讓夢(mèng)想飛作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的讓夢(mèng)想飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓夢(mèng)想飛作文1
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(cháng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(cháng)長(cháng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著(zhù)，兩手彎曲，折合成心形，對著(zhù)鏡子、對著(zhù)自己！
讓夢(mèng)想飛
我生活在自我小天地間，
憂(yōu)傷、自卑是我的衣裳，
有一天，曙光照射在我的身上，
擊碎了我的憂(yōu)傷，
于是我張開(kāi)了翅膀，
沖出自我的牢房
任由絲絲陽(yáng)光
編織新的夢(mèng)想
我展翅飛翔，
與夢(mèng)想同行！
讓夢(mèng)想飛作文2
夢(mèng)想，就像一只風(fēng)箏，你握不緊那根線(xiàn)它便會(huì )離你而去；夢(mèng)想，如一艘即將遠行的航船，在浩瀚的大海中漂流，向你所想去的方向前進(jìn)。曾經(jīng)，我的夢(mèng)想如夜空中的群星，當一名畫(huà)家，描繪祖國的美好河川；當一名作家，寫(xiě)出對祖國的熱愛(ài)之情……
三年前的一堂作文課，我默默地對自己說(shuō)：“當一名受人尊敬的教師！既能寫(xiě)作又能講課�！边@個(gè)夢(mèng)想深深地印在我的心中，猶如一雙雪白的翅膀永遠陪在我的身邊。
三年前，在一堂作文課上，老師給我們播下了夢(mèng)想的種子，語(yǔ)文老師，一位普普通通的人，但她給了我們夢(mèng)想。那堂課，極其精彩，我們聚精會(huì )神地注視著(zhù)李老師，李老師歌聲一般的聲音，把我帶入夢(mèng)想的世界，讓我們陶醉，在夢(mèng)想的世界里，找到屬于自己的夢(mèng)想種子。我感謝我的李老師，她讓我擁有了夢(mèng)想，讓我有了一個(gè)追尋目標，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！
我在心中種下了夢(mèng)想的種子，我知道，我還要時(shí)時(shí)刻刻加倍努力，為實(shí)現夢(mèng)想而加油、奮斗！因為有夢(mèng)想就要堅持，只有堅持不懈才能實(shí)現夢(mèng)想。即使在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了挫折與困難，一定要克服困難，在這條道路上走下去，不拋棄，不放棄，只有這樣，我們才能到達想去的地方，實(shí)現夢(mèng)想！
有夢(mèng)就要堅持！
有夢(mèng)就能讓這曇花一現的人生變得精彩！
讓夢(mèng)想飛作文3
你是否有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的或大大的夢(mèng)想？你是否曾抱著(zhù)美好的夢(mèng)想像夕陽(yáng)許下這個(gè)愿望？你是否正在為自己的那個(gè)夢(mèng)想而努力追逐？
我們心中的這個(gè)夢(mèng)想，正在慢慢膨脹，等它爆炸的那一剎那，我們便會(huì )獲得成就感；也就意味著(zhù)我們成功了！我們登上了這個(gè)夢(mèng)想的最高峰！
在我們找到舞臺成功閃耀光芒之時(shí)，后面付出了無(wú)數的汗水和努力。然而，這些都是值得的——為了這個(gè)夢(mèng)想，我們努力里很長(cháng)時(shí)間。當你散發(fā)光輝的時(shí)候你會(huì )感到你受過(guò)的苦與累不算什么，因為這些苦與累換成了現在閃耀光芒的你！
夢(mèng)想，似乎遙不可及，又似乎觸手可得；
夢(mèng)想，似乎元在天邊，又似乎近在身旁……
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，我在為我的夢(mèng)想而努力奮斗，每次碰到失敗和挫折的時(shí)候，倔強的忍住淚水，這個(gè)時(shí)候我的腦海里總會(huì )回想起周華健的那句“沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。是啊，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？為了別人就算了，更何況是為了自己！我還有什么怨言呢？
