放飛夢(mèng)想_1200字
放飛夢(mèng)想_1200字1
隆基泰和作為一艘超級經(jīng)濟航母，在多年的發(fā)展中，不但注重創(chuàng )造企業(yè)自身的經(jīng)濟價(jià)值，還以高度的社會(huì )責任感積極踐行社會(huì )義務(wù)，推出“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì )捐資助學(xué)公益行”助學(xué)活動(dòng)，幫助更多學(xué)子完成求學(xué)夢(mèng)想。
其實(shí)，早在去年20xx年8月12日，一場(chǎng)以“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì )捐資助學(xué)公益行”為主題的公益活動(dòng)就在高碑店隆基泰和未來(lái)城市體驗中心溫馨舉行。儀式上，共有10名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生接受了來(lái)自隆基泰和慈善基金會(huì )的5000元助學(xué)金，同時(shí)該基金會(huì )還貼心的為每位學(xué)子送上了行李箱，希望各位學(xué)子輕裝從行，擁抱夢(mèng)想。參加活動(dòng)的還有高碑店市教育局、高碑店市一中、隆基泰和集團、隆基泰和慈善基金會(huì )領(lǐng)導。
在活動(dòng)現場(chǎng)，隆基泰和慈善基金會(huì )還精心設計了各種環(huán)節，拘謹的學(xué)子們開(kāi)始在基金會(huì )工作人員的貼心問(wèn)候和交流中放松下來(lái)，出席活動(dòng)的基金會(huì )領(lǐng)導對學(xué)子們進(jìn)行了真誠的鼓舞。在點(diǎn)燃象征著(zhù)愛(ài)心傳遞蠟燭的環(huán)節，學(xué)子們開(kāi)始主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，而在放飛象征著(zhù)希望和夢(mèng)想的氫氣球環(huán)節，學(xué)子們的天性在五彩的氣球飛舞中綻放著(zhù)，他們釋放出了屬于他們這個(gè)年齡的朝氣和活力，蹦著(zhù)跳著(zhù)的學(xué)子們開(kāi)始無(wú)限憧憬即將到來(lái)的大學(xué)生活，在他們的笑容里看到了未來(lái)如花般燦爛的希望。
據隆基泰和慈善基金會(huì )相關(guān)負責人介紹，“和夢(mèng)行動(dòng)”旨在幫助那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，在前期捐助對象的確定上，該集團與當地學(xué)校一起，做了大量的前期調研工作，以保證讓最需要也最值得幫助的學(xué)生享受到“筑夢(mèng)基金”的支持。同時(shí)，“和夢(mèng)行動(dòng)”將會(huì )陸續在保定、邯鄲、承德、定州等地以不同的方式進(jìn)行開(kāi)展，將捐助31名貧困大學(xué)生。
青年是祖國未來(lái)的希望，而讀書(shū)則是他們追逐夢(mèng)想的希望。就像其中一位瘦弱的小女孩在代表發(fā)言中提到的，“我們不想把自己的未來(lái)埋在莊稼地里，用粒粒皆辛苦的糧食換來(lái)微薄收入支撐一家人的花銷(xiāo)。我們渴望用自己的雙手擺脫家中的困境。我們知道上學(xué)是唯一的出路，過(guò)去的十幾年我們也一直在為此拼搏，而今后我們借助筑夢(mèng)人的力量，更加會(huì )在追逐夢(mèng)想的道路上一往無(wú)前�！睋私�，該名瘦弱的小女孩是高碑店一中的學(xué)生，名叫小韓，而她通常被老師和學(xué)生稱(chēng)為學(xué)霸，今年以634分的高分被北京化工大學(xué)高分子材料專(zhuān)業(yè)錄取。而小韓世代以務(wù)農為主的家庭條件卻難以支撐入學(xué)的學(xué)費，而爺爺的殘疾和奶奶高額的醫藥費更是為這個(gè)家庭雪上加霜，小韓還有個(gè)弟弟也在上學(xué)，父母的這點(diǎn)微薄收入讓小韓對未來(lái)感到渺茫。從學(xué)校得知隆基泰和慈善基金會(huì )的和夢(mèng)行動(dòng)后，學(xué)校主動(dòng)幫助小韓遞交了相關(guān)資料，經(jīng)核實(shí)后確定為捐助對象。這次捐助重新燃起了她的夢(mèng)想，小韓表示，她非常感謝隆基泰和慈善基金會(huì )這次雪中送炭的捐助，感恩老師和同學(xué)，在以后的道路上要做一個(gè)感恩的人，在大學(xué)生活中，仍會(huì )拼盡全力，不敢有絲毫的懈怠，貢獻自己，回報社會(huì )。
據悉，隆基泰和慈善基金會(huì )將開(kāi)展三個(gè)維度的公益事業(yè)，“和夢(mèng)行動(dòng)”針對優(yōu)秀大學(xué)新生和失學(xué)兒童，“和鄰行動(dòng)”針對需要幫助的業(yè)主，“和愛(ài)行動(dòng)”則主要面向員工。希望通過(guò)關(guān)愛(ài)能夠幫助到需要幫助的人群，這是隆基泰和慈善基金會(huì )的使命和責任所在。
中國儒學(xué)向來(lái)倡導“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，而隆基泰和作為行業(yè)中的典范，一直都在踐行公益理念，幫助那些寒門(mén)學(xué)子放飛夢(mèng)想，為打造和諧社會(huì )，盡一份義務(wù)，贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
放飛夢(mèng)想_1200字2
天地之間，時(shí)間綻放。
這是我們在20xx年的第一次相遇，愿你的夢(mèng)想也被點(diǎn)亮。
我從小就有夢(mèng)，夢(mèng)中：海是天的藍，花紅水冽清。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我也在變化;隨著(zhù)社會(huì )的思想進(jìn)步，我也隨著(zhù)進(jìn)步，那時(shí)，我，長(cháng)大了，我懂了，懂了什么是真正的夢(mèng)：夢(mèng)要更高更遠，不能單看風(fēng)景，而是要有一個(gè)讓國家收益，經(jīng)濟得到發(fā)展的夢(mèng)，于是我決定換夢(mèng)，從那以后那個(gè)夢(mèng)就深深的銘刻在我的心中，并發(fā)誓一定要實(shí)現它，那個(gè)夢(mèng)就是：我的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)的傳承是中華民族自強不息的精神的傳承，雖然今天我們不在受到戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切進(jìn)獻出自己的力量，繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)。
國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執著(zhù)追尋的中國夢(mèng)啊!經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現了，看看我們的周?chē)�，看看洋溢�?zhù)笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去，我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執著(zhù)，讓祖國更強大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現他們的中國夢(mèng)。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大為堅強后盾。上個(gè)世紀火得一塌糊涂的美國夢(mèng)都是以美國強大的經(jīng)濟實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。夢(mèng)想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對夢(mèng)想的執著(zhù)!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應時(shí)代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
為了一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)不是夢(mèng)，兩個(gè)人的夢(mèng)也不是夢(mèng)，中華13億人民的夢(mèng)，連在一起就是一個(gè)大夢(mèng)，我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現!
