重拾夢(mèng)想作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的重拾夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重拾夢(mèng)想作文 篇1
不知何時(shí)，尋找各種理由，阻斷夢(mèng)想前進(jìn)的步伐，在不知不覺(jué)中夢(mèng)想漸漸被遺忘。從此生活沒(méi)有了方向，漫無(wú)目的的瞎忙，導致一事無(wú)成。所以，如果你的夢(mèng)想丟失，請重拾夢(mèng)想，成就非凡的自我。
H女孩出生在農村，當時(shí)她是村里第一個(gè)考上名牌大學(xué)的學(xué)生。上大學(xué)的那天，村里敲鑼打鼓的歡送她，家里人都為她感到驕傲。面對都市的繁華，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步，她在心里告誡自己：將來(lái)要在這里立足，并建造屬于自己的家。然而大學(xué)并不像她所想象的那樣，沒(méi)有了昔日里大家為了高考，而挑燈苦讀的身影；相反，褪去了書(shū)本的壓力，反而顯得輕松自在。慢慢的開(kāi)始適應，室友們帶她去逛街，穿上華麗的衣服，她氣質(zhì)有佳；褪去了鄉土的氣息，漸漸地，周?chē)辛嗽S多追求者，她開(kāi)始約會(huì )、在朋友圈曬起了恩愛(ài)。的確，她比以前有氣質(zhì)、漂亮了很多。
但是卻花著(zhù)父母的錢(qián)，為自己的虛榮買(mǎi)單。除了學(xué)校的必修課，她基本是睡覺(jué)、逛街、約會(huì )、消遣娛樂(lè )等等，轉眼間四年很快過(guò)去了。直到畢業(yè)時(shí)，男友提出和他分手，理由是家里人要他接管家族生意，他父母覺(jué)得與女孩家門(mén)不當戶(hù)不對。而此時(shí)，她應聘工作頻頻碰壁，雖然名牌大學(xué)，但是她成績(jì)一般，無(wú)特長(cháng)等等。此時(shí)，她才意識到這四年來(lái)，為了自己的自尊心，過(guò)著(zhù)華麗而虛偽的生活。猛然間想起自己當初的夢(mèng)想，立足于都市。此刻，她鼓勵自己重拾夢(mèng)想，既然我年輕，那就有的是時(shí)間，一切都還為時(shí)不晚。她找了一個(gè)小公司，當起了文員，從底層做起。
實(shí)習期間，她腳踏實(shí)地、一絲不茍的工作。晚上，做兼職服務(wù)員，因為實(shí)習期間工資低，除去房租、水電、生活費、所剩無(wú)幾。這樣做兼職，自己就不會(huì )向家里要錢(qián)了。由于實(shí)習期間，表現良好，她成為公司正式員工。利用周末休息時(shí)間，她報了一個(gè)法語(yǔ)班，為的是提高自己。功夫不負有心人，前不久，聽(tīng)說(shuō)她提升了，由于公司逐漸擴大，并拓展海外業(yè)務(wù)，與法國有業(yè)務(wù)往來(lái)，恰巧公司翻譯由于自身原因剛剛離職，她毛遂自薦，簽下訂單，老板將法國的業(yè)務(wù)都交給她管理了。
時(shí)間老人的步伐從未停留過(guò)，它賦予每個(gè)人同等的時(shí)間，如何利用各自的時(shí)間，提高自己，實(shí)現夢(mèng)想，是我們應該做的事情。而不要等我們老了，坐在輪椅上感慨“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
重拾夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，也許只有很少一部分會(huì )實(shí)現，大部分很快就會(huì )像太陽(yáng)下的泡泡一樣消失。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名畫(huà)家。每當有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總是快速而興奮地回答：當畫(huà)家！當時(shí)我情緒高漲，是幼兒園繪畫(huà)班表現最好的學(xué)生之一。記得有一次，在繪畫(huà)課上，我畫(huà)了一幅畫(huà)：一只高貴的長(cháng)頸鹿優(yōu)雅地站在綠草上，前面有一條細流緩緩流過(guò)，看起來(lái)栩栩如生。結果讓老師刮目相看，同學(xué)們都豎起大拇指。我多么驕傲！
上了小學(xué)以后就不上繪畫(huà)課了，花在繪畫(huà)上的時(shí)間越來(lái)越少。直到有一次，班級舉辦繪畫(huà)比賽，似乎又點(diǎn)燃了我畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。我和我的一個(gè)對手跑到了最后。決賽，我當場(chǎng)和她一起畫(huà)。畫(huà)畫(huà)后，我投了第一名。大多數學(xué)生投票給她。她非常驕傲地走到我面前，傲慢地看了我的畫(huà)一眼，輕蔑地說(shuō)：“你也叫畫(huà)？”她當著(zhù)大家的面，在我的眼皮底下，輕輕地拿起那張照片，重重地撕扯著(zhù)我的照片，我的心和那張殘破的照片在一起
這場(chǎng)比賽讓我丟了臉，徹底粉碎了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。從此以后，有人問(wèn)我夢(mèng)是什么，我總是支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。而每當我翻翻幼兒園畢業(yè)記錄本，在關(guān)于我的內容中間看到一行字，我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，我總是很快翻過(guò)來(lái)，否認自己曾經(jīng)有過(guò)成為畫(huà)家的美好夢(mèng)想，直到六年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了班級藝術(shù)展�？粗�(zhù)黑板上貼的優(yōu)秀的畫(huà)，我是多么羨慕��！以一種應付的態(tài)度回過(guò)頭來(lái)看我隨便畫(huà)的畫(huà)，我充滿(mǎn)了羞愧：是的，我畫(huà)得太差了，我怕我連看這些優(yōu)秀作品的資格都沒(méi)有
但我還是忍不住問(wèn)班上最好的女生小美，她怎么畫(huà)的這么好？她笑了笑：其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)我不是畫(huà)畫(huà)的苗子，同學(xué)都笑我畫(huà)畫(huà)垃圾，但我沒(méi)有放棄，努力學(xué)畫(huà)畫(huà)，堅持自己的夢(mèng)想，才能達到現在的狀態(tài)。
我驚呆了：我怕她被打了比我多幾千幾萬(wàn)倍，但她沒(méi)有放棄。而我，卻又何必輕言放棄呢？
