夢(mèng)想優(yōu)秀作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為一名鋼琴家，因此她付出了長(cháng)期的努力。
她中班開(kāi)始學(xué)習鋼琴，五年級就通過(guò)了鋼琴十級的專(zhuān)業(yè)考試，在我們拼命寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，她已經(jīng)在學(xué)校把作業(yè)都寫(xiě)完，開(kāi)始練習鋼琴了，在下午沒(méi)有主課的時(shí)候，而我們依然坐在教室里上課，她已經(jīng)回家練琴了，有付出必有收獲，她獲得的獎項更是數不勝數。這，是她的夢(mèng)想，年復一年日復一日的堅持成就了她的夢(mèng)想。
有一個(gè)小女孩，在山溝里長(cháng)大，她也有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名演員。有一天，有一個(gè)男人作者轎車(chē)來(lái)到這里選拔演員說(shuō)：“誰(shuí)想當演員的自己站出來(lái)”，她毫不猶豫的站了出來(lái)，唱了一首歌，唱的跑了調，周?chē)娜艘魂嚭逍�，男人卻說(shuō)：“好，就是你了，跟我走吧”少女跟著(zhù)男人演了一部電視劇，從此紅遍大江南北。這名少女叫魏敏芝，而這為男人就是張藝謀，電影就是《一個(gè)都不能少》。有時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )給人增添無(wú)窮的勇氣。
他的父親是金融大亨，他工作的地方在唐寧街旁，他萌生了一個(gè)夢(mèng)想，進(jìn)入唐寧街10號，父親不打算幫助他，依靠自己的關(guān)系，他經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的打拼，通過(guò)了自己的努力終于成為了最年輕的英國首相，他的名字叫卡梅倫。有時(shí)候夢(mèng)想就是獨立，是獨立面對困難與挑戰的開(kāi)拓拼搏精神。
有一個(gè)夢(mèng)想，就有了鞭策自己的理由，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不是一句口號，而是行動(dòng)。
我的夢(mèng)想是當歷史學(xué)家，我喜歡的朝代是漢、明兩朝，我的書(shū)架上關(guān)于歷史的書(shū)最多，老師在說(shuō)歷史問(wèn)題的時(shí)候我總能對答如流，下課時(shí)也總是捧著(zhù)圖書(shū)館借來(lái)的歷史書(shū)看，最近我迷上了《諸葛亮傳》，我想以后可以努力的研究。
唯有努力拼搏，努力奮斗，方能成就夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
我的夢(mèng)想就像一只翩飛的蝴蝶，總是不斷地飛來(lái)飛去，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能長(cháng)久停駐。一年級，想當發(fā)明家，因為覺(jué)得發(fā)明東西的過(guò)程很好玩。二、三年級，想當畫(huà)家，因為覺(jué)得那些圖畫(huà)好漂亮。四年級，想當歌唱家，因為覺(jué)得歌曲悅耳動(dòng)聽(tīng)�，F在五年級了，又想當執行總裁，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：自己一直不太會(huì )與人交流，一遇到陌生人，就變得十分內向，覺(jué)得打招呼也是一件挺讓人為難的事，我一直為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。有一次，看電視時(shí)，看到了執行總裁這個(gè)行業(yè)。當時(shí)媽媽跟我講，這個(gè)行業(yè)就相當于總經(jīng)理，要有領(lǐng)導能力，要有自己的主見(jiàn)，還要會(huì )和客戶(hù)、員工交流……我一聽(tīng)，可樂(lè )了，心想這個(gè)夢(mèng)想能幫我克服一遇到陌生人就變成啞巴的毛病，于是就一見(jiàn)鐘情地愛(ài)上了它。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我也是十分努力�，F在，每當遇到陌生人的時(shí)候，我總是提醒自己要有禮貌，要主動(dòng)問(wèn)好和說(shuō)再見(jiàn)。還有，上次大娘從青島過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有像以前那樣拘束，一聲不吭，而是非常大方得體地和大家說(shuō)說(shuō)笑笑，惹得親人都一陣陣發(fā)笑。而且，我在班里努力地想當好小組長(cháng)也是為了鍛煉我的領(lǐng)導能力，每天，我都會(huì )鼓勵組員積極發(fā)言，幫助他們克服害怕發(fā)言的恐懼心理，在我們大家的努力下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的奮斗，昨天，我們組終于評上了優(yōu)秀小組！