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。我的中國夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認為不能實(shí)現的夢(mèng)想都是口號，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現，而在于追逐的過(guò)程。我的中國夢(mèng)建立在我們日益繁榮發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國夢(mèng)自豪，為我們的祖國驕傲�！爸袊鴫�(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。
我們追逐自己的夢(mèng)，本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊鴫�(mèng)”的建構，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求。
放飛夢(mèng)想_1200字3
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )�！�，聽(tīng)著(zhù)耳旁傳來(lái)的悅耳的歌聲，我已經(jīng)10歲了，“寶貝”，爸爸樂(lè )呵呵地把我叫到他面前，用一只手輕輕蒙上我的眼睛，神秘的吧另一只手伸到桌前，又緩緩將蒙住我眼睛的手拿開(kāi)。呀！我睜眼一看，那是一架嶄新的彩色風(fēng)箏。它的身上布滿(mǎn)了五彩斑斕的花紋，在尾部還系著(zhù)兩條細長(cháng)的小尾巴�！皩氊悺眿寢屝Σ[瞇的走過(guò)來(lái)，“我們拿風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放吧�！薄拔蔽衣冻鲅例X，詭秘一笑，轉身拿起風(fēng)箏就往門(mén)外跑，來(lái)不及等媽媽。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，手里緊緊握著(zhù)彩色風(fēng)箏，找到了一片空曠的空地，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏的繩索，彩色風(fēng)箏開(kāi)始緩緩上升，“呼”一陣風(fēng)刮過(guò)，把彩色風(fēng)箏吹的不知去向，我趕緊收起風(fēng)箏的繩索，幸好風(fēng)箏還沒(méi)跑掉，媽媽長(cháng)嘆一口氣，因為及時(shí)收回了風(fēng)箏，我也長(cháng)嘆了一口氣，是因為沒(méi)放成功。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系的，第一次嘛！”，我鼓起勁，再次把風(fēng)箏的繩索放開(kāi)，彩色風(fēng)箏又逐漸升高了。呼、呼、呼，糟了，這可不是微風(fēng)，只聽(tīng)啪地一聲，風(fēng)箏被狂風(fēng)狠狠額定摔在地上，我有氣急敗壞，眼淚吧嗒吧嗒的落下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，可是我禁不起第二次的失敗，淚珠原來(lái)越多。
突然，我的目光停留在不遠處小男孩身上，是一個(gè)殘疾小男孩，此時(shí)，按在他肩膀兩旁的假手臂正緊緊夾著(zhù)一支筆，顫顫巍巍的在雙腿上的田字格本寫(xiě)字，我停下來(lái)哭鬧，認真盯著(zhù)他看，只見(jiàn)他下筆在寫(xiě)筆畫(huà)很多的“攀”字，這對我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可是，對他。，有點(diǎn)兒難度，可他不像我想的那樣嬌氣，小心翼翼的寫(xiě)著(zhù)，手猛然間顫了一下，給寫(xiě)到一半的字加了一條長(cháng)辮子，我看他并沒(méi)有沮喪，而是悄聲為自己打氣：“加油，可以做到的”接著(zhù)，他又從第一筆開(kāi)始寫(xiě)起，眼看著(zhù)到最后一筆了，可誰(shuí)知道，一個(gè)小弟弟跑過(guò)，不小心碰到他，唰，他的“手”一斜，又給字加了一條腿，我以為他這次會(huì )哭了，可出乎我的意料的是，他依然笑呵呵的把那個(gè)小弟弟哄走，長(cháng)嘆一口氣，有繼續寫(xiě)，很快，他慢慢地寫(xiě)到最后一筆，我在心里默默的祈禱，但愿他能成功，。果然，他終于勝利了，一位年輕的阿姨來(lái)到男孩身邊，輕輕撫摸著(zhù)男孩的頭，贊揚道：“小堅，祝賀你，成功了！”“是呀，媽媽”小男孩滿(mǎn)臉笑容，另個(gè)小酒窩紅彤彤的：“我可以將這個(gè)攀字整整齊齊寫(xiě)下來(lái)了，我以前一直夢(mèng)想自己有一雙好手，可以寫(xiě)好多好多字，但現在，我雖然沒(méi)有手，一樣可以實(shí)現我寫(xiě)字的夢(mèng)想”他越說(shuō)越激動(dòng)，跟吃了蜜的一樣甜笑著(zhù)。
此時(shí)，一旁的我意思到我與男孩間的差距是多麼遠啊，不知什么時(shí)候，媽媽也站在我的身邊，與我一起注視著(zhù)殘疾男孩，他是多麼天真可愛(ài)，可老天爺對他不公平，但是我卻沒(méi)看到他的怨意和自暴自棄。
我回過(guò)頭來(lái)，紅著(zhù)臉懇求媽媽?zhuān)骸拔乙院笠惨獙W(xué)會(huì )堅強，再也不那么脆弱了，我們再放風(fēng)箏吧，我有信心一定會(huì )放起來(lái)的”媽媽一把將我摟在懷里，“好啊，寶貝，你能認識到自己的不足了，聽(tīng)你的，小壽星”
我輕輕捧起我心愛(ài)的風(fēng)箏，緊緊的拽住繩索，它又一次漸漸升高了，我抬頭望著(zhù)升起的風(fēng)箏，將心底的愿望默默念：“祝愿小男孩能有一雙完美的手”，再看載滿(mǎn)祝愿起航的風(fēng)箏，穩穩的飛上了蔚藍的天空.....
放飛夢(mèng)想_1200字4
握緊手中的“密函”，我心中的信念越發(fā)的堅定。
都說(shuō)理想是動(dòng)力的源泉，曾經(jīng)的我一直發(fā)誓要讓父母衣食無(wú)憂(yōu)，但卻不知道從哪里著(zhù)手。二年級時(shí)，有人見(jiàn)了我的畫(huà)贊不絕口，我便幻想著(zhù)將來(lái)當一個(gè)畫(huà)家；13歲時(shí)，我已和書(shū)形影不離，心里便盤(pán)算著(zhù)以后是否可以開(kāi)個(gè)書(shū)店，一舉兩得；到了初一，朋友見(jiàn)我英語(yǔ)不錯，勸我朝這方面努力……可現實(shí)總是與夢(mèng)想大相庭徑：美術(shù)本上總是沒(méi)有“優(yōu)”的蹤跡；對書(shū)的漸漸淡漠也讓我開(kāi)店的念頭不了了之；還有英語(yǔ)上的難題令我手足無(wú)措……
我的理想，我心中的那個(gè)夢(mèng)，難道僅是考上一所好的學(xué)校？那我的承諾呢?
