關(guān)于夢(mèng)想作文匯編10篇
關(guān)于夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當一名舞蹈家，在舞臺上炫出自己精彩的人生;有的人想當一名妙手回春的醫生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇!所以我想當發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機那樣龐大，也不需要像鳥(niǎo)兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著(zhù)我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機去了趟北京，我的座位剛好在機翼旁，所以很認真地觀(guān)察了飛機機翼的情況�？粗�(zhù)飛機的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗，先用一團紙綁在“飛行器”上，讓它帶著(zhù)紙團飛起來(lái)。它飛得很快也很高�？墒撬切D的，若我用它當飛行器的話(huà)，我想在上面的我一定會(huì )被轉得頭暈腦脹，張口大吐，想想都惡心�？磥�(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機。我熟練地操控著(zhù)搖控飛機，首先是要讓它準確在停在指定的位置。剛開(kāi)始我起速太猛，飛機一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉桿，飛機來(lái)一個(gè)90度的大轉彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見(jiàn)了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉方向的時(shí)候都要勻速操作，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機是飛不穩的�！苯�(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機“聽(tīng)”我的話(huà)了。我開(kāi)始用搖控飛機載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機上，準確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿(mǎn)艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(cháng)大，好好努力，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想作文2
【一聲哭啼】
伴隨著(zhù)一聲哭啼，我懷著(zhù)好奇心來(lái)到了這個(gè)美麗的地球村，這個(gè)地球村很美，很美。我第一眼見(jiàn)到的就是掛著(zhù)微笑的“白衣天使”。從此，“白衣天使”便成為我心中最向往的東西。
【好奇心】
白衣天使們只要用小小的針頭，輕輕的在我手上一扎，麻麻的，然后“藥水戰士”便跑到了我的身體里，腹瀉，咳嗽，發(fā)熱，無(wú)論怎么樣，白衣天使只要用針頭輕輕一扎，沒(méi)過(guò)多久，病魔就遠離了我。這到底是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，等你好好學(xué)習，成為國家的棟梁，你就明白了�！�
【夢(mèng)想初綻】
為了能成為白衣天使，老師的辦公室里多了我的身影，遇到不會(huì )的問(wèn)題，我總會(huì )去認真的請教老師，打破沙鍋問(wèn)到底！為了能成為白衣天使，我又經(jīng)常利用雙休日去圖書(shū)館看書(shū)，在書(shū)的海洋遨游。功夫不負有心人，時(shí)間一長(cháng)，我養成了許多別人沒(méi)有的好習慣，在學(xué)習中也不時(shí)出風(fēng)頭，引的同學(xué)們羨慕的眼神，如果沒(méi)有理想，我不可能成為一名好學(xué)生。
【有夢(mèng)有未來(lái)】
在現實(shí)生活中，只要我們有夢(mèng)，未來(lái)將一片美好！
……
關(guān)于夢(mèng)想作文3
人人都有夢(mèng)想，可是有些夢(mèng)想真的能實(shí)現嗎？不，因為那些夢(mèng)想都是虛構的，比如有些人想擁有翅膀那是不可能的，那些都叫做幻想。
