夢(mèng)想的初中作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的初中作文1
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋�。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著(zhù)多少知識啊!老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和，都是教師培養出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
夢(mèng)想的初中作文2
在人生旅途上，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，為此而奮斗、努力。而我也一樣，有著(zhù)一個(gè)讓我朝前方走去的目標。
記得那是五歲那年，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手經(jīng)過(guò)一條街道，一家琴行里發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我駐足而望。我望著(zhù)琴行門(mén)口櫥窗里那架黑色的鋼琴，就像其他女孩兒望著(zhù)櫥窗里的洋娃娃般那樣目不轉睛。我想，如果我也能用一架漂亮的鋼琴，在我的指尖下彈奏出優(yōu)美婉轉的曲子，該有多好。于是在爸爸媽媽的同意下，我決定開(kāi)始學(xué)鋼琴。長(cháng)大成為一個(gè)厲害的人。
我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
而事情并沒(méi)有我想象般的簡(jiǎn)單。一開(kāi)始我總是彈不好，望著(zhù)譜子上那堆亂七八糟的音符，我總是容易搞混，心急如焚于是就越彈不好。后來(lái)回家一有時(shí)間就練琴，學(xué)了一段時(shí)間，慢慢熟悉譜子了，可又有一個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)——我五音不全。作為一個(gè)彈鋼琴的人，怎么可以五音不全呢，這聽(tīng)起來(lái)就比別人低級一等吧，果不其然，跟我一同學(xué)的人，就借著(zhù)我這個(gè)缺陷，總是嘲笑我。
我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，因為確實(shí)，我好像比其他人少了點(diǎn)那所謂的天賦，但是這也意味著(zhù)我應該比別人更加努力。當初是我主動(dòng)跟爸爸媽媽提出要學(xué)鋼琴的，半途而廢對不起自己，也對不起他們。而且我也是個(gè)死要面子的人，別人越是看輕我，我越是要證明自己。沖著(zhù)這些，我堅持了下去。
直到現在，我是個(gè)中學(xué)生了，而我也早過(guò)了鋼琴十級了，那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得心煩的音符如今在我手下都輕輕松松。曾經(jīng)困擾著(zhù)我的音準，現在我也能客服。這也意味著(zhù)，我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了。
我想，每個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想付出什么吧，天不負人，你要對得起自己。
夢(mèng)想的初中作文3
大家應該對足球都不陌生吧?而球迷們更應該知道，中國足球是不盡如人意的。中國女足曾在1999年奪得世界杯亞軍，令球迷們歡呼雀躍，在亞洲杯上，中國女足曾有過(guò)七連冠的輝煌歷史�？勺�20xx年后，中國就逢朝鮮不勝，按如今的趨勢來(lái)看，鏗鏘玫瑰將調零得無(wú)影無(wú)蹤。我們再將目光轉向中國男足，他們從未在世界杯上“拋頭露面”，在亞洲杯上也只得過(guò)第二。中國，這偌大的國家，擁有十幾億人口，可面對“世界第一運動(dòng)”，我們卻敗下來(lái)陣來(lái)。
不過(guò)，中國現在已經(jīng)在改變策略了，作為小學(xué)生看到最明顯得就是——從小抓起。就拿我所就讀的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!我們綠怡小學(xué)從三年級起每個(gè)班級中都有一支足球隊，男女一視同仁，因此，你在足球隊中看見(jiàn)女孩也不是一件奇怪的事。足球隊會(huì )在放學(xué)后留下訓練。在體育課上，熱愛(ài)足球的人也可以得償所愿了，體育老師會(huì )將足球拿出，讓我們來(lái)一場(chǎng)比賽。有時(shí)連體育老師也會(huì )興致勃勃的加入到這個(gè)隊伍中來(lái)，你如果聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上傳來(lái)一聲驚呼，那一定是體育老師將球踢得太高了，惹得在操場(chǎng)旁休息的人十分羨慕。另外，我們學(xué)校在冬季還設有足球節。在這個(gè)節日里，每個(gè)班的足球隊都要與同年級其他三個(gè)班賽一場(chǎng)，決出冠亞軍。我們進(jìn)行比賽時(shí)，有的大人都會(huì )來(lái)觀(guān)戰，對我們的球技贊不絕口。在加油聲中，操場(chǎng)上的球員揮灑的汗水，奮力拼搏，想為班級增光添彩。我相信，如果每個(gè)學(xué)校都可以這么重視足球，那么在不久的將來(lái)，我們中國人也會(huì )奪得世界杯的冠軍!
