中國夢(mèng)演講稿（通用9篇）
中國夢(mèng)演講稿 篇1
有夢(mèng)想就有希望，有希望就有力量！
說(shuō)到夢(mèng)想,可以追溯到自己的童年時(shí)代。因為看了李連杰和劉曉慶的電影，就希望當一名演員；因為聽(tīng)到父親曾經(jīng)在城里工作過(guò)，便夢(mèng)想著(zhù)回城；因為一篇作文獲得老師的好評，又夢(mèng)想成為一名作家。最后，詩(shī)意的幻想越來(lái)越少，夢(mèng)想也逐漸逼近理智和現實(shí)，能考上大學(xué)，成為我最終的夢(mèng)想。
選擇考大學(xué)作為自己的夢(mèng)想，也許是受了姐姐和大哥的.影響。隨著(zhù)剛剛開(kāi)始的改革開(kāi)放和恢復高考，1978年，他們同時(shí)考入縣一中。那時(shí)侯能考上高中，在外人眼里就是很幸運，很值得羨慕了。后來(lái)參加高考，大哥考上了，姐姐落選了。不管怎樣，在落后的農村，這已經(jīng)是一件值得慶賀的事情了，因為十里八鄉有這么一名大學(xué)生就不錯了。所以，我們家的名聲一下子就傳出去了。原來(lái)不太說(shuō)話(huà)的老鄉見(jiàn)了面都熱情起來(lái)。這無(wú)形中也激發(fā)了父親的積極性，供我們上學(xué)的勁頭更足了。我也受了這種影響，看到國家已經(jīng)為個(gè)人實(shí)現理想打開(kāi)了一扇大門(mén)，考上大學(xué)不再是遙不可及的夢(mèng)了，特別是當大哥從學(xué)�；貋�(lái)，講述新鮮、快樂(lè )和充實(shí)的大學(xué)生活時(shí)，更堅定了我的信念。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始了一次長(cháng)途跋涉和漫漫長(cháng)征。盡管我不知道前面的路有多遠，也不知道自己將面臨多少困難和考驗。盡管我眼前面對的只是廣袤的原野，泥濘的道路，班駁的教室，破舊的自行車(chē)�？砂駱泳驮谏磉�，我還是無(wú)怨無(wú)悔地從夢(mèng)想的起點(diǎn)，懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想出發(fā)了。
中國夢(mèng)演講稿 篇2
中國夢(mèng)，從什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是遙遠的，是要國家去實(shí)現的，跟我們普通老百姓沒(méi)有關(guān)系。但我卻不這樣認為，我覺(jué)得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國人共同努力才能實(shí)現的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應該盡職盡責，在我們的崗位上默默付出，力爭為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語(yǔ)文教師，我也有一個(gè)自己的“中國夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識海洋里快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
記得剛做老師那會(huì )，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績(jì)才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴，在課堂上就要嚴格遵照課堂的紀律，在教學(xué)的過(guò)程中也是讓學(xué)生跟著(zhù)自己的思路去思考問(wèn)題、理解文章。久而久之，我發(fā)現這樣的教學(xué)方式似乎并沒(méi)有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì )從學(xué)生的眼中和行為語(yǔ)言上感覺(jué)到他們在怕我，碰到我也只是匆忙說(shuō)一聲“老師好”就走。這對于剛步入教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯了，看著(zhù)別班的學(xué)生都跟老師有說(shuō)有笑的，而我教的學(xué)生卻對我敬而遠之。直到后來(lái)我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來(lái)我一直要保持老師的威嚴是錯的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯的。初中的學(xué)生，即帶著(zhù)幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長(cháng)中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績(jì)有所提高。
自那以后，我就試著(zhù)改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴肅的面容面對學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著(zhù)給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯的也不給予直接的否定，而是委婉地引導學(xué)生自己發(fā)現錯誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著(zhù)自己的思路去思考問(wèn)題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現學(xué)很多生的學(xué)習成績(jì)提高了，見(jiàn)到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習上的或是生活上的問(wèn)題也都會(huì )主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì )耐心地聽(tīng)他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺(jué)自己才真的體會(huì )到做老師的樂(lè )趣和意義。
