夢(mèng)想飛翔作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夢(mèng)想飛翔作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想飛翔作文1
“露露，長(cháng)大了想做什么呀？”
“我要當鋼琴老師！給同學(xué)們彈最好聽(tīng)的樂(lè )曲！”
上幼兒園時(shí)，每次爸爸問(wèn)我長(cháng)大后的理想是什么的時(shí)候，我都會(huì )這樣大聲地告訴他。上大班的時(shí)候，在我的再三要求之下，爸爸把我送去學(xué)鋼琴。去之前，爸爸對我說(shuō)，練琴很累，很辛苦。我就一句話(huà)：“我不怕！”爸爸一直擔心我堅持不了多久。
因為家里沒(méi)有琴，每天放學(xué)后，爸爸都要帶我到琴行去練琴。路上，爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì )對我說(shuō)：“露露，你天天練琴太辛苦了，今天就休息一天吧？”我總是堅決地說(shuō)：“不！”幾次之后，爸爸看我如此堅持，便不再說(shuō)了。每天練琴這件事，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷……
上學(xué)后，我讀了匡衡鑿壁借光、童第周發(fā)奮學(xué)習和徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)的故事……它們讓我明白了：夢(mèng)想的實(shí)現不是輕而易舉的。夢(mèng)想需要堅守，盡管實(shí)現夢(mèng)想的道路是崎嶇的，執著(zhù)地堅持最初的夢(mèng)想，穿越時(shí)間和空間的束縛，我們終能駛向成功的彼岸。
后來(lái)，當我讀了陳思姐姐的故事，我更加堅定了自己的夢(mèng)想：酷愛(ài)跑步的陳思在一次車(chē)禍中失去了雙腿，她的“跑步夢(mèng)”徹底破碎了。但她沒(méi)有因此消沉下去，而是樹(shù)立起了對生活的信心，開(kāi)始學(xué)習輪椅舞，她練得渾身是傷，雙手被磨得傷痕累累，長(cháng)滿(mǎn)血泡，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。功夫不負有心人，在日本舉行的國際輪椅舞蹈公開(kāi)賽中，陳思姐姐和舞伴用出色的表現奪得比賽的第一名……
如今我已經(jīng)有鋼琴八級的水平，但我并不滿(mǎn)足。我還會(huì )更加努力地練習鋼琴。同學(xué)們，讓我們的心追隨夢(mèng)想展翅飛翔吧！
夢(mèng)想飛翔作文2
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的腦子里時(shí)常會(huì )跳出一些莫名其妙的想法，不過(guò)這些想法持續的時(shí)間不長(cháng)。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開(kāi)這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著(zhù)一句話(huà)：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀��！翅膀啊翅膀，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車(chē)，也不會(huì )有塞車(chē)的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì )被老師分為：成績(jì)優(yōu)異、成績(jì)一般、成績(jì)差這三大類(lèi)。成績(jì)好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績(jì)一般的學(xué)生，會(huì )被老師列入中等生當中。成績(jì)差的學(xué)生，會(huì )被老師列入差等生中。成績(jì)好的學(xué)生就算沒(méi)有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì )記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯誤，卻有不同的結果。第一個(gè)學(xué)生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯誤！同樣一個(gè)錯，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因為第一個(gè)學(xué)生成績(jì)好，第二個(gè)學(xué)生成績(jì)差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì )把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
夢(mèng)想飛翔作文3