現在，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然我還是畫(huà)的不好，但是我沒(méi)有放棄。因為我重新找回了當畫(huà)家的夢(mèng)想！
追夢(mèng)有很多困難。有時(shí)候，我們甚至會(huì )迷失，但沒(méi)關(guān)系，只要我們有毅力，堅持走下去，我們會(huì )找到失去的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，也許只有很少一部分會(huì )實(shí)現，大部分就像陽(yáng)光下的泡泡，很快就消失了…
當我在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)成為畫(huà)家的夢(mèng)想。每當有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總是快速而興奮地回答:“當然，成為一名畫(huà)家！”那時(shí)候，我興致勃勃，是幼兒園繪畫(huà)班最好的演員之一。我記得有一次，在繪畫(huà)課上，我畫(huà)了一幅畫(huà):一只高貴的長(cháng)頸鹿優(yōu)雅地站在長(cháng)滿(mǎn)草的草地上，一條細流在它前面緩緩流動(dòng)，跳到一張紙上，看起來(lái)栩栩如生。結果讓老師刮目相看，學(xué)生們也豎起了大拇指。我是多么驕傲��！
上小學(xué)后，我沒(méi)有上過(guò)繪畫(huà)課，我花在繪畫(huà)上的時(shí)間越來(lái)越少。直到有一次，班上舉行了一次繪畫(huà)比賽，這似乎點(diǎn)燃了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。我和我的對手跑到了最后。期末考試時(shí)，我和她一起在現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完畫(huà)后，我投票決定贏(yíng)得第一名。大多數學(xué)生投票給她。她非常自豪地走向我，傲慢地看了一眼我的畫(huà)，輕蔑地說(shuō):“這就是你所說(shuō)的畫(huà)嗎？”她當著(zhù)所有人的面，在我的眼皮底下，輕輕地拿起了我的畫(huà)，用力地撕扯著(zhù)我的畫(huà)，我的心被這幅畫(huà)撕碎了……“這場(chǎng)比賽讓我大失顏面，徹底粉碎了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。從那時(shí)起，當人們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總是支吾了很長(cháng)時(shí)間，說(shuō)不出來(lái)。每當我翻閱幼兒園畢業(yè)記錄簿，看到我的簡(jiǎn)介——的內容中間有一行字，我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，我總是很快地把它翻過(guò)來(lái)，否定我成為一名畫(huà)家的美好夢(mèng)想，直到…
我在六年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次“課堂美容展”的活動(dòng)。我多么羨慕那些貼在黑板上的好畫(huà)��！回顧我以一種應付的態(tài)度隨意畫(huà)的畫(huà)，我充滿(mǎn)了羞愧:是的，我畫(huà)得太差了，以至于我甚至沒(méi)有資格去看這些優(yōu)秀的作品。
但我還是忍不住問(wèn)班上最好的女孩肖梅，“你怎么畫(huà)得這么好？”她笑了�！笆聦�(shí)上，當我第一次開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)我不是一個(gè)年輕的畫(huà)家，我的同學(xué)嘲笑我畫(huà)垃圾，但我沒(méi)有放棄。我努力學(xué)習，堅持我的夢(mèng)想，今天實(shí)現這種情況……”我震驚了:我害怕我被打了一千次，比我多一萬(wàn)次，但她沒(méi)有放棄。是什么讓我放棄了？
現在，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然我仍然畫(huà)得不好，但我沒(méi)有放棄。
在通往夢(mèng)想的路上有許多困難。有時(shí)候，我們甚至會(huì )迷失方向，但這沒(méi)關(guān)系，只要我們有毅力，堅持走下去，我們就會(huì )找到失去的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇4
“夢(mèng)想”這個(gè)字，對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生，熟悉于老師的耳提面命，陌生在自己的無(wú)動(dòng)于衷，在一次次的選擇一次次的逃避之后，我才意識到夢(mèng)想的可貴。
兒時(shí)，讀書(shū)只是一種炫耀自己虛榮心的工具。讀得好了，贏(yíng)得眾人矚目；成績(jì)差了，將會(huì )倍受冷落。于是，那顆驕傲的心支撐著(zhù)我努力讀書(shū)，僅僅只是為了“贏(yíng)得生前名”而已，與老師有意為之的理想信念教育不知有多大的差距，久而久之，我帶著(zhù)有心無(wú)心、不斷遷移的夢(mèng)想漸行漸遠。
可也正是多虧那種“讀書(shū)只為炫耀”的心態(tài)，小學(xué)畢業(yè)考試我的成績(jì)挺好的，才得以考進(jìn)城關(guān)的中學(xué)。在物質(zhì)優(yōu)越的城鎮，我這個(gè)剛從鄉村來(lái)的小姑娘，就像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般對一切事物都充滿(mǎn)了好奇，老師描繪的那未來(lái)美好的大學(xué)生活，在我眼里更是世外桃源。所以我對學(xué)習更多了一份責任感，少了一點(diǎn)炫耀的心態(tài)。從那時(shí)起，寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線(xiàn)，雖枯燥但充實(shí)。偶爾被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我就閉上眼睛盡情地馳騁我的夢(mèng)想：跟隨著(zhù)考古專(zhuān)家穿梭在深山密林中，探尋著(zhù)古時(shí)的遺跡，追逐著(zhù)前人的腳步，不求解開(kāi)千古未解之謎，但求還歷史一個(gè)本真的面目。
未來(lái)的夢(mèng)想藍圖仿佛就在眼前，然而嚴峻的現實(shí)有時(shí)會(huì )讓夢(mèng)想褪色：接二連三的打擊，讓我從此一蹶不振，付出的苦讀死記得不到回報，學(xué)習、生活一下子失去了重心，我變得迷惘，于是盲目地尋找寄托，在處處充滿(mǎn)誘惑的城鎮我迷失了最初的夢(mèng)想，迷失在繁華深處，迷失在豆蔻年華……
