有關(guān)夢(mèng)想的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
DREAM(夢(mèng)想)，每一個(gè)字母都有它深邃的含義，而它也詮釋了什么才是夢(mèng)想。
D：Don’tgiveup。有夢(mèng)想的人是從來(lái)不會(huì )放棄的。R：Ready。有夢(mèng)想的人都是時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)的。E：Express。有夢(mèng)想的人善于表達的，因為他們樂(lè )觀(guān)。A：Astonishing。有夢(mèng)想的人往往會(huì )做出令自己令他人震驚的事情。M：Mistake。有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì )犯錯，但他能知錯就改，繼續朝向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
居里夫人有夢(mèng)想，使她發(fā)現了鐳，但她放棄了榮華富貴，因為她的夢(mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，決心要發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具—炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻身，盡管這使他失去了親人但是沒(méi)有什么能阻擋他對他的夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。
從織草鞋的商販到坐鎮蜀漢的漢中王，劉備有“興復漢室，還于舊都”的夢(mèng)想，他奔波一生，轉戰南北，為的只是統一天下，結束戰亂之苦。如果他沒(méi)有夢(mèng)想，想怕歷史上只是多一個(gè)不知名的商販。陸游，心系天下，命系國家。無(wú)論什么都不能泯滅他為國效忠的夢(mèng)想，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睆倪@首慷慨激昂的詩(shī)中，我們依舊能感受到陸游的那份愛(ài)國之心的熾熱。
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因為我們有夢(mèng)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是美好的憧憬;夢(mèng)想是理想的翅膀;夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字包含了太多太多。有人說(shuō)：“有夢(mèng)想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人�！倍蚁胝f(shuō)，夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人更美。
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編織著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個(gè)人的心中都有屬于自己的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦的追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走近。只有有了夢(mèng)想，我們才有了真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只能醉生夢(mèng)死的活著(zhù)，只會(huì )虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想，只不過(guò)是夢(mèng)，它虛幻的可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
我的夢(mèng)想是當一名外交官，我熱愛(ài)語(yǔ)言，我很享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )�？墒�，我又不得不改變我的夢(mèng)想!三年前，我失去了我的親人――我的外公。他被病痛折磨而死。當我看到那具冰冷的尸體時(shí)，我痛不欲生。從那一刻起，我下定決心要當一名醫生。我想去挽救那些生命，因為我太清楚當你看著(zhù)自己的親人被病痛折磨時(shí)，而你又什么都做不了的那種鉆心的痛苦。于是，我努力的去學(xué)習，為的是成為一名學(xué)識淵博，尊重生命，品行高尚的“白衣天使”。我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。因為我會(huì )一直為之奮斗!
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年有誰(shuí)愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有關(guān)夢(mèng)想的作文3