茫然中，我又想起了那雙手。國慶期間一直疼痛的手，粗糙的手，蠟黃的手；前不久在陰冷的午后，浸在冷水中通紅發(fā)紫的手；到現在，我依舊清楚地記得，小時(shí)候撫在我手上的大手是多么溫暖、細膩、白皙——歸根究底，還是我毀了這雙手！
不甘與自責交織著(zhù)，堆疊著(zhù)，終是通過(guò)緊握在手中的筆匯入了那各種情緒的海洋中……
緩緩合上日記本，托起沉重的頭，仰望墨一般的夜空，我思索著(zhù)：此時(shí)，有多少人正在燈下奮筆疾書(shū)，努力地圓他們還未完成的夢(mèng)？又有多少人在夜幕下見(jiàn)證了自己的成果？為何我不行？為何我不能在這兒放飛自己的心，腳踏實(shí)地地前進(jìn)？雖然我還未確定心中所想，但也不能忽視其他，或許尋找的方向本就是錯的呢？
新的一天，我重拾微笑，大步向前。雖然這一路上千滋百味，我依舊沒(méi)有改變那一抹微笑。酸甜苦辣，我默默的用筆進(jìn)行宣泄，這樣，不僅是心情的天地更加廣闊，我也漸趨成熟，筆下的文字也擺脫了稚嫩，愈加生動(dòng)。
在一次的晚自習上，我看見(jiàn)老師在一篇文章后的那句“有下集嗎”，一下子便顛覆了我原來(lái)的想法，內心狂喜不已，稍微平靜下來(lái)后，卻又開(kāi)始糾結�！皩�(xiě)小說(shuō)？是不是太不切實(shí)際了？可這是一個(gè)機會(huì )呀，即使到最后一無(wú)所得也比沒(méi)有嘗試而后悔強！但別人的看法……”
正當我矛盾時(shí)，老師的聲音響起，教室頓時(shí)安靜下來(lái)。一開(kāi)始，我便攥緊了手，凝神聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)評論到我的日記時(shí)，手竟自動(dòng)的顫抖起來(lái)。雖然我紅著(zhù)臉低下了頭，但還是免不了掛在嘴上的微笑。
“……繼續寫(xiě)吧！等寫(xiě)好了說(shuō)不定會(huì )還能發(fā)表呢……”意外的，我沒(méi)有聽(tīng)到嘲笑聲。無(wú)聲，便是同學(xué)們對我的鼓勵，老師的支持就是動(dòng)力，自己手中的筆便是行動(dòng)的工具!
回想到這些，我笑得更加燦爛：這本就是自己心中埋藏的作家夢(mèng)吧！
現在，即使學(xué)業(yè)繁忙，我還是經(jīng)常拿過(guò)來(lái)勾畫(huà)幾筆，黑夜躺在床上睡不著(zhù)時(shí)也會(huì )短短地構思；回到家，我在寫(xiě)完作業(yè)后，經(jīng)�？葱≌f(shuō)，汲取文筆創(chuàng )新，博采眾長(cháng)。我所描寫(xiě)的筆下的世界，就如我心中暢想的世界般美好。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，已寫(xiě)了幾十張，本來(lái)自己滿(mǎn)心歡喜地讓一位朋友點(diǎn)評一下，卻不料“太過(guò)平常，不切實(shí)際”……之后的幾天，我一直在斟酌字句：的確如此，語(yǔ)言不精，構思不妙，劇情不美�？�，是先修改呢還是繼續寫(xiě)完再修改？自己猶豫不決，便問(wèn)了許多人，所以直到如今我還是窩在起點(diǎn)，不過(guò)，心中卻是一個(gè)更高的層次：世界不會(huì )太美好，人也不可能完美。因為完美本身就是一種缺陷。如果事事順心，那活著(zhù)還有什么奔頭呢？又何來(lái)的夢(mèng)想？
生活依舊在繼續，我也在成長(cháng)，同時(shí)伴我的，還有家人、老師、同學(xué)、朋友、筆下的那些人物以及心巔的夢(mèng)。這些助力，怎愁我飛不上藍天？
“諾貝爾文學(xué)獎么？云，我會(huì )的……”
放飛夢(mèng)想_1200字5
每年的陽(yáng)春三月，天空中總是布著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀(guān)的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個(gè)人一起放，不過(guò)，我卻一點(diǎn)都不羨慕，因為我有一只最最漂亮珍貴的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見(jiàn)別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠，就很激動(dòng)，不管陽(yáng)光多刺眼，都會(huì )緊緊盯著(zhù)它。那一雙充滿(mǎn)渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢(qián)給我買(mǎi)了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個(gè)子的我甚至都還沒(méi)風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開(kāi)心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應該是一輩子都不會(huì )忘記的`。媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線(xiàn)出來(lái)，松了就收點(diǎn)回來(lái)，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長(cháng)的時(shí)間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來(lái)，可是突然我發(fā)現我手中的風(fēng)箏線(xiàn)一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話(huà)，沒(méi)有把線(xiàn)放出去，沒(méi)多久，又發(fā)現手中的線(xiàn)變的很松，我一拉就下來(lái)很長(cháng)一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著(zhù)急的大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢(mèng)想了”�？珊⑻釙r(shí)代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來(lái)了很多圍觀(guān)者，有勸的，有安慰的，也有笑話(huà)的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來(lái)一只品字形的風(fēng)箏，有傳來(lái)一個(gè)姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)說(shuō)話(huà)的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來(lái)發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀會(huì )去關(guān)心的事情。媽媽感激的對那姐姐說(shuō)：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒(méi)有了嗎？”姐姐說(shuō)“阿姨，沒(méi)關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢�！睉牙锎е�(zhù)姐姐給的風(fēng)箏，媽媽問(wèn)要不要再放會(huì )風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說(shuō)“不要了，它又會(huì )飛走的”。
帶著(zhù)姐姐給的風(fēng)箏，跟著(zhù)媽媽慢慢走回家，路上媽媽說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線(xiàn)就在媽媽的手里，等孩子長(cháng)大了，風(fēng)箏線(xiàn)就斷了，去找尋自己的夢(mèng)想了”。我一把抱住媽媽的腿說(shuō)：“我不要做斷線(xiàn)的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽?xiě)牙锏娘L(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說(shuō)“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒(méi)有上過(guò)天，雖然它寄予著(zhù)姐姐的夢(mèng)想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
