我的夢(mèng)想作文(通用9篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
我們都有自己的夢(mèng)想，它促使我們披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨；它帶著(zhù)希望，引領(lǐng)我們走向遠方。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名書(shū)法家……
媽媽說(shuō)過(guò)，寫(xiě)書(shū)法可以讓人變得專(zhuān)心、細心、有耐心、有毅力，于是，我變成了一名書(shū)法班的學(xué)生。
星期六下午四點(diǎn)，那是我第一次去學(xué)習書(shū)法。老師給我們寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都很漂亮，而我寫(xiě)的時(shí)候卻橫不平，豎不直，我心里非常難過(guò)，心想：老師的字能寫(xiě)這么好，我為什么就寫(xiě)不好呢？后來(lái)，老師寫(xiě)字時(shí)我認真觀(guān)察，發(fā)現老師坐姿端正，筆握的很緊，更重要的是用心的在寫(xiě)字。我現在寫(xiě)的時(shí)候，也按照老師那樣，橫平豎直，認認真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。
剛開(kāi)始，我只是抱著(zhù)一種好玩兒的心態(tài)，現在確實(shí)對書(shū)法如癡如醉了。我的書(shū)法是越來(lái)越好了，經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的鍛煉，我終于得到了書(shū)法老師的好評。
學(xué)書(shū)法能使我變“靜”，常言道：寧靜致遠，靜能生智。學(xué)習書(shū)法以后，我變得更有耐心，更細致，更有毅力了，無(wú)論學(xué)習上遇到什么困難，我都堅決不服輸，一定克服掉，繼續前進(jìn)，當我安靜的思考時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我的字現在一天比一天好，老師也越來(lái)越喜歡我，媽媽也夸我進(jìn)步很大，并且鼓勵我要堅持練習，把字寫(xiě)的更好。
媽媽不知道，我不僅僅會(huì )把字寫(xiě)的更好，我的夢(mèng)想是當一名書(shū)法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。
為了我的夢(mèng)想，我要加油！加油……
我的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)奇幻無(wú)比，猶如一只雄鷹展翅飛翔；我的夢(mèng)酸甜苦辣，猶如一個(gè)個(gè)七彩的泡泡在空中飛舞；我的夢(mèng)五彩繽紛，猶如一只翩翩起舞的彩蝶在空中舞蹈。
因為我的夢(mèng)實(shí)在太多了。有時(shí)想當兵，有時(shí)想做一名科學(xué)家�？晌以谏钏贾�，終于想出了我的一個(gè)好夢(mèng)：那就是孤獨一人，清靜地坐在自己的游輪上環(huán)游整個(gè)世界。
在我初想這個(gè)夢(mèng)時(shí)，也受到過(guò)許多的障礙，遲遲定不下來(lái)。因為我在想：既然地球是圓的，那么我不就可以環(huán)游世界一圈回到原地，那就實(shí)現我的夢(mèng)想了嗎？
再過(guò)幾十年，我已經(jīng)長(cháng)大了�？赡荛_(kāi)著(zhù)我的豪華游輪在環(huán)游世界了，也可能已經(jīng)去了許多國家，周游了許多美麗的海洋。用照相機拍了更多張美麗、細微的照片。發(fā)現了許多美景，一張張美麗的圖像，一塊塊肥沃的土地，再加上了大自然的美，讓我神清氣爽。
��！難道這就是大自然給我們的禮物嗎？這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)周游世界，永存快樂(lè )的夢(mèng)想。
現在，我天天在想：我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎？會(huì )，一定會(huì )！那就行動(dòng)起來(lái)吧！只有發(fā)奮讀書(shū)，不懂多請教老師和同學(xué)，課內多問(wèn)為什么？另一個(gè)重要的問(wèn)題：那就是多看課外書(shū)，不斷地吸取知識，取他人之長(cháng)，補自己之短。不斷地更新。只有這樣，那才能夢(mèng)想成真呢！
我的夢(mèng)想作文3
培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。
我想當一名普普通通的人民教師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。如果我們是小花，那老師就是辛勤的園��；如果我們是飛鳥(niǎo)，那老師就是湛藍的天空；如果我們是向日葵，那老師就是燦爛的陽(yáng)光。從我開(kāi)學(xué)第一天，看見(jiàn)老師那溫柔的笑容，我一天天在老師帶給我的快樂(lè )中成長(cháng)。老師把自己的知識全部都傳授給她的學(xué)生，這是多么偉大的奉獻精神��！
記得有一次，老師正在上課，我們聽(tīng)得也很入迷，不一會(huì )兒就下課了，我在往辦公室送本子。只聽(tīng)見(jiàn)別的班的老師在說(shuō)：“沒(méi)事了吧？沒(méi)事了吧？”只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師正趴在桌子上，雙手捂著(zhù)肚子，看起來(lái)很難受的樣子。我現在都不相信我的眼睛，剛剛還是課堂上講的頭頭是道的語(yǔ)文老師，怎么現在看起來(lái)是那樣纖弱。后來(lái)我才知道老師發(fā)燒了，還是堅持來(lái)給我們上課。
