關(guān)于寫(xiě)我的夢(mèng)想的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)我的夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)我的夢(mèng)想的作文1
親愛(ài)的外婆：
您好！
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)一起與你分享一下我的夢(mèng)想吧！
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。
小時(shí)候，看到一些大人非常的自由，就想快點(diǎn)長(cháng)大，當個(gè)大人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，整天去逛街，玩耍。
在讀一年級的時(shí)候，我就想著(zhù)要當高級領(lǐng)導人；二年級的時(shí)候，就想著(zhù)當高級職員；三年級的時(shí)候，就想著(zhù)當一個(gè)老板；到了四年級的時(shí)候，就想著(zhù)當一名醫生；直到現在讀五年級，我才發(fā)現，以前的所謂夢(mèng)想，都是自己一時(shí)懵懂的想法。我看到一些落后的地方， 因為經(jīng)濟問(wèn)題，人們的文化水平不高，素質(zhì)非常差，甚至有些野蠻，只有知識才會(huì )令大家富強起來(lái)！
自那以后，我給自己定下一個(gè)長(cháng)遠的目標，長(cháng)大以后，一定要做一名小學(xué)教師。我為什么會(huì )想做小學(xué)教師呢？因為小學(xué)教師，雖然工資不高，名氣不大，但是卻很有意義。他們毫無(wú)保留地把知識傳授給孩子，培養出更多知識豐富，有文化的人的時(shí)候；每當教好一個(gè)孩子的時(shí)候，每當孩子成功與某些事情的時(shí)候，不要說(shuō)是虛榮感，那而是榮譽(yù)感，更是一種幸福。還是因為每當看到孩子們微笑，開(kāi)心的時(shí)候，自己的心情也會(huì )開(kāi)心，愉悅起來(lái)。這份職業(yè)還很考驗人，它要考驗你的責任心，你的耐心，你的知識和你的能力。這四個(gè)考驗要完全做好，是一件不容易的事情。當看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)門(mén)的時(shí)候，更有一種說(shuō)不出的激動(dòng)！
因此，我要發(fā)奮讀書(shū)，汲取更多的知識，將來(lái)成為一名出色的教師。為社會(huì )貢獻一份力量。
祝：
身體健康，長(cháng)命百歲。
你的外甥女：韓XX
關(guān)于寫(xiě)我的夢(mèng)想的作文2
從我懂事以來(lái)，我就有很多很多的夢(mèng)想。有時(shí)我夢(mèng)想成為一名宇航員，有時(shí)我夢(mèng)想自己成為一名老師，有時(shí)也夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的演員.......隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多的夢(mèng)想漸漸的在我的心里模糊不清。唯有一個(gè)夢(mèng)，我發(fā)誓一定要堅守它開(kāi)花。
我夢(mèng)想成為一名教師，讓所有的學(xué)生都能夠得到最好的發(fā)展。
自從我上學(xué)讀書(shū)以來(lái)，我發(fā)現老師對同學(xué)們的'態(tài)度很不一樣。比如有一天下午上課的時(shí)候，我們班的胡勇遲到了，他是一個(gè)成績(jì)比較差的男生，數學(xué)和語(yǔ)文都在及格的邊緣徘徊。老師站在教室的門(mén)口，嚴厲的瞪著(zhù)他然后兇巴巴的批評，也不給胡勇解釋的機會(huì )。等罵完了，就指著(zhù)大操場(chǎng)對著(zhù)他說(shuō)：“去，下去跑四圈�！焙碌椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉狼狽的跑向操場(chǎng)。過(guò)了幾分鐘，我們班的謝陽(yáng)急匆匆的跑到教室門(mén)口，他是我們班的尖子生，平時(shí)不是第一就是第二。我們想：這下他應該也會(huì )被狠狠地批評了吧！
沒(méi)想到的是，他站在教室門(mén)口喊：“報道�！崩蠋熍み^(guò)頭見(jiàn)到是他，臉上什么不愉快的表情也沒(méi)有，反而笑著(zhù)說(shuō)：“怎么遲到了？”謝陽(yáng)喘著(zhù)氣解釋道：“老師，我媽媽的電瓶車(chē)爆胎了，所以我在半路跑過(guò)來(lái)的�！薄芭�，這樣啊，那快進(jìn)來(lái)上課吧！”班主任的話(huà)讓我們所有的人感到了極大的不平等，都不自覺(jué)的想著(zhù)：還好不是我遲到了。
老是這樣的對待差生，只能讓差生的心里感到自卑和自棄。沒(méi)有自信的孩子怎么可能把已經(jīng)學(xué)的很差的課程學(xué)好呢？如果我能夠實(shí)現夢(mèng)想當上老師，我一定會(huì )做一個(gè)保護學(xué)生自尊心的好老師，公平的對待每一位學(xué)生，不按成績(jì)的好壞而區別對待。因為每一個(gè)學(xué)生都有尊嚴。作為老師，我覺(jué)得應該要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)好好的培養，當學(xué)生犯錯時(shí)，應該給解釋的機會(huì )，尊重孩子也是一位好老師應該做到的。
真的希望我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，當然我一直在朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢！
關(guān)于寫(xiě)我的夢(mèng)想的作文3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想，可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微，我自己覺(jué)得我就是那微乎其微吧！我一年級時(shí)從科學(xué)課本上認識了伽利略，就被他為真理獻身的精神所感動(dòng)了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此便把我的理想定為一名真正的科學(xué)家。
媽媽常說(shuō)：如果你想當一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數學(xué)，因為數學(xué)是所有科學(xué)的基礎。我有一段拼命的看數學(xué)，每一次數學(xué)考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著(zhù)你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力，有一次考試的時(shí)候，我有一道題不會(huì )，心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊，一支是主張抄題的藍軍，一支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進(jìn)武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來(lái)，這時(shí)，伽利略出現了，藍軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒(méi)有抄題。這就是夢(mèng)的力量！
在生活中我細心觀(guān)察，發(fā)現一些奇怪的現象，就去書(shū)中尋找我心中的疑問(wèn)，比如說(shuō)“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰(shuí)知量角器不但沒(méi)有受損，連落地的聲音都聽(tīng)不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發(fā)現了一個(gè)定理！”“什么呀？”爸爸饒有興趣的問(wèn)。我把經(jīng)過(guò)給爸爸講了講，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發(fā)現了！”知識真是無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，總會(huì )有發(fā)現，總會(huì )有新的收獲。
人們常說(shuō)：有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢(mèng)想有怎能變成奇跡呢？朋友們，從現在起，讓我們一同為心中的夢(mèng)想而努力吧！
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