直到那慘不忍睹的成績(jì)單真真實(shí)實(shí)擺在我面前時(shí)，我才意識到我完了：一切大的、小的、曾經(jīng)的、現在的夢(mèng)想統統在那段虛度的時(shí)光隧道里湮沒(méi)了。初中畢業(yè)的那個(gè)夏天，陽(yáng)光依舊燦爛，只是我的心如冰封一般照不進(jìn)一縷陽(yáng)光，黯淡如灰。好友的勸慰、父母的苦口婆心才使我明白自己的無(wú)知和愚蠢。記得曾經(jīng)因讀到“堅持不一定成功，不堅持永遠不會(huì )有成功的陽(yáng)光”這句頗具哲理的話(huà)時(shí)大加贊賞，但遺憾的是忘了把它作為座右銘每天鼓勵自己�；蛟S夢(mèng)想離我們很遙遠，但是不去努力又怎會(huì )知道夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離呢？
如今，在所有同齡人都在向著(zhù)高校目標沖刺的環(huán)境里，我毅然決然地重新拾起盛開(kāi)過(guò)的、又曾經(jīng)遺失在那豆蔻年華的夢(mèng)想，雖然挫折依舊，但心中那段情殤時(shí)刻提醒著(zhù)我，鞭策著(zhù)我去追逐那個(gè)最初最純最美的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，或許只有少數會(huì )實(shí)現，而大多就如同陽(yáng)光下的泡影，很快就消失殆盡了……
在上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一個(gè)畫(huà)家。每當有人問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我總是迅速而激動(dòng)地回答：“當然是當一個(gè)畫(huà)家！”當時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，在幼兒園的繪畫(huà)班上，我也是表現極佳其中之一。記得有一次，在繪畫(huà)班，我畫(huà)了一幅畫(huà)：一只高貴的長(cháng)頸鹿優(yōu)雅地站在碧草如茵的草地上，前面一條涓涓細流緩緩地流淌，躍然紙上，看起來(lái)栩栩如生。結果令老師刮目相看，同學(xué)們也都豎起大拇指，我是多么自豪！
上了小學(xué)之后，也就沒(méi)有上繪畫(huà)班了，而我花在繪畫(huà)上的時(shí)間也越來(lái)越少。直到一次，班上舉辦繪畫(huà)比賽，似乎又點(diǎn)燃了我對繪畫(huà)的夢(mèng)想，我和我的一個(gè)對頭一直闖到了最后。決賽上，我和她一起現場(chǎng)作畫(huà)，畫(huà)完后，以投票方式推出第一名。大部分同學(xué)投給了她。她十分地得意，趾高氣揚地走到我面前，傲慢地瞟了一眼我的畫(huà)，輕蔑地說(shuō)：“就你這也叫畫(huà)呀？”她竟當著(zhù)大家的面，在我的眼皮底下，輕輕將畫(huà)拿起，重重地撕破了我的畫(huà)，我的心也一同和著(zhù)破碎的畫(huà)……
這場(chǎng)比賽令我顏面大失，也徹底地將我對繪畫(huà)的夢(mèng)想摔得粉碎。從此，當別人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總是支支吾吾了半天，也說(shuō)不出來(lái)。而每當我翻看幼兒園的畢業(yè)紀錄冊，看到內容中間的一行關(guān)于我的介紹——我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家時(shí)，我總是快速翻過(guò)，否定了我曾經(jīng)有當畫(huà)家的美好夢(mèng)想，直到……
六年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次“班班有美展”活動(dòng)�？粗�(zhù)那些貼在黑板上的優(yōu)秀畫(huà)作，我是多么羨慕��！回想自己抱著(zhù)應付的心態(tài)隨便畫(huà)的畫(huà)，我又滿(mǎn)心羞愧：是啊，我畫(huà)得那么差，恐怕連看這些佳作的資格都沒(méi)有……
但我還是忍不住，問(wèn)了班上畫(huà)得最好的女生小梅：“是怎么畫(huà)得那么好呀？”她嫣然一笑：“其實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)我不是一個(gè)繪畫(huà)的苗子，同學(xué)也嘲笑我畫(huà)的是垃圾，可我并沒(méi)有放棄，努力學(xué)畫(huà)，堅持我的夢(mèng)想，才能做到今天這種地步的……”
我怔住了：人家受到的打擊恐怕比我多千倍，萬(wàn)倍，但她都沒(méi)有放棄。而我，卻又憑什么輕言放棄？現在，我又重新開(kāi)始繪畫(huà)，雖然依舊畫(huà)得很差，但我沒(méi)有放棄。因為——我已重拾起當年那當畫(huà)家的夢(mèng)想！
追夢(mèng)路上，困難重重。有時(shí)，甚至會(huì )迷失方向，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我們有毅力，堅持走下去，就會(huì )找回那丟失的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇6
曾幾何時(shí)，心中的一份份夢(mèng)想都被學(xué)海悄然消磨吞噬，只留下絲絲遺憾慢慢漂流……
這幾天大腦的保險絲一定是燒壞了吧！又或是腦橋搭錯了路？一切都透著(zhù)股不正常的味道，接連做些奇怪的夢(mèng)。昨天就夢(mèng)到了一本有點(diǎn)舊、棕色封皮的筆記本，熟悉的棕色封面，散發(fā)著(zhù)誘人的光芒，我好像在本上記了些什么，又好像放了什么東西在里面，是夢(mèng)想嗎？我好像把一切的希望都放在了里面，在我正想翻開(kāi)這本書(shū)，看看里面到底寫(xiě)了什么時(shí)，夢(mèng)卻醒了。那個(gè)筆記本是哪本？那么熟悉，那么親切。等等，那個(gè)筆記本是？我想起來(lái)了。一定是那本！本該永遠沉睡在海底的記憶又復蘇了，我親手寫(xiě)下的文字又隱隱約約活躍地舞動(dòng)起來(lái)。
為了驗證我的猜想，立刻翻箱倒柜忙活起來(lái)，果然，十幾分鐘后，一本被包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的書(shū)出現在了我的面前，“山海經(jīng)”，三個(gè)用毛筆書(shū)寫(xiě)的大字赫然顯現，原來(lái)是我所做的翻譯。正當我想笑時(shí)，旁邊的一行小字卻徹底凝固了我的笑容，“踏遍諸山群海，游歷名山大川”那時(shí)，我知道自己不能真正環(huán)游世界，那又何妨？學(xué)好地理，了解世界也可以��！于是，上地理專(zhuān)業(yè)就成了夢(mèng)想的替代品�？墒�，一年以后，我就徹底遺忘了這個(gè)夢(mèng)想，學(xué)地理的興趣也大不如前。