但要實(shí)現這個(gè)總裁之夢(mèng)，我要走的路還很長(cháng)，很坎坷。首先，我要踏踏實(shí)實(shí)地做好現在的自己。要積極參加各類(lèi)活動(dòng)，認真學(xué)習，孝敬父母……一個(gè)人只有做好現在的自己，才有資格去談夢(mèng)想，現在都漂浮著(zhù)，在追求夢(mèng)想的途中就能沉下來(lái)了？其次，在做好自己的基礎上，我們可以向更卓越的自己進(jìn)發(fā)。遇到困難時(shí)，不退縮；失敗時(shí)，不消沉，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，預防下次的錯誤；堅持、有主見(jiàn)……我們在完善自己的同時(shí)，也在夢(mèng)想途中前進(jìn)了一大步！
將來(lái)，我的這個(gè)夢(mèng)想也許還會(huì )變，但我的努力不會(huì )白費，它會(huì )為下一站的夢(mèng)想奠定堅實(shí)的基礎。我不知道夢(mèng)想的慶典會(huì )以什么樣的形態(tài)呈現，但我知道，夢(mèng)想的慶典是隆重的、幸福的！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
Jack A是一只灰老鼠，他有兩個(gè)愛(ài)好：籃球和讀書(shū)。打球他打得不好，因為你知道的，老鼠個(gè)頭小，打不到好進(jìn)球的，而且Jack A體弱多病，當不了學(xué)校里的籃球隊隊員，只能在家里自己打著(zhù)玩；除了打球他還喜歡讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，童話(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，手工書(shū)，音樂(lè )書(shū)，美術(shù)書(shū)，詩(shī)歌書(shū)，保護美人魚(yú)的書(shū)……因為生病時(shí)候只有讀書(shū)，陪護Jack A的媽媽是一個(gè)非常會(huì )朗誦故事的媽媽?zhuān)従觽兌颊f(shuō)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比Jack A富有——因為他有一位會(huì )讀書(shū)的媽媽�！�
這一天，病房里來(lái)了一只小老鼠，流著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕，手里抱著(zhù)一只小玩具獅子，他不停地哭啊，哭啊，Jack A走下病床，過(guò)去安慰小老鼠，他給小老鼠看他的玩具，一只綠色的發(fā)條青蛙，會(huì )翻跟斗的小青蛙可好玩了，在地上翻來(lái)翻去，開(kāi)心地跳啊跳啊，Jack A和小老鼠一起數著(zhù)小青蛙翻了幾個(gè)跟斗，1、2、3……然后，Jack A也像小青蛙一樣翻了一個(gè)跟斗，小老鼠露出了一點(diǎn)笑容，他說(shuō)：
“我叫Billy C！你呢？”
“我叫Jack A！”
Billy C用玩具獅子的小爪子跟Jack A握手，兩只老鼠都笑了。
“我們去吃點(diǎn)心吧！” Jack A與Billy C拉著(zhù)小手開(kāi)心地去吃點(diǎn)心了，暫時(shí)忘記了生病的痛苦。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè )樂(lè )的在一起。世界上有戰爭，每天都會(huì )有人因戰爭而傷亡�？吹竭@些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們人類(lèi)不要過(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對我們的警告，難道我們要一直執迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類(lèi)能早一天醒來(lái)，保護起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對四川大地震受災的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災難雖然對我們造成了損失慘重，但我們只要團結一心就一定會(huì )度過(guò)災難。我希望四川人民能早日度過(guò)災難，恢復以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(cháng)大以后為祖國做貢獻。我要向我的目標前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標就要前進(jìn)，我一定會(huì )向我的目標努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的指路明燈，引導我們在生命的長(cháng)河里前行，從而到達夢(mèng)想的彼岸。
在小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。毫不夸張的說(shuō)，我就是一天換一個(gè)夢(mèng)想。
不知不覺(jué)，幾年的光陰溜走了，我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去了，在學(xué)校里，在老師的教導下，我好像恍惚的覺(jué)得：夢(mèng)想，不是那么容易實(shí)現的。但是那時(shí)，我把當一名救死扶傷的醫生看做自己的夢(mèng)想。
時(shí)光飛逝，當我的班級從一樓搬到了三樓時(shí)，我發(fā)現我的年級也像樓梯一樣增高了我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。在那個(gè)樓層，到處都是歡聲笑語(yǔ)，因為那是一個(gè)快樂(lè )的年級。在那時(shí)，我才清楚的明白：夢(mèng)想，是需要付諸于實(shí)際行動(dòng)的。當然，我早已經(jīng)改變了自己的夢(mèng)想，我想當一名授人以漁的老師了。
