夢(mèng)想，在路上作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想，在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想，在路上作文 篇1
嚴寒北方的六月飛雪、冷冽寒風(fēng)，酷熱南方的碧海椰林、燦陽(yáng)沙灘，干旱西北的連綿沙漠、清脆駝鈴，高寒西藏的雪山聳立、廟宇宮殿……我國廣袤大地上的壯麗景色，猶如夜幕上的絢爛星空，四季不同，而千百年來(lái)，又恒久美麗。
浙江，我國東南濱海的一個(gè)省份。我在這里出生，這里長(cháng)大。這里可以看見(jiàn)“空水共悠悠”的臨海美景，卻看不到北方“萬(wàn)里雪飄”，西北“大漠孤煙直”。我們的祖國地大物博，堪稱(chēng)包羅萬(wàn)象。我一直就有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)走遍中國，欣賞祖國大好河山，瑰麗奇景的夢(mèng)。
我夢(mèng)想能夠到達“北極村”。那是我國境內唯一可以看到極光的地方。翻看圖冊，查閱資料，北極光那絢麗的色彩，仿佛鮮花怒放；那流動(dòng)的光彩，好似火焰燃燒。那種美得仿佛不在人間的光影，深深，深深地吸引了我。在這我國領(lǐng)土的最北端，有著(zhù)夢(mèng)一樣的景，令人神往。
內蒙古的大草原，亦是我向往已久的地方。我無(wú)數次在腦海中勾勒出那令人沉浸的蔚藍天空與悠悠白云，無(wú)垠的大草原與成群的羊兒馬兒。我是多么希望能夠蹬上馬背，一覽這“牧人的天堂”，一覽這美不勝收的祖國風(fēng)光��！
想要到莊嚴神圣的“世界屋脊”西藏，陽(yáng)光從未如此近，感受那仿佛踮起腳，就能抓住白云的高海拔，以及皚皚雪山，布達拉宮的雄偉氣勢。想要到神秘的西北新疆，撫撫細沙，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的駝鈴聲，嘗嘗吐魯番的葡萄哈密的瓜。想要到熾熱如火的海南，擁抱藍天，傾聽(tīng)海的絮語(yǔ)。
早在明朝，徐霞客年紀輕輕就曾經(jīng)游歷名山大川，敢于一些或許無(wú)人探訪(fǎng)，或存在危險的境地，并留下了《徐霞客游記》這樣一部地理著(zhù)作。這在那樣交通并不便捷的時(shí)代，是一件多么了不起，令人敬佩的事��！他的經(jīng)歷，也讓我更堅定了自己的夢(mèng)想。
“世界這么大，我想去看看”。祖國的風(fēng)光如此秀麗，江山如此多嬌，我也想去看看。想要在祖國各地留下足跡，尋古探幽，體會(huì )各地的風(fēng)土人情，民風(fēng)民俗。在這幅員遼闊的疆土上，感受一個(gè)國度的不同風(fēng)情。
夢(mèng)想，始終在路上。在紅楓古道上，在曲徑通幽處，在綿長(cháng)海岸線(xiàn)，在雪域高原的天路上……
夢(mèng)想，在路上作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有近期的，有遠期的，也有一生的。在實(shí)現夢(mèng)想的路上，可能會(huì )遇到困難和挫折。有些人堅持了，有些人卻放棄了。堅持了的才有可能到達夢(mèng)想的彼岸；中途放棄的終將離夢(mèng)想越來(lái)越遠。
記得在我三歲的時(shí)候，我常�？粗�(zhù)那些哥哥姐姐，背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)花衣服，高高興興地去上幼兒園。我真羨慕他們，我就對媽媽說(shuō)：“我也要上幼兒園�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我四歲了，也上了幼兒園，我完成了這個(gè)小小而天真的目標。
幼兒園畢業(yè)了，我升入了小學(xué)。在踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一瞬間，我感到無(wú)比激動(dòng)。因為，我已經(jīng)長(cháng)大了，是一名小學(xué)生了�？墒强粗�(zhù)別人胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中舞動(dòng)，這就多么光榮啊。我下定決心，一定要成為一名光榮的少先隊員。一年級，少先隊員必須是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。從那之后，我每天努力學(xué)一習一，認真面對每一次作業(yè)和考試，盡量做到最好。蒼天不負有心人，在一年級第一批少先隊員入隊儀式時(shí)，我就是那其中的一員。這是我一生中第一次通過(guò)自己努力完成了自己的夢(mèng)想。
如今，上小學(xué)六年級的我，又有了新的夢(mèng)想——成為班長(cháng)。我為爭取這個(gè)職位付出了許多。我盡力改掉自己的不足；盡力讓自己的成績(jì)提高；盡力讓自己變得更好�？墒钦l(shuí)會(huì )在這一生中走得順風(fēng)順水呢？我當然也一樣。我沒(méi)當上班長(cháng)，只當上了個(gè)副班長(cháng)。但我相信，總有一次，我能當上班長(cháng)。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就會(huì )有結果�！蔽抑两襁�在為班長(cháng)的職位繼續努力！
我長(cháng)大以后的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
我想當老師有許多個(gè)理由：當老師需要博覽群書(shū)，通曉古今中外，陶冶情一操一，豐富內涵，使自己成為一個(gè)有氣質(zhì)，受尊敬的人，我就想成為這樣的一個(gè)人；老師是在純潔的校園里上班，每天面對的是單純天真的學(xué)生。不用為社會(huì )的復雜，勾心斗角而煩心；當老師有一個(gè)屬于老師的節日——教師節，在這個(gè)節日里，能得到許多孩子的祝福。
我想當老師，那我必須要好好學(xué)一習一，掌握更多的知識，拓寬自己的知識面，擁有高尚的品德情一操一�，F在我是祖國的花朵，將來(lái)我就是國家的棟梁。
夢(mèng)想每個(gè)人都有，但實(shí)現夢(mèng)想的勇氣不一定每個(gè)人都有。實(shí)現夢(mèng)想的方法也不一定每個(gè)人都正確。在實(shí)現夢(mèng)想的路上，讓我們找對方法，勇敢快樂(lè )地向前！
夢(mèng)想，在路上作文 篇3
無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現實(shí)�！}記
有夢(mèng)想，有堅持，給我一簇氣球，屋子也能飛翔，小木屋也能抵抗城市的擴張。堅持，讓夢(mèng)想通往遠方!