讓我們把夢(mèng)想放入落日的余暉之中，讓我們把夢(mèng)想放入漂流瓶中，讓它隨著(zhù)風(fēng)浪飄向那沒(méi)有邊際的海洋，讓我們把夢(mèng)想投入風(fēng)中，讓夢(mèng)想和風(fēng)飛向那遙不可及的地方……
讓夢(mèng)想飛作文4
夢(mèng)想就像一個(gè)導航儀，它給我們指明了努力的方向。每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也有，而且有很多遠大的夢(mèng)想。我想當園丁，把家鄉，把祖國裝點(diǎn)得多姿多彩；我想當宇航員，去探索宇宙的奧秘；我想當畫(huà)家，把我看到的美景一一畫(huà)下來(lái)……但是我最大的夢(mèng)想還是當一名科學(xué)家。
從小我就佩服那些偉大的科學(xué)家�！鞍l(fā)明王"愛(ài)迪生一生有20xx多項發(fā)明，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻；居里夫人憑著(zhù)永不放棄、堅持不懈的精神，發(fā)現了鐳；還有愛(ài)因斯坦、鄧稼先……這些偉大的科學(xué)家雖然死了，但永遠活在我的心里，活在世人的心里。因此我也想當科學(xué)家為人類(lèi)作出貢獻。
我想發(fā)明時(shí)光機，它可以帶著(zhù)我們回到過(guò)去，解開(kāi)許多未解之謎，送我們去未來(lái)，讓我們提前預知未來(lái)，并且為未來(lái)作好準備；我想發(fā)明返老返童藥，讓人們沒(méi)有生老死別的`痛苦；我想發(fā)明再生藥，讓那些殘疾人再次長(cháng)出手，長(cháng)出腳，能正常健康地生活。不管人們遇到什么困難和煩惱，我都想發(fā)明許許多多東西幫助他們。
我相信只要我們從小好好學(xué)習，朝著(zhù)自己遠大的夢(mèng)想不斷努力，總會(huì )夢(mèng)想成真的！讓我們放飛自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想飛作文5
我期待已久的《讓夢(mèng)想飛》節目來(lái)淄川海選了，為了迎接這次海選，前期我做了很多功課，業(yè)余時(shí)間完成老師布置的作業(yè)后，我就打開(kāi)電腦選了一首《祖國在我心窩里》一遍一遍地跟著(zhù)學(xué)、跟著(zhù)唱，我為此下了不少功夫，練了不知多少遍今天，一展歌喉的時(shí)候終于到了，早上一起來(lái)就看見(jiàn)外面下了一場(chǎng)鵝毛大雪，大約8點(diǎn)鐘，我們就向淄川出發(fā)。
路上因為特別滑，而且雪也飄飄揚揚的下著(zhù)，我小心翼翼地邁著(zhù)步子，爺爺一不留神摔了一跤，我急忙去扶爺爺，我們做大巴車(chē)坐到唐駿汽車(chē)制造廠(chǎng)，一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一扇大紅拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)：《讓夢(mèng)想飛》海選繼續往里走，根據路牌，我們走進(jìn)了一扇門(mén)內，里面歌聲不斷，爺爺先給我填了一張表，我們先去面試，我唱了大約一段，就成功了，工作人員給我貼上牌子，然后帶領(lǐng)我們去了后臺，我脫下外衣，露出漂亮的演出服裝，��！到我了，緊張的心情涌上心頭，走到舞臺，音樂(lè )一響起，緊張的心情頓時(shí)煙消云散，我給大家飽含熱情的唱了一首《祖國在我心窩里》，我唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也很自然，我唱完了，臺下有的吆喝，有的鼓掌，評委老師給了我很高的評價(jià)，又問(wèn)我留電話(huà)了嗎？我說(shuō)：“留了”看樣子是晉級了，我高興的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
走在回家的路上，雪還在下著(zhù)，我想爺爺的那一跤沒(méi)白摔，我攙著(zhù)爺爺奶奶，高高興興的回家了。
讓夢(mèng)想飛作文6
“謝謝，你真是一個(gè)好人�！秉S囍脫口而出，淚水在打轉。小幸子想說(shuō)什么，卻止住了。黃囍繼續說(shuō)道：“不好意思，我，我先走了�！闭f(shuō)完，她走了。一株小草上，閃著(zhù)“露珠”。
