夢(mèng)想的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
當我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要 學(xué)會(huì )接受周?chē)囊磺校?接受新的環(huán)境，新的事物，接受自己所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去接受去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的艱辛只有自己知道�；蛟S有時(shí)候我們是憑著(zhù)自己的努力，有時(shí)候有些人是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇�？墒�，不管怎樣，我們還是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自己表哥，他大我八歲，那時(shí)的自己還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪�？墒呛芸炀捅涣硪患滤�，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他媽媽雖然很高興，但是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放棄，放棄哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放棄，他想給自己一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自己的媽媽每天那么勞累，他想靠自己的努力，用知識改變命運有一個(gè)美好的明天。后來(lái)村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后終于踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就知道了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許是他家里確實(shí)很窮，也或許是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的申請書(shū)。他知道心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫助過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就是幫助完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫助下成就了夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自己，自己家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)希望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向美好的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
夢(mèng)想的作文2
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰士……每當我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著(zhù)互動(dòng)環(huán)節時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當一名新聞主播或主持人。我并為之努力著(zhù)奮斗著(zhù)。我常�？释幸粋�(gè)機會(huì )，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗場(chǎng)給予了我這個(gè)機會(huì )。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著(zhù)30元抵用券，來(lái)到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門(mén)，我就被那恢宏的場(chǎng)景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過(guò)一個(gè)個(gè)體驗館，我來(lái)到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀(guān)了主播的演播室�？粗�(zhù)我前所未聞的演播室，我十分驚奇——原來(lái)是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認識的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡(jiǎn)短交流后，她把我帶到主播席上，并拿出臺詞讓我熟記�？粗�(zhù)這200多字的臺詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來(lái)主播這么辛苦，還要背臺詞呢!隨后，憑著(zhù)我的記憶力，我把臺詞基本背了下來(lái)�！皽蕚浜昧藛�?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著(zhù)一樣，讓我膽戰心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著(zhù)做吧!”隨著(zhù)工作人員喊“開(kāi)始”時(shí)，我尚未調整好心態(tài)。一下懵了，讀起來(lái)也是結結巴巴的：“大，大家好，現在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白的結束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著(zhù)，我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地播報起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災。特派記者現場(chǎng)直播……再見(jiàn)!”我用流利的語(yǔ)速和適當的音量播報完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹(shù)起了大拇指。我的心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報經(jīng)驗，我又當起了主持人。我用歡快的嗓音主持著(zhù)節目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說(shuō)天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細胞幾乎為零，我干脆當場(chǎng)朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚頓挫的語(yǔ)言使工作人員入迷，直到朗誦結束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來(lái)一樣容易，他們在幕后也要付出許多努力，也要揮灑許多汗水，看來(lái)，要想當好主持人，我必須從現在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長(cháng)的女孩。讓我為著(zhù)目標出發(fā)吧!
夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想每個(gè)人都有，每個(gè)人的都不同，小時(shí)候夢(mèng)想是：科學(xué)家、醫生、警察……，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變。
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )發(fā)生很多事，當然，有點(diǎn)也是會(huì )影響到你的夢(mèng)想的，或許是改變夢(mèng)想或許是放棄夢(mèng)想抑或努力實(shí)現夢(mèng)想。
16歲是花季，也是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節。
16歲是多夢(mèng)時(shí)節處于姚非拉的漫畫(huà)《夢(mèng)里人》，里面的主角李夢(mèng)玲是個(gè)16歲的高一女生，在16歲的她，明天會(huì )做很多的夢(mèng)。她的夢(mèng)想是做：超能力美少女戰士。經(jīng)過(guò)和一群追夢(mèng)少年的相遇和發(fā)生的一系列的事后她的夢(mèng)想改變了是：要做一個(gè)永遠依靠自己的力量追尋夢(mèng)想的人。
沒(méi)有錯，自己的夢(mèng)想是要考自己的力量去實(shí)現的，而且還要有不懈的努力才可以實(shí)現的，有的人不努力卻想方設法找理由，甚至一陣風(fēng)也會(huì )是一個(gè)影響到他（她）實(shí)現夢(mèng)想的計劃。
成長(cháng)的過(guò)程中有人找到了實(shí)現夢(mèng)想的道路，有的人放棄了夢(mèng)想，有的人在則在追夢(mèng)旅途中放棄夢(mèng)想，有人在旅途中迷失方向，有人堅持不懈最后實(shí)現了夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想放棄夢(mèng)想只是一念之間。
有些人在快成功之際便放棄了自己的夢(mèng)想，有些人遇到一點(diǎn)困難就立刻放棄……
姚非拉在漫畫(huà)里有句話(huà)：某天張眼四顧，忽然發(fā)現自己正在做著(zhù)自己的夢(mèng)，做著(zhù)自己的路，如果夢(mèng)想不能實(shí)現，你還做夢(mèng)嗎？如路走得艱難，你還堅持嗎？也許有有一天我們都會(huì )失敗，放棄了最初的夢(mèng)想。但是在有夢(mèng)想的日子里，天空真的——好藍。
確實(shí)沒(méi)錯，有夢(mèng)想的日子里天空真的好藍，很藍，非常藍，或許因為有夢(mèng)想所以我們才在那里追逐著(zhù)它；大家都為了夢(mèng)想而不懈努力著(zhù)如果有一天夢(mèng)想不能實(shí)現，有的人會(huì )繼續做夢(mèng)；路艱難時(shí)，有人堅持去走，有人立刻逃走或是立刻放棄；有夢(mèng)想的日子里天空真的好藍，很藍，非常藍。
漸漸的隨著(zhù)時(shí)間的推移，夢(mèng)想會(huì )遇到挫折，離夢(mèng)想越近挫折就越大，有的人在面對最后一個(gè)挫折的時(shí)候選擇了逃避而不是迎難而上；有的人只差一步就可以實(shí)現夢(mèng)想了就在那一刻覺(jué)得自己和夢(mèng)想無(wú)緣便放棄了；有人因為別人的一句話(huà)而放棄夢(mèng)想……
時(shí)間會(huì )過(guò)去，我們的年齡也會(huì )過(guò)去，最初的夢(mèng)想實(shí)現抑或放棄全由那個(gè)夢(mèng)想的主人自己決定；夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想靠自己的努力去實(shí)現。
追逐自己的夢(mèng)想的時(shí)候有艱難、有悲傷、有笑、有淚、有喜悅、有辛酸，面對不同的事需要不同的方式去解決。
我們都在追逐這夢(mèng)想的路上，但是追夢(mèng)的路很漫長(cháng)也很艱難，如果有一天你放棄了最初的夢(mèng)想的話(huà)請記住，有夢(mèng)的日子里天空真的好藍，很藍，非常藍。
夢(mèng)想的作文4
我今年十歲了！十歲的男孩子會(huì )有很多夢(mèng)想：當個(gè)光榮的解放軍戰士，當個(gè)賽車(chē)手，當個(gè)愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家……爸爸常說(shuō)我是一個(gè)幻想家！
前些日子，我在電視上看到一則新聞，曾經(jīng)在北京奧運會(huì )閉幕式上表演，被尊為“重金屬搖滾”開(kāi)山人物的英國吉他大師吉米?佩奇，將在4月17日重回鳥(niǎo)巢演出。他可是我的偶像��！佩奇說(shuō)“音樂(lè )可以給世界帶來(lái)和平。在我的職業(yè)生涯中，自始至終都感受到了音樂(lè )的力量�！边@句話(huà)，使我受到極大的震動(dòng)，沒(méi)想到音樂(lè )有如此巨大的力量，從此以后，我就把我的夢(mèng)想定格為做一個(gè)“二胡演奏家”。
其實(shí)，在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始接觸音樂(lè )了，參加了一個(gè)電子琴興趣班。上第一節課的時(shí)候表現不錯的，但由于基礎差，跟不上，老師就經(jīng)常批評我。從此我再也沒(méi)有去上過(guò)那個(gè)興趣班，為此爸爸嚴厲地批評了我。我的音樂(lè )家之夢(mèng)在進(jìn)了小學(xué)以后又開(kāi)始萌芽了。我進(jìn)入了二胡學(xué)習班，為了讓我學(xué)得更快些，黃老師經(jīng)常來(lái)我家教我。每到寒冷的冬天，我的手老是冰冷冰冷的，黃老師總是先把我的手捂熱再拉。每當有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她總是用不同的方式獎勵我，使我逐漸喜歡上了二胡。
可是有一天，外婆說(shuō)：“二胡是叫化子使用的樂(lè )器……”這話(huà)對我的打擊非常大。后來(lái)，我和黃老師講起了這件事，黃老師笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是我們的民族樂(lè )器，在國外有很多人喜歡它呢！民族的才是世界的，你外婆和你開(kāi)玩笑吧！” 顧慮打消了，夢(mèng)想的種子更加茁壯的成長(cháng)著(zhù)！
理想的萌芽是需要用辛勤的汗水澆灌的，由于平時(shí)學(xué)習比較緊張，在學(xué)校上二胡小課，總要把主課的作業(yè)拖下，所以我要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間，可是不管有多大的困難我都要去克服它，這好比毛澤東的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。每天晚自修后回到家將近8點(diǎn)了，我還是堅持拉半個(gè)小時(shí)二胡。有時(shí)真的好累好累，但我知道只有加倍的付出，才能有所進(jìn)步。我清楚，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有不斷的努力，才能夢(mèng)想成真，理想才能變成現實(shí)。
