關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文 高三
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文 高三，歡迎大家分享。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文 高三1
幻想著(zhù)擁有超人的鋼鐵之軀，幻想著(zhù)擁有蝙蝠俠的黑色鐵騎，幻想著(zhù)擁有《環(huán)太平洋》里的暴風(fēng)赤紅，幻想著(zhù)擁有《特種部隊》里的納米武器�？晌抑肋@一切只是幻想，如同耀眼的太陽(yáng)般華麗而遙不可及。
夢(mèng)想著(zhù)獲得比以前更快的進(jìn)步，夢(mèng)想著(zhù)在社團中游刃有余，夢(mèng)想著(zhù)棋藝琴藝更上一層樓，夢(mèng)想著(zhù)高中三年能夠和和美美快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)。而我知道這一切都是夢(mèng)想，如同地下的寶礦，付出的努力越多，挖到的可能性就越大。
多長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們總是把幻與夢(mèng)混為一談。聽(tīng)到某人要成為世界之王的一時(shí)狂言，我們報之一笑，而聽(tīng)到某人要成為偉大的科學(xué)家的堅定誓言，我們同樣置若罔聞。因為成為偉大的科學(xué)家的概率微乎其微，我們便將夢(mèng)想當成了幻想，當成了毫無(wú)根據的目標。殊不知，只需要一個(gè)類(lèi)似于“成為科學(xué)家”的夢(mèng)想，便能使稚嫩的心萌生對科學(xué)的渴望，便能使失敗的人不畏挫折的坎坷。而我們對夢(mèng)想的忽視，扼殺了這一切。
幾百年前，天空是鳥(niǎo)兒的領(lǐng)土，太空是未知的領(lǐng)地，任何試圖飛天的嘗試都被視為瘋狂的幻想。萬(wàn)戶(hù)將自制的火箭綁在身上，試圖在沖天的火箭中直沖云霄。而他卻在火箭的爆炸聲中尸骨無(wú)存，不知承受了多少當時(shí)人的嗤笑和嘲諷。而今日，飛機使得天空留下人類(lèi)的痕跡，火箭使太空留下人類(lèi)的身影，飛船使月球留下人類(lèi)的腳步。而萬(wàn)戶(hù)也被公認為世界上第一個(gè)試圖用火箭飛天的人，他的飛天夢(mèng)想被視為中華民族飛天夢(mèng)的先驅?zhuān)踔猎虑蛏弦擦粝铝艘运置沫h(huán)形山，算是給他的飛天夢(mèng)想補上最后的碎片。我們可以看出，只要愿堅定地付出努力，哪怕一切付之東流，也在幻想與夢(mèng)想之間劃上了清晰的分界線(xiàn)。也就是說(shuō)，幻想與夢(mèng)想的唯一區別，就是幻想只需要在腦子里變幻圖案，而夢(mèng)想需要確確實(shí)實(shí)的努力，需要血與汗的付出。
幻與夢(mèng)在現實(shí)中如絲般交錯復雜，難以辨別。當一個(gè)人愿意為目標拼搏到底時(shí)，那個(gè)人的目標就不是無(wú)稽的幻想，是一個(gè)正在挖掘的夢(mèng)想寶庫。任何一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論其大小，都應獲得應有的尊重！
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每個(gè)人從這個(gè)世界上誕生以來(lái)，都會(huì )懷揣著(zhù)一個(gè)不為人知而又顯而易見(jiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )是你的無(wú)盡動(dòng)力，也是你人生的一掛大旗，只要你努力追求，不折不扣，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)。我深有感悟
自打我6歲時(shí)我就一直幻想著(zhù)當一名大名鼎鼎的大作家，甚至就連在睡覺(jué)時(shí)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)。我每天都在翻閱書(shū)籍與書(shū)一起交流，看看有什么值得學(xué)習的，經(jīng)常會(huì )廢寢忘食。久而久之，我便懂得了許許多多的寫(xiě)作方法和技巧，有時(shí)我也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)日記，作文。每一次看見(jiàn)別的同學(xué)再為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我便有些疑惑，作文難道很難寫(xiě)嗎？我怎么不覺(jué)得。到后來(lái)我才知道要想寫(xiě)好作文，多讀書(shū)是肯定的，但要想寫(xiě)作文像流水一樣輕松，必須要全身心的投入，要把寫(xiě)作當成娛樂(lè )，要喜歡寫(xiě)作，這樣才能寫(xiě)出一篇逞心如意的作文。千萬(wàn)不要想記流水賬似的，囫圇吞棗，拼詞湊字。
現在，我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，即將畢業(yè)。一轉眼六年了，這六年來(lái)，我的寫(xiě)作水平也提高不少，每次寫(xiě)的作文都被老師夸贊。這時(shí)我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。這六年的心血沒(méi)有白花，我的選擇是對的！當然，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，也遇到了些困難，比如：有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)，突然忘掉了一個(gè)字怎么寫(xiě)，我心急火燎，就亂了思緒。居然把“神獸”寫(xiě)成了“豬頭”，我們全班同學(xué)都哈哈大笑，搞得我顏面盡失。當時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不寫(xiě)作文了�？珊髞�(lái)的一件事卻是我徹徹底底地打消了這個(gè)念頭。一天，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一條新聞，一位六歲女童居然寫(xiě)了一篇作文，而且寫(xiě)得膾炙人口，井井有條。我頓時(shí)就懵了，好像很慚愧似的，“一個(gè)小女孩都能寫(xiě)出怎么好的作文，我堂堂男子漢，怎么可以輸給她呢！”于是，我的寫(xiě)作生涯便開(kāi)始了。