這就是我的足球夢(mèng)，雖然實(shí)現起來(lái)有些困難，但我相信只要堅持努力，一定可以實(shí)現的!
夢(mèng)想的初中作文4
向著(zhù)目標奔跑，何必在意折翼的翅膀。
——題記
蝸牛緩緩的向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
從小我就做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，可以有自己的舞臺唱著(zhù)自己的歌。
“夢(mèng)想，夢(mèng)想有什么用，能當飯吃嗎？快考試了現實(shí)一點(diǎn)……”爸爸的這些話(huà)每次都會(huì )像跳“擺擺舞”那樣死循環(huán)的說(shuō)出來(lái)。有一次外出玩時(shí)，我仰望著(zhù)天，目光呆滯地說(shuō)：“夢(mèng)想真的一點(diǎn)用都沒(méi)有嗎？”“誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想一點(diǎn)用都沒(méi)有��？”小伙伴拍了拍我的肩膀繼續說(shuō)道“有了夢(mèng)想猶如人生道路上有了指明燈，它可以照亮你前方的路；追逐夢(mèng)想的道路是坎坷的但同時(shí)實(shí)現夢(mèng)想的道路也是先苦后甜的”“對啊，實(shí)現夢(mèng)想并不是一件容易的事，我個(gè)人認為夢(mèng)想和學(xué)習可以同時(shí)兼顧，別人玩的時(shí)候你繼續學(xué)習和追夢(mèng)唄，有什么大不了啊�！绷硪粋�(gè)小伙伴挑了挑頭發(fā)不屑的說(shuō)道。這是仿佛積在我心頭的愁云全部都消失了，于是豁然開(kāi)朗起來(lái)。
哈哈哈……小河邊又傳出了爽朗的笑聲。
周六周末寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )來(lái)跟著(zhù)唱。有時(shí)候還會(huì )看一些音樂(lè )教學(xué)視頻來(lái)豐富自己。偶爾還會(huì )因為看不懂一些音調而著(zhù)急的嚎啕大哭，摔東西�？捱^(guò)之后仍會(huì )看那些不懂的、奇怪的音符。我想“永不言敗”這四個(gè)字或許早已被處于青春期充滿(mǎn)活力的我們在不知不覺(jué)中做了很好的詮釋了吧。
音樂(lè )這方面對我而言，現在的我雖然做了努力，但似乎還很弱小，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“永不言敗”來(lái)支持，未來(lái)得到還很漫長(cháng)，更大的舞臺對我來(lái)說(shuō)還遙不可及�？晌覉孕�，追逐夢(mèng)想的途中縱使人走茶涼但我仍在。
就像有首歌里唱到的那樣“曾經(jīng)的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要……”
夢(mèng)想的初中作文5
夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買(mǎi)了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽(yáng)，種子就會(huì )發(fā)芽、成長(cháng)，終變成那參天大樹(shù)，如果因為你的懶惰把它放置太久，它就會(huì )發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現它，把它放置太久，那一切只不過(guò)空中閣樓。
四歲時(shí)，爸爸問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我眨這水靈靈的眼睛童言無(wú)忌地說(shuō)：“我長(cháng)大了要當飛行員，這樣就能像小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來(lái)飛去，感受陽(yáng)光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊�！卑职止笮Ρ鹞艺f(shuō)：那我們家就可以一起去到處旅游。
六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級，老師問(wèn)的夢(mèng)想是什么？我當時(shí)說(shuō)：“我長(cháng)大就想當一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的工作，也是文明的傳遞著(zhù)，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說(shuō)道：那你一定要努力地實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭。
