夢(mèng)想小學(xué)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文1
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我從不懷疑，世界因為夢(mèng)想而變得五彩斑斕。說(shuō)起我的夢(mèng)想呢，就是要當一名醫生。
記得有一次，奶奶生病了，我和爸爸媽媽一起把奶奶帶到醫院。檢查結果出來(lái)了，醫生說(shuō)：“她得了肺炎，要及時(shí)治療�！贬t生在治療的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶痛苦的樣子，心里難過(guò)極了。奶奶不想讓我們看見(jiàn)她痛苦的樣子，勉強地笑了笑說(shuō)：“我不疼�！蔽倚睦镏滥棠毯芡纯�，但她不愿意告訴我們。
去年奶奶又生病了，我又和爸爸媽媽把奶奶帶到醫院，醫生說(shuō)：“她的病又犯了�！卑职謰寢寙�(wèn)醫生這個(gè)病怎么能治好？醫生說(shuō)：“要動(dòng)手術(shù)�！蹦棠讨�(zhù)急地說(shuō)：“我不要動(dòng)手術(shù)�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，聽(tīng)醫生的話(huà)，動(dòng)手術(shù)可以幫助你恢復健康�！�
陪奶奶去了兩次醫院，我堅定了自己想當一名醫生的夢(mèng)想，因為當醫生，我就可以幫助許多人，當然也包括我的親人。
這就是我的夢(mèng)想，我希望能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文2
大家都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，比如：有人夢(mèng)想可以飛上天，有人夢(mèng)想可以有超能力，有人夢(mèng)想可以拯救世界，還有人夢(mèng)想未來(lái)的樣子……我的夢(mèng)想是早日看到未來(lái)的樣子。
未來(lái)人們的汽車(chē)是用電來(lái)發(fā)動(dòng)的，可以在天上開(kāi)汽車(chē)，又環(huán)保，還不用汽油。手表變成了克隆的機器，只需按一個(gè)按鈕，把手表的面對著(zhù)想要克隆的任何東西（不包括人）都會(huì )被一模一樣的克隆出來(lái)。機器人代替了人類(lèi)，他們不需要編程，他們有大腦，會(huì )自己思考事情用合理的方法做保護人類(lèi)的事。以后上課不需要桌椅，也不需要投影儀，只要有一個(gè)3d的攝像頭，就能把電腦上的內容放射到教室，變成虛擬的實(shí)物，同學(xué)們就可以坐在虛擬的桌椅上寫(xiě)作業(yè)，上課。不傷眼睛，又能教學(xué)，又還不用老師辛苦的在黑板上寫(xiě)一大堆字。人們用宇宙飛船進(jìn)入太空，從宇宙飛船跳下落入一個(gè)星球里，發(fā)現一個(gè)蘋(píng)果比一個(gè)人要大5倍，吃一個(gè)蘋(píng)果要用一小時(shí)的時(shí)間。一只蜜蜂可以把三個(gè)人帶起來(lái)，連一只螞蟻都比一頭大象要重。
我們未來(lái)的科技勢不可擋，但別忘了保護地球，沒(méi)有了她，什么科技都不會(huì )有的。
夢(mèng)想小學(xué)作文3
夢(mèng)想，不只是說(shuō)說(shuō)而已。
有時(shí)候，生活會(huì )用板磚砸在你頭上，但一定不要失去信仰，因為我知道，唯一支撐我前進(jìn)的東西就是，我愛(ài)我做的事情。如果，你現在還沒(méi)有發(fā)現你想做的事情，那請不要放過(guò)任何嘗試的機會(huì )。你可以去接受各種挑戰，嘗試去做各種事情，不要拿自己太當回事了。丟棄那虛妄的自尊，不要怕出丑，不要怕失敗，你甚至要允許自己經(jīng)常失敗。給你面對失敗的經(jīng)驗，給自己不斷重新再來(lái)的勇氣，你要做的是積極把自己嘗試。直到找到自己內心真正的熱愛(ài)，找到自己愿意為之努力的夢(mèng)想，要給自己時(shí)間，讓自己慢慢來(lái)，給自己面對失敗的勇氣和對夢(mèng)想的持續的熱情，因為最難的事情不是面對失敗，而是面對一而再。再而三的失敗還能永葆熱情。
我想說(shuō)：人生不是規劃出來(lái)的，而是一步一步走出來(lái)的。
夢(mèng)想小學(xué)作文4
沙粒也能夠擁有夢(mèng)想我來(lái)自農村，我明白，在這碩大的世界上我就像是一粒沙粒，那么的渺小那么的微不足道。但我堅信就算沙粒也能夠擁有夢(mèng)想，沙粒也能夠變成鉆石。
我并不平凡也不弱小，我有自我的思維，喜愛(ài)靈活的運用周?chē)囊徊菀荒�，我每一天都在認真的學(xué)習知識擴展自我的知識，我每一天都在為我的清華大學(xué)夢(mèng)而努力著(zhù)，我相信只要我有這個(gè)決心和信心還有自我堅持不懈的的努力，總有一天能跨進(jìn)我夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)。
