關(guān)于我的夢(mèng)想作文（通用32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇1
我喜歡做夢(mèng)，一些不復合實(shí)際的夢(mèng)。
我有很多夢(mèng)想，想考上最好的大學(xué)、相當演員、歌星……有時(shí)侯我會(huì )考慮我的夢(mèng)想是不是太多了。把自己的位置定的太高了，而又完不成總是會(huì )傷心、難過(guò)的。
人的最大理想驀不如好好活著(zhù)，但是我人為一個(gè)有著(zhù)終生理想和追求得人才算的上是一個(gè)真正的強者。
當第一道彩虹出現在我們面前是才會(huì )發(fā)現只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨合后才能看見(jiàn)真正的彩虹。而那些只會(huì )做夢(mèng)而不能親身實(shí)際過(guò)得人心怎么能見(jiàn)到彩虹。雖然太陽(yáng)出來(lái)后彩虹就會(huì )消失但你見(jiàn)到了你要看的彩虹。
“經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)讓我這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩變得能勇敢的去面對現實(shí)。而那些美好而又不實(shí)際的愿望就象還未長(cháng)成的幼苗。上大學(xué)對于我這個(gè)才12歲的小孩子說(shuō)還來(lái)得及。我要用實(shí)際讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
而“幼苗”呢！它會(huì )等著(zhù)我，等到我真正考上大學(xué)的那天我就成功了。那株小“幼苗”也長(cháng)成了一棵可以為祖國作出貢獻的大樹(shù)了。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對了，一生無(wú)憂(yōu)；選錯了，那就可能付出一生。
我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現起來(lái)確是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)明星，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是音樂(lè )中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能唱不了多久，但是我相信，積少成多�，F在的很多明星的那些歌曲都是通過(guò)自己的努力得到的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì )做一個(gè)老師，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì )考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)，一生的夢(mèng)不應該用一生的努力去實(shí)現嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現在的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才會(huì )沒(méi)白費。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著(zhù)我們。
我夢(mèng)想當一名醫院院長(cháng)，在我的醫院里，每一個(gè)醫護人員都是最好、最負責，每一個(gè)新來(lái)的醫護人員都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì )碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì )問(wèn)一些很無(wú)聊的問(wèn)題，你必須心平氣和的回答他的問(wèn)題，這樣你才能通過(guò)第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì )按照每個(gè)人的專(zhuān)科進(jìn)行考核，最后，通過(guò)考核的人將留在醫院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習，就會(huì )成為正式的醫護人員了。
我們醫院不但要有最好的醫護人員，也要有最好的醫療設備。
醫院的救護車(chē)是光速汽車(chē)，每當病人打來(lái)急救電話(huà)時(shí)，它就會(huì )以光速把病人接來(lái)，這樣就可以為病人爭取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫院的康復器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復器材就會(huì )根據病情來(lái)給病人進(jìn)行康復訓練。
我們的候診室也會(huì )因人而異，比如說(shuō)兒科候診室就會(huì )根據小朋友的特性設置兒童游玩區，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì )因為等待而覺(jué)得無(wú)聊，也會(huì )減少因看病而帶來(lái)的害怕感。在游玩區還會(huì )設立叫號系統，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔心過(guò)號了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著(zhù)夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強大的。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇4
我有許多夢(mèng)想，做一個(gè)教師、作家、導游、明星、主持人我最大的夢(mèng)想是做一位導演，每次我看電視節目時(shí)，都會(huì )被電視劇里生動(dòng)的情節深深吸引。我在想他們怎么會(huì )拍出這么好的電視節目呢？原來(lái)是導演只會(huì )演員才會(huì )排除這么好的電視劇、電影，因此我的夢(mèng)想就是當導演了。
我現在雖然還小不能做什么，但我可以在學(xué)校學(xué)習。導演應該要有指揮能力和寫(xiě)作能力。在周末時(shí)，我會(huì )在老師家里學(xué)作文，這就是我為夢(mèng)想而努力。做一個(gè)好的導演，就必須要有一個(gè)智慧的頭腦，一看到劇本就應該知道哪里要修改，哪里不用修改。當導演也需要具有寫(xiě)作能力，我的作文經(jīng)常被拿來(lái)當范文讀。