看看這本書(shū)，我的心里突然出現了淡淡的負罪感，我辜負自己以前的努力，辜負了對它寫(xiě)下的諾言，辜負了“夢(mèng)想”這個(gè)美好的字眼。
輕輕拿起那個(gè)筆記本，看著(zhù)我親手寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)那幅被我密密麻麻標注過(guò)的世界地圖，每一個(gè)地名、人名似在紙上跳躍，那么熟悉，又好像和他們相隔了十萬(wàn)八千里，一萬(wàn)八千年。我，決定重新拾起自己的夢(mèng)想。
實(shí)現夢(mèng)想并不難，只要有希望，不忘記，不讓夢(mèng)想因沉默而淹沒(méi)，它終能到達成功的彼岸，即使沉沒(méi)了也沒(méi)關(guān)系，還可以重拾夢(mèng)想，繼續遠航。
重拾夢(mèng)想作文 篇7
為了夢(mèng)想，我彷徊過(guò)，受傷過(guò)，甚至放棄過(guò)，可它有著(zhù)一股神奇的力量使你重又拾起這你憧憬過(guò)，期盼過(guò)，為之斗過(guò)的， 夢(mèng)想。
小學(xué)六年級，那年的時(shí)光是我不能忘懷的，巨大的學(xué)業(yè)壓力，和即將迎來(lái)的第一次摸底考，所有的同學(xué)內心都是緊張且忐忑的。我也不例外，老師的責備，父母的嘆息，那時(shí)，我似乎覺(jué)得世問(wèn)一切都在針對我，連我最心愛(ài)的籃球，也是如此井眼。 ”成績(jì)那么差！打什么球！”父母的聲聲呵斥使我的心開(kāi)始動(dòng)搖：到底要不要放棄籃球呢？
我緩步走進(jìn)體育辦公室，推門(mén)時(shí)仍有些遲疑，手握住門(mén)把，輕輕推開(kāi)，目光直掃到正中間籃球教練的桌子上，他正在做文件。我走到他跟前，揪心地說(shuō)：“教練，我想退隊�！薄笆裁�？”他十分吃驚，放下了手中的鼠標， “你是個(gè)好球員，隊任需要你！””可我，成績(jì)和學(xué)心沒(méi)跟上…”我把頭沉的很低，教練聽(tīng)過(guò)后，沉思了許久，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)： “你確定要退隊？你不要成為職業(yè)球員了嗎？你這樣做對得起這前的辛苦嗎！�！蔽业男臑橹|動(dòng)，腦海里不斷浮現出之前打球時(shí)的場(chǎng)景，”你是我們隊里最勤奮的，早上來(lái)得最早，等開(kāi)門(mén)是你，訓練完一個(gè)人沉浸在投籃中直到鎖門(mén)才匆匆離去的，也是你�！彼樕细★@出與往常嚴肅面孔不一的和善，眼中透出絲絲欣慰，平日里那張似乎只有訓斥的活中境說(shuō)了如此動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，我回憶起剛進(jìn)球隊所發(fā)出愚蠢的夢(mèng)想：將來(lái)一定要打成職業(yè)球員！這后為了這I一目標，我滿(mǎn)不熱血地訓練，比賽，傷了，忍著(zhù)，哭了，憋著(zhù)。腿上，胳膊上，一道道疤痕達時(shí)似乎都在說(shuō)：別放棄��！ “如果你硬要眼隊，我也不攔著(zhù)，可……”教練，我不退了！學(xué)業(yè)我自己解決！”那一刻，我臉上重恢復那斗志， 一切煩惱都隨著(zhù)一陣風(fēng)刮到了九霄云外。
回去后， 我一邊訓練一邊刻苦讀書(shū)， 最終考上了我所想的中學(xué)，當上了校隊主力。
那一刻 如果我很縮了，不，想夢(mèng)不會(huì )拋下我的，因為我還沒(méi)能實(shí)現他。
重拾夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是人生中必不可少的一部分。有時(shí)，你可能會(huì )暫時(shí)放棄自己的夢(mèng)想，但更重要的是學(xué)會(huì )重拾。
還記得四年級的時(shí)候，我腿受了重傷。那時(shí)我還是追求夢(mèng)想的足球少年，但在醫院我聽(tīng)到了無(wú)法相信的結果我再也不能踢足球了。
我的腿快好了，看著(zhù)那些在足球場(chǎng)上奔跑的少年們，我深嘆了一口氣，就走了。
到家后，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)我的偶像梅西又得了金球獎。我心想：梅西從小不是踢足球的.料，但他還是克服重重困難，有了出色的成績(jì)。我要重拾我的夢(mèng)想。
我跟朋友到了足球場(chǎng)后，我先試著(zhù)運了運球，腿還是很痛。我咬著(zhù)牙運著(zhù)球。運了一小圈后，我滿(mǎn)頭大汗，腿一直在抖。我朋友跟我說(shuō)：“你別踢了，再踢的話(huà)腿就廢了�！蔽一卮穑骸安豢赡�，我已經(jīng)放棄過(guò)一次了，這次即使我殘了，也要重拾自己的夢(mèng)想。
我繼續運起球，還加上了個(gè)人動(dòng)作，我咬著(zhù)牙，擦著(zhù)汗，一次又一次地練習。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習，我終于找回了以前我，找回了在球場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)。我坐在地上，腿還一直在抖。汗水浸濕了我的衣服。
不久，我踢了一場(chǎng)比賽，以6：1的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)下比賽。幾個(gè)月后，獲得了青島市的金靴獎。那時(shí)，我才重拾了自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都會(huì )有放棄自己夢(mèng)想的時(shí)候，但你不去重拾誰(shuí)去重拾，所以失去的夢(mèng)想一定要重拾回來(lái)。
重拾夢(mèng)想作文 篇9
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
重拾夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現我的夢(mèng)想努力，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習中，因為有夢(mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因為有了夢(mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著(zhù)自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實(shí)現夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因為我們不斷努力前進(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