如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用。每個(gè)人心中都有一個(gè)自己所向往的遠大的夢(mèng)想。只是有些人以為自己沒(méi)有足夠的毅力，堅持。只是空想而已，那他永遠也別想實(shí)現。而有些人卻能為自己的夢(mèng)想付出一切去實(shí)現，即使再難，也無(wú)所謂。
我以前看過(guò)許多文章，那些都是在寫(xiě)一些人，一些名人為自己的夢(mèng)想去奮斗，去實(shí)現。還記得我看過(guò)一篇（人生大贏(yíng)家：棚戶(hù)區的超跑青年）講得是：棚戶(hù)區里的超跑青年，有實(shí)際行動(dòng)去證明無(wú)論你背景如何，無(wú)論你關(guān)系如何，你都可以去擁有夢(mèng)想，都可以去實(shí)現夢(mèng)想。只要你不要活在世俗的眼光里，就可以實(shí)現。曾經(jīng)聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)新加坡有一個(gè)著(zhù)名腦神經(jīng)學(xué)家陳建民因他從生下來(lái)就有缺陷，他因患上了小兒麻痹癥而導致終身不良于行。我本以為他的一身就在輪椅上度過(guò)了，沒(méi)想到他竟如此堅強的成為了一位腦神經(jīng)學(xué)家。他的故事就告訴我們：人不怕有缺陷，就怕沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人的方向。記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：“我們必須不斷地去夢(mèng)想，而又不斷地去化夢(mèng)想為現實(shí)�！边@句話(huà)對于我們是很管用的，我們必須向他學(xué)習。曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，擁有夢(mèng)想的人不做選擇題，只做證明題。而且，還看過(guò)一句經(jīng)典的話(huà)“如果只是擁有欲望而無(wú)夢(mèng)想，最合理的方法就是熄滅它。只有欲望才構成選擇題，所以任何一個(gè)選項之下都有你的欲火熊熊燃燒，讓人倍受煎熬。如果認為自己胸懷夢(mèng)想，那就從心念一動(dòng)去做證明題，證明自己愿意為此承擔后果，證明你有這個(gè)能力把空想變成現實(shí)�！边@就話(huà)是我在一個(gè)不經(jīng)意的書(shū)上看到的，我則時(shí)刻去警告自己，我只做證明題。
每個(gè)人或多或少，或大或小，都會(huì )有自己的夢(mèng)想，就看你堅持了多少。不要懷有渺小的夢(mèng)想，那是無(wú)法打動(dòng)人心的。這句話(huà)出自德國思想家歌德。夢(mèng)想之路是無(wú)盡的，因此，我們一直在路上！
夢(mèng)想，在路上作文 篇4
夢(mèng)想插上了堅持的雙翼，人生的路上便有美好的一切裝飾著(zhù)。
——題記
像抖落夜露綻放的花朵，夢(mèng)想讓人生路上鋪滿(mǎn)了芳香的記憶。夢(mèng)想，總是發(fā)自?xún)刃哪亲蠲赖穆曇�，醞釀著(zhù)希望，散發(fā)出陽(yáng)光般燦爛的氣息。
或許有時(shí)候，我們都幻想過(guò)自己是風(fēng)，而夢(mèng)想是草�？裢叵胫�(zhù)，風(fēng)往哪邊吹，草就往哪邊倒。直到遍體鱗傷，才恍然大悟，風(fēng)也是需要一份堅持的力量。而且，夢(mèng)想亦如脆弱的樹(shù)枝，太易毀滅。背了太多的期許，夢(mèng)想才會(huì )如此沉重，墜落的它，要怎樣才能挽救一絲希望？
那便是行走在人生路上的那份堅持。
有了堅持，汶川、玉樹(shù)、舟曲正以頑強的面貌挺了過(guò)來(lái)；有了堅持，城市變得更加美好不再只是一句口號；有了堅持，你的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想、每個(gè)人心中堅定地夢(mèng)想都在綻放著(zhù)耀眼的光芒……天地之間，只要堅持，就會(huì )看到希望，風(fēng)雨中的玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放！
有人說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì )有希望，有人說(shuō)勇敢追夢(mèng)就是種鋒芒。我相信，只要堅持自己的夢(mèng)想，我們能讓世界改變模樣。擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋，擁有夢(mèng)想的人永遠不會(huì )迷茫，因為前方的路已被夢(mèng)想照亮！
每一天，睜開(kāi)眼，時(shí)間改變著(zhù)一切。風(fēng)吹過(guò)，不后悔，因為我們都有夢(mèng)想，因為我們都相信，每個(gè)夢(mèng)想都在暢快地呼吸，每個(gè)夢(mèng)想都在路上綻放光芒！
夢(mèng)想是個(gè)有翅膀的精靈，有時(shí)候會(huì )飛得很高，屬于它的應該是高空那一片廣闊的湛藍；有時(shí)夢(mèng)想是個(gè)脆弱的家伙，很容易就在某個(gè)時(shí)刻收了翅膀，懶懶地躺在沙灘上，留下或深或淺的腳印，清晰…模糊，然后無(wú)奈地面對大海，感嘆眼前同樣深邃的藍，遙望無(wú)邊的盡頭，放棄彼岸的夢(mèng)想，也放棄了在每個(gè)腳印上刻畫(huà)美麗的笑臉還有夢(mèng)想的顏色！敞開(kāi)了的心或許只為了夢(mèng)想的腳步，我們正在路上，踏著(zhù)夢(mèng)想的腳步，往新的旅程飛。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在人生之路上留下了一串串腳印，淺淺的彼岸分明有魅力的風(fēng)景，而在路上也會(huì )留下我們堅定地追尋夢(mèng)想的腳步！
——后記
夢(mèng)想，在路上作文 篇5
十七年的光陰，兩千五百多個(gè)日夜，少年的時(shí)光仿佛總是在幻想，總是在尋找，在陌生的充滿(mǎn)荊棘的路上，追尋著(zhù)一份屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候總是幼稚的令人發(fā)笑，但在那被流水輕輕掠過(guò)的角落，有著(zhù)我最初最干凈純粹的夢(mèng)想：我總是跟一群同齡的孩子在街頭邊瘋跑，然后夢(mèng)想著(zhù)我們是小鎮上的俠客，懲惡揚善，殺富濟貧，嘯傲江湖，為這個(gè)并不大的小鎮帶來(lái)百年的輝煌與榮耀。
這是我年少時(shí)最冒險的夢(mèng)，一個(gè)模糊了年齡與性別的夢(mèng)想。
就是因為這個(gè)夢(mèng)想，每次打針我都不會(huì )哭，因為我相信英雄是沒(méi)有眼淚的。就這樣，我把這個(gè)夢(mèng)想蜜封在糖果罐里，怕它在夏日的陽(yáng)光下融化，不跟任何人提及。