導演還需要具備指揮能力，我在班上擔任班長(cháng)，有很好的管理能力，老師經(jīng)常會(huì )把一些任務(wù)交給我做。有一次，老師讓我把藝術(shù)節的項目都安排好，我把每一個(gè)項目要參加的同學(xué)都寫(xiě)在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡我。如果當上導演我一定可以把演員管理好，讓大家能看到葉導演拍的電影。
夢(mèng)想就像一只小鳥(niǎo)，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開(kāi)雙翅，在藍天中自由自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍天中起飛吧！我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧的頭腦，拍農民的生活，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué)的生活！
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，>秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇6
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì )兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方��？房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì )欺負他似的。他手上拿著(zhù)卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿(mǎn)是裂痕，這分明是老農的手！我很納悶，怎么還有這么窮的人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì )兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì )這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因為他家只有他爸爸一人打工，所以家里生活拮據，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著(zhù)，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因為他生活條件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節”，在這個(gè)節日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著(zhù)嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè )。真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節”早點(diǎn)到來(lái)。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇7
我的夢(mèng)想，是一個(gè)搖籃;是一顆發(fā)芽的種子;是一雙飛翔的翅膀……它領(lǐng)著(zhù)我跨越了許多艱難阻，讓我在黑暗中看見(jiàn)了光明。只是因為夢(mèng)想，我勇敢，執著(zhù)，有著(zhù)前進(jìn)的'力量。我驕傲，自豪，因為我有夢(mèng)想……
說(shuō)起我的夢(mèng)想，并不偉大，既不是太空員，奧運建兒，也不是軍人……但我有一顆執著(zhù)追求的心，做著(zhù)我能控制的事情。就如書(shū)中說(shuō)的一樣：一個(gè)懂得控制自己的人，還有什么事情不會(huì )發(fā)生呢？就像夢(mèng)想一樣，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。但是，我仍然努力著(zhù)，因為我知道希望在前方，它是一個(gè)美好的愿望，在心靈里蕩漾，激發(fā)我的靈感。
十三年了，我有過(guò)許多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。抓住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個(gè)為了滿(mǎn)足而存在的需求，是不可用夢(mèng)想著(zhù)兩個(gè)字來(lái)度量的。
因此，夢(mèng)想不是暫時(shí)的，是一生的。所以，夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì )停歇，它會(huì )轉彎，會(huì )悄悄沉默下來(lái)，可他一直都在。但不要把它放在夢(mèng)里，獨自欣賞。因為它是一朵花，會(huì )枯萎，凋零。
如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執著(zhù)就是它的翅膀。所以，請帶著(zhù)你自己心中的夢(mèng)想出發(fā)。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就如一朵美麗的七色花，綻放出絢麗的光芒。
我的夢(mèng)想是紅色的，它像鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚。紅色花瓣帶我來(lái)到一所鄉村的小學(xué)校，我抬頭一望，操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)雜草，踏著(zhù)濘泥，來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的房頂正在滴水下來(lái)，打濕了同學(xué)的課本，紅色花瓣用它的魔法棒把學(xué)校變得煥然一新，只見(jiàn)所有的孩子都歡呼起來(lái)。
我的夢(mèng)想是橙色的，它像日落的夕陽(yáng)金閃閃的，給人一種溫暖和祥和的感覺(jué)。橙色花瓣帶我來(lái)到農民伯伯的果園里，我揮手一揚橙色花瓣，枝頭掛滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的桔子……看著(zhù)他們臉上甜蜜的笑容，就感受到了今年秋天豐收的喜悅。
我的夢(mèng)想是藍色的，藍色花瓣送給我一雙翅膀，讓我飛向湛藍的天空，去探索宇宙的奧秘。我乘坐人造的飛船來(lái)到月亮上我的家，又到火星上姑姑家做客，暢談和地球村小朋友聯(lián)歡的情景……
我的夢(mèng)想是紫色的，它像畫(huà)家筆下可愛(ài)的小精靈，描繪著(zhù)多姿多彩的世界。我就在這個(gè)世界里，遇到了可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩和機智勇敢的黑貓警長(cháng)……
我的夢(mèng)想是七彩的。它激勵著(zhù)我從小一步一步的踏著(zhù)階梯去實(shí)現，長(cháng)大以后去幫助那些需要幫助的人們。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇9