小幸子好不容易挨到放學(xué)，她帶著(zhù)黃囍來(lái)到一家服裝店，說(shuō)：“你喜歡哪條裙子就挑吧！”黃囍猶豫了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。她挑了好久，但最后說(shuō)：“我，我沒(méi)有喜歡的�！毙⌒易诱f(shuō)：“不可能！這里的衣服都很好看的，我的衣服就總是在這里買(mǎi)呢！你怎么沒(méi)有喜歡的呢？”
黃囍憂(yōu)傷了，說(shuō)：“太貴了，我，買(mǎi)不，起……”小幸子管不了那么多了，說(shuō)：“你就快挑吧！”黃囍麻利的從衣架拿出一條黃白相見(jiàn)的一條裙子，很精致的一條裙子��！小幸子看了看標價(jià)，說(shuō)：“178元啊……”
黃囍慢慢的走了出去，說(shuō)：“走吧�！薄皠e，別走先！”小幸子拿了一條淺藍色的半身裙，“這條怎么樣呀？”黃囍回過(guò)頭來(lái)，她端詳著(zhù)這條裙子，挺清新的嘛！是打折的，不過(guò)也要67。黃囍還是搖頭。但小幸子說(shuō)：“你先去試試嘛！”
黃囍想了想，說(shuō)：“嗯，好！”她試了試，嗯，到底穿在她身上還是不好看。小幸子又拿出一條青色的半身裙，這條42。黃囍試了試，啊，不錯呀！可42對她來(lái)說(shuō)還是個(gè)難題。但小幸子卻說(shuō)：“買(mǎi)了！老板，拿袋子來(lái)�！惫ぷ魅藛T說(shuō)：“好的，小朋友，給�！毙⌒易拥懒酥x，和黃囍走出服裝店后，就把裙子給黃囍了。黃囍搖搖頭：“太貴重了，我不能收�！毙⌒易诱f(shuō)：“沒(méi)事！”其實(shí)小幸子的零花錢(qián)已經(jīng)花完了。她一個(gè)月才50，蝴蝶結花了8元，這次半身裙又花了42。
“謝謝……我，我的好朋友�！秉S囍緊緊握住小幸子的手。小幸子笑了，說(shuō)：“能讓你的夢(mèng)想成真，我也很高興�！�
讓夢(mèng)想飛作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不管自己的夢(mèng)想是大是小都應該竭盡全力去完成它�！}記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論自己的夢(mèng)想是否在自己承受的范圍之內，都應該盡力去完成，而不是每一件事情失敗后說(shuō)一句我盡力了就可以解決的，所有的事情無(wú)論你是否愿意去做，學(xué)習也好，背書(shū)也罷，你必須努力完成。有句話(huà)說(shuō)的好，一分耕耘，一分收獲，只要你努力付出了，就一定會(huì )有收獲。自己的每一次進(jìn)步都是一種對自己夢(mèng)想的認可、對自己成績(jì)的肯定。然而當我驕傲時(shí)總是自己退步時(shí)的前奏。我想虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，這句話(huà)用在我身上再合適不過(guò)了。
小時(shí)候我有很多夢(mèng)想，但每一次都會(huì )堅持不了多久，便知難而退放棄了。我每次有了一個(gè)新的夢(mèng)想總會(huì )告訴自己一定要堅持下去，因為我只有這一個(gè)夢(mèng)想。但每次都半途而廢堅持不下來(lái)。難道是我的信念不夠堅定、目標不夠明確?不，這絕不是，因為我相信堅持與永不言棄，在于頑強的意志與拼搏的個(gè)性。
我其實(shí)想成為冰心那樣的大作家，我以前也讀過(guò)許多冰心的作品。其中冰心在《談生命》中有一段話(huà)我印象十分深刻：新生的力量在積極面對打擊和激情的過(guò)程中積聚的精神力量是指人生在順境中所遇到的短暫的打擊或容易使人迷失的激情也是指在打擊和激情中的人生所面臨的困難和迷惘，但是如果能夠坦然面對不迷失其中，則勸給他許多新生的力量。很明顯這段話(huà)是告訴你在面對打擊時(shí)應坦然面對，無(wú)所畏懼，奮起向前!
夢(mèng)想也是一樣的。我喜愛(ài)寫(xiě)作，雖然現在沒(méi)有受過(guò)退稿的打擊，但以后在寫(xiě)作過(guò)程中肯定有不少挫折。但我要堅持我的夢(mèng)想，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，面對失敗欣然接受，從容面對，而后反思自己，繼續努力，因為我不想讓自己的人生留下遺憾。小小少年，大大夢(mèng)想，一路高唱凱歌，昂揚向前!
