清點(diǎn)夢(mèng)想作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的清點(diǎn)夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標，是一個(gè)人的動(dòng)力，是一個(gè)人的信念。而我的夢(mèng)想可能會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡化，也可能因為殘酷的現實(shí)而改變。所以，我們要學(xué)會(huì )清點(diǎn)夢(mèng)想，明確目標，并因此努力奮斗下去，直至成功。
夢(mèng)想，是我們的指路標，是我們的導航家。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就沒(méi)有了人生的方向。在通向成功的路上，是夢(mèng)想在指引、激勵。但一路上的誘惑、艱辛、挫折、失敗�？赡軙�(huì )使你的夢(mèng)想改變方向。誤入歧途。面對夢(mèng)想，你必須要以積極的態(tài)度面對，不半途而廢，得過(guò)且過(guò)。任重道遠，你必須要堅持，披荊斬棘，一往無(wú)前。
1984年，東京國際馬拉松賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料的奪得冠軍。當所有人認為這純屬偶然，兩年后，在意大利馬拉松賽上，他再次奪冠。山本在其自傳中寫(xiě)道：“每次比賽前，我都會(huì )將比賽路線(xiàn)看一遍，并記下沿途的醒目標記，比賽時(shí)，我以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，等到第二個(gè)目標時(shí)，我又以同樣的速度沖向目標，四十多公里的賽程，就被我分成幾個(gè)小目標，被我一一征服�！�
夢(mèng)想，有時(shí)也會(huì )被遺忘。被外界的種種因素所困擾。就像你今天決定要完成什么事，卻一拖再拖，追根究底，就是因為他沒(méi)有時(shí)常請點(diǎn)夢(mèng)想。沒(méi)有明確自己要做的事。沒(méi)有持之以恒的態(tài)度及對夢(mèng)想的堅定信念。
一位窮困潦倒的乞丐對天感嘆的說(shuō)：“我的命運怎么這么苦，要是所有的富人都像我這么窮就好了！”說(shuō)完，天神帶著(zhù)富人和窮人一起來(lái)到一座鐵礦山，讓他們用自己的雙手去創(chuàng )造財富。窮人把每天換來(lái)的錢(qián)拿去吃喝玩樂(lè )，最后還是窮困潦倒。而那位富人把錢(qián)財都攢起來(lái)，越積越多，最后又成為了富翁。
夢(mèng)想是門(mén)，只有學(xué)會(huì )清點(diǎn)自己的夢(mèng)想，努力奮斗，才能打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)，通向成功之路！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠在你心中。從小到大，我們有過(guò)很多夢(mèng)想，有過(guò)很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢？
兒時(shí)夢(mèng)想
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛(ài)，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(cháng)大后可以當一位美麗的公主，有著(zhù)漂亮的衣服，有最好的玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
小學(xué)夢(mèng)想
帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著(zhù)知識進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著(zhù)無(wú)限的權力，老師可以表?yè)P我們、批評我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當一名老師，希望長(cháng)大后可以有很多權利，到那時(shí)，就可以隨便批評誰(shuí)，表?yè)P誰(shuí)�？墒请S著(zhù)年級的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)當上一名老師是那么的不容易，而且當上老師也不能隨便批評表?yè)P誰(shuí)，原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
中學(xué)的夢(mèng)想
帶著(zhù)小學(xué)的夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開(kāi)始變得復雜了。我的夢(mèng)想也開(kāi)始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì )，許多偉人用醫術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當一名救死扶傷的醫生和一名博覽群書(shū)的作家。進(jìn)入更高的年級后，學(xué)習了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復雜。