只是隨著(zhù)時(shí)間的流水，歲月的變遷，我反倒不如當初的堅強，不知是歲月地改變無(wú)情的擊敗了我的信仰，還是隨著(zhù)朋友的離去，那些當初曾說(shuō)好一起完成的夢(mèng)想，只能由我一個(gè)人去完成，我只記得自己也會(huì )躲在燭火旁無(wú)聲地哭泣，因為太多的現實(shí)，我再也不是那個(gè)沒(méi)有眼淚的英雄。
而現在，用一摞厚厚的書(shū)本在不大的書(shū)桌上圈出一片屬于自己的天地，下課時(shí)趴在桌子上，埋頭做一道道數學(xué)題，上下學(xué)時(shí)的枯燥的單行道。我的夢(mèng)想再也沒(méi)有了當初那種濃厚的冒險色彩，卻溫暖平淡的接近真實(shí)。
我只是想用自己的雙手去締造屬于自己的天地，證明自己的存在，去守護我所珍視的人。比如讓媽媽不再為幾個(gè)零花錢(qián)而大傷腦筋，讓爸爸遠離工地上危險的工作，讓小妹妹有一個(gè)漂亮的跟她一般大小的布娃娃……我的夢(mèng)想很遠，又很近。就像市場(chǎng)上那個(gè)破舊不起眼的小藥鋪，孤立于鬧市之間，很少有人注意到它的存在或去拜訪(fǎng)。它桌上的藥瓶凌亂而分散的擺放著(zhù)，放置中藥的抽屜陳舊而泛著(zhù)斑駁的光芒。媽媽若生病，是寧愿到這里拿藥也不愿去醫院的。
空氣中彌漫的令人作嘔的藥味兒，還有醫生古怪的眼神，每當媽媽開(kāi)6塊錢(qián)的感冒藥還嘴里抱怨著(zhù)貴時(shí)，我就突然想起了媽媽給我教補習班費用時(shí)，臉上的爽快利落，全無(wú)現在的扭捏抱怨。我在懷疑，自己的夢(mèng)想是否總是這樣唯唯諾諾的前進(jìn)，在不知不覺(jué)的同時(shí)便需要別人的奉獻。
抬眼，卻撞進(jìn)媽媽鼓勵欣慰的眼神，媽媽說(shuō)：“你是我的驕傲，莘，取力呀，考個(gè)好大學(xué)……”媽媽夢(mèng)想著(zhù)我的夢(mèng)想，執著(zhù)于我的執著(zhù)。于是，每次考試完，每一次進(jìn)步，我都感覺(jué)，離那個(gè)夢(mèng)近了一點(diǎn)點(diǎn)。
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“你的人生其實(shí)很難簡(jiǎn)單，既然有了夢(mèng)想，便確定了自己人生的方向，現在做的，就是努力朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)就好了�！倍蚁�，我的夢(mèng)想在路上，就在不遠的前方！
夢(mèng)想，在路上作文 篇6
我曾經(jīng)傻傻的望著(zhù)天空，想尋找著(zhù)些東西。彩虹，抑或是流星。后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)，我一直在尋找的是夢(mèng)想，那個(gè)在我心底的聲音。---題記
夢(mèng)想，是我活著(zhù)的唯一見(jiàn)證。我曾試著(zhù)走遍每一座山峰，每一條河流，每一個(gè)城市的角落，每一片我想去眺望的夜空。我試著(zhù)在城市的最底端成長(cháng)，我試著(zhù)在夜幕的星空下尋找夢(mèng)想，我試著(zhù)一個(gè)人忍受孤單。
我試著(zhù)對陽(yáng)光微笑，我試著(zhù)接受這個(gè)世界的一切，冷漠，或許是關(guān)心。當看到60歲的沈根龍站在中國最強音的那一刻，當他唱起怒放的生命的那一刻，當所有人都為他站起來(lái)的那一刻，我的內心是顫動(dòng)的。那顆心，是為他的夢(mèng)想而感動(dòng)的。他的搖滾是比汪峰還要搖滾的搖滾。他的那顆為夢(mèng)想而堅持的心，讓我對他敬佩不已。當這個(gè)世界開(kāi)始變的現實(shí)的那一刻，我們的夢(mèng)想都被現實(shí)的枷鎖禁錮了，那些曾經(jīng)在心里埋藏了很久的聲音，漸漸的被這個(gè)世界沖淡了，最后像泡沫，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。當青春的尾頁(yè)開(kāi)始慢慢的在時(shí)光的年輪中沉淪的時(shí)候，當我們開(kāi)始踏入這個(gè)冷漠的社會(huì )的時(shí)候，當我們開(kāi)始一天一天的成熟的時(shí)候。
夢(mèng)想，也隨著(zhù)年輪漸漸模糊了，最后像一片掉落塵世的落葉，被自己踐踏，被時(shí)光遺忘。我無(wú)法知道，你的夢(mèng)想何時(shí)會(huì )實(shí)現�？墒�，我希望的，是你不要遺忘你的夢(mèng)想，就算了60歲，70歲也不要遺忘。因為我相信，某天，你一定會(huì )實(shí)現的。所以，請不要拋棄他。因為他們是你值得珍惜的愛(ài)人。
把你的夢(mèng)想，一直留在你生命的旅程里，即使你現在無(wú)法去實(shí)現它，無(wú)法給它以幸福�？墒悄程�，你一定會(huì )有讓它幸福的能力，只要你肯為她奮斗。
當我開(kāi)始有夢(mèng)想的時(shí)候，我就一直都把它帶著(zhù)和我一起上路，仿佛是帶著(zhù)我最深?lèi)?ài)的女子。我帶著(zhù)它走遍天涯海角。直到在某個(gè)光陰里，開(kāi)出那片我最想看到的花海。
我帶著(zhù)夢(mèng)想，不是曾經(jīng)，而是一直，因為夢(mèng)想，一直在路上。
夢(mèng)想，在路上作文 篇7
在人生路上，不免辛苦不免坎坷。會(huì )有各種災難打擊你；到處都是荊棘羈絆你；各種問(wèn)題迷惑你。你會(huì )感到痛苦與失落，但不管有多少痛苦，總會(huì )有一個(gè)信仰支持你。那便是—夢(mèng)想。
我是一個(gè)體態(tài)較重學(xué)習又不怎么好的學(xué)生，我在我的將來(lái)想做一個(gè)瘦瘦的學(xué)習又好的學(xué)生。但從現在看來(lái)不免有一些困難。我的老師及和家人都說(shuō)：“有志者事竟成，成功的人是善于把握機會(huì )而不是坐以待斃�！彼晕覀円盐諜C會(huì )為了有好成績(jì)別人學(xué)習我們學(xué)，別人不學(xué)我們學(xué)這樣才是把握時(shí)間抓住機會(huì )。
夢(mèng)想要減肥，但是想減肥卻管不住嘴的人是不可能的，減肥是考驗堅持與刻苦，正所謂請"胖"容易送"胖"難，一個(gè)人想胖就很容易胖，但想瘦就難了！除了每天有堅持跑步還要節食，胖人大部分喜歡吃糖，但你要減肥就不能吃糖了！這對胖人是巨大的不爽，雖然在網(wǎng)絡(luò )上有一些人說(shuō)胖子是潛力股，但這也是極少數人。大部分都沒(méi)有成功，為了這個(gè)目標我每晚都在努力，從晚上不吃飯到每天跑三千這都是我為了目標而訂下的計劃。
學(xué)習方面上我想要學(xué)習好只能付出更多時(shí)間和更高效率才有可能進(jìn)步，每天都要做很多這和小時(shí)候已全然不同了。小時(shí)候只知道玩，現在知道了學(xué)習要開(kāi)始努力了不然就會(huì )拉下，如果一落下就考不上好學(xué)校，人生可能因為這所學(xué)校及個(gè)人態(tài)度而改變所以就要努力！
即使在人生道路上有許多不順于坎坷，我們也要迎難而上不畏艱險奮勇向前，正是因為這人生中有不順，所以人生充滿(mǎn)精彩，有一本書(shū)這樣說(shuō):“如果世上有賣(mài)后悔藥，時(shí)間變少了許多精彩�！钡拇_，在人生的坎坷中激勵我們的是夢(mèng)想!