夢(mèng)想都是要靠自己實(shí)現的，不努力的話(huà)那就達不到自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想自己必須努力不要半途而廢，這樣過(guò)不管你有多少夢(mèng)想也實(shí)現不了，夢(mèng)想都是需要力量的，而力量就是自己的努力，越努力力量就越大，就能很快的實(shí)現，只要自己有心就一定能把困難打敗，有些人相當作家，雖然他（她）的年紀很小可是利用暑假的時(shí)間寫(xiě)了一本小說(shuō)，那他（她）也可以當作一個(gè)作家了，讓我們想想那位年紀小小的作家花費了一個(gè)暑假寫(xiě)出的一本小說(shuō)，那要花費多少時(shí)間啊，如果是我們的話(huà)我們寧愿玩，也不去碰筆一下。因為，玩是快樂(lè )的而寫(xiě)作是累的，有些殘疾的人也想當運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練終于完成了夢(mèng)想，而我們也該這樣不要遇到挫折就投降了，而是要戰勝挫折那些挫折，只要自己努力就能戰勝向成功的方向邁進(jìn)更大的一步，為了夢(mèng)想自己一定要有堅定的意志。
為了自己的夢(mèng)想，誰(shuí)都可以成功但是要看自己的耐心和自己的努力，這兩樣東西在一起什么事也難不倒自己，我是為了自己的夢(mèng)想而不是讓自己變得比別人好，而是為了達成自己的愿望。夢(mèng)想很重要，沒(méi)有了夢(mèng)想就等于沒(méi)有了力量。
關(guān)于夢(mèng)想作文4
幼苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)，水滴的夢(mèng)想是擁抱大海，雛鷹的夢(mèng)想是占有藍天，而我的夢(mèng)想就是考上理想的高中，現在的我，正在用飽滿(mǎn)的精神迎接挑戰
教室里，一股緊張的氣氛漫布在空氣中，抬頭望去，同學(xué)們齊刷刷的背影擺在眼前，放耳聽(tīng)去，只有筆頭摩擦卷子和翻書(shū)的聲音，我仿佛被感染了似的，不由得緊張了起來(lái)，老師踏著(zhù)上課的鈴聲進(jìn)了教室，抬眼看了看講臺下的同學(xué)們，便開(kāi)始講課�！靶，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我的心仿佛被無(wú)形的大石壓住，腦子里一片空白“我……這個(gè)……”我支支吾吾不知道該說(shuō)些什么�！澳悴粫�(huì )？這個(gè)題可講過(guò)，坐下吧，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么答的�！蔽衣淖亓俗�，心里酸酸的，心情差大了極致，但我懂的遇到挫折不能放棄這個(gè)道理，想到這我便重新握好筆，挺直了腰。在那追逐夢(mèng)想的日子里，我努力拼搏，爭分奪秒，一步一步向自己的目標走去。
操場(chǎng)上，同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)的準備800的測試，我也不例外，這次下定決心一定要滿(mǎn)分！“預備，跑”所有人都沖了出去，我跑在最前面，可好景不長(cháng)，剛跑了200，米小臂就有些發(fā)酸，呼吸頻率也不斷加快，想咽一口唾沫潤潤喉嚨，卻差點(diǎn)吐出一口苦水，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，豆大的汗珠從額頭上滾落了下來(lái)，腳步也慢慢變緩了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我猶豫了，心里亂了一鍋粥，跑還是不跑呢？是誰(shuí)說(shuō)這次一定要滿(mǎn)分的？我不斷的詢(xún)問(wèn)自己，算了，沖過(guò)去吧，我咬緊了牙，用盡自己全身的力氣向終點(diǎn)沖了過(guò)去……“3分10，滿(mǎn)分”在那追逐夢(mèng)想的日子里，我堅持不懈，勇往直前，一步一步的向自己的目標跑去。
相信總有一天幼苗會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，水滴會(huì )擁抱大海，雛鷹會(huì )占有藍天，我也會(huì )邁向成功。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