八歲時(shí)，我三年級了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當時(shí)我就對這幅畫(huà)著(zhù)迷了，心里突然變得安靜下來(lái)，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫(huà)中，傾聽(tīng)畫(huà)家心中的那種寧靜，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫(huà)，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長(cháng)大以后當一個(gè)畫(huà)家。
在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀(guān)了名校，我一踏進(jìn)校門(mén)就被那莊嚴的氣勢飽含舍書(shū)香味的氣氛給吸引了，當時(shí)他們在上晚自習，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì )吵著(zhù)他們。這里無(wú)不透露著(zhù)莊嚴！我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開(kāi)校門(mén)回頭望去，它仍舊如平常一般安靜�，F在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校！這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。
多年來(lái)我一直記住一句話(huà)：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續前行，而非原地踏步，這不是對蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對夢(mèng)想的追求！”
為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著(zhù)。
夢(mèng)想的初中作文6
作者：周鼎韜
指導教師：周才敏
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)，我的夢(mèng)想曾有很多個(gè)。
當我剛踏進(jìn)一年級的學(xué)堂時(shí)，看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的認識：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長(cháng)大了一定要當一名教師。
接觸古箏，是一個(gè)偶然的機會(huì )。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂(lè )的世界里�！叭f(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音�！惫诺湟魳�(lè )的世界是多美美妙��！那時(shí)九歲的我，夢(mèng)想長(cháng)大以后成為一名古箏老師。
其實(shí)，我一直沒(méi)有固定的夢(mèng)想，乃至后來(lái)的夢(mèng)想是想成為科學(xué)家、運動(dòng)員……
“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”
當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我對夢(mèng)想又有了新的理解�？墒�，我仍不知道我的夢(mèng)想在何方？
看《中國好聲音》時(shí)，我似乎一下子明白了夢(mèng)想的定義，學(xué)員帕爾哈提曾說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就在實(shí)際生活中。當我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí)，我的夢(mèng)想自然就來(lái)了�！�
我覺(jué)得這話(huà)很有哲理。很多人把自己的目標、自己的夢(mèng)想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢(mèng)想，終歸也是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。
假大空的話(huà)，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可是卻沒(méi)有實(shí)際的意義。