我認真的對待每一分每一秒，我認真的讀書(shū)，學(xué)習知識，用頑強的精神度過(guò)了一次又一次的困難，敢于迎接生活的各種挑戰，只為有一天能實(shí)現我的夢(mèng)想古往今來(lái)，有多少人在努力的實(shí)現自我的夢(mèng)想，；張海迪阿姨身殘志堅，敢于追逐和實(shí)現自我的夢(mèng)想。安徒生：為了撰寫(xiě)童話(huà)故事，走遍各個(gè)國家……他們正是因為自我的努力和堅持才是夢(mèng)想成真的，只要我努力就必須會(huì )為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想在藍天翱翔！
讓我們一齊去追夢(mèng)，為夢(mèng)想插上翅膀，讓它翱翔于美麗藍天！
夢(mèng)想小學(xué)作文5
藍藍的天空，純白的云朵，英勇的蒼鷹展翅翱翔于這美麗的畫(huà)卷之間。我們驚嘆于老鷹那敏捷的身手，自在的飛翔的同時(shí)，是否有想過(guò)，他那雙強勁的翅膀？我想，倘若沒(méi)有了翅膀，鷹也許永遠都不可能在翱翔于天際了！
人，是智慧的生物。人的心靈里也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，也同樣是憑借著(zhù)那一雙翅膀，穩穩當當地穿梭于這復雜的社會(huì )之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫長(cháng)的人生歲月里尋著(zhù)生命的真諦。那雙翅膀，便是――誠信！人們就因為擁有它，才用有超然達觀(guān)的人生；擁有它，才不至于在這復雜的社會(huì )染缸里迷失了自己；擁有它，才用有生命真諦的一切！
我從未看見(jiàn)過(guò)失去了翅膀的鳥(niǎo)兒仍能在天上飛翔。
我也不相信失去了誠信的人生仍能夠燦爛輝煌。
斷翅的鳥(niǎo)兒是飛不起來(lái)的，斷翅的人也同樣是沒(méi)有美好前程的！在這茫茫人海之中，失去了誠信，你到哪里去找到寄托，找到希望？
碧藍的天空，純白的云朵，那里就如社會(huì )一般，藏匿著(zhù)我們無(wú)盡的夢(mèng)想和希望。那么，從現在開(kāi)始，從青少年做起，讓我們練就一雙堅硬豐滿(mǎn)的翅膀，在藍天白云間翱翔，去那里實(shí)現我們美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文6
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，很縹緲，沒(méi)有方向，飄著(zhù)飄著(zhù)就緩緩下落了，就像一個(gè)人失去了方向一樣，漫無(wú)目的，那樣的人生大多是沒(méi)有什么樂(lè )趣的。而一個(gè)有夢(mèng)想的人，即使他的夢(mèng)想很小，他也能體會(huì )到小確信的幸福。
賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，他們因為夢(mèng)想往往總能堅持到最后，所以比賽大多都是很精彩的片段，因為他們每個(gè)人都在用夢(mèng)想演繹人生，失敗了并不可怕，可怕的是那些從來(lái)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想的人，我難以想象他們是怎樣的迷茫，怎樣的碌碌無(wú)為。
一直以來(lái)我都是一個(gè)有夢(mèng)想的人，盡管它很小，但實(shí)現起來(lái)卻是很刺激的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一名老師，應為我覺(jué)得他們很了不起，有淵博的知識，他們是可以讓我抬頭仰望的人，于是我便想盡辦法做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，長(cháng)大了，我發(fā)現生活中除了老師這個(gè)職業(yè)，除了工作之外還有更多的范疇，我又定下了人生中的第二個(gè)夢(mèng)想，那就是來(lái)一場(chǎng)旅行，當然為這場(chǎng)旅行我得到做很多準備，我相信現實(shí)和理想是有差距的，但要你肯努力，帶著(zhù)你尋找夢(mèng)想的目標，去尋找實(shí)現他的辦法，就算你的夢(mèng)想實(shí)現不了那過(guò)程一定也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是趣味。
有夢(mèng)想的人，才有前進(jìn)的動(dòng)力，你做備好帶著(zhù)它前行了嗎？
夢(mèng)想小學(xué)作文7
春姑娘回來(lái)了，她走到哪里，哪里就會(huì )從枯萎變成新生。我星期六去達活泉公園，參加小荷的一次關(guān)于放風(fēng)箏的戶(hù)外課。