所以從現在起我要好好學(xué)習，天天向上，讀更多書(shū)，有更多豐富的知識，以后教我的學(xué)生。
子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人希望將來(lái)能成為老師、科學(xué)家、或者是律師、工程師……等。而我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，將來(lái)能探索自然界的奧秘，也能揭開(kāi)它神秘的面紗，及思考如何解決目前地球面臨的危機，甚至還能解出地球內部的黑暗層面。
俗話(huà)說(shuō)：「有夢(mèng)最美，希望相隨�！刮蚁氤蔀橐粋�(gè)科學(xué)家，就要努力的學(xué)習自然科學(xué)方面的知識，多培養耐心跟毅力、多做實(shí)驗、多閱讀自然方面科學(xué)方面的書(shū)籍、刊物，并且多請教自然科學(xué)方面的老師，深入去了解自己不明白的地方，同時(shí)還要保有一顆求知的好奇心。
眼看著(zhù)南極大陸臭氧層的破洞越來(lái)越大，地球的溫度越來(lái)越高，生物的浩劫似乎就在不遠處。如果有幸我能成為一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì )去思索拯救地球的方法。我認為臭氧層會(huì )破洞，主要的原因是排放出太多的氟氯碳化物了。所以，我們應該要少開(kāi)冷氣、少用噴劑，并且少開(kāi)車(chē)，多坐大眾交通工具，這樣就可以減少對臭氧層的破壞，同時(shí)，如果能降低二氧化碳的排放量，溫室效應就會(huì )減緩，地球也就能喘口氣并作調養。
至于夢(mèng)想能不能成真，就要看自己是否能努力不懈，是否真的有心想要達成，是否能為了夢(mèng)想而廢寢忘食，并且擁有焚膏繼晷的精神及破釜沉舟的決心。我覺(jué)得想讓自己的美夢(mèng)成真，是一件十分不容易的事，因為想當一位科學(xué)家需具備許多優(yōu)于一般人的頭腦和意志，更要能忍受許多的寂寞和超長(cháng)的工作時(shí)間，不過(guò)，我想只要我非常非常的努力，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文5
“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里�！边@首歌的歌名叫做《我的朋友在哪里�！肥窃谝魳�(lè )課時(shí)，老師教我們唱的，在美妙的旋律當中，大家都陶醉了，彷彿做到一場(chǎng)美夢(mèng)一樣。
從小，我的夢(mèng)想就是當歌手，因為在電視上看到很多歌星，穿著(zhù)帥氣的衣服，在亮眼的舞臺上唱唱跳跳的，看起來(lái)像跑馬燈一樣耀眼，讓人著(zhù)迷。我好想親自體驗看看在舞臺上的刺激感！所以，我告訴自己，我要唱好聽(tīng)的歌，讓全世界的人聽(tīng)。所以，我�；孟胱约阂蚕袷軞g迎的`歌手，把家里的床當成舞臺，把枕頭當成吉他，把遙控器當成麥克風(fēng)，在床上又唱又跳，可是唱出來(lái)的歌聲卻不是那么好聽(tīng)，所以我不斷練習，想再加強一點(diǎn)，每次有唱出比較好聽(tīng)的歌聲，更讓我覺(jué)得自己邁向成功，又進(jìn)一步了。
雖然我的歌聲不是那么動(dòng)聽(tīng)，不過(guò)，每次上音樂(lè )課時(shí)，我都很認真的學(xué)習，希望可以唱出讓人喜愛(ài)的歌曲�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，相信我會(huì )更加的努力，有一天一定會(huì )成功的。
我的夢(mèng)想作文6
我有很多美好的夢(mèng)想，那就是希望人們保護動(dòng)物，保護大自然，愛(ài)護生命。
我從電視上經(jīng)�？吹皆S多動(dòng)物被獵人捕殺了，我們現在穿的衣服有的就是用動(dòng)物的皮做的。我們也是動(dòng)物呀！為什么我們不互相殘殺呢？如果我是只小狗狗的話(huà)，真希望有小朋友們的愛(ài)護。
現在的人太不愛(ài)動(dòng)物了，我想對你們說(shuō)：我們應該愛(ài)護動(dòng)物，不愛(ài)護它們，你們休想得到回報！
還有，人們說(shuō)“植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙”，現在的人們成了“砍樹(shù)滅林惹風(fēng)沙”了！我太希望，太太希望人們保護大自然了！我還有一句話(huà)：“不愛(ài)護大自然，你們也休想得到回報！”
我還有最后一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是人們一定要注意安全，愛(ài)護生命。
比如冬天河里可能會(huì )結冰，不過(guò)千萬(wàn)別去冰上玩，不然掉進(jìn)河里，這可是安全問(wèn)題呀！
我不知道我這幾個(gè)夢(mèng)想什么時(shí)候會(huì )實(shí)現，但是希望人們能夠做到保護動(dòng)物，保護大自然，保護生命。還希望我們人類(lèi)在下一分鐘減三十秒減二十九秒之內，也就是在下一分鐘之內就能夠做到這些！
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都夢(mèng)想，我相信，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，我的夢(mèng)想是當一名籃球運動(dòng)員。
打籃球，是一個(gè)既可以放松身心，還可以鍛煉身體的體育項目，每當我放學(xué)回家，作業(yè)全部寫(xiě)完后，我就會(huì )情不自禁地按下電視開(kāi)關(guān)，坐在椅子上，鎖定有籃球節目的頻道，里面的精彩鏡頭，我都不會(huì )放過(guò)，每當有進(jìn)球，我都會(huì )興奮地喊：“好球!好球!”可以說(shuō)，我算是一個(gè)“籃球迷”了。