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于又到了新的起跑線(xiàn)上。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去呵護，它更需要用我們的勇氣和自信去充實(shí)。當我們背上行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)敘寫(xiě)和添色。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以變的堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念把崎嶇的道路變成一條平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜現在的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，我相信美麗的生命，是一團熊熊燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“坎坷”與“快樂(lè )”。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要用心靈去深深的體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用理想去奏響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!理想就像那勤奮著(zhù)織就的水墨畫(huà)，智慧著(zhù)開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用汗水養育的一朵花，執著(zhù)者用凡心煉就的一片歌聲……
夢(mèng)想飛翔作文4
我們都是年輕時(shí)的中學(xué)生。雖然我們還年輕，但為自己設定正確的人生目標是很重要的。青春是朝陽(yáng)。青春是一只高飛在天空的鳥(niǎo)。青春充滿(mǎn)活力。世界回蕩著(zhù)我們激情的腳步。誰(shuí)能阻止我們尋找我們的夢(mèng)想？
人類(lèi)的成功來(lái)自夢(mèng)想，我們美麗的青年更需要夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想是一塊能點(diǎn)燃火花的石頭。這是一堆火，一盞希望之燈；這是一盞照亮前方道路的燈。這條路帶你去黎明明。然而，如果我們有等于0+的理想，而不把它們付諸行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，正如10，000個(gè)零小于1一樣。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取精神。貝多芬，世界上著(zhù)名的音樂(lè )家，當他真正感到自己的耳朵變聾時(shí)，幾乎絕望了。生命似乎不值得活下去:對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比聽(tīng)不到他喜歡聽(tīng)的甜美的聲音更不幸的了，他將永遠活下去！因為他有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，這讓他對自己的生活充滿(mǎn)信心，并勇敢地繼續前進(jìn)，最終成為一名世界著(zhù)名的音樂(lè )家。馬克思說(shuō)過(guò):讓生活有意義的不是權力和業(yè)績(jì)的突出，而是完美的理想，它不僅能滿(mǎn)足個(gè)人利益，還能確保全人類(lèi)的幸福�！�
魯迅年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。為了改變中華民族在世界上的命運，為了改變中國人民的精神，他放棄了醫學(xué)，成為了一名學(xué)者。魯迅把他的個(gè)人生活經(jīng)歷與整個(gè)中華民族的命運聯(lián)系在一起，為他后來(lái)作為作家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。堅持夢(mèng)想是成功的秘訣。
男孩女孩們，讓我們把我們的青春夢(mèng)想當成一只風(fēng)箏，讓它在天空自由翱翔。風(fēng)箏能飛多高在你手里。風(fēng)箏能否飛得高將決定你一生的成功。
如果我們的青春沒(méi)有夢(mèng)想，它就像茫茫大海上的一只盲船。沒(méi)有目標和方向，我們將永遠無(wú)法到達成功的另一面。
在通往成功的路上，我們必須實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們年輕的時(shí)候更需要夢(mèng)想。為了更美好的未來(lái)和美好的生活，讓我們盡最大努力揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，釋放青春的夢(mèng)想！
夢(mèng)想飛翔作文5
當欣悅醒來(lái)之后，發(fā)現自己已經(jīng)躺在醫院，渾身上下都不舒服，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，頭也疼得厲害，回想起昨天晚上露宿在街頭，一定是著(zhù)涼感冒了。這時(shí)護士長(cháng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸欣悅的額頭，滿(mǎn)意地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，再休息兩三天就好了�！毙缾偝弥�(zhù)這個(gè)機會(huì )，想向護士長(cháng)問(wèn)個(gè)明白。她用盡了全身的力量，顫抖地說(shuō)：
“阿...姨，你能告訴我，我為什么會(huì )在這里？”護士長(cháng)微笑著(zhù)回答：“你呀！真夠幸運，昨晚你被一個(gè)年輕的婦女送到醫院來(lái)，當時(shí)你昏迷了，全身都好像冰一樣冷，要不是及時(shí)送來(lái)醫院，恐怕你連小命都保不住了�！毙缾傔@會(huì )可明白了，接著(zhù)又問(wèn)：“那么你知道那位阿姨現在在哪兒呀？”護士長(cháng)回憶了一下，說(shuō)：“這我可不清楚，她送你來(lái)時(shí)又沒(méi)有留下地址，但我好像聽(tīng)人說(shuō)，她這個(gè)人十分熱心，是一家幼兒園的老師，人們都叫她茉莉�！薄澳敲茨阒朗悄拈g幼兒園嗎？”欣悅焦急地問(wèn)。護士長(cháng)一頭霧水，說(shuō)：“這我可不知道，這里這么多幼兒園，我也說(shuō)不準是那一間,你還是好好休息吧�！钡o士長(cháng)的回答，卻沒(méi)有讓欣悅打消尋找恩人的念頭。三天之后，欣悅康復出院了。她首先想到的是，即使找遍所有的幼兒園，也要找到那位救她的人。
