夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文范文（通用9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文范文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文1
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有遠大的理想，就沒(méi)有奮斗目標，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力。
記得懵懂的小時(shí)候，當我看到當教師，富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生，想方設法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——長(cháng)大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細心照料祖國大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時(shí)，當我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時(shí)候，我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛(ài)，心里裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識��！老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的杰出人才，都是老師們培養出來(lái)的��！教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著(zhù)書(shū)本，指導學(xué)生讀書(shū)認字，在黑板上板書(shū)，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學(xué)生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點(diǎn)都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時(shí)間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習，腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后當一名富有愛(ài)心、知識淵博、有創(chuàng )造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。
“我想當教師，做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著(zhù)我初中、高中、大學(xué)漫長(cháng)的求學(xué)之路。我會(huì )努力奮斗，朝著(zhù)自己的理想一步步邁進(jìn)！
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文2
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(cháng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿(mǎn)神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì )以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢(mèng)又賜給她一對翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(cháng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè )的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有了夢(mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì )快樂(lè )，每天才會(huì )過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文3
夢(mèng)想，像一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地飄在我成長(cháng)的藍天上，每當望著(zhù)那朵美麗的云，我總是會(huì )涌起無(wú)限的遐想。
很小的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以其無(wú)窮的魅力，永遠深深地吸引著(zhù)我。書(shū)是一個(gè)奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實(shí)。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話(huà)，這些都緊緊地抓著(zhù)我的心，讓我幼小的心靈在書(shū)中得到陶冶。
書(shū)讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂(lè )。我偷偷地幻想著(zhù)自己在寬大的寫(xiě)字桌上專(zhuān)心致志地寫(xiě)文章，那厚厚的稿紙在桌上累成厚厚的一摞……
童年的夢(mèng)想，就像純真的云朵在歲月湛藍的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù)，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著(zhù)我那顆童真的心。作家——這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長(cháng)大了，也更加癡迷地愛(ài)上了文學(xué)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的夢(mèng)想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著(zhù)，企求那些才華過(guò)人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感；寫(xiě)作課，我虛心地請教老師，為提高自己的寫(xiě)作能力，我堅持觀(guān)察生活，用筆記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。那顆文學(xué)家的夢(mèng)想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護它，盼著(zhù)它快快長(cháng)大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時(shí)光的流逝，執著(zhù)的堅持，辛勤的汗水，終于讓夢(mèng)想第一次親吻了我。望著(zhù)署有自己名字的文章赫然出現在報刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著(zhù)那凹凸的字跡，貪婪地嗅著(zhù)那股清新的油墨芳香，夢(mèng)想在我心中終于綻開(kāi)了兩片柔嫩的新葉。
此刻的夢(mèng)想，已不再像兒時(shí)的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅信：它已不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我會(huì )更加努力，向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(cháng)，成為一株參天大樹(shù)。
我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文4
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想��！我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色的誘人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著(zhù)腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí)，我就會(huì )想，爸爸今天肯定會(huì )帶彩色糖豆來(lái)接我。但是，想歸想，爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì )跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì )生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買(mǎi)嘛！”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應我了，我開(kāi)心的吃著(zhù)3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說(shuō)夢(mèng)想，也不會(huì )去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書(shū)給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級了，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著(zhù)，不被困難絆倒，一定爭取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(cháng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文5
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，都希望長(cháng)大后能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫院看醫生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服，接著(zhù)讓我把嘴巴張開(kāi)給我看看嗓子，又用聽(tīng)診器給我聽(tīng)聽(tīng)肚子。這位醫生阿姨做著(zhù)這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當時(shí)我心里就想，長(cháng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫生開(kāi)的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨自一個(gè)人在家，玩著(zhù)玩著(zhù)，頭感覺(jué)非常疼，于是我就拿體溫計量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話(huà)，剛拿起話(huà)筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當回"醫生"吧。于是我就開(kāi)始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的藥，按照以前喝的劑量用溫開(kāi)水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì )，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我又拿出體溫計量了一下，結果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當回醫生了。