春節前，我作為特邀小嘉賓參加了爸爸單位的迎春聯(lián)歡會(huì )，在會(huì )上我演奏了一曲“賽馬”，由于第一次登臺演出比較緊張，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最高水平，沒(méi)想到演出結束后舞臺下驟然間響起熱烈的掌聲，這掌聲將永遠鞭策著(zhù)我在今后的人生征途上勇往直前！讓這悠揚的琴聲伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)，為人類(lèi)和平事業(yè)貢獻一份小小的力量。
夢(mèng)想的作文5
當“中國夢(mèng)”一度成為網(wǎng)絡(luò )熱詞之后，曾掀起過(guò)人們暢談夢(mèng)想的激情。前些日子，我在電視上看到有些記者為此對公眾進(jìn)行隨機采訪(fǎng)，一路上對行人追問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題：“您的夢(mèng)想是什么？”人們所給出的答案當然是多種多樣的：“我的夢(mèng)想是外出打工能多掙點(diǎn)錢(qián)，讓一家人都能過(guò)上好日子”，“我的夢(mèng)想是今年的工資水平能再增長(cháng)一點(diǎn)，讓菜籃子更充實(shí)一點(diǎn)”，“我的夢(mèng)想是能順利考上我想要的大學(xué)”……
由此，也引發(fā)了我對夢(mèng)想一詞的思索。最近一段時(shí)間，我常常在詢(xún)問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想到底又是什么呢？”
其實(shí)，夢(mèng)想一詞在我心中由來(lái)已久，并不是從“中國夢(mèng)”受熱捧之后才產(chǎn)生的，只是以前沒(méi)有像這樣強烈地追問(wèn)過(guò)自己，而是讓它一直潛藏于內心的深處，因而總顯得有些若隱若現、撲朔迷離之感。而且又因為夢(mèng)想太多的緣故，所以就更顯得很雜亂無(wú)章而難以鮮明地浮現于腦海。像這樣的夢(mèng)想，也許更接近于“夢(mèng)”吧，呵呵。
往后的某一天，為了讓夢(mèng)想能更清晰地呈現在眼前，我就用筆把它一條一條在紙上給列了出來(lái)，這樣，白紙黑字的，也就更加一目了然。當然，這樣做最大的好處是，當哪天我從“夢(mèng)”中醒來(lái)時(shí)，還能清楚地看到我曾經(jīng)的所“想”了。
我的夢(mèng)想很多，歸納起來(lái)就是三個(gè)，下面不妨把它們按照從初級夢(mèng)想到高級夢(mèng)想的順序依次羅列出來(lái)，讓大家一起來(lái)瞧瞧吧。
最初級的夢(mèng)想，是有穩定的經(jīng)濟收入，能養家糊口，保障全家老小衣食無(wú)憂(yōu)。
中級夢(mèng)想，是能夠在工作之余，有一定的時(shí)間和精力去從事自己所喜歡的事情。
最高夢(mèng)想，是平安、健康、快樂(lè )地過(guò)好每一天。
這樣羅列出來(lái)之后，我頓時(shí)覺(jué)得有眼前一亮的感覺(jué)。就好比我窗外的那座山峰，在雨過(guò)天晴之后，山上的草木全都清晰地呈現在眼前一樣。噢，既然我最大的夢(mèng)想是讓自己在平安、健康、快樂(lè )中度過(guò)每一天，那么，其他的一切也應該就是為此而作的鋪墊了吧。我又何必常常為名利的得失而憂(yōu)、為地位的高低而愁呢？
是啊，說(shuō)到底，名與利恰如過(guò)眼云煙，我們完全可以任其飄走。身份和地位也都是身外之物，它們就好比一件錦袍，暫且披在您的身上，總有一天是要脫下來(lái)的，脫去之后你還只是原來(lái)的那個(gè)你——光著(zhù)身子而來(lái)的那個(gè)你。哪天，當你離去的時(shí)候，你也還是會(huì )以這樣的方式離去。
像這樣說(shuō)來(lái)，我們這一輩子真正需要在乎的到底又是些什么呢？……
最后我要說(shuō)的是：不一樣的人，會(huì )有著(zhù)不一樣的夢(mèng)想；不一樣的夢(mèng)想，會(huì )成就著(zhù)不一樣的人生。
夢(mèng)想的作文6
阿里巴巴創(chuàng )始人馬云曾說(shuō)：“這個(gè)世界，有這么一小撮的人，打開(kāi)報紙，是他們的消息，打開(kāi)電視，是他們的消息，街頭巷尾，議論的是他們的消息，仿佛世界是為他們準備的，他們能夠呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。你的目標，應該是努力成為這一小撮人�！闭缤谏碁┥峡词澜缫粯�，這樣的“一小撮人”便是我們生活中的耀眼明珠，很快甩開(kāi)身后的黃沙，獨自，璀璨得晃眼。
塵世間總有一些人淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中，默默地垂下頭顱，永遠做別人舞臺后的幕布、爬上喜馬拉雅的墊腳石、開(kāi)出鮮艷花朵的綠葉，他們只匆忙地行走，在宇宙間留下相同的足跡，沒(méi)有任何人對他們投向驚鴻一瞥，在有限的生命中，他們甚至沒(méi)有發(fā)出過(guò)只屬于自己的聲音。在別人的腦海中，他們只有一個(gè)共同的名字，叫“他們”。然而，人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，每個(gè)人的心底里都潛藏著(zhù)一個(gè)被別人記住的愿望，都期盼著(zhù)能有一天能擺脫黃沙的千篇一律，變身珍珠，耀眼世間。
沙粒要想成為珍珠，就要咬牙鉆入蚌中接受磨礪，就要熬得過(guò)蚌中千日的寂寞，經(jīng)歷千錘百煉。人亦如此。只有耐得住孤單，咬緊牙關(guān)，為眾人之所不能，忍眾人之所不能忍，蟄伏幾季，方能成事。然這一切的前提，則是“有夢(mèng)”。沙粒有夢(mèng)，能百日成珠；為人有夢(mèng)，可流芳千古。
85屆奧斯卡獎再一次被華人導演李安斬獲！當李安手捧小金人被鎂光燈聚焦時(shí)，這個(gè)總是笑意盈盈的導演道出了自己的“血淚史”。曾經(jīng)被父親強烈反對學(xué)電影、依靠妻子的微薄薪水當了七年的“家庭煮夫”、一度曾想過(guò)放棄該學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)然而最終一直支撐著(zhù)他信念的，是妻子林惠嘉的一句話(huà)：“安，要記得你心里的夢(mèng)想�！闭沁@一句溫馨得緊扣人心弦的話(huà)，使李安多年來(lái)堅定地行走在夢(mèng)想的旅途上，終成史上的價(jià)值就是珍珠區別于沙粒的本質(zhì)。
成功人士在被問(wèn)及“機遇”的話(huà)題時(shí)，總會(huì )在發(fā)言結束后補上一句“機會(huì )永遠只青睞有準備的人”。很多人懷疑這句話(huà)的真實(shí)程度，認為自己的生命平靜如水，不起波瀾。任何人都不是獨立存在的個(gè)體，我們和身邊的人同處于一個(gè)時(shí)代，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)交際圈。既然命運賦予我們如此多的相似，結局又為何如此迥異？三國里那一句“萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)”說(shuō)盡了成功的含義。萬(wàn)事俱備不是空談的自信，只欠東風(fēng)也不是把命運完全寄予宿命的無(wú)奈和被動(dòng)。以既往的積淀憧憬命運之火的點(diǎn)燃才是人生應有的態(tài)度和信念。執著(zhù)于把自己打磨成珍珠的人即使流落在茫茫沙海也會(huì )是被撿拾的那一個(gè)。不是命運格外的眷顧，是上帝為他追夢(mèng)時(shí)的堅貞不渝而感動(dòng)垂憐。