欣悅決心要找到那位好心人，可是整個(gè)城市這么大，要找一個(gè)不相識的人，談何容易呢？欣悅走過(guò)了所有的角落，找遍了所有的幼兒園，她已經(jīng)餓極了，身上一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有，以后的日子要怎么過(guò)呢？正當她絕望的時(shí)候，在幾十米處，一所叫星星幼兒園的招牌，映入了她的眼簾，她把雙手合起來(lái)，眼睛閉上，嘴里在念叨著(zhù)：“她一定要在里面�！闭f(shuō)著(zhù)，就三步并作兩步地走了過(guò)去。
夢(mèng)想飛翔作文6
每個(gè)人都渴望飛翔，我也不例外。
我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(cháng)空，自由飛翔。
曾經(jīng)仰視飛鳥(niǎo)，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔；曾經(jīng)看過(guò)蜜蜂，顫動(dòng)翅膀，就能穿梭于青草綠花；曾經(jīng)羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過(guò)的空間展示獨特的美麗；曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)天使，雪白雪白的翅膀，帶著(zhù)它飛向夢(mèng)中美好的天堂。曾經(jīng)，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時(shí)我的羽翼還沒(méi)長(cháng)齊。
從小就在父母的呵護下長(cháng)大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母說(shuō)的話(huà)就是真理，只要按照父母的話(huà)去做就行�？墒�，我也有屬于自己的一片天啊。我曾經(jīng)試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離后，就無(wú)奈地跌倒了。難道是因為我離不開(kāi)父母的懷抱嗎？
心痛地拾起因為跌倒而飄落遍地的“羽毛”，憐惜地撫摸自己柔弱的肩膀，才發(fā)現自己的羽翼還沒(méi)長(cháng)齊，還是無(wú)法與父母分離。于是，我開(kāi)始磨練自己，開(kāi)始盡力做自己能做的事，并且力求做到最好，夢(mèng)想獨立，希望不用父母為我操心。
終于有一天，我的羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)，翅膀已經(jīng)足夠堅硬有力。我高興滴飛出了父母呵護下的天空。驀然回首，看到的卻是父母傷心的淚。不知道是何原因，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的感傷，我飛著(zhù)，飛著(zhù)，孤獨地飛著(zhù)。
是的，離開(kāi)了父母，確實(shí)變得自由，起初也很高興，因為不再受父母的管制。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開(kāi)了父母，自己能獨立照顧好自己，卻回憶中總是父母細心的呵護，后悔不該離開(kāi)父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進(jìn)友情的天空，一雙雙溫暖的手，讓我體會(huì )到父母呵護下所沒(méi)有體會(huì )過(guò)的愛(ài)。這愛(ài)圣潔，這愛(ài)純真，這愛(ài)讓我忘卻傷痛。我過(guò)得很開(kāi)心，可是……
據說(shuō)，友情是永恒的�？墒�，在我最開(kāi)心的時(shí)候，就意味著(zhù)最傷心的到來(lái)——朋友們不斷離去——友情很難永恒。在我傷心之際，我的翅膀隨著(zhù)傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來(lái)。也許只有回到父母的天空中，才會(huì )有永遠溫暖之手，幫我療傷……
現在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個(gè)角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒(méi)復原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒(méi)人理會(huì )我的痛。
我想飛，自由地飛！
夢(mèng)想飛翔作文7
人人都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗而又屬于他自己的夢(mèng),有些人的夢(mèng)想,也許已經(jīng)實(shí)現,現在正朝另一個(gè)夢(mèng)想飛去;有些人也許還在為自己的夢(mèng)想努力著(zhù),當他們實(shí)現以后,極有可能又朝著(zhù)另一個(gè)夢(mèng)想飛去.因為人生總是這樣:今天飛過(guò)這片海,明天又想飛過(guò)那片海.我也如此,現在我的一個(gè)夢(mèng)剛實(shí)現不久,又有了新的夢(mèng)想,現在也正努力著(zhù)!