日月如梭，我已經(jīng)登上了四樓，成為了一名六年級的小學(xué)生了，在那個(gè)樓層，到處是一片安靜。在那時(shí)，我把成為全年級第一當做自己的理想。我好像覺(jué)得自己忘了些什么，可是，我記起的只有學(xué)習這二字。直到有一天，我站在海邊，望著(zhù)大海雄偉磅渤之勢，突然記起，我忘記的就是夢(mèng)想這二字。我哭了，夢(mèng)想，難道也是可以忘記的嗎？我無(wú)法回答自己。在那時(shí)，我又想當一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白領(lǐng)了。
轉眼間，我又進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的初中，在這里，我學(xué)習的科目增加了，負擔也加重了，但是在這里，我又重新找回了自己。我不再是小學(xué)六年級時(shí)的那個(gè)悵然若失的女孩了，我又變得快樂(lè )了。因為，我明白了夢(mèng)想是需要用汗水加雙手創(chuàng )造的；我明白了夢(mèng)想是需要用百倍的努力才能實(shí)現的。
我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負父母與老師對我的期望，然后，我會(huì )用百倍的努力來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，相信我，加油！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
“每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一起來(lái)加入我們的夢(mèng)想之旅�！薄皦�(mèng)想有大有小，也會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化！或許很容易實(shí)現，或許根本不可能實(shí)現。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻擋我們的思想——夢(mèng)想，是每個(gè)人的權利！”老師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？仿佛是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)候�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心理默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空一一飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到現在，夢(mèng)想隨年齡的增長(cháng)、心智的成長(cháng)和環(huán)境的變化不斷更換著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)接踵而至不斷出現，有時(shí)甚至會(huì )一咕咾兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔一般，指引著(zhù)我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我依然負痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的盡頭，幾乎所有五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì )發(fā)現從未想象過(guò)的東西，如果當初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土造就的五光十色城市之中，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的快樂(lè )也將會(huì )被慢慢吞噬；在超負荷的工作壓力下，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，對工作的熱愛(ài)也將會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉浸在其中，并努力追尋它吧！因為有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，工作生活就會(huì )有快樂(lè )，一切所有的不適，就會(huì )被夢(mèng)想逐一消融，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，工作的快樂(lè )也會(huì )越來(lái)越多，每一天也會(huì )因夢(mèng)想而充實(shí)和精彩。
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，明天會(huì )更加幸福美好，更加溫馨和諧！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上，那里開(kāi)放著(zhù)一大片馬蹄蓮，它們在這貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。