既然如此，何不把夢(mèng)想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)？
或許，有的人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有追求，沒(méi)有理想。我是這樣區分夢(mèng)想和理想的。夢(mèng)想，可能終其一生都不能實(shí)現，但理想卻是可以的。
但人總要有夢(mèng)想才好。為了自己的夢(mèng)想，做勇敢的追夢(mèng)人吧。
夢(mèng)想的初中作文7
每入睡前，總是想象一個(gè)場(chǎng)景，時(shí)而美麗，時(shí)而凄涼，卻讓自己身置其中。
這夜睡前，想著(zhù)一處極美的地方，誰(shuí)曾想還真的到了夢(mèng)想中的景色呢！睜開(kāi)眼來(lái)……
發(fā)現我躺在一個(gè)海濱的小房子里，透過(guò)窗子看到了橙紅色中帶著(zhù)一點(diǎn)粉的天空，讓原本睜不開(kāi)的眼睛大了起來(lái)。推開(kāi)輕快的木門(mén)，走出小木屋，便看到了應接不暇的場(chǎng)景：金黃色的沙灘，兩兩并排的沙灘椅，不知被哪位游客遺忘的沙灘排球，澈藍色的海水以及火紅的太陽(yáng)與海平面相接，一切像偶像劇一樣愜意。
我走到水邊，慢慢的蹲下，用著(zhù)剛剛睡醒且沒(méi)有太大力氣的手劃動(dòng)著(zhù)水面，剛剛平平的海面又掀起了陣陣海浪，一米遠處還有只一動(dòng)不動(dòng)的寄居蟹突然“看”向了我。人們的一天就這么沒(méi)有煩惱，悠閑的過(guò)去。到了晚上，外面的長(cháng)桌擺著(zhù)紅酒，果汁，甜品，開(kāi)著(zhù)海邊Party大家說(shuō)笑著(zhù)，好像在炫耀著(zhù)這一天都做了什么有趣的事。
遠離城市的海邊，哪里都好，說(shuō)不上來(lái)的好，就好像天上的星星都因為這里的景色而出現，一閃一閃的，天上的月亮與水上的月亮基本無(wú)出入，只是水中的月亮會(huì )因風(fēng)皺面，天上的月亮享受微風(fēng)罷了！
不一會(huì )，天竟神幻般地飄起了雨絲，月光下，如細碎的玻璃，晶瑩透亮，清涼恬靜。雨就這般，夢(mèng)幻地下著(zhù)，在微風(fēng)下輕輕傾斜。
海水蕩漾開(kāi)層層漣漪，微微折射點(diǎn)淡白。萬(wàn)物，寧靜，唯有雨，神幻地飄揚……
不過(guò)再美的景色看－次就夠了，我們用眼睛去仔細欣賞，然后記在心里就足夠。每當想起的時(shí)候，在心中回顧一次便好，這樣才不會(huì )厭煩，才會(huì )永遠覺(jué)得新鮮！
最后夢(mèng)醒了，旅行結束了，但景色卻永遠留在了我的心里。
夢(mèng)想的初中作文8
曾經(jīng)我們都有著(zhù)許多大大小小的愿望，卻在不大不小的年紀里，不痛不癢的放棄了。但夢(mèng)想不同于愿望，夢(mèng)想是神圣而不可侵犯的，不管它是有多么的遙不可及，高不可攀，我們都會(huì )在殘酷的現實(shí)里，小小的努力著(zhù)。
——題記。
幼年時(shí)期，我們的夢(mèng)想就如袋子里的彩色糖果，多姿多彩，我小時(shí)候特別喜歡吃冰琪淋，所以終極夢(mèng)想就是開(kāi)一家冰琪凌店，這樣每天就可以有好多好多的雪糕好。有次上美術(shù)課的時(shí)候，老師叫我們描繪自己的長(cháng)大后的理想是什么，我二話(huà)不說(shuō)，拿起畫(huà)筆就畫(huà)出了自己當時(shí)所吃過(guò)的所有冰琪淋，并且還在旁邊附屬了一句：“我的夢(mèng)想就是吃數不完的冰琪淋�！�
孩童時(shí)的夢(mèng)想是多么的夢(mèng)幻和天真，如同那海的泡沫，雖然會(huì )轉瞬即逝，但這是每個(gè)人的最純真的回憶，或許最初的夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而沉沒(méi)至心底，可是它將成為我最美好的回憶。
少年時(shí)期，我們變得成熟穩重起來(lái)，我們的夢(mèng)想不再如那天上的繁星。
蘇格拉曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為自己的夢(mèng)想奮斗！”現在的我，對文字產(chǎn)生了深厚的興趣，我想做一名編輯。
能賦予文字生命，讓文字去如音符般的跳動(dòng)。
它能讓文字給合成一段優(yōu)美經(jīng)典的句子，去觸碰人們內心深處的秘密，并與之產(chǎn)生心靈上的共鳴。
它能給予文章豐富的色彩，去展現出這個(gè)世界圣潔華美的一面。
它能用文字表達出一切，這是我的夢(mèng)想——包含情感的地方。
可能成為一名編輯對于我來(lái)說(shuō)是非者是很遙遠的，但一切皆有可能不是嗎？