到了那里，老師把我們領(lǐng)到里面，先讓我們把老師發(fā)的空白風(fēng)箏畫(huà)上漂亮的圖案，我便和我的隊友王希文、張寶爭一起畫(huà)，畫(huà)完之后我們一起欣賞了一下我們的作品，王希文說(shuō)：起什么名字呢？我便說(shuō)：就起名叫‘變異魚(yú)’吧。我的隊友異口同聲地說(shuō)：好名字！我們一起找到了老師，老師幫我們把龍骨裝上，再把線(xiàn)穿好，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏了。
首先，我把線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)，之后王希文把風(fēng)箏舉起來(lái)，我便開(kāi)始跑，王希文把風(fēng)箏一放開(kāi)，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。不好！王希文大叫，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上，我和王希文弄了半天才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我心想：這個(gè)風(fēng)箏怎么這么調皮，竟然自己掛在了樹(shù)枝上，難道想偷懶嗎？一會(huì )兒便又開(kāi)始放了。張寶爭大叫：風(fēng)箏快飛呀！我說(shuō)：你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)那就復雜了。張寶爭說(shuō)：也是。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白：堅持就是勝利。
夢(mèng)想小學(xué)作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就像七色的彩虹一樣，美麗耀眼，讓我浮想聯(lián)翩。
當我第一次看到老師站在講臺上為我們上課的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了幻想，希望自己能成為像老師一樣的人。每天站在講臺上，手拿粉筆，在黑板上一筆一畫(huà)，將自己的所有知識都毫無(wú)保留地交給孩子們。像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻自己，為祖國的教育事業(yè)獻出一分力量。
后來(lái)，我又夢(mèng)想著(zhù)當一名人民警察。穿著(zhù)英姿颯爽的警服，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)。抓住一個(gè)個(gè)罪犯，深受人們的愛(ài)戴，人們見(jiàn)到了我，就會(huì )大聲稱(chēng)贊，讓自己充滿(mǎn)自豪。
現在的我想當一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明出很多東西，讓我們的生活更美好，讓人類(lèi)世界更加進(jìn)步、文明。比如說(shuō)愛(ài)迪生，他發(fā)明的電燈讓世界變得光明和快樂(lè )。如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一臺能夠制造出人體細胞的機器。如果維持人體健康的細胞壞死了，就可以用這臺機器制造出來(lái)的虛擬細胞來(lái)代替，從而使身體恢復健康。
夢(mèng)想就像天空中的星星，看似遙不可及，但只要我們努力，就一定能夠觸摸得到！
夢(mèng)想小學(xué)作文9
我曾經(jīng)有過(guò)好多夢(mèng)想，如成為醫生、運動(dòng)員、科學(xué)家、企業(yè)家……可我現在最想成為一位舉世聞名的鋼琴家。
三年級時(shí)，我才學(xué)的鋼琴，可每當我看到貝多芬寫(xiě)的曲子時(shí)，我就暗暗發(fā)誓，長(cháng)大一定要當一名鋼琴家。
有一次，我在電腦上聽(tīng)到世界鋼琴家郎朗演奏的樂(lè )曲，仔細一聽(tīng)，發(fā)現是貝多芬的樂(lè )曲。我聚精會(huì )神地聽(tīng)，當鋼琴家的夢(mèng)想更堅定了！
我為了當上鋼琴家，每天都堅持去鋼琴班練五十分鐘的琴。媽媽也很支持我的夢(mèng)想，今年直接讓我跳級考三級。為了在初一之前考上七級，媽媽和我打算每年都跳一級。當然，跳級很不容易，需要更加刻苦的練習，才能跳過(guò)去。雖然有壓力，但是我對自己非常有信心。
如果我當上了鋼琴家，一定要在世界各地演出，要去維也納大廳表演，要讓窮人們看演出時(shí)都免費，要免費教窮人孩子學(xué)鋼琴，還要把表演掙下的錢(qián)分發(fā)給窮人，還要讓親戚朋友都可以聽(tīng)我演奏……
為了當上鋼琴家，我一定要好好練習，早日成功！希望到時(shí)候你們一定要來(lái)給我捧場(chǎng)哦！
夢(mèng)想小學(xué)作文10