我的夢(mèng)想有很多很多，不過(guò)其中最大的夢(mèng)想要算制造神州九號了。
目前，我國已經(jīng)成功的用神州六號順利返回地球這個(gè)令世界人民驚喜的好消息向其他國家證明：我們中國是強大的，是團結的；我們中國已經(jīng)不是被外國人瞧不起的：東亞病夫”了�？晌矣X(jué)得這還不夠，我要發(fā)明"神州九號”，讓世界知道我們中國是地球上的霸主！
神州九號的設計圖非常復雜。它跟以前發(fā)射的神州六號，五號的不同之處在于駕駛倉，燃料庫，廁所，臥室。它的駕駛倉特別大，可供七八個(gè)人控制，氣壓表，目前時(shí)速……這些該有的設備真是應有盡有，無(wú)所不缺。它的燃料庫是神州六號大小的是多倍，因為它的燃料庫大，所以燃料多，速度自然也就快了。它最高的速度可達到每秒58千米。怎么樣，你一定驚呆了吧？別冒冷汗，精彩的還在后頭呢！
看，我和其他幾位宇航員正神氣十足的駕駛著(zhù)神州九號呢！我們正在穿超級防火服，準備在太陽(yáng)上著(zhù)陸�，F在的科技發(fā)達得很，就連出租車(chē)都沒(méi)有了。代替出租車(chē)"上任”的是裝有無(wú)線(xiàn)電設備的宇宙飛船，不管多長(cháng)的路，都是一萬(wàn)元錢(qián)一位。人們的工資也高了，我就開(kāi)了一家超級公司呢！我還有了一輛屬于自己的克雷牌飛船呢！在緊急時(shí)刻，我只要一按遙控器，無(wú)論多遠，它都會(huì )在不到一分鐘的時(shí)間里飛過(guò)來(lái)。我天天就開(kāi)著(zhù)它去我的公司。我們在太陽(yáng)上著(zhù)陸了，我們踏上各自的小飛船，開(kāi)始尋找"地外文名”。過(guò)了不久，我們發(fā)現了幾個(gè)外星人，他們看見(jiàn)了我們，說(shuō)"嘎魯西可瑞”！那聲音大的嚇人。我們的防火服能自動(dòng)掃描它們。只聽(tīng)儀器里說(shuō)："前方是巴克魯行人，它們剛才說(shuō)得是"你們好，歡迎來(lái)到巴克魯星球”。我們說(shuō)："你們好”它們說(shuō)："請跟我們來(lái)”。于是我們便成了巴克魯——它們的國王的好朋友。我們便在這里住了一天。臨走前，它們戀戀不舍地出來(lái)送我們，還給了我們很多好東西。
這就是我的夢(mèng)想——制造神州九號，我相信，我一定回制造出神州九號！
有關(guān)夢(mèng)想的作文4
有人這樣談起過(guò)夢(mèng)想：我相信，只要付出了努力，將來(lái)即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動(dòng)；即便它只是那大自然里的一絲清風(fēng)，也會(huì )讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會(huì )讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因為成功大廈的基石，就是那平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想這些話(huà)雖然不無(wú)道理，但肯定是哪位有思想而又沒(méi)有上進(jìn)心的哲人說(shuō)的，也許這位哲人在夢(mèng)想的推動(dòng)力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽(yáng)走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個(gè)沒(méi)有回報的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開(kāi)，但是不該的是他把努力的結果給拖進(jìn)了“黑名單”，那就大可不妙了。
說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心呢，這也是不無(wú)道理的，他怎么可以忍受為夢(mèng)想努力而帶來(lái)的心甘，大概心不死，也活不長(cháng)了吧！在我的眼中，夢(mèng)想并非虛幻，只有用自己堅強的意志打造出一支永不折斷的長(cháng)篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅實(shí)的通往夢(mèng)想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應當得到的。所以，夢(mèng)想是黎明中的燈塔，指引我在前進(jìn)的人生大道上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美麗的！
幻想是純粹的單純與可愛(ài)，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對于在逃避中失去自我，對現實(shí)過(guò)程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對煩惱的事情考慮的情況下，展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著(zhù)睡覺(jué)，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著(zhù)一起飛翔，靜靜的看白云浮過(guò)眼前，看時(shí)光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來(lái)過(guò)的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。