多少次，總是在沉默中等待、等待。多少次，想翱翔又展不開(kāi)羽翼。
媽媽?zhuān)S久以來(lái)，您一直呵護著(zhù)我，不肯讓我受半點(diǎn)委屈，我也一直是你心中的乖?xún)鹤�，從�?lái)不惹您生氣，您說(shuō)往東，我決不往西。只要您一聲令下，我就乖乖執行。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地懂得了許多事情，我知道了應該獨立生活，我不怕累。然而，當我拿起菜刀準備切菜，您如閃電般奪過(guò)菜刀。
媽媽呀，請您撒開(kāi)手讓我大膽的去干吧，我什么都不怕，只怕您那充滿(mǎn)期待的目光。我知道，你承擔了所有的家務(wù)，就是為了我，多少次看到您忙碌的背影，看到您摻了白絲的頭發(fā)，我多想去幫您一把，可話(huà)剛到嘴邊，又咽了下去，您一轉身我又看到了那充滿(mǎn)期待的眼神，眼角的魚(yú)尾紋，我真是難以啟齒。我不愿成為籠中的鳥(niǎo)兒，我想飛，飛向藍天，飛向白云，去尋找我的夢(mèng)。溫室中的鳥(niǎo)，比不過(guò)曠野中的雄鷹，它太脆弱了；溫室中的花朵比不過(guò)原野上的蒼松，它太嬌嫩。在您的愛(ài)的重重包裹下，我又怎會(huì )比它們強呢？您說(shuō)：“飛？那里有危險，在媽媽身邊多好�！蔽覠o(wú)言以對，我怕我的成長(cháng)會(huì )傷您的心……
媽媽?zhuān)蚁�！真的好想，好想…�?/p>
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇10
我的夢(mèng)想是成為一名作家。
為什么想當作家呢？因為寫(xiě)作使我快樂(lè )，當我拿起筆寫(xiě)作時(shí)就會(huì )淪陷在寫(xiě)作中，想把一切都寫(xiě)進(jìn)去。我會(huì )堅持寫(xiě)日記，感嘆我的快樂(lè )，發(fā)泄我的情緒，就這樣日復一日地寫(xiě)下去，我對寫(xiě)作有了興趣，同時(shí)我也有了成為一個(gè)作家的夢(mèng)想。以前我沒(méi)有夢(mèng)想，是一條“咸魚(yú)”，現在我要翻身實(shí)現我的夢(mèng)想。
現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我要從此岸跨到彼岸，去見(jiàn)彼岸盛開(kāi)的紅蓮。我要渡過(guò)湍急的河流，去實(shí)現我的夢(mèng)想。詩(shī)人杜甫，他想報國，年輕的他有著(zhù)雄心壯志，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這是他的夢(mèng)想。到了唐朝晚期，戰爭頻繁，“國破山河在，城春草木深”表現了他對國家的憂(yōu)心，他憂(yōu)國憂(yōu)民，一切都用他的詩(shī)詞表達了出來(lái)。
一個(gè)哲人說(shuō)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還在床上�！彼嬖V我們不能躺著(zhù)等待開(kāi)始，不僅會(huì )遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去，你們是否也在幻想中彷徨呢？
為了夢(mèng)想努力的人，祝你此生，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(cháng)，永不彷徨。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇11
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當上一位大名鼎鼎的科學(xué)家！
有時(shí)看電視，電視里提到一些著(zhù)名科學(xué)家的事情，爸爸媽媽都會(huì )說(shuō)：“這些人為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，要是彬詞長(cháng)大了能當上科學(xué)家那就太好了�！�
從此，我暗暗下定決心，要當個(gè)科學(xué)家，不讓爸爸媽媽失望，為祖國做貢獻。爭光。
當上科學(xué)家后，我會(huì )發(fā)明一種空氣凈化袋。它雖然和普通的袋子沒(méi)什么區別，但你可不要小瞧它。你仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現，它有兩個(gè)小小的“包”，其實(shí)就是按鈕，你按下第一個(gè)“包”，它就可以馬上變大，吸收汽車(chē)排放的尾氣，黑煙。你用不著(zhù)擔心它會(huì )裝不下后會(huì )爆炸，你只要按一下第二個(gè)“包”，它就把對人類(lèi)百害而無(wú)一利的廢氣轉化為清新空氣。
我還要發(fā)明還童機。如果你長(cháng)大了沒(méi)學(xué)好知識，你只要用還童機，它就能讓你回到小時(shí)候，并且時(shí)時(shí)刻刻提醒你認真學(xué)習。
我還要發(fā)明后悔藥，抗時(shí)機，還有……
記得著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)習知識要善于思考·思考·再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家�！�
是啊，我的夢(mèng)想離我的確很遙遠，但是我知道只要有勇氣，努力學(xué)習，頑強拼搏，任何不可能的，都終究會(huì )變成現實(shí)的。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇12
我的夢(mèng)想是一個(gè)科學(xué)家，讓科技幫助人類(lèi)。
人們在家里，想去買(mǎi)東西，可外面很冷，你又不想出去，這時(shí)我設計的網(wǎng)上購物服務(wù)就派上場(chǎng)了，你打開(kāi)電腦，選好購物單后，按'提交'，電腦根據你發(fā)出的信息，派出機器人。十分鐘后，一個(gè)機器人就會(huì )站在你家門(mén)口，遞上東西和發(fā)票，這些使你足不出戶(hù)，也可使你享受到快捷、方便的服務(wù)。
我還發(fā)明了自動(dòng)保護室的裝置，如果你不在家，家里又出現了什么問(wèn)題，比如著(zhù)火，電腦自動(dòng)撥打119，，然后開(kāi)啟空調，調制制冷狀態(tài)，把室溫調到最低，然后使用低壓水槍?zhuān)刂苹饎荩?19來(lái)后，打電話(huà)給主人。
最讓我得意的發(fā)明就是手表電腦，手表電腦，又名手腕電腦，顧名思義，戴在手腕上的電腦，你肯定會(huì )說(shuō)：'戴在手腕上的電腦，不可能！'呵呵，所有的線(xiàn)路，芯片全都融在一張不大的芯片里，你如果嫌屏幕小，戴上一副特制的眼鏡手腕上的內容自動(dòng)轉到眼鏡上，眼鏡上留四分之一給看路，而顯示就有四分之一，隨時(shí)能上網(wǎng)，電腦的所有功能都有。