夢(mèng)想起航
無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文3
人這一生從小到大，會(huì )有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此，夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力，讓我堅持不懈、永不言敗，努力向前！
傻傻的南瓜車(chē)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服，就像童話(huà)里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感覺(jué)，穿上這一切就會(huì )坐上南瓜車(chē)，走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現那些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)就是幼稚的童心，稚嫩的感覺(jué)。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種，發(fā)了芽。
黃金屋，顏如玉。
稍稍長(cháng)大一點(diǎn)，夢(mèng)想也變了不少。不再對公主裙感興趣，而是喜歡上了書(shū)，喜歡書(shū)中的黃金屋，喜歡書(shū)中的顏如玉。通過(guò)讀書(shū)明白了幼時(shí)所不懂得的道理，學(xué)會(huì )了以前所不解的問(wèn)題。書(shū)，是知識的源泉，進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅持下去，成為一名圣賢人。
燃燒的“蠟燭”
長(cháng)大了，心也成熟了。開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)當一名老師，為祖國培養一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當我看到老師在講臺上講課時(shí)，我都會(huì )幻想著(zhù)自己哪天也能站在講臺上為莘莘學(xué)子傳授知識，教會(huì )他們人生的道理，去實(shí)現自己的奮斗目標！頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來(lái)，把知識變成了七色彩虹，讓學(xué)子們在其中自由穿梭。
白衣天使
白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著(zhù)能夠成為其中一員，救死扶傷！還記得非典時(shí)期的護士長(cháng)葉欣為了救助病人，不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫生的責任，義務(wù)。同樣地，她也在詮釋著(zhù)自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人，一名光榮的醫生！
聽(tīng)細水長(cháng)流，看人生百態(tài)。一切莫過(guò)于過(guò)眼煙云，稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(cháng)盛不衰，綿延不絕，堅持自己的夢(mèng)想，勇于開(kāi)拓，一定能夠實(shí)現屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)夢(mèng)：我想長(cháng)出翅膀，飛上藍天。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名醫生，行醫天下。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名導游，游遍世界。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名老師，為祖國栽花扶草。這個(gè)能說(shuō)明什么！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想也在不斷“進(jìn)化”。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)也愈來(lái)愈多，夢(mèng)不斷堆積著(zhù)，當我又一次翻開(kāi)《我曾經(jīng)的夢(mèng)想》時(shí)，我驚呆了，我有過(guò)太多太多的夢(mèng)想！那些夢(mèng)有的多么夢(mèng)幻，有的多么熱血，有的'多么……
小學(xué)時(shí)，我希望自己變成一支風(fēng)箏，飛上藍天，然后慢慢落下，那是因為小時(shí)候隨著(zhù)環(huán)境的熏陶，記得那時(shí)經(jīng)常在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄蕩，整天坐著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。那時(shí)的我是最快樂(lè )的。
三四年級，當自己逐漸懂事時(shí)，我想做一名醫生，我家的外公，媽媽?zhuān)职蛛m大病沒(méi)有，但卻小病纏身。我每次與他們一起去看病時(shí)，那“白大褂”的身影便久藏在腦海中！我想做一名醫生的夢(mèng)萌生啦！為那些被病痛折磨的人斬除病根。
