星，還有的想當作家。夢(mèng)想，也要敢想，我的夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)很難，就是做一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jì)并不是很好，因為我經(jīng)�？及司攀�，其他好的同學(xué)成績(jì)從來(lái)不下九十分。為了這個(gè)夢(mèng)想，我非常努力。
每次周末，我會(huì )抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，預習下次上課時(shí)要學(xué)的課文，預習完課文，就在做一些媽媽留給我的作業(yè)和試卷。第二天上課了，我認真仔細聽(tīng)講，上課不做小動(dòng)作，下課，馬上把老師布置的作業(yè)做完。這樣，我的知識會(huì )越來(lái)越多。我現在是小學(xué)生我還要經(jīng)歷很多課，可能是初中的課，可能是高中的課，可能是大學(xué)的課，如果我每節課多是這樣做，我想，很快就能積累很多知識，有了這些知識，我一定會(huì )成為一個(gè)知識淵博的老師，讓我的學(xué)生們敬佩。
我堅信，只要有信心，努力，能吃苦。就算沒(méi)有做老師的經(jīng)驗，也一定能成為一名出色的老師，為求學(xué)的幼苗們營(yíng)造一個(gè)不錯的學(xué)習環(huán)境。
追尋夢(mèng)想作文 篇16
愛(ài)迪生是發(fā)明電燈的，可誰(shuí)又知道這創(chuàng )造電燈的一次又一次的失敗，才成就了電燈的誕生。
我從小有一個(gè)夢(mèng)，就是當老師。我覺(jué)得老師站在講臺上給學(xué)生講課，很偉大。小學(xué)，我又有了一個(gè)夢(mèng)，是當婦產(chǎn)科醫生，我覺(jué)得將一個(gè)又一個(gè)新生命帶到世界上，非常神圣。而現在，我又有了一個(gè)夢(mèng)，就是當一個(gè)古箏演奏家。
有一次，天上下起了傾盆大雨，我正準備去上課時(shí)，納悶了，爸爸怎么沒(méi)有出來(lái)��？我去叫他，他說(shuō)：“下雨了，我們跟老師請個(gè)假吧�！薄澳窃趺葱�，我以前每個(gè)星期都去的，如果今天不去，那我就學(xué)不到今天的知識，那我不就前功盡棄了？”爸爸很快開(kāi)始收拾，可爸爸慢的速度，實(shí)在讓我受不了。我下了樓，攔了一輛的士，便走了。
后來(lái)我才明白，愛(ài)迪生能成功的秘訣就是：堅持。
追尋夢(mèng)想作文 篇17
小學(xué)六年級，學(xué)校搞了個(gè)足球聯(lián)賽。人不夠，我來(lái)湊，于是我被趕鴨子上架，踢球。
也許從來(lái)不服輸，也許天生就愛(ài)球，稍加訓練，我就上場(chǎng)比賽。哪知比賽中，我越戰越勇，為班級奪得第一名立下了汗馬功勞。自此我就一發(fā)不可收，一直到進(jìn)入初中，還是樂(lè )此不疲。幾乎每天放學(xué)都要和同學(xué)去足球場(chǎng)踢一場(chǎng)球，似乎這樣才舒服。
對于我來(lái)說(shuō)，八年級最幸運的，莫過(guò)于碰上了鳳哥——這個(gè)足球教練成了我的體育老師。自由活動(dòng)的時(shí)候，我找他磨球技，閑暇之際我與他討論足球比賽，自從有了鳳哥，我如魚(yú)得水。
踢球是一項高強度的劇烈運動(dòng)，當然就免不了傷痛，幾乎每個(gè)月都會(huì )搞幾個(gè)大傷出來(lái)。老師幾次善意地提醒我，踢球歸踢球，不要太拼了。
走在追夢(mèng)的路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)既定方向。雖屢戰屢敗，又屢敗屢戰，體驗酸甜苦辣，收獲快樂(lè )和成長(cháng)。
追尋夢(mèng)想作文 篇18
《大魚(yú)海棠》最心疼湫奮不顧身的付出，影片最后一句臺詞：我們這一生很短，我們終將會(huì )失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)。愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一次夢(mèng)，不妨大膽一點(diǎn) 有很多事都沒(méi)有答案…
——出自網(wǎng)易云音樂(lè )《湫兮如風(fēng)》熱評
其實(shí)，在求學(xué)過(guò)程中，身邊的朋友里面，我一直挺羨慕那種談戀愛(ài)沒(méi)多久分手，分手沒(méi)多久又談起來(lái)的小姑娘。別人看起來(lái)分手之后的傷心也就一陣，接著(zhù)就會(huì )恢復得很好。
我也不知道，到底是因為我不了解看不懂，還是因為一開(kāi)始她們就是薄情的性子。
本身，重感情也未必是什么好事。
應該知道，很多時(shí)候我的心情和這里都是沒(méi)有任何關(guān)系的我可以為了自己的思維要身有很長(cháng)一段時(shí)間甚至會(huì )耽誤很多事情耽誤很多賺錢(qián)的時(shí)間和途徑。
但是我在這里很喜歡這種狀態(tài)。
不管別人，對于這件事情到底說(shuō)了多少話(huà)，或者是做了很多的事情，我知道這些電子設備可能都是越用越靈敏。如果你根本就不打算照顧他們的話(huà)，我也沒(méi)有任何辦法。
追尋夢(mèng)想作文 篇19
每一個(gè)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后做一名老師，我正在為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
我隨父母從湖南來(lái)到這里，爸爸媽媽工作繁忙。雙休日，我會(huì )主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。有空閑時(shí)間，我就會(huì )抽出時(shí)間看看世界名著(zhù)，讓自己在書(shū)海遨游，拋開(kāi)一切煩惱，拋開(kāi)一切喧囂，讓自己在房間靜靜任思緒在書(shū)中暢游。由于我喜歡看書(shū)，我有幾篇文章在�？习l(fā)表，這讓我欣喜若狂。更增加了我讀書(shū)的興趣。
在追夢(mèng)路上，我們也會(huì )遇到挫折。像我喜歡做做奧數，可我從沒(méi)有上過(guò)奧數班，我家也沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟條件可以讓我去輔導班請老師輔導。遇到不會(huì )的題目我會(huì )向爸爸請教，然后我們一起分析。每當解開(kāi)難題時(shí)，那興奮愉悅的心情真是難以形容。
在追夢(mèng)的路上，有時(shí)會(huì )遇到困難、挫折，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現。
追尋夢(mèng)想作文 篇20
我的外婆就是我心目中的那一個(gè)追夢(mèng)人， 外婆一直在為自己的夢(mèng)想而努力， 外婆也一直是我學(xué)習的目標。
外婆的夢(mèng)想就是能夠考上大學(xué)。 小時(shí)候因為家里很窮， 熱愛(ài)學(xué)習的外婆為了不給家里增加負擔， 只能無(wú)奈地輟學(xué)了。 從那以后， 外婆就幫家人做家務(wù)，但空下來(lái)， 外婆還是會(huì )反復翻閱那些看了無(wú)數次的課本。 當工作后， 外婆會(huì )隨時(shí)攜帶那些課本， 用一點(diǎn)一滴的零碎時(shí)間來(lái)進(jìn)行自學(xué)，哪怕只有一分鐘的空閑時(shí)間，外婆也會(huì )手不釋卷， 拿出課本進(jìn)行翻閱和學(xué)習。到了老年，能用的時(shí)間就更加多了， 除了燒飯， 洗衣服，其他時(shí)間都是在書(shū)房，一個(gè)人靜靜的學(xué)習。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)外婆，您為什么要那么拼搏呢?外婆平靜地說(shuō)： 小時(shí)候家里實(shí)在是太窮了，根本就沒(méi)有錢(qián)來(lái)給我上大學(xué)，我心里別提多傷心了。所以我就要用現在的一分一秒把以前的時(shí)間補回來(lái)。 外婆這種勤奮好學(xué)的精神多么值得我學(xué)習呀!從今往后，我也要像外婆一樣勤奮好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習， 和時(shí)間賽跑!
