我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文(通用6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文1
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀，我從小就想當老師做夢(mèng)都想！
如果我是，我會(huì )開(kāi)一個(gè)私塾，改變一下教學(xué)方式......
我首先改的就是作業(yè)，我不會(huì )讓我的學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里，累都累死了。再說(shuō)了，我了解一天到晚就做作業(yè)的感受，改了作業(yè)的數量后，大家都輕松，只要學(xué)好該學(xué)的知識，作業(yè)少布置一點(diǎn)又有什么？
改了作業(yè)后，教書(shū)也該改改了。我教書(shū)可是不會(huì )經(jīng)常呆在教室里，看著(zhù)那一堆沒(méi)完沒(méi)了的書(shū)本的。我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生們感受一下大自然的氣息。春天，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們觀(guān)察一些奇異的花朵，認識它們。夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們游泳，教他們游泳。秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們撿書(shū)頁(yè)樹(shù)葉，做書(shū)簽。冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們打雪仗，烤火，看書(shū)。啊，這是多么的好啊，我渴望那一天的到來(lái)，那一天，我們將會(huì )多么幸福！
至于考試，我會(huì )讓他們使出我教過(guò)的本領(lǐng)，到野外采一籃蘑菇，然后再回來(lái)考試語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)......他們考得好，我就會(huì )發(fā)給他們一些禮物，考得不好，我不會(huì )責怪他們，而是給他們加油股勁，使他們的信心信心百倍，繼續努力。
“丁零零”，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我想，這不是夢(mèng)，而是我將要實(shí)現的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，實(shí)現我的遠大理想！
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文2
我學(xué)了一篇課文叫《七色花》，我好想也有一朵七色花，要是我的夢(mèng)想能實(shí)現那該多好啊。
如果我有這樣一朵帶有紅、黃、藍、綠、橙、紫、青七種顏色的七色花我最想用它來(lái)幫助災區的人們，我撕下第一片紅色的花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，快快帶我去重災區�！币徽Ｑ鄣墓Ψ蚱呱ㄕ娴陌盐規У街貫膮^了，我一到那里，看到房屋倒塌，很多人被埋在廢墟里，我的心好想被刺得很疼很疼，我撕下第二片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓房屋變回原來(lái)的樣子�！狈课菀幌伦踊貜驮瓲盍�，災區人民笑了，可馬上又哭了，我想應該是因為親人被埋在廢墟里吧，我馬上又撕下第三片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓失去親人的人們的親人活過(guò)來(lái)吧�！蔽业脑竿粚�(shí)現大家都笑了，大家相互擁抱著(zhù)，災后重生更讓人格外珍惜�，F在我又撕下第四片花瓣說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓手腳殘廢的人變的和以前一樣充滿(mǎn)活力吧�！边@樣他們就可以象我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地玩耍了，我將第五個(gè)花瓣撕下來(lái)說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓災區的小朋友也可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)兒童節吧�！蔽矣职训诹ò晁合聛�(lái)說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓留守兒童的爸爸媽媽都回家陪他們一段時(shí)間吧。"
要是我的愿望都能實(shí)現該有多好啊。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文3
怎么？我正在空中？呵，原來(lái)，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來(lái)自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著(zhù)小伙伴們穿過(guò)云彩，飄向大地。我聽(tīng)到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著(zhù)。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì )兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來(lái)，我看見(jiàn)房門(mén)上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來(lái)年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來(lái)過(guò)，來(lái)年還會(huì )再來(lái)！我好自豪！