當然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，最常見(jiàn)的就是優(yōu)等生和差生的問(wèn)題。因為每個(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習成績(jì)幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問(wèn)題，我也不例外。在面對班上的差生，很多時(shí)候都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，除了對他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習成績(jì)。因為都是統一的教材、統一的考試、統一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀律、不破壞班級形象、不犯什么大錯也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對話(huà)中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問(wèn)我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對話(huà)，讓我看到了他們的可愛(ài)之處。后來(lái)，我還發(fā)現很多差生雖然在學(xué)習成績(jì)上不好，不能拿到獎項，但是在運動(dòng)、演講等方面卻有著(zhù)比較突出的能力，能夠為班集體爭光。再后來(lái)，越來(lái)越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅定了我要對所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現他們的長(cháng)處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養他們的自信心，不能一味地批評他們，打擊他們。
在之后的教學(xué)工作中，我也時(shí)刻鞭策自己要做到對學(xué)生“一視同仁”，事實(shí)上我也確實(shí)那樣做了。在課堂上，我學(xué)會(huì )采用多樣的教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，如表演法、快速問(wèn)答法、實(shí)地模仿法、假設法等。對一篇有感情的抒情文章，我會(huì )先給學(xué)生講解文章的寫(xiě)作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對作者有更多的認識，然后讓學(xué)生試著(zhù)站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來(lái)，閱讀完后就針對文章較突出的內容提一些問(wèn)題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，然后一起討論、總結出最好的答案。對于古詩(shī)文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設自己就是作者，生活在當時(shí)的年代，讓學(xué)生結合當時(shí)的寫(xiě)作背景自己去細細品味古詩(shī)文蘊含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，培養學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。
我從事語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì )到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識和較強的適應能力。在傳授知識給學(xué)生的同時(shí)還要教導學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
在以后的教學(xué)中，我還會(huì )更加努力，在堅持現有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅持多與學(xué)生溝通、交流的基礎上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生;在保持現有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴(lài)、信服，讓家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導放心的語(yǔ)文教師，力爭讓每位學(xué)生都能夠學(xué)有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!
中國夢(mèng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，有的人想做一名樓房建筑師，為大家建起一座座摩天大樓；有的人想做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)造福人類(lèi)；還有的人想做一名教師，把自己所有的知識全部傳授給學(xué)生……然而，我卻想做一園設計師，盡心盡力地讓師生們有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
假如我是一園設計師，我會(huì )把課桌變成高科技課桌。按一個(gè)按鈕，就會(huì )升起一臺新電腦，用來(lái)學(xué)習；上科學(xué)課，按一個(gè)按鈕，就會(huì )出現所有實(shí)驗器材。假如我是一園設計師，我會(huì )在教學(xué)樓前種上花草樹(shù)木，再擺上兩三張石桌，讓同學(xué)們在那里討論學(xué)習的話(huà)題。要想成為一園設計師，現在就必須努力學(xué)習，通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。
謝謝大家！
中國夢(mèng)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我相信很多人都有自已的夢(mèng)想，我有兩個(gè)夢(mèng)想，一是長(cháng)大是當一名優(yōu)秀的老師，將知識傳給孩子們，二是做一個(gè)乒乓球隊員，目標是世界冠軍，拿上金燦燦的獎牌，代表國家驕傲的站在領(lǐng)獎臺上；