不一樣的思想，有著(zhù)不一樣的快樂(lè )，如果說(shuō)幻想是成長(cháng)的開(kāi)始，那么每一個(gè)人都不曾離開(kāi)過(guò)幻想。假使沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了對未來(lái)展望的信心，也就不會(huì )存在對事實(shí)憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當的去掩蓋一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會(huì )那樣的難受了�；孟�，是我生活的過(guò)路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！
夢(mèng)想與幻想，本質(zhì)上有區別，這是最基本的。
有關(guān)夢(mèng)想的作文5
我的夢(mèng)想像天上繁星那么多。有時(shí)我夢(mèng)想能成為像劉洋,王亞平那樣的女性宇航員，翱翔在太空，探索宇宙的奧秘；有時(shí)我又想成為一名偉大的科學(xué)家，能發(fā)明出很多很多神奇又實(shí)用的好東西，保護地球，造福人類(lèi)......但其實(shí)在我的夢(mèng)想銀河里，一直以來(lái)最亮的那顆夢(mèng)想之星是當一個(gè)工程師，“靈魂的工程師”——老師！
這顆夢(mèng)想的種子在幼兒園時(shí)就已悄然播下。記得那時(shí)在幼兒園里，老師教我們唱歌，跳舞，和我們一起做游戲給我們講故事....我們每天都很開(kāi)心，我也被教師這種職業(yè)深深吸引，我覺(jué)得當老師真是件很愉快的事情。有一天放學(xué)回家我告訴爸爸媽媽說(shuō)我決定了，長(cháng)大后要當一名能讓學(xué)生天天開(kāi)心的老師，成為他們的孩子王。媽媽告訴我當老師其實(shí)是很辛苦的，要默默地付出，辛勤地耕耘，像園丁一樣要灑下很多汗水才能澆灌出美麗的花朵。當時(shí)的我不以為然，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！"爸爸媽媽都被我逗笑了。
從一年級開(kāi)始夢(mèng)想的種子慢慢發(fā)芽。我們從很多老師那里學(xué)到了許多的知識，也從老師那里懂得了很多做人的道理。原來(lái)老師不僅是跟孩子們一起游戲的孩子王還是孩子成長(cháng)路上的指路燈。而且我也發(fā)現了原來(lái)當老師不僅要有淵博的知識，還要有足夠的耐心和很多很多的愛(ài)心。
現在，我即將上五年級了，當老師的這顆夢(mèng)想之星還在閃爍，從我的老師身上我感受到，教師作為一份職業(yè)也許是平淡的但是覺(jué)不平凡，她是崇高而神圣的。老師把一份份知識和愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，當看到學(xué)生在某方面有了進(jìn)步或是取得了榮譽(yù)，那一定是最有成就感的時(shí)刻！
雖然我現在的年齡離當老師還比較遠，但我一直在努力準備著(zhù)，我要好好學(xué)習，多多閱讀，儲備知識。我相信只要我勤奮,努力,堅持，總有一天，我一定能面帶著(zhù)自信的笑容登上我那夢(mèng)想中的三尺講臺！
有關(guān)夢(mèng)想的作文6
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想多得就像春天里的小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽业膲�(mèng)想變幻無(wú)窮，就像會(huì )七十二變的孫悟空。有時(shí)我夢(mèng)想有一個(gè)會(huì )走路的玩具汽車(chē)，有時(shí)我又夢(mèng)想自己變成了一只小鳥(niǎo)，在湛藍的天空中自由地翱翔……但有一個(gè)夢(mèng)一直埋藏在我心中，生根發(fā)芽，任憑媽媽怎樣反對與打擊，也從不放棄。那就是今年暑假去海南玩！
從一年級起，我就給自己定了一個(gè)旅游計劃：每年暑假去外面玩一玩。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”嘛！這樣算來(lái)，我已經(jīng)去了不少地方了。我去過(guò)桂林，瞧過(guò)桂林甲天下的山和水；我去過(guò)鳳凰古城，欣賞了赫赫有名的吊腳樓；我去過(guò)北京，凝望過(guò)在晨風(fēng)中冉冉升起的五星紅旗……而今年暑假，我就要到風(fēng)清沙凈、椰林樹(shù)影，瓜果飄香的海南去了！
海南之所以令我魂牽夢(mèng)索，是因為那里有我喜歡的一望無(wú)際的大海。海是那樣的藍，藍得發(fā)亮，藍得分不清楚哪是天，哪是海。我張開(kāi)雙臂奔向大海，情不自禁地叫道：“海南，我來(lái)了！”我跳進(jìn)大海，任由海浪拍打著(zhù)我，我在水中盡情地暢游，就像一條胖乎乎的娃娃魚(yú)，雖沒(méi)有美人魚(yú)婀娜多姿的身材，但也能忽上忽下，忽左忽右，快樂(lè )地游玩。我潛到海底，成群的魚(yú)兒在我身邊圍繞，我和它們嬉戲、玩�！哿�，我躺在柔軟的沙灘上，把玩著(zhù)細膩的沙粒，讓調皮的海浪拍打著(zhù)我的小腳丫，一切都是那樣的愜意……
