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小學(xué)夢(mèng)想作文500字

時(shí)間:2021-06-01 08:58:11 夢(mèng)想 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)夢(mèng)想作文500字6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)夢(mèng)想作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)夢(mèng)想作文500字6篇

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇1

  夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念,一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上,為祖國母親爭光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄;有人想當老師,和藹可親又甘于奉獻,辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢(mèng)想當警察,懲治邪惡、英勇無(wú)比。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國夢(mèng)。

  “夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到夢(mèng)想成為事實(shí)!边@句話(huà),我一直記得。是的,正是因為有夢(mèng)想我們才坎坷依然前進(jìn),正是因為有夢(mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

  我將來(lái)的夢(mèng)想,是想成為一名為人解除痛苦的醫生,讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái),精神抖擻的去為實(shí)現中國夢(mèng)而忘我工作,讓為生病而失去生活信心的人們,重燃對美好生活向往。醫生,這個(gè)神圣的職業(yè),必將把我所學(xué)的知識,反哺我可愛(ài)的祖國,反哺我愛(ài)的家鄉。

  一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關(guān),兩者少了誰(shuí)都不行。

  有了夢(mèng),我們才能長(cháng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國才能更加強大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美麗!

  來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習吧!來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)!

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇2

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆,為我們的生活描繪出五彩的畫(huà)卷。長(cháng)大做個(gè)文學(xué)家、大詩(shī)人、成為電視明星……,夢(mèng)想總是讓我們熱血沸騰,但是,隨著(zhù)光陰的流逝,不知從何時(shí)開(kāi)始,我們卻慢慢停下了追夢(mèng)的腳步,淡忘了曾經(jīng)的夢(mèng)想。昔日那些豪情萬(wàn)丈的夢(mèng)想,早已不知不覺(jué)變成依稀的回憶。

  小時(shí)候,因為羨慕冰場(chǎng)上身姿優(yōu)美的大姐姐們,我愛(ài)上了花樣滑冰這項運動(dòng),夢(mèng)想著(zhù)自己有一天也能自如地在冰面上起舞?墒,最初的新鮮感過(guò)后,留下的卻是一次又一次的跳躍,一次又一次的摔倒,以及艱苦而枯燥的陸地訓練。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重,放學(xué)后先去滑冰再寫(xiě)作業(yè),意味著(zhù)我要很晚才能睡覺(jué)。每到這時(shí)候,我就忍不住想放棄這項運動(dòng),想留出更多的時(shí)間去玩兒,去休息……

  媽 媽看出了我的迷茫,給我講了這樣一個(gè)故事:美國女作家海倫﹒凱勒在小時(shí)候因為一場(chǎng)高燒,失去了視力和聽(tīng)力,她最大的夢(mèng)想就是能像正常人一樣生活。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,海倫用頑強的毅力克服了常人難以想象的困難,最終超越了許多正常健康的同齡人,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了著(zhù)名的哈佛大學(xué)。

  海倫﹒凱勒的故事深深打動(dòng)了我,是啊,毛毛蟲(chóng)在蛻變成蝴蝶之前要經(jīng)過(guò)許多的磨練,我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程也不會(huì )是一片坦途,可能會(huì )翻越很多大山,經(jīng)歷許多風(fēng)雨,如果一遇到困難就停下前進(jìn)的腳步,就會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠。

  陶淵明有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當勉勵,F在是我們青少年追逐自己的夢(mèng)想最好的時(shí)機,因為我們擁有著(zhù)強壯的身體、充足的時(shí)間、旺盛的精力以及強烈的求知欲。為了讓自己的人生更加豐美,我愿意從現在開(kāi)始加倍努力。

  夢(mèng)想是美麗的,它是我們心底最美好的期望;夢(mèng)想是高遠的,它使我們從彷徨走向堅定。讓我們一起朝著(zhù)夢(mèng)想前行,永不言棄!

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇3

  一天,我和媽媽一起去買(mǎi)菜,路過(guò)一同學(xué)家,我讓媽媽丟下我,我去同學(xué)家玩會(huì )兒,等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我,媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家,問(wèn)了他奶奶才知道,原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家,從外面一看,呀,這哪是人住的地方?房子不大,屋頂還有草,從門(mén)外看屋里,黑咕隆咚的,中間只有一張大桌子,四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲,皮膚黝黑,看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒,好像我會(huì )欺負他似的。他手上拿著(zhù)卡片,那手真嚇人,皮膚粗粗的、黑黑的,滿(mǎn)是裂痕,這分明是老農的手!我很納悶,怎么還有這么窮的人家?這么臟兮兮的孩子?我和他們玩了一會(huì )兒媽媽接我回家了。