可能成為一句編輯對于我來(lái)說(shuō)是很遙遠的，但一切皆有可能不是嗎？堅持就是勝利。當然其中不可缺乏的還是努力。
有一段時(shí)間，我特別喜歡張愛(ài)玲的文字，覺(jué)得她的文章里有一種力量。一種能夠讓人繼續奮斗的力量，一種溫暖人心的力量，而且她寫(xiě)的句子都特別經(jīng)典且富有文采，我希望能夠成為作家張愛(ài)玲這種人，雖然現實(shí)是很困難。
為了我的夢(mèng)想，我會(huì )在殘酷的現實(shí)里，小小的努力著(zhù)，我相信，總有一天，我會(huì )成功！
夢(mèng)想的初中作文9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是激勵人們前進(jìn)的精神動(dòng)力。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像生活中的空氣�！庇纱丝梢�(jiàn)，夢(mèng)想對我們是多么重要��！
在生活中每人都想有一個(gè)夢(mèng)想，正是因為有了夢(mèng)想，我們才得以明白：自己想要成為什么樣的人？自己想過(guò)上什么樣的生活。夢(mèng)想就像一條路，有了這條路，我們就有了一個(gè)目標，這樣才不會(huì )在生活中渾渾噩噩、虛度青春，在有限的時(shí)間中創(chuàng )造出美好的事物，就像萊特兄弟，他們將飛天作為自己的夢(mèng)想，后來(lái)就創(chuàng )造出了飛機，實(shí)現了飛天夢(mèng)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，世界就不會(huì )進(jìn)步。
但并不是只要有了夢(mèng)想，它就一定會(huì )實(shí)現，想要實(shí)現夢(mèng)想，就要擁有堅持不懈的毅力，敢于面對困難的勇氣，除此之外你還要付出不懈的努力，否則夢(mèng)想和現實(shí)就像平行線(xiàn)，永遠也無(wú)法相交！
而我們現在正處于一個(gè)最為寶貴的時(shí)期，我們的創(chuàng )造潛力是無(wú)窮的，我們要從現在開(kāi)始，樹(shù)立起自己遠大的目標，樹(shù)立起了目標，就要勇于去實(shí)現，想要實(shí)現目標，就要堅持不懈的去努力學(xué)習，為實(shí)現目標而奮斗。
我的夢(mèng)想是成為一名數學(xué)家，不僅僅要在課堂上認真聽(tīng)講，抓好課堂上每一分鐘，在課下的時(shí)候還要不斷練習，來(lái)提高鞏固自己的成績(jì)。在實(shí)現我自己的夢(mèng)想旅途中，我也經(jīng)歷了不少挫折，我不聰明，但經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我又向我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，正是這樣我才更懂得苦盡甘來(lái)的那種成就感，也更加感謝我所經(jīng)歷的那些挫折，這都給了我源源不斷的力量，讓我更堅定的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。
努力吧——未完成夢(mèng)想的人們！
夢(mèng)想的初中作文10
到了人生最絢爛，最有活力時(shí)，許多人立下了遠大志向，卻沒(méi)有努力向前奔跑，想象成功很快降臨到自己身上了。如今想來(lái)，不免發(fā)笑。很長(cháng)一段時(shí)間，我沉醉在無(wú)盡的虛妄中無(wú)法自拔，虛度這絢爛美好的時(shí)光。
妄想終究會(huì )破滅，試卷上鮮亮的紅色不會(huì )撒謊，一旁的黑墨是多么渺小，它晃疼了我的眼，也刺痛了我的心。我不知所措，并不斷地問(wèn)自己，哪里是光鮮亮麗的彼岸?哪里是震撼人心的花朵?我開(kāi)始沉思，消極只是越陷越深的無(wú)底深淵。理想，這個(gè)美麗的名詞，是多少人的追求?我的理想究竟是什么?為了它，我努力了嗎?就此沉淪下去的我知道甘心嗎?
望向窗外，只有遙不可及的落日與阻擋在眼前的高樓，我失望地垂下了頭，忽然注意到了水泥地縫中探出的一點(diǎn)嫩綠，它是多么渺小，是那么脆弱，無(wú)助。它在風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛隨時(shí)都要折斷一樣，我同情它，但這種微不足道的憐憫又有什么用呢?在暴雨中，雨水狠狠地砸到它的身上，打得它左右攲斜俯下身軀，又堅定地挺立，是那么頑強，令人敬佩，風(fēng)雨后的小草更加青翠了。每一株草都要經(jīng)歷血雨腥風(fēng)，付諸無(wú)數的努力，才可朝氣蓬勃，不歷經(jīng)苦難的小草是沒(méi)有靈魂的!難道成長(cháng)就不需風(fēng)雨嗎?