我已十三歲，有時(shí)候想起來(lái)真是疑惑，怎么一下子就到了13歲呢？不久以前，就像是在昨天，十三歲仿佛還是一個(gè)很遙遠很遙遠的時(shí)間，怎么會(huì )在今天就已經(jīng)是十三歲了，就已經(jīng)坐在初一的教室里了呢？長(cháng)大真是一件奇妙而不可思議的事。小時(shí)候，以為長(cháng)大就是可以穿著(zhù)高跟鞋的年齡，還是很小很小的女孩子吧，就知道去喜歡那些美麗的東西了。那時(shí)，媽媽有一雙尖尖的高跟鞋，是淡紫色的，鞋面上嵌著(zhù)幾顆閃閃發(fā)亮的星星。也許這雙鞋在現在已是很過(guò)時(shí)了吧，可那時(shí)的我，卻把它當神物一樣崇拜著(zhù)。每次媽媽出門(mén)后，我都會(huì )小心翼翼地把鞋拿下來(lái)，細細端詳一番，再小心翼翼地把鞋放在地上，用腳去穿。鞋很大，我小小的腳在里面像是坐船�？晌胰詴�(huì )很驕傲地在家里走來(lái)走去，鞋跟與地面磚相擊發(fā)出清脆的“叩叩”聲，在當時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，仿佛天籟之聲。不只是鞋，一條長(cháng)長(cháng)的連衣裙，一方柔柔的絲巾，都是年幼的我深深向往著(zhù)的。我長(cháng)大一點(diǎn)，讀初中了。
現在，樓上有一個(gè)姐姐，比我大8歲，讀大學(xué)，每次我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì )背著(zhù)書(shū)包匆匆回家。也許姐姐不會(huì )知道，她那時(shí)的背影，是多么被一個(gè)小女孩所羨慕著(zhù)。她走路微微昂著(zhù)頭的樣子，那種有些高傲和矜持的神情，甚至她有時(shí)用手把頭發(fā)甩在身后的動(dòng)作，我都會(huì )偷偷地模仿。我知道自己不是像姐姐那樣柔靜的女孩，可是，我卻常�；孟�，也許，到了那個(gè)年齡，我就會(huì )被仙女的魔棒點(diǎn)中一樣，變得文靜了。成長(cháng)，就應該是這樣一件很快樂(lè )、很自然的事吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文6
開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿(mǎn)了不敗的花，開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花。
晚自習時(shí)，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你想考什么大學(xué)��？”我愣了愣。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著(zhù)說(shuō)：“可以��！只要你努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們很遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你有什么目標嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專(zhuān)業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都很難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著(zhù)寂靜的黑夜，也會(huì )想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。
關(guān)于夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他是美好的。小時(shí)候那兩個(gè)夢(mèng)想一直在我的心靈的深處，是我不動(dòng)搖，變得跟及對自己有信心了。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是：想長(cháng)出一雙美麗的翅膀，飛上那蔚藍的天空，和著(zhù)白白的棉花，在白云里盡情地飛翔。無(wú)拘無(wú)束�；蝻w到那遙遠的地方，欣賞祖國美麗的風(fēng)景。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是：想讓和平充滿(mǎn)整個(gè)地球村。不再讓?xiě)馉幍南鯚煹南鯚煆浡覀冞@個(gè)可愛(ài)而又富饒的地球村。讓那些以為戰爭而又無(wú)家可歸的孩子們擁有一個(gè)美麗的可愛(ài)的而又溫暖的一個(gè)家庭。讓?xiě)痍囉肋h的不再爆發(fā)了。
讓我們一起攜手，為我們的夢(mèng)想和明天去奮斗吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文8
昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，多啦A夢(mèng)對我說(shuō)，只要我能在鬧鐘響過(guò)第一遍后就利利索索地起床，就幫我在新年鐘聲敲響的那一刻實(shí)現我的一個(gè)愿望。哈哈，不就是按時(shí)起床嗎？只要能實(shí)現我的愿望，我可以做到以后再也不用媽媽三番五次地擰耳朵！