老人拄杖慢行，為迷茫人指點(diǎn)迷霧，在海邊看向遠方海天相接處，靜靜思索，手里握著(zhù)珍珠，腳下是成片的沙海鋪就的路。冷落不是世人眼拙的罪過(guò)，只不過(guò)是平庸者自己無(wú)能的錯。
夢(mèng)想的作文7
說(shuō)起夢(mèng)想，相信每個(gè)人都不陌生。在我們小時(shí)候，就會(huì )自覺(jué)地思考“我的夢(mèng)想是什么？”這個(gè)問(wèn)題，或者是被師長(cháng)、同齡人問(wèn)起。不知道還有多少人記得兒時(shí)的夢(mèng)想，有多少人還記得當時(shí)是如何地躊躇滿(mǎn)志，而今，捫心自問(wèn)，當年的夢(mèng)想實(shí)現了嗎？當年的激情還在么？
我還記得讀幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么？”然后我們就逐個(gè)起來(lái)發(fā)言。當時(shí)，我說(shuō)的是：“我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家�！蔽抑杂羞@個(gè)想法，跟當時(shí)熱播的電視劇《一簾幽夢(mèng)》有很大的影響，影片中，舞蹈家綠萍跳芭蕾舞的優(yōu)美舞姿深深地打動(dòng)了我。我心想：要是我長(cháng)大后能成為一名舞蹈家，既能享受到跳舞的樂(lè )趣，還能陶醉在觀(guān)眾的掌聲中，那該有多好��！所以，當被老師問(wèn)起時(shí)，我就毫不猶豫地表露自己的想法。老師聽(tīng)完和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“琦琦小朋友的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家，雖然練舞是很辛苦的，但老師相信只要你有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的，請同學(xué)們?yōu)殓膲?mèng)想喝彩，祝福她早日實(shí)現�！痹谕瑢W(xué)們的掌聲中，我仿佛已經(jīng)是舞臺上閃閃發(fā)亮的小明星。
然而，好幾年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)快要上高中了，我為夢(mèng)想做了些什么，它是否離我越來(lái)越遠了呢。
小時(shí)候，我對舞蹈有濃厚的興趣，然而也只是停留在業(yè)余練練的層面，家長(cháng)并不同意我放棄文化科的學(xué)習去專(zhuān)練舞蹈。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的柔韌性越來(lái)越差，現在連高抬腿都覺(jué)得很吃力，更不要說(shuō)挑戰什么高難度的動(dòng)作了。我拋棄夢(mèng)想了嗎？我常這樣問(wèn)自己，并感覺(jué)到一種淡淡的惆悵。
直到有一天，在和體育老師的聊天中，我又找回了夢(mèng)想并決心要守護它。還記得上學(xué)期末的一節體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)間，我跟老師傾述了我的苦惱，老師和藹地說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的愛(ài)好和選擇是舞蹈，它是一種很高雅的藝術(shù)，應該得到支持，但是既然你的父母不同意你專(zhuān)門(mén)學(xué)舞蹈，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)負擔越來(lái)越重，自然也不可能有多少時(shí)間去發(fā)展你的業(yè)余愛(ài)好，但這并不代表你就放棄了理想，你可以多學(xué)幾套健美操，在久坐學(xué)習之后起來(lái)跳跳，就當是健身，這樣你的愛(ài)好和文化科學(xué)習并不沖突啊，到了大學(xué)，你的體育課可以選修舞蹈，到時(shí)，學(xué)業(yè)負擔也相對較輕，自然而然地你就可以去更好地實(shí)現你的夢(mèng)想了�！�
聽(tīng)完老師的開(kāi)導，我茅塞頓開(kāi)，是啊，只要沒(méi)有遺忘夢(mèng)想，沒(méi)有放棄夢(mèng)想，只要發(fā)自?xún)刃牡厥刈o夢(mèng)想，那么，方法總比困難多，不管現在有多繁忙，或者遇到多大的困難，我們也能耐心地等到實(shí)現夢(mèng)想的好時(shí)機，創(chuàng )造實(shí)現夢(mèng)想的好契機。
夢(mèng)想，需要我們去守護，夢(mèng)想，不應該只是說(shuō)說(shuō)而已，而是主動(dòng)地去爭取實(shí)現的可能性！
夢(mèng)想的作文8
我是一臺網(wǎng)速快，內存大的電腦�？墒窍裎疫@樣優(yōu)秀的電腦，竟然被這戶(hù)人家給買(mǎi)下了，真是命不該活��！老天是要注定我死在他們手上嗎？
早晨，太陽(yáng)才蒙蒙亮，鳥(niǎo)兒停在窗臺上歌唱，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！花兒的嫩葉上有幾滴晶瑩的露水還在不停地滾動(dòng)，直到“吧嗒”的落在充滿(mǎn)光澤的石板上，一只只勤奮的蜜蜂不停地撲打翅膀，拎著(zhù)“小桶”落在花瓣上匆忙地采蜜，生怕這一支充滿(mǎn)活力的鮮花被別的蜜蜂搶去。我靜靜地待在窗戶(hù)后享受著(zhù)陽(yáng)光，這是我被買(mǎi)來(lái)的第一天，到現在都沒(méi)人來(lái)使用我，驅動(dòng)器都要成冰棍了，真是無(wú)聊，我這樣想，突然一個(gè)急匆匆地腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，我暗喜道：難道主人來(lái)使用我了？果然不錯，出現在我面前的就是我的男主人，他帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，挺高的，很矯健。他來(lái)到我的面前坐下來(lái)，啟動(dòng)了我的開(kāi)關(guān)，既然他當初選擇了我，我不會(huì )讓他失望的，我以最快的開(kāi)機速度開(kāi)始了，他點(diǎn)開(kāi)了百度，看了一看我那一無(wú)所有的桌面，嘆了口氣，下載了QQ，同花順....才短短幾分鐘，我的屏幕上多了八樣東西，他先點(diǎn)開(kāi)“同花順”，原來(lái)他是來(lái)炒股的，他點(diǎn)了又點(diǎn)，看了又看，想了又想，買(mǎi)進(jìn)了之前一直下跌的股票，幾分鐘后，那個(gè)股票一直上漲，這回可賺大了，我對這個(gè)主人敬佩不已，一看他那用電腦的技術(shù)和炒股的方法，一看就是高手，肯定是練過(guò)的。過(guò)了一會(huì )兒，男主人的股票跌了又跌，這可是主打啊，這下?lián)p失可真是挺大的，他皺起了眉頭，原來(lái)那上揚的嘴角，一下子拉了下去，憤怒的說(shuō)：“這個(gè)股票害我丟了那么多錢(qián)，真是氣死我了，不玩了！”我可以看出來(lái)，主人這次氣的可以把我扔了�？墒撬](méi)有這么做。
中午我打算午休，因為上午男主人玩的時(shí)候，我的驅動(dòng)器熱了。這時(shí)不巧的是，女主人回來(lái)了，她拎著(zhù)一大堆東西回來(lái)，其中大部分是衣服。他坐在我的面前，我看了看她，長(cháng)得挺漂亮的，一雙濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，還涂了口紅，噴了香水，一看就知道是個(gè)愛(ài)打扮，愛(ài)美的人。她打開(kāi)我，又從網(wǎng)上下載了淘寶網(wǎng)，她在里面網(wǎng)購了很多東西，老是嘮叨著(zhù)；“這個(gè)太貴了，這個(gè)沒(méi)人買(mǎi)，肯定不好�！�.......直到傍晚，她才停下了購物。