夢(mèng)想，在路上作文 篇8
在完成夢(mèng)想的旅途上，總會(huì )遇到一些阻礙，迫使你停下腳步，但，這并不是結束，而是夢(mèng)想路上的一段插曲，為了下次的出發(fā)，做最完善的準備。
還記得，一年前因為父母調職而搬到北京定居，而我，則被安排到?jīng)]有鋼琴的外婆家寄住，然而就在此刻，我的夢(mèng)想停下了腳步。
其實(shí)，難過(guò)中的情緒，似乎有種松口氣的感覺(jué)，在父母尚未出國時(shí)，我為了鋼琴的考級烤、公開(kāi)發(fā)表會(huì )，以及月考等等的沉重包袱，壓得快喘不過(guò)氣了！就在這時(shí)，父母宣布了出國的消息，我不知所措，心中百感交集，放下一切重擔卻換來(lái)無(wú)法彈琴的代價(jià)，這，值得嗎？我心中沒(méi)有答案。
在外婆家的這段期間，我檢討著(zhù)以往學(xué)琴的態(tài)度和方法，也不忘充實(shí)自己的音樂(lè )知識，不管有多么繁忙，我總抽出時(shí)間閱讀琴譜，把一個(gè)個(gè)美妙又熟悉的音符，烙印在腦海里。
終于，上帝似乎感受到我的努力，外婆竟把放在舊家的鋼琴搬運過(guò)來(lái)，那時(shí)的我，真是既興奮又緊張，期待著(zhù)以往手指在琴鍵上彈奏樂(lè )譜的感覺(jué)，卻又擔心著(zhù)因時(shí)間流逝而沖淡的琴藝，五味雜沉的心情，使我當下無(wú)法立即反應，但當我的手再度處碰到琴鍵時(shí)，那熟悉的感覺(jué)回來(lái)了！心中莫名的涌上一股失而復得的感動(dòng)，融入情感，一首又一首的曲子接二連三響起，一切彷彿又回到了從前，唯一的不同，是鋼琴的主人多了一份珍惜的心�？磥�(lái)，這次的`準備很充分呢！
有時(shí)候，在完成夢(mèng)想的旅途上，偶爾也要“停、看、聽(tīng)”，停下腳步看看四周的環(huán)境，傾聽(tīng)他人的建議，并檢討自己的錯誤，使自己更加進(jìn)步。
夢(mèng)想，在路上作文 篇9
人生圍繞成孤島，青春是時(shí)光里的一葉翩舟。陽(yáng)光載滿(mǎn)回憶干糧與我一同上路，貝殼裝滿(mǎn)魚(yú)的呼吸，清香攪拌泥土，小男孩背起旅行包，那里面裝著(zhù)大大的夢(mèng)想出發(fā)。
早晨，麻雀會(huì )在紙頭歌頌著(zhù)早春，窗簾也擋不住陽(yáng)光的吻痕。小男孩的媽媽會(huì )催促他起床，小男孩皺皺眉頭，揉了揉滿(mǎn)頭的昏沉。換上白襯衫，洗漱一下乏困。樓上的方桌上擺著(zhù)一碗溫米粥。小男孩急忙咽下這暖暖早春，急忙抓起書(shū)桌上的籠統，帶上年少滿(mǎn)心的亢奮出門(mén)。
這一路暖風(fēng)稍稍溫存，這一路人物風(fēng)景一橫。
小男孩帶著(zhù)天真，走進(jìn)人生奔向夢(mèng)想，帶著(zhù)炙熱走向愛(ài)人，帶著(zhù)他的悲傷，踏過(guò)鐘聲，帶著(zhù)歲月，迎接黃昏。
星光是滿(mǎn)臉皺紋，那黑夜布滿(mǎn)了全身。坐在放學(xué)的車(chē)上，回夢(mèng)早晨那一碗母親的余溫。
而那一小路小炮的路程，竟然，竟然被稱(chēng)為夢(mèng)想的第一站。
我們都背著(zhù)行囊，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，到大都市去尋找自己的夢(mèng)。我們在尋夢(mèng)的過(guò)程中，會(huì )有很多的疑難，也會(huì )有很多的彷徨。當我們受了委屈的時(shí)候，我們甚至不敢打一個(gè)電話(huà)告訴家人，因為在我們身后，有一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神。所以，無(wú)論我們自己選擇的那條路有多么艱難，有多么曲折。我們只能選擇堅強。但是，當心痛得難以忍受的時(shí)候，為自己的心找一條出路，讓自己痛痛快快的哭上一次，沒(méi)有關(guān)系，哭完了重頭來(lái)過(guò)。
當我們踏上在夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想便不是回憶，是努力，是努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是忍受，是努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是忍受，是怒吼，是決定從今天不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)。然后再分享給大家。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
夢(mèng)想，在路上作文 篇10
以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命�！}記
青春，注定著(zhù)一個(gè)追求夢(mèng)想的開(kāi)始，你我都在這條道路上不懼風(fēng)雨，奮力前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒。
小時(shí)候。
當我還在父母的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)；當我還在因為摔了一跤而抱頭痛哭時(shí)；當我因為一個(gè)棒棒糖而開(kāi)心的不能自己時(shí)；每天從家門(mén)口路過(guò)的大哥哥大姐姐們似乎已經(jīng)在追求屬于他們青春的夢(mèng)想了�？粗�(zhù)他們一天天為了夢(mèng)想而努力奮斗的背影，漸行漸遠，我不禁歪了我的腦袋，想象夢(mèng)想是什么，是像手里的棒棒糖一樣美味？是像身上的公主裙一樣美麗？還是像天邊的云彩一樣美好？我小小的腦袋充滿(mǎn)了大大的問(wèn)號。
孩童時(shí)。
上了小學(xué)整個(gè)世界似乎早已煥然一新。哪有什么棒棒糖，哪有什么公主裙，就連天邊的云彩都已無(wú)蹤影。而那些大哥哥大姐姐們也早早踏上了夢(mèng)想的旅途。這時(shí)我又不禁耷拉著(zhù)腦袋思考夢(mèng)想，是每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)而奔波的背影？是犯了錯而抬不起頭的懺悔？還是考試得了一百分而開(kāi)心的想要宣告全世界？這僅僅只是想象。
少年時(shí)。
終于，我正式走在夢(mèng)想的路上；終于，我能夠追求屬于我青春的夢(mèng)想——它是什么，直到現在，我仍未明確。是上學(xué)的背影嗎？是犯錯的懺悔嗎？是滿(mǎn)分的開(kāi)心嗎？都不是，這一切，只不過(guò)是我的臆想罷了，但是我一直明確的是——走在夢(mèng)想的路上，即使再多的荊棘和泥濘，即使面對再多的風(fēng)雨，也要勇往直前地砥礪前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒！
所以，何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想是詩(shī)，夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是使迷失方向的人看到彼岸的希望。因為夢(mèng)想是整個(gè)青春，所以：以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命！
夢(mèng)想，在路上作文 篇11
放學(xué)了！飛奔至球場(chǎng)的我，在上完網(wǎng)球課后，已經(jīng)精疲力竭了！回到家，也只能利用那瑣碎的時(shí)間，趕緊坐在書(shū)桌前，努力讀書(shū)，直到十一、二點(diǎn)，已經(jīng)無(wú)法抗拒周公的召喚，才躲進(jìn)那溫暖的被窩里，每天的生活千篇一律，絲毫都沒(méi)有改變，但學(xué)習不就如此嗎？要有好的未來(lái)，就現在多多努力吧！
從進(jìn)幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)后，我的身邊總是圍繞著(zhù)數不盡的書(shū)本，生活重心除了讀書(shū)還是讀書(shū)，但對于自己的興趣——網(wǎng)球，卻始終放不了手，所以初中的生活，除了讀書(shū)更增加了一個(gè)打球，壓力可說(shuō)是又增加了一項。面對非常注重功課的媽媽與自己的夢(mèng)想，我也不知該如何選擇，最好的辦法，就是兩項都做到最好，讓自己的興趣也能夠多學(xué)習、多發(fā)揮，也可以讓為我掛心的媽媽更放心。