終于，我明白成長(cháng)不能安于現狀，而是踏過(guò)重重困難。
看著(zhù)試卷上鮮亮刺目的紅色，我心中吶喊：“不!我不能屈服!”哪怕它很曲折、危險，我都要向前奔跑。樹(shù)立起自己的理想，并不斷向前奔跑，離夢(mèng)想越來(lái)越近。我應拿出我的全部，揮灑青春熱血，屢挫屢戰，笑傲群雄。
前方即是黎明，我需不懼困苦，直面挫折，才有做夢(mèng)的權利。我會(huì )將這條叫成長(cháng)的路點(diǎn)綴得無(wú)比美麗，追到夢(mèng)想時(shí)，回首望去，盡是繁花。
夢(mèng)想的初中作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想光靠老師和家長(cháng)是遠遠不夠的。我需要自己學(xué)習，廣泛讀書(shū)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言—－書(shū)自有黃金屋。書(shū)能幫我實(shí)現夢(mèng)想，好好讀書(shū)，用知識武裝自己。
遠大的夢(mèng)想最初也只是一顆小小的種子，它需要水的澆灌，陽(yáng)光的普照，而知識就是那可口的水，溫曖的陽(yáng)光，可知識是從書(shū)中提取出來(lái)的，說(shuō)到這兒，我還是要多讀書(shū)，讓腹中的知識越來(lái)越多，這樣才能點(diǎn)亮夢(mèng)想！
我酷愛(ài)寫(xiě)作，雖然我的作文也受到同學(xué)，老師和家長(cháng)的好評。但和作家相比還相差甚遠。要想當作家是離開(kāi)不了書(shū)的.，好詞需要書(shū)，好句需要書(shū)，好內容也需要書(shū)，好方法更需要書(shū)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我從小多就愛(ài)看課外書(shū)，還找出好詞，好句，好段并運用到自己的作文之中，看到不懂的，我還會(huì )多讀幾次就可以，讀書(shū)百遍，其意自現嘛！現在，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。把讀書(shū)當作一天中不可缺少的事情，如果一天沒(méi)看書(shū)，就會(huì )很難受，很不安，看了才舒服。在書(shū)中，我覺(jué)得我在與心靈高尚的人面對面的談話(huà)，把書(shū)當作自己的知心人，解開(kāi)了我一個(gè)個(gè)的心結；在書(shū)中，我覺(jué)得我在暢游天地，世界各地風(fēng)光、異域風(fēng)情、民俗風(fēng)情盡收心中；在書(shū)中，我覺(jué)得我能穿越時(shí)空，在漫漫的歷史長(cháng)河中游歷。在書(shū)中，我收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。每天堅持看書(shū)，每天都學(xué)一點(diǎn)知識，日積月累，我學(xué)到的知識會(huì )越來(lái)越多�！耙环莞�，一份收獲�！敝灰吓�，成功就會(huì )與你相會(huì )。期待著(zhù)我的作家夢(mèng)成為現實(shí)。
夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，可以讓你張開(kāi)翅膀自由地飛翔，但難免會(huì )受到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽(yáng)光的普照，但難免會(huì )被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵野花，可以散發(fā)無(wú)限的清香，但難免會(huì )被人連根拔起。夢(mèng)想被點(diǎn)亮的路上有著(zhù)荊棘，但這一路有讀書(shū)相伴，會(huì )為我排憂(yōu)解難，相信讀書(shū)會(huì )為我的夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想的初中作文12
人人都有夢(mèng)想，有的人想成為歌唱家，登上舞臺歡快的歌唱，有的人想成為想法新穎，思維獨特的設計家，設計出獨一無(wú)二的作品，有的人想成為偉大的建筑師，建造出高科技的高樓與大廈，為我們的生活增添魅力�，F在的我有一個(gè)讓我一直努力的目標，那就是成為一名優(yōu)秀的護士，讓人們遠離疾病帶來(lái)的痛苦。
