我的夢(mèng)想作文范文850字（通用9篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文范文850字（通用9篇），歡迎大家分享。

　　我的夢(mèng)想作文850字1

　　小時(shí)候，我曾幻想當一名醫生救死扶傷，曾想當一名商人掙許多錢(qián)，也曾想當一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當一名教師堅定，給孩子們傳授知識，去幫助孩子們打開(kāi)知識的大門(mén)。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子——做一名教師。

　　我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(cháng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(cháng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(cháng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了�？梢灰�(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎給你的，因為你按時(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。

　　隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應該獎給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應該獎勵你��！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著(zhù)淚后悔地說(shuō)：陶校長(cháng)，你打我兩下吧！我錯了，他們畢竟是我的同學(xué)��！

　　看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(cháng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(cháng)大以后，也要當一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛制止他，要專(zhuān)心聽(tīng)講；他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì )告訴他養成良好習慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì )用事實(shí)教育他們，安全連著(zhù)千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識，聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認真完成的作業(yè)，我的.心情該是多么愉悅。

　　當他們長(cháng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F實(shí)狀況、將來(lái)的理想，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì )洋溢著(zhù)欣慰的笑容。

　　這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì )竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！

　　我的夢(mèng)想作文850字2

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。

　　我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì )很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。

　　小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向學(xué)生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養好習慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅教會(huì )我們知識，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(cháng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì )及時(shí)的'和家長(cháng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì )及時(shí)表?yè)P，有缺點(diǎn)的她也會(huì )隨時(shí)指出，鼓勵和幫助同學(xué)積極改正。

　　我已經(jīng)上五年級了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著(zhù)老師對我們的言傳身教，感受著(zhù)老師對我們的無(wú)私關(guān)懷。因為她，我喜歡上了語(yǔ)文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著(zhù)融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習科學(xué)文化，還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。

　　我也想做一名小學(xué)老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作著(zhù)，默默地付出和貢獻！孩子們取得了好成績(jì)，能健康積極的成長(cháng)，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀！他們努力培養合格的學(xué)生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報答自己。

　　我想做個(gè)小學(xué)老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會(huì )！老師為我們操碎了心，誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛(ài)的關(guān)心我們，把我們當作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅持在講臺上。

　　站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著(zhù)起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對社會(huì )的貢獻，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì )說(shuō)：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”

　　我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著(zhù)想，愛(ài)我們，只要我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，就是她最大的幸福！

　　夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現它卻很難，會(huì )經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì )堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過(guò)程；人生之所以璀璨，在于努力的過(guò)程。

　　我會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想之路，向著(zhù)我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！

　　我的夢(mèng)想作文850字3

　　我的夢(mèng)想是當一個(gè)服裝設計師。幼兒園我的夢(mèng)想是一位創(chuàng )意家，當人們看到我的作品時(shí)會(huì )嘆贊不已，愛(ài)不釋手�！岸嗪玫膭�(chuàng )意��！不買(mǎi)真可惜��！神功鬼斧！”“��！真不錯！”商店里的創(chuàng )意品不一會(huì )兒就被人們一搶而光。

　　二年級時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名歌唱家，我要讓全世界的人們聽(tīng)到我的歌聲，為我的歌聲陶醉，聽(tīng)了我的歌聲感到無(wú)比的幸福，我舉辦一場(chǎng)隆重的音樂(lè )會(huì )，人們都來(lái)聽(tīng)，還為我他們都想聽(tīng)到我這天堂般的美妙動(dòng)人的歌聲，音樂(lè )會(huì )門(mén)票一掃而光�，F在，我四年級了，我的夢(mèng)想是當一位服裝設計師，讓人們穿上我設計的衣服，感到無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的幸福，讓他們感受到溫暖，不再被冬天寒冷刺骨的風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團，不感抬起頭來(lái)。

　　先初步的畫(huà)一張設計圖，再自己檢查下，修改自己設計圖的不足改好之后，再給爸爸媽媽評價(jià)一下，根據她、他們所說(shuō)的不足之處，再進(jìn)行一次修改，比如什么邊不好看啦之類(lèi)的東西。如果覺(jué)得滿(mǎn)意了，標出自個(gè)部位的名稱(chēng)(或寫(xiě)出作用。)利用課余時(shí)間，查找設計資料，自己閱讀一下，大約20——40分鐘。我的計劃就是這樣的。