夢(mèng)想的力量是巨大的，哪怕是在夢(mèng)中！今天一大早，鬧鐘叮鈴鈴的響過(guò)第一遍，我就一個(gè)激靈從暖暖的被窩里閃了出來(lái)，可我一下子沒(méi)回憶起夢(mèng)的內容，站在床沿邊發(fā)愣，奇怪自己今天是怎么了？怎么會(huì )那么“爽快”地就從被窩里鉆了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，夢(mèng)中的內容一點(diǎn)一點(diǎn)地冒了出來(lái)，我終于記起了與多啦A夢(mèng)的約定，看來(lái)我有資格許下一個(gè)愿望了！我翹起屁股趴在了床上，還拿大被子蒙住了頭，開(kāi)始許愿了！
我的愿望是？我掀開(kāi)被角，透了透氣，怎么辦？我可有一大堆的愿望等著(zhù)實(shí)現��！能捂住“壓歲錢(qián)”、去迪士尼、天天過(guò)生日……正當我蒙在被子里盤(pán)算來(lái)盤(pán)算去的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，接著(zhù)感覺(jué)屁股火辣辣的，原來(lái)是老媽給了我一巴掌！
“干什么呢？鬼鬼祟祟！”老媽大喝一聲，一把掀掉了我捂在頭上的被子。
“哈！真是天才老媽?zhuān) 蔽乙幌伦犹似饋?lái)，抱住媽媽親了一口，媽媽那一巴掌一下子讓我選到了自己最想實(shí)現的愿望——養一只跟老舍先生家一樣古怪、乖巧又可愛(ài)的貓！
媽媽十分愛(ài)清潔，總覺(jué)得家里養那些貓貓狗狗的不干凈，容易給小孩子帶來(lái)細菌，所以，盡管我多次爭取，總被媽媽一票否決了！
多啦A夢(mèng)！求求你，在虎年鐘聲敲響的時(shí)候，賜給我一只“小老虎”——貓吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文9
每一次抬頭，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，云彩在天空云游。我也產(chǎn)生了飛上藍天的夢(mèng)想。
我一個(gè)人坐在草坪上，凝望著(zhù)天空。一片云彩飄向我，越來(lái)越近，最后竟降落在我面前。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，支支吾吾地才說(shuō)出一句你是誰(shuí)。誰(shuí)知那片云彩居然說(shuō)話(huà)了，她用柔和的聲音說(shuō):“不用怕，我是帶你去天空游玩的�！蔽倚老踩艨�，二話(huà)不說(shuō)便踏上了飛天之旅。
云彩在向上升，我是漸漸的離開(kāi)地面。云彩越升越高，我低頭一看，不禁的嚇軟腿。腳下都是小樓房，我生怕一不小心摔下去。我顫顫巍巍地對云彩說(shuō)：“我……我要下去，我害怕�！痹撇首孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō):“不用擔心會(huì )掉下去，你看，你面前不就是你向往的藍天嗎?”我抬頭一看，眼前是藍藍的天空，潔白的云朵和飛翔的小鳥(niǎo)。過(guò)了一會(huì )兒，我降落在有一片大云朵上。
做夢(mèng)都想去游玩的天空竟然就在我的眼前，我不可思議地揉了揉眼睛，眼前還是那片湛藍的天空。我在云朵上奔跑著(zhù)，嘴角洋溢著(zhù)微笑，那是種幸福的微笑。
在云朵上，我和云彩們嬉戲，和小鳥(niǎo)玩耍。我可以從這片云朵上蹦到那片云朵上。太陽(yáng)溫暖的光芒照在我的身上，暖進(jìn)了我的心里。在云朵上，我可以吃到各種各樣的棉花糖。有的像花朵，有的像小貓，有的像蝴蝶，有的竟像孩子的`笑臉。在天空玩樂(lè )時(shí)，我讀不想回家了，真想在空中過(guò)著(zhù)一輩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”在我耳邊響起了鬧鈴聲，我腳下一空，頓時(shí)從云朵上掉下�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，從床上一下便坐了起來(lái)。我立馬跑下床，尋找著(zhù)那片帶我上天的云彩。在房間里翻來(lái)倒去都沒(méi)有云彩的蹤跡，我錘頭喪氣地坐在了地上，這一次上天竟然是夢(mèng)，真是日有所思，夜有所夢(mèng)。