在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著(zhù)潔白如玉的相貌，它們有著(zhù)不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說(shuō)，我是它們中間的一個(gè)污點(diǎn)。
我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開(kāi)花結籽，我怕這樣，會(huì )使我更加不合群。我一直這樣度過(guò)了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。
這些年，陸續發(fā)現馬蹄蓮的人多了，他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭，后來(lái)我才發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。
怎么辦，怎么辦才能讓我離開(kāi)這里，我想到了開(kāi)花結籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開(kāi)這里，履行了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的義務(wù)，也許我不是落紅，但我可以護花呀，何樂(lè )而不為呢？
我開(kāi)始努力地開(kāi)花結籽，任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的尾聲。我開(kāi)始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動(dòng)力，更加努力地開(kāi)花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。
太棒了，我想人們一會(huì )兒就會(huì )來(lái)了，到時(shí)候我還能做半個(gè)“護花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地撫摸著(zhù)我，是一個(gè)小女孩。
“你真漂亮，我有好久沒(méi)看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說(shuō)著(zhù)，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見(jiàn)底的湖水，里面閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，滿(mǎn)是純潔和天真，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。
第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛(ài)，我微笑著(zhù)深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價(jià)值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來(lái)快樂(lè )的。
小女孩轉過(guò)頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我帶來(lái)快樂(lè )，不過(guò)我得走了，我明年還來(lái)看你，你不許走哦！”說(shuō)完，她揮了揮手，蹦跳著(zhù)離開(kāi)了。
我靜靜地回味著(zhù)小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會(huì )好好的活，因為我有了個(gè)夢(mèng)想——等你。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
童年，已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚揚道間，一排楊柳隨風(fēng)迎蕩，索索掛著(zhù)長(cháng)條，搖來(lái)擺去，陽(yáng)光跳過(guò)縫隙，輕吟著(zhù)漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間，我走過(guò)，浮現的是當時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí)，我正悅目在一片生機之中。
兒時(shí)的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動(dòng)不安，吹上一聲口哨，打上一個(gè)響指，拉上一幫人，賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光，射滿(mǎn)了道間每一角落，不放過(guò)任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見(jiàn)鳴蟬正勾在半樹(shù)上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個(gè)春天，做著(zhù)奮斗。