讓夢(mèng)想飛作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔，魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。
晚飯后，我們一家人圍坐在電視機旁，看到了一個(gè)新聞節目。講述了一群山區孩子們艱難的求學(xué)路的故事。他們居住在海拔1000多米的高原上，在極惡劣的環(huán)境下學(xué)習，因為他們的學(xué)校沒(méi)有食堂，回家要走好幾里的山路，他們只能早上上學(xué)時(shí)帶好午飯。他們吃的是最樸實(shí)的餅，可是到了中午，那餅已經(jīng)涼的用手都掰不開(kāi)······當記者問(wèn)到他們的夢(mèng)想時(shí)，他們回答：我要走出大山！我要掙錢(qián)！我要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子······
這時(shí)，我已經(jīng)忍不住落淚了。媽媽溫和地對我說(shuō)：“看到這些，你有什么感想��？”我不假思索地回答道：“我要做一名優(yōu)秀的人民教師，我要幫這些孩子們走出大山，實(shí)現他們的夢(mèng)想！”
爸爸這時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“有夢(mèng)想是好孩子，那你得讓你的夢(mèng)想啟航啊�！蔽也唤麘M愧地低下了頭，想起以前遇到困難時(shí)，總不能冷靜對待，每次都怨天尤人，還惹媽媽生氣······媽媽看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子啊，你絕對不能氣餒，你要學(xué)會(huì )沉著(zhù)，面對困難時(shí)，不能退縮�！薄澳銒屨f(shuō)的對，在你實(shí)現夢(mèng)想的道路上少不了艱難險阻，你要學(xué)會(huì )肯付出�！�
“爸、媽?zhuān)嘈盼�，我一定不�?huì )讓你們失望!”
我永遠都不會(huì )忘記父母對我的教導，我要努力拼搏，在夢(mèng)想的道路上，我要懂得堅持，為自己，為家人，為社會(huì )，為國家，一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，做自己最大的努力。我永遠不會(huì )忘記如今的幸福生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，讓我們牢記自己的使命，讓夢(mèng)想領(lǐng)我們展翅高飛！
讓夢(mèng)想飛作文9
云層厚厚的，遮住了天空的晴朗；小雨細細的，飛揚在天空中；樹(shù)苗青青的，閃爍著(zhù)光芒。
——題記
雨下了一天，到處都是刷刷的雨的聲音，空中根本看不見(jiàn)藍色，好象是一塊麻布撲在了天上。云團如巒，如結，如茆。我獨自一人站在房間里，隔著(zhù)我陳舊的窗戶(hù)凝視上蒼，毫無(wú)生命力。我陷入了沉思。
自古以來(lái)，曾有多少名人想看穿云層，得到陽(yáng)光。飛蛾為了光明，燒死；上古時(shí)，夸父為了太陽(yáng)，渴死；近代，洪秀全為了推翻腐朽政府，戰死；新文化運動(dòng)，多少進(jìn)步青年為了中國人民思想的解放，冤死；新中國解放，多少戰士為了家園，為了祖國，戰死；改革開(kāi)放，鄧長(cháng)者爺爺，為了人民的幸福安康，老死。他們都看到了太陽(yáng)的光輝，而我們，又何嘗不是呢？
云越來(lái)越厚，似乎要將整個(gè)世界包裹。屋里的光線(xiàn)暗了下來(lái)，我的視線(xiàn)卻依然明亮。在我心中，有這樣一個(gè)夢(mèng)：
天空總會(huì )晴朗，無(wú)時(shí)無(wú)刻。太陽(yáng)即使在晚上，也高高的掛著(zhù)。上面長(cháng)滿(mǎn)了枝椏。許許多多的夢(mèng)想，從世界各地，飛向太陽(yáng)。他們掛著(zhù)，笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，沉睡著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)不同的人的不同的夢(mèng)。無(wú)論失敗還是成功，只要一起分享，都會(huì )被感動(dòng)。在每個(gè)人的心中，都會(huì )有一種愛(ài)，即使曾經(jīng)哭泣過(guò)，也會(huì )看不見(jiàn)。不會(huì )退縮，堅持信念。世界就像是一個(gè)迷宮，可能此時(shí)大家正在世界的各個(gè)角落，但是，即使大家不相通，也會(huì )在這一刻將目光都聚集在那顆寄托著(zhù)大家所有夢(mèng)想的太陽(yáng)上，放飛自己的夢(mèng)想，去感受太陽(yáng)平凡而不平庸的愛(ài)。所有一切都會(huì )被紀念，編寫(xiě)成最美麗的詩(shī)篇，消去天空中的烏云……