我剛想休息，小主人又回來(lái)了，他在網(wǎng)上玩游戲，覺(jué)得不過(guò)癮，又下載了一些亂七八糟的'東西，突然，我變慢了，變卡了。
深夜，總算可以休息了，但小老鼠鉆進(jìn)了我的主機里亂咬亂啃，我的驅動(dòng)器都有幾個(gè)洞。
第二天，我已經(jīng)壞了，誰(shuí)叫他們不愛(ài)護我。
我的夢(mèng)想就是人類(lèi)愛(ài)惜我們，不粗暴的使用。
評語(yǔ)：家家戶(hù)戶(hù)有電腦，小作者抓住自己家電腦的心聲，運用“添枝加葉法”，詳述了身為電腦的夢(mèng)想，全文在描寫(xiě)上思路清晰，妙語(yǔ)連珠，很精彩！
夢(mèng)想的作文9
我記得別人給我印象最深的一句話(huà)就是上次和一位網(wǎng)友下棋的時(shí)候他說(shuō)的“你太注重名利”。我當場(chǎng)差點(diǎn)吐血，我才贏(yíng)他12局而已，用不著(zhù)這么的傷害我吧？于是我極度鄭重的告訴他“你不僅是個(gè)蹩腳的棋手，也是個(gè)蹩腳的評論家”他問(wèn)我“為什么這么說(shuō)？”我告訴他“我贏(yíng)了你12局這只能說(shuō)明是太水或者我太厲害！這和名不名利不利的沒(méi)有任何關(guān)系，如果你積分太少的話(huà)我隨時(shí)可以還給你！”他又說(shuō)“你這么強的好戰心理，還不能說(shuō)明問(wèn)題么？”我當時(shí)就一想法，這娃沒(méi)救了，邏輯思維能力顯然已經(jīng)嚴重退步到類(lèi)人猿的地步。
當然也可能是時(shí)間太晚了腦袋有些糊涂也可能是被我殺暈了才會(huì )如此。當然也不排除國故意的可能，都是男人嘛輸得太難看了面子上過(guò)不去貶低下對手這樣的事情我也干過(guò)，能夠理解！
當然我對他的評論并不會(huì )在意，只是我實(shí)在不明白他為什么會(huì )有這樣的評價(jià)？難道這個(gè)世間的名利色彩已經(jīng)如此之重了么？略微一想，反正隱士的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，因為在的山里人都往大城市跑，而大城市想往山里逃的人的數量不會(huì )比我國的大熊貓多。記得讀以前的青春小說(shuō)，很多人都打算往西藏跑，現在好象很久沒(méi)有這樣的聲音了。當然我不是說(shuō)這些跑西藏的少是件壞事，而是真正能夠自由的人已經(jīng)不多了。
我記得從小有很多的夢(mèng)想，想當老師，也想當醫生，可是好象似乎都是老師幫我想的，真是個(gè)可憐的孩子！郁悶的是現在我還沒(méi)想好自己應該干什么。我很明白我最大的興趣絕對不是寫(xiě)字，我喜歡上網(wǎng)喜歡睡懶覺(jué)喜歡吃燒烤至于寫(xiě)子排在多少位只有天知道，可是我離開(kāi)父母后也得上網(wǎng)也得睡覺(jué)也得吃燒烤，所以不得不把寫(xiě)子排在首要，所以我堅定的認為那些不去西藏的人絕對不是思想發(fā)生變化，而是知道自己到了西藏之后估計靈魂就得和肉體分家。所以我決定不去西藏，決定去江南。
我喜歡坐船也喜歡吃魚(yú)，我最向往的事情就是坐在江南的小船上捧著(zhù)筆記本電腦上網(wǎng)，這絕對是一件幸福的事情。但是這樣的事情只能是夢(mèng)只能夠想實(shí)現的可能幾乎為0。因為在江南我唯一能做的大概只有端著(zhù)碗要飯，江南雖然很溫柔很浪漫但是他的溫柔和浪漫絕對不會(huì )面向一個(gè)窮光蛋。
所以我唯一能做的事情就是在這里空想，實(shí)在這里也不行了那就只有去西藏幫人家免費放羊！可是事實(shí)證明我和那些可憐的孩子一樣也很難到西藏。
夢(mèng)想的作文10
河流不經(jīng)過(guò)顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無(wú)邊的大海；雄鷹不經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔；我們不堅持不懈，怎能讓夢(mèng)想起航。美麗的夢(mèng)想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們在憧憬著(zhù)夢(mèng)想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。
雨果曾說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生�！币粋�(gè)人活在世上，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因為他沒(méi)有目標，沒(méi)有追求。
自古以來(lái)，多少人為夢(mèng)想而執著(zhù)追求。音樂(lè )巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，最終在他的音樂(lè )生涯中劃下了一個(gè)完美的音符，創(chuàng )作了許多音樂(lè )奇跡，實(shí)現了自己的音樂(lè )夢(mèng)；正是因為千千萬(wàn)萬(wàn)人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒(méi)有辜負自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難；正是因為突然落下的蘋(píng)果，探索自然的奧妙，英國物理學(xué)家牛頓，不懈努力，不停地實(shí)驗，探究，最后提出了萬(wàn)有引力定律和五大運動(dòng)定律，擴寬了人們的視野。
我們都無(wú)比清楚，美麗的夢(mèng)想總會(huì )使人不斷地追求，但夢(mèng)想也要經(jīng)歷考驗，幸運之神不是每時(shí)每刻都眷顧于你，只有接受考驗，經(jīng)歷了多種困難和坎坷，依然保持對夢(mèng)想的熱情，夢(mèng)想才會(huì )為你起航，夢(mèng)想不會(huì )辜負努力的人。
漫畫(huà)作家周洪濱，年輕的時(shí)候在一家公司實(shí)習，負責插畫(huà)，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫(huà)”，開(kāi)始自行創(chuàng )作和投稿，決定以漫畫(huà)養活自己，可是夢(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。周洪濱開(kāi)始創(chuàng )作的時(shí)候，甚至半年沒(méi)有收入，那時(shí)他看不到任何希望，無(wú)形的壓力排山倒海般涌來(lái)，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡(jiǎn)直癡心妄想。但他沒(méi)有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫(huà)，比之前更努力，更堅持。后來(lái)，他成立了工作室，再后來(lái)他轉型畫(huà)更有潛力的漫畫(huà)�！锻敌蔷旁绿臁返倪B載，得到了許多人的追捧和喜愛(ài)，現在他已是如日沖天的漫畫(huà)作家。他從默默無(wú)名到聲名鵲起，接受了現實(shí)的洗禮，破繭成蝶，實(shí)現了自己的漫畫(huà)夢(mèng)。