追尋夢(mèng)想作文 篇21
比賽開(kāi)始了！“全體立正！”“出旗，敬禮！”作為中隊長(cháng)的我，聲音洪亮，隊員們齊刷刷地舉起手，像閱兵儀式上的軍人神采奕奕，雙眼深情地望著(zhù)隊旗。隨后，同學(xué)們齊聲高唱隊歌，嘹亮的歌聲唱出了我們心中的信念。隊儀式比賽展示結束了，隊員們既緊張又興奮，我更是心情久久不能平靜。
日子一天天過(guò)去了，我們期待的比賽成績(jì)終于出來(lái)了。當學(xué)�？傒o導員蔡老師在公布我們的成績(jì)——全鎮隊儀式比賽二等獎時(shí)，我內心是多么高興、自豪，這也是隊員們努力練習取得的成績(jì)。當我抬頭仰望飄揚五星紅旗時(shí)，她是那么耀眼；胸前的紅領(lǐng)巾，比平時(shí)更加鮮艷！
通過(guò)這次比賽，我明白了“功夫不負有心人”，只要付出努力就一定會(huì )有收獲！作為一名小學(xué)生，我們要把學(xué)校的要求化作我們自覺(jué)的行動(dòng)，從小學(xué)習做人，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
追尋夢(mèng)想作文 篇22
凝望著(zhù)，凝望著(zhù)，我不由得停下了腳步。
這景，這物，與舊日所見(jiàn)現象天壤之別�；ㄅc大自然似乎都現已融為一體了。若此刻此刻你問(wèn)我：“這諢名叫什么？”我竟是一點(diǎn)兒也答不上來(lái)，僅僅……偶然在不經(jīng)意之間從一本書(shū)中形似看見(jiàn)過(guò)它的姓名：天堂鳥(niǎo)。遠看似乎是一只仙鶴聳峙在水池邊，婀娜多姿，抬頭遠望。我不由得驚異著(zhù)�；蛟S是它長(cháng)得過(guò)于獨特，所以，每個(gè)通過(guò)水池邊的人都不由得停步一瞬間吧！
細看時(shí)，花朵兒極端艷麗，宛如把彩虹渾為一體，特別風(fēng)趣�；ㄐ蛲庥锌偡鹧姘�，深深淺淺的綠，又在此刻，給它籠罩上了一層薄薄的紗衣，又在邊際處，又染上一抹淡淡的赤色，巧奪天工。
在自在與追夢(mèng)中，許多人都難以權衡，但天堂鳥(niǎo)卻孤單，灑脫，猶如“荷花”的“出淤泥而不染”。在兩者之間，它卻堅持住了“做一個(gè)最好的自己”。在自在，追夢(mèng)，美好中，天堂鳥(niǎo)做到了最棒的。在人間萬(wàn)物中，灑脫是自由自在的。它也相同。
追尋夢(mèng)想作文 篇23
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的興趣愛(ài)好非常廣泛：畫(huà)畫(huà)，下棋，寫(xiě)作，看書(shū)，打球等等，一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。不過(guò)，在眾多的愛(ài)好中，我最熱衷的是畫(huà)畫(huà)，最割舍不去的是畫(huà)畫(huà)，它成了我生活中的一部分，它讓我的生命煥發(fā)，發(fā)出無(wú)限的光彩。
記得小時(shí)候，每當看到妹妹的衣服上面那些可愛(ài)卡通形象，我就忍不住拿起筆模仿著(zhù)畫(huà)起來(lái)。有一次媽媽看見(jiàn)了，說(shuō):筠筠，你畫(huà)得挺像的呀！一次偶然的機會(huì )經(jīng)家人介紹，我屁顛屁顛地跟著(zhù)來(lái)到了一間大屋子，門(mén)上掛著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)清晨畫(huà)室。踏進(jìn)這個(gè)門(mén)，也就是踏進(jìn)我夢(mèng)想之門(mén)的第一步。
可畫(huà)畫(huà)并不簡(jiǎn)單，什么明暗交界線(xiàn)呀，什么明部，暗部，倒影……弄得我頭昏腦漲。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭不易。
我每天都在家里練一張畫(huà)。沒(méi)多久，我便畫(huà)得有模有樣了
這就是我的夢(mèng)想之追。
追尋夢(mèng)想作文 篇24
不知何時(shí)，他愛(ài)上了速度。
可能是受他生日時(shí)和朋友看的那部電影的影響，也可能是受他一直崇拜的那輛車(chē)子的影響，不過(guò)最大的影響應該是他的理想，促使他愛(ài)上了追風(fēng)吧!
因為他的家離學(xué)校挺遠，所以他總是姍姍來(lái)遲。也不知何時(shí)它喜歡上了追風(fēng)�？焖亠w奔在漫長(cháng)的歸家路上，一位同學(xué)同他打招呼，一抬頭卻驚奇地發(fā)現他已消失在了視線(xiàn)之外，這樣的情景曾不止一次地出現。也正是因為他的速度，所以同學(xué)們都叫他“追風(fēng)的少年”。
也許只有他知道，自己的理想不是要追上風(fēng)，而是“超越風(fēng)速，超越音速，甚至超越光速�！�
他曾這樣說(shuō)：不要去想以后的事，要做好現在的自己。他也曾這樣說(shuō)：夢(mèng)是一個(gè)飄渺的東西，只有努力追尋才能實(shí)現;追夢(mèng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也只有腳踏實(shí)地才能做好;做對了，才可能換來(lái)心儀的成功。
他，這樣說(shuō)就這樣做;他，為了夢(mèng)在奮斗;他終究會(huì )成功!
他是名副其實(shí)的“追夢(mèng)少年”!
追尋夢(mèng)想作文 篇25
你走的越來(lái)越遠，我微笑著(zhù)轉身。既然看不到，那就不看。既然不可以想，那就不想。
人生如夢(mèng)，人生苦短，何必自己給自己找痛苦。
我寧愿用有限的時(shí)間做讓自己快樂(lè )的事。因為，只有你快樂(lè )，愛(ài)你的人才會(huì )快樂(lè )。至于那些不愛(ài)你你也不愛(ài)的不相干的人，著(zhù)實(shí)沒(méi)必要太過(guò)在乎。
我們要有追求。我們的追求，我們的憧憬，越過(guò)山河胡海，翻山越嶺，不管旅途有多遙遠，終有一天會(huì )到達我們身邊。
是你的，你丟也丟不掉，它還會(huì )回來(lái)找你。不是你的，你嘔心瀝血，你肝腸寸斷，它也終究不屬于你。
或許知道這些，總需要一個(gè)過(guò)程。而人生的意義，就在于這一個(gè)過(guò)程。我愿意，以我的生命為代價(jià)，去見(jiàn)證這一過(guò)程的美好。
你好，再見(jiàn)。
這句話(huà)，始終帶著(zhù)青春的味道，也帶著(zhù)人生的味道。 我們會(huì )老去�？墒撬粫�(huì )變老，它永遠年輕。
追尋夢(mèng)想作文 篇26
我的姥姥就是我心目中的那一個(gè)追夢(mèng)人， 姥姥一直在為自己的夢(mèng)想而努力， 姥姥也一直是我學(xué)習的目標。
姥姥的夢(mèng)想就是能夠考上大學(xué)。 小時(shí)候因為家里很窮， 熱愛(ài)學(xué)習的姥姥為了不給家里增加負擔， 只能無(wú)奈地輟學(xué)了。 從那以后， 姥姥就幫家人做家務(wù)，但空下來(lái)， 姥姥還是會(huì )反復翻閱那些看了無(wú)數次的課本。 當工作后， 姥姥會(huì )隨時(shí)攜帶那些課本， 用一點(diǎn)一滴的零碎時(shí)間來(lái)進(jìn)行自學(xué)，哪怕只有一分鐘的空閑時(shí)間，姥姥也會(huì )手不釋卷， 拿出課本進(jìn)行翻閱和學(xué)習。到了老年，能用的時(shí)間就更加多了， 除了燒飯， 洗衣服，其他時(shí)間都是在書(shū)房，一個(gè)人靜靜的學(xué)習。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姥姥，您為什么要那么拼搏呢?姥姥平靜地說(shuō)： 小時(shí)候家里實(shí)在是太窮了，根本就沒(méi)有錢(qián)來(lái)給我上大學(xué)，我心里別提多傷心了。所以我就要用現在的一分一秒把以前的時(shí)間補回來(lái)。 姥姥這種勤奮好學(xué)的精神多么值得我學(xué)習呀!從今往后，我也要像姥姥一樣勤奮好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習， 和時(shí)間賽跑!
追尋夢(mèng)想作文 篇27
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮海闊天空敞開(kāi)溫暖懷抱……”
沒(méi)錯，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)是那么的可愛(ài)，那么的童真！我記得曾經(jīng)，總是能夠在清早看見(jiàn)鄰家姐姐那忙碌的身影。她站在還未完全升起的夕陽(yáng)余暉下，練著(zhù)歌喉，唱著(zhù)歌。
有一次，我實(shí)在是禁不住好奇跑過(guò)去問(wèn)她。：“你為什么每天都去唱歌呢？”她看向我疑問(wèn)道：“我為什么唱歌？嗯……因為這是我的夢(mèng)想，我希望長(cháng)大以后成為一名歌手，能夠被萬(wàn)眾矚目，”他沉浸在自己的幻想里，一時(shí)無(wú)法自拔，猛然回神看向我問(wèn)。：“你的夢(mèng)想是什么？”我的？我的夢(mèng)想……我很喜歡畫(huà)畫(huà)，應該想成為名畫(huà)家吧！我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是笑笑。
夢(mèng)想就是這樣，在實(shí)現它的路程中十分坎坷，但如果肯堅持，不放棄，就一定會(huì )實(shí)現。時(shí)間那個(gè)可望而不可及的夢(mèng)！我們都是追夢(mèng)人！不懈得追夢(mèng)，圓夢(mèng)！
追尋夢(mèng)想作文 篇28
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報道；當明天幸福向我們問(wèn)好；最美的風(fēng)景是擁抱�！痹谶@首春節聯(lián)歡晚會(huì )上，由TFBOYS，吳磊，景甜……領(lǐng)唱的《我們都是追夢(mèng)人》，鼓勵了很多人去追尋自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，比如我，我的夢(mèng)想是是嫁給王俊凱，當然，有點(diǎn)異想天開(kāi)。
