實(shí)用的小學(xué)夢(mèng)想作文600字錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)夢(mèng)想作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇1
或許，兒時(shí)的我們被灌輸著(zhù)科學(xué)家無(wú)所不能的思想，那時(shí)的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家，可是，我是那少部分中的一員．想當老師并不是受老媽的影響，而是幼兒園里有個(gè)老師對我不好，我對她“深?lèi)和礇Q“，覺(jué)得她像《白雪公主》中惡毒的皇后，所以立志要當個(gè)好老師，決不欺負小朋友．
上小學(xué)，迷上了電腦，聽(tīng)說(shuō)幫人在游戲里練級可以賺錢(qián)，100多級好點(diǎn)的可以賣(mài)六七百，那個(gè)心花怒放啊。決定要當POPO族，可以窩在家里，上班不分白天和黑夜，真是美美的��！現在回頭看看，覺(jué)得不太可能�，F在的孩子游戲細胞比較發(fā)達，很聰明啊，而我，僅僅是個(gè)菜鳥(niǎo)罷了。
上初中（準確來(lái)說(shuō)是小學(xué)三年級），接觸的課外書(shū)比較多，包括漫畫(huà)，小說(shuō)，再加上我也搞點(diǎn)藝術(shù)，思想比較開(kāi)放，相當名編輯�？墒怯幸淮螌�(xiě)作文，開(kāi)頭我寫(xiě)道：“傳說(shuō)父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱(chēng)號。我隱隱約約覺(jué)得這句話(huà)貌是是一篇高考滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭，哎，我這顆小小的心被蒙上了一層陰影。
上初三時(shí)，十一中那條街上開(kāi)了一家糖果店，滿(mǎn)屋子都是糖果（廢話(huà)），進(jìn)去心也是甜甜的，特喜歡那。也想自己開(kāi)一家，然后準備一本筆記本，記下那些到店里買(mǎi)東西的人的故事，有關(guān)友情的，親情的，愛(ài)情的。再然后那去投稿，簡(jiǎn)直幸福死了�，F在想想，覺(jué)得這樣真的能養活自己?jiǎn)幔?/p>
上高一，想開(kāi)一家百貨公司，打造成品牌店，在開(kāi)連鎖店。一個(gè)星期去三次公司，其他時(shí)間就窩在家里當自由漫畫(huà)家，作家，上上網(wǎng)，打打游戲。恩，在做白日夢(mèng)。
現在我有一個(gè)比較偉大的夢(mèng)想：開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的畫(huà)派，取得、很大的成就，然后死掉后骨灰被放在國家博物館里，而我的頭像被母校復制下放在那塊漢白玉旁。朋友聽(tīng)了后直接保持沉默，呵呵。
或許，等到大學(xué)我又會(huì )有新的夢(mèng)想，或許，這些夢(mèng)想都不能實(shí)現。然后我就變成一名普通的小市民，穿梭在人群中，很快被人群淹沒(méi)。但是，無(wú)論如何我都不會(huì )忘記這些美好的夢(mèng)想，因為它們始終伴著(zhù)我的成長(cháng)，現在我依舊在努力著(zhù)。等到明年畢業(yè)了，我會(huì )帶著(zhù)我的這些美好的回憶去參加金龍獎，或許我會(huì )一夜成名，或許我依舊是一名熱愛(ài)藝術(shù)的人，但這些都已經(jīng)不重要了。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇2
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們對未來(lái)發(fā)展的追求，是心中不服輸的信念，只要經(jīng)過(guò)自己的努力夢(mèng)想就一定會(huì )得到實(shí)現，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。星期六的早晨，我和爸爸乘公共汽車(chē)出去玩，剛一出門(mén)就發(fā)現許多騎車(chē)的人跟平常不一樣，他們緊縮眉頭緊繃著(zhù)臉，沒(méi)有往日的微笑和歡樂(lè )，似乎發(fā)生了什么不好的事情一樣。最引人注目的是很多人都戴著(zhù)一個(gè)醒目的大口罩，路面揚起了灰塵，我不禁咳嗽了幾聲，趕緊閉住呼吸，快步離開(kāi)了這里。