我的夢(mèng)想就是造福人類(lèi)，做一個(gè)有用的科學(xué)家，我正為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇13
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是做一名護士，因為她的身上承擔著(zhù)每個(gè)患者的生命。
護士是受人們尊敬的職業(yè)，因為護士每天都面對著(zhù)不同的患者。他們對每個(gè)患者都是面帶微笑，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何怨言。白衣天使是那么神圣，我們每個(gè)人都應該對護士有一個(gè)感恩的心。
因為護士在地震、海嘯，各種災難中是那么辛苦，甚至都有生命危險，可是他們什么都沒(méi)有說(shuō)。他們有的時(shí)候都不按時(shí)吃飯，更有甚者自己得了重感冒也不請假，帶著(zhù)病還在前線(xiàn)搶救那些患者，不是因為他們得賺錢(qián)，而是他們的心是善良的。他們不希望有人會(huì )死去，更不希望因為他們而喪失了那么多無(wú)辜的生命，因為他們心中有愛(ài)。
正因為如此，所以我是多么喜歡護士這份職業(yè)，盡管自己是那么膽小，可是，因為我們有愛(ài)所以愛(ài)就在我們心中。我們心中有很多偶像，我的偶像是南丁格爾。在她心中，她的命沒(méi)有傷員的命那么重要。我們認為她是提燈女神，在人們心里她是多么的偉大，她為了傷員付出了很多，我們就要像南丁格爾一樣，為了救傷員不顧自己的生命。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇14
“我有一個(gè)，一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后能播種太陽(yáng)……”這是我們小朋友都知道，也都愛(ài)唱的歌。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望以后的路，都能像電梯一樣，只要人站在上面，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)一聲要去的地方，“電梯路”就會(huì )把你送到目的地，有意思吧！
到那時(shí)，人們就不用很辛苦地走路了，任何代替人們走路的公交車(chē)、私家車(chē)、火車(chē)等，就都沒(méi)用了，生產(chǎn)這些車(chē)子的工廠(chǎng)就都會(huì )倒閉，這樣一來(lái)，我們的生活環(huán)境就能得到保護，我們的生活環(huán)境會(huì )更美！
“電梯路”可神奇了，如果你上班或上學(xué)要遲到了的話(huà)，你只要按一下黃色的按扭，它的速度就會(huì )加快，保證你不會(huì )遲到挨批評。如果你想看看旁邊的風(fēng)景，而這時(shí)“電梯路”的速度非�？�，你只要按一下紅色的按扭，它的速度就會(huì )減慢，讓你可以盡情地觀(guān)看。如果你坐厭了“電梯路”，你可以按一下紫色的按扭，那樣，它就會(huì )停下來(lái)，讓你走到旁邊普通的路上去休息。
我的夢(mèng)想怎么樣？你感興趣嗎？現在，我要努力學(xué)習，長(cháng)大后去研究我的“電梯路”，早日讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇15
我們有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們憧憬美好的未來(lái)，擁有了絢爛的世界，下面我就說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想是當老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作，就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學(xué)生很多知識，老師也是母親，他對他自己的孩子怎么照顧，也對我怎么照顧，希望我們考個(gè)好成績(jì)，回家爸爸媽媽不睡，會(huì )給我們說(shuō)，而老師不會(huì )給我說(shuō)我沒(méi)睡覺(jué)，老師說(shuō)：“我們像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導航燈塔�！彼运晕蚁氘斃蠋�。
老師第一次給我們講課的時(shí)候給我們講：“學(xué)生就應該好好學(xué)習”所以我要好學(xué)樂(lè )學(xué)，勤學(xué)善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵和希望。
所以我要從現在起好學(xué)樂(lè )學(xué)，教不會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)。
我長(cháng)大要教沒(méi)錢(qián)的男生女生，讓他們懂得美好知識，像我們一樣學(xué)到知識，考上個(gè)好大學(xué)，我要他們好好學(xué)習，像我們一樣可以讀書(shū)。
讓他們做一名鮮風(fēng)少年遠遠流長(cháng)，像老師一樣勇敢、堅強、累了不給我們說(shuō)的人。有知識的別人看了你尊敬你的好人。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇16
星星頑皮地眨著(zhù)眼睛，月亮偷偷地張望大地，我坐上夢(mèng)中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的理想
飛呀，飛呀，一會(huì )兒看到了氣勢雄偉的長(cháng)城，一會(huì )兒瞧見(jiàn)了風(fēng)景美麗的西湖。
飛呀，飛呀，我飛過(guò)了一道海峽，來(lái)到了我國的寶島臺灣。這時(shí)，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳下“飛船”幾個(gè)金光閃閃的大字喚入我的眼簾——“阿里山”��！這就是臺灣的阿里山。盼望已久的阿里山在夢(mèng)中。我終于見(jiàn)到了它，看到了它磅礴的氣勢，見(jiàn)到了它生機勃勃的景象，忽而一位手舉鮮花，懷抱和平鴿的小女孩向我邊跑邊喊：“親愛(ài)的大陸小朋友，歡迎你到臺灣來(lái)，”她那清脆、而又親切地喊聲在阿里山上空回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
我接過(guò)她獻給我的鮮花，接過(guò)這束代表著(zhù)臺灣骨肉同胞深情厚意的鮮花，我的心里高興的像要跳出胸膛。接著(zhù)，我們雙雙舉起那只雪白的和平鴿，把它放回了藍藍的天空……飛吧，飛吧！和平的象征，你將把大陸和臺灣人民的心連的更緊……
夢(mèng)，美好的夢(mèng)！神奇的夢(mèng)！理想的夢(mèng)！你使我找到了理想，那就是要為臺灣人民也早日回到祖國大家庭的懷抱做出貢獻。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇17