重拾夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無(wú)數美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是如此的多姿多彩，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無(wú)數的夢(mèng)想，它們像我心靈舞臺上一顆顆閃爍的星辰，照亮我前進(jìn)的路�，F在，我來(lái)清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
我想成為一名服裝設計師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，我想設計出一套衣物，這套衣物可以自行調節溫度，冬暖夏涼；舒適堅韌，不易被磨爛劃破，而且穿起來(lái)很舒服，行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區貧困兒童設計的，要免費送給貧困地區的兒童，使他們不必再挨寒受凍，不會(huì )因為寒冷而生病，不會(huì )再被大山里的樹(shù)枝石頭劃破皮膚，讓他們感受到生活的溫暖，而且不會(huì )增加他們家庭的負擔。
我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區因為地理條件限制，人口稀少，經(jīng)濟條件很差，導致那里的孩子得不到受教育的機會(huì )，他們渴望了解更多的知識，卻因沒(méi)有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識。我要去那里里教學(xué)，盡自己所能的把知識的甘霖播灑給被名為貧困山區的祖國的花朵，使他們在石縫中也能綻放出最美的笑容。
我想成為一名藥學(xué)專(zhuān)家。各種疾病使眾多人與所愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔，我會(huì )學(xué)習各種技術(shù)和方法，掌握更多的知識，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力，研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物，使因疾病而支離破碎的家庭減少，不會(huì )再讓“非典”“埃博拉”鬧得，讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對疾病恐懼，生活的健康安心快樂(lè )！
馬丁路德曾說(shuō)過(guò)：只有堅持夢(mèng)想，就沒(méi)有人能使你倒下！為了能夠實(shí)現夢(mèng)想，我要用心去努力，勤奮的學(xué)習，用知識武裝頭腦，一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想！世界因夢(mèng)想而精彩，為夢(mèng)想奮斗吧，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌未來(lái)！
重拾夢(mèng)想作文 篇12
人這一生從小到大，會(huì )有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此，夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力，讓我堅持不懈、永不言敗，努力向前！
傻傻的南瓜車(chē)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服，就像童話(huà)里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感覺(jué)，穿上這一切就會(huì )坐上南瓜車(chē)，走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現那些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)就是幼稚的童心，稚嫩的感覺(jué)。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種，發(fā)了芽。
黃金屋，顏如玉。
稍稍長(cháng)大一點(diǎn)，夢(mèng)想也變了不少。不再對公主裙感興趣，而是喜歡上了書(shū)，喜歡書(shū)中的黃金屋，喜歡書(shū)中的顏如玉。通過(guò)讀書(shū)明白了幼時(shí)所不懂得的道理，學(xué)會(huì )了以前所不解的問(wèn)題。書(shū)，是知識的源泉，進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅持下去，成為一名圣賢人。
燃燒的“蠟燭”
長(cháng)大了，心也成熟了。開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)當一名老師，為祖國培養一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當我看到老師在講臺上講課時(shí)，我都會(huì )幻想著(zhù)自己哪天也能站在講臺上為莘莘學(xué)子傳授知識，教會(huì )他們人生的道理，去實(shí)現自己的奮斗目標！頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來(lái)，把知識變成了七色彩虹，讓學(xué)子們在其中自由穿梭。
白衣天使
白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著(zhù)能夠成為其中一員，救死扶傷！還記得非典時(shí)期的護士長(cháng)葉欣為了救助病人，不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫生的責任，義務(wù)。同樣地，她也在詮釋著(zhù)自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人，一名光榮的醫生！
聽(tīng)細水長(cháng)流，看人生百態(tài)。一切莫過(guò)于過(guò)眼煙云，稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(cháng)盛不衰，綿延不絕，堅持自己的夢(mèng)想，勇于開(kāi)拓，一定能夠實(shí)現屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油！
重拾夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想是一盞明燈，能夠指引我們前進(jìn)的方向，它使我們去不懈努力。夢(mèng)想很脆弱，但它很美好。守護夢(mèng)想，便守護了未來(lái)。