“呼”的一聲，一陣夾雜著(zhù)沙塵的風(fēng)從我鼻子下飛快地掠過(guò)，我一連打了幾個(gè)噴嚏，真是太嗆人了！我暗自怒斥道。這時(shí)忽然感覺(jué)眼睛似乎被沙子迷住了，不由地癢起來(lái)了，一時(shí)睜不開(kāi)眼，急忙用手去揉，“別揉�！� 爸爸及時(shí)勸住我，到家后點(diǎn)了眼藥水這才好受些，唉！環(huán)境問(wèn)題不解決很多人都會(huì )因此被困擾給我們的生活帶來(lái)不便。
我的夢(mèng)想是做一名環(huán)保工作者，讓空氣中不再有刺鼻嗆人的煙霧，大地上不再有漫山遍野的垃圾，周?chē)膊粫?huì )再有漂浮惱人的污染氣體，環(huán)境不會(huì )日復一日地糟糕，人們不用提心吊膽地生活�，F如今，環(huán)境污染非常嚴重，雖然近幾天下了雨可仍然沒(méi)有起到效果，雨水也被污染了，濺在地上的不是晶瑩的雨滴，而是包裹著(zhù)肉眼看不到的塵埃和細菌，再加上“h7n9”的侵略，最近人們的日子過(guò)的很不太平。
如果每一個(gè)人都重視環(huán)保工作，我們的生活就會(huì )得到改善和提高。 這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)清新的空氣，蔚藍的天空的夢(mèng)想。在我的夢(mèng)里要有藍天白云，要有青山綠水，要有歡歌笑語(yǔ)。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚起來(lái)一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是我們民族發(fā)展的夢(mèng)，需要我們一步一個(gè)腳印去實(shí)踐，共同完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇3
我是石灰家族中最普通的一個(gè)小石灰。雖然我是一個(gè)小石灰，但我可是有一個(gè)大夢(mèng)想，那就是成為一根粉筆。
一天，我和我的兄弟姐妹們被一個(gè)叫做人類(lèi)的高級動(dòng)物帶到了一個(gè)廠(chǎng)子里。在這里我見(jiàn)到了我的很多同類(lèi)。它們見(jiàn)到我們時(shí)，高興地對我們說(shuō)：“歡迎你們��！新來(lái)的兄弟姐妹們，這里是一個(gè)粉筆加工廠(chǎng)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我十分高興，因為我的夢(mèng)想總算快要實(shí)現了。
在廠(chǎng)子了住了好幾天，歡迎我到來(lái)的小石灰被人類(lèi)帶到了廠(chǎng)子里，想必他們一定要變成了一根粉筆了吧！真的好羨慕他們。不知道我什么時(shí)候才能變成一根粉筆呢？變成粉筆后會(huì )有怎樣的經(jīng)歷��！現在想想就覺(jué)得美美噠。
終于我也被人類(lèi)帶到了廠(chǎng)子里。他們把我們放進(jìn)了一個(gè)大的鐵箱子里。這箱子好熱，熱得我渾身發(fā)軟，身體也好痛。不久我便昏過(guò)去了。再次醒來(lái)我發(fā)現我已經(jīng)在一個(gè)小盒子里了。我好奇的打量我這周?chē)囊磺�。我發(fā)現我的同伴都穿上了不同顏色的外衣，都變得更加精神了，再看看我，我也穿上了白色的外衣，身材變得更苗條了，同時(shí)也變高了。外面一陣搖晃。
我們來(lái)到了一個(gè)大房子里，盒子的蓋子也被打開(kāi)了。我看到好多人類(lèi)孩子和一個(gè)大人。那個(gè)大人應該是一個(gè)老師，那個(gè)老師的手中有一支粉筆，在人類(lèi)老師的書(shū)寫(xiě)下粉筆前輩一點(diǎn)一點(diǎn)化成灰，直到粉筆前輩消失不見(jiàn)，粉筆前輩也沒(méi)有呼一聲痛，只有粉筆前輩的身體和黑板的碰撞聲。直到最后一刻。粉筆前輩的眼神中流露出滿(mǎn)意的笑意，我不由得的吃驚。我回頭一看，人類(lèi)孩子的眼中流露出求知的欲望，我明白了。粉筆不就是犧牲自