身為學(xué)生，又身為選手，必須同時(shí)交出張亮眼的成績(jì)單，并不事件簡(jiǎn)單的事，所以在玩樂(lè )的時(shí)間上，我必須縮減到最少，將時(shí)間花在真正有意義的奮戰上，也為自己的未來(lái)打下穩固且深厚的根基。盡管已經(jīng)睡眼惺忪，也必須努力睜大眼睛，繼續為明天的考試準備，不能有絲毫的懈怠。這是為了自己的夢(mèng)想，也是為了證明自己，所以把書(shū)讀好，把球打好都是我現階段最重要的事。若能將這段時(shí)間，好好的咬牙撐過(guò)去，相信日后，也沒(méi)有什么難題可以打倒我了�，F在的我，除了努力讀書(shū)外，也必須學(xué)習如何調配時(shí)間，利用生活中零零碎碎的時(shí)間，來(lái)把握機會(huì )讀書(shū)，讓自己有所收獲。
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！币环指�，就有一分收獲，沒(méi)有努力，哪來(lái)成果呢？所以現在的我，還是努力吧！咬牙撐過(guò)了這些日子，甜美的果實(shí)自然會(huì )散發(fā)誘人的芬芳！
夢(mèng)想，在路上作文 篇12
十二年前，我買(mǎi)了一張單程旅行觀(guān)光的車(chē)票。臨行之前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測，一路上會(huì )有許多許多的磕磕絆絆，但只要堅持，我們就終會(huì )到達心中的那座城�！本瓦@樣，我帶著(zhù)期待的心情踏上了這次沒(méi)有返程的路。
小時(shí)候對于“夢(mèng)想”一詞充滿(mǎn)猜測，充滿(mǎn)色彩，認為這是一個(gè)東西；漸漸地，長(cháng)大了，對一切都有了了解，才知道“夢(mèng)想”一詞的含義是那么深，而實(shí)現它的路卻充滿(mǎn)荊棘。
而現在，正當升初二的我，眼前唯一的夢(mèng)想只有考上一所好的高中。因此我得加倍努力學(xué)習，奮斗！記得曾經(jīng)陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡，我們才會(huì )記得，那年的青春，我過(guò)得十分精彩！
宋代祝穆曾《方輿勝覽眉州磨針溪》中說(shuō)過(guò)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了夢(mèng)想，我得踏踏實(shí)實(shí)地走穩每一步，一步一個(gè)腳印，別總妄想一步登天。即使跌倒了，擦擦泥土，繼續站起來(lái)走。只要堅持、踏實(shí)地走好眼前的步子，夢(mèng)想終有實(shí)現的一天。
記得小時(shí)候，班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了無(wú)悔，我們努力。正是有了無(wú)悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì )發(fā)現那段日子，成了我們以后回憶是的‘經(jīng)典’”。當時(shí)說(shuō)的時(shí)候也許因為大家都還小，都是半知半解、迷迷糊糊的，長(cháng)大后，發(fā)現這成了人生的座右銘。是的，夢(mèng)想就是那沒(méi)有的返程的觀(guān)光車(chē)票，沒(méi)有“后悔”二字，只有“無(wú)悔”與“堅持”。
行走在夢(mèng)想的路上，奮斗拼搏，踏實(shí)地走好每一步，讓未來(lái)無(wú)悔。
夢(mèng)想，在路上作文 篇13
有些人問(wèn)：“夢(mèng)想是不是想？瞎想？空想？都只是夢(mèng)？”
有些人說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是最后到底有多少人‘美夢(mèng)成真’了呢？”
我想說(shuō)：“朋友你堅持了嗎？你為了你曾經(jīng)的夢(mèng)想堅持了嗎？”
要知道那些有夢(mèng)想的人并不是隨隨便便就輕而易舉的獲得成功的，他們付出的也絕對不只是蒼山一角。有些人終其一生才會(huì )讓他們的名字刻畫(huà)在歷史的角落里。不是每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么容易的到的。2012諾貝爾文學(xué)獎得主莫言老師你可能早已把他的名字耳熟于心，可你卻不知道莫言老師他家是上中農成分，連領(lǐng)救濟糧的資格都沒(méi)有。他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子。經(jīng)濟上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了多少的陰影。成功是需要巨大的付出的。但是你能堅持到最后嗎？
也許你會(huì )因為目標的愿望而望而卻步。也許也會(huì )因為現實(shí)的無(wú)情打壓而適可而止。但是放棄了夢(mèng)想就不會(huì )擁有遺憾嗎？你遺憾了，后悔了，你是否有能重新堅持呢？上帝對每個(gè)人都是公平的，它告訴我們一個(gè)道理：夢(mèng)想的選擇勸在我們手中，而成功率卻留給了它。上帝從不偏心因為他給過(guò)你機會(huì )，但是有沒(méi)有成功就不知道你的堅持有多長(cháng)了。
夢(mèng)想的路上有坎坷，有崎嶇，也有說(shuō)不清的艱難險阻。但是如果你一直拼命往前走說(shuō)不定魔鬼深林的背后就是一條曙光大道！別逃避，別膽怯。堅持了才有希望。努力過(guò)才會(huì )成功。有一句網(wǎng)絡(luò )名語(yǔ)就做：hold住。它的中文意思也就是堅持！
沒(méi)有誰(shuí)的幸福是輕而易舉得到的，沒(méi)有誰(shuí)的成功是風(fēng)雨無(wú)阻擁有的。沒(méi)有苦和累就沒(méi)有笑與甜，沒(méi)有挫折就沒(méi)有平穩。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有成功。
夢(mèng)想路上，請hold��！
夢(mèng)想，在路上作文 篇14
生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì )變得漆黑一片，花朵沒(méi)有了顏色，萬(wàn)物都將枯萎。在我成長(cháng)的路上，書(shū)籍就像陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向。
依稀記得小時(shí)候，有這樣一幅畫(huà)面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》。而我，每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣，體會(huì )小人魚(yú)的悲傷，感受賣(mài)火柴小女孩的孤獨，分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)，每天手里捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》，在家里搖頭晃腦的背，現在想起來(lái)，朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……這是那時(shí)小伙伴們之間最流行的一句話(huà)。
上小學(xué)了，就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事，當時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑，亡羊補牢，拔苗助長(cháng)這樣的故事，最能吸引我的注意力。
高年級，又愛(ài)上了科幻小說(shuō)，當時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會(huì )在課間拿出來(lái)看，我也不例外。
現在的我，已經(jīng)是初三年級的學(xué)生了，也開(kāi)始讀一些更深層次的東西，家里有一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，開(kāi)始看的時(shí)候幾乎看不懂，直到現在也不能完全理解那本書(shū)的精髓，所以，以后只要有時(shí)間，我都會(huì )再看一遍這本書(shū)，用腦去思考，理解更深的內涵。
物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上，只能暖和肌膚一時(shí)，只有精神的陽(yáng)光，才可以照到心靈深處，照亮整個(gè)人生。閱讀書(shū)籍可以得到心靈的慰藉，能在思想上與偉人交流，在這成長(cháng)的路上，書(shū)籍便是太陽(yáng)，照亮了這條寬廣的大道。