我的夢(mèng)想是做一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想源自我的姑姑，我的姑姑就是一位人民教師。并且，我也是她的學(xué)生之一，她也告訴過(guò)我們，老師的工資并不高，但是這個(gè)職業(yè)卻是神圣的，不容侵犯的！
有人說(shuō)：“學(xué)生是祖國的花朵”，我會(huì )說(shuō)：“老師是哺育花朵的園丁，我們和老師就像是魚(yú)離不開(kāi)水”，我們的成長(cháng)道路上，是老師陪伴我們，雖然這個(gè)時(shí)間不長(cháng)，但是卻至關(guān)重要！
所以，我想要當哺育祖國花朵的園丁。為祖國奉獻一絲力量。
我們應該謝謝所有陪伴過(guò)我們的老師，謝謝你們的付出！
追尋夢(mèng)想作文 篇29
年三十那年，我們去下沙，和其他奶奶一起吃團圓飯。
吃飯時(shí)，大家非常開(kāi)心、互相祝福、談生活、談工作，不亦樂(lè )乎。
五爺爺先講：“我已經(jīng)75歲了，但是我還可以工作5年�！薄巴�！這么厲害�！蔽衣�(tīng)了嚇了一跳我悄悄地問(wèn)奶奶“五爺爺怎么還不退休呀？”奶奶會(huì )答到:“五爺爺是浙江省熱電專(zhuān)家。單位還不舍得讓五爺爺走�！蔽鍫敔斢终f(shuō)：“只要在技術(shù)上把把關(guān)，指導指導就可以了�！贝蠹衣�(tīng)了很佩服五爺爺。
接下來(lái)姑姑說(shuō)：“我2014年準備開(kāi)兩個(gè)分店，打造自己的品牌�！苯又�(zhù)姑姑說(shuō)了自己的打算，大家聽(tīng)了都很贊賞―。
爸爸媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)，但我只得他們也有夢(mèng)想：賺更多的錢(qián)，好好培養我。
我想每一個(gè)人都有夢(mèng)想我的夢(mèng)想是當一個(gè)拼裝師，發(fā)明更多東西，為人類(lèi)造福。
追尋夢(mèng)想作文 篇30
我們樓下有一位補鞋的老人，我便去樓下訪(fǎng)問(wèn)他。
我便問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您好，我今天想問(wèn)一下您現在的夢(mèng)想是什么？”
“我現在只想多賺些錢(qián)給老伴兒治病，她呀，就是體弱多病，不是這個(gè)病就是那個(gè)病，唉！”老爺爺唉聲嘆氣地說(shuō)。
還沒(méi)問(wèn)完，就來(lái)了位年輕的大人要補鞋，他拿起鞋仔細端詳，用年老的聲音說(shuō)：“這要四處補補了�！彼_(kāi)始補了，老爺爺的那雙手擺弄著(zhù)，暴在外面的青筋一動(dòng)一動(dòng)的，還時(shí)不時(shí)抖抖從屋檐下滴到他身上的雨水。十多分鐘后，鞋補好了，年輕人拿著(zhù)鞋滿(mǎn)意地走了。
我便繼續問(wèn)：“您為了多賺些錢(qián)是怎么做的？”老爺爺說(shuō)他每天除了補鞋，還要做清潔工，生活雖然很辛苦，但看見(jiàn)老伴兒一天天好起來(lái)，他覺(jué)得很開(kāi)心�！爸x謝您的回答�！蔽艺f(shuō)。
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，只要付出就一定會(huì )有回報的。
追尋夢(mèng)想作文 篇31
伴著(zhù)蟬鳴的樂(lè )曲伴著(zhù)豐碩的果實(shí)伴著(zhù)悠揚的曲目伴著(zhù)收獲的種子……六年級畢業(yè)啦迎接我們的初一始業(yè)教育。
訓練七天雖短但我們會(huì )用一個(gè)新面貌去迎接。訓練兩字雖短但卻飽含深刻的意義訓練正是為了磨煉我們的意志鍛煉我們的身體我們應該嚴肅對待。
訓練雖苦但我們依舊會(huì )堅持。訓練雖累但我們一定能笑到最后奔向勝利奮勇向前。用強大的軀體用堅強的意志為人生鋪上一條輝煌的道路。
這幾天我們也進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽。今天下午我們舉行了紅歌比賽聲音洪亮氣勢宏偉唱出了愛(ài)國愛(ài)人民的氣勢更增強了團隊合作能力。這就證明了前幾日的訓練沒(méi)有白練也證明只要認真就會(huì )收獲果實(shí)與成長(cháng)。我們班表現得也很出彩。在我看來(lái)我們?yōu)榧t歌比賽做準備的過(guò)程給我留下了深刻的印象。
比別人多耕種一片田地就比別人多收獲一份糧食;比別人多做一份事就比別人多收獲一份果實(shí)。訓練也是如此你比別人認真你將多收獲一份耕耘。
追尋夢(mèng)想作文 篇32
那些年，單純的夢(mèng)想，你是否還記得？也許，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，但，沒(méi)了夢(mèng)，就只剩下了，想家�！}記
孤單的天，惆悵的爸媽?zhuān)切钦Ｑ�，背上行囊為自己打氣吧，加油笨蛋，怎么可以這么感傷？“微笑，微笑�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。踏上旅途去追逐夢(mèng)想，遠方盡頭的天是我的目標，遇上石頭，微笑吧，我還有夢(mèng)難免磕磕絆絆也許我該也要放棄了嗎？不，微笑，拋開(kāi)煩惱，我該大步向前，也許只要5厘米，我就可以碰到夢(mèng)想，是呢，不該放棄，加油！好，夢(mèng)想我就是跨越時(shí)空也要追到你，我經(jīng)常這么想，但這是年少時(shí)懵懵懂懂的承諾，夢(mèng)想和現實(shí)終究無(wú)法可比，夢(mèng)想只不過(guò)是一個(gè)空談不是嗎？這是長(cháng)大后明知的道理，可是現在還是要微笑呢，好，嘴角上揚3厘米微笑，這是面對困難時(shí)的端正態(tài)度。
微笑吧，我對自己說(shuō)也對你們說(shuō)。
追尋夢(mèng)想作文 篇33
一個(gè)彩色泡泡，一顆閃亮流星就在那一剎那。一顆顆小眼睛，是多么期盼，許著(zhù)自己的小愿望，默默祈禱。
當坐在電視旁，我的夢(mèng)想是當一名演員，給大家帶來(lái)娛樂(lè )。當我在學(xué)校，我的夢(mèng)想是當一名老師，教書(shū)育人，多自豪��！當我生病時(shí)，我想當一名醫生，醫愈病人，多欣慰……這就是追夢(mèng)的孩子。
花苞認為：天永遠是蔚藍色的，草永遠是碧綠的，星星總是眨著(zhù)眼瞼。這，就是追夢(mèng)的孩子。
時(shí)不時(shí)會(huì )提醒自己，要滿(mǎn)足，要專(zhuān)情一點(diǎn)。認真做好一樣�？墒菦](méi)辦法，這，就是追夢(mèng)的孩子。
相信再過(guò)幾個(gè)春秋，無(wú)暇變?yōu)榛緯r(shí)。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的花朵會(huì )放飛夢(mèng)想，可是有的花朵依然含苞未放。
每個(gè)孩子，都是一個(gè)快要長(cháng)大又不想長(cháng)大的孩子，總是眨著(zhù)那雙會(huì )說(shuō)話(huà)又充滿(mǎn)好奇的眼睛，望著(zhù)未來(lái)。憧憬內心有好多美妙的幻想，總妄想，變成一個(gè)個(gè)真實(shí)的彩色泡泡飛向藍天！
努力把孩子，不久的將來(lái)。會(huì )百花齊放的！擁有夢(mèng)，追求夢(mèng)，放飛夢(mèng)！
追尋夢(mèng)想作文 篇34
我們都會(huì )明白，那些來(lái)自于追夢(mèng)的措辭，其實(shí)從來(lái)都不夠疏忽。
我知道，那些所謂的愛(ài)情故事，從來(lái)都不是因為這些俗氣的事，俗氣的故事，突然就放棄了他們自己手頭上所做的事情。那些討厭的人，討厭的事，當然從來(lái)都沒(méi)有消散。
可是我會(huì )一直都記得，那時(shí)候的堅持，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有真的放棄過(guò)。
那些交流，那些鍛煉，其實(shí)從來(lái)都不夠明顯。深刻的愛(ài)情故事，也在我們的心頭，變得更加悲傷難過(guò)。其實(shí)這樣的天氣，一點(diǎn)都不熱，但還是要開(kāi)著(zhù)空調，因為他們習慣。
也許很多事情都是我們所無(wú)法理解的。
但是我們卻不得不這樣去做。
我們不懂得東西有很多，可是對于未來(lái)，對于生活，那些莫名其妙的 堅持，也會(huì )突然之間，就看懂他的美麗到底在哪里。我也曾經(jīng)喜歡過(guò)這樣的故事。
可是慢慢的，淡忘都被人拋卻腦后。
那些效用，那些心態(tài)，其實(shí)都在我們的腦海中變得更加印象深刻�？墒菑膩�(lái)都不會(huì )作為，那么我們也只能沉默的靜止在這里。
追尋夢(mèng)想作文 篇35
每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要努力去實(shí)現，努力往前沖。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是“練好小提琴”。
追夢(mèng)的表面含義是追趕自己的夢(mèng)想，并去實(shí)現。我的夢(mèng)想之所以是這個(gè)，是因為練好了小提琴，無(wú)聊的時(shí)候就可以
拉拉小提琴，當作一門(mén)愛(ài)好；也可以去當老師去教其他小朋友，讓他們學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)；學(xué)會(huì )了小提琴可以為人們表演，自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心……有個(gè)音樂(lè )愛(ài)好不是一件很好的事情嗎？
想要練好小提琴，就必須不怕苦，要有毅力，做什么事沒(méi)有毅力都做不好。愛(ài)因斯坦發(fā)明了燈泡是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗的，如果他沒(méi)有毅力，他能發(fā)明燈泡嗎？華羅庚每天在店里學(xué)習，甚至把數學(xué)答案說(shuō)成了筆的價(jià)格，他非常入迷，他不努力，能成為偉大的數學(xué)家嗎？美國萊特兄弟設計制造的飛機進(jìn)行了成功的飛行，難道他們沒(méi)有付出努力嗎？