  在路上,我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì )這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了,爸爸在外打工,只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因為他家只有他爸爸一人打工,所以家里生活拮據,他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后,心里像有東西堵著(zhù),很不是滋味,真為他感到難過(guò)。他真可憐,不是因為他生活條件差,而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他,怪不得我們跟他玩,都看不到他的興奮勁兒,看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。

  在這時(shí),我心中突然有了一個(gè)念頭,讓我們建立一個(gè)“陪伴節”,在這個(gè)節日里,每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放,回來(lái)看一看他的孩子,讓這些孩子不再孤單,讓他們也能天天張著(zhù)嘴笑,讓他們也和我一樣快樂(lè )。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節”早點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇4

  我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色,純潔淡雅;夢(mèng)想是紅色,熱情奔放;夢(mèng)想是藍色,憂(yōu)郁寧靜;夢(mèng)想是紫色,神秘高貴;夢(mèng)想是綠色,生機勃勃。夢(mèng)想的色彩,如此多姿,每一種都耀眼奪目。

  上幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是當個(gè)公主,擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無(wú)憂(yōu)呀!我那時(shí)非常偏愛(ài)粉紅色。我期待穿著(zhù)粉紅紗裙,腳踩粉紅蝴蝶結皮鞋,永遠沉侵在為自己編制的滿(mǎn)是泰迪熊和蕾絲的世界。

  但是,現實(shí)永遠不像夢(mèng)想那樣美好,所以小小的我總會(huì )抱住腿埋下頭哭泣,任淚水打濕衣襟。

  上小學(xué)低年級時(shí),我繼續攜天真同行。但是當我被同學(xué)欺負時(shí),我還是會(huì )很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說(shuō)現代社會(huì )競爭太激烈。我當時(shí)還不懂,于是我總是幼稚地、驕傲地對周?chē)娜苏f(shuō):“我要當金領(lǐng)!”這就是我當時(shí)的夢(mèng)想。當時(shí)的我不知道實(shí)現它得付出多少代價(jià)。于是,我繼續驕傲地宣揚著(zhù)我的夢(mèng)想----金領(lǐng),驕傲的金色,這正像當時(shí)的我,張揚率真。

  三、四年級時(shí),我開(kāi)始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍色。冰藍,是我的最?lèi)?ài)。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)冰藍,用一層冰包住自己,內心卻敏感、柔軟、憂(yōu)傷。每當夜深人靜時(shí),我總會(huì )想到將來(lái),想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì )憂(yōu)愁地默默祈禱:身邊的人一個(gè)都不要離開(kāi)。海藍色的夢(mèng)想,夢(mèng)幻、哀傷。

  可是當時(shí)光繼續前進(jìn)時(shí),它像被摔碎的鏡子。碎片閃著(zhù)冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……

  高年級了,臨近畢業(yè)。學(xué)習負擔加重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始喜歡上白色。雪一樣的白,純潔無(wú)比,我不再用冰包住自己,而是像我的星座----巨蟹座一樣,用硬殼封住內心,把真實(shí)想法藏住。

  我想當藝術(shù)家,我開(kāi)始努力。我在勉強擠出的空余時(shí)間里拼命畫(huà)畫(huà)。我領(lǐng)悟到了競爭是多么激烈,我開(kāi)始設計心中的白裙子。

  我未來(lái)會(huì )有什么樣的夢(mèng)想?我的未來(lái)會(huì )怎么樣?我不知道。

  未來(lái),由我自己來(lái)走。夢(mèng)想,會(huì )不停變換;色彩,永遠不會(huì )單調……

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇5

  月色朦朧,我只身一人坐在寧靜的小院中。點(diǎn)這幾支蠟燭,品著(zhù)芳香的茶,捧著(zhù)一本耐人尋味的書(shū)細細的讀。此時(shí),周?chē)囊磺徐o寂無(wú)聲。我的心也完全融入到了那跌宕起伏的故事,在文字的海洋里徜徉。

  一直生活在喧囂繁鬧的城市中的我,沒(méi)有享受過(guò)那寂靜的,令人有無(wú)限遐想的夜晚。我向往它,渴望有有一天過(guò)上那種恬靜無(wú)憂(yōu)的生活。

  在城市中,很少有寂靜的夜晚。剛剛想坐在花園里靜靜地品一本書(shū)時(shí),不時(shí)的幾聲?shū)Q笛又將我從那悠閑舒適的環(huán)境中拉回。然而,在寂靜的'鄉村中就不是這樣,再細細的讀書(shū)的同時(shí),雖然不時(shí)地有幾聲蟬鳴,但是它們的歌唱好像是在為我伴奏一般,那樣富有節奏,那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)!