以前的我對于夢(mèng)想的理解是一個(gè)遙遠的詞語(yǔ)，雖不陌生，卻無(wú)法理解真實(shí)的含義。小時(shí)候想過(guò)好多的夢(mèng)想，比如說(shuō)想著(zhù)自己長(cháng)大后當老師、設計師、科學(xué)家。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想這個(gè)詞在腦子里也開(kāi)始懂得它的寓意，知道對自己意味著(zhù)什么，那是自己要努力的目標。
現在的我是一名中專(zhuān)學(xué)生，正在向一名優(yōu)秀的護士奮力前進(jìn)著(zhù)，雖說(shuō)我的基礎可能會(huì )差一些，但并不代表我不行，只要肯努力，肯付出，我相信成功一定會(huì )離我不遠。作為一名合格的護士除了專(zhuān)業(yè)知識，動(dòng)手操作能力也很重要，每次在實(shí)踐課上老師認真并仔細地指導我們，對我們耐心講解，我們也全神貫注不敢漏掉任何一個(gè)細節，都豎起耳朵專(zhuān)心聽(tīng)講，我們明白此時(shí)的認真對以后的未來(lái)一定會(huì )有很大幫助。成為優(yōu)秀的護士，必定會(huì )有很多的困難和波折，需要用自己的汗水和勤奮來(lái)克服，勇敢闖過(guò)去，不要膽小、害怕。
馬丁路德金說(shuō)過(guò)：“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下”。有了夢(mèng)想就一定要堅持，它會(huì )成為我的精神支撐，讓我擁有充滿(mǎn)自信的能量。馬云現在成為了阿里巴巴的首席執行官，曾經(jīng)他也受到過(guò)別人的嘲笑和冷眼，卻依然堅持著(zhù)自己的信念，現在的成功，正是堅持的力量。通過(guò)這些我明白了對待夢(mèng)想就應該有著(zhù)積極的態(tài)度，不能因為客觀(guān)因素導致我們有所改變，應該意志堅定，永不放棄。
人生如船，夢(mèng)想是帆，是激勵我發(fā)奮前行的精神動(dòng)力，是引領(lǐng)方向的燈塔，我一定會(huì )在成為優(yōu)秀護士的過(guò)程中積極進(jìn)取，百折不回。
夢(mèng)想的初中作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家都有許多的答案，有的想當消防員;有的想當廚師，做出許許多多的美食;有的想當科學(xué)家，尋找到現在還沒(méi)解開(kāi)的難題;還有的想當一名大明星……我卻想當一名宇航員。我想飛上太空，在那群星璀璨的宇宙中漫步。我最想干的事情是：在太空建造一座大房子，將永遠住在太空，成為太空居民。
20xx年9月25日21時(shí)10分，神州七號順利升空，翟志剛、劉伯明、景海鵬這三位宇航員組成的乘組。他們飛上太空后，翟志剛叔叔穿著(zhù)中國人訂制的航天服，湛藍色上面刻著(zhù)五星紅旗。拿著(zhù)五星紅旗在太空上行走。我為祖國驕傲，為中國人驕傲!就這樣我便開(kāi)始有了航天之夢(mèng)。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我當了宇航員了，我興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我登上了靜寂的太空，看見(jiàn)了最美麗的藍色星球。沒(méi)錯，它就是地球——人類(lèi)的母親。
我要成為宇航員，就必須有強健的體魄，良好的教育水平，以及分析和解決問(wèn)題的能力。因為早期的宇航員們都是從空軍的飛行員或試驗飛行員中挑選出來(lái)的。我從現在開(kāi)始就要努力學(xué)習各種文化知識。假如我當上了航天員，我要在月球上種上我那美好的心愿，讓這些心愿快快長(cháng)大，其它國家的航天員看到這是我們中國所種下的心愿，讓他們明白，我們中國以火箭般的速度發(fā)展起來(lái)了，中華兒女是多么偉大。假如我是航天員，我要去美麗的月球，去探索月球究竟還隱藏著(zhù)多少秘密?假如我是一名航天員，我會(huì )在這個(gè)浩瀚無(wú)邊的宇宙里，天天和星星打交道;假如我是一名航天員，我會(huì )把之前人們不知道的行星、恒星告訴他們;假如我是一名航天員……
我一定要刻苦學(xué)習文化知識，實(shí)現自己的夢(mèng)想!我要把夢(mèng)想當做筆，把社會(huì )當做紙，用這兩樣東西譜寫(xiě)屬于自己的美好人生!