海南之所以讓我向往，還因為那里有如童話(huà)世界般奇幻與神秘的小動(dòng)物們，它們是那樣的頑皮、可愛(ài)，那樣地自由自在！小猴子旁若無(wú)人地把尾巴吊在樹(shù)上蕩起了秋千，哈哈，那技術(shù)還真高超。它們三五成群地在一起嬉戲打鬧，膽大的還搶游客的飲料喝呢！
海南之旅，我那美麗的夢(mèng)想，雖然離暑假只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但我的心早已飛到了海南。我將用最美好的心情，體驗最美好的海南嗎，裝點(diǎn)最美好的回憶！
有關(guān)夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人心中或許都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想， 我也不例外。我有好幾個(gè)很偉大的夢(mèng)想。
記得小時(shí)候，我曾幻想自己當一位瘋狂的科學(xué)家，穿越到世界末日去拯救人類(lèi)；又想當一名將軍，在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云；還想過(guò)當一個(gè)巨商，身價(jià)有好幾十億；最想當總統了，帶領(lǐng)中華民族走向輝煌。每當我想起這些，我總會(huì )在床上跳幾下，手舞足蹈。覺(jué)得夢(mèng)想就在我眼前，唾手可得，當時(shí)的我覺(jué)得自己天生就不平凡。
如今的我才知道那時(shí)我實(shí)在是太天真，世界往往并不是我們想象的那樣。就像年幼的我曾相信世上存在圣誕老人，可他卻只是一個(gè)傳說(shuō)一樣�，F實(shí)并不是想象的那么美好。夢(mèng)想不可能實(shí)現時(shí)，就是妄想。
帶上了耳機，隨意地聽(tīng)到一段音樂(lè )：“誰(shuí)知道我們該去向何處，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝�，是否找個(gè)借口繼續茍活，或是展翅高飛保持憤怒。誰(shuí)知道我們該夢(mèng)歸何處，誰(shuí)知道尊嚴以淪為何物，是否找個(gè)理由隨波逐流，或是勇敢前行掙脫牢籠�！�
我似乎明白了。夢(mèng)想永遠是美好的，可現實(shí)大都是殘酷的。至于夢(mèng)想到底離我們有多少距離？夢(mèng)想有時(shí)是遙遠的，但有時(shí)是觸手可及的。有的時(shí)候夢(mèng)想就像是海天之間的一條弧線(xiàn)�？赏豢杉�。夢(mèng)想是一把雙刃劍，會(huì )給人帶人希望，給迷茫的人帶來(lái)信心；同時(shí)也會(huì )給人帶來(lái)失望，讓胸有成竹的人跌人谷底。
有的人成功，他們實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有的人失敗，他們背棄了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想注定了一個(gè)人的成功與否。夢(mèng)想的高低決定了將來(lái)成就的高低。而為夢(mèng)想做出的努力決定了夢(mèng)想是否成功。我們要有一個(gè)宏大的夢(mèng)想，就是要為之努力，奮斗。在奮斗路上，我們不免會(huì )遇到大大小小的挫折，甚至我們會(huì )受到極大的失敗。不要氣餒，貴在堅持，要實(shí)現夢(mèng)想就是需要朝著(zhù)目標不惜一切地努力，決不放棄。只要信任自己，哪怕早已遍體鱗傷，也要勇往直前。
不管成功與否，始終要相信自己，為了自己的夢(mèng)想加油。
有關(guān)夢(mèng)想的作文8
“隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲，唱出了青少年的心聲。是啊，誰(shuí)不想在這廣袤無(wú)垠的大地上肆意奔跑呢？
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我要去看最遠的地方，以此在大地上做一個(gè)紀念�！逼压⒄f(shuō)：“我要飄向大海，倘若沒(méi)有風(fēng)，我便滾動(dòng)著(zhù)自己的身軀，找尋最后的歸宿�！�
當我還是一個(gè)幼童，需要被大人牽手才能穩步行走之時(shí)，我多么想掙脫大人的手，在林蔭小道上奔跑。我幻想著(zhù)自己長(cháng)有一雙翅膀，在蔚藍的天宇下，展翅翱翔，跨過(guò)河流，越過(guò)高山，最后安然落地�？墒�，一塊隆起的石塊絆倒了我，我重重地摔了一跤，放聲大哭。站在遠處的爸爸嚇了一跳，趕緊過(guò)來(lái)拉起了我，拍去我身上的塵土，教導我以后奔跑時(shí)要小心一點(diǎn)……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已然成為一名小學(xué)生了。有一次學(xué)校舉行長(cháng)跑比賽，聽(tīng)到發(fā)令槍聲后，我什么也不顧了，任零亂的發(fā)梢輕撫臉頰，任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的，只為年少時(shí)的拼搏與上進(jìn)。在接近終點(diǎn)時(shí)，“撲通”一下，我卻跌倒了。全場(chǎng)寂靜。我不愿讓別人扶起我，忍痛艱難站起，沖向最后的終點(diǎn)。在跨過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我的淚水終于不爭氣地滑落下來(lái)，與汗水相融在一起，在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學(xué)看見(jiàn)，偷偷地用雙手拭去淚水，坐在草坪上，微笑著(zhù)……