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，古老的大安寺塔就像一位忠誠的守護神，維護著(zhù)繡湖公園的和平與安寧。公園里綠樹(shù)成蔭，碧波蕩漾，令人心曠神怡。有一位年輕的書(shū)法家在繡湖華川書(shū)社舉辦書(shū)法展。他的書(shū)法展吸引了許多中外游客前來(lái)觀(guān)賞。
在書(shū)社中央，這位書(shū)法家正在人群中揮毫潑墨，只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)，不緊不慢地書(shū)寫(xiě)著(zhù)毛澤東的《沁園春·雪》，字體蒼勁有力，一氣呵成，圍觀(guān)的游客不斷發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲。當寫(xiě)到最后一句“數風(fēng)流人物，還看今朝”時(shí)，一個(gè)重大失誤發(fā)生了：書(shū)法家一時(shí)大意把“今朝”寫(xiě)成了“今天”。這可怎么得了，邊上的人無(wú)不為之可惜，有熱心人忙叫服務(wù)員重新拿紙來(lái)。書(shū)法家擺擺手說(shuō)：“別急，別急。我自有妙法�！闭f(shuō)著(zhù)，他不慌不忙地拿出一塊橡皮模樣的東西，往“天”字上輕輕一抹，“天”字就不見(jiàn)了，更神奇的是紙上不留一點(diǎn)痕跡。邊上觀(guān)眾都不敢相信眼前發(fā)生的一幕。
這位年輕的書(shū)法家就是二十年后的我，他手中的橡皮就是我最新的小發(fā)明——毛筆擦擦擦。這也是我的兩個(gè)夢(mèng)想。世上無(wú)難事，只怕有心人。相信只要努力，我們一定能夢(mèng)想成真的
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇18
我有許多夢(mèng)想，如：當一名醫生，當一名警察。我最想當的是一名老師。
如果人們沒(méi)有了知識，科技就不能發(fā)展了。我當了老師后要關(guān)心孩子們，不管他們遇到多大的困難，我都會(huì )告訴他們方法，當然，有的時(shí)候也讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋。每當一課上完時(shí)，我都要好好的預習，好讓孩子們深刻地走進(jìn)課文里，課后的題目，我也會(huì )認真的教孩子們。如果我是數學(xué)老師，我就會(huì )告訴孩子們考試能考到高分的要領(lǐng)。如果我是英語(yǔ)老師，我就會(huì )教孩子們怎么讀單詞，并且告訴他們怎么樣才能把單詞記得更牢。如果我是語(yǔ)文老，我還會(huì )讓他們每個(gè)星期寫(xiě)一篇日記，在把以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，名人名言，成語(yǔ)都抄在一個(gè)本子上。我現在要好好學(xué)習，每天讀背英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，課外書(shū)和數學(xué)書(shū)，每天都在本子上聽(tīng)寫(xiě)。遇到不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，都要動(dòng)腦筋，不能一遇到不會(huì )寫(xiě)的題目，就問(wèn)人或是那一題不做，就放那里�？荚嚨臅r(shí)候，不能亂寫(xiě)，看懂題目后在寫(xiě)，寫(xiě)完后要認真檢查。預習的時(shí)候要好好預習，要把主人公的介紹寫(xiě)在書(shū)上，上課的時(shí)候，要積極舉手發(fā)言。
我的夢(mèng)想是當一名老師，你呢，寫(xiě)給大家看看吧。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇19
伴著(zhù)成長(cháng)，我積累了很多夢(mèng)想……
幼小的時(shí)候，我的夢(mèng)想幼稚而又簡(jiǎn)單，像什么要最美味的東西吃、玩限量版的玩具、聽(tīng)最好聽(tīng)的兒歌和故事、要學(xué)會(huì )電子游戲……這些夢(mèng)想現在想來(lái)真是微不足道的。
慢慢地長(cháng)大了些，我渴望盡情地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，沒(méi)有任何孤獨和煩惱，不想讓爸媽啰嗦……這也許就是我自由快樂(lè )地成長(cháng)夢(mèng)。
從幼兒園到小學(xué)，我的夢(mèng)想又更進(jìn)了一層，羨慕有知識有才能的人，于是也知道了刻苦學(xué)習，積累更多的好詞佳句，做更多的數學(xué)習題，參加更多的興趣活動(dòng)，想贏(yíng)得老師和同學(xué)們更多贊賞與佩服……這是我在追求知識的夢(mèng)想。
最近，我的腦海中又浮現出一個(gè)新的夢(mèng)想——當警察的夢(mèng)。我對警察敬佩又向往，一次從網(wǎng)上看到警察因保護群眾而身負重傷，這令我非常感動(dòng)。我想自己要好好地努力學(xué)習，長(cháng)大后當個(gè)有正義感的警察局長(cháng)，創(chuàng )建一個(gè)裝備齊全的警察局，將泗水縣城布遍監控，做到360度無(wú)死角，讓壞人無(wú)處藏身。
我相信，在今后的成長(cháng)道路上，還會(huì )有更多清晰的夢(mèng)想鼓勵我前行。我渴望，我珍惜，我努力
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇20
同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么，老師也曾讓我們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想。那夢(mèng)想到底是什么呢？我曾不止一次問(wèn)自己。以前對于夢(mèng)想的概念很模糊，現在我認為夢(mèng)想不僅是自己長(cháng)大要做什么，不僅是自己的愛(ài)好，夢(mèng)想還應該是服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于他人的。
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，因為小時(shí)候我就喜歡親自動(dòng)手制作一些東西。比如：我在機器人課上，制作了會(huì )移動(dòng)的房子、自動(dòng)門(mén)、熱量垃圾桶。印象最深的就數自動(dòng)門(mén)了。只要有熱量過(guò)來(lái)，它就會(huì )開(kāi)啟大門(mén)，工作人員可以通過(guò)刷指紋、掃臉進(jìn)入，不按照正常程序操作，就會(huì )啟動(dòng)報警系統。這種自動(dòng)門(mén)可以用于軍事博物館、軍醫醫院等。機器人老師覺(jué)得我的作品很好，收藏起來(lái)了。當時(shí)我的心里特別開(kāi)心，比吃了蜂蜜還甜。這更加讓我堅定了自己發(fā)明家的夢(mèng)想。