媽媽說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)骨感的”是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。其實(shí)我有很多小毛病，老師媽媽都在指點(diǎn)我快點(diǎn)改，自已也知道，這些毛病雖小，但影響卻極大，比如上課走神，老師站在講臺講的滿(mǎn)頭大汗，我的.心緒卻已海馬天空的飛走了。
所以，夢(mèng)想現一現實(shí)之間還是有一定距離的，這個(gè)距離說(shuō)大就大，說(shuō)小就小，就看你平時(shí)是不是從點(diǎn)滴做起，改掉不好的小毛病，朝著(zhù)夢(mèng)想一如即往的堅持了。
謝謝大家！
中國夢(mèng)演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)群體都有屬于自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)。小學(xué)時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候從家里到學(xué)校20多里山路，沒(méi)有車(chē)，自己得一個(gè)人去學(xué)校，那時(shí)候多么盼望回家的時(shí)候有車(chē)可以坐��；好不容易初中搬家了，家就在學(xué)校旁邊，那時(shí)候我不再是渴望有車(chē)可以坐，而是有了另一種夢(mèng)想——希望能穿上帥氣的軍裝，可以保家衛國、保護自己的家人；到了高中的時(shí)候，除了穿上那一身軍裝之外對大學(xué)也有了一種渴望，那時(shí)候夢(mèng)想可以步入大學(xué)，想象著(zhù)用筆桿子為祖國的事業(yè)貢獻一份力量；現在我走進(jìn)了大學(xué)的大門(mén)，經(jīng)歷的事多了，見(jiàn)識廣了，看到中國現有的現狀作為一個(gè)大學(xué)生我們不得不思索：立足當代我們該如何自處，該如何為改變祖國的現狀去盡力一份力？
曾經(jīng)的國人們，他們面對任何壞事物都會(huì )英勇的說(shuō)不！當他們面對奧運會(huì )上的質(zhì)疑聲時(shí)會(huì )說(shuō)不！當他們面對房姐龔愛(ài)愛(ài)時(shí)會(huì )喊不！當他們面對釣魚(yú)島上那群毫無(wú)人性的動(dòng)物是會(huì )吼不��！但是現在的國人們呢，能有幾個(gè)人做到愛(ài)國？拿起筆的時(shí)候你會(huì )想到這是日貨堅決不適用嗎？當日本人用高壓水炮轟擊中國人的保釣船的時(shí)候，你會(huì )關(guān)掉日本電視機看日本動(dòng)畫(huà)片，毅然的發(fā)出保釣的聲音嗎？
我不敢說(shuō)我是一個(gè)真正的'愛(ài)國分子，但是我敢說(shuō)當他們再次入侵國土時(shí)我會(huì )如同革命先烈一樣誓死捍衛國土，我想這也是當代所有大學(xué)生的夢(mèng)想和誓言。我們的夢(mèng)和中國夢(mèng)聯(lián)系在一起便不再渺小，中國夢(mèng)和我們的夢(mèng)聯(lián)系在一起便不再空洞，一個(gè)個(gè)我們的夢(mèng)和中國夢(mèng)聯(lián)系在一起便不再是抽象的了！
這一路走來(lái)我們有自己的夢(mèng)想，我們的祖國，她也有自己的夢(mèng)想，那就是"中國夢(mèng)"！這個(gè)夢(mèng)想是孕育了幾千年的，是革命先驅們?yōu)橹畩^斗一生的夢(mèng)想！
讓中國真正的崛起，這就是"中國夢(mèng)"！
中國夢(mèng)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我說(shuō)著(zhù)中國話(huà);我寫(xiě)著(zhù)方塊字;我學(xué)著(zhù)中國史;我食著(zhù)中國菜;我聽(tīng)著(zhù)東方紅……我生在中國，我長(cháng)在中國，中國就是我的愛(ài)，我有自己的中國夢(mèng)。
我愛(ài)中國的歷史文化。五千年來(lái)，中國歷史印記在世界的記憶中。中國，也變成了一個(gè)強大的國家。我們的文化一代接一代，傳承下來(lái)。我們的字里行間，都透露著(zhù)一腔詩(shī)情，一股正氣。祖先們的光輝我們會(huì )永遠銘記在心中，不說(shuō)那古代的四大發(fā)明，就說(shuō)說(shuō)那讓人讀完便熱血沸騰的詩(shī)文：李白、白居易、杜甫。他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品……唯有這一點(diǎn)，就足以能讓我的中國夢(mèng)沸騰起來(lái)了。
一場(chǎng)自豪的中國夢(mèng)自然少不了歷史上涌現出的那些風(fēng)流人物。就說(shuō)說(shuō)二十世紀有多少解放者與革命為中國崛起而奮斗?那真如天上的繁星，數也數不清，毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平，都是偉大的領(lǐng)袖，他們也是懷著(zhù)那個(gè)中國夢(mèng)，將中華民族崛起。
我在想，這個(gè)中國夢(mèng)到底是什么?
是整天癡心幻想，都懷揣著(zhù)躊躇滿(mǎn)志的中國夢(mèng)，我們的目的就要讓中國國民富強。我們想要達成這個(gè)目的，最主要的還是好好學(xué)習，努力報國，我們的祖國如今越來(lái)越強大，已在世界之林占有一席之地，但這意味著(zhù)我們仍舊要繼續努力，將來(lái)成為祖國德建設者，在這方面，誰(shuí)都比不了我們，中國要在我們的斗爭中更強。這就是所謂的“少年強則國強”。
雖然我國是社會(huì )主義國家，但是并不意味著(zhù)祖國差，中國還要努力的.地方很多，但我們不怕，因為我們正是國家之棟梁，我們要用中國夢(mèng)實(shí)現中華民族偉大復興的確是一項光榮而又艱巨的事業(yè)。
我們的國家需要人才，需要力量，然而我們必定能成為21世紀的人之驕子。我們恰如祖國未來(lái)的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向，為著(zhù)我們的中國而一搏，正是我們的任務(wù)。
中國，一條盤(pán)旋在世界之巔的東方之龍，我深信總有一天，我們將踏上世界的頂峰，讓曾經(jīng)恥笑我們的國家對我們另眼相看。
時(shí)代的滄桑讓人疲倦，但我們中華民族要用自己的中國夢(mèng)，讓世界人都知道著(zhù)中國神!