五年級，爸爸媽媽讓我隨團夏令營(yíng)，我便覺(jué)得驚訝。在當中，我年齡甚小，那導游精彩的講說(shuō)我還是能夠聽(tīng)懂從此我便又意識到當導游的樂(lè )趣。我是貪玩的，所以又有了這個(gè)夢(mèng)。
這些都是那個(gè)夢(mèng)想之前的一小部分夢(mèng)罷了。我有了那個(gè)夢(mèng)以后，便看到了前途似錦的未來(lái)。那個(gè)夢(mèng)，它是神圣的，卻也不得不說(shuō)它是那樣遙不可及。我為這個(gè)夢(mèng)而拼搏著(zhù)，而奮斗著(zhù)——做一名老師，擁有一群活潑天真、奮發(fā)向上的學(xué)生。那該是多么美好��！想想吧，三尺講臺，唯你獨尊。那該是多么令人向往的��！我幻想著(zhù)，不，我為之努力著(zhù)！
夢(mèng)對大家來(lái)說(shuō)是多姿多彩的吧，每個(gè)人都可以擁有五彩斑斕的夢(mèng)，不，是必須擁有。而且不僅要做，還要做的漂亮！這是我的夢(mèng)想��！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是我們期許的生活方式，而不是我們擁有的東西；夢(mèng)想是我們想成為什么樣的人，而不是要掛在門(mén)上的頭銜；夢(mèng)想是我們個(gè)人發(fā)展出來(lái)的視野，而不是護照里琳瑯滿(mǎn)目的批語(yǔ)。實(shí)踐就是成就夢(mèng)想最重要的行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就應該立即把它寫(xiě)下來(lái)，并為它定下可行的操作方式。
所謂夢(mèng)想，并非是偶爾做夢(mèng)時(shí)才想到的畫(huà)面，它是你真心期待一定會(huì )實(shí)現的念頭。而阻礙夢(mèng)想的最大石頭就是：不相信自己。
當紅歌手張惠妹未成名以前，參加“五燈獎”的歌唱比賽，在奪得“五度五關(guān)”之前卻被封殺，她沒(méi)有氣餒，之后卷土重來(lái)才一舉成名。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，雖然十分艱苦，但身在其中的人，總是能自得其樂(lè )。我們終將會(huì )發(fā)現，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，那些阻礙的石頭，只不過(guò)是一些幻影罷了，此時(shí)我們唯一要做的事情，就是自己動(dòng)手搬開(kāi)它。
是否還記得小時(shí)候我們常夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后做什么，像科學(xué)家、航天員、電影明星……然而，當我們的年紀越來(lái)越大，夢(mèng)想格局與空間慢慢地被壓縮了，我們的志氣不斷被環(huán)境中的負面想法所打擊。父母、師長(cháng)、同學(xué)們都時(shí)常好言相勸，說(shuō)我們不可能，不應該，也不需要成為那一方面的專(zhuān)家。于是，我們逐漸相信別人泄氣的建議……然后，我們心靈的視野日漸縮小，相對的，我們成就空間也縮小了。反過(guò)來(lái)，如果我們不對生活出現消沉，那么夢(mèng)想絕不會(huì )僅止于夢(mèng)想，你說(shuō)行那它一定會(huì )行！
拿出筆記本，記下自己的夢(mèng)想清單，把所想的人生夢(mèng)想統統記錄下來(lái)。試穿夢(mèng)想的衣裳，想象一下夢(mèng)想成真的時(shí)刻，除了可以感受那股喜悅和熱力，也要將夢(mèng)想成真的情景深深的印在腦海里，誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現呢？讓我們認真清單一下自己的夢(mèng)想吧！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無(wú)數美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是如此的多姿多彩，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無(wú)數的夢(mèng)想，它們像我心靈舞臺上一顆顆閃爍的星辰，照亮我前進(jìn)的路�，F在，我來(lái)清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
我想成為一名服裝設計師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，我想設計出一套衣物，這套衣物可以自行調節溫度，冬暖夏涼；舒適堅韌，不易被磨爛劃破，而且穿起來(lái)很舒服，行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區貧困兒童設計的，要免費送給貧困地區的兒童，使他們不必再挨寒受凍，不會(huì )因為寒冷而生病，不會(huì )再被大山里的樹(shù)枝石頭劃破皮膚，讓他們感受到生活的溫暖，而且不會(huì )增加他們家庭的負擔。
我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區因為地理條件限制，人口稀少，經(jīng)濟條件很差，導致那里的孩子得不到受教育的機會(huì )，他們渴望了解更多的知識，卻因沒(méi)有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識。我要去那里里教學(xué)，盡自己所能的把知識的甘霖播灑給被名為貧困山區的祖國的花朵，使他們在石縫中也能綻放出最美的笑容。