常言道“人生不如意十之八九”，不可能任何事都順順利利，無(wú)可置疑，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì )經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水，我們再也不是帶有童稚的小孩子，我們要學(xué)會(huì )撐起夢(mèng)想，我們知道，負起夢(mèng)想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢(mèng)想雖然很遙遠，但自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去�！吨芤住酚性疲禾煨薪�，君子以自強不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗，一直拼搏，一直努力。在接受現實(shí)的洗禮后，勇奪夢(mèng)想的果實(shí)。
夢(mèng)想的作文11
有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)�；蛟S這么說(shuō)還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。
想成為一名老師，并不是沒(méi)來(lái)由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無(wú)法寫(xiě)字，但他卻成為了一名用左手寫(xiě)字的老師。受到爺爺的熏陶，打小我就對老師有著(zhù)敬佩之意�；蛟S可以這么說(shuō)，老師是除父母之外第一個(gè)真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽(tīng)說(shuō)了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃?xún)�用的事跡時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到爺爺提起過(guò)這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識，而且還有著(zhù)高尚的品德。
另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達的時(shí)代，什么職業(yè)在未來(lái)都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會(huì )。你可以說(shuō)我是為了一個(gè)恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說(shuō)我只是一個(gè)不敢與機器對敵的小人，但我始終不會(huì )改變我的夢(mèng)想�！稁熣f(shuō)》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個(gè)老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡(jiǎn)意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時(shí)無(wú)法做到的。該怎么做，才能有效地引導學(xué)生自己發(fā)現要點(diǎn)，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機器只會(huì )把過(guò)程一列，卻無(wú)法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來(lái)的魅力。例如學(xué)校里的一位數學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著(zhù)一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩(shī)詞庫使語(yǔ)文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會(huì )用那雙好似深不見(jiàn)底的千年古潭的眸子觀(guān)察每一位學(xué)生，以此來(lái)判斷學(xué)生對知識的掌握程度，還會(huì )與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，用堅定的目光告訴學(xué)生這個(gè)知識點(diǎn)你可以掌握�！坝眯囊灰病笔撬麑ξ覀冏钫鎿吹膭窀�。這樣一個(gè)老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個(gè)職業(yè)，如何叫人不向往？
我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學(xué)習是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習，學(xué)習他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養開(kāi)朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。
人們常說(shuō)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，而我認為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛(ài)和傳承”。捧一本知識的結晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開(kāi)我終將變白的青絲，我會(huì )始終不變地踏在這條奔赴夢(mèng)想的道路上。
夢(mèng)想的作文12
拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光投入我的懷抱；閉上眼睛，深呼吸一下，讓陽(yáng)光溫柔的撫摩我的臉。曾經(jīng)，我在金色的陽(yáng)光下，抱著(zhù)那美麗的夢(mèng)想奔跑；曾經(jīng)，因為那一個(gè)小小的夢(mèng)想而重拾勇氣。突然發(fā)現，原來(lái)這就是夢(mèng)想的美麗！
風(fēng)的纖柔幻化成花香，雨撩動(dòng)花瓣彈奏如彩虹織夢(mèng)。夢(mèng)，是一種希望；夢(mèng)，是一種點(diǎn)綴，提醒著(zhù)青春的日子不能平庸�；蛟S在朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奔跑的途中，不會(huì )總是風(fēng)和日麗，不會(huì )總是喜悅心怡，那么就讓我們用那年輕熾熱的心去面對！命運的腳步不會(huì )因為我們的年少而變得和緩，而命運卻又時(shí)常予年少以?xún)?yōu)待，使我們本能的忘卻憂(yōu)傷。于是，在黑暗和庸常中淪落的心又一次被夢(mèng)想輕盈攜飛。這，或許就是夢(mèng)想的美麗，只有用心去體會(huì )才能發(fā)現的美麗，只有不斷的付出汗水與心血才能來(lái)到真正的彼岸！