我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”當時(shí)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名漫畫(huà)家�！蔽抑杂羞@個(gè)想法，是因為我從小就喜歡看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我，我心想：要是長(cháng)大能成為一名漫畫(huà)家，既能感受漫畫(huà)的樂(lè )趣，還能讓動(dòng)漫愛(ài)好者也陶醉其中。老師說(shuō)：“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現的，只要有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的�！�
現在我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)了道法之后，我對夢(mèng)想更加向往，對我的信念更加堅定了。我對漫畫(huà)有了更濃厚的興趣，但由于學(xué)習任務(wù)繁重，我畫(huà)畫(huà)的次數比以前少了，初中經(jīng)歷了很多，我常常問(wèn)自己：我應該堅持夢(mèng)想嗎？
直到有一次，老師在綜合素質(zhì)平臺上給了我比較差的評價(jià)。這是我第一次被人否認。我很傷心，跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你不要被老師的否認影響，而是還要更加努力要求自己，做到最好。自己身上的不足之處，要努力去克服，讓自己變得越來(lái)越好。學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛(ài)好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間，既不放棄畫(huà)畫(huà)，也不落下學(xué)習任務(wù)�！甭�(tīng)完媽媽的開(kāi)導，我茅塞頓開(kāi)。
夢(mèng)想是易碎的，但我們可以用自己的努力去守護它。即使遇到困難，努力永遠可以助我們披荊斬棘，最終達到成功的頂峰。前方長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但只要我們用毅力守護夢(mèng)想，這朵夢(mèng)想之花，永恒不謝。
重拾夢(mèng)想作文 篇14
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”我們不能放棄最初的夢(mèng)想要堅持不能半途而廢，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，永遠埋藏在我們心底使我們的心境得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)為止;像種子在地下，需要雨露的滋潤，伸出地面，尋找陽(yáng)光�！眽�(mèng)想對與我們中學(xué)生而言，就是目標，就是我們學(xué)習的動(dòng)力。有夢(mèng)想就有了對明天的追逐與渴望，就對未來(lái)充滿(mǎn)希望與美好。
夢(mèng)想，其實(shí)它有時(shí)是非常容易，但也有困難的時(shí)候，我的夢(mèng)想就很簡(jiǎn)單，雖然它看起來(lái)簡(jiǎn)單，他也需要我的努力拼搏，我的夢(mèng)想就是當一名幼兒園老師，剛開(kāi)始我認為幼兒園老師很容易就能當上的，但是經(jīng)過(guò)我的調查后，他需要一系列的手續以及考試，我有時(shí)在想：我的夢(mèng)想是渺小的，它可以讓我伸出手就能觸摸到，但它有時(shí)也是龐大的，讓我找不到夢(mèng)想的邊緣在哪?我有時(shí)也想過(guò)放棄過(guò)，但我一直堅信：我一定可以成功，我既然喜歡它，我就要努力拼搏，爭取實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他就是我學(xué)習的動(dòng)力，可以讓我在學(xué)習想要放棄時(shí)振作起來(lái)，讓我看到明日溫暖的日光。
夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，為我們指明方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它飛到任何自己想去的地方，但它更像一架橋，通往心儀已久的殿堂，一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養催使我開(kāi)放”人生的道路上不是一帆風(fēng)順，而是處處充滿(mǎn)挫折，但夢(mèng)想可以在你心灰意冷是重新鼓起斗志，我相信終有一天夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！弊屛覀円黄鹋^斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
重拾夢(mèng)想作文 篇15
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生長(cháng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿(mǎn)活力。
當從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí)，我停下筆，眺望遠方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過(guò)星星期待著(zhù)新的日出。
我喜歡日出，因為初升的太陽(yáng)滿(mǎn)是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現的�！蔽視�(huì )不負朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著(zhù)臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現不是一蹴而就的。
睡著(zhù)的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字，譜寫(xiě)著(zhù)五顏六色的樂(lè )曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著(zhù)最強烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。
當晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應夢(mèng)想的召喚，內心激蕩起對未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力，夢(mèng)想成真的現實(shí)指日可待。我會(huì )吶喊著(zhù)沖過(guò)去，哪怕路上布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì )退讓?zhuān)晃也粫?huì )停止征服，哪怕是重復！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無(wú)意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰更多，無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴酷山上，從容應戰，奮力拼搏，卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng )造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著(zhù)天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著(zhù)向我告別，我期待著(zhù)日出，他會(huì )告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
重拾夢(mèng)想作文 篇16
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生長(cháng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿(mǎn)活力。
當從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí)，我停下筆，眺望遠方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過(guò)星星期待著(zhù)新的日出。
我喜歡日出，因為初升的太陽(yáng)滿(mǎn)是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現的�！蔽視�(huì )不負朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著(zhù)臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現不是一蹴而就的。
睡著(zhù)的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字，譜寫(xiě)著(zhù)五顏六色的樂(lè )曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著(zhù)最強烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。
當晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應夢(mèng)想的召喚，內心激蕩起對未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力，夢(mèng)想成真的現實(shí)指日可待。我會(huì )吶喊著(zhù)沖過(guò)去，哪怕路上布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì )退讓?zhuān)晃也粫?huì )停止征服，哪怕是重復！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無(wú)意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰更多，無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴酷山上，從容應戰，奮力拼搏，卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng )造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著(zhù)天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著(zhù)向我告別，我期待著(zhù)日出，他會(huì )告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
重拾夢(mèng)想作文 篇17
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì )盡力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿(mǎn)足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著(zhù)他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè)，心中有一絲對父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買(mǎi)的電話(huà)響了，拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音，他父親對他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著(zhù)，他的父母一會(huì )就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì )他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補對他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當他夢(mèng)想實(shí)現時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠但一定會(huì )實(shí)現。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開(kāi)始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jì)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越近。
努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
重拾夢(mèng)想作文 篇18