我經(jīng)常上網(wǎng)，但是從來(lái)都不玩電腦游戲。每當打開(kāi)電腦，我就習慣性地拿起了鼠標，按下瀏覽器，快速地打出“籃球視頻”四個(gè)字，這樣，我有些在電視上錯過(guò)的精彩節目，就都補回來(lái)了。通過(guò)視頻我學(xué)到了很多打籃球的技巧，和比賽的規則。
我十分喜歡打籃球。學(xué)校的體育課上，幾乎我都在打籃球，現在我正準備練投三分球呢?每當上體育課，如果下雨，我就會(huì )悶悶不樂(lè )，因為這將意味著(zhù)無(wú)法打籃球。我每次打籃球都十分拼命，只要球被搶了，我就會(huì )想勁辦法把它奪回來(lái)，每次通過(guò)努力，幾乎都可以?shī)Z得最后的勝利。
我立志要成為籃球運動(dòng)員，向籃球的賽場(chǎng)進(jìn)攻!我最喜歡的中國隊是廣東隊，因為這支隊整體水平很高，他們打球打得十分的棒。
為了實(shí)現理想，我決定以后放學(xué)回家，首先認真學(xué)習功課，有時(shí)間就要爭取練打籃球，我想：我一定能成為籃球運動(dòng)員的!
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是當一個(gè)杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
還記得四歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，鋼琴課很有趣，都是去唱唱歌、跳跳舞，學(xué)一些簡(jiǎn)單的節奏和樂(lè )理；但后來(lái)曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越有挑戰性�，F在，老師每個(gè)星期都會(huì )出一題編曲作業(yè)，訓練我們的編曲能力，讓我想要嘗試作曲。由于看了很多音樂(lè )家的故事，有：貝多芬、莫札特、蕭邦……這些世界聞名的音樂(lè )家，讓我想要像他們一樣成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
因為想要成為杰出的鋼琴家并不容易，除了讀譜能力要很好，樂(lè )理也要能融會(huì )貫通，而且彈奏技巧更是重要，這些能力缺一不可，所以要每天練習，加強自己的各項技能；而要成為出色的作曲家，則必須具備敏銳的觀(guān)察力，多去欣賞各種曲風(fēng)的音樂(lè )及吸收和音樂(lè )相關(guān)的知識。這些都要靠不斷的努力練習和累積能力才能達成。
靜思語(yǔ)說(shuō)：“不要小看自己，因為人有無(wú)限的可能�！�，所以不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，也不要隨意更改自己的夢(mèng)想，要堅持到底，不然就沒(méi)有前進(jìn)的目標了。
媽媽常常告訴我，做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一步的去完成，不要想要一步登天，所以我希望我能按步就班的達成我的夢(mèng)想——成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家！
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！彼�，我們每個(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家，做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明，開(kāi)心時(shí)令人捧腹大笑，傷感時(shí)，潸然淚下。
自從上一年級起，我就開(kāi)始漸漸領(lǐng)略了書(shū)籍散發(fā)的獨特魅力。每當我拿起那散發(fā)著(zhù)筆墨香氣的書(shū)時(shí)，總會(huì )沉浸于其中，如癡如醉，忘乎所以。如今上了五年級，最讓我感興趣的書(shū)依舊是兒童文學(xué)。因為兒童文學(xué)書(shū)中總讓我們在書(shū)籍中懂得道理，學(xué)到知識，感受人間的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。
我想等長(cháng)大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，給孩子們送去輕松快樂(lè )；我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，給孩子們展現人間的真善美；我想用一個(gè)個(gè)勵志向上的故事，讓孩子們積極上進(jìn)；我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事，讓孩子們珍惜現在這來(lái)之不易的幸福生活�？傊�，我一定要為孩子們寫(xiě)數不勝數的好故事，塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著(zhù)有一天孩子們把我擁在中間，拿著(zhù)我寫(xiě)的書(shū)，綻開(kāi)幸福的笑臉，爭搶著(zhù)和我一起合影，洋溢著(zhù)歡樂(lè )與溫馨，陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著(zhù)生活的氣息，在天馬行空的文字中飄散芬芳的書(shū)香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，我相信只要我努力，總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”，而是成為現實(shí)。
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