想完成自己的夢(mèng)想必須付出巨大的努力，否則是不會(huì )成功的，實(shí)現夢(mèng)想是辛苦的、勞累的，要有毅力才可以實(shí)現。
追尋夢(mèng)想作文 篇36
上課，我們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生碰撞，開(kāi)始有了新的交接。
我不知道，那個(gè)時(shí)候的我們，見(jiàn)解和看法，到底是因為哪里出現了不同。還是在什么樣的地方，所有的心態(tài)，都應該在我們不明白的地點(diǎn)，看懂這一切。
于是，我就突然知道了，原來(lái)每一個(gè)地方都看懂原來(lái)這樣的隨意，所有我們看到過(guò)的那些流水文字，可是在大家都看不懂的時(shí)候，也會(huì )突然不能理解。
原來(lái)開(kāi)拓自己的眼界，有多么重要。
假如從第一天開(kāi)始，我們也想去一個(gè)大城市看看那些繁華的景象，縱然是別人眼中所厭惡的凡俗，我也內心充滿(mǎn)期待。我知道，未來(lái)的這一切，統統都是值得的。
生活在我們身邊，每天都被愛(ài)情和友情的力量滋養著(zhù)。
所以，那么多優(yōu)秀善良的人，生活在你的身邊，該有多好呢。不必會(huì )有什么緊張感，也不會(huì )因為其他地方，就突然不能理解這一切。生活還是在我們心目中。
我一直都知道。
這一切，都是發(fā)自?xún)刃牡�，去追�?mèng)的旅途。
追尋夢(mèng)想作文 篇37
“每一個(gè)人都有一個(gè)想要完成的夢(mèng)想。無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩。在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景�！�
《開(kāi)學(xué)第一課》中，這段班會(huì )小結，深深地烙在了我的腦海里。
這是關(guān)于一個(gè)13歲的小女孩付麗娟的故事。付麗娟13歲就進(jìn)入了八一少年跳傘隊，當時(shí)她是隊里年齡最小的成員，其他隊員都在15至18歲之間。每一天，他們不僅要進(jìn)行長(cháng)跑的基本訓練，還要進(jìn)行十幾種魔鬼式的體能訓練。每當符麗娟痛苦流淚的時(shí)候，教練總是鼓勵著(zhù)她，隊員們總是安慰著(zhù)她。她自己也漸漸明白，如果經(jīng)受不住嚴格的訓練，就會(huì )被淘汰掉，空中跳傘的夢(mèng)想就會(huì )成為泡影。于是，她咬緊牙關(guān)，硬是挺了過(guò)來(lái)，最終和伙伴們一起成為了光榮的少年跳傘隊員。付麗娟能夠完成自己的夢(mèng)想，有她本人的付出和努力，也有別人的幫助和鼓勵。
追尋夢(mèng)想作文 篇38
在地球這個(gè)神奇的地方，孕育著(zhù)不計其數的生靈，他們自從開(kāi)天辟地以來(lái)，就一代接一代的追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，從未間斷。
不管是動(dòng)物，植物，微生物，還是一粒種子，一片花瓣，甚至一捧泥土，一杯凈水他們都有自己的夢(mèng)想，并不斷為了自己的夢(mèng)想而努力，有的甚至付出一切。從遙遠的古代到如今，有多少人為了自己的夢(mèng)而追尋，并以此獲得生活的訓誡和啟發(fā)�！笆∧斯χ浮薄白穳�(mèng)的路，必要以自己的腳踏平”……愛(ài)迪生是失敗了多少次才實(shí)現自己的夢(mèng)想，飽受戰火摧殘的人民是經(jīng)過(guò)多少次的奮起反抗才擺脫戰火的牢籠，創(chuàng )建美麗的家。因此，追夢(mèng)路上，有挫折才有平順；有黑暗才有光明！
誰(shuí)都想自己的追夢(mèng)路一帆風(fēng)順，但這是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有一條路是無(wú)限寬廣的，沒(méi)有成功是輕而易舉的，更沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想可以觸手可得。這是需要我們付出無(wú)限的努力才能實(shí)現的。
追尋夢(mèng)想作文 篇39
下棋是一項鍛煉腦力與思維的游戲，我的夢(mèng)想就是成為一名圍棋大師。
我從小就對棋類(lèi)感興趣，圍棋、跳棋、軍棋、五子棋、飛行棋、中國象棋、國際象棋，這些棋里，圍棋最熟練，其他棋也會(huì )下一點(diǎn)。在我的眼里，下棋和看書(shū)一樣重要。如果有人把我的棋弄壞了，我會(huì )非常生氣。當我有時(shí)間時(shí)，我會(huì )拿出棋和同學(xué)“殺”一盤(pán)。每到電視上播出中國棋手和外國棋手在比賽，我會(huì )我會(huì )在心里默默地給中國棋手加油。因為我的夢(mèng)想就是當一名圍棋大師。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì )和爸爸下一小時(shí)的棋、看一些關(guān)于圍棋的書(shū)，來(lái)提高我的棋技。如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我會(huì )和各國各國棋手比賽，為祖國爭光！
“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣�！蔽抑�，這個(gè)夢(mèng)想離現在還很遙遠，但我會(huì )努力地去追逐他、接近它。請相信，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
追尋夢(mèng)想作文 篇40
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)，我也不例外，我的夢(mèng)想是能夠當一名教師，可以幫助祖國培育人才。
當然，當一名教師不是想當就當的，一定要靠自己努力，才能得到這個(gè)職位，所以我要好好學(xué)習，既要把語(yǔ)文的主要內容學(xué)會(huì )，又要把數學(xué)知識學(xué)懂，還要把英語(yǔ)單詞背熟，做一個(gè)既文理貫通，又中西貫通的人。
要想達到這個(gè)程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時(shí)間花在學(xué)習上。早上我要打開(kāi)點(diǎn)讀機，一邊刷牙洗臉，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，中午時(shí)做課外作業(yè)，晚上，入睡時(shí)，在聽(tīng)上幾遍英語(yǔ)。當然，期末時(shí)自然與平時(shí)不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時(shí)間關(guān)系，所有只能做英語(yǔ)或數學(xué)得課外作業(yè)，中午的時(shí)間做語(yǔ)文的課外作業(yè)本，因為中午有一小時(shí)四十分的時(shí)間可以做，有時(shí)可以看一看課外書(shū)，晚上和早上相同。呵呵，其實(shí)這個(gè)方案我早就試過(guò)了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對它信心十足。
追尋夢(mèng)想作文 篇41
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我出去散步。
走到我家門(mén)前的一棵大樹(shù)底下，聽(tīng)見(jiàn)許多“蟬”在大聲的唱歌，有一只“蟬”聲音雖然叫的不是很大，但我能感覺(jué)到它很努力地歌唱著(zhù)。
到了傍晚，我又來(lái)到這棵大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)“小蟬”獨自在樹(shù)枝上歌唱，這時(shí)天上突然下起了傾盆大雨，“小蟬”不小心掉到地上，我低頭一看，“小蟬”的翅膀斷了一些，可它還是不停的歌唱著(zhù)，我小心翼翼的把它抱在手上，叫奶奶拿來(lái)梯子，把它放在樹(shù)枝上，這時(shí)“小蟬”用它不是很洪亮的聲音歌唱著(zhù)，表示對我的感謝!晚上時(shí)我睡在床上還不時(shí)的聽(tīng)到“小蟬”的歌唱聲。
過(guò)了一星期，我又來(lái)到大樹(shù)底下，這時(shí)聽(tīng)到許多蟬的聲音，可不知道為什么，我能聽(tīng)到有一只“小蟬”的聲音特別大，一直歌唱著(zhù)，
在我們的生活中，有許多的追夢(mèng)，我家門(mén)前的大樹(shù)上這只“小蟬”也在追夢(mèng)著(zhù)，還讓我見(jiàn)證。讓我明白“有志者事竟成、付出總有回報”的道理。
追尋夢(mèng)想作文 篇42
想必大家一定都有夢(mèng)想吧?但那或許只是空想而已，如果那只是空想那就不叫夢(mèng)想了，有夢(mèng)就要勇敢去追，只要有心就永遠不嫌晚。
想要成為眾所皆知的藝術(shù)家，要幾歲學(xué)畫(huà)才不會(huì )太晚？楊許仙里年輕時(shí)擅長(cháng)服裝和布偶設計，直到68歲才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己的興趣是從事藝術(shù)創(chuàng )作，于是他68歲開(kāi)始捏陶，68歲后展開(kāi)油畫(huà)和雕塑。雖然起步比別人晚，但技術(shù)也不比從5歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)的人差。
想要成為家喻戶(hù)曉的雕刻家，要幾歲學(xué)畫(huà)才不會(huì )太晚?林淵沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他不識字，從65歲起刻石，69歲才開(kāi)始學(xué)畫(huà)和刺繡，也曾用油漆作畫(huà)，雖然他不識字，但仍然闖出自己的一片天，現今也成為知名的藝術(shù)家。
人生的旅途，就像馬拉松一樣長(cháng)遠，“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”，不要以為起步太晚就不可能，不要讓借口成為一輩子的遺憾，“好的開(kāi)始就是成功的一半”只要勇敢踏出第一步，相信也能開(kāi)創(chuàng )另一片天空!