如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生，為了心中的目標，每天我奔跑在學(xué)校和家之間，日復一日，但我從不覺(jué)得累，只感覺(jué)到生活帶給自己的充實(shí)感。直到此時(shí)，我才明白奔跑的內涵。
奔跑的人，追逐的是夢(mèng)，但終究有一天好夢(mèng)成真；奔跑的人，拼搏的是血，它終將染紅大地，成為人生路上的“紅毯”；奔跑的人，收獲的是“甜”，因為經(jīng)歷了凄風(fēng)苦雨，必然會(huì )迎來(lái)云淡風(fēng)輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。在人生路上奔跑的人們，每一位都是獨一無(wú)二的，每一位都是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為他們堅信，奔跑的盡頭是希望。
有關(guān)夢(mèng)想的作文9
“刷拉——刷拉——”這是什么聲音？我循聲望去，一個(gè)瘦小的身影，拖著(zhù)一雙舊布鞋，在村口徘徊，她一步步地離我越來(lái)越近，嘴里不停地喃喃自語(yǔ)，她那爬滿(mǎn)皺紋的臉上現出傻傻的笑。幾年前，鄉下隔壁的婆婆，自從公公（她的丈夫），車(chē)禍去世后，慢慢地成了現在這副模樣。
那天，公公興高采烈地裝滿(mǎn)一三輪車(chē)自己種的大冬瓜，準備拖到臨近的小鎮上去賣(mài)，希望能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。凌晨三四點(diǎn)，國道上車(chē)輛稀少，他和同村的村民蹬著(zhù)三輪車(chē)，上了機動(dòng)車(chē)道。忽然，一輛汽車(chē)以驚人的速度迎面而來(lái)，強烈的燈光使人睜不開(kāi)眼睛。汽車(chē)越開(kāi)越近，不偏不倚，和來(lái)不及躲閃的、裝滿(mǎn)了冬瓜的三輪車(chē)挨了個(gè)正著(zhù)。聽(tīng)同去的村民說(shuō)，公公被撞出有好幾米遠，血流了一地……等婆婆得到消息急匆匆地趕來(lái)時(shí)，公公已經(jīng)永遠地閉上了雙眼，模樣慘不忍睹。婆婆撕心肺裂的哭聲使人揪心不已。從此以后，她見(jiàn)誰(shuí)都傻傻地笑，見(jiàn)誰(shuí)都嗚嗚地哭。村口經(jīng)常能看到婆婆孤零零的身影。公公走了，永遠地走了�？墒橇艚o活著(zhù)的婆婆有什么呢？別人眼里，她已經(jīng)瘋了，也許只有她自己才明白，自己為什么哭，為什么笑。
一起誰(shuí)也無(wú)法預見(jiàn)的車(chē)禍造成了如此大的悲��！可見(jiàn)不遵守交通規則，是多么可怕呀！生命是唯一的，生命是寶貴的，每個(gè)人的生命，不僅僅是為了自己而活著(zhù)。在此我要告誡大家，無(wú)論交警在不在現場(chǎng)，在有紅綠燈的十字路口，無(wú)論有沒(méi)有監控，我們都要自覺(jué)地遵守交通規則。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，它就會(huì )爆炸，炸的家庭破碎，炸的人心悲苦。公公用血來(lái)警示我們不遵守交通規則的嚴重后果。公公騎三輪車(chē)駛上機動(dòng)車(chē)道上，雖然看起來(lái)是個(gè)非常不起眼的動(dòng)作，但是造成了無(wú)法挽回的遺憾。
讓文明在心中生根吧！我們要牢牢地記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，就是在維護生命！
有關(guān)夢(mèng)想的作文10
記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多，并且因為書(shū)不斷地變換著(zhù)。讀《別笑，我是一只小白兔》時(shí)，我想——長(cháng)大后，做一個(gè)說(shuō)笑話(huà)的人吧！這樣，就能把歡笑帶給的人，讓人間再沒(méi)有悲傷，只有歡笑。讀《植物王國》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)園藝師吧！這樣，就能把植物最美的一面展現給大家，讓世界變得更加美麗。讀《五彩的夢(mèng)》時(shí)，我又想——長(cháng)大后，做一個(gè)畫(huà)家好了！用五彩的畫(huà)筆，畫(huà)出孩子們的夢(mèng)，畫(huà)出孩子們的心聲。直到有一天，我看到了《童年變了樣》和《生活發(fā)霉了》這兩篇文章，我才定下了自己的夢(mèng)——我要做一個(gè)老師！而這個(gè)夢(mèng)，也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，根深蒂固。