云層越來(lái)越稀薄，漸漸映射出燦燦的光芒。屋里的光線(xiàn)漸漸亮了起來(lái)，我的視線(xiàn)也依然明亮，任由夢(mèng)想穿梭在我的，你的，他的心中……
讓夢(mèng)想飛作文10
一直以來(lái)我都是一個(gè)缺乏自信的孩子。我有很多夢(mèng)想，卻總是不敢表現。升入五年級了，我覺(jué)得應該鍛煉一下自己的能力。恰逢學(xué)校大隊委競選，我想給自己一個(gè)展示的舞臺，一方面為了培養我的自信，另一方面為了證明我的能力，于是我鼓起勇氣對老師說(shuō)：我要競選校園小博士。
我相信我有這方面的能力：我喜歡看書(shū)，在家每天堅持看新聞聯(lián)播，時(shí)常關(guān)注校內外新聞，每天的晨會(huì )課我都聽(tīng)得特別認真，從老師那里我獲得了很多知識。每到下課，同學(xué)們總喜歡圍在我身邊，和我聊天，聽(tīng)我講書(shū)上看來(lái)的奇聞異事，聽(tīng)我聊電視，報紙上看到的時(shí)事新聞。同學(xué)們夸我是百科全書(shū)，夸我是百事通。嘿，聽(tīng)了真夠讓我得意的。
這次我要把我的特長(cháng)展示出來(lái)，我要把我的知識傳播校園。我覺(jué)得我完全可以勝任這一職務(wù)，因為我具有繪畫(huà)的天賦。我可以把我了解的知識通過(guò)制作小報的形式傳遞給同學(xué)們。我想我那富有創(chuàng )意的設計，精美的圖案一定能吸引同學(xué)們的眼球的，讓他們在欣賞的同時(shí)獲取知識。
競選海報我已制作完成了，下面我該為我的拉票演講做準備啦。真希望這次競選能夠成功。這可是我成功跨出自我展示的第一步哦！
讓夢(mèng)想飛作文11
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿過(guò)舊時(shí)光�！边@首歌很勵志，聽(tīng)了這首歌的人大概都是有夢(mèng)想的人，有夢(mèng)并且敢于追夢(mèng)，敢于實(shí)現夢(mèng)想，讓夢(mèng)想放飛，讓夢(mèng)想飛，放飛自我，放飛夢(mèng)想。
大概每一個(gè)人都有夢(mèng)想吧，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就如同一條咸魚(yú)。我可不喜歡當咸魚(yú)。如果我是一條咸魚(yú)，我愿意努力奮斗，讓自己咸魚(yú)翻身。
咸魚(yú)翻身可不是那么容易的，它需要努力加天賦。努力到什么程度？像保爾那樣？還是像海倫凱勒那樣？所謂努力，便是盡力到無(wú)法盡力。學(xué)過(guò)物理的都知道力的作用是相互的，所以說(shuō)，如果我們做出了力，那么力也會(huì )給我們相應的回報，努力也一樣雷同。
放飛夢(mèng)想，是開(kāi)始努力的第一步，有目標，并向著(zhù)目標努力實(shí)現。有人說(shuō)，夢(mèng)想很遙遠，現實(shí)很骨感。確實(shí)是這樣，沒(méi)錯，可是如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們又怎么會(huì )去努力呢？如果沒(méi)有目標，我們又怎么會(huì )去努力呢？枯乏無(wú)味的生活，只會(huì )讓我們一而再再而三的頹廢下去，早點(diǎn)定目標，早點(diǎn)有夢(mèng)想才能早點(diǎn)有所成就。讓夢(mèng)想飛，不是放任自己，也不是說(shuō)說(shuō)就好，而是做出實(shí)際行動(dòng)，不能通過(guò)假努力來(lái)取悅自己，因為結果不會(huì )陪你演戲。
做出實(shí)際行動(dòng)吧，讓夢(mèng)想飛，放飛自我，飛往更藍的天空。
讓夢(mèng)想飛作文12
早上，我和同學(xué)們在電視機前，看了一場(chǎng)《開(kāi)學(xué)第一課》，感受特別深。
《開(kāi)學(xué)第一課》講的是關(guān)于夢(mèng)想的故事，里面的內容可豐富了，節目也精彩極了，卻能啟發(fā)出一些深刻的道理，其中有幾個(gè)節目讓我印象深刻。
第一個(gè)讓我印象深刻的是劉老師折出來(lái)的紙飛機。不信，你瞧瞧：劉老師折出來(lái)的紙飛機可多了，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，而且飛出來(lái)的路線(xiàn)也不一樣。有的能直線(xiàn)飛行，距離可達使幾米呢；有的能直線(xiàn)飛行一段距離，然后拐個(gè)彎，又飛回來(lái)，好玩極了；還有的能一直飛，不掉下來(lái)，可神奇了呢！后來(lái)，我才明白：原來(lái)折紙飛機跟實(shí)現夢(mèng)想是一樣的，實(shí)現夢(mèng)想的道路中要經(jīng)歷很多的挫折，你勇敢地繼續走下去，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近。而折飛機呢，飛機的造型要不斷地改變，飛機才能飛得更高更遠。