我很清楚的明白,我現在想要實(shí)現這個(gè)新的夢(mèng)想很難,對我來(lái)說(shuō),它是那么的遙不可及,不過(guò),還有一年的飛行過(guò)程,在這一年里只要我努力了,問(wèn)心無(wú)愧地飛過(guò)了,我相信我是有可能實(shí)現夢(mèng)想的,當你追尋夢(mèng)想,飛行在一片大海的上空時(shí),肯定會(huì )有風(fēng)暴,大浪來(lái)打擊你,阻撓你,那千萬(wàn)不要退縮,不要害怕,因為對于風(fēng)暴,巨浪,逃避它,你只會(huì )被卷入洪流;迎向它,你卻獲得生存.如果因為懼怕這些阻撓,而不去試一試的話(huà),那么,你怎么知道自己不行呢?
只要自己有了夢(mèng)想,哪怕這個(gè)夢(mèng)想離你很遠很遠,都要努力地去追尋,在尋夢(mèng)的過(guò)程中雖然“明天”對我們來(lái)說(shuō)是高深莫測的，但是我們必須得去面對它，無(wú)論“明天”的路多么多么的艱險，我們都要勇敢的去闖，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在心里也不要給自己留退路。當自己想放棄或退縮時(shí)，要提醒自己：“我都走了那么遠了，那么多困難都闖過(guò)來(lái)了，堅強一點(diǎn)，這離你的目標也不遠了，也只有‘背水一戰’了�！辈还芮樾卧鯓�，總之放手一博吧！博出你一個(gè)人的精彩！
放飛夢(mèng)想，讓不懈的努力和堅定的信念成為我們堅實(shí)的翅膀在屬于我們自己的世界里，向著(zhù)夢(mèng)想展翅飛翔！我相信，在我未觸及的彼岸，有一分成功的喜悅，在那兒靜靜的等待著(zhù)我……
Because：
心有多大，個(gè)人的世界就有多大！
Believe me,I can realize my dream !
夢(mèng)想飛翔作文8
夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現。
自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號的女航天員——王亞平來(lái)到了現場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國的中小學(xué)生上了一節生動(dòng)的演講課，她用堅定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現夢(mèng)想。
有一個(gè)人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的.雙腿，經(jīng)過(guò)長(cháng)期治療，終于把她從死神的手中拉了回來(lái)。她在蘆山地震中，當了一名志愿者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力，開(kāi)始練習輪椅舞。幾年后，她成功了！她再次回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺。難道說(shuō)，她這樣堅持不懈的精神，不值得我們好好學(xué)習嗎？就因為她堅持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠的黑龍江省，有一名可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴重的自閉癥。醫生勸她放棄對孩子的治療，但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅持自己的做法。因為，她有一個(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
夢(mèng)想飛翔作文9
第1段：如果說(shuō)，夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我就是放風(fēng)箏的人。那么，是我給予夢(mèng)想飛翔的機會(huì )，夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。
第二段：小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是變幻莫測。一會(huì )兒想當老師，一會(huì )兒想當演員，一會(huì )兒想當醫生。直到那次，我才確定自己的夢(mèng)想---成為一名歌手。又一次，我路過(guò)一家藝術(shù)琴行，看著(zhù)里面一件件擺放整齊的樂(lè )器，我不禁贊嘆。突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子專(zhuān)注地彈著(zhù)吉他，一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過(guò)，流向白云，流向藍天，去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己：這不就是你的夢(mèng)想嗎？從那以后，我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè )。
第三段：瘋狂到不惜花零花錢(qián)買(mǎi)專(zhuān)輯，無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著(zhù)歌。音樂(lè )成了我無(wú)話(huà)不談的好朋友�？墒俏衣匕l(fā)現了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽(tīng)，完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí)，我自暴自棄時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候，是同學(xué)們的掌聲與鼓勵幫他重獲自信。他不斷地付出，12年后，他成為了中央音樂(lè )學(xué)院最年輕的客座教授。