年輕的我們，在朝陽(yáng)的曙光中飛翔著(zhù)；倔強的我們，在失敗之后又重新站起來(lái)。其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，不要怕萬(wàn)千困厄的阻擋，堅持對自己來(lái)說(shuō)就是一種信仰。在風(fēng)中大聲的歌唱，這是夢(mèng)想的旋律，更是屬于我們的旋律，在亮麗的青春中，我們傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，感受著(zhù)陽(yáng)光的清新。這就是我們的步伐，用那一顆美麗的心書(shū)寫(xiě)著(zhù)飛揚的青春，用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)。不可否認，這是我們的天空，就讓我們用那雙純白的翅膀去飛翔吧！
我們都是在風(fēng)雨中成長(cháng)的少年，我們都是滿(mǎn)懷著(zhù)希望與期待的天使。未來(lái)或許還很遙遠，但我們從現在起為夢(mèng)想而拼搏。世界是多么的廣闊，渺小的我們會(huì )因為夢(mèng)想而美麗。在歷史的長(cháng)河中我們或許只是一粒沙，但我們擁有著(zhù)超越自我的勇氣和力量，只要朝著(zhù)所向往的目標努力沖刺，抗拒平庸，去尋找新方向；憑著(zhù)那一顆永不言棄的心，“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。
千秋百年，我們沉重地感受著(zhù)我們愿意或不愿意必須接受的事實(shí)，對于一次的把握，對于反復的輪回，可以相信多少一杯濁酒，相伴終老，還有什么可以等待得到萬(wàn)里云山畫(huà)卷，把一切統統付出，溯青史河山，諸子百學(xué)，經(jīng)人典范，可以有幾人成為你一生楷模時(shí)光流逝，青春不返，成為的，不成為的，總之已經(jīng)不是原來(lái)的境界，更沒(méi)有必要把自己拘羈在精神的囚籠中，而荒廢了生命。一水之樓，望斷天涯，我只想讓夢(mèng)想帶我翔飛蒼天！
只有自己是自己的神，逆風(fēng)的方向更適合錘煉堅強，就讓我們用自己的方式去追求那美麗的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是一副良藥，能拯救你被逆境“打傷”的心靈；夢(mèng)想是一只溫暖的手，能幫助你到達成功的彼岸；夢(mèng)想是一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一杯咖啡，能喚醒你繼續前進(jìn)的步伐……
幼兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名老師。老師可以受到同學(xué)們的愛(ài)戴，老師可以不用做作業(yè)，老師可以大方地傳授給孩子們知識……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎堅定了我當老師的決心。那時(shí)學(xué)阿拉伯數字，所以我決定當一名數學(xué)老師。為了使夢(mèng)想更具可靠性，我不惜頂著(zhù)家人的責罵，拿著(zhù)鉛筆在墻上彎彎扭扭地寫(xiě)著(zhù)數字，然后我找來(lái)一根樹(shù)枝棒，看似自己指著(zhù)讓“學(xué)生”讀，實(shí)際上是自己指著(zhù)數字自己讀。有一次，姐姐看著(zhù)我這果不呆、傻不傻的樣兒便出了一道“難題”，問(wèn)我一道兩位數加兩位數的題目，幼時(shí)的我剛準備繞開(kāi)這個(gè)“攔路虎”，可一想到自己的夢(mèng)想，便硬是拉著(zhù)家人問(wèn)。
小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名數學(xué)博士。每當看到富小教學(xué)樓上的那頂博士帽時(shí)，我就恨不得把它拿起來(lái)戴到自己的頭上。為了使自己的夢(mèng)想早日實(shí)現，我不惜去弄懂那復雜而枯燥的奧數題。記得二年級時(shí)，不管老師怎樣耐心地教除法豎式，而我卻硬是不會(huì )。我急得哭紅了眼，這時(shí)自己的夢(mèng)想像一把利箭刺進(jìn)自己的身體。我狠狠地擦了擦眼淚，在家人的耐心指導下，終于擺脫了困境。
初一上學(xué)期，由于我對歷史格外感興趣，所以，我又想當一名考古學(xué)家。每當看到電視上的一個(gè)個(gè)文物時(shí)，我恨不得扒開(kāi)電視，仔細地觀(guān)察它的模樣，而我更想知道的是發(fā)生在這件古物上的歷史故事。記得有一次，我認真地幫媽媽做了一天的家務(wù)事，目的僅僅是為了借到上網(wǎng)卡去仔細弄懂項羽和劉邦爭霸的故事。
初一下學(xué)期，因為爺爺腦癌去世，所以我又想當一個(gè)藥物學(xué)家，研制出徹底根治癌癥的藥物。這樣，既可以轟動(dòng)全世界為國爭光，又可以挽救無(wú)數個(gè)癌癥患者的生命。因此，我努力地學(xué)好生物。上個(gè)星期，我竟與好友在吃完飯回教室的途中，交流、探討有關(guān)生物的知識。
想當數學(xué)老師，只是為國培養人才；想當數學(xué)博士，只想成為國之棟梁；想當考古學(xué)家，只為借古鑒今從而總結出治國方針；想當藥物學(xué)家，只為挽救更多人的生命……
不管我的最終夢(mèng)想是什么，我都是為了建設我國、光大我國！這正如周總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
夢(mèng)想的作文14
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會(huì )沿著(zhù)我的夢(mèng)想彩橋找到屬于我的天�！}記
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f(shuō)。是的，青春是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來(lái)最斑斕的想象，最無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想像一個(gè)指南針，為我們指明了前進(jìn)的方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢(mèng)想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。
我們將對未來(lái)的渴望融化在夢(mèng)想中，相信有朝一日它會(huì )在陽(yáng)光下慢慢汽化，滋潤我們干涸的心靈。因為夢(mèng)想，我們內心總會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光;因為夢(mèng)想，我們總會(huì )斗志昂揚。當我們心中搭起一座夢(mèng)想彩橋，荊棘叢生的路也會(huì )變得平坦。
一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養，催促我開(kāi)放�！边@話(huà)的確沒(méi)錯，人生路上總會(huì )遇到挫折，一帆風(fēng)順只是一份美麗的祝福。而夢(mèng)想會(huì )讓你在挫折面前重新昂起頭，會(huì )讓你在心灰意冷是(時(shí))重新燃(鼓)起斗志，會(huì )讓你在成功時(shí)更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢(mèng)想之橋。
縱觀(guān)古今，很多兒時(shí)出眾的人長(cháng)大后卻一事無(wú)成，其中很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的時(shí)候就為自己搭建一座夢(mèng)想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！痹囅�，一只失去翅膀的鳥(niǎo)能飛上藍天嗎?