第二個(gè)讓我印象深刻的是付姐姐和她的伙伴們。付姐姐叫付麗娟，她的夢(mèng)想是當一名軍人，在實(shí)現夢(mèng)想的路途中，她也經(jīng)歷了很多的挫折，參加了集訓，每天吃力地長(cháng)跑，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直走到了今天，可真不容易。
第三個(gè)讓我印象深刻的是廖智姐姐，她是汶川大地震中的幸存者，是個(gè)舞蹈家，卻因地震而失去了雙腿，可她沒(méi)有氣餒，仍然堅強地穿上了假肢，重新走上了舞臺。
看了《開(kāi)學(xué)地一課》，使我明白了：人生道路上并非一帆風(fēng)順，總是有坎坷的，在夢(mèng)想的道路上，我們無(wú)論遇到怎樣的挫折，一定要堅持走下來(lái)，才會(huì )有勝利的喜悅。
讓夢(mèng)想飛作文13
第二節課，介紹完規則后，馮老師便開(kāi)始帶領(lǐng)我們疊紙飛機。
隨著(zhù)老師一聲令下，全班同學(xué)就忙活開(kāi)了：有的同學(xué)疊得很賣(mài)力，不一會(huì )兒額頭上就滲出了密密的汗珠；有的同學(xué)疊得非常有創(chuàng )意，疊法十分新穎；還有的同學(xué)疊得速度很快。我疊得很用心，邊邊角角都對得很整齊，機翼也非常平整。因為我知道疊紙飛機要講究質(zhì)量。
五分鐘很快就過(guò)去了，老師叫我們停下來(lái)，然后又叫了我和其他幾位同學(xué)到講臺上去比試一下，看誰(shuí)的飛機飛得高、飛得遠。隨著(zhù)趙遠澤同學(xué)的一聲“走你”，同學(xué)們的目光隨著(zhù)我們的飛機一起移動(dòng)。哇，我的飛機飛得又高又遠，臺下響起了熱烈的掌聲。
游戲該進(jìn)行下個(gè)環(huán)節了，老師讓我們把自己的理想寫(xiě)在紙飛機上。我鄭重其事地寫(xiě)下：長(cháng)大后去世界上最著(zhù)名的軍校學(xué)習，當一名勇敢的戰士來(lái)保衛祖國。剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們，現在卻是一臉的深沉，目光中有一種對信念的堅定。我們再一次走上了講臺，高高舉起手臂，也高擎起心中的理想，讓彩色的紙飛機載著(zhù)夢(mèng)想飛了出去，只見(jiàn)紙飛機越飛越高，越飛越遠……
讓夢(mèng)想飛作文14
讓夢(mèng)想飛
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一個(gè)希望，也許這個(gè)夢(mèng)想是因為一件事情而開(kāi)花而結果的，也許是在不知不覺(jué)中成熟的…。。但是你有考慮過(guò)嗎？你的夢(mèng)想是否去認真對待過(guò)？你的夢(mèng)想里包含過(guò)一絲希望嗎？如果沒(méi)有那就放飛夢(mèng)想，點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有使我們祖國更加強大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個(gè)人做錯了事可以改過(guò)，但是希望沒(méi)有了，還會(huì )存在夢(mèng)想嗎？還會(huì )有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國度遨游嗎？即使你現在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內心深處，難道你會(huì )怕夢(mèng)想會(huì )離你而去嗎？只要你愿意，希望也能結出夢(mèng)想的翅膀，希望也會(huì )帶你盡情遨游夢(mèng)想的國度。就算希望結不出夢(mèng)想的翅膀，它也會(huì )帶你尋找夢(mèng)想的翅膀，你還怕沒(méi)有夢(mèng)想帶你到藍天上飛翔嗎？
每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想！夢(mèng)想就是希望！希望破滅，夢(mèng)想也就破滅，夢(mèng)想沒(méi)有了，希望也就沒(méi)有了。如果你連基礎的希望也沒(méi)有，那么夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越遠。
如果你的希望已成熟，那么你的夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。請讓你的夢(mèng)想永遠的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望之燈！
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