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“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“知識就是力量�！睆倪@兩句話(huà)中可以看出知識和夢(mèng)想對人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句話(huà)想必大家都聽(tīng)過(guò)�！皩W(xué)習”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習、讀書(shū)。對我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習”。很多人會(huì )問(wèn)：為什么是學(xué)習？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習，就不會(huì )學(xué)習到中華民族悠久的漢字；就不會(huì )有人發(fā)明電燈泡、電話(huà)、吸塵器等等的這類(lèi)東西：就不會(huì )認識到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì )有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現在許多中小學(xué)生都把學(xué)習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著(zhù)許許多多的學(xué)生。許多家長(cháng)也認為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著(zhù)，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學(xué)生們更應該去了解，學(xué)習歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國家、民族的靈魂和影子，俗話(huà)說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。
“學(xué)習痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著(zhù)名學(xué)者匡衡，他出生于農民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買(mǎi)不起，也理所當然無(wú)法讀書(shū)。正當匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線(xiàn)，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧�，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著(zhù)書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線(xiàn)讀書(shū)、學(xué)習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著(zhù)名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學(xué)費的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當作學(xué)費的！——面對這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習痛苦呢？
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應俱全的學(xué)習工具、學(xué)習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看著(zhù)他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著(zhù)、望著(zhù)。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F在，我們要快樂(lè )地、認真地學(xué)習，這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我帶來(lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習是也就要認真、快樂(lè )地去學(xué)習。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè )學(xué)習，放飛夢(mèng)想！”這句話(huà)就足以讓我們實(shí)現夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
放飛夢(mèng)想_1200字7
有人說(shuō)過(guò)不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂(lè )的俗語(yǔ)在人類(lèi)身上卻得不到驗證。因為人類(lèi)有夢(mèng)想，這就造成了永遠不會(huì )滿(mǎn)足的悲哀，快樂(lè )是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類(lèi)。
在動(dòng)物中，猴子是第一號陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說(shuō)明他和人類(lèi)有著(zhù)很深的親緣關(guān)系，更是為了說(shuō)明它有一個(gè)憂(yōu)郁的面孔。這種憂(yōu)郁的面孔往往讓人覺(jué)得它像個(gè)哲學(xué)家，因為唯有哲學(xué)家才會(huì )有憂(yōu)郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì )思想，因為它們看起來(lái)是那么知足；象也許會(huì )懷著(zhù)盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿(mǎn)都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺(jué)開(kāi)始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類(lèi)的特征便是懷著(zhù)一種追求理想的期望，一種憂(yōu)郁的，模糊的，沉思的期望。人類(lèi)和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺(jué)得無(wú)聊而討厭，而人類(lèi)除了覺(jué)得無(wú)聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(cháng)，伍長(cháng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少�；蛏闲�。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì )把上校當做一回事的，他僅僅認為這是一個(gè)機會(huì )而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱(chēng)他們?yōu)閭ト�，而他們自己卻覺(jué)得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活�！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來(lái)說(shuō)，世界沒(méi)有一個(gè)人會(huì )感到絕對的滿(mǎn)足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現在的自己。
這種特性無(wú)疑地說(shuō)明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿(mǎn)足，就越覺(jué)得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂(yōu)郁，而不是像牛那樣感到快樂(lè )和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會(huì )感覺(jué)�？偟膩�(lái)說(shuō)，人類(lèi)有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導上進(jìn)，可是人類(lèi)終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類(lèi)正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì )消失。因此我認為人類(lèi)的夢(mèng)想是最美妙最快樂(lè )的音樂(lè )了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛(ài)迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都夢(mèng)想過(guò)，這種奇妙的夢(mèng)想，結出了最美最瑰麗的果。當然平庸的孩子也曾有過(guò)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺(jué)到的都是快樂(lè )！
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭，正和為財產(chǎn)而斗爭一樣。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂(lè )的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類(lèi)正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類(lèi)的兩種說(shuō)法，才讓人覺(jué)得自己比大象、牛，猴子高級。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類(lèi)的一種特權，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動(dòng)物可愛(ài)的緣故吧！不過(guò)，無(wú)論怎樣，人類(lèi)是幸運的，夢(mèng)想至于人類(lèi)是特別的。