我有很多夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想要變成快活的小鳥(niǎo)，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，去看看祖國，去看看世界。我也夢(mèng)想變成快樂(lè )的魚(yú)兒，在大海媽媽的懷里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游。
可是我最想實(shí)現的夢(mèng)想是能坐在荷蘭的草地上，看著(zhù)那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似的綿羊在奔跑�？粗�(zhù)那像綠毯似的草坪上盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的小花，紅的似火，黃的如金，看！那粉紅色的小花就像一個(gè)美麗的小精靈正在草地上飛舞。那迷人的舞姿看了就讓人贊嘆不已。如果是夏季，葡萄藤的枝葉向四周展開(kāi)，咬著(zhù)香甜的核桃巧克力；聽(tīng)著(zhù)喇叭花吹出來(lái)那優(yōu)美的音樂(lè )；望著(zhù)咧開(kāi)嘴笑的草莓……��！這種生活真是美極了。
不過(guò)，這只是一個(gè)夢(mèng)想，我相信只要好好學(xué)習，天天向上一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
夢(mèng)想小學(xué)作文11
小時(shí)候，夏天的夜晚坐在搖晃的小木馬上，聽(tīng)著(zhù)姥姥唱的歌，那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——可以一直這樣快樂(lè )下去。
現在我長(cháng)大了，每天學(xué)習的東西變多了，煩惱也一個(gè)個(gè)和我打招呼了。
早晨，當床頭那只“可惡”的小熊鬧鐘又在跳腳發(fā)出“鈴——鈴——”的時(shí)候，我總是心不甘情不愿地揉揉雙眼走向洗手間，當經(jīng)過(guò)廚房的時(shí)候，聽(tīng)到一陣雜亂聲，原來(lái)是媽媽在做早飯，看著(zhù)鏡子里的自己，我不由地期盼學(xué)校的上課鈴可以晚點(diǎn)響起。這樣我可以多睡一會(huì )兒，而媽媽也不用這么早起來(lái)為我做早餐。
每次到了第三節的時(shí)候，本應該乖乖聽(tīng)課的'我，腦袋里總會(huì )冒出一些其他想法：今天，爸爸會(huì )不會(huì )準時(shí)來(lái)接我放學(xué)呢？媽媽又做了什么好吃的東西呢？今天回到家之后應該先看動(dòng)漫，還是先做作業(yè)呢？……我努力將這些想法甩掉認真聽(tīng)課，可是沒(méi)一會(huì )兒思想又偏轉了，我又不禁期盼起早點(diǎn)放學(xué)來(lái)。
現在，再也聽(tīng)不到姥姥給我唱那好聽(tīng)的歌謠了，每天在上學(xué)和放學(xué)中我度過(guò)了一天又一天。有時(shí)會(huì )想，長(cháng)大后就不用這么辛苦。就可以像爸爸、媽媽一樣不用每天回家做作業(yè)了，我希望自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大！
夢(mèng)想小學(xué)作文12
大千世界，每個(gè)人都有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)：舞蹈者、主持人、老師……我也有個(gè)不同凡響的夢(mèng)——當個(gè)旅行者。
旅行者，是快樂(lè )的。背上行囊，踏上旅行之路�？梢韵硎苡挈c(diǎn)兒“從天而降”的暢快；也可以站在幽靜的湖邊，沐浴著(zhù)輕柔的風(fēng)兒。銀紗籠罩粼粼的湖面，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，引得柳兒沙沙作響。當然，更可以用小手撫摸大海，感受那份愉悅，體會(huì )大海的海納百川，有容乃大！走進(jìn)大海，去發(fā)現海的寶藏！
旅行者，是見(jiàn)識廣博的�？梢孕蕾p廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉；也可以領(lǐng)略洞庭湖“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”的生動(dòng)；還可以贊嘆楓林“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗。
旅行者，是成熟的。旅行者，當然并無(wú)父母作伴。當別人正在和父母說(shuō)笑之時(shí)，而她卻在匆匆趕往旅行的途中。她只能靠純白皎潔的月兒寄托思念，獨自咀嚼寂寞與孤寂。旅行途中注定少不了坎坷與磨礪。所以，她是成熟的。
旅行是和大自然親密接觸的最好通道。旅行，是我的夢(mèng)想，我要用沿途的風(fēng)景去充實(shí)我的人生！