追尋夢(mèng)想作文 篇43
這次學(xué)校的寒假作業(yè)中有一個(gè)是“尋找身邊的追夢(mèng)人”，我走在大路上，正想著(zhù)找誰(shuí)問(wèn)，這時(shí)，對面走來(lái)了一個(gè)大哥哥。
“哥哥，你有夢(mèng)想嗎”我走上前問(wèn)到，“你有付出努力嗎？”
“我當然有呀！”他很堅決地說(shuō)，“我想當天文學(xué)家，現在我就經(jīng)�？从嘘P(guān)天文學(xué)的書(shū)集�！闭f(shuō)著(zhù)，他從書(shū)包里拿出了好幾本有關(guān)天文學(xué)的書(shū)本。我問(wèn)他：“你有什么秘訣嗎？”
他微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是有興趣多看看這些書(shū)，多讀書(shū)總是好的�！�
我聽(tīng)了很高興，對大哥哥說(shuō)：“謝謝，希望你能早日成為天文學(xué)家�！�
我接著(zhù)往前走，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，我走上前問(wèn)：“姐姐，你有夢(mèng)想嗎？有沒(méi)有努力呢？”
她說(shuō)：“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)�！彼形姨嵋惶崴臅�(shū)包，天哪，太重了！不用說(shuō)，她肯定是真正有過(guò)付出的人了。
雖然我只問(wèn)了兩個(gè)人，但也讓我知道要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就一定要努力讀書(shū)，有付出就會(huì )有收獲。
追尋夢(mèng)想作文 篇44
我是一名四年級的小學(xué)生，我非常熱愛(ài)喜劇，平時(shí)太有意思了！所以，我長(cháng)大以后的夢(mèng)想就是當一名喜劇演員。
最近，浙江衛視正在熱播一檔節目，名字叫《中國喜劇星》�？戳诉@檔節目，我才知道喜劇演員這么難呀！節目中，這些表演者只有100秒的表演時(shí)間，如果100秒內，沒(méi)有一位導師按通關(guān)按扭，那就算是失敗了。
在這過(guò)程中，雖然有很多人留下，但是也有非常多的人被淘汰了。他們都是些沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的人，有的只是一顆熱愛(ài)喜劇的心，并且為了夢(mèng)想不懈努力的追夢(mèng)人！有些人離開(kāi)時(shí)，流下了遺憾的淚水，但他們都表示為了夢(mèng)想一定會(huì )堅持下去。正如一位導師一打開(kāi)電視機看到喜劇
所說(shuō)：只要有飯吃，就一定要堅持下去。
這種精神深深地鼓舞了我，我也要為我的喜劇夢(mèng)想付出不懈努力！
追尋夢(mèng)想作文 篇45
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去�！毙睦镉袎�(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè )的日子。那些不顧內心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為一個(gè)滑稽的小丑設計一套神奇的服裝。這套衣服可以根據他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區，多有意義��！
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為災區的孩子們設計既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們在冬天穿這樣的衣服就不會(huì )覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì )為他們設計奇裝異服，讓他們在工作時(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
追尋夢(mèng)想作文 篇46
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去�！毙睦镉袎�(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè )的日子。那些不顧內心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為一個(gè)滑稽的小丑設計一套神奇的服裝。這套衣服可以根據他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區，多有意義��！
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為災區的孩子們設計既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們在冬天穿這樣的衣服就不會(huì )覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì )為他們設計奇裝異服，讓他們在工作時(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
初二：胡楊
追尋夢(mèng)想作文 篇47
“我年輕的時(shí)候曾經(jīng)很愛(ài)追夢(mèng)，只想往前飛。穿越千山萬(wàn)水之后，一路回不去�！毙睦镉袎�(mèng)想的日子真的是充實(shí)快樂(lè )的日子。那些不顧內心為夢(mèng)想奮斗的人，銘刻在生命中，成為生命中最燦爛的回憶
如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為一個(gè)滑稽的小丑設計一套神奇的服裝。這套衣服可以根據他們的指示換成各種款式，這樣他們就不用化妝換衣服了，還可以省布。用省下來(lái)的布做衣服，送到貧困山區，多有意義��！
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )為災區的孩子們設計既耐寒又耐熱的衣服，這樣他們在冬天穿這樣的衣服就不會(huì )覺(jué)得冷。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給每天努力工作的清潔工，把馬路街道打掃得一塵不染的清潔工，我會(huì )為他們設計奇裝異服，讓他們在工作時(shí)按摩。夢(mèng)想需要堅持。只要我們有信心和毅力，我相信夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。追逐夢(mèng)想的腳步從未停止！
追尋夢(mèng)想作文 篇48
人一生中最重要的是什么？健康長(cháng)壽還是有大量的金錢(qián)與財富？還是有過(guò)重大的成就？我認為都不是。在我看來(lái)最重要的應該是理想以及對理想的追求。
如果人一生中沒(méi)有理想就猶如一只失去了舵和帆的船沒(méi)有前進(jìn)的方向只能隨波逐流無(wú)所事事。大家熟知的周恩來(lái)先生從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負。樹(shù)立一個(gè)理想可以讓我們找到前進(jìn)的方向引領(lǐng)我們走向成功。
樹(shù)立理想就應朝著(zhù)它不斷前行。我很慶幸自己能來(lái)到文郡城東學(xué)校這里能為我們提供優(yōu)越、安靜的學(xué)習環(huán)境能讓我們更好的追求自己的理想。還有這次學(xué)校開(kāi)展的始業(yè)教育活動(dòng)更能讓我們對一些品質(zhì)有深刻的體會(huì )。它能磨練我們的意志培養我們堅持不懈、能吃苦耐勞、自律的品質(zhì)。為此我衷心的感謝學(xué)校老師與教官為我今后追求理想打下良好的基礎。
今后在城東的學(xué)習生活中我會(huì )不斷進(jìn)取使自己變得更加優(yōu)秀。如果你還沒(méi)有理想那就快樹(shù)立一個(gè)理想和我一起追夢(mèng)吧。
追尋夢(mèng)想作文 篇49
在街道中孤獨的走著(zhù)，人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有一個(gè)人與自己打招呼，這便是人生的孤寂！
一步步緩慢地走著(zhù)，看著(zhù)蔚藍的天空，心中卻暗自發(fā)愁。人有太多的煩惱無(wú)人可訴，放松變是再好的解壓方法！
不曾何時(shí)，驀然回首，發(fā)現青春早已逝去，任何一切都物是人非。曾經(jīng)的朋友，伙伴……在不知不覺(jué)間遠去，似乎只剩下自己一人了。不知是什么原因走到了現在，什么的沒(méi)有，沒(méi)有支持，沒(méi)有朋友，似乎只有自己一個(gè)人在堅持夢(mèng)想了。
下雨了，沒(méi)有人會(huì )為自己撐傘，人們各自都在逃竄，在雨中，就只有自己一個(gè)人，被雨水打濕。
雨停了，人們有開(kāi)始了忙碌，可這一切都與自己沒(méi)有關(guān)系，別人是別人，自己是自己，夢(mèng)想堅持的背后有太多心酸，卻無(wú)人知曉
天始終會(huì )變的，不會(huì )永遠是萬(wàn)里晴空，也不會(huì )永遠是烏云密布，更不會(huì )永遠是平淡無(wú)奇，相信終有一天會(huì )出現彩虹！
而彩虹的美麗=自己的努力。
五年級:寒軒雨墨
追尋夢(mèng)想作文 篇50
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回�！毙闹杏袎�(mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè )的日子，那些不管不顧一心向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給滑稽的小丑設計一套神奇的服裝。這套服裝可以聽(tīng)從他們的話(huà)變成各種款式，這樣他們就不用辛苦的化妝換衣服了，還可以節省布呢。把省下來(lái)的布做成衣服送給貧困山區，這多有意義呀！
如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給災區的孩子設計不僅耐寒而且還耐熱的衣服，這樣他們在冬天的時(shí)候穿上這種衣服就不會(huì )感到寒冷如果我是一名優(yōu)秀的服裝設計師，我會(huì )給那些每天任勞任怨的清潔工們，是他們把馬路和大街打掃得一塵不染，我要給他們設計奇特的服裝，讓他們在工作的時(shí)候為他們按摩。夢(mèng)想是需要堅持的，只要我們有信心，堅持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現。追夢(mèng)的腳步永不停歇！
追尋夢(mèng)想作文 篇51
每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現而努力。我的夢(mèng)想就是當一名書(shū)法家。在我上幼兒園的時(shí)候，我就參加了書(shū)法興趣小組，老師給我們各發(fā)一張練習紙讓我們寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，我一筆一畫(huà)認真寫(xiě)了起來(lái)，老師看了我的字以后，夸獎我說(shuō)：“你寫(xiě)的字真漂亮，只要你以后好好努力，我相信你一定會(huì )像‘顏真卿’那樣成為了一名了不起的書(shū)法家�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，我下定決心：一定要努力練字，絕對不能辜負老師，爸爸和媽媽對我的希望。