　　我現在畫(huà)了一張設計圖。帽子是立體小兔子的，領(lǐng)子上鑲有美麗的花邊，袖子上每隔4厘米隔一條線(xiàn)，上面有各種各樣的小花圖案：有紅色的牡丹，白色、黃色、紅色的'小菊花，有白色的、純潔如玉的百合花，有引人注意的、艷麗的紅玫瑰，還有一些不知名的、但十分好看的小花。衣服左上角有一個(gè)小老虎頭像，左下角和右下角都有一個(gè)小口袋，口袋上有兩只小熊貓，下邊鑲有花邊，十分，十分迷人。拉鏈是金色的，上邊鑲有幾顆人工小鉆石，好看極了。褲子是棕色的，下邊有拉鏈，可以把褲筒拉開(kāi)閉上。鞋子是一雙高筒靴，上面有一團棕色的毛。

　　同學(xué)們，如果你們想實(shí)現夢(mèng)想，就要努力了，要堅持不懈，向一個(gè)目標追求。就像瓦特經(jīng)過(guò)許多的實(shí)驗，付出了那么多努力，才終于發(fā)明了蒸汽機，好比愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力，經(jīng)過(guò)1000多次失敗，終于發(fā)明了我們的電燈，好經(jīng)牛頓經(jīng)過(guò)許多次的研究和詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現了地球有地心引力。

　　讓我們一起努力吧！

　　我的夢(mèng)想作文850字4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信你也有一個(gè)夢(mèng)想。是的，我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　小溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以她才日日不停息的向前奔跑；小樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)，所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽(yáng)光，茁壯生長(cháng)；雛鷹的夢(mèng)想是飛翔在蔚藍的天空，所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開(kāi)翅膀去練習

　　正是因為有了夢(mèng)想，有了目標，有了堅定的信念，并且有了為之奮斗的決心，所以小溪流才能匯入到大海之中；小樹(shù)苗才能長(cháng)成參天大樹(shù)，雛鷹才能變?yōu)樾埴�。為了他們美麗的�?mèng)想，他們努力，他們拼搏，最終，他們迎來(lái)了成功。

　　我也有我的夢(mèng)想，所以我現在也正在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，我希望我像他們一樣也能夠成功。

　　我的`夢(mèng)想，是當一名作家，我不需要多么出名，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。小學(xué)時(shí)，老師夸獎我的作文寫(xiě)的很好，那時(shí)心里很高興，但那只是為了面子，為了被老師表?yè)P，才去寫(xiě)作文�？墒�，現在已經(jīng)不一樣了，寫(xiě)一篇好作文，已經(jīng)不是為了虛榮心了，這似乎已經(jīng)成了我的習慣，一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)用心去描繪的彩圖。

　　或許我成為不了像魯迅先生那樣偉大的作家，成為不了莫言老師那樣可以為祖國獲得諾貝爾獎的人，但是，當做家的夢(mèng)想，我不會(huì )放棄，我會(huì )用我的雙手去創(chuàng )造出屬于我的天空。

　　我想當一名作家，一個(gè)可以為許許多多孩子寫(xiě)故事的作家，一個(gè)可以為許許多多老人排憂(yōu)的作家，一個(gè)可以讓人喜歡的作家。

　　我要當一個(gè)為少年們寫(xiě)作的作家。我要為他們解決他們的問(wèn)題，我要用我的真心去和她們交流。

　　我要當一個(gè)為大自然寫(xiě)作的作家。我要用我手中黑色的筆描繪出一幅絢麗的畫(huà)面。我要去描寫(xiě)清晨帶著(zhù)露珠的花朵，我要去描寫(xiě)夏天趴在樹(shù)上的知了，我要去描寫(xiě)勤勞搬著(zhù)糧食的小螞蟻。

　　我要當一個(gè)為老人們寫(xiě)作的作家。我要讓那些孤寡老人看過(guò)書(shū)之后感覺(jué)到溫暖，讓他們的心一直是暖呼呼的。

　　我愛(ài)我的夢(mèng)想，我也會(huì )努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想作文850字5

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想，是你為你的將來(lái)，你的一生定的目標，如果沒(méi)有它，你就是在人生的道路中迷盲地行走。

　　曾經(jīng)的我，也想過(guò)我的夢(mèng)想：當軍人，保家衛國；當醫生，救死扶傷；當美食家，嘗遍美食……而直到現在，我才知道，我的夢(mèng)想是當一名作家。就像莫言那樣。