  若是在這樣的夜晚中,手捧一本書(shū),或癡迷,或沉思,再加上蟲(chóng)兒們的伴奏,那簡(jiǎn)直就是一種神仙眷侶般的生活;蛟S會(huì )想到張衡數星星的情景,又或許會(huì )設計牛郎和織女相會(huì )的情景吧!抬頭仰望,星空浩渺,燦爛。思緒也隨之轉向天邊的夜空了。

  若是真的可以去享受那種自在悠閑的環(huán)境,我一定癡迷于其中,留戀于其中。盡情的沐浴著(zhù)月光,聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒們的交響曲,捧著(zhù)一本書(shū)細細的讀,再泡上一杯濃濃的茶,享受著(zhù)大好時(shí)光!

  或許,我還會(huì )邀上伙伴,一起去池邊垂釣,一起在微弱的月光的照耀下,穿梭于小路之間。時(shí)而說(shuō)笑嬉戲,時(shí)而享受天地的靈韻,時(shí)而回憶著(zhù)昔日歡樂(lè )地往事……

  倘若看到一些小昆蟲(chóng),我不會(huì )像以前一樣對他們避而遠之了,我一定會(huì )與它們一同逗樂(lè ),一同感受大自然的無(wú)限魅力!在這種境界中,你一定情不自禁的拋開(kāi)所有雜念,只是去全身心的感受這來(lái)之不易的“大餐!

  窗外仍然有著(zhù)嘟嘟的笛鳴聲,但,我的思緒早已飛往那令人向往的環(huán)境中去了!我似乎又聽(tīng)到了蟲(chóng)兒們的交響曲,聞到了濃茶的芬香,看到了月光的朦朧……

小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇6

  童年的時(shí)侯,我有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),就是想當一個(gè)畫(huà)家,像達·芬奇一樣,畫(huà)出栩栩如生的《蒙娜麗莎》。

  我上小學(xué)一年級的時(shí)候,就走上了繪畫(huà)之路,繪畫(huà)學(xué)了六年。這六年里,我遇到過(guò)困難,有過(guò)困惑,也有過(guò)放棄的念頭。但是,在媽媽地鼓勵下,在自己地努力下,我艱難地走了過(guò)來(lái)。六年來(lái),我畫(huà)過(guò)大大小小的畫(huà)一百多幅,每當我看見(jiàn)這些畫(huà)的時(shí)候,心中既有些高興,同時(shí)也伴隨著(zhù)一點(diǎn)憂(yōu)傷和傷心。尤其是當我看到我最喜愛(ài)的那兩幅山水畫(huà)時(shí),我微微一笑,心頭暖暖的,臉上泛起了漣漪……

  我記得那一次的早晨,老師讓我們畫(huà)山水畫(huà),我正準備畫(huà)畫(huà)時(shí),忽然,胳膊涼涼的,一看驚呆了,同桌的墨水瓶倒了,墨水溢漫著(zhù)向我襲來(lái)。于是,我去拿毛巾來(lái)擦擦,回來(lái)時(shí),我大吃一驚,也不知是老天捉弄我,還是我運氣不好,我的墨水瓶也倒了,仿佛像骨牌效應一樣,跟著(zhù)來(lái)了。我急忙地拯救畫(huà)紙,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,我正準備把畫(huà)紙丟掉時(shí),忽然,發(fā)現紙上的墨汁,形成美麗的圖案,像青山和桃樹(shù)似的。于是,我靈機一動(dòng),急忙地提筆創(chuàng )作起來(lái),進(jìn)行勾描處理著(zhù)……

  這時(shí),老師走到我的身邊收作品時(shí),對我說(shuō):“你畫(huà)得不錯,就是墨用多了點(diǎn)!蔽倚闹邪蛋蹈`喜,感謝老天讓我因地制宜地毫不費力地完成了“作品”。從那次以后,我沒(méi)有像守株待兔故事中的農夫一樣,希望有第二次奇跡出現,守著(zhù)意外和撿到一個(gè)便宜了。我知道好事雖然會(huì )有時(shí)發(fā)生,但是,完全依靠碰運氣和靠意外獲取的收獲不一定靠得住。

  繪畫(huà)是一種艱苦地創(chuàng )造性勞動(dòng),要腳踏實(shí)地,容不得半點(diǎn)虛假的?嗟臅r(shí)侯不能放棄,樂(lè )的時(shí)侯不能驕傲,就會(huì )有收獲的喜悅。學(xué)習也一樣,就如那句名言:逆水行舟,不進(jìn)則退。

  童年是快樂(lè )的,童年是美好的,我夢(mèng)想的種子在繪畫(huà)中發(fā)芽,夢(mèng)想的陽(yáng)光照耀著(zhù)我前進(jìn)的腳步,我的夢(mèng)想如旭日冉冉升起……

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