第四段：上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想，他還給了人們一架實(shí)現夢(mèng)想的梯子。我深知，可能我的夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現。但我認為，只要付出努力，無(wú)論結果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們，勇敢的邁出了堅實(shí)的一步。朋友，請不要忘記，當初為何出發(fā)。
第五段：抖動(dòng)手中的線(xiàn)，讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛，給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔，任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想，飛翔吧！
夢(mèng)想飛翔作文10
夢(mèng)想是植根于每個(gè)人心底的一顆神奇的種子，需要堅持年復一年，日復一日地為它澆水，才能長(cháng)成一顆巨樹(shù)，開(kāi)出絢麗的花，結出甜美的果實(shí)。
聽(tīng)上去似乎很輕松，但說(shuō)起來(lái)容易做以來(lái)難，夢(mèng)想的這顆種子偏偏是最頑固的，不是堅持幾天、幾周、幾月就夠了，它頑固到幾乎令人放棄，可總是有人會(huì )有這個(gè)意志，這個(gè)信心，為了夢(mèng)想，堅持不懈，幾千遍的設想，幾千遍的實(shí)驗，幾千遍的創(chuàng )新，在幾千個(gè)夜晚，全身心投入到看似可笑的夢(mèng)想中，這樣的人，他不成功誰(shuí)成功，他的理想不實(shí)現誰(shuí)能實(shí)現？我們都要成為這樣的人，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想就在你所處的迷宮一端，要出去，就必須知道，路不只一條，不能走進(jìn)死一胡一同就放棄，要有創(chuàng )新，找到另一條路，加上堅持，總有一天，能走到終點(diǎn)，如果你只會(huì )堅持，死一胡一同怎么也走不出去，所以，夢(mèng)想還 掌握在那些有創(chuàng )意、看全局的人手里。
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：自一由女神像旁，堆了一大堆碎片、破銅爛鐵、木塊等雜物，當地人正不知如何處理這些垃圾時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)他來(lái)處理，他經(jīng)過(guò)加工，將“破爛”變成了小版自一由女神像紀念品，不久，他用這些紀念品竟賣(mài)出了幾十萬(wàn)元的價(jià)格。夢(mèng)想也應像這個(gè)人這樣去實(shí)現，利用一切可利用的資源變廢為寶，人力資源、環(huán)境資源……這都是幫你成功的推進(jìn)器，我們要好好運用。
夢(mèng)想像鎖在箱子中的寶藏，你有一串鑰匙，有金的，有銀的，有鑲嵌著(zhù)珠寶的，但都開(kāi)不起寶箱，只有最不起眼的才是真正的鑰匙，實(shí)現夢(mèng)想，也得注意身邊的細節，留心身邊的事物，會(huì )觀(guān)察，會(huì )思考也很重要，任何一件平常的事，都會(huì )隱藏著(zhù)不尋常的機遇。
實(shí)現夢(mèng)想，其實(shí)也需要有人拉一把，人多力量大，“眾人拾柴火焰高”嘛，單憑一個(gè)人，能力很有限，需要家人、朋友、老師、同學(xué)的幫助，夢(mèng)想的實(shí)現才能暢通無(wú)阻，所以那些追夢(mèng)人才會(huì )聚起來(lái)，成為追夢(mèng)一團一隊，而不是形單影只，孤軍對戰，一團一結可以排除萬(wàn)難，讓夢(mèng)想的船劃得更遠。
夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒，種族不同，形態(tài)各異，每個(gè)人的夢(mèng)想也不盡相同，有的遠大，有的稍小，但并無(wú)優(yōu)劣之分，都需要去實(shí)現，讓我們去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想飛翔作文11
呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。��！今天真是放風(fēng)箏的好天氣。
風(fēng)箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長(cháng)方形……還有不規則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。
我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒(méi)有什么人，是放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)。
我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏，看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想：我會(huì )放到多高呢？心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏，小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑，手里拿著(zhù)風(fēng)箏，找好時(shí)機放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)小小的失誤，哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻，怎么會(huì )忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢？也許我太激動(dòng)了吧！
沒(méi)關(guān)系，我這么聰明的一個(gè)人，難道會(huì )被小小的風(fēng)箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒，繼續放風(fēng)箏。