　　之所以我想當作家，是因為我認為作家非常厲害，寫(xiě)出了那么多美妙的書(shū)、文章、詩(shī)……被那么多人喜愛(ài)、贊美、崇拜……而且當作家，我可以把我寫(xiě)的書(shū)拿給我的語(yǔ)文老師韓老師看，還可以為韓老師爭光。他可是我的啟蒙老師。

　　有一次，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，就從書(shū)架上隨手拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。這是約琴·魯德亞德·吉卜林的代表作《叢林的故事》，寫(xiě)得非常引人入勝，我才看了幾頁(yè)，就被深深地吸引住了，書(shū)的魔力竟然如此之大，好像進(jìn)入了書(shū)中的世界一般，完全身臨其境。此時(shí)此刻，我身旁正坐著(zhù)一只熊，腳前趴著(zhù)一只狼，枝頭上還盤(pán)踞著(zhù)一條大蟒蛇。這也讓我更加想當作家，因為作家可以寫(xiě)出引人入勝的書(shū)，這些書(shū)可以讓那些沒(méi)出去旅游過(guò)的人“看見(jiàn)各地的風(fēng)景”，“嘗”見(jiàn)各地的美食，領(lǐng)略各地的風(fēng)情。

　　如果我真的實(shí)現我的夢(mèng)想，當上了作家，那我一定要寫(xiě)出許許多多意義深刻、為之震撼、為之鼓舞的好文章、書(shū)，然后再寫(xiě)出中華上下五千年的人文興替，讓世界各國更了解中國的歷史，中國的文化，中國人的生活，成為全中國第二個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的'人（想想都讓人無(wú)比激動(dòng)），或許只獲得愛(ài)倫·坡最佳青少年小說(shuō)獎之類(lèi)的。再寫(xiě)一本關(guān)于南極的書(shū)，讓人們置身在那白雪皚皚的世界，與那帝企鵝聊天，與那南極狼賽跑。也許你會(huì )覺(jué)得我吹牛，但這就是我，這個(gè)少年的夢(mèng)想。

　　停，打住，不要盲目地幻想，要面對現實(shí)，如果想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習，寫(xiě)不應付、不馬虎、多看書(shū)，多練習寫(xiě)作，提高自己的文學(xué)修養，多讀莫言、冰心這些大作家的文章，多積累好詞、佳句，為著(zhù)我的夢(mèng)想為著(zhù)當作家而努力！

　　我的夢(mèng)想作文850字6

　　出生到現在，總是有幾個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題響在我的耳畔：“你有夢(mèng)想嗎？”或是“你的夢(mèng)想是什么？”或是“長(cháng)大后你想干什么？”……當然，這些問(wèn)題一般都是家長(cháng)或親友帶著(zhù)半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)的。但是我卻有認真地想過(guò)，我想過(guò)成為受人仰慕，為社會(huì )做貢獻的科學(xué)家；想過(guò)成為一名受人追捧的作者；想過(guò)成為一名充滿(mǎn)善心的慈善家等等。最后卻又都發(fā)現，這些夢(mèng)想是想著(zhù)容易但做著(zhù)卻無(wú)從下手的。

　　可是，有一個(gè)在我心中存在很久的聲音迸發(fā)了出來(lái)——旅行家。你們還先別笑�；蛟S會(huì )有人說(shuō)我沒(méi)出息，不敢拼搏之類(lèi)的話(huà)。我也不怕這種冷水，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　首先，我認為旅行家就是一個(gè)很不錯的夢(mèng)想。因為它能賦予我自由快樂(lè )。為什么呢？說(shuō)現實(shí)點(diǎn)吧，作為旅行家的我，可以放飛自我，帶著(zhù)一部照相機陪我走天涯，游歷大好河山，見(jiàn)證世界美好。在我有限的生命中與人文、自然為伍，融入它們，感受生命的可敬、可愛(ài)和可貴，這是我的`初心。

　　其次，實(shí)現夢(mèng)想并不是停留在空想層面，它要付諸在實(shí)際行動(dòng)上。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。如果夢(mèng)想僅僅是空想，將會(huì )誤己一生。所以，一定要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現。而當前我要實(shí)現夢(mèng)想的基本前提就是，努力學(xué)習，只有這樣，我才能用所學(xué)轉化成資本去實(shí)現自己夢(mèng)想。