《童年變了樣》以詩(shī)一般的語(yǔ)言，闡述了一個(gè)孩子的童年，原本是一張白紙，應該有孩子為它添上炫麗的色彩和美麗的圖案，如今，卻被作業(yè)擠得無(wú)從下筆。而《生活發(fā)霉了》則是以幽默諷刺的語(yǔ)言描寫(xiě)了孩子眼中原本繽紛多彩的世界，因為堆積如山的作業(yè)都發(fā)了霉，變得讓人感到無(wú)趣�？赐炅藘善恼�，我便想：如果，孩子們有一個(gè)開(kāi)明的老師，是不是一切都會(huì )好轉，是不是就不會(huì )這樣了？于是，我決定，要當一個(gè)老師。
如果我做了老師，我不會(huì )只知道將樹(shù)上的內容硬塞給學(xué)生，我會(huì )讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們逐步愛(ài)上學(xué)習，不再覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味。如果我做了老師，我會(huì )成為學(xué)生們的知心朋友，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲：不滿(mǎn)，委屈，快樂(lè )，傷心……我會(huì )盡力解決。我還會(huì )和他們一起玩耍，在課余時(shí)間共同歡笑。如果我做了老師，堆積如山的作業(yè)會(huì )被一掃而光，我會(huì )留的時(shí)間給學(xué)生觀(guān)察生活，體驗生活，做一個(gè)個(gè)的書(shū)呆子。如果我做了老師我會(huì )珍惜并充分利用上課的每一分每一秒，不拖課，不占課讓他們了解每一科目。如果我做了老師，哪怕是在期末階段，我也不會(huì )讓“考試”二字包圍學(xué)生，適當的放松會(huì )讓學(xué)生有充足的精力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)習才更有效率。
而我，正在為夢(mèng)想努力著(zhù)，書(shū)是我學(xué)習的第一途徑，《未來(lái)作家報》里的“紅色康乃馨”是我學(xué)習的第一站，我正在努力著(zhù)，向前邁進(jìn)。
閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(cháng)。也許追夢(mèng)的道路并不平坦，但我堅信：是金子總會(huì )發(fā)光，是鮮花總會(huì )艷麗，有書(shū)相伴，總有一天，我會(huì )做到！
有關(guān)夢(mèng)想的作文11
當我站在高高的的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的`歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)想就要堅持。
把握現在，堅持夢(mèng)想，你，就是自己命運的主宰!每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了，—綠芽在土中努力了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把破土而出的夢(mèng)想變成現實(shí);曇花在人旁沉默了良久之后，傾盡了畢生的精華，終于把璀璨綻放的夢(mèng)想變成現實(shí);鮮果在葉下思慮了幾轉之后，用上了所有的勇氣，終于把貢獻自身的夢(mèng)想變成現實(shí)……
名人古龍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。是啊!夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的，而夢(mèng)想卻是真實(shí)的，也許，因為懷揣著(zhù)真實(shí)的夢(mèng)想，我們的生活才會(huì )有意義，才會(huì )更實(shí)在，才會(huì )共同堅持朝著(zhù)不同的目標出發(fā)!
“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)曾鼓舞著(zhù)多少能人志士，又曾讓多少無(wú)望之人重獲信心。聾人作曲家貝多芬，你在那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的琴鍵上，流了多少汗水，費了多少心思，于是，一曲‘月光曲’便誕生了，那柔和的曲調，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之振動(dòng)�！按饲粦焐嫌�，人間能有幾回聞?”你的耳朵雖然失聰了，但有一盞信念之燈在你的心中為你閃耀。在心燈的指引下，你與夢(mèng)想約定在音樂(lè )殿堂，開(kāi)創(chuàng )出音樂(lè )界的一片新天地。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在那里跌倒了就在那里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己的，同學(xué)們，為了夢(mèng)想，加油吧!