蟬努力地撐著(zhù)殼，蛻殼不住地猛烈搖晃著(zhù)，蟬在里頭強有力地掙脫蛻殼，但似乎無(wú)濟于世，陽(yáng)光撥開(kāi)了一條枝干，斜射入樹(shù)陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹(shù)干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著(zhù)，晃著(zhù)，只不過(guò)與原先相比之下，相對慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng)，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開(kāi)，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著(zhù)，隨又伸出一對翅膀，翕動(dòng)著(zhù)，“吧嗒”——蟬落下了身上的負重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現重日人生。
道間，又響起了那悠揚的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過(guò)，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
在隊列中，從小到大我們有屬于自己的位置，在學(xué)習中，成績(jì)由高到低我們有屬于自己的位置，在工作中，能力掌握我們也有屬于自己的位置。
小時(shí)候，自己一直以來(lái)都是小不點(diǎn)，每次站隊出操都得站到前面，可是我向來(lái)不喜歡第一排的位置，總希望和朋友扎在一起，但是由于我的調換，整個(gè)隊伍看起來(lái)就不協(xié)調了。我站在高個(gè)子中，步伐跟不上，身高不勻稱(chēng)，可謂是讓班級丟盡了顏面呀。反過(guò)來(lái)想想，我有屬于自己的位置，但為什么又要擺脫呢？我們應該對自己所處的位置做一個(gè)完美的定位。
面臨高考，成績(jì)忽高忽低，這對我們而言是最令人擔憂(yōu)的。每年一個(gè)省錄取多少，名額基本上是不變的，這對我們而言無(wú)疑是可喜的，我們努力將自己的成績(jì)穩定在每年的錄取名額的范圍內，這樣我們不用再提心吊膽，我們就會(huì )有十足的把握去戰勝高考，因為我們知道在哪錄取名額中，將會(huì )有我們的位置。
走上工作崗位，我們大多數人肯定都會(huì )不甘落寂，我們總想在自己的事業(yè)中闖出屬于自己的輝煌。每個(gè)人都想爬上金字塔的頂端。但是如果我們不努力，可以嗎？答案肯定是否定的。我們只有在平時(shí)比別人付出數倍的努力，才能在一次次的磨練中走向成功，才會(huì )是我們想要的位置更進(jìn)一步。只有付出的努力越多，我們得到的就越多。
人生中我們所追求的位置就像我們的夢(mèng)想，我們用盡全力去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們夢(mèng)寐以求的精神財富，我們肯定希望自己能得到自己想要的。天下沒(méi)有免費的午餐，我們必須努力，必須發(fā)奮，必須一次次提升自己的`定位，讓自己與人生夢(mèng)更進(jìn)一步，直到最后實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一泓清香甘甜的泉水，能促使我們爬向更高的屬于自己的位置。
夢(mèng)想是一束溫暖的陽(yáng)光，能使我們在灰心時(shí)加快爬往高處的速度。
夢(mèng)想是一只展翅翱翔的雄鷹，能帶著(zhù)我們展翅高飛。
努力，將會(huì )達到屬于我們的位置，將會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
我的夢(mèng)想是能像小鳥(niǎo)一樣，長(cháng)出翅膀，在天空中翱翔。在那里，我自由，我快樂(lè )，我幸福。我可以盡情沐浴陽(yáng)光；我可以飛到天南海北；我可以欣賞祖國的壯麗山河盡管我知道，那是不可能實(shí)現的。
我的夢(mèng)想是能變成一只螢火蟲(chóng)，在夜空中為人們指路，即使我發(fā)出的光亮是那樣微弱，但我還是會(huì )盡自己的力量，為人類(lèi)奉獻出那點(diǎn)光亮。
我的夢(mèng)想是能成為一條活潑的小魚(yú)，在水中游動(dòng)；在水中嬉戲；在水中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。春天，看著(zhù)楊柳發(fā)芽；夏天，看著(zhù)荷花微笑；秋天，看著(zhù)蘋(píng)果成熟；冬天，看著(zhù)大雪紛飛。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名醫生，拯救生病的人。世界上最偉大的是什么人？我認為，是醫生。醫生可以使無(wú)數生病的人康復；使無(wú)數悲傷的人快樂(lè )；使無(wú)數受傷的戰士重新踏上戰場(chǎng)；使無(wú)數的人民，得到幸福，回到家人身邊。
我的夢(mèng)想是做一位好老師，教學(xué)生識字。世界上最辛苦的是什么人？我認為，是老師。老師每天早晨來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們讀課文；課間，回到辦公室批改作業(yè)；中午，吃完午飯，到教室收課堂作業(yè)；傍晚，回到家里準備第二天上課的內容。老師教導的學(xué)生也許會(huì )成為有學(xué)問(wèn)的人，也許會(huì )成為家喻戶(hù)曉的名人，總之，老師是創(chuàng )造出祖國棟梁的最辛勤的人。