正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽(yáng)出來(lái)了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的`天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結束了自己短暫的生命……
走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢(mèng)的留戀，我深深?lèi)?ài)上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文4
我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)機器，因為我昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)：地球的溫度越來(lái)越高，地球的臭氧層越來(lái)越薄。接著(zhù)，臭氧層便沒(méi)了蹤影。然后，地球上的氧氣全飛了出去，人們因為缺少氧氣而死。假如所有氧氣都飛到地球外面去了，該怎么辦呢？
我整整想了三天三夜，終于想出了一個(gè)好辦法：智能1991號清潔機，可以先排出臭氧，以免讓氧氣飛出去。接著(zhù)，它會(huì )把地球上的有害氣體吸進(jìn)體內，最后將有害氣體轉化成氧氣，這樣人們又能呼吸了。
于是我利用了五天五夜的時(shí)間做成了這臺機器，我給機器先做了一個(gè)實(shí)驗，結果成功了。2192年，臭氧層消失了，我帶著(zhù)我的機器像以前一樣制造氧氣，最后人們呼吸到了空氣，我救了全世界人！
這就是我的夢(mèng)想，你們呢？
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文5
六歲時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——做一個(gè)幫助別人的慈善家。
談到這個(gè)夢(mèng)想，也是有原因的。六歲時(shí)，我和媽媽一起去鎮上吃小籠包，走到一座小橋時(shí)，我看到許多乞討的人，他們都是一些殘疾人，有不少都是孩子，年紀與我相仿。那時(shí)，我覺(jué)得他們好可憐。想捐點(diǎn)錢(qián)幫助他們，可心有余而力不足��！
于是，我向媽媽要錢(qián)，并且說(shuō)明了原因�？蓩寢尭嬖V我，這世界上騙子太多了，還叫我別讓人給騙了。我心中不解，趁媽媽離開(kāi)的時(shí)候，便走上前去問(wèn)其中的一個(gè)乞討者：“你為什么要在這里乞討啊，你明明可以自食其力，為什么不干活養活自己呢？”他說(shuō)：“我要是能自理的話(huà)，也不會(huì )像現在一樣在這里乞討啊，你看看我的這雙殘腿能干啥��？小姑娘，你還小，不懂我們大人的事，等你長(cháng)大了，你就會(huì )明白了�！笔前�，要是有辦法，誰(shuí)丟得起這個(gè)臉�！�
回想起：那一張張痛苦的臉，拖著(zhù)骨瘦如柴的身體，無(wú)奈的向路人伸出雙手乞討的情景。我的心不禁砰砰地跳動(dòng)。
從那以后，我就發(fā)誓一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人。用自己的能力做一個(gè)可以幫助別人的慈善家。
我的夢(mèng)想小學(xué)想象作文6
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐上時(shí)光穿梭機來(lái)到了20年后的南京城。
20年后的南京城，空氣真清新呀！遠處的紫金山看的一清二楚，原來(lái)這時(shí)空氣中的pm2.5幾乎為0。我來(lái)到我家門(mén)前的秦淮河，只見(jiàn)秦淮河的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快的嬉戲，河面上不知從哪里來(lái)的野鴨在悠閑地游來(lái)游去，河水再也不像20年前的那樣又臟又臭。這時(shí)的南京城就像一個(gè)大花園，房屋的樓頂上、窗臺上，馬路的兩邊到處都是花花草草。所有建筑都是綠色建筑，用的能源都是太陽(yáng)能，既環(huán)保又便宜。城里的馬路都變成了環(huán)保馬路，我家住在馬路邊再也聽(tīng)不見(jiàn)馬路的噪音了。
我很好奇南京為什么管理的這么好呢？原來(lái)是這里的市長(cháng)是全市所有的人一人一票選出來(lái)的，市民們都把票投給非常有管理能力的人。怪不得能把南京的環(huán)境搞得那么好呢。這時(shí)的學(xué)生和20年前的學(xué)生上學(xué)完全不一樣，他們的學(xué)習完全都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成的，學(xué)習既有效率，也能夠學(xué)習到世界上最新的知識。
正在做著(zhù)夢(mèng)，突然，這個(gè)城市的大街小巷都晃動(dòng)起來(lái)了，我被驚醒了，原來(lái)是爸爸媽媽在叫我起床呢。雖然這是在做夢(mèng)，但是我真的希望在不久的將來(lái)我們的城市能變成這樣呀！
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