夢(mèng)想，在路上作文 篇15
看天上太陽(yáng)透過(guò)云彩的光，照耀在執著(zhù)的小路上。這一次，走過(guò)艱辛，嘗試絕望，渴望幸福，憧憬幻想。也曾感嘆人間的世事無(wú)常，卻又在成長(cháng)的陽(yáng)光路上，首回望，看那記憶花瓣飄然落下……
握著(zhù)兒時(shí)的玩偶，想起天真的童年�；蛟S太多記憶是因為沒(méi)有練琴而被敲手心；再壞的因為發(fā)高燒不醒人事，還以為自己還要死掉后大哭大鬧；又或者是誤吞了西瓜籽而擔憂(yōu)肚子里會(huì )不會(huì )長(cháng)樹(shù)苗諸如此類(lèi)幼稚的問(wèn)題，不管你想到多少，總之我是全部想到了。
那時(shí)，也常坐在奶奶家的大柳樹(shù)下企盼，未來(lái)是個(gè)什么模樣？
是啊，來(lái)到了那時(shí)愿望的未來(lái)，卻忘了單純是個(gè)什么模樣？你卻是懂得了孤單，學(xué)會(huì )了忘記。你可以讓自己在人群中獨自寧靜，像是全世界背叛了你之后的死寂與絕望。
不經(jīng)意，似乎是時(shí)光玩弄，回到那個(gè)路口，回到你的掙扎、徘徊�；貞�，真是個(gè)刺眼的字幕，拉扯著(zhù)最底層的痛苦。9月9號，是的，她走后，你吼破了喉嚨卻沒(méi)有換回一絲溫存，她一步一步徑直走出了你的視線(xiàn)，眼淚瞬間噴涌而出，回憶裝載著(zhù)美好，撕心尖叫……
那也是條陽(yáng)光的路，只是風(fēng)景略帶滄桑，主角有些迷茫。
站起來(lái)啊，站起來(lái)��！你不是說(shuō)逆風(fēng)的地方更適合飛翔？跌倒了怎樣？不會(huì )有人嘲笑。遠方，遠方才是最終的天堂！
于是，釋?xiě)蚜四清e過(guò)的吧，那永世不愿回頭的人兒。
一只毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶都要經(jīng)歷百余次的痛苦，何況是人兒成長(cháng)？
很久沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)這個(gè)世界，才發(fā)覺(jué)，即使它總是一成不變的風(fēng)景，也總矣讓我欣賞。不再讓生活失去光彩，陽(yáng)光陪伴，灑在路上。
陽(yáng)光路上，一個(gè)逆風(fēng)的地方更適合飛翔，我們在路上！
夢(mèng)想，在路上作文 篇16
陽(yáng)光路上，有你真好。不在孤單，不在彷恍，夢(mèng)的方向，就在前方，一起前進(jìn)，共同翱翔！
——題記
六年級剛分班，把兩個(gè)不同世界的人拉在一起，都是冷漠，都是孤獨，正因如此，擁有相同的性格，相似的愛(ài)好，都不喜歡和他人共處，都曾傷害過(guò)別人，也都被別人傷害過(guò)，兩個(gè)封閉在各自盒子里的人，成了最要好的伙伴。
在別人眼中，我們都沒(méi)有朋友，都是孤獨的人，但是只有我們知道，在實(shí)現目標的道路上，身邊還有一個(gè)朋友。
共同經(jīng)歷求學(xué)路上的酸甜苦辣，一同面對困難和挫折，從不畏懼，從不退縮，堅定地向前，迎來(lái)希望，走在充滿(mǎn)風(fēng)雨的路上，迎來(lái)希望的陽(yáng)光，陽(yáng)光路上，有你真好！
在經(jīng)歷一次考試失敗后，我徹底崩潰，滑過(guò)受傷的心，絕望地看著(zhù)窗外的雨滴，淚也一同滴落，滑過(guò)受傷的心�！安灰艞壯�！陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，振作起來(lái)，無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難，都要勇敢地面對，我會(huì )支持你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)他的目光，我一下子找回了自信。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過(guò)，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因為我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而他一直會(huì )陪伴著(zhù)我，因為我們盡心，友誼不變。
水，有時(shí)是雪，有時(shí)是霧，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變得是形態(tài)，不會(huì )變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是酸，有時(shí)是歡樂(lè )，有時(shí)是痛苦……變得是感受，不變的是真實(shí)，走在前進(jìn)的路上，陽(yáng)光會(huì )照耀著(zhù)我們，因為他會(huì )永遠陪伴著(zhù)我！
陽(yáng)光路上，有你真好，路不再孤單。
陽(yáng)光路上，有你真好，方向不在迷茫。
陽(yáng)光路上，有你真好，共同向著(zhù)夢(mèng)想，一同自由飛翔。
朋友，陽(yáng)光路上，有你真好，路不再孤單。
夢(mèng)想，在路上作文 篇17
成長(cháng)路上有你相伴
成長(cháng)的這條路啊，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過(guò)，也哭過(guò)……
但有你陪我走過(guò)，即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。
我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著(zhù)幾個(gè)饅頭就從農村來(lái)到了黃州，那時(shí)啊，我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年，還好奇地問(wèn)你：“這白白的是什么東西��？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口，這是什么��！又干又硬，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，難道你就成天吃著(zhù)這種東西？我拿來(lái)你買(mǎi)的我最?lèi)?ài)的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說(shuō)自己不愛(ài)吃，卻將千辛萬(wàn)苦節省下的錢(qián)都花在我身上。
多年過(guò)后，我才意識到、才懂得了你對我的愛(ài)……
當我想好好報答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來(lái)：你在干農活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見(jiàn)到了久違的你，我是又開(kāi)心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿(mǎn)了苦水，不覺(jué)，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來(lái)，我要把微笑送給你，我要將快樂(lè )送給你，雖然只是夾雜著(zhù)淚水的笑，挾帶著(zhù)悲傷的快樂(lè )。
我還記得你送我離開(kāi)的情景：你系著(zhù)白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應著(zhù)，你的眼窩更深了，你的步伐遠不如從前靈便了，但你還是笑著(zhù)，堅持著(zhù)。
“一定要好好學(xué)習��！莫辜負了奶奶的希望，奶奶是農民，沒(méi)讀什么書(shū)，不要擔心奶奶，專(zhuān)心學(xué)習呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。
奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……
夢(mèng)想，在路上作文 篇18
夢(mèng)想，一個(gè)大家都耳熟能詳的詞匯。夢(mèng)想的含義，即為有夢(mèng)，才能敢想！小到個(gè)人，大到國家處處，方方，面面，都能看到夢(mèng)想的身影。夢(mèng)想說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，它如同黑暗中的前進(jìn)推力，將人們推向勝利的彼岸；它也像那航行中的順風(fēng)，將人們在向成功的希望……