　　接著(zhù)，我想談?wù)勎易非髩?mèng)想的初心。要問(wèn)什么才能降住我，我的回答一定是：“我只會(huì )被宏偉美麗的景觀(guān)所感染”，正因如此，我才有使命展開(kāi)雙翼，負重前行，實(shí)現夢(mèng)想，不忘初心。

　　最后，我想說(shuō)的是，我衷心希望，天下的年輕人，最好對自己的夢(mèng)想有一個(gè)明確的規劃。我為什么要這樣鼓勵呢？因為我曾看過(guò)一篇美國團隊關(guān)于夢(mèng)想的一項研究報告。一開(kāi)始，他們采訪(fǎng)了25-30歲之間的人，大致把他們分成三類(lèi)：無(wú)夢(mèng)想者、夢(mèng)想不明確目標不清者、有夢(mèng)想有清晰目標者。等他們到50歲左右時(shí)，調查組吃驚地發(fā)現前面兩者基本上都還是原本的碌碌無(wú)為，而第三者則早已功成名就。這個(gè)結果凸顯了年輕人不僅要有夢(mèng)想還要有清晰目標的重要性。

　　所以，年輕人，讓我們成為一個(gè)有夢(mèng)想敢實(shí)踐的人吧！加油！

　　我的夢(mèng)想作文850字7

　　"每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們仍在大步前進(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設定的大目標。他必須認真面對，堅持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現；一個(gè)能堅持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。所以每當你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當你面對數學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當我在寫(xiě)文言文前仔細思考時(shí)，我都會(huì )告訴自己要腳踏實(shí)地，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想要追求。

　　我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。

　　我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習完藝術(shù)內容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。

　　我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的飲水設備，學(xué)生們可以利用知識和學(xué)校設備飲用自己安全純凈的健康飲用水。

　　在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書(shū)面分數不是評價(jià)學(xué)生能力的唯一標準。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師，也可以是一名溫柔的護士...我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)和超越。

　　在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習森林中物種的'豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè )的氣氛中學(xué)習知識。

　　夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它跳舞。懷著(zhù)夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì )有驚人的進(jìn)步。

　　追逐夢(mèng)想，追逐現實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對未來(lái)充滿(mǎn)渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。只有抓住現在，我們才能贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì )讓你的生活更加精彩！"

　　我的夢(mèng)想作文850字8

　　“媽?zhuān)�你知道嗎？銀幕上世界鼎鼎有名的旅游主持人，也就是口才一流、說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，深受年輕人喜愛(ài)的那一位，其實(shí)是我的小學(xué)同學(xué)袁筱筑耶！”沒(méi)錯，那就是我。而現在我正在“愛(ài)之城”——巴黎，一邊講著(zhù)一口流利的法文，一邊吃著(zhù)五星級的法式甜點(diǎn)，介紹著(zhù)巴黎鐵塔及著(zhù)名的景點(diǎn)呢！

　　身為旅游主持人的我，每個(gè)星期都有各式各樣的精彩旅程。這星期在浪漫的巴黎，搭著(zhù)“愛(ài)之船”游蕩在洋溢浪漫風(fēng)情的巴黎；下星期預計在充滿(mǎn)異國風(fēng)情的泰國，吃著(zhù)酸辣的泰式料理，喝著(zhù)清爽的椰子水；下個(gè)月去“奶酪”的故鄉──德國，吃著(zhù)煙熏的德國豬腳火腿大餐，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，真是讓人心曠神怡……行程都被擠到“水泄不通”，目前已經(jīng)排到三年后了！因為我的能言善到和親切和藹的主持風(fēng)格，深深的`擄獲廣大的粉絲迷，許多國家的人們都從泛泛之交，變成了如膠似漆的國際好友呢！致于我如何從麻雀變鳳凰，那又是個(gè)天外奇跡的故事……

　　當時(shí)，我只是小資女孩，每天為了工作而打拼，但因為愛(ài)好美食，喜歡到處“趴趴走”，所以利用假日將到處游山游水的影片發(fā)上網(wǎng)，受到大家贊許、愛(ài)戴，造成網(wǎng)友瘋迷，瘋狂的點(diǎn)閱率破百兆，使得各大公司爭先邀我入公司，要當我的經(jīng)紀人的人數有幾千個(gè)，連在幼兒園就認識的同學(xué)，也從南部坐火車(chē)上來(lái)爭取……天��！事情來(lái)得太突然，讓我受寵若驚、呆若木雞，高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！于是，我正式成為知名的旅游主持人，那時(shí)的我，可說(shuō)是開(kāi)始攀登在人生的巔峰時(shí)期��！