方仲永的失敗，一方面是由于其父“環(huán)謁眾人，不使學(xué)”，而仲永自己就沒(méi)有責任嗎?他可曾為自己搭起一座夢(mèng)想彩橋，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷?
相反，如果一個(gè)人在兒時(shí)就繪出自己的夢(mèng)想，那他就很有可能實(shí)現目標。林肯說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人從九歲起就想當總統并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統�！笨梢�(jiàn)，夢(mèng)想對一個(gè)人有多么重要。
夢(mèng)想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。
有一個(gè)男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂。眾人都認為他不會(huì )有出息。然而男孩卻始終堅持著(zhù)自己的音樂(lè )夢(mèng)想，甚至在送外賣(mài)的路上也想著(zhù)怎么寫(xiě)歌。后來(lái)男孩成功了，他就是周杰倫。
我相信我會(huì )成功，因為我的心中早已建起一座夢(mèng)想彩橋，即使暴風(fēng)驟雨襲來(lái)，它也堅固無(wú)比。
夢(mèng)想的作文15
這周的星期六在泊南中學(xué)舉行了一次大型活動(dòng)，對泊南中學(xué)，對所有老師，對于所有同學(xué)都薏苡非凡的一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是讓我們學(xué)會(huì )感恩由廣州的高德勝教授給我們進(jìn)行演講。
吃過(guò)早飯后，就差不多7：30了，校園裡漸漸的熱鬧起來(lái)，原來(lái)是有些同學(xué)的家長(cháng)已經(jīng)到了，自己內心不禁有些焦慮，張玉瑤讓我出去看看我不知道自己當時(shí)怎么說(shuō)出“不去”這二字的，說(shuō)完便徑直朝教室走去，還沒(méi)在教室坐一會(huì )兒，教室里就光幾個(gè)人了，幾乎所有人都去學(xué)校門(mén)口等家長(cháng)了，自己也坐不住了，也和同學(xué)走到了學(xué)校門(mén)口，左等右等，還是不見(jiàn)爸爸媽媽的人影，這時(shí)看見(jiàn)了姐姐的媽媽?zhuān)阕哌^(guò)去，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他便告訴我說(shuō)我爸和我媽一會(huì )兒就來(lái)了，這句話(huà)給了我希望，一分，兩分，三分，我站在門(mén)口不停的瞅，終于我看見(jiàn)了爸爸，我激動(dòng)萬(wàn)分，毫無(wú)顧忌地朝他跑過(guò)去，叫了一聲“爸爸”爸爸的臉才朝我這邊扭過(guò)來(lái)，我拉著(zhù)爸爸和媽媽走向教室，不一會(huì )兒，老師讓我們離開(kāi)教室，說(shuō)要給家長(cháng)開(kāi)會(huì )，我不知道老師說(shuō)了些什么......
8：30了，學(xué)校廣播讓全部到操場(chǎng)，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒一位女主持走到了臺上，一會(huì )兒又想起了那熟悉而又莊嚴的國歌，高老師往后臺走到了臺上，剛開(kāi)始高老師沒(méi)有直接切入主題，而是先批評了我們，說(shuō)我們不尊重祖國，再想起過(guò)各的時(shí)候有些人還在那兒歪著(zhù)頭聊天，緊接著(zhù)便引入了主題，高教授首先給我們講了一個(gè)故事：年輕人黑夜在深山里迷了路，經(jīng)過(guò)一個(gè)聲音的幫助，他撿起地下的石子，神奇的走出了大山，這時(shí)已是黎明，他伸開(kāi)手才知道，那是金子��！這個(gè)故事告訴我們要努力學(xué)習。還有一個(gè)故事：一位女教師甘愿毫無(wú)報酬的為山區小學(xué)生傳授知識。還有四川汶川大地震時(shí)那些教師的感人事跡……
這告訴我們要懂得感恩老師。還有許許多多的故事…… 高老師又向我們講了父母養育我們的艱辛，還讓我們做了一個(gè)動(dòng)作，說(shuō)父母就是這樣抱著(zhù)我們的，讓我們堅持的15分鐘，閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)高老師的話(huà)語(yǔ)，不知什么時(shí)候，自己發(fā)現自己的眼睛濕潤了，15分鐘馬上就到了，睜開(kāi)眼睛，無(wú)意之間我看到旁邊的司浩浩在旁邊擦眼淚，這真的想高老師所說(shuō)的，其實(shí)每個(gè)人都有一顆感恩之心，只是需要一個(gè)人來(lái)喚醒罷了。
我們對著(zhù)天空，雙手握著(zhù)拳頭，舉過(guò)頭頂，大聲的向老師向家長(cháng)說(shuō)了“我愛(ài)您”以后，高老師又給了我們一分鐘讓擁抱自己身邊的父母，我轉身抱著(zhù)爸爸，手握著(zhù)爸爸那粗糙的大手，想將眼淚止住也止不住了，爸爸替我擦了擦眼角的淚水，坐在爸爸的腿上，自己的腿卻在那兒顫抖...... 我一定要好好學(xué)習，報答父母和老師的深恩......
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