夢(mèng)想的初中作文14
我的媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，她有一個(gè)最大的夢(mèng)想，那就是看到我健康長(cháng)大，并且成為一個(gè)對國家、社會(huì )有貢獻的杰出人才。
我的媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)后生過(guò)一場(chǎng)大病、動(dòng)過(guò)手術(shù)，每一年都要定期回診檢查身體，這件事情讓她很擔心，媽媽很怕會(huì )失去我，所以她很注意我的身體，每天為我補充各種營(yíng)養，鼓勵我多運動(dòng)，并且時(shí)常為我禱告，求上帝祝福我、保護我。我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我真的很感動(dòng)，我告訴自己，要努力吃完媽媽為我準備的每一道食物，尤其是蔬菜水果更是要多吃，不能偏食，這樣才不會(huì )辜負媽媽的愛(ài)心；我更加要鍛煉體能，讓自己有健康的身體來(lái)抵抗疾病的攻擊。
我的媽媽也告訴我，要努力學(xué)習各種知識、技能，充實(shí)自己的內在，將來(lái)我長(cháng)大了，不能再依靠爸爸、媽媽?zhuān)约河凶銐虻哪芰φ疹欁约�、養活自己，甚至是成為家中的最大支柱，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真的覺(jué)得壓力好大，但是，媽媽告訴我，不能逃避，一定要努力讓自己有尊嚴的活著(zhù)，所以，我決定了，要珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我要利用時(shí)間好好讀書(shū)，我也要多看課外讀物，我更要認真學(xué)習媽媽安排的才藝課，因為，這一切都是我的好福氣，千萬(wàn)不能浪費。
我的媽媽更加告誡我，除了要有健康的身體和豐富的學(xué)問(wèn)，我更要有一副樂(lè )意助人的好心腸，不能自私的只追求自己的幸福，福氣要分享出去，愛(ài)心要擴散出去，讓這個(gè)社會(huì )更溫暖，讓行善成為一種傳染病，大家都愿意行善，我們的國家才有希望。
聽(tīng)完了媽媽的夢(mèng)想，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧，我要努力成為一個(gè)健康的人，我要認真成為好學(xué)的人，我要積極成為行善的人，我更要做一個(gè)孝順的人，這樣的夢(mèng)想真的很棒。
夢(mèng)想的初中作文15
讀書(shū)是一種快樂(lè )，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè )、夢(mèng)想。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我師焉�！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當中，我們都認識了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種成長(cháng)，我們都知道人類(lèi)會(huì )成長(cháng)，動(dòng)物會(huì )成長(cháng)，那我的讀書(shū)小書(shū)庫也會(huì )成長(cháng)的。當然，那小書(shū)庫是靠什么生活的呢？當然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫。那里有很多知識、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們在文章中、讀書(shū)中等待著(zhù)你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(cháng)長(cháng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識的海洋里面。這就是和我一起成長(cháng)的小書(shū)庫。
這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫，我喜愛(ài)我的知識小書(shū)庫。這三個(gè)小書(shū)庫中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫，因為在它的書(shū)籍中，可以和我一起成長(cháng)，一起圓滿(mǎn)讀書(shū)知識的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因為人類(lèi)的進(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類(lèi)要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
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