我想成為一名藥學(xué)專(zhuān)家。各種疾病使眾多人與所愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔，我會(huì )學(xué)習各種技術(shù)和方法，掌握更多的知識，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力，研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物，使因疾病而支離破碎的家庭減少，不會(huì )再讓“非典”“埃博拉”鬧得，讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對疾病恐懼，生活的健康安心快樂(lè )！
馬丁路德曾說(shuō)過(guò)：只有堅持夢(mèng)想，就沒(méi)有人能使你倒下！為了能夠實(shí)現夢(mèng)想，我要用心去努力，勤奮的學(xué)習，用知識武裝頭腦，一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想！世界因夢(mèng)想而精彩，為夢(mèng)想奮斗吧，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌未來(lái)！
清點(diǎn)夢(mèng)想作文7
在我們成長(cháng)的道路上，一定會(huì )有許多的夢(mèng)想，它們可能實(shí)現了，也可能沒(méi)有實(shí)現。它們的結局或喜或悲，但它們終究是你的夢(mèng)想。
未入學(xué)時(shí)，看到姐姐的一手好字便心生羨慕，期望著(zhù)自己也能寫(xiě)出那一手好字。想要寫(xiě)好字的基礎是先學(xué)會(huì )怎樣握筆。剛開(kāi)始練習，我的握筆姿勢總是那么的不規范，也許是筆太滑的原因，筆經(jīng)常從我手中溜走。經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我握筆的姿勢已經(jīng)算是到位了，可在紙上寫(xiě)過(guò)字后才發(fā)現只是掌握了怎樣握筆就想寫(xiě)好字是遠遠不夠的，還應當注意字的筆畫(huà)和寫(xiě)字時(shí)的力度。經(jīng)過(guò)了以上的訓練，現在的我，寫(xiě)的字已經(jīng)有了很大的提高，但我還想更進(jìn)一步。
小學(xué)時(shí)，自己的夢(mèng)想可真是五花八門(mén)，但其中最值得仔細回味的是希望自己的體育成績(jì)能非常好。我的體育成績(jì)雖算不上最差，但卻一直屬于中下游。那時(shí)學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )，老師會(huì )選那些體育成績(jì)很好的同學(xué)去參加比賽。然而比賽后，那些在運動(dòng)會(huì )中成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)就會(huì )獲得豐厚的獎品。對于我這種體育成績(jì)處于中下游的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我只能和那份榮譽(yù)與獎品干瞪眼。每舉辦一次運動(dòng)會(huì )我便在心里默默的期望運動(dòng)員的名單中有我的名字�？山�(jīng)歷過(guò)一次一次的失望后，我意識到首先要鍛煉好身體，有良好的身體素質(zhì)才能積極參加運動(dòng)會(huì )�？蛇@個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有真正的實(shí)現，一直停留在那里。
到了初中，這個(gè)夢(mèng)想可所謂是大眾化了——希望自己的學(xué)習成績(jì)能很好。從小學(xué)升入初中時(shí)我的成績(jì)還算是不錯，可隨著(zhù)課程的增多和對新環(huán)境的不適應，我的成績(jì)也隨著(zhù)下降了很多�？删驮谀菚r(shí)我想起了一句話(huà)——別人能做到的，經(jīng)過(guò)努力，我也能做到。想起那句話(huà)我心中奮斗的火焰又重新的燃燒了起來(lái)。慢慢地，隨著(zhù)對新環(huán)境的適應，再加上我的努力和那句話(huà)的鼓勵，我的成績(jì)才逐漸穩定下來(lái)。而我并不滿(mǎn)足于低水平的成績(jì)，我也正在向夢(mèng)想大快步的邁進(jìn)。
清點(diǎn)以前的夢(mèng)想，總會(huì )有新的收獲，而這種收獲正是邁向夢(mèng)想彼岸的動(dòng)力。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想，夢(mèng)想這個(gè)詞好像遙不可及又好像近在咫尺。要不是無(wú)意間聽(tīng)到妹妹說(shuō)她的夢(mèng)想我都不會(huì )去清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
教師夢(mèng)
小時(shí)候我總覺(jué)得當一名老師很好。不用寫(xiě)作業(yè)、不用考試，還可以管許多人。而且我總是想，當我成為一名老師后每次考試都不寫(xiě)分數。但是偶爾一次我看見(jiàn)老師在放學(xué)后還在批閱試卷我突然覺(jué)得當一名老師太辛苦了每天都要批閱作業(yè)，備課到很晚。于是我便放棄了我這第一個(gè)夢(mèng)想。
警察夢(mèng)