　　從那之后，我的名聲傳到全球，搭乘的飛機價(jià)錢(qián)打五折，這也實(shí)現了我從小夢(mèng)寐以求環(huán)游世界的夢(mèng)想，到各地吃山珍海味，看風(fēng)光明媚的風(fēng)景，體驗當地的風(fēng)俗文化，拉近國與國之間的距離，我不再是個(gè)只是幻想環(huán)抱世界的女孩，不再是一只井底之蛙，我真的實(shí)現我的夢(mèng)想，大開(kāi)眼界了……

　　“你沒(méi)事吧？”同學(xué)輕輕的喚醒我，原來(lái)我在校園的榕樹(shù)下睡著(zhù)了！“這一切都是夢(mèng)��！”我感嘆的說(shuō)，然后緩緩的站起來(lái)，這宛如愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境般的巧遇，但這給了我很大的啟發(fā)——“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)蹋實(shí)！”我眺望藍天，心思徜徉在碧海青天中，我知道我的夢(mèng)想，正在慢慢的起飛……

　　我的夢(mèng)想作文850字9

　　“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光……”每當我唱起這首歌《我的夢(mèng)想》，心中總會(huì )泛起些許的甜蜜。我的夢(mèng)想，豐富多彩。

　　剛懂事時(shí)的我，整天無(wú)所事事，除了玩、吃、睡，最大的樂(lè )趣就是看電視。那時(shí)的我，不懂得欣賞什么優(yōu)美的戲劇，經(jīng)典的歌曲，電視劇里的情節更是把我弄得云里霧里的，只有動(dòng)畫(huà)片和美食節目吸引了我。

　　那時(shí)正在播放日本最火的動(dòng)畫(huà)片《中華小當家》，看著(zhù)里面的小主人公做出了許多美味佳肴，有精致美味的餃子，有像銀河般閃耀的面條，還有飽滿(mǎn)金黃的蛋炒飯，把我肚子里的饞蟲(chóng)都引了出來(lái)，真是恨不得鉆進(jìn)電視機里吃個(gè)暢快！更羨慕主人公精湛的刀功，“刷、刷”兩下，就把土豆削了皮。再“刷、刷”兩下，就把胡蘿卜切成了絲。于是我便夢(mèng)想著(zhù)當像主人公那樣的人——廚師�？涩F實(shí)總是殘酷的，想學(xué)炒菜，卻被油煙熏得灰頭土臉，睜不開(kāi)眼；想學(xué)切菜，還沒(méi)有開(kāi)始切呢，手上就掛了“彩”�！鞍�！不學(xué)了！”便打消了當廚師的念頭。

　　后來(lái)又開(kāi)始播放《名偵探柯南》，我對柯南的那個(gè)崇拜呀，真是無(wú)可言喻，于是便想長(cháng)大后能像我的“偶像”一樣當一個(gè)出色的偵探�？墒�，一想到當偵探的危險和困難重重，整天懷疑這懷疑那的，而自己又那么的單純和笨拙，注定不是當偵探的料，沒(méi)有復雜的心機，縝密的頭腦和臨危不懼的精神�！芭�！砰！砰！”退堂鼓打響了。

　　上學(xué)后，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，語(yǔ)重心長(cháng)；看著(zhù)老師在講臺上優(yōu)雅舉止、風(fēng)度翩翩；想著(zhù)老師平日里對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，切切關(guān)愛(ài)。便萌發(fā)了當老師的念頭，像老師一樣教書(shū)育人，桃李天下。

　　上中學(xué)后，承蒙老師更多的'教誨，知道了許多贊美老師的優(yōu)美詩(shī)句，如什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”之類(lèi)的心中的想法便根深蒂固，雖然知道當老師有些許的辛苦，些許的勞碌，些許的委屈……然而，當我捕捉到班主任看到我們取得好成績(jì)露出那抹欣慰的笑容，我才知道，痛，并快樂(lè )著(zhù)。

　　我的夢(mèng)想，像沙灘上美麗的貝殼，而我，則像一個(gè)頑童，在沙灘上挑來(lái)挑去，選中了自己最喜歡的一顆，帶著(zhù)它，駕駛著(zhù)生活的小船，即使大風(fēng)大浪，風(fēng)雨飄搖，我仍然會(huì )堅定地行駛著(zhù)，直至到達彼岸。