夢(mèng)想小學(xué)作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當一名歌聲優(yōu)美的音樂(lè )家，也有人想當一名富有藝術(shù)細胞的漫畫(huà)家，還有的人想當一位知識淵博的文學(xué)家。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我最大的理想就是：當一名教師。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，既然要學(xué)，就離不開(kāi)老師。由此可見(jiàn)，教師是伴隨著(zhù)人們走過(guò)一生的。從幼兒園開(kāi)始，就有啟蒙老師教育我們，然后是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……每時(shí)每刻都離不開(kāi)老師。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們默默地為學(xué)生們奉獻，不求任何回報，只希望學(xué)生們能成為對社會(huì )有用的人。老師就像春雨，無(wú)私地把知識的甘露灑向學(xué)生們，讓一棵棵小樹(shù)苗成為參天大樹(shù)；老師又似蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
��！雖然這夢(mèng)想離我還很遙遠，但是我會(huì )努力學(xué)習，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文14
我的夢(mèng)想是做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一切有用的東西，比如：懸浮磁汽車(chē)、懸浮磁房子、在冰里燃燒的火、縮小泡泡等等。
我發(fā)明懸浮磁房子是因為：我在電視上看見(jiàn)世界上很多地方發(fā)生地震和海嘯，懸浮房子離地面遠所以震不到房子;海嘯發(fā)生的時(shí)候，房子再往上一點(diǎn)，就淹不到了！
我平時(shí)愛(ài)看科普類(lèi)書(shū)籍，有時(shí)媽媽給我推薦一些文學(xué)類(lèi)書(shū)，我總說(shuō)：“明天再看，明天再看”。沒(méi)想到我第二天就把說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈，又拿著(zhù)科普書(shū)津津有味地看起來(lái)�？破諘�(shū)看多了我學(xué)會(huì )了推理科學(xué)知識。有一次，我在書(shū)上看到：衣服不能提供熱能，只能保存熱量�？赐旰笪蚁耄簝杉镆屡c一件棉衣一樣厚，那么秋衣是不是比棉襖暖和呢？我翻閱了小學(xué)生千萬(wàn)個(gè)為什么，證明了我的推理是沒(méi)錯的。
等我上了高年級（初中）（高中），一定要學(xué)好物理、化學(xué)，幫助我發(fā)明這幾樣東西，實(shí)現我的美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名航天員、發(fā)明家、醫生和天文學(xué)家，我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。
在上幼兒園時(shí)，老師每天都會(huì )叫我們做手工和畫(huà)畫(huà)，還會(huì )用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺(jué)得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時(shí)起，我就堅定了一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名發(fā)明家，要用自己的雙手發(fā)明一些有用的東西來(lái)。
有了這個(gè)夢(mèng)想，每次去書(shū)城，我都會(huì )選一些做手工和創(chuàng )造發(fā)明的書(shū)，還有科學(xué)實(shí)驗的書(shū)，媽媽也會(huì )把沒(méi)用的紙盒收集起來(lái)，有空的時(shí)候我就會(huì )把這些紙盒做成筆筒和汽車(chē)，用吸管做口琴，盡管這些東西沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的漂亮，可我還是很開(kāi)心，因為這是我自己發(fā)明的，是獨一無(wú)二的。
現在，我有一個(gè)更大的夢(mèng)想。等我長(cháng)大后，我想發(fā)明一張自動(dòng)椅，當老師上課時(shí)，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動(dòng)移動(dòng)；到黑板上寫(xiě)字時(shí)，可以自動(dòng)調節高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來(lái)走去了。
這就是我的夢(mèng)想，我要努力去實(shí)現他。