第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑，我又找好了最好的時(shí)機，放。我認認真真、小心翼翼地操控著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動(dòng)，不然風(fēng)箏又會(huì )掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的心。我想：等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。
我手眼并用，一邊看著(zhù)風(fēng)箏，一邊放著(zhù)手里的線(xiàn)，讓風(fēng)箏越飛越高，我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標：超過(guò)別人，讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。
我還有個(gè)目標：讓風(fēng)箏帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛翔。
希望我這個(gè)目標可以實(shí)現，更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高，更高。
夢(mèng)想飛翔作文12
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。
正值暮春時(shí)節，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。
頓時(shí)一股強烈的好奇心促使我仔細觀(guān)察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對毛茸茸的觸須神氣地擺動(dòng)著(zhù)，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(cháng)，褐色中摻雜著(zhù)淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費多大的力量�？墒俏ㄓ性谡〉睦O中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。
帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著(zhù)。
上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰命運的苛刻設定，最終成就夢(mèng)想。
司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！
夢(mèng)想飛翔作文13
夢(mèng)想，人人都有。只是每個(gè)人所追求的夢(mèng)想不同而已。這些夢(mèng)想常常都會(huì )讓我們成就出未來(lái)。每個(gè)夢(mèng)都是需要我們的努力才可以實(shí)現。 我也有我自己的夢(mèng)想。而我也正在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想是當一名杰出的藝術(shù)家，……
夢(mèng)想，人人都有。只是每個(gè)人所追求的夢(mèng)想不同而已。這些夢(mèng)想常常都會(huì )讓我們成就出未來(lái)。每個(gè)夢(mèng)都是需要我們的努力才可以實(shí)現。
我也有我自己的夢(mèng)想。而我也正在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想是當一名杰出的藝術(shù)家，為世界增添色彩。在我有記憶的時(shí)候，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。在我四歲的時(shí)候，我常常會(huì )拿著(zhù)油畫(huà)棒在畫(huà)紙上花花亂亂地涂上五彩繽紛的顏色。媽媽也總是教導我。上了幼兒園，老師也教我們如何畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)。每當在幼兒園學(xué)到了一點(diǎn)我都會(huì )回家畫(huà)給媽媽看，媽媽也總是夸我畫(huà)得真好看。那時(shí)我心里甜滋滋的，心里還暗暗有了將來(lái)長(cháng)大要當藝術(shù)家的概念。因此在幼兒園里我還常常請教老師其他的小圖案來(lái)畫(huà)。
上了小學(xué)，我依然堅持著(zhù)藝術(shù)家的夢(mèng)想。在二年級的時(shí)候漸漸接觸到了讀書(shū)卡、手抄報。剛開(kāi)始我還不懂，可是后來(lái)我問(wèn)媽媽和老師，她們都告訴我手抄報就是，把一些圖畫(huà)、圖案裝飾在所寫(xiě)的內容里。住在家里我按著(zhù)媽媽和老師告訴我的做法去做，畫(huà)好后，我自己看著(zhù)這幅畫(huà)，雖然沒(méi)有高年級的哥哥姐姐畫(huà)得好，可是，我驚喜地發(fā)現原來(lái)我也可以畫(huà)出那么漂亮的一張手抄報。在這樣的自我鼓勵下，我不斷地鍛練自己畫(huà)畫(huà)，媽媽也常常買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)給我做參考。慢慢地，我也漸漸地上了高年級手抄報也越做也漂亮，也因為這樣常常得了許多獎，我對自己的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也越來(lái)越有信心。媽媽也給我請了畫(huà)畫(huà)老師教我許多技術(shù)。
盡管這個(gè)夢(mèng)想離我可能還很遠，可是我相信，夢(mèng)想，是一個(gè)目標，是讓自己前進(jìn)的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。只要經(jīng)過(guò)磨練就一定就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。為自己的夢(mèng)想奮斗，并不是一朝一夕的事情，而是長(cháng)久的、永恒的！
夢(mèng)想飛翔作文14
我的夢(mèng)想，帶我展翅飛翔。
在你的心中，總有一個(gè)聲音鼓舞著(zhù)你，那就是夢(mèng)想。