有關(guān)夢(mèng)想的作文12
偶然接觸到三毛的文字。那是在一個(gè)陰沉的雨天，煩悶在心中盤(pán)桓，可那些炙熱的文字宛如一道絢爛的光束射進(jìn)我蒼白的生活，是那么突兀，又是那么瘋狂。蔚藍海邊，白云悠悠，相思樹(shù)下，碧草茵茵，玻璃花房里，玫瑰花瓣旋轉著(zhù)太陽(yáng)的光澤，紅艷如血的天堂鳥(niǎo)分外妖嬈。那金黃色的沙漠是綻放著(zhù)愛(ài)與美的圣地，叮叮作響的駱駝鈴，帶著(zhù)對生命的思考與敬畏響徹天空。從此我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了撒哈拉，愛(ài)上了流浪，愛(ài)上了用文字記錄我的生活。都說(shuō)現實(shí)是骨感的，所以我一直認為流浪文學(xué)是我的夢(mèng)卻不是夢(mèng)想。
夢(mèng)非夢(mèng)想，這該有多么遺憾！摯愛(ài)流浪與文學(xué)，摯愛(ài)生命與自由的我，根本無(wú)法忍受生命的禁錮。我從未設想過(guò)自己有一天會(huì )失去雙腿，我總覺(jué)得沒(méi)有了雙腿便沒(méi)有了行走的力量，便沒(méi)有了自由，也不會(huì )有生命的繼續。我更不敢想像一個(gè)舞者沒(méi)有了雙腿會(huì )是怎樣？于她們而言，舞蹈就像靈魂，而只有雙腿才能支撐靈魂，旋轉出最美的舞姿。
《開(kāi)學(xué)第一課》里面沒(méi)有雙腿的舞者廖智，她穿著(zhù)假肢，坐在輪椅上演繹著(zhù)舞蹈的那一刻，我的心痛的厲害，經(jīng)忍不住淚流滿(mǎn)面。因為同情？因為感動(dòng)？因為遺憾？都不是，我曾見(jiàn)過(guò)許多舞，優(yōu)雅的芭蕾，帥氣的街舞，瘋狂的爵士，還有那莫高窟里一千多年前飛天壁畫(huà)中美麗的敦煌舞，可是都沒(méi)有那一刻來(lái)的震撼！翩翩的輪椅舞，飄逸的長(cháng)發(fā)，美麗的裙子，還有那怒放的生命綻放的夢(mèng)想。淚眼朦朧里我看到的是希望，夢(mèng)想的希望。
我終于可以對自己說(shuō)，未來(lái)并不只是夢(mèng)。我所摯愛(ài)的流浪與文學(xué)，我所堅守的追逐與自由，是有希望的夢(mèng)想，是可以綻放的。好比一個(gè)絕望的人突然見(jiàn)到光明的悸動(dòng)，那種感動(dòng)與意外的驚喜突然降臨。我苦苦堅守著(zhù)不切實(shí)際的夢(mèng)，理智告訴我必須放棄，可我卻遲遲不肯，時(shí)間久的連自己都不明白那份莫名的執著(zhù)是為什么？終于一天，我發(fā)現那并不是幻滅的夢(mèng)而是一個(gè)扎根很深，慢慢破土發(fā)芽的夢(mèng)想，那碧綠的嫩芽所承載的希望，讓我所有莫名的執著(zhù)都變的意義非凡。
原來(lái)，這便是夢(mèng)想的力量，因為夢(mèng)想，所有執著(zhù)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文13
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我
們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情！
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沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)會(huì )怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì )滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上�！�1851年，印第安酋長(cháng)西雅圖發(fā)表了這動(dòng)人心弦的演講。一百多年的時(shí)間過(guò)去了，可悲劇還在上演。就在今天，我又看到了令人心痛的一幕。 我和媽媽正散步了，身后赫然閃出兩頭高高的駱駝。這么大還是第一次和駱駝零距離接觸，我興奮地湊過(guò)去，想一睹“沙漠之舟”的風(fēng)采。