再大一些的時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了熒幕里那些英姿颯爽的女警察。那時(shí)的我總覺(jué)得穿著(zhù)一身軍裝的與敵人斗志斗智斗勇的警察很帥。我常常在經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)想當一名交警，站在馬路中央指揮著(zhù)車(chē)輛的來(lái)來(lái)往往，讓所有的車(chē)輛都聽(tīng)我的指揮，也是一件很”威風(fēng)”的事。過(guò)了一段時(shí)間后我又覺(jué)得警察這個(gè)職業(yè)太危險了。于是我又放棄了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
醫生夢(mèng)
上了初中后，當我有一次去醫院時(shí)看見(jiàn)一名醫生急急忙忙地推著(zhù)一名病人進(jìn)了手術(shù)室，等我看完病出來(lái)后看見(jiàn)剛才那位醫生正在被一群滿(mǎn)臉笑容的家屬?lài)?zhù)不停地說(shuō)著(zhù)感謝，這是我覺(jué)得當一名很不錯，可以治病救人，可以幫助那些有疾病的人們。在過(guò)了很久以后當我又一次去醫院時(shí)，看見(jiàn)了一些家屬?lài)?zhù)一名醫生，不過(guò)與上次不同的是那些家屬們并沒(méi)有滿(mǎn)臉笑容而是滿(mǎn)臉怒氣。如果有一天我成為了一名醫生，如果我也一不小心失誤了也許我也會(huì )遭遇到和這位醫生一樣的處境吧。于是我這個(gè)夢(mèng)想有動(dòng)搖了。
現在
而現在的我有一些迷茫，老師家長(cháng)都說(shuō)要有自己的夢(mèng)想，要有自己的理想，這樣才會(huì )有動(dòng)力�？墒谴藭r(shí)我卻沒(méi)有夢(mèng)想。這是我突然想起這樣一句話(huà)：當你感到迷茫的時(shí)候，你應該轉個(gè)身回頭看看你最初的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想？我最初的夢(mèng)想是當一名老師！也許這個(gè)職業(yè)很普通，也許這個(gè)職業(yè)很苦、很累，但這是我最初的夢(mèng)想！原來(lái)我對她一如既往。
有時(shí)間自己獨自坐在窗前，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，清點(diǎn)夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你在追逐夢(mèng)想的路上應經(jīng)走了這么遠。
清點(diǎn)夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，一個(gè)我一直不太懂的詞，一個(gè)在我看來(lái)貌似遙遠但只要努力卻又不遙遠的詞。從小到大，我的夢(mèng)想有很多，從剛開(kāi)始理解這個(gè)詞時(shí)，我便有了第一個(gè)夢(mèng)想。
人民教師，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。那時(shí)還小，每次看老師在班上呼風(fēng)喚雨，好不威風(fēng)！還可以制定班級班規，但我卻不知道老師的艱辛。到后來(lái)，知道了當老師要兢兢業(yè)業(yè)，還要時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，但我的夢(mèng)想還是堅持了半年，只是覺(jué)得當老師十分光榮。好的老師，會(huì )讓他人信服、喜愛(ài)，收獲的自然也會(huì )很多。
后來(lái)，發(fā)現老師其實(shí)也并不是我所喜愛(ài)的職業(yè)，于是我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想。
主持人，因為換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她十分漂亮，聲音也很柔和，特別是她十分青睞我讀書(shū)，于是一個(gè)新的夢(mèng)想出現了——主持人！每個(gè)月憑著(zhù)微薄的工資去支撐著(zhù)自己，也是一個(gè)不錯的選擇。
長(cháng)大后，真正懂得了夢(mèng)想的含義，夢(mèng)想并不是為了自己，而是要為了國家，不是嗎？于是，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。
志愿者，這是我第三個(gè)夢(mèng)想，我認為這次的夢(mèng)想將會(huì )是長(cháng)久的，救治災區，這是我做了一個(gè)暑假的思考，因為我親眼目睹了災區人民的苦難，發(fā)自于內心的情感以及那些無(wú)家可歸的人而做出傻事的不可思議，讓我覺(jué)得可怕。所以，這個(gè)夢(mèng)想，值得我去實(shí)現。
到后來(lái)，我還是不想去堅持，不是說(shuō)怕辛苦，也不是怕麻煩，而是認為先樹(shù)立小夢(mèng)想，再完成大理想吧�，F在，我的夢(mèng)想是——好好學(xué)習，為校爭光。先從小做起，再完成我的大夢(mèng)想吧！該舒口氣好好學(xué)習了，不要在去想那些錯綜復雜的事了。
我的夢(mèng)想很多，但逐個(gè)完成似乎是做不到的。所以，堅持做自己最值得去實(shí)現的夢(mèng)想！為我加油，也為你們加油！
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