夢(mèng)想源自生活。記得有這樣一位作家，他曾這樣說(shuō)過(guò)。有一次，一個(gè)知名的記者問(wèn)日本的一位作家：“你為什么能堅持寫(xiě)作這么長(cháng)時(shí)間而絲毫不感到疲倦呢？”這位國家說(shuō)了這樣一席話(huà)：“因為我的成功秘訣是這樣的。我有一個(gè)很大的夢(mèng)想，在我小的時(shí)候，就是變成一個(gè)全世界都聞名的作家，但是后來(lái)發(fā)現，這個(gè)夢(mèng)想有些太空洞，太飄渺了，也有點(diǎn)不符合實(shí)際。所以我后來(lái)把它分化成了許許多多個(gè)小目標，每一個(gè)目標都有它不同的追求。結果我一直行走在路上，一直逐步無(wú)限接近的靠近成功，從而實(shí)現了我的志向，當上了一名作家！”是的，我們不需要有太大的目標，只需要有每個(gè)小小的理想，只要一直行走在路上，就可以看見(jiàn)光明的曙光！
對于國家來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想，也是同樣重要的�；厥孜覈鼛资陙�(lái)的發(fā)展變化，不禁令人贊嘆，令人敬佩，但是我們國家之樹(shù)為什么能這么日新月異呢？原因很簡(jiǎn)單，對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，道理也是相同于個(gè)人的——
我們中華人民共和國自古以來(lái)都有這樣一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現中華民族的偉大復興，實(shí)現中華民族巨龍的騰飛！縮小到每個(gè)人民群眾，大到國家領(lǐng)導，都在齊心協(xié)力，共同將我們的國家建設得更加美好，使國家蒸蒸日上，國家經(jīng)濟也如同千里馬一般一躍千里！所以，我們的夢(mèng)想一直也行走在路上，成為了每個(gè)中國人心中永古不變的話(huà)題！
只要行走在路上，夢(mèng)想就會(huì )照耀你希望的前程，同學(xué)們，都行走在夢(mèng)想的路上吧！
夢(mèng)想，在路上作文 篇19
在我記事起就有了繽紛的夢(mèng)想，大大小小夢(mèng)想種子都在我的心田里生根發(fā)芽。雖說(shuō)還沒(méi)有什么夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，但我還在努力為夢(mèng)想灌溉汗水，說(shuō)不準哪天夢(mèng)想的小芽在我的細心照料下實(shí)現了。
我有個(gè)大夢(mèng)想，那就是成為一名畫(huà)家。記得自己畫(huà)畫(huà)有四年歷史了，有回從自己從卡通班轉入素描班，由于畫(huà)畫(huà)風(fēng)格的轉變，一時(shí)很難適應，感覺(jué)畫(huà)出來(lái)的景物與老師畫(huà)的相對比，簡(jiǎn)直又丑又怪，畫(huà)什么都顯得很異樣，讓我看不順眼。感覺(jué)自己當畫(huà)家的可能性一下子變小了，每回下課回家獨自坐在公交車(chē)上，小腦袋里就會(huì )浮現出許多問(wèn)號，我這樣子還能再畫(huà)去？我的畫(huà)畫(huà)的特長(cháng)是卡通人物，那時(shí)在卡通班我的畫(huà)常常被老師優(yōu)秀作品展出的，可現在我連素描的線(xiàn)條都不直…每到要畫(huà)回家作業(yè)，我就呆呆盯著(zhù)畫(huà)板，眼神恍恍乎乎的，對拿不拿畫(huà)板猶豫不決，媽媽看到我這樣子便問(wèn)是不是遇到什么困難了？我反問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?huà)畫(huà)一定要學(xué)素描嗎？”媽媽說(shuō)：“肯定要學(xué)呀�，F在對自己的素描畫(huà)有了印象與看法，說(shuō)明你欣賞能力在提高。你看達芬奇畫(huà)了那么多雞蛋，他堅持到最后才成為了世界聞名的大畫(huà)家，現在的你就被這么幾根線(xiàn)條打敗了嗎？相信你會(huì )為自己夢(mèng)想去畫(huà)好更多的線(xiàn)條�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我像被充滿(mǎn)氣的氣球，重新拿出畫(huà)板。從回家作業(yè)開(kāi)始努力，這張正方形的畫(huà)足足被我“精雕細描”了一個(gè)多小時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)達到老師的要求了才停下畫(huà)筆。在四天后的回交作業(yè)時(shí)，這張畫(huà)被老師作為點(diǎn)評畫(huà)在課堂進(jìn)行講解。雖然這畫(huà)還存在一些問(wèn)題，但我心里又找回了堅持畫(huà)下去的信心。
從那次后我明白了夢(mèng)想需要堅持，堅持是夢(mèng)想的臺階。相信夢(mèng)想會(huì )在我的努力下會(huì )慢慢開(kāi)出花朵。
夢(mèng)想，在路上作文 篇20
每一個(gè)人都有一個(gè)想完成的夢(mèng)想，無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )，都很精彩，在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。
我的夢(mèng)想是當一名演員，為什么我要當演員呢?因為我從小就喜歡自己演東西，每天晚上我都會(huì )自己在臥室言東言西，我自己是認為我演的挺好的，為了當上演員，我每天晚上一有時(shí)間就演戲。家人聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)說(shuō)我無(wú)聊，但是就算這樣我還是要演戲，并且這是我的專(zhuān)長(cháng)，我喜歡古代的戲，那些法術(shù)系兵武系我都很喜歡，特別是古裝，我一看到古裝眼睛就發(fā)亮，真想自己也能穿上古裝演戲，我天天練天天練，練到了可以以當時(shí)劇情能在兩分鐘內哭出來(lái)的程度。當然我練習時(shí)也很傻，自己在自言自語(yǔ)，因為只有我一個(gè)人，所以我一會(huì )兒演這個(gè)角色，一塊兒演那個(gè)角色。
我都感到搞笑，我在練習時(shí)那些劇情全靠我自己想自己編自己演很豐富，可是我演戲時(shí)會(huì )摔會(huì )一不小心弄傷自己，還有家人對我理想的反對和阻止，他們都認為演戲相當于玩，永遠沒(méi)有學(xué)習重要聯(lián)系，完全是不務(wù)正業(yè)，可我不這樣認為，我知道學(xué)習比任何事都重要，但這是我的理想人的理想，不一定要最接近學(xué)習這方面，我們小時(shí)候希望自己能長(cháng)生不老，小學(xué)希望考出好成績(jì)，成年了，希望以后找到好工作，老了又希望和老伴共度晚年，白頭偕老，所以這世上人的理想萬(wàn)千，不一定不學(xué)習就是不務(wù)正業(yè)，在我們追夢(mèng)的路上會(huì )有許多挫折，但我們不能被這些挫折打敗，我們要有一線(xiàn)生機的堅持追夢(mèng)，我相信只要我不懈努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想，在路上作文 篇21
只要還能思考，每個(gè)人都會(huì )在不知不覺(jué)中產(chǎn)生夢(mèng)想。有的人只追求一生的安定，有的人則瞄準偉大的功績(jì)。我們并不能評論前者鼠目寸光，也不能評述后者好高騖遠。因為每只夢(mèng)想的帆船都是如此特別與貴重，造船人不僅傾注了美好又獨一無(wú)二的構想，還付出了長(cháng)期的艱辛努力，更甚者，奉獻的是一輩子。
“夢(mèng)想”并非成功人士的專(zhuān)屬名詞，冠上“成功”之前他們也與我們一樣，在迷途中左跌右撞，最后的勝利累積的不只是他們的苦澀的汗水，還有一直懷揣在心的那份不死的夢(mèng)想。
每當我把眼睛輕輕閉上，思緒就飛向了另一個(gè)世界，那里有我的夢(mèng)想，它們都很不尋常，以至于當我醒來(lái)向周?chē)娜藗儍A訴，換來(lái)的只是不屑的眼神或詫異的目光。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情一落千丈，也思考著(zhù)我是否真的過(guò)于天真，沒(méi)有挑起大梁的希望。但每當我合眼輕索，夢(mèng)想總在腦海里不斷閃爍，心中奮斗的烈火又油然而生，是的，不能放棄！我要告訴世界，我不僅是一個(gè)造夢(mèng)者，我更是一個(gè)實(shí)干者，未來(lái)粉碎的不僅是輕視的眼神，更是腐朽的思想。也許那句話(huà)很對：“被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值�！�
人生路漫漫，夢(mèng)想是推動(dòng)我們不斷前行的精神動(dòng)力，有了欲望，我們才會(huì )打從心底兒不留余力地挖掘自己的潛力。也許在別人眼里，晦暗是你夢(mèng)想最終的歸宿，但是一路上用努力點(diǎn)燃的燈芯仍有照亮未來(lái)的希望。并非人人都能實(shí)現自己的期盼，但不代表“成功”就不能掛在我們身上，夢(mèng)想由心而生，為之付出了努力，成功還會(huì )遠嗎？即使好花未能得果，也足以讓人花香縈繞，難道這不是實(shí)現夢(mèng)想的一種結果嗎？何況青春握在手，它是我們不至于跌入谷底的籌碼，不去闖，怎能知曉夢(mèng)想的彼岸是荊棘路，還是陽(yáng)光道！
我們走在風(fēng)雨人生路上，夢(mèng)想也一直在路上……
夢(mèng)想，在路上作文 篇22
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)就會(huì )變得真實(shí)可感。如果夢(mèng)想是一座城墻，那么行動(dòng)就是助我們攀登的梯子；如果行動(dòng)是一條寬敞大道，那么夢(mèng)想就是大路盡頭的美麗花園。夢(mèng)想和行動(dòng)是我們成長(cháng)路上的左右手。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，最遠而又最近的距離不也是我們腳踏實(shí)地測量出來(lái)的嗎？從遠古到近代，人們誰(shuí)能想到人類(lèi)能像雄鷹一樣在天際遨游，相隔浩瀚的太平洋也能瞬間見(jiàn)到親人的面孔……因為這些稀奇古怪的想法，因為我們不斷的實(shí)踐努力，這些夢(mèng)想實(shí)現了。太空漫步、衛星發(fā)射、不正是圓了人類(lèi)“在天愿作比翼鳥(niǎo)”的纏綿的自由夢(mèng)嗎？gps導航儀、視頻通話(huà)、“天宮”與“神九”成功對接，不正是圓了我們“海內存知己，天涯若比鄰”的“地球村”的夢(mèng)嗎？我們要感謝夢(mèng)想，是它讓我們看到了希望；我們更要感謝行動(dòng)，是它讓我們體會(huì )了收獲。
想想我們的音樂(lè )天才貝多芬吧。上帝對他從來(lái)都不曾眷顧，雙耳失聰、雙目失明，只有一雙充滿(mǎn)老繭的手和那顆裝滿(mǎn)音樂(lè )的心。旁人給予的不是關(guān)心而是鄙夷甚至唾棄：哼，一個(gè)重度殘疾人在音樂(lè )上能有什么造詣？可面對世人的不屑，貝多芬只是淡然一笑，在心底默默對自己說(shuō)：我要扼住命運的喉嚨，我決不會(huì )向命運屈服。行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水；黑白琴鍵，究竟是心與手的完美演繹還是夢(mèng)想與行動(dòng)的默契配合……“音樂(lè )奇才”并不只是人們對他音樂(lè )造詣的稱(chēng)頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想并用行動(dòng)譜寫(xiě)希望之歌的魄力與勇氣。
在交響樂(lè )的世界里，心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。感謝夢(mèng)想，感謝行動(dòng)，感謝交響樂(lè )，感謝成長(cháng)路上有我們太家一路同行……
夢(mèng)想，在路上作文 篇23
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現在我認真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了�？蛇@六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開(kāi)了，我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默，與雙休日告別了。
今年，我更是與周末無(wú)緣了，因為我不是在上課就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開(kāi)心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的人，就會(huì )重新振奮起來(lái)。當我認真地去上每一節課時(shí)，我感受到了樂(lè )趣；當我認真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當我認真體會(huì )生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著(zhù)我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì )感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！
漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習的音韻；一本本作業(yè)本是知識的海洋；一本本糾錯本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門(mén)，我一定會(huì )感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！�
在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)。
夢(mèng)想，在路上作文 篇24
我的夢(mèng)想是成為一位足球運動(dòng)員。我第一次接觸到足球，是在2014年巴西世界杯期間。那天凌晨三、四點(diǎn)鐘，我躺在一一床一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的聲音給吵醒了。我睜眼一看，老爸正在津津有味地看著(zhù)球賽呢，嘴里還不時(shí)的叫好。那場(chǎng)球賽是荷蘭對戰西班牙，不一會(huì )兒，荷蘭隊就進(jìn)球了，是范佩西的魚(yú)躍沖頂，球完美地越過(guò)守門(mén)員飛進(jìn)了球門(mén)，當時(shí)西班牙守門(mén)員卡西利亞斯滿(mǎn)臉無(wú)奈，看到這里，我忽然對足球充滿(mǎn)了興趣，很想成為一位守門(mén)員。
第二天，爸爸給我買(mǎi)了一套足球服和整套足球裝備，我最喜歡的是那雙守門(mén)員手套，于是我興致勃勃地投入訓練，去學(xué)一習一成為一位合格的守門(mén)員。但是守門(mén)員的工作太辛苦了，要把球擋到門(mén)外這對我來(lái)說(shuō)太困難。爸爸不斷的讓我練一習一撲救、開(kāi)大腳、扔手拋球等基本動(dòng)作。一開(kāi)始，我總是跟不上，不是動(dòng)作慢就是失誤，我很想放棄�？墒前职謱ξ艺f(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？要實(shí)現自己的夢(mèng)想就要堅持，不怕吃苦�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我，我心里羞愧極了，于是咬咬牙，堅持了下來(lái)。漸漸的，我一習一慣了每天這樣的練一習一，雖然有時(shí)候我守門(mén)還會(huì )有一些失誤，但是比起之前，那進(jìn)步是非常明顯的。
沒(méi)過(guò)多久，在一次與校隊足球賽上，我一連撲出了好幾個(gè)球，幫助自己的球隊連續得了好幾分。校隊老師看見(jiàn)了，說(shuō)我基礎還不錯，就選我進(jìn)校隊踢足球，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，這下我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。此時(shí)我心里暗暗慶幸：還好當初我沒(méi)選擇放棄，不然哪有今天的收獲呀。
筑夢(mèng)路上，或許真的很累，甚至想停止追夢(mèng)的腳步�？墒�，如果我們在一次次的挫折中堅持住了，夢(mèng)想就會(huì )離我們越來(lái)越近！
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