我的夢(mèng)想有很多很多，說(shuō)不清，也講不完。雖然有許多夢(mèng)想都不可能成為現實(shí)，但是，我仍想像著(zhù)有那樣美好的一天。我知道，沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì )成功。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想就像天上的星星，遙遠而閃亮；夢(mèng)想就像遼闊的海洋，令人神往。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名受人尊敬的大律師。
我最?lèi)?ài)看的電視劇當數《律政新人王》了。最讓人佩服的是其中一位主人公辛萬(wàn)軍因為阻止別人在酒吧里販賣(mài)違禁品，卻被警察認定他是毒販，當時(shí)一切證供對他十分不利，正當大家感到絕望時(shí)，一位大律師毫不猶豫地接下了這起官司。這位大律師憑著(zhù)他那優(yōu)秀的法律素養，面對著(zhù)控方詞，不慌不忙，一一推翻了證供，幫辛萬(wàn)軍洗脫了罪名，當場(chǎng)無(wú)罪釋放。每當看到電視上的律師站在莊嚴、神圣的法庭上侃侃而談的時(shí)候，我就會(huì )被他的機智、雄辯而嘆服，不由得又堅定了自己的夢(mèng)想。
假如我成為了一名大律師，我一定以正義為重，幫助別人，我要像孫悟空一樣，生就一雙火眼金睛，分清是非，伸張正義。假如我成為了大律師，我一定要接一些別人不敢接的高難度案件，挑戰自我，挑戰極限。本人比較喜歡別人稱(chēng)我為王大狀，所以既然是大狀，就要像東方不敗那樣，所向披靡。假如我成為了大律師，我一定要贏(yíng)得光明正大，讓我的對手輸得心服口服。
當聽(tīng)說(shuō)我們中國律師團出國阻止圓明圓文物被拍賣(mài)的時(shí)候，我又為他們的愛(ài)國精神而感到驕傲。在社會(huì )中有一些企業(yè)，拖欠民工的工資，害得他們有家不能回，痛哭流涕，如果我長(cháng)大成為了律師，我一定手握正義之劍，維護法律的尊嚴。
但它畢竟還是夢(mèng)想，我知道要想成為一名合格的律師，不僅需要精通各國的法律，而且也要知曉各國的人文、歷史，并且還要具備扎實(shí)的文化知識。所以我一定要努力學(xué)習，使夢(mèng)想成為現實(shí)。為維護法律尊嚴而奮斗！作文
夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的他們總是散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：天底下光輝的職業(yè)就是老師。我多么想當一名光榮的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的快樂(lè )。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(cháng)大要當一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭
如果我是一名老師，我會(huì )好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友；可以使他們的父母；還可以是我不會(huì )責罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導；我不會(huì )讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì )總是板著(zhù)一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì )下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì )讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責。
雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì )一直努力，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，就算再小或是再老的人也會(huì )有夢(mèng)。當然，我也不例外。
在我很小的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大后能做一個(gè)無(wú)敵的百萬(wàn)富翁，不愁吃不愁穿，還能每天早上睡懶覺(jué)，每天晚上玩到很晚才睡也沒(méi)有人管。還每天都有仆人幫我料理好一切事務(wù)。
可是在我慢慢長(cháng)大后，我卻越發(fā)討厭這小時(shí)后的夢(mèng)想了。因為這是絕對不可能實(shí)現的。我反而開(kāi)始喜歡和平常人一樣過(guò)著(zhù)平平淡淡的生活，能在平淡中品味生活的樂(lè )趣，能夠做一個(gè)快樂(lè )的平凡人，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)每一天。
現在的我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去幻想美好的未來(lái)，哪怕只是一分鐘的時(shí)間都沒(méi)有�，F在的目標只有一個(gè)，那就是考上一間好的中學(xué)，再考上一間好的高中，然后一直讀下去，最后完成我未來(lái)的夢(mèng)想，當一位教師。這個(gè)夢(mèng)在我的心中的某個(gè)角落里藏了很多很多年，但我卻一直都沒(méi)有發(fā)現，只是繼續讓它在我心里躲著(zhù)，藏著(zhù)，掖著(zhù)，直到它的身上蒙上了一層厚厚的灰塵，我才看到了它。它就像我的體內的一個(gè)原始密碼，揮之不去，也難以發(fā)現。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去實(shí)現離我很近的想法，卻一直都想去完成還離我好遠的想法。我一直跟在它身后，去追尋它，去跟隨它，而且從來(lái)沒(méi)有停下腳步。