從此以后，我認真練字。每逢節假日，別的同學(xué)出去玩，在家看電視或打卡片，而我卻在練書(shū)法，我一筆一畫(huà)地練，反復地練……直到對這個(gè)字的技巧熟能生巧，我才肯練另一個(gè)字。
可以毫不夸張的說(shuō)我每天都練3張紙。我走到哪里筆和紙就在哪里。就是一分鐘的時(shí)間我也不會(huì )浪費的。這就是我的夢(mèng)想，我的追夢(mèng)故事。我的追夢(mèng)故事雖然才拉開(kāi)了序幕，但我堅信這樣堅持不懈的我定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
追尋夢(mèng)想作文 篇52
我的身邊有一位追夢(mèng)人，他便是我敬愛(ài)的毛筆老師“張衛清”老師。
他的毛筆字十分美麗。他從小就愛(ài)練字，尤為是毛筆字，一枝早以壞了的毛筆在別人手中寫(xiě)都不好寫(xiě)寫(xiě)一筆就不行民，可在他手中卻像是入魔一般，沒(méi)費多大心思，幾個(gè)干凈、整潔的字便映在紙上。
他小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)為了學(xué)到一身好字，不光平時(shí)在家會(huì )認真自學(xué)外，還愿意出去到縣城去學(xué)習，而且一學(xué)幾乎就是一天，都沉浸在字中，既使老師說(shuō)放學(xué)了，可他仍想多練幾下，就拖著(zhù)時(shí)間不走。
據說(shuō)他有一次在紅練毛筆字時(shí)，因為當的筆做工粗糙沒(méi)有筆尖，還老是掉毛，于是他風(fēng)寫(xiě)出的字十分不美觀(guān)，為了繼續寫(xiě)，一手拿出剪刀“一咔嚓”的一聲把毛剪平了，可一寫(xiě)，��！不得了，比原來(lái)更差了，這枝筆撤底絕望了。
但也正是這和對毛筆字的喝望他的夢(mèng)想“書(shū)法家”便有了他偉大的成就：中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，中國書(shū)法研究院世界委員。
追尋夢(mèng)想作文 篇53
我有一個(gè)妹妹，總是夢(mèng)想著(zhù)自己成了一個(gè)演奏家。
她剛上幼兒園的時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )老師鋼琴彈出的美妙聲音，一下子就著(zhù)了迷，圍著(zhù)老師轉啊轉，覺(jué)得很新奇。從那以后，她媽媽就讓她從比較簡(jiǎn)單的口風(fēng)琴開(kāi)始學(xué)起了，每次要去上課的時(shí)候她總是很積極，總是問(wèn)為什么還不去啊，到了課堂上她也是十分地認真，每次下課都覺(jué)得依依不舍，她總是夢(mèng)想著(zhù)自己也能演奏出如此美妙的音樂(lè )。
有一次回湖北老家，她媽媽帶她去看姨奶奶，她聽(tīng)見(jiàn)了小小姨在那彈鋼琴，她立馬跑了過(guò)去，如癡如醉的聽(tīng)了起來(lái)，小小姨彈完了，她還讓小小姨教她，雖然她彈得還不好，但她學(xué)得很認真，連該回家了都忘記了。
每次去逛大賣(mài)場(chǎng)，一眼就看中了鋼琴試用區，在那一直彈，總舍不得走。電視上有表演，她也會(huì )一邊聽(tīng)一邊學(xué)，希望以后自己能成為真正的演奏家。
只有她一直這么努力，她的夢(mèng)想將來(lái)一定會(huì )成真的。
追尋夢(mèng)想作文 篇54
寒假里，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我帶上了本子和筆，敲響了鄰居老大爺的家門(mén)，準備采訪(fǎng)。
老大爺給我開(kāi)了門(mén)，聽(tīng)了我的來(lái)意，沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只思考了一會(huì )兒，便笑呵呵的答應了。接下來(lái)，他就向我說(shuō)了他的夢(mèng)想和追夢(mèng)的過(guò)程：
原來(lái)，老大爺小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名可以妙手回春的醫生，以為他聽(tīng)聞了一些沒(méi)錢(qián)看病的人的故事，所以他才暗下決心做一名廉價(jià)的好醫生。為了實(shí)現愿望，他每天都跑好幾里路到一家小醫院里看醫生是如何給病人治病，回家后，他就仔細的回想醫生救人時(shí)的一舉一動(dòng)，就這樣，日復一日，年復一年，老大爺懂得了一些醫術(shù)，再后來(lái)，他竟然會(huì )治病了！
長(cháng)大后，他獨自一人開(kāi)了一家醫院，大家有病都找他，就這樣，老大爺干了幾十年，直到退休。
我聽(tīng)完后，想:老大爺在過(guò)去就那么努力，而現在，條件好了，我們就更加因應該努力了。
追尋夢(mèng)想作文 篇55
“嘿！你是鯊魚(yú)伊朱嗎？”貝爾可真夠膽大的，真是初生牛犢不怕虎呀！“哈哈，我的美餐來(lái)了！”“喂！我不是來(lái)給你填飽肚子的，是來(lái)挑戰你的！”“就你？我的大牙都要笑掉了！
伊朱張開(kāi)血盆大口，朝貝爾和麗娜撲去。兩只小海馬機靈地往旁一躲，伊朱撲了個(gè)空。笨蛋烏賊哈其在旁看著(zhù)笑話(huà)，正手捂著(zhù)肚子笑呢。伊朱怒火中燒，用鰭使勁拍了一下哈其的頭，吼道：“笨蛋！還不快來(lái)幫忙！”“是！老大�！惫浞藗�(gè)大跟頭。貝爾靈機一動(dòng)，抓住麗娜爬到伊朱的頭上，哈其見(jiàn)了，用爪死命拍打著(zhù)伊朱的頭頂，貝爾左閃右閃，哈其仍在拍打著(zhù)，誰(shuí)知，海馬沒(méi)打到，倒把伊朱打暈了。貝爾和麗娜笑得前俯后仰。鯊魚(yú)和烏賊被兩個(gè)智勇雙全的小海馬給制服了！聽(tīng)上去有些不可思議吧。
追尋夢(mèng)想作文 篇56
我們將“復興”作為奮斗目標，我們以“中國特色”命名自己的道路�！皟蓵�(huì )”上日益鮮明的中國視角表明，我們在自己的道路上，朝著(zhù)自己的目標，前進(jìn)得更加清醒、更加自信。
全面小康社會(huì )不會(huì )自己從天上掉下來(lái)的，它靠我們用雙手來(lái)建成。今天，我們還在學(xué)校里學(xué)習的小學(xué)生，再過(guò)十年、十幾年就要走上自己的工作崗位，成為全面小康社會(huì )的建設者。在我們的肩頭上，肩負著(zhù)振興中華，實(shí)現四個(gè)現代化，實(shí)現中華民族偉大復興的神圣使命�，F在，人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入21世紀，進(jìn)入知識經(jīng)濟的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，國家與國家之間的綜合國力的競爭，說(shuō)道底還是人才的競爭�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)擁有了高素質(zhì)的年輕一代，誰(shuí)就擁有了明天。為了使中華民族的千年小康夢(mèng)能在我們這一代人的手中實(shí)現，我們就要從現在認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好各種建設祖國需要的技能，為將來(lái)走向工作崗位做好準備。
追尋夢(mèng)想作文 篇57
我的爸爸是一名高級物流師，他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，直到最近的一次吃飯中，我才真正明白了爸爸的夢(mèng)想是什么，他一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。
那是一個(gè)月明人靜的夜晚，我們全家在一起吃飯。爸爸看著(zhù)盤(pán)子里看似新鮮但又沒(méi)什么味道的菜，對我們說(shuō)：“我要建一個(gè)生態(tài)農業(yè)基地，讓你們吃上放心的美味的菜，肉�！比胰硕荚尞惖乜粗�(zhù)他，要知道地在城里都是寸土寸金，要開(kāi)辟蔬菜基地可是難上加難。
我說(shuō)：“爸爸，你的這個(gè)想法好像不太現實(shí)哦，且不說(shuō)土地稀有，這里的土質(zhì)不好空氣也不好，怎么能種出放心菜？”爸爸，摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，只要你有夢(mèng)想，并且想辦法不斷去嘗試，總有可能成功的，爸爸的目標定在千島湖，你等著(zhù)看吧！”
我期待著(zhù)爸爸的健康食品早日上市！但我也思索著(zhù)自己的夢(mèng)想是什么。
追尋夢(mèng)想作文 篇58
可曾還記得我們的相識嗎？可曾還記得我們的小樹(shù)林？那是我們才進(jìn)入中學(xué)的第一天。步入中學(xué)感覺(jué)自己也長(cháng)大了，對新的生活和班級充滿(mǎn)了好奇和期待。第一天開(kāi)學(xué)又是才進(jìn)入新班級，班上亂哄哄的，老師點(diǎn)名誰(shuí)都沒(méi)在意。好像是聽(tīng)到自己的名字，就喊到來(lái)了。接著(zhù)就聽(tīng)到說(shuō)來(lái)了有什么了不起的，順著(zhù)聲音找過(guò)去，看到一雙好深邃的眼睛，眼神中透著(zhù)一份堅定一份滿(mǎn)不在乎和一絲淡淡的憂(yōu)郁。有時(shí)一句話(huà)一個(gè)眼神能讓人記一輩子，不知是老天對我的眷顧還是對我的捉弄，我們竟成了同桌。時(shí)間讓我們變成了好朋友，上課你是我的哨兵，我喜歡看書(shū)，老師來(lái)了你會(huì )用手輕輕推我一下。但有時(shí)也會(huì )成我的小老師，沒(méi)收我的書(shū)，為我講解我不會(huì )的。下課我們會(huì )一起出去活動(dòng)玩玩，放學(xué)我們會(huì )一起去操場(chǎng)的小樹(shù)林做功課，有時(shí)也會(huì )耍賴(lài)讓你給我做，你總會(huì )無(wú)奈的笑笑說(shuō)句以后考不好不要怨我呀。
追尋夢(mèng)想作文 篇59
可曾還記得那次春游？可曾還記得愚公移山？那是我們中學(xué)最后一年，因為快考試了老師說(shuō)帶我們出去輕松下，我們就去了北山。我不會(huì )騎自行車(chē)，只好你帶著(zhù)我。我們也不急著(zhù)走，在路上玩一會(huì )走一會(huì )�？粗�(zhù)田野里的野花我們會(huì )去摘一束，看到為我們帶路的小鳥(niǎo)我們也會(huì )去追逐，還記得你把那束野花送我的時(shí)候說(shuō)的話(huà)嗎？等有一天我一定會(huì )送你一束漂亮的花，可今生不會(huì )了。坐在你的后面，摟著(zhù)你的腰，把臉貼在你的后背上，那種感覺(jué)即溫暖又安全。我說(shuō)如果能永遠這樣就好了，你說(shuō)只要我愿意。等我們走到的時(shí)候同學(xué)們都要下山了，正好趕上照合影�，F在這張照片成了我唯一留念。等我們下來(lái)的時(shí)候看到愚公移山那塊石頭，你說(shuō)下次來(lái)一定上去看看愚公移山石。你還說(shuō)在我們面前也有一塊大石，要好好學(xué)學(xué)他的這種精神。當時(shí)以為你說(shuō)的是考學(xué)，我說(shuō)你會(huì )成功的。你看看我笑了笑沒(méi)再說(shuō)什么�？赡墚敃r(shí)我誤解你的意思了，也許你說(shuō)的石頭不是升學(xué)吧。