放飛夢(mèng)想_1200字8
如果花香可以四溢，那是因為有清風(fēng)的吹拂；如果百花可以結出碩果，那是因為有蜂蝶的傳媒；如果冰雪可以融化那是因為有陽(yáng)光的照耀；如果我可以放飛夢(mèng)想，那是因為有國家政策的資助。
我的家庭不富裕，我的家鄉是一個(gè)偏僻的小村莊，土地貧瘠，交通閉塞。我們家的房子是父母結婚時(shí)候蓋的青磚瓦房，多年的風(fēng)雨侵襲，房子已經(jīng)開(kāi)裂，成了危房，幸虧爸爸用鋼筋柱子在內外加固，不然它真有可能會(huì )在某一個(gè)暴風(fēng)雨肆虐的夜晚倒掉。我的祖輩父輩都是地地道道的農民，農忙時(shí)節，他們在田間勞作，更多的農閑時(shí)節他們要到城里務(wù)工。
我的父親是本本真真的農民，在城里干的事扛鋼筋，扎鋼筋的重體力活。我在工地見(jiàn)到過(guò)這種鋼筋，有四五米長(cháng)，象小楊樹(shù)一樣粗，看到父親把鋼筋扛到身上，我感覺(jué)它比孫悟空的定海神針還重，我曾問(wèn)過(guò)爸爸，問(wèn)那鋼筋重不重，扛起來(lái)是不是很吃力，爸爸總是笑著(zhù)說(shuō)他很輕松的就扛起來(lái)了，我聽(tīng)到這樣的話(huà)眼淚總是要流出眼眶，但我都竭力在讓自己不要潸然淚下，我寧可相信這一切都是真的。
我的母親在服裝廠(chǎng)上班，她是負責熨燙衣服的，每天操作著(zhù)蒸汽熨斗工作，每天工作八個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還會(huì )主動(dòng)要求加班。有一次我在不經(jīng)意間發(fā)現了他的左手有幾個(gè)大水泡，我心里真的很難受，看到母親這么辛苦，我都有輟學(xué)的沖動(dòng)，這樣母親就不會(huì )這么辛勞了。我每到假期總是在家拼命干活，包括對我很陌生的田間勞動(dòng)，我讓自己疲憊不堪，這樣心里才能好受一些。
雖然我的父母沒(méi)啥本事，但他們?yōu)槿死蠈?shí)、淳樸，靠自己的血汗掙錢(qián)，誠實(shí)守信從不做對不起良心的事情，也許是因為父母的厚德，讓我受到了眷顧，我在學(xué)校受到了助學(xué)金的幫助。
我不會(huì )說(shuō)過(guò)于華麗的詞語(yǔ)來(lái)表達我的感激之情，我真的是由衷的感謝國家的好政策，讓我可以安心的上學(xué)。有了助學(xué)金就可以稍微減輕一下父母的負擔了。助學(xué)金我是不會(huì )亂花的，我知道這雖然不是父母的血汗錢(qián)，但也是國家給我的關(guān)愛(ài)和使命，我要讓這筆錢(qián)花到我的學(xué)業(yè)和進(jìn)步上。
我的成績(jì)在班里是中等，但是國家的助學(xué)金政策并不歧視和排斥成績(jì)暫時(shí)不理想的學(xué)生，助學(xué)金會(huì )讓很多學(xué)生用百倍的努力去不斷進(jìn)步，完成學(xué)業(yè)，報效國家。在我得到了國家助學(xué)金的那一刻，我就暗暗地告訴自己：這是國家的錢(qián)，你是在用國家的錢(qián)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，所以你要刻苦學(xué)習，報效社會(huì )和人民，這樣你才對得起父母，對得起老師，對得起國家。
當我學(xué)習累了的時(shí)候，我會(huì )想想父母的辛苦，然后重新振作起來(lái)，當我考試失利的時(shí)候，我會(huì )想想政府的資助，然后打起精神，重新奮斗，當我對學(xué)習失去信心的時(shí)候，我會(huì )想想身上的擔子，然后抹去淚水，放飛夢(mèng)想的翅膀。
國家的助學(xué)政策讓我能夠安心上學(xué)，我相信這也會(huì )讓更多的寒門(mén)學(xué)蛾子有深造的機會(huì )。在此，我想代表所有受助的同學(xué)向國家助學(xué)金政策表達最深切的感謝，國家助學(xué)金政策讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，讓我們可以憧憬美好的未來(lái)，讓我們的人生有璀璨奪目的機會(huì )。作為當代中學(xué)生，我們要懂得感恩，我們宣誓：自主自強，努力拼搏，踏平坎坷，報效國家！
放飛夢(mèng)想_1200字9
練習飛翔時(shí)
一只只鷹展翅翱翔，一次次痛苦的挫敗使正在飛翔的我們越來(lái)越勇敢；一次次得到其他同類(lèi)譏諷和嘲笑的目光，就是因為這樣，才使得我們越挫越勇。；但因為一次次看到同伴們凄厲的尖叫，使我們感到害怕；一次次看到了同伴們的成功，才讓我們有了目標、夢(mèng)想。然而，現在的我們正是在練習著(zhù)飛翔，期待著(zhù)能夠雄鷹展翅，期待在天空中輕松自如地展翅翱翔。
“有志者事竟成�！逗鬂h書(shū)》”“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的……”……班中一個(gè)搞小動(dòng)作或是看不關(guān)于這節課的書(shū)的人一個(gè)都沒(méi)有，只有一聲聲清脆的朗讀聲，一道道專(zhuān)注的眼神目不轉睛地盯著(zhù)黑板，卻有一只只積極的小手舉了起來(lái)，還有一段段正確、流利的回答。同學(xué)們付出的多少與他們得到的一模一樣，記得有一個(gè)人曾對我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“你付出多少你就會(huì )得到多少，你不付出就不會(huì )得到，你付出了你就會(huì )得到�！边@段話(huà)深深地印在了我的腦海里。
你雖然在幾次考試中得到了不理想的成績(jì)，受到別人的冷嘲熱諷，感到落后于眾人，但是你只要不放棄，勝利的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)。
雄鷹展翅翱翔于天空
同學(xué)們一次又一次的復習和付出，還有等待，終于等來(lái)了這個(gè)決定人們命運的考試。老師踩著(zhù)高跟鞋的“啪嗒”“啪嗒”的聲音給大家在心中敲起了警鐘。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，就像在試卷發(fā)下來(lái)之前多看一頁(yè)書(shū)，以免犯了不必要的錯誤。試卷一張一張的傳了下來(lái)，沉浸在試卷之中，不受任何干擾。這時(shí)，同學(xué)們有的緊皺眉頭，似乎遇到了難題；同學(xué)們有的面無(wú)表情，好像根本不會(huì )做；還有的正在得意洋洋地檢查試卷。不過(guò)一會(huì )，同學(xué)們密密匝匝的試卷被老師收了上去。
同學(xué)們都考出了理想的成績(jì)，就像成功展翅翱翔的雄鷹一般。一聲聲尖叫、一聲聲歡笑打破了死一般沉寂，同學(xué)們的歡笑背后又有誰(shuí)理解的痛苦，就像老鷹成功展翅翱翔背后的曲折。
又是你的面孔帶給我是笑容
在我哭泣的時(shí)候
又是你的問(wèn)候帶給我是感動(dòng)
在我孤寂的時(shí)候
雖然沒(méi)有天生一樣的
但在地球上我們是一樣的
盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的
但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的
因為我們沒(méi)有什么不同
天黑時(shí)我們仰望同一片星空
沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功
誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路
誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦
只要為了夢(mèng)想不服輸
再苦也不停止腳步
又是你的面孔帶給我是笑容
在我哭泣的時(shí)候
又是你的問(wèn)候帶給我是感動(dòng)
在我孤寂的時(shí)候
雖然沒(méi)有天生一樣的
但在地球上我們是一樣的
盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的
但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的
因為我們沒(méi)有什么不同
天黑時(shí)我們仰望同一片星空
沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功
誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路
誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦
只要為了夢(mèng)想不服輸
再苦也不停止腳步
我們沒(méi)有什么不同
天黑時(shí)我們仰望同一片星空
沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功
誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路
誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦
只要為了夢(mèng)想不服輸
再苦也不停止腳步
我們沒(méi)有什么不同
天黑時(shí)我們仰望同一片星空
沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功
誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路
誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦
曲婉婷的歌曲唱出了每個(gè)人的心聲……
放飛夢(mèng)想_1200字10
1、這些偉人社會(huì )活動(dòng)家詩(shī)人的個(gè)性鮮明的夢(mèng)想，在他們的生命里逐漸清晰起來(lái)。而后就在他們心中強烈而持久地存在著(zhù)。他們一生為之奮斗不息。當然，這肯定不是他們最初的人生夢(mèng)想。無(wú)論偉人或者凡人，在人生的不同階段，都會(huì )有感于現實(shí)生活，對未來(lái)有不同的預期和規劃。
2、飛躍高山，然后飛到天上，在夜深人靜，在音樂(lè )的悠揚皎潔，在書(shū)籍的啟迪寬廣，在幽雅美妙的處地，我會(huì )靜靜坐下，輕撫心靈的翅膀，一雙憧憬而遙望的眼睛，也許會(huì )逐漸潮濕。這便是我的夢(mèng)想我愛(ài)的！今生一定要實(shí)現的東西！
3、夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì )不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現人生的價(jià)值。李春燕面對貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔負起十里人鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。徐本禹守著(zhù)心中的夢(mèng)想，支教山區，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養著(zhù)孤寡老人，為世人如何面對生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因為執著(zhù)于夢(mèng)想，而變得不平凡。
4、夢(mèng)想，曾經(jīng)來(lái)過(guò)，摧毀了無(wú)數人的生活，之后，是一段無(wú)限期的冰凍，但總有一天，我們要親手解凍它，讓它再次激情燃燒！這是我的期待，也應該是所有后的期待！
5、夢(mèng)想是偉大的，有了夢(mèng)想，生活才有了精彩，人生才有了意義。為了夢(mèng)想，我們拼搏努力，但在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )遇到許多困難，只有做到肯吃苦有毅力有信心才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠。到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現最可貴的不是實(shí)現了夢(mèng)想，而是為了實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中所收獲的一切。
6、放飛你的夢(mèng)想吧，有了夢(mèng)想就會(huì )有信念，有了堅定的信念才能獲得成功；放飛你的夢(mèng)想吧，你會(huì )在苦難中變得更加堅強，你會(huì )把失意變得其樂(lè )融融；你會(huì )把阻力變?yōu)閯?dòng)力，你會(huì )把膽怯變成勇氣去陷陣沖鋒；放飛你的夢(mèng)想吧，你會(huì )一步一個(gè)腳印登上高山的頂峰，一覽眾山皆渺小，無(wú)限風(fēng)光在心中；你會(huì )在黑夜里舉起雙手托起紅彤彤的太陽(yáng)，你會(huì )用挫折和坎坷筑起一座成功的長(cháng)城；放飛你的夢(mèng)想吧，你會(huì )用夢(mèng)想的彩筆去描繪宏偉的生活藍圖，你會(huì )用夢(mèng)想的翅膀去遮雨擋風(fēng)；你會(huì )用夢(mèng)想的雙手去編織無(wú)悔的青春，你會(huì )用夢(mèng)想的腳步去丈量閃光的人生；放飛你的夢(mèng)想吧，她會(huì )使你的生命更加絢麗；使你的生活旋律更加美妙而動(dòng)聽(tīng)；放飛你的夢(mèng)想吧，她會(huì )使你的人生變得更加精彩，使你的未來(lái)更加燦爛光明。
7、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因為人生從來(lái)就離不開(kāi)夢(mèng)；夢(mèng)想是人生調色板上最絢麗的色彩，盡管你的人生是非常渺小，盡管你曾遭遇失敗或從沒(méi)取得成功，只要你沒(méi)有拋棄人生的夢(mèng)想，你的人生就是充實(shí)而豐滿(mǎn)的，你就能踏著(zhù)失敗的碎片走向成功。
8、原來(lái)生命的意義只在實(shí)現夢(mèng)想，這樣的一生是夢(mèng)想的一生，美妙的一生，綻放的一生，也是青春永駐的一生，當我們年老的時(shí)候，我們依舊青春飛揚，因為夢(mèng)想，無(wú)論我們如何高齡，我們依舊可以談笑風(fēng)生，永無(wú)衰老的感覺(jué)。
9、夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構建未來(lái)藍圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)充實(shí)地過(guò)好每一天。
放飛夢(mèng)想_1200字11
想必每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的小秘密吧！春天快到了，你又會(huì )許下一個(gè)怎樣的春天的夢(mèng)想呢？
一切都變成了過(guò)去，時(shí)光不饒人��！容不得半點(diǎn)喘息，潮流一陣接著(zhù)一陣，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著(zhù)，仿佛都變成了過(guò)去。如果你追的上時(shí)代的潮流，那么你就是王者，如果你追不上時(shí)代的潮流？那么你就是弱者。所謂“勝者為王敗者為寇”。當時(shí)間與你擦肩而過(guò)的時(shí)候，你冷落了它，它也會(huì )隨之遺忘了你。你卻在冥冥之中注定了一場(chǎng)，不為人知的歷史。
曾經(jīng)我一度的以為只要對你對他好，他就能感受到你的愛(ài)�？墒�，我發(fā)現我錯了，有可能你再怎么對他好？他也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，也只會(huì )冷眼相對。也許，這就是冥冥當中，注定我和他有緣無(wú)份。有可能是一種糾纏，也有可能給他帶來(lái)困擾，只會(huì )讓他更討厭我不是嗎？
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍烊チ�，春天來(lái)了，小草又露出芽了。似乎一切事情都悄然進(jìn)行著(zhù)，落葉，有每一片落葉的夢(mèng)，每一片落葉都有它存在的價(jià)值。跟人一樣，每個(gè)人從出生到長(cháng)大，都要經(jīng)歷一些挫折，不可能一帆風(fēng)順的。但是，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，有生命的意義和使命。風(fēng)輕輕的撩起，落葉飄飛，每一片落葉呈現出一只蝶。樹(shù)葉紛紛饒饒地變成了春天的印記。
或許你曾幻想當白雪公主，希望有一位王子從天而降，但是這只是幻想。也許你曾佇立徘徊，或許你不懂，季節的輪回。在雨季的日子里相信，即使一縷不經(jīng)意的微笑就能使心中，沉積在內心深處的陰霾，煙消云散。我們都是普普通通的人，我們不是神仙，可以做任何想做的事情，你我都只是，普通人而已？
春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，春天是新的開(kāi)始、春天是新的希望、春天是新的季節。承載著(zhù)，千千萬(wàn)萬(wàn)年輕人追夢(mèng)的季節。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅鶯歌燕舞，冰雪融化，這就是春天繁榮的景象。光禿禿的樹(shù)木，發(fā)出了新的枝芽、地上的，枯葉也長(cháng)出了新的，小草、山上的野花開(kāi)了，一切都是新的景象。農民伯伯們也開(kāi)始忙著(zhù)撒種子，期待著(zhù)，有一個(gè)豐收的季節。
春天是大自然給予我們人類(lèi)的，母親。我們對春天的喜愛(ài)就等同于對大自然的喜愛(ài)。但是，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和對物質(zhì)生活水平的提高，人們對自然美的追求與向往越來(lái)越強烈。人類(lèi)開(kāi)始破壞大自然帶給我們的，美麗的春天。開(kāi)始濫捕濫殺、亂砍亂伐、大氣污染嚴重，水污染更加嚴重。切都弄得不可收拾，人類(lèi)的肆意橫行，最終會(huì )破壞了大自然的生態(tài)平衡，所以今年春天遲遲都沒(méi)有來(lái)。我想這就是大自然，對我們人類(lèi)的報復吧！所以我們要更加珍愛(ài)大自然，帶給我們的春天。保護我們的不可再生資源，如果，采取措施的話(huà)，可再生資源變成不可再生資源，不可再生資源，永遠終止。在感受大自然無(wú)盡的，美麗的同時(shí)，更應該想想我們應該怎樣保護它們？