媽媽說(shuō)，有自己的夢(mèng)想真是件好事，但是最重要的還是怎樣努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。我想，我現在最應該做的是認真學(xué)習，只有學(xué)到許多許多知識，才有可能實(shí)現自己的發(fā)明家夢(mèng)想，我要為自己加油啦！
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但各不相同，有的想成為老師，有的想成為足球明星，有的想成為魔術(shù)師……我想成為科學(xué)家。
我是科學(xué)家，我要把我心愛(ài)的布娃娃，種進(jìn)土里，加上特制的藥水，讓我心愛(ài)的布娃娃像蘋(píng)果樹(shù)那樣，種瓜得瓜，種豆得豆，種布娃娃得布娃娃。讓許多布娃娃陪伴我度過(guò)金色的童年。
我是科學(xué)家，我要制造一臺摘取機，把天上最亮的星星摘下來(lái)當我的寵物。
我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種智能小汽車(chē)，它有一雙隱形的翅膀，如果堵車(chē)了，它會(huì )自動(dòng)飛起來(lái)。它的底層有一張氣墊，如果遇到了江、海、湖、河，它可以像小船一樣在水上行駛。
我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種書(shū)包，這種書(shū)包可以變輕，無(wú)論你放多少書(shū)，書(shū)包都是輕的。
我是科學(xué)家，我要研制出復活藥水，讓那些因病而死的好人死而復生，讓那些被犯罪分子殺死的好人死而復生……
我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器，當媽媽累了，它會(huì )去幫媽媽做事。
我是科學(xué)家，我要……
我相信只要我好好學(xué)習，就一定能實(shí)現夢(mèng)想。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有自己獨特的色彩和風(fēng)范。
有人說(shuō)：我的夢(mèng)想是做一位啟蒙老師，把知識傳授給每一位孩子，讓他們愛(ài)上學(xué)習、愛(ài)上讀書(shū)。還有人說(shuō)：我的夢(mèng)想是當一位軍人，保衛祖國、保衛邊疆。夢(mèng)想是多姿多彩的，不管夢(mèng)想是偉大還是渺小，我們都要勇敢追求自己的夢(mèng)想。
那我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當一名醫術(shù)高超，醫德高尚的醫生。每當我打開(kāi)電視看到那些在抗疫前線(xiàn)的“白衣天使”時(shí)讓我感嘆：她們的身影是那樣的堅強，那樣的辛苦。我想，沒(méi)有人會(huì )有這樣的毅力，她們日夜守護著(zhù)疫區的人們，用高尚的醫德?lián)嵛恳活w顆受傷的心靈。他們不顧自身的安危，不求回報，只為了百姓們能過(guò)得安好。
我還記得在我八歲的時(shí)候，我去上海兒童醫院治療眼睛，認識了一位喬醫生。聽(tīng)爸爸說(shuō)：她是從美國留學(xué)回來(lái)的博士，醫術(shù)十分高超，全國有眼部疾病的小朋友都想找她看病，她還讓許多小朋友重見(jiàn)了光明。喬醫生用和藹可親的笑容注視著(zhù)我，用甜美的聲音詢(xún)問(wèn)著(zhù)我，她用她那妙手回春的雙手把我的眼睛治好了！
醫生就是天使一般的存在，她們消除了人們的痛苦，為人們做出了極大的貢獻。所以我現在要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想起航。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇23
我的夢(mèng)想像天上的繁星一樣多，當音樂(lè )家在臺上歌唱；當科學(xué)家發(fā)明許多先進(jìn)的東西；當醫生救死扶傷……但是，在我眾多的夢(mèng)想里，我最想當的，就是一個(gè)人民教師。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
我隨之來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，在一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著(zhù)門(mén)口。我高興的拿著(zhù)書(shū)，站在講臺上，上起了課。只見(jiàn)同學(xué)們異口同聲的朗讀著(zhù)課文。我既興奮，又高興。過(guò)了一會(huì )，我親切的對孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲的說(shuō)著(zhù)：“好！”瞬間，一股暖流涌向了我的心中，山村的孩子多么的可愛(ài)呀，我心里同時(shí)也想：祖國的未來(lái)啊，你們快快長(cháng)大吧，為祖國做貢獻，把祖國建設的更加美麗，更加富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，別提大家有多高興了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我給吵醒了，我立即睜開(kāi)了眼，嘆道：喔－－多棒的夢(mèng)啊，但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇24
在每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，可你知道嗎？想把夢(mèng)想變成現實(shí)該怎么辦？告訴你，是從身邊的小事開(kāi)始做起，如果小事做不好夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我現在是四年級的小學(xué)生，每天在學(xué)校和家里的學(xué)習和生活是我的中心，可是我時(shí)常會(huì )遇到煩惱。
上周五在語(yǔ)文課上發(fā)生的幾件不愉快的事情。上課時(shí)，劉語(yǔ)晗故意踩了我的美術(shù)作品，于是，我便把桌子往前推了一下，她又踩了一下，這下我可火了，給她來(lái)了一腳，她也火了，推了我的桌子，然后我們打了起來(lái)。事后我覺(jué)得自己做得太沖動(dòng)，應該直接說(shuō)請她不要踩我的美術(shù)作品，而不是推桌子表示抗議，心平氣和比激動(dòng)好。第二節語(yǔ)文課，老師讓我們四人一小組討論問(wèn)題，我問(wèn)：“請問(wèn)我有發(fā)言權嗎？”丁澤楠譏諷地說(shuō)：“你根本沒(méi)有�！薄熬褪�，”韓芃也來(lái)幫腔，“你字寫(xiě)得也不好�！碑敃r(shí)我很生氣，就去老師那兒告狀。但如果平時(shí)我把字寫(xiě)端正，韓芃就不會(huì )這么講。我經(jīng)常愉快地與丁澤楠相處，他不會(huì )說(shuō)出這種傷人的話(huà)�；蛘咧苯诱f(shuō)老師請我們討論問(wèn)題，老師給我發(fā)言權，你說(shuō)了不算。