——題記
夢(mèng)之初
我望著(zhù)美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來(lái)是怎樣的：平淡無(wú)奇的？一個(gè)白領(lǐng)？還是一個(gè)公眾人物？我都不知道。我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，喜歡遐想我美好的未來(lái)，也許，我應該做出一些實(shí)際的東西了。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我打開(kāi)窗，微風(fēng)透著(zhù)一絲絲陽(yáng)光，我認真思索著(zhù)，我的夢(mèng)想呢？我從很小的時(shí)候就喜歡唱歌，拿著(zhù)mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺(jué)，它讓我感到很快樂(lè )�？墒�，我的愛(ài)好還有很多：寫(xiě)作。我喜歡拿一個(gè)本子，記錄下自己的感受，我也覺(jué)得很快樂(lè )。有時(shí)會(huì )對著(zhù)天大喊，夢(mèng)想你在哪！可是自然無(wú)濟于事。我一直鐘情于夢(mèng)想這個(gè)詞，我認為它充滿(mǎn)著(zhù)魅力，對我充滿(mǎn)了誘惑�？捎行┐笕藚s說(shuō)，夢(mèng)想？和做夢(mèng)有什么區別？但我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
我有些生氣，怎么會(huì )！那些懷揣著(zhù)的人不正在為夢(mèng)想而努力嗎？那些實(shí)現了夢(mèng)想的人難道只是碰巧美夢(mèng)成真了嗎？當然不是，夢(mèng)想是需要你付出汗水與努力的；夢(mèng)想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢(mèng)想說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠。我堅信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢(mèng)想一直以來(lái)都是我前進(jìn)的動(dòng)力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)之城
我認為，夢(mèng)想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠別說(shuō)“不”，告訴自己，我可以。當你挖掘后，你會(huì )驚喜，你會(huì )驕傲，因為你終于發(fā)現了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因為我堅信，夢(mèng)想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠的未來(lái)。
夢(mèng)想��！你要等我哦！我就要來(lái)了，我總有一天會(huì )坐上你這一雙翅膀，會(huì )為自己驕傲！
夢(mèng)想飛翔作文15
我們總是懷揣著(zhù)夢(mèng)想行走于黑暗之中，我們渴望光明更渴望飛翔。擁有了夢(mèng)想的人生便擁有了方向，擁有了夢(mèng)想的人便能夠飛翔。
站在夢(mèng)想的面前，即使我們兩手空空，但又有誰(shuí)能說(shuō)我們一無(wú)所有？每個(gè)人的人生都可以因為夢(mèng)想而改變。你有夢(mèng)想嗎？你知道自己的夢(mèng)想是什么嗎？人的一生最可怕的就是不知道自己想要的是什么。夢(mèng)想離我們很遙遠并不可怕，追逐夢(mèng)想的路途艱辛坎坷也不可怕，可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想，自己向自己投降、向現實(shí)妥協(xié)。所以，擁有夢(mèng)想并放手去拼搏，用夢(mèng)想的力量書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的獨一無(wú)二的傳奇吧。擁有了夢(mèng)想，飛翔便不再單單的只是夢(mèng)。
在出發(fā)追逐夢(mèng)想之前，夢(mèng)想永遠就只是夢(mèng)想，只有上了路，夢(mèng)想才可能變?yōu)楝F實(shí)。夢(mèng)想是無(wú)比可貴的，不失時(shí)機的挑戰夢(mèng)想更是無(wú)比可貴的。每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)想的種子，種子的成長(cháng)在于追夢(mèng)者為它付出的多少，只要堅持與努力，只要不斷的澆灌、不斷的呵護，種子便會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。夢(mèng)想就好比一座燈塔，照亮我們成長(cháng)的路，在追逐夢(mèng)想的路上我們總會(huì )遇到一團烏云，只有一直向前奔跑，才能把它遠遠的甩在身后。付出了汗水，飛翔便不再是困難重重。
通往成功的路程，沒(méi)有哪一段是一帆風(fēng)順的，挫折與失敗常常與影隨行�？少F的不在于你戰勝了多少挫折，也不在于你獲得了多少成功，而在于你在遇到了挫折、經(jīng)歷了失敗之后，仍然不拋棄、不放棄，為了自己夢(mèng)想的實(shí)現堅持到底、一如既往的不言放棄。每個(gè)人都是一顆鉆石，只有經(jīng)過(guò)努力打磨才能綻放出耀眼的光芒，只有堅定了夢(mèng)想，哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前，這樣離自由自在的湛藍的天空就會(huì )更進(jìn)一步。經(jīng)歷了風(fēng)雨，飛翔這一夢(mèng)想便變成了現實(shí)。
追夢(mèng)的人都有一顆全力以赴向前沖的心。你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是在心中，還是在行動(dòng)中？努力奮斗吧，相信風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，有夢(mèng)想就能飛翔。