到現在，我大約已經(jīng)發(fā)表了十幾次作文了，都獲得了好評，所以我便更加努力。我相信，繩鋸木斷，水滴石穿，只有我努力，我的夢(mèng)想肯定會(huì )實(shí)現！
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你有夢(mèng)想嗎？如果有，請你好好珍惜，不要放走它，它很貴重。如果沒(méi)有，請你再加努力，不要放棄它，它很難求。也許，它曾在我的身邊，而我卻不經(jīng)意間，把它放走了，而直到它離我已遠時(shí)，我才明白了什么叫空虛。
是的，我曾經(jīng)擁有它，我曾和它一起奔跑，我們一起努力著(zhù)，找尋成功的出口，追逐勝利的晨曦。在路上，不小心跌倒了，我們相互拍拍身上的灰塵，毫不在意的笑笑，然后繼續上路。在路上，遇到狂風(fēng)暴雨了，我們相互依偎談著(zhù)往事，等待著(zhù)雨過(guò)天晴，然后繼續奔跑。我們總是在一起歡笑，在一起痛苦。我們總是回憶過(guò)往，談天說(shuō)地。我們是形影不離的摯友，我們是情意濃厚的親人。
是的，我曾經(jīng)執著(zhù)它，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它總是在我前面，不斷的揮手示意，讓我跟緊它的步伐，而我卻越來(lái)越吃力，但在我即將放棄之時(shí)，總會(huì )有一股不知名的力量，讓我繼續執著(zhù)，即使揮汗，也永不停止前行的步伐，有時(shí)，總會(huì )被一些石子絆倒，沒(méi)關(guān)系，即使一身泥濘，只要不放棄，又有什么可擔心的呢？只要有回報，再多苦難，又有什么值得去顧慮呢？
是的，我曾經(jīng)找尋它，為它而迷茫，為它而流淚，因為不知道什么時(shí)候，它從我的生命中消失了，因為現實(shí)的殘酷，夢(mèng)想的飄渺，它徹底不見(jiàn)了蹤影，我卻任然在盼望，在癡想，在彷惶，它在哪？我不知道，我只知道，是我放棄了它，是我接受了現實(shí)的殘酷，但當它徹底消失時(shí)，我才明白，放棄是錯誤的，這個(gè)殘酷的世界，是需要夢(mèng)想的支撐的，努力需要方向，盲目不得。
因為我曾放棄過(guò)，所以，我希望你能謹記，夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的，你要好好的把握住自己的夢(mèng)想，不要迷茫，不要絕望，錯失了夢(mèng)想，才是你最大的`絕望，只有堅持自己的夢(mèng)想，牢記自己的夢(mèng)想，你才會(huì )擁有美好的記憶，擁有最美的念想，擁有最真的努力方向，在人生的天空中，展翅飛翔。
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每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就將我的夢(mèng)想告訴你吧！
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當老師，因為我的家人幾乎都是老師，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當一名老師。當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì )問(wèn)我：“當老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當老師呢？”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當孩子們學(xué)到知識和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的�！�
我常常想我當上老師后，會(huì )怎樣：如果我當上了老師，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì )上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習，我會(huì )趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì )教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì )感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
我的第二個(gè)愿望是當發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如：愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類(lèi)社會(huì )的文明程度前進(jìn)了一步，我也想發(fā)明很多東西，如：我會(huì )發(fā)明機器人，有了機器人它可以幫助更多有需要的人，到那時(shí)候，有了它我們的生活會(huì )過(guò)得更加美好。我還會(huì )發(fā)明自動(dòng)摘果機，這個(gè)摘果機能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程，那樣既可以節約人力還能節約時(shí)間，我還要發(fā)明煤炭轉換機，可以把廢氣轉換成煤炭，把煤炭轉換成氧氣，讓人自由自在的呼吸，讓人生活在空氣清新的環(huán)境中，讓我們生活的地球更加漂亮富有生機……
不管要實(shí)現哪一個(gè)夢(mèng)想，現在的我都要打好基礎，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì )遙遠，加油！