我當醫生的夢(mèng)想是因為從小體質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(cháng)大了一定把醫學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當醫生有好多的學(xué)問(wèn)，我現在只有好好學(xué)習，才能實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文6
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅強，成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著(zhù)“童年夢(mèng)想號”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調皮的哥哥總會(huì )狡猾的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著(zhù)大大的眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一臺制作巧克力的機器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
待長(cháng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來(lái)，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃，而我滿(mǎn)腦子只想要擁有一架玩具飛機，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(cháng)大后，我成為了一名標準的六年級學(xué)生，可我貪吃貪玩的習慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著(zhù)一大塊巧克力問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最?lèi)?ài)呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司，專(zhuān)攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)機’，然后賣(mài)給李楠！”說(shuō)完，我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿(mǎn)灰塵而模糊起來(lái)，偶爾認真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著(zhù)輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無(wú)窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因為人生有了夢(mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì )充滿(mǎn)希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，現在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文7
我說(shuō)，夢(mèng)想是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，給你希望；你說(shuō)，夢(mèng)想是一只小船，在遠航的路上陪伴著(zhù)你，給你勇氣；他說(shuō)，夢(mèng)想是一顆種子，在他內心中發(fā)芽，給他力量。我們歌唱，我們是祖國的花朵，初升的太陽(yáng)，夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放！
在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶，在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的雛鷹也有大大的夢(mèng)想，它相信終有一天自己會(huì )變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士，明白了團結的力量，舉起比自己重幾百倍的東西！你不可否認，它們都在為夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想和信念將會(huì )幫助你們克服各種困難。一座青山，如今只是荒蕪一片，只殘留著(zhù)一棵小樹(shù)苗，它扎根在這座荒山的峭壁上，它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護者，讓自己變得強大。它仰望天空，只要能看著(zhù)小鳥(niǎo)在自己身上筑巢，在藍天上自由翱翔，它就非常滿(mǎn)足。天上烏云密布，下起了大雨它依然挺立著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)要退縮的意思。即使有泥石流，它也毫不動(dòng)搖，扎根在深深的.泥土。就這樣年復一年，日復一日。小樹(shù)苗長(cháng)大了，它變成了一棵參天大樹(shù)，也能夠保護大山了，它相信總有一天，這座大山會(huì )像原來(lái)那樣到處綠色。多美，多偉大的夢(mèng)想��！
有一株小草，它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(cháng)，變成一個(gè)男子漢。它頑強的生命力讓我敬佩，它生長(cháng)在暗無(wú)天日的石縫里，它沒(méi)有放棄過(guò)希望，將逆境化為斗志，將陽(yáng)光化作脊梁，將雨露化為堅強！有一天它居然鉆出了石縫，挺拔的身姿在微風(fēng)中搖曳，多么勇敢的男子漢，多么無(wú)畏的男子漢，多么執著(zhù)的男子漢��！
讓小草達到夢(mèng)想的是它頑強的生命和堅持不懈的精神。
逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆，迎戰它吧，克服它吧！看，彩虹綻放著(zhù)微笑，在天邊向你招手呢！
夢(mèng)想是成長(cháng)的動(dòng)力，夢(mèng)想是心靈的渴望，夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(cháng)吧！
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文8
夢(mèng)想，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，可以用它來(lái)打開(kāi)新世界的大門(mén)，夢(mèng)想，是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的路；夢(mèng)想是個(gè)立在地上的路牌，可以指引你自行的路，我有很多夢(mèng)想，也放棄了很多夢(mèng)想。記得在我讀幼兒園時(shí)，我就特別渴望像我父母樣上班掙錢(qián)。據說(shuō)在我母親生我后，她的存折就像一張白紙一樣她沒(méi)有多少錢(qián)了。所以她不得每天都上班而每當他們上班時(shí)，我都會(huì )哭得撕心裂肺，希望他們不要走，但他們都沒(méi)有按我的意愿留下我感到很孤獨，所以我暗下決心，想像我父母一樣上班掙錢(qián)我的父母知道后對我哈哈大笑起來(lái)。也許是我意識到我太小了，根本上不了班，所以我只能放棄。
過(guò)了幾個(gè)月，當我忘記了上班掙錢(qián)的事后，震驚中外的汶川大地開(kāi)始了。電視上每天播報著(zhù)關(guān)于大地震的內容。當我看到一群叔叔從廢墟中救出一個(gè)又個(gè)人時(shí)，我對他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以，我也想和那群叔叔一樣，成為一個(gè)保家衛國的戰士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話(huà)說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。"我承認小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)志之人。
所以，現在的我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，而且我也在為此做努力。每天我都認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。所以，我現在考了一個(gè)好成績(jì)。但我知道，這還遠遠不夠，我要更加努力地學(xué)習，長(cháng)大后我要成為國家的棟梁！如果人生是船，那么夢(mèng)想是帆，沒(méi)有它，人生會(huì )失去方向；如果人生是樹(shù)，那么夢(mèng)想是葉，沒(méi)有它，人生會(huì )失去生機；如果人生是畫(huà)，那么夢(mèng)想是筆，沒(méi)有它，人生會(huì )失去色彩。成長(cháng)中，只要有夢(mèng)相伴，我們就一定會(huì )成長(cháng)。夢(mèng)想伴我成長(cháng)，帶我走向通往成功的道路。
夢(mèng)想伴我成長(cháng)作文9
當彩虹出現，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來(lái)，多少人執著(zhù)追夢(mèng)，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫生都獻身于音樂(lè )，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻，“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱(chēng)號銘記著(zhù)他的功績(jì)；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個(gè)的力量的無(wú)限的，這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想，努力拼搏。
當然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說(shuō)起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說(shuō)：“爸爸，這是你炒的�！卑职值靡庋笱蟮幕卮穑骸笆茄�，想嗎？”我驚呆了。吃飯時(shí)，我吃的津津有味，幾乎從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時(shí)，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時(shí)，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負有心人，現在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學(xué)習，空想是實(shí)現不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，但是我都有我存在的價(jià)值，意義，它能讓我樸實(shí)無(wú)華的奮斗，譜寫(xiě)我的輝煌人生。
夢(mèng)想的實(shí)現絕非輕而易舉，再壯觀(guān)的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(cháng)。
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