我想我的春天夢(mèng)想，就是希望人類(lèi)不要在破壞我們美麗的大自然了，不要在掠奪，美麗的春天了��！我想這不只是我一個(gè)人的夢(mèng)想，更是全人民的共同夢(mèng)想吧！如果在不實(shí)行一些措施的話(huà)，有可能人類(lèi)將會(huì )滅亡，地球將不復存在？到那時(shí)，真的是一發(fā)不可收拾了，想后悔都不行了，所以大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
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這是我人生的主題歌：用翅膀飛出一片天，用夢(mèng)想打造一把劍，讓我的名字，向四面八方隨陽(yáng)光蔓延。用風(fēng)雨溫暖一顆心，用熱血蒸發(fā)每滴淚，讓我的雙手，抓住了黎明后晨曦的光環(huán)�？邕^(guò)山，越過(guò)海，我不怕別人笑我狂野，想摘星，想追月，只要愿意誰(shuí)都不能改變。青春無(wú)限，完美無(wú)限，希望跟隨腳步在跳躍，踏上自己的路，不管有多辛苦，走出一場(chǎng)華麗冒險。青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對挑戰，不怕有多遙遠，用翅膀飛出一片天。
這是我理想的主旋律：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”學(xué)無(wú)止境，做一名未來(lái)的清華明人。
這是我學(xué)習的左右銘：理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。理想就是蔚藍的天空，奮斗便是五顏六色的彩虹。為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
小時(shí)候媽經(jīng)常教我唱兒歌，第一次完整的唱完一首歌，媽就鼓勵我;靜靜，你將來(lái)就是棵星呀，我氣哭啦說(shuō);要做那圓圓的大月亮嗎……從那起我就向往長(cháng)大后我要做棵星，用自己的靚麗照亮祖國的每一個(gè)角落。
理想鼓勵著(zhù)我多少年如一日，黎明，晨霧微笑著(zhù)陪我讀書(shū);夜晚，星星眨著(zhù)眼睛伴我夜讀，課外音樂(lè )是我最好的伙伴，假節日是我揮毫潑墨好時(shí)光。一個(gè)永恒的信念收獲了豐厚的回報，初中的我是學(xué)校的“精英女生”、“五星學(xué)生”。我收到了理想贈的禮品——甜與美。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，今天我站在這金光閃閃的領(lǐng)獎臺，感到未來(lái)的路是那么遙遠。學(xué)校和老師對我的認可對我是最大的鼓勵，這個(gè)獎臺是我人生的又一加油站。翻開(kāi)校歷名人錄有胡爺爺、吳爺爺、朱爺爺…是我的學(xué)長(cháng)，他們成功一生偉業(yè)一世，倍感自己理想的不足責任之重大，我立志樹(shù)立更大的理想為學(xué)校爭光，為社會(huì )造福。
有句名言說(shuō)的好：世界上最快樂(lè )的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績(jì)面前不盲目樂(lè )觀(guān)，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠實(shí)現。歷史的勝利與成功永遠閃射著(zhù)光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現理想就要刻苦學(xué)習，掌握現代科學(xué)與文化知識，用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現，為祖國的建設事業(yè)做出重要的貢獻。讓我們的祖國成為一棵照亮全世界的星。
人就是要這樣，要活得有意義，要讓別人瞧得起，就得奮斗，就得吃苦!決不會(huì )甘于沉他人的人生之后，人生之路既然選擇了光明，那就讓我們勇敢地面向東方，勇敢地朝著(zhù)一個(gè)方向，不懈努力，不懈追求吧!只要努力了，迎接你的一定是太陽(yáng)，擁抱你的一定是輝煌。一位詩(shī)人說(shuō)得好“既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的就只有背影�！�
世上本沒(méi)有救世主，命運就掌握在自己手里。前途要靠自己創(chuàng )造，未來(lái)要靠自己選擇，道路要靠自己開(kāi)拓，人生要靠自己描繪，精彩的樂(lè )章要靠自己譜寫(xiě)。
時(shí)間在走，留不住的是日月星辰，只能留住青春的理想，留下創(chuàng )業(yè)的心酸，留下成功的豐碑。
青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對挑戰，不怕有多遙遠，用翅膀飛出一片天。
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春天，草長(cháng)鶯飛，生機勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、的季節。我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè )，我們渴望像自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執著(zhù)的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！
在字典里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當時(shí)她看了看我修長(cháng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以�！睆拇�，我與下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅難，說(shuō)實(shí)話(huà)，練琵琶很麻煩。要調弦（當時(shí)還不會(huì )），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當練不會(huì )時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準。右手上的動(dòng)作就更要細致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì )腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì )因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀小，到了三年級，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束后，我開(kāi)始學(xué)習素描。第一步就是練習畫(huà)直線(xiàn)。老師那運用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線(xiàn)都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。
為了盡快學(xué)習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線(xiàn)條技藝也終于有了長(cháng)進(jìn)，橫豎斜線(xiàn)條練好后切圓切的可謂得心應手�？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì )了鉛筆。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！
讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，，以激情為旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
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舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想
因為青春，我們用力呼吸，用力做夢(mèng)；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你在青春的長(cháng)河里，盡情放歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路中暢佯，感受多彩的生命，編織人生的理想。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在"心靈"的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許會(huì )在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，但沒(méi)關(guān)系，我們擁有青春，讓我們舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想便體現了他的精神與靈魂，中國夢(mèng)便是中華魂。當戰爭擊破"天朝上國"迷夢(mèng)，當西方文明劇烈沖擊"天不變，道亦不變"的心理，當中華民族面臨"千年未有之變局"面對"千年未有之強做",中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復興的夢(mèng)想。170多年來(lái)，無(wú)數中華兒女就執著(zhù)于這個(gè)夢(mèng)，為民族復興上下求索。而今，在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，深情闡述中國夢(mèng)。中國夢(mèng)不僅是整個(gè)民族的夢(mèng)，更是我們每個(gè)公民的夢(mèng)。