追尋夢(mèng)想作文 篇60
可曾還記得那場(chǎng)雨？夏天的雨總是特別多，那年也不例外。我們分手你也選擇在飄著(zhù)毛毛雨的天氣，你讓同學(xué)捎給我張紙條，這也是你寫(xiě)給我的最后一個(gè)紙條。我們又來(lái)到那個(gè)小樹(shù)林，這是我們第一次在雨天來(lái)這兒，小草被雨水沖洗干凈而清新，到處充滿(mǎn)了泥土和青草味兒。我還陶醉在雨中時(shí)，你一句話(huà)把我從夢(mèng)中驚醒。你說(shuō)我們以后做個(gè)好朋友吧，我看著(zhù)你問(wèn)你是不是有事。你問(wèn)我還記得那顆流星嗎？那是我第一次看見(jiàn)流星，怎能忘記呢。你說(shuō)也許當時(shí)你許愿晚了，那顆流星不能實(shí)現你的愿望。流星能實(shí)現愿望嗎？它只是個(gè)逃兵，如果真能實(shí)現愿望，它會(huì )先讓自己永遠留在天空，讓自己最璀璨的那一刻變成永恒。我問(wèn)你為什么？你只是說(shuō)以后不會(huì )再來(lái)這兒了。我的傘沒(méi)了，心也沒(méi)了，站在雨中想讓雨水把自己淋醒，可你頭也不回走了。
追尋夢(mèng)想作文 篇61
今天，老師帶著(zhù)我們小記者去追夢(mèng)堂了，那時(shí)我的心情非常喜悅。
首先，老師們講解了注意事項，之后，就帶著(zhù)我們進(jìn)去了。王老師走上了一個(gè)舞臺，舞臺上空掛著(zhù)幾顆閃光的星星，星星上寫(xiě)著(zhù)“夢(mèng)想的舞臺”，于是，王老師在舞臺上講話(huà)，講了大約有五六分鐘，最后一句解散！我們就像一群歡愉的小山羊一樣跑到了四面八方。
追夢(mèng)堂里裝滿(mǎn)了大孩子的喜悅之情和小孩子們的歡笑之聲。我和好朋友董可欣來(lái)到了“服裝搭配區”，我倆都想玩這個(gè)項目呢，我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，原來(lái)，她也想玩這個(gè)呀！教我們的是果凍老師，她才十八歲。
我們挑了自己喜歡的模特娃娃，為她們換上漂亮的衣服，我先給娃娃穿上花裙子，然后給她戴上墨鏡，最后戴上了小黃帽……果凍老師該我們打分啦！真想得一百分哐！可是，我卻是九十八分，不過(guò)九十八分已經(jīng)不錯了嘛！
果凍老師問(wèn)我為什么想玩這個(gè)項目，我說(shuō)這是個(gè)秘密，只要追著(zhù)夢(mèng)想跑馬拉松，總有一天，夢(mèng)想會(huì )成真！
追尋夢(mèng)想作文 篇62
瑾心和塵心手挽手走瑾校園，塵心看到一群人圍在一起，她和瑾心就擠進(jìn)去看到瑾心塵心登上海報海報上一幅圖片還有字：特大新聞雙胞胎帥比+萌比，心心們差點(diǎn)嚇昏，不知哪個(gè)八卦女大聲喊她們在這里，她就是拍海報的于菡，瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所，瑾心看聽(tīng)聞就是那個(gè)八卦女拍的她們瑾心知道很生氣，則塵心很開(kāi)心。聽(tīng)，她們又在因為自己的決定吵架了。不過(guò)后來(lái)決定一起去找那個(gè)人，塵心打聽(tīng)到了她叫于菡家世不錯很八卦，瑾心打聽(tīng)到了她學(xué)習中等經(jīng)常說(shuō)，快來(lái)快來(lái)特大新聞噢，她在初一五班，瑾心在三班，塵心在一班，于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友，好，成功潛入五班，瑾心說(shuō)著(zhù)。塵心說(shuō)，你去把她騙粗來(lái)，瑾心繼續執行任務(wù)而塵心嘛去準備麻袋。
終于弄出來(lái)了，一個(gè)麻袋獻上。交談的很好成為了死黨，于菡一直玩代號不玩真名于是瑾心給自己起代號叫小蘋(píng)果，塵心叫橘子，于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個(gè)朋友。
追尋夢(mèng)想作文 篇63
這是一個(gè)平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語(yǔ)文課。這時(shí)，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發(fā)現了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的問(wèn)題！”趙蕓先是愣了一會(huì )，然后站起來(lái)了。全班同學(xué)望著(zhù)她。
“把第10課的主要內容說(shuō)一遍！”
趙蕓沒(méi)有出聲。
“快一點(diǎn)��！”王老師大聲的重復了一遍，“把第10課的主要內容說(shuō)一遍！”
趙蕓有沒(méi)有出聲。
“趙蕓，你真的沒(méi)有上課好好聽(tīng)講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦��！”
“小升初？”全班同學(xué)問(wèn)王老師。
“哎呀，就是小學(xué)升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這會(huì )兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著(zhù)她們兩初中在不在一起上學(xué)，能不能在一起玩呢！不管何時(shí)何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學(xué)升初中，每位小學(xué)生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
追尋夢(mèng)想作文 篇64
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機會(huì )了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠也不會(huì )原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！�
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機會(huì )了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠也不會(huì )原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！币琅f是那輕柔的聲音，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉過(guò)身，拖著(zhù)行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂(yōu)傷。
我的心碎了，想到以前親密無(wú)間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……
追尋夢(mèng)想作文 篇65
夢(mèng)想成真是是每個(gè)人的愿望，有的人夢(mèng)想為國爭光，有的人夢(mèng)想掙很多的錢(qián)，有的人夢(mèng)想做出一番偉大的事業(yè)……
有夢(mèng)想是好事，但一旦有了夢(mèng)想就一定要朝著(zhù)那個(gè)方向努力發(fā)展，要堅持！“君子立長(cháng)志，小人常立志”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
我的夢(mèng)想就是能夠為國家做事！我可以去當兵，也可以去搞科研。所以從我明確自己的目標時(shí)，我便開(kāi)始努力了。我開(kāi)始少玩游戲多看書(shū)，身邊的朋友也理解我并沒(méi)有過(guò)多的打擾我了。
后來(lái)我的成績(jì)名列前茅，在小升初考試中我考上了直升班，是的，我知道我的努力并沒(méi)有白費。但這只是我追隨我的夢(mèng)想的一小步，未來(lái)在我成長(cháng)的路上還有許多的坎坷等著(zhù)我去跨過(guò)�？晌也⒉或湴练趴v自己，在暑假中我依然堅持著(zhù)上學(xué)時(shí)的作息習慣。加強了體育鍛煉，為了讓我自己長(cháng)高一點(diǎn)。
少年，有夢(mèng)就勇敢追，要知道這路確實(shí)很長(cháng)，且容易偏，但只要堅持下去，變得自律一些，你便會(huì )發(fā)現這條路越來(lái)越輕松，越來(lái)越有動(dòng)力了！記住“努力是會(huì )上癮的，特別是在嘗到甜頭之后”！
追尋夢(mèng)想作文 篇66
童年是我們最開(kāi)心的時(shí)代，是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，是我們有最多夢(mèng)想的時(shí)代。
小時(shí)候，我十分愛(ài)吃水果，就總想著(zhù)自己要種出一大片果園想吃什么就吃什么。所以每當有果核我就種到果園里去。
并且我還會(huì )天天去給它們澆水，終于有一天，我看見(jiàn)了一顆小嫩芽從土里探出頭來(lái)。正好爺爺走過(guò)來(lái)告訴我：“這個(gè)小嫩芽是葡萄�！蔽蚁耄籂敔斈敲创笠粋�(gè)果園，從家里看，像一個(gè)五顏六色的海洋，像一個(gè)掛滿(mǎn)五顏六色燈籠的果園，可爺爺那么多水果就是沒(méi)有葡萄。
這個(gè)小葡萄長(cháng)在一塊櫻桃中間，中間有足夠大的位置讓葡萄成長(cháng)。一個(gè)星期過(guò)去了，葡萄比之前長(cháng)高了許多。又過(guò)了一個(gè)月，葡萄長(cháng)出了許多的茂密的葉子，爺爺早給它們做好許多竹子讓它生長(cháng)。它在竹子中爬來(lái)爬去，就像在和我們玩躲貓貓一樣。直到它長(cháng)出了又大又紫的葡萄。
外圍都是紅色中間有紫色點(diǎn)綴，最邊上還有五顏六色的裝飾。整個(gè)果園都十分好看，有條理。我可以每天都吃到葡萄。我嘗了一下自己種的葡萄十份好吃，又大又甜。雖然離我的夢(mèng)想還有很遠，但這是第一步，不會(huì )是最后一步，我一定會(huì )努力完成我的夢(mèng)想。
我們的童年有許多的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì )為了夢(mèng)想去拼搏。
追尋夢(mèng)想作文 篇67
我們每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想。雛鷹的夢(mèng)想是——在湛藍的天空中翱翔；花朵的夢(mèng)想是——為祖國母親跳一段舞蹈；燕子的夢(mèng)是——在春天來(lái)臨之際能夠翱翔空中。