遇到問(wèn)題不要太計較，先想自己的不是，再考慮問(wèn)題如何解決。如果我和大家和諧相處，尊敬老師，孝順長(cháng)輩，實(shí)現夢(mèng)想離我并不遙遠。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇25
我的夢(mèng)想是成為受人敬仰的教師。成為一名書(shū)法老師、書(shū)法家一直是我的夢(mèng)想�；孟胍幌�，當自己站在自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求而神圣的講臺前，用自己的知識培養可愛(ài)的孩子，讓他們成為國之棟梁，去培養下一代的人才�；氐浆F在，我是一名四年級的學(xué)生，我應該做的不是去當一名干部，管別人，而是先管好自己的品質(zhì)、孝心、學(xué)習、品性、為人處事······這都是我自己需要完成的。光擁有夢(mèng)想是不夠的，通往這個(gè)夢(mèng)想的橋梁是什么？是勤奮。
我一開(kāi)始，寫(xiě)字也是很丑的。直到學(xué)了書(shū)法，情況得到了好轉，可以說(shuō)，我現在的榮耀、進(jìn)步、信心等等，所有的一切都是書(shū)法給我的。但我知道，我不能驕傲，因為我所會(huì )的、知道的，還只是書(shū)法界的一些皮毛、冰山一角，但我也不會(huì )氣餒，因為我相信，只要努力，只要勤奮，只要用功，就一定會(huì )成功的。不能驕傲還有個(gè)原因，就是俗話(huà)說(shuō)“人外有人，天外有天�！甭�！
至于收獲，我發(fā)現書(shū)法就像一把智慧的鑰匙、真理的鑰匙，開(kāi)啟了我的智慧，“謝謝你，書(shū)法！”
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇26
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而且各不相同。但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是幸福的，偉大的。擁有夢(mèng)想，就好似插上翅膀，飛向藍天的小鳥(niǎo)。只要有夢(mèng)想，就會(huì )有一顆明天到太陽(yáng)。
我的夢(mèng)想是做一名著(zhù)名的演員，能出現在千家萬(wàn)戶(hù)的電視機上，成為大家的偶像。為了夢(mèng)想，我一直在拼命的向前奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)……
每當我坐在柔軟的沙發(fā)上舒舒服服的看電視時(shí)，總會(huì )想起我的夢(mèng)想，我一直夢(mèng)寐以求的心愿�？粗�(zhù)電視上出色的演員完全投入到戲劇中時(shí)，我的眼睛里就會(huì )隱隱約約的含著(zhù)一層薄薄的淚水，向他們投去羨慕的眼光。我是多么渴望能當上一名演員啊!每當看到我最喜歡的部分時(shí)，我還會(huì )把某個(gè)角色的臺詞背誦下來(lái)，仔細品味著(zhù)，模仿者，自己感到很有趣，很快樂(lè )，也很知足。
我很喜歡哭戲，他對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，極為簡(jiǎn)單的。每當我想起那些傷感的片段時(shí)，眼淚就從臉蛋上一滴接一滴不住地滾落下來(lái)。我是多么適合做一位演員��！這使我很激動(dòng)，很興奮。
為了我的夢(mèng)想，只要有一絲絲希望，我就要去實(shí)現它，我一定會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想—演員而前進(jìn)，不管結果如何，有了這個(gè)夢(mèng)想，我就一定會(huì )努力下去，永不放棄。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇27
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也都不同，而我的理想，就是我動(dòng)力的源泉有些人的夢(mèng)想是為了長(cháng)大后在金錢(qián)上的利益，可我認為，自己的利益并不重要，重要的是為他人付出，為他人貢獻，報效祖國，那才事最重要的。
就比如那些身有缺陷的人，為什么他們就比那些有錢(qián)的人還要刻苦了呢？往往有些人就是遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，他們就是不知天高地厚，就比如我，從小就被媽媽丟下，跟別人跑了，害我爸爸患上了精神上的重病，到最后他們離婚了，讓三歲時(shí)的我生在一個(gè)單親家庭里，當時(shí)我就想，老天真不公平，對我這么殘忍，從那以后，我就決定我要證明給媽媽看，她的選擇是錯的，她失去了一個(gè)好丈夫的同時(shí)也失去了一個(gè)好女兒。我要考大學(xué)，證明給她看，她的選擇是錯誤的，可是，長(cháng)大后我才知道，老天是公平的，要不是因為這些經(jīng)歷，我也不會(huì )考上大學(xué)，所以我希望，每一個(gè)不幸的人，都不要像我一樣，遇到一點(diǎn)挫折就說(shuō)老天不公平，其實(shí)老天是公平，盡管你有什么樣的不幸，我都相信，老天的安排是公平的，就如我一樣。不也有不幸的嗎？我不也照樣考上大學(xué)了嗎？
所以，我們要把握現在，迎接未來(lái)。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇28
煙花不只給大家帶來(lái)了喜慶，也帶來(lái)了煩惱。每當春節時(shí)，煙花就在天上炸開(kāi)了花。但在那絢麗的外表后面，卻隱藏了兩個(gè)風(fēng)險——濃煙和噪音。
今年春節，我注意了一下。每當一束煙花升起，天空那湛藍的衣服上就多了一團“污漬”，附近一帶就降下一次“垃圾雨”。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，“污漬”愈加大，變成了一個(gè)怪物，向大家撲面而來(lái)，我顧不上觀(guān)察了立刻把門(mén)窗關(guān)上，但還是咳個(gè)不停，尤其是元宵節那天，街上籠罩了一層濃霧。除去這部分，煙花的噪音也非常大，耳朵就像被蒙上了一層紗，說(shuō)話(huà)總得大聲喊，卻也還是聽(tīng)得不是非常了解。
我有一個(gè)夢(mèng)想，把用來(lái)制作煙花的火藥換成一種特殊的材料。使煙花變得不再擁有風(fēng)險;讓它的煙霧不再出目前湛藍的天空;讓它的聲音不再震耳欲聾;但讓它愈加絢麗多彩、儀態(tài)萬(wàn)方;讓它的聲音愈加甜美悅耳。讓那些對過(guò)敏的大家也能看見(jiàn)五彩斑斕的煙花。讓所有些人們不會(huì )由于要保護環(huán)境，而丟掉節日的喜慶。
我必須要認真學(xué)習。長(cháng)大將來(lái)，像愛(ài)因斯坦一樣永不放棄，創(chuàng )造出這種煙花。
我相信這不只是我一個(gè)人的的夢(mèng)想，是所有人的夢(mèng)想!