做為21世紀的新一代青年，我們更應該有夢(mèng)想。小時(shí)候我的夢(mèng)想是考一所理想的大學(xué)，而如今我真的成為了一名大學(xué)生，所以是時(shí)候改變我的夢(mèng)想了，夢(mèng)想便是理想，因此我們沒(méi)有必要設定得多么長(cháng)遠，不要太遙不可及，一個(gè)小小的進(jìn)步，也是一個(gè)夢(mèng)想。我現在的夢(mèng)想是四年后能得到學(xué)校的保研機會(huì )，看現在準備考研的師哥師姐們，他們真的很累，很辛苦，所以我一定要抓住大一大二的時(shí)間努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己的頭腦，使自己更加優(yōu)秀。
縱觀(guān)古今，但凡成大事者，則必然有夢(mèng)想，盤(pán)古若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有人類(lèi)；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有天地；女?huà)z若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有人類(lèi)；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )在抗日的硝煙中站起來(lái)；中國人民若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有神舟五號，六號的相繼騰空。夢(mèng)是絢爛的，是美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們屬于同一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家的興衰榮辱密切相連！先哲顧炎武曾說(shuō)："天下興亡，匹夫有責。"有夢(mèng)才能使民族昌盛，有夢(mèng)才能使國家富強。中國夢(mèng)便是振興中國之夢(mèng)。甲午戰敗，日寇無(wú)禮踐踏中國門(mén)戶(hù)，八國聯(lián)軍侵華，聯(lián)軍無(wú)情掠奪中國財產(chǎn)，當七七事變發(fā)生，中國的老人婦孺慘遭殺害，那時(shí)的夢(mèng)又在哪里？我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)，因為從老人們深邃的眼神中，我們可以感到無(wú)盡的憤恨，從他們干癟的臉頰上，我們可以看到深情的淚水，從他們激昂的話(huà)語(yǔ)中，我們可以聽(tīng)到那誓死捍衛國家的誓言。作為新一代的我們，難道就不應該樹(shù)立遠大的理想，去實(shí)現中華民族的偉大復興嗎？
夢(mèng)想是一支火把，它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能，讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的天空，如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想，我就能夠實(shí)現夢(mèng)想，如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想并不遙遠。其實(shí)夢(mèng)想就像天上的星星都有一個(gè)屬于自己的軌道一個(gè)，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的位置之前，如果會(huì )彷徨，迷茫，無(wú)助甚至絕望，我一定堅信：只要我是一粒種子，我就會(huì )有適合我生長(cháng)的種子；只要我是一顆星星，就會(huì )有屬于自己的軌道。
青春依舊，我們夢(mèng)想不滅；舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想_1200字15
每個(gè)人心中，都會(huì )有一片純潔的樂(lè )土，土地上最珍貴的便是那夢(mèng)想。夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，是寒雪中的溫暖是，是沙漠中的泉水。讓我們學(xué)會(huì )放飛夢(mèng)想，迎風(fēng)起航。
學(xué)生時(shí)代，是我們一生中最美好的時(shí)光，沒(méi)有生活的壓力，沒(méi)有就業(yè)的困擾。我們應該珍惜這種機會(huì )，好好學(xué)習，努力奮斗，我們無(wú)所畏懼。跌倒了爬起來(lái)，收拾好心情，繼續勇往直前，堅持自己的理想，為理想而奮斗。
人們時(shí)常談?wù)摗皦?mèng)想”這個(gè)詞，但是，又有多少人了解它呢？面對各種困難，現實(shí)的殘酷，人們生活的壓力，面對它們，許多人放棄了夢(mèng)想，渾渾噩噩地度過(guò)了一生。難道實(shí)現夢(mèng)想如此艱難？不，不是。想要實(shí)現夢(mèng)想，最重要的，就是堅持。
人生如同水中行舟，一切不可能是一帆風(fēng)順，必定會(huì )有大風(fēng)大浪的考驗。面對困境，我們懷著(zhù)一顆堅持不懈的心，為自己的夢(mèng)想堅持下去，方才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的可能。
翻開(kāi)《放飛夢(mèng)想》這本書(shū)，我們的心情是緊張的、是激動(dòng)地，也是沉重的。我們能夠看到中國民族五千年的歲月中那些為了夢(mèng)想堅持下去的身影，想當年，春秋戰國群雄并起，越王勾踐三年來(lái)臥薪嘗膽，這是多么辛苦，多么屈辱。但是，他堅持了下來(lái)，不就是為了打敗夫差，消滅吳國，興復越國的夢(mèng)想嗎？面對亡國的打擊，敵人的羞辱，他沒(méi)有墜落，他知道，只有堅持下去才有可能實(shí)現他的夢(mèng)想。勾踐用成功向我們展示了。實(shí)現夢(mèng)想需要堅持。
蘇軾說(shuō)過(guò)：古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。什么是堅韌不拔之志？便是我們的堅持。天才終究稀少，我們不可能每個(gè)人都有高超的智商，也不可能每個(gè)人都有令人羨慕的家世。對于我們這些平凡人來(lái)說(shuō)，我們想要成功，想要實(shí)現夢(mèng)想，就要趁現在樹(shù)立目標，堅持不懈地堅持自己的夢(mèng)想，面對挫折，面對嘲諷，我們唯有堅持，也必須堅持，這樣才能放飛我們的夢(mèng)想。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，偉人為了實(shí)現夢(mèng)想去堅持，我們能嗎？當然可以。我們實(shí)現夢(mèng)想的首要前提就是努力學(xué)習，我們還有時(shí)間，還有機會(huì )，那便是中考、高考。我們寒窗苦讀十幾年書(shū)，不就是為了學(xué)習知識，考上理想學(xué)校，贏(yíng)得那紅色的證書(shū)嗎？只要我們努力學(xué)習，一切皆有可能。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地，努力奮斗，而有的人躺在夢(mèng)想的搖籃中苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月?lián)Q回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。雖然不是所有夢(mèng)想都能實(shí)現，但“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，與其花時(shí)間等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著(zhù)與時(shí)間賽跑，或者你就會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，取得成功。而我們現在，該用青春點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識的翅膀�！�
周恩來(lái)一直為“中華崛起而讀書(shū)”努力；哥白尼為《日心說(shuō)》而努力；馬丁·路德·金為反對種族歧視而努力……這些人有夢(mèng)想并為之努力，堅持，最終夢(mèng)想成真。
不論我們遇到了多少困難，無(wú)論世事在我們胸膛上留下什么痕跡，只要我們還有呼吸的權力，就擁有重塑生命的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng )造耳朵源泉，讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，則夢(mèng)想不滅，讓夢(mèng)想濃縮于紙上，放大于生命里！
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