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。
夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功？夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功！美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！讓夢(mèng)想飛翔當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。
而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè )的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！
重拾夢(mèng)想作文 篇19
夢(mèng)想就是指引著(zhù)我們前進(jìn)的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢(mèng)想燈塔是如此的重要。堅定我們的夢(mèng)想，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想一直出發(fā)，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個(gè)人的心中都會(huì )有夢(mèng)想，并且在我們不斷成長(cháng)的過(guò)程中，我們的夢(mèng)想也在變化著(zhù)。幼時(shí)的我們可能對自己的認識還不夠準確，對自己的追求也不夠明確。但是隨著(zhù)我們的成長(cháng)，隨著(zhù)我們對自己的認識更加的深刻，我們內心里的夢(mèng)想也就漸漸明確。當我們找到了自己的夢(mèng)想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅定夢(mèng)想，并且朝著(zhù)指引著(zhù)我們前行的燈塔前進(jìn)！
很多時(shí)候，夢(mèng)想都能夠給予我們無(wú)數的勇氣，不僅如此，在夢(mèng)想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿(mǎn)著(zhù)信心的美麗，由內而外散發(fā)出來(lái)的美麗。
當我們明確了自己的夢(mèng)想之后，堅定我們的夢(mèng)想成為了我們最該堅持的事。我們要帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)恒心，在我們的追夢(mèng)之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅定夢(mèng)想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想之花不僅開(kāi)在終點(diǎn)。只要我們用心的去感受，夢(mèng)想之花也能開(kāi)在我們追夢(mèng)的途中。當我們堅定了夢(mèng)想，綻放在我們追夢(mèng)之路兩旁的夢(mèng)想之花鋪滿(mǎn)了一路，我們搖搖望去，美麗的夢(mèng)想之花開(kāi)去了天際，那里也就是我們追夢(mèng)的終點(diǎn)。這一路的夢(mèng)想之花都是給堅定夢(mèng)想的人送來(lái)的美麗風(fēng)景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵著(zhù)我們向前出發(fā)，因為最美麗的風(fēng)景還在前面等著(zhù)我們。
堅定夢(mèng)想，只有堅定夢(mèng)想的人才能夠在看到追夢(mèng)路上絕美的風(fēng)景，最終也才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
重拾夢(mèng)想作文 篇20
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我又何嘗不是呢？
每個(gè)人都會(huì )為了心中的夢(mèng)去奮斗，去努力，去拼搏，我也會(huì )如此。鄰居家有個(gè)小孩，很可愛(ài)，有事沒(méi)事都要跑到我家，問(wèn)：“哥哥，上學(xué)好玩么？”“這個(gè)是什么呀？”“那個(gè)是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說(shuō)我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！可是，就是這么個(gè)天真的孩子，卻……去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術(shù)室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會(huì )這么不眷顧這個(gè)孩子。
手術(shù)完了，醫生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒(méi)回到家，總會(huì )在樓下的小花園看到他和他的媽媽?zhuān)麄冋谟枚鋪?lái)聽(tīng)這個(gè)世界，他仿佛也“看”到我回來(lái)了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著(zhù)他現在的模樣，笑容依然，但總是少了點(diǎn)什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。他還是和以前一樣喜歡問(wèn)我問(wèn)題：“哥哥，我的眼睛會(huì )好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學(xué)了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽?zhuān)皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說(shuō)：“會(huì )呀，會(huì )呀，一定會(huì )好的！
"頓時(shí)我覺(jué)得真無(wú)奈，這么大的一個(gè)國家，連一個(gè)失明也只不好，我看著(zhù)他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個(gè)醫生，醫治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，不是別的，就是成為一名醫生，成為一名可以醫治好失明的醫生，成為一名救死扶傷的醫生，成為一名醫治萬(wàn)惡的醫生。那便是我心中的夢(mèng)。
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