之后的夜晚，我又是做過(guò)許許多多次這個(gè)夢(mèng)，等我以后長(cháng)大了，一定要好好學(xué)習，做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一艘人人都可以用的飛船，發(fā)明一件只要人穿上就會(huì )變得像水蒸氣一樣輕的衣服，這樣人們不僅能飛上天，還能在天空中游玩。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大，離現實(shí)很遠，甚至是遙不可及，但我相信，只要堅持就會(huì )有成功的希望。
關(guān)于夢(mèng)想作文10
愛(ài)是打開(kāi)教育之門(mén)的“金鑰匙”，是促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的“滋補品”。在三年的幼教工作中，我深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)。走進(jìn)孩子的童心世界，用平等的眼光去對待每一個(gè)孩子，使孩子喜歡老師、愿意和老師玩，在愉快的氛圍中游戲，這都是愛(ài)的體現。
回想當初，天真幼稚的我，只是因為喜歡小孩，加上天性活潑、愛(ài)動(dòng)，所以就毫不猶豫的選擇了幼師專(zhuān)業(yè)，帶著(zhù)無(wú)限的遐想和美好的憧憬來(lái)到了幼兒園�？蓜偟接變簣@，這些遐想和憧憬就變?yōu)榱伺菽�，我所面對的是孩子們的吵鬧、沒(méi)完沒(méi)了的告狀、判不清的案情、小孩子們的吃喝拉撒，當時(shí)我覺(jué)得我選擇錯了，我動(dòng)搖了。但是日復一日，年復一年，我卻與孩子們在這吵鬧聲中結下了深厚的感情。當我聲音沙啞時(shí)，孩子們會(huì )輕輕地走到我的身邊對我說(shuō)：“老師，請喝水吧！”當我沉默時(shí)，孩子們會(huì )搖著(zhù)我的手，兩眼望著(zhù)我說(shuō)：“老師你生氣了嗎？我們再也不惹你生氣了……”孩子們純真的童心感化了我，這時(shí)我發(fā)現我的選擇是對的。幼兒教師是一種普通而光榮的職業(yè)，我真正理解到了這一行的內涵，感受到了愛(ài)的溫暖。
挫折使我堅強，失敗使我?jiàn)^進(jìn)，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨使我在摔摔打打中成熟了。我懂得了作為一名幼兒教師應樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，應有一顆愛(ài)孩子的心。孩子的成長(cháng)需要愛(ài)，作為教師必須要有一顆博大的愛(ài)心，溫暖著(zhù)每一個(gè)孩子。老師在孩子們的心中是神圣的、偉大的。每當與孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì )爭先恐后搶著(zhù)拉我的手，為能夠被老師拉著(zhù)而感到高興，孩子純真的童心多么的寶貴。我每天與孩子們同玩耍、共歡笑，被童趣感染著(zhù)，被快樂(lè )圍繞著(zhù)，被愛(ài)包圍著(zhù)，我的心也在凈化著(zhù)。
愛(ài)是帶給幼兒安全感的“基石”。我們班有個(gè)叫蒙蒙的小女孩，從小由媽媽自己照看。剛來(lái)園時(shí)，她非常不適應幼兒園的生活，面對陌生人，她很害怕，每天總是跟在阿姨媽媽的身邊轉悠，面對外來(lái)參觀(guān)的人，她甚至會(huì )緊緊地蜷縮在阿姨媽媽的懷里。面對這種情況，我每天都試著(zhù)與她交談、和她玩耍，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )摟著(zhù)她跟她說(shuō)悄悄話(huà)，慢慢地，她開(kāi)朗了，也變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，她的心扉打開(kāi)了，和我及其他的小朋友們之間有了“悄悄話(huà)”。
在我的心目中，孩子是一排排茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，一朵朵迎風(fēng)搖曳的雛菊，為了他們也許條條皺紋會(huì )早早的爬上我的臉，也許到老我都不會(huì )有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是我卻有一顆永遠年輕的童心，我將與我的孩子們一起推動(dòng)歲月的車(chē)輪不斷向前。我自豪我用我的愛(ài)換來(lái)了一份寶貴的財富——天平都無(wú)法衡量的偉大情感。我愛(ài)我的孩子們，雖然我的工作可以說(shuō)是平凡而又艱辛的，但我的笑臉依然燦爛，我的步伐仍然堅實(shí)，因為我自信我懂得了生活的真諦，找到了人生的價(jià)值。
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