小時(shí)候，當我看到警察叔叔受人擁戴，我就想當警察。到后來(lái)我才發(fā)現那些警察叔叔是那么勞累，工作又是那么危險時(shí)，我滿(mǎn)心的期望又好似劃過(guò)天際的流星，美麗而短暫。后來(lái)我又想當醫生，想治病救人；我想當演員，給大家帶來(lái)愛(ài)看的電視；我想當老板，創(chuàng )業(yè)輝煌。童年漸漸地即將逝去，我的夢(mèng)還沒(méi)有定下，在漫無(wú)目的的足跡中，伴隨著(zhù)溪流，一眨眼童年就過(guò)去了。我走進(jìn)一個(gè)小池塘，這時(shí)傳來(lái)一陣蒼老而溫柔的聲音：“這的與可愛(ài)嗎？”“可愛(ài)，但是我沒(méi)心情看�！�
她問(wèn)我什么事，我把滿(mǎn)肚子思緒傾吐給她聽(tīng)，而她卻笑著(zhù)說(shuō)：“我原本可以學(xué)一門(mén)手藝賺大錢(qián)的，但現在我卻不奢求什么，我只想追求自己的夢(mèng)想，想把這的每一條魚(yú)養好，雖然生活清苦，但一切都很快樂(lè )�！彼f(shuō)完便走了。她的話(huà)一下子驚醒了我，生活不是不變的，無(wú)論怎樣，只要自己喜愛(ài)、追求的，那一定是最美好的夢(mèng)。
五彩繽紛的花好似五光十色的童年，而我們好似這池中正在玩耍的小魚(yú)，當為了夢(mèng)想而努力追尋時(shí)，我也會(huì )散發(fā)出無(wú)限的魅力。
追尋夢(mèng)想作文 篇68
“轟隆隆--”“轟隆隆--”，小時(shí)候，每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì )情不自禁的跑出門(mén)去，和我的小伙伴們一邊跑一邊喊：“飛機來(lái)啦，飛機來(lái)啦！”
“我爸爸就是飛行員，這說(shuō)不定是我爸爸開(kāi)的飛機呢！”“我長(cháng)大了也要當飛行員！”我得意地跟小伙伴們說(shuō)。
小學(xué)二年級時(shí)，媽媽把我接到了長(cháng)興。有一次，媽媽帶我去爸爸工作的地方，爸爸就帶著(zhù)我去看飛機。飛機有的整整齊齊在排地面排隊，有的在天上飛來(lái)飛去。爸爸指著(zhù)天上的飛機對我說(shuō)：“看那架飛機待會(huì )會(huì )去天上翻跟斗，跟孫悟空一樣；這架飛機會(huì )去外面攆壞人�！卑职终f(shuō)的話(huà)我不太在意，我在意的是這些飛機，一對寬大的翅膀，尖尖的機頭，流線(xiàn)型的機身，刀鋒般的尾翼，纖細而結實(shí)的起落架，就這樣組成了一個(gè)銀灰色的戰斗機！看著(zhù)這么酷的飛機，我更加堅定了當飛行員的夢(mèng)想。
我更大了一些，爸爸帶我去了一個(gè)直升機機場(chǎng)。在發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲中，我低下頭來(lái)，感覺(jué)窗外的一切都變得矮小起來(lái)；人們就像螞蟻一般，大貨車(chē)就像一個(gè)火柴盒，綠色的樹(shù)林和黃色的田野交織在一起，延綿到天邊�？粗�(zhù)這樣遼闊的景色，我的夢(mèng)想在我心里扎了根，變得不可磨滅了！
我一定要好好學(xué)習，向我的夢(mèng)想一步步靠近！
追尋夢(mèng)想作文 篇69
我要當醫生！我要當警察！我要當軍人！我要當廚師！……教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)自己的夢(mèng)想。
童年，那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代，我想過(guò)最多的莫過(guò)于自己的夢(mèng)想�？吹杰娙吮＜倚l國如此光榮，我想過(guò)當一名女兵；看到醫生如此受人愛(ài)戴，我想過(guò)當一名護士；看到演員在舞臺上閃閃發(fā)光，我想過(guò)當一名演員……
也許，某天早晨，我還在幻想著(zhù)當演員的光彩奪目，那天晚上，我就會(huì )想著(zhù)當廚師會(huì )做出怎樣的美味佳肴。每一天，我都有一個(gè)新的夢(mèng)想，爸爸媽媽常常會(huì )被我變化多端的夢(mèng)想給打敗。直到今天，我依舊沒(méi)確定自己的真正夢(mèng)想，但是，我，對老師這個(gè)職業(yè)一直有種莫名的向往。
我喜歡老師用紅筆在作業(yè)上劃出一道優(yōu)美的紅勾，我喜歡老師身上嚴肅，神秘，優(yōu)雅的氣質(zhì)……老師這個(gè)職業(yè)的種種都吸引著(zhù)我。
教育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，是每個(gè)老師的愿望。為了我自己還有老師，我得好好努力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，在未來(lái)，成為一名優(yōu)秀的教師，教育出一批更優(yōu)秀的學(xué)生，光是想，我就很激動(dòng)了。
夢(mèng)想，它的的確確是多變的，但是，夢(mèng)想，它也的的確確是一個(gè)人努力的動(dòng)力。童年，夢(mèng)想使我努力。童年，我們一起追夢(mèng)！
追尋夢(mèng)想作文 篇70
荒漠，一望無(wú)邊的荒漠。沒(méi)有鮮花，有的只是可怕的荊棘；沒(méi)有清泉，有的只是陰寒的沼澤。我承認我只是一個(gè)孤獨的荒漠旅行者，拖著(zhù)疲憊的身軀，行走在荒無(wú)人煙的、前進(jìn)的道路上。
記得，只因當時(shí)年少氣盛，我踏了這次荒漠之旅。只為了尋找夢(mèng)中的仙境，我放棄了太多的東西：金錢(qián)、地位、功名，甚至于親情�？涩F在呢？漫漫黃沙迷糊了我的眼睛；鋒利荊棘刺痛了我的身軀；如風(fēng)歲月摧殘了我的容顏；深深沉沉的黑暗更是籠罩了我的心。我倦了，真的倦了。我的腳每走一步都要付出巨大的努力，可夢(mèng)想卻像海市蜃樓一般遙不可及。
放棄吧，心里有個(gè)聲音對我說(shuō)：放棄吧！回到你來(lái)的地方，回到屬于你的世界。你可以編造一個(gè)美麗的謊言，人們還會(huì )像以前一樣對待你，尊敬你。
可我拒絕了它的建議。為了夢(mèng)想，我走進(jìn)了荒漠；為了追夢(mèng)，我深入了荒漠。我不可能放棄自己的夢(mèng)想！
堅持吧！我不止一次對自己說(shuō)：荒漠的盡頭總會(huì )有綠洲，黑夜的盡頭總會(huì )有黎明；堅持吧，讓心的腳步走遍每一寸沙土，讓夢(mèng)與希望成為黑暗中指路的明燈。
追尋夢(mèng)想作文 篇71
追夢(mèng)想，我們的青春飛揚，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(cháng)到現在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì )有一天我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區外，天天看見(jiàn)飛機從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡
癡地仰望飛機，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數學(xué)并不強，但從小以來(lái)我對數學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣可是成績(jì)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jì)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著(zhù)我的成績(jì)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。
夢(mèng)想有著(zhù)實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚
追尋夢(mèng)想作文 篇72
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是駕駛宇宙飛船登上月球，去探索月球的奧秘。
在朦朧中，我真的坐上了宇宙飛船，我太興奮了！我開(kāi)始學(xué)習怎樣來(lái)控制飛行器，這個(gè)真的一點(diǎn)也不難，不一會(huì )兒，我就操控自如了。飛船飛離地球，漸漸離開(kāi)了喧囂的城市，穿過(guò)了大氣層，來(lái)到了太空。我的目的地是月球，我飛呀飛，轉眼間就要在月球著(zhù)陸了。但是月球這里沒(méi)有寂寞的嫦娥、沒(méi)有伐木的吳剛、更沒(méi)有傳說(shuō)中的月宮，這里只有一望無(wú)際的環(huán)形山，廣闊的月海，以及月陸與山脈……我盡情地欣賞著(zhù)月球的美麗，享受著(zhù)這里的寧靜。
可正當我要把五星紅旗插上月球的時(shí)候，一個(gè)聲音把我吵醒，原來(lái)是媽媽正在叫我起床呢，這是一場(chǎng)夢(mèng)，多么真實(shí)的夢(mèng)境��！我雖然有些不甘心，但是夢(mèng)總會(huì )醒來(lái)。我的登月夢(mèng)想，就要從現在開(kāi)始去努力實(shí)現。努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷挑戰自我。不管前進(jìn)的道路有多么坎坷，不管前進(jìn)的道路有多少困難，我都一定要堅持下去。有句話(huà)說(shuō)得好，“有志者，事竟成”，相信總有一天我能夢(mèng)想成真,實(shí)現我的中國夢(mèng)！
追尋夢(mèng)想作文 篇73
青春有太多莫名其妙的情緒，等著(zhù)我們去經(jīng)歷，去多愁善感。如果我們拋棄了所有的情感，剩下的就只有老年。青春閃現，歲月衰老，感情蠱惑。如果拋棄了所有的夢(mèng)想，剩下的就只有空殼了。
忘記了漫長(cháng)而斑駁的夢(mèng)，忘記了許下的諾言，拖著(zhù)腐朽的身軀穿過(guò)一條又一條陌生的小巷。
時(shí)間變老變年輕，留下無(wú)盡的傷害。眼角隱約的悲傷和眼眶里濕潤的淚水在我們無(wú)法掩飾的臉上閃過(guò)又消失。青春腐蝕我們的身體，太多多愁善感的人都是憂(yōu)郁的。獨自爬行，卻失去了最初的夢(mèng)想。夢(mèng)想的翅膀不斷被折斷，另一個(gè)夢(mèng)想不斷被拾起，所以它從未一天天改變。直到我們的耐心被消磨殆盡，我們內心的絕望還在歌唱。有多少人向命運屈服，有多少人向現實(shí)屈服，都不重要。重要的是有多少人在經(jīng)歷了非黑即白之后還能堅持原來(lái)的夢(mèng)想。做不到的叫做夢(mèng)；能做到的叫做理想。悲傷的圓木夢(mèng)屬于青春，理想屬于遲暮的青春。人總想在自己的道路上留下腳印，為的是回望曾經(jīng)擁有的和未來(lái)失去的。用最蒼白的語(yǔ)言，講述青春。用嘶啞的聲音，哼著(zhù)內心的絕望。
【追尋夢(mèng)想作文（通用73篇）】相關(guān)文章：
追尋夢(mèng)想初三作文04-15
追尋夢(mèng)想的初三作文04-19
追尋理想作文通用7篇01-13
追尋人類(lèi)起源作文通用3篇12-25
追尋雷鋒的足跡作文02-24
追尋幸福作文(14篇)02-25
追尋幸福作文14篇02-25
我追尋的幸福作文02-19
追尋理想作文(3篇)01-30