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇29
每一個(gè)人內心深處都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師。
雖然我的夢(mèng)想，沒(méi)有做科學(xué)家的那么偉大；沒(méi)有做老師的那么無(wú)私；沒(méi)有做護士的那么純潔……
我的夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，但并不是那么容易。幸好，可貴的上進(jìn)心一直不停地促使我，使我一直向這個(gè)對我來(lái)說(shuō)遠大的夢(mèng)想前進(jìn)。
小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去逛商場(chǎng)。我看到那些哥哥姐姐們，身上穿著(zhù)色澤鮮艷，樣式獨特的衣服，心里感到癢癢的，決定自己長(cháng)大后，也要穿這樣漂亮的衣服。
現在，我長(cháng)大了，并不這么想小時(shí)候的決定。反而，我現在覺(jué)得幼兒時(shí)代的衣服，樣式多、顏色美、布料好。從此，我在內心深處把想當設計師的夢(mèng)想變?yōu)榉N子，讓它在我的內心萌發(fā)。
我的夢(mèng)想就這這一刻誕生了——決定長(cháng)大后做一名偉大的服裝設計師。設計出屬于自己的服裝，設計出穿著(zhù)大方美麗、行動(dòng)方便的衣服……看著(zhù)許多人身上穿著(zhù)我設計的服裝，我內心會(huì )感到無(wú)比自豪與激動(dòng)。
為了得到全中國、全世界、每一位人的肯定，我堅持努力著(zhù)。一有空閑時(shí)間，我便翻閱資料，了解這方面的知識，我相信，只要堅持，就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是一個(gè)看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難的“障礙”，只要努力堅持，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇30
小時(shí)候，我們都有存在著(zhù)大大小小的夢(mèng)想，它存在與我們的童年幻想，直到漸漸長(cháng)大，慢慢的體會(huì )到社會(huì )的現實(shí)，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)而去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，而我的夢(mèng)想其實(shí)有點(diǎn)難度，我想成為一位律師，為民服務(wù)，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我想成為律師的原因吧！
小時(shí)候，我就有著(zhù)一股莫名的正義感，想為民服務(wù)的精神，在小學(xué)時(shí)，我常常為班上一些不公平的事情打抱不平，所以老師都說(shuō)我是一位小小警察，為班上維護和平，因此我成為班上的紀律委員，常常會(huì )幫老師管理秩序，而且我雖然小小一只，卻是一個(gè)大聲公，因此我們班維持著(zhù)很好的秩序，老師也時(shí)�？洫勎�。
記得有一次，我們班上十分的吵雜，而老師還沒(méi)到教室，同學(xué)們便你一發(fā)我一發(fā)的開(kāi)始玩起橡皮筋了，于是我一開(kāi)始叫他們不要玩，結果不聽(tīng)，而越玩越過(guò)分，所以我一生氣，就用吼的，就他們全部安靜，所以全班都嚇到了，老師后面知道后便給我當風(fēng)紀股長(cháng)，于是我的夢(mèng)想便從此開(kāi)始。
律師不是一個(gè)辛苦的工作，可是要成為一位律師卻要十分辛苦，所以這條路不好走，可是我希望能當上律師，為民服務(wù)，所以我的夢(mèng)想是當一位律師！
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名魔術(shù)師。
如果我是一名魔術(shù)師，我要把世界變得更加美麗。讓那些貧窮的人吃得好，穿得暖，過(guò)上幸福、快樂(lè )的日子。如果我是一名魔術(shù)師，我要把沙漠變成綠色的森林，把寸草不生的荒地變成遍地是鮮花的花叢。如果我是一名魔術(shù)師，我會(huì )飛往發(fā)生戰爭的地方，拯救那些因為戰爭而處在水深火熱的處境當中的人。
然后我再以“和平使者”的身份去勸說(shuō)他們，停止這無(wú)畏的戰爭。如果我是一名魔術(shù)師，我要變出一個(gè)機器人，幫助媽媽做家務(wù)，媽媽勞累了一天下班回家的時(shí)候，它還可以幫媽媽按摩一下。讓媽媽輕松一些，減輕一些疲勞。這樣媽媽就不用為我操勞了。雖然現在我還只是一個(gè)五年級的小學(xué)生，但是我會(huì )為了我的這個(gè)夢(mèng)想而努力的。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想�？傆幸惶煳視�(huì )成為像劉謙一樣偉大的魔術(shù)師的，不，我要超越劉謙。我相信，只要有恒心，沒(méi)有什么是實(shí)現不了的。所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
關(guān)于我的夢(mèng)想作文 篇32
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多很多，比如說(shuō)：長(cháng)大了做個(gè)發(fā)明家、做個(gè)律師、做個(gè)藝人、做個(gè)醫生。
我最大的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以為人類(lèi)發(fā)明很多新產(chǎn)品。如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支神奇的筆，它可以根據你的需要變換顏色，或是在你寫(xiě)錯字時(shí)及時(shí)提示你改正過(guò)來(lái)，或是在你畫(huà)畫(huà)時(shí)心里想什么就能畫(huà)出什么。我要發(fā)明一個(gè)機器人垃圾桶，如果人們亂丟垃圾，它就會(huì )提示你不要丟亂垃圾，這樣，我們的城市就會(huì )變得干凈整潔。我還要發(fā)明一個(gè)時(shí)間門(mén)，讓小朋友們回到遠古時(shí)代，去看看恐龍，去揭開(kāi)恐龍滅絕的原因。我還要發(fā)明一枚胸針，當你把它戴在胸前，就可以想什么就能做什么，比如你想在舞臺上閃亮登場(chǎng)，展示風(fēng)采，就能成為藝人；你想為人們醫治病痛，就能成為白衣天使；你想幫別人打官司，就能成為律師；你想設計出漂亮的服裝，讓模特兒穿上走T臺，就能成為服裝設計師；你想教書(shū)育人，培養人才，就能成為一名默默耕耘的教師。
從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，積累知識，只有這樣，長(cháng)大了才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能做個(gè)對社會(huì )有用的人。
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