中國夢(mèng)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在地球上有一塊大陸，它的形狀酷似一只蓄勢待發(fā)的雄雞，兩條蜿蜒“血脈”孕育了一代又一代炎黃子孫，延綿“脊背”擔起了56個(gè)民族的文化，沒(méi)錯這塊大陸有個(gè)響亮的名字——中國!中華人民勤勞團結，使國家走向富強;可是漸漸地親如手足的人們開(kāi)始互相猜疑、厭惡，原本美好的'整體像玻璃一樣支離破碎，碎片嵌進(jìn)了祖國母親的肉體。她痛哭起來(lái)。她為“老人摔倒沒(méi)人扶”、“偷車(chē)殺嬰”等等事情而傷心。
但是祖國母親，請你不要傷心，不要落淚。因為，我看到了曙光。為救學(xué)生失去雙腿的老師張麗莉、得知重病毅然決定捐獻器官的何玥等他們都是奉獻自己造福他人的好人!在不久前我也碰到了一件溫暖心靈的事。
周日，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到公園草坪上玩“直升機”，飛機還沒(méi)“航行”多久便卡在了樹(shù)杈間。我有些慌了，雖然這棵樹(shù)并不算高，但我自己沒(méi)辦法取下飛機，誰(shuí)來(lái)幫幫我，該怎么辦?在一旁與孫子出來(lái)玩耍的老婆婆瞧見(jiàn)了整個(gè)經(jīng)過(guò)，走過(guò)來(lái)安撫我并幫忙想辦法。一旁正在打籃球的高個(gè)子大哥哥也注意到我們，看了看樹(shù)上的飛機便知道了所以然，欣然伸出雙手幫助我。心里一陣暖流滑過(guò)，本以為無(wú)計可施只能任憑“飛機老老實(shí)實(shí)地做大樹(shù)的人質(zhì)”，卻沒(méi)想到會(huì )有人主動(dòng)向我伸出援手。不知不覺(jué)周?chē)鷣?lái)了許多人，個(gè)個(gè)都在為我們加油打氣。
不久，枝杈間的纏繞有些許松動(dòng)，飛機眼看就要出來(lái)卻還差那么一把勁。旁觀(guān)的人們絞盡腦汁想出各種辦法，最后打籃球的大哥哥借來(lái)了一位老爺爺的拐杖，不停地撥弄飛機�！昂�，快成功了!”、“加油，馬上就好了!”、“哎對，用力。再加把勁!”周?chē)黄佑吐�。不知不覺(jué)，已經(jīng)聚集了這么多熱心的人，起因只是一架小小的玩具飛機。終于，飛機被成功“搭救”，我激動(dòng)地向每位幫助過(guò)我的人道謝，他們只是笑著(zhù)回答不客氣便離開(kāi)了。
這樣一件小事凝聚了那么多股力量，匯集了那么多來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。我再一次看到了華夏子孫間的團結互助。我的中國夢(mèng)便是有朝一日祖國母親能擦干淚水，看著(zhù)她相親相愛(ài)的子女們再一次綻放笑容。
中國夢(mèng)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我已是六年級的學(xué)生了!新學(xué)期就像一本嶄新的書(shū)，封面上寫(xiě)滿(mǎn)了老師與家長(cháng)的祝福。無(wú)數像我一樣的小學(xué)生回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的課程。上午，我們全校同學(xué)觀(guān)看了中央電視臺播出的“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”——《開(kāi)學(xué)第一課》�？赐旰�，我的心里有種濃濃的、余味無(wú)窮的感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》是在雄偉綿延的八達嶺長(cháng)城下播出的，主題是：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。說(shuō)起夢(mèng)想，洋洋千言也說(shuō)之不盡。有人說(shuō)，夢(mèng)想是為了寄托美好愿望的一個(gè)朦朧遐想;有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生第一個(gè)奮斗的目標;有人說(shuō)，夢(mèng)想是兒童時(shí)代最美好的初衷……看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我才意識到：夢(mèng)想是屬于大家的!是要付出眼淚和汗水!是失敗了還不放棄!是永生的追求。