啊，怎么會(huì )這樣——駱駝的鼻子釘了一個(gè)大洞，粗糙的繩索穿洞而過(guò)；臉上是深深淺淺的傷痕，有的血痂還未脫落；渾濁的眼睛沒(méi)有一絲靈氣，目光空洞、呆滯。 “騎駱駝啦！每人10元！”找到空地后，拉駱駝的人就開(kāi)始吆喝起來(lái)。有人扔下了十元錢(qián)，拉駱駝的人連忙大聲呵斥駱駝，要它趕快伏下身子；等那人坐好后，又大聲呵斥著(zhù)，要它趕快站起來(lái)。瘦弱的駱駝?chuàng )u晃了兩下身子，試圖站起來(lái)，但明顯有些力不從心。
拉駱駝的人急了，罵罵咧咧：“懶家伙！起來(lái)！快起來(lái)！”還毫不客氣抽了一鞭子。這一鞭字也重重地抽在了我心里，我再也看不下去了，拖著(zhù)沉重的雙腿，慢慢退了出來(lái)。我回望了一眼駱駝，它的眼旁似乎多了一行清淚。 駱駝絕望的眼神一直在我眼前晃動(dòng)，那是渴望自由的吶喊，那是和著(zhù)血淚的控訴！
像一根細小的針，駱駝以它的眼神穿過(guò)我的外表，刺痛我的心靈。人類(lèi)啊人類(lèi)，你們做過(guò)多少丑惡的勾當��！為了追逐金錢(qián)，你們可以無(wú)情地毒打動(dòng)物；為了炫耀華貴，你們可以殘害動(dòng)物，只為制成貂皮大衣；為了一飽口福，你們可以殘殺動(dòng)物，只為把它們變成山珍海味；為了自己的住房、購物，你們可以肆意看法森林，毀壞動(dòng)物的家園，只為為蓋起座座高樓動(dòng)物不屬于人類(lèi)！
動(dòng)物和人類(lèi)都是大地的孩子！我們應該是朋友，是手足！“本是同根生，相煎何太急？”我要建立一個(gè)全球性的動(dòng)物保護協(xié)會(huì )，呼。于地球上所有的人都來(lái)保護我們的動(dòng)物兄弟，讓我們一起共享美好的地球家園。
有關(guān)夢(mèng)想的作文15
不得不說(shuō)，我是一個(gè)連夢(mèng)想也飄忽不定的小孩。
又不得不說(shuō)，除了上一所名牌大學(xué)，最終目標是港大，我也沒(méi)啥雄心壯志。至于愛(ài)好，倒是噼里啪啦一大堆。畫(huà)畫(huà)，僅僅是喜歡；寫(xiě)作，也就是無(wú)所事事時(shí)寫(xiě)上百把字，權當高興；游泳，不行，連個(gè)中級水平都沒(méi)達到，半個(gè)旱鴨子。
但是我也曾有過(guò)夢(mèng)想呵。
曾想當個(gè)畫(huà)家，在陽(yáng)光燦爛的上午龍飛鳳舞，畫(huà)出自己心中可愛(ài)的精靈，從容平靜地消磨時(shí)光，大片光影成群地伏在宣紙的細紋上，隨著(zhù)太陽(yáng)的東升而慢悠悠地爬過(guò)紙頁(yè)，在書(shū)桌上留下光的簽名。
曾想當個(gè)作家，喜歡在浮有點(diǎn)點(diǎn)塵埃的晌午書(shū)寫(xiě)，兼誠感恩地享受成長(cháng)，淡定欣然地眺望前方，細碎光點(diǎn)斑駁地跳躍在紙頁(yè)的文字間，隨著(zhù)樹(shù)影的挪移而有節奏地滑來(lái)蕩去，最終本上仍留下陽(yáng)光的足跡。
可是，只是喜歡罷了，卻始終不敢肯定。
但是我知道，夢(mèng)想有一天會(huì )來(lái)，因為我和它有個(gè)約，而我現在的努力便是資金，將來(lái)要把成功買(mǎi)來(lái)。
我總是很遺憾地聽(tīng)到：“成功者總是那些具有永遠大志向的人�！笨涩F在，我再也不產(chǎn)生如此情感了，埋藏于心底的夢(mèng)想，終有一天會(huì )爆發(fā)的。那會(huì )是一股巨大的力量。
現在我仍在努力著(zhù)，為自己的夢(mèng)想調好方向，打下堅實(shí)基礎。夢(mèng)想從不會(huì )失約，除非——你也失約了。
想想以前的君主，他們在占領(lǐng)其它王國時(shí)大多是打仗的前幾年才調整好目標，結合自身優(yōu)勢，最終開(kāi)辟新王朝的。這樣一想，心里便心安理得了一些。但那些君主也是因為早已做好迎接夢(mèng)想的準備，軍力充足，才打的勝仗呵。
沒(méi)有夢(mèng)想不可怕，可怕的是沒(méi)有了耳朵傾聽(tīng)夢(mèng)想的腳步聲。
即使，深夜已來(lái)臨，所有的夢(mèng)想都已沉睡，你也應該把耳朵叫醒。傾聽(tīng)這個(gè)世界。相信，總有一個(gè)聲音是夢(mèng)想的腳步，成功的召喚。
聽(tīng)著(zhù)SHE的歌，想著(zhù)：做音樂(lè )家或歌手好不好？
不知道這是不是夢(mèng)想的敲門(mén)聲，但我已有了充足的經(jīng)驗，明天就去練練嗓子吧。
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