希望我能夠帶著(zhù)一顆赤子的心，去追尋我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他，年紀尚小，卻有著(zhù)一般人沒(méi)有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最?lèi)?ài)雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達了第一個(gè)營(yíng)地，可是接下來(lái)的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強烈的高原反應，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著(zhù)牙挺了過(guò)來(lái)。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬(wàn)里，不料走著(zhù)走著(zhù)，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著(zhù)每一個(gè)隊員。 他將隊員遠遠的甩在身后，迎著(zhù)狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺(jué)。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。 他大口大口喘著(zhù)粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅持一下，千萬(wàn)不能放棄，挺住就是勝利……”
當拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩，就拼命用雪杖支撐住那看起來(lái)十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹(shù)苗。猛然間，他看見(jiàn)周?chē)纳揭幌伦影讼氯�，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
他成功了，是的，他成功了!為了心中的夢(mèng)想，他超越了自我。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文15
“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一它實(shí)現了呢？”我想，馬云的這句話(huà)不僅是他自己對夢(mèng)想和成功的理解，更帶有他的一種豁達心態(tài)。這樣的一句名人語(yǔ)錄，我們又該抱著(zhù)怎樣的態(tài)度去理解呢？
首先,夢(mèng)想是一定要有的。這前半句和其他眾多成功人士一樣，告訴我們要有目標，有夢(mèng)想，只有有了一個(gè)目標，有了一個(gè)指向，你才會(huì )有想奔跑的欲望，有起跑的沖動(dòng)，有堅持前進(jìn)的力量。那是一個(gè)心靈上的支柱，讓你覺(jué)得一切都值得。
而后半句“萬(wàn)一它實(shí)現了呢？”，頓時(shí)覺(jué)得這句話(huà)帶有一點(diǎn)自嘲的色彩。而我看來(lái)，馬云的智慧就在這里。我想，馬云借這句話(huà)是想告訴我們，想實(shí)現夢(mèng)想并不容易，所以我們應該更加努力，更加堅定。這一份堅持和努力是這個(gè)“萬(wàn)一”里的必然性因素，而“萬(wàn)一”里的偶然性因素也有一定作用，比如機遇等不確定的因素。所以也就有了第二層意思，“萬(wàn)一實(shí)現了”必然是可喜可賀，但如若你的堅持和努力付出了，因偶然性因素，夢(mèng)想未能實(shí)現，也要豁達一點(diǎn)，要明白實(shí)現夢(mèng)想本就有一定的偶然性。
我想，這句話(huà)一定是馬云對自己一路走來(lái)最有感觸的一點(diǎn)。他在感激曾經(jīng)的自己為了夢(mèng)想不斷努力，而沒(méi)有言棄。他在感激一路走來(lái)很多幫助他實(shí)現夢(mèng)想的人。他在感激他走向成功中的那些偶然因素。
而作為一名高三黨，我們更應該有夢(mèng)想做支撐，然后不要膽怯。萬(wàn)一“實(shí)現”了呢？但也不要自滿(mǎn)，“萬(wàn)一”實(shí)現了呢？實(shí)現夢(mèng)想不是易事，但也要有自信。為了前方的夢(mèng)想，我們要不斷前進(jìn)。因為追夢(mèng)并不容易，所以我們更要加快腳步，更要挑戰自己。而如若最更沒(méi)能追上，也不要走極端，應該豁達一點(diǎn)。
年輕人，趁著(zhù)還有大把的時(shí)間，精力，去尋找自己的夢(mèng)想吧，而且別輕言放棄，萬(wàn)一它實(shí)現了呢？
【夢(mèng)想優(yōu)秀作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
第一場(chǎng)雪優(yōu)秀作文500字（精選10篇）11-21
第一場(chǎng)雪優(yōu)秀作文300字（通用10篇）11-20
第一場(chǎng)雪優(yōu)秀作文450字（通用6篇）11-20
第一場(chǎng)雪五年級優(yōu)秀作文（通用10篇）11-20
第一場(chǎng)雪六年級優(yōu)秀作文（通用10篇）11-20