《開(kāi)學(xué)第一課》采用了平易近人的班隊課方式，每節班隊課都請來(lái)了一位勵志名人，也請來(lái)一位小班長(cháng)，現身說(shuō)夢(mèng)。他們生動(dòng)地描敘了歷經(jīng)磨難，實(shí)現自己的夢(mèng)想的'感人故事。
失去了雙臂的兩位大哥哥楊孟衡、劉偉，他們因為失去了雙臂而承受了比別人多幾倍的痛苦，也付出了更多的努力，他們的痛苦我何嘗不知?當我看到劉偉大哥哥用腳趾彈鋼琴時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下，我被他撼動(dòng)了。他說(shuō)：“我腦袋里只有兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么精彩地活!”他咬緊牙關(guān)，選擇了后者，硬是闖出了自己的一片天地，他證明了自己：雖然我有身體上的缺陷，但我相信我能行!曾經(jīng)，我也有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：彈鋼琴。但是，當我就將越過(guò)九級這道坎，進(jìn)入十級的音樂(lè )殿堂時(shí)，卻放棄了�，F在想來(lái)，很是后悔。這里，我的腦海里不禁響起了一句話(huà)：成功，沒(méi)有加上眼淚和汗水，是不會(huì )實(shí)現的!成功，就是不怕失敗、永不放棄!他們的至理名言在我的心里久久不散，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。不覺(jué)間，我的眼眶已濕潤了……
最讓我敬佩的是那視國家利益高于一切的飛行英雄林中華伯伯，他即使冒著(zhù)生命危險，也要讓飛機安全著(zhù)陸，為國家提供科研信息。這是多么偉大的舍小家，顧大家的精神啊!我不由得想起那些勾心斗角，公款吃喝、自私自利的腐敗現象，這些人是把國家當成了自家，相比之下是多么可恥啊!作為社會(huì )主義的一個(gè)公民，就得懷著(zhù)一顆貢獻的心，投入到建設社會(huì )主義的洪流當中，處處為民為國，關(guān)鍵時(shí)刻，勇于把生的希望留給大家，毫不猶疑以死來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想。這夢(mèng)想才是永恒的、偉大的。
最讓我感動(dòng)的，便是在甘肅泥石流中舍命挖掘女兒的韓爸爸，他像《地震中的父與子》那樣，舍命刨掘，但是，最后只看到一具小小的冰冷的尸體……他忍住心頭針扎般的疼痛，為女兒重新扎好了辮子，最后一次回頭看了女兒一眼，送別了這個(gè)應該活潑開(kāi)朗的花季少女……看到韓爸爸那雙被瓦礫劃得鮮血淋漓的大手，再看看他手中的那條布滿(mǎn)灰塵但散發(fā)著(zhù)鮮活光彩的辮子，所有人的心都碎了……這個(gè)特寫(xiě)鏡頭深深地烙進(jìn)了我心的最深處。今天，是開(kāi)學(xué)第一天，小韓璇應當是背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)手拉手，走進(jìn)學(xué)校的時(shí)刻，但災害葬送了她的夢(mèng)想……看到這，我不禁在心里默默地說(shuō)：“小韓璇啊，愿你走好!我們要努力學(xué)習，成為社會(huì )主義接班人!實(shí)現你的夢(mèng)想!”
是的，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這夢(mèng)想就是讓我們中華民族更加強大!這個(gè)夢(mèng)想是要靠我、靠你、靠大家來(lái)實(shí)現!夢(mèng)想不是為了自己，而是為了大家，為了祖國!夢(mèng)想不是幻想，它是一個(gè)崇高的目標!是要不怕遙遠艱苦，去追求，去追夢(mèng)!古老的長(cháng)城啊，我們許下了一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)追夢(mèng)人，追求我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
中國夢(mèng)演講稿 篇9
因為夢(mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著(zhù)夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。
作為當代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負著(zhù)一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著(zhù)年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現屬于自己的中國夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛(ài)的祖國貢獻自己的一份力量。
有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷史上，中國和中國人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現了對未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
可如今一提起夢(mèng)，我們現在的中國人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì )給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì )再看第二眼了，至于夢(mèng)中的機會(huì )和可能就永遠地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現實(shí)世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢(qián)，我們要……我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當深夜來(lái)臨的時(shí)候，當我們蘸著(zhù)唾沫津津有味地數著(zhù)紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當我們?yōu)榱松嫠奶幈疾�，當我們�(yōu)榱私疱X(qián)付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢(qián)才能滿(mǎn)足?我們得到了錢(qián)，卻失去了夢(mèng)�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁·路德金的著(zhù)名演講，描繪了他心目中的美國夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。
當我們現在醉心于美國的文明和富有的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)我們也曾經(jīng)有過(guò)那樣的輝煌，當我們現在耳邊到處充斥美國夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)中國夢(mèng)的存在。有人會(huì )問(wèn)中國夢(mèng)存在嗎?我說(shuō)美國夢(mèng)一開(kāi)始就存在嗎，人清醒地時(shí)候是很難做夢(mèng)的，時(shí)時(shí)刻刻只考慮現實(shí)性和可能性那還叫夢(mèng)嗎?
美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來(lái)中國就更需要中國夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。
如果有人問(wèn)我，你的中國夢(mèng)是什么，我會(huì )說(shuō)，我的中國夢(mèng)是中國人要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。自己更要敢想，敢做。不按常規套路，敢于創(chuàng )新。雖然自己要走的路還很長(cháng)，我都會(huì )一如既往不顧艱難險阻的去實(shí)現自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧!
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在沙灘上的沙石貝殼，我漫步在沙灘上，從貝殼中尋找歲月的中國夢(mèng)……
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，上面那些粗糙的痕跡仿佛記錄了一場(chǎng)場(chǎng)殘酷可怕的戰爭。持續了4年多的第一次世界大戰，卷入了15億人口，3000多萬(wàn)軍民傷亡，3300億美元財產(chǎn)損失!而第二次世界大戰持續6年之久，20多億人口卷入戰爭，5500萬(wàn)軍民傷亡，13520億美元白白流失，讓一條條活活生生的生命葬身于戰爭，讓一個(gè)個(gè)和睦的家庭被無(wú)情的撕碎!雖然我們如今的生活很和平，但和平的外表下暗藏“殺機”……
貝殼上的花紋猶如一張猙獰的臉，那是一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，那是無(wú)數被戰爭的陰影所籠罩的百姓，那是許多飽受戰爭折磨的士兵。我們今天的生活是如此幸福，美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知有誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，祖國的未來(lái)會(huì )走上街頭，可憐巴巴地乞討，只為得到一塊發(fā)霉的面包，一個(gè)腐爛的水果。我從小就有一個(gè)想法：我要當一名老師，讓那些可憐的孤兒也能暢游知識的`海洋，還要為他們建一座房子，讓他們學(xué)會(huì )用微笑待人，讓他們快樂(lè )，幸福。就算沒(méi)有父母也要學(xué)會(huì )成長(cháng);就算沒(méi)了依靠也要自己長(cháng)成一個(gè)棵蒼天大樹(shù);就算很孤單也要自己對自己綻放快樂(lè )!不知道我心中為什么會(huì )有這個(gè)想法，只是按照自己的想法去做事，去盡一點(diǎn)小小的努力來(lái)幫助別人……
在貝殼丑陋的外表下，一顆晶瑩剔透的珍珠映出了舉辦成功的北京奧運會(huì )，上海世博會(huì )，嫦娥二號，神舟七號地成功發(fā)射。當一陣陣雷鳴般的掌聲響起;當奧運會(huì )頒獎現場(chǎng)響起中國國歌時(shí);當世界的目光凝聚在中國時(shí)，我知道，中國早已脫胎換骨，以前那個(gè)懦弱的中國早已灰飛煙滅不復存在了，中國的光芒散發(fā)到世界的每一個(gè)角落，但中國夢(mèng)還在傳遞，因為它不是一個(gè)人的夢(mèng)是一個(gè)民族，一個(gè)中國的夢(mèng)，一個(gè)被中國人所呼吸的夢(mèng)!我銘記著(zhù)中國人在獎牌后奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，捧起了歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)……
少年智則中國智，少年強則中國強。
我們是祖國的未來(lái)，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，長(cháng)大后努力為國家近一點(diǎn)責任，努力實(shí)現祖國的中國夢(mèng)!
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望!
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它讓人到達成功的彼岸!
夢(mèng)想是神奇的，它給了我們一顆會(huì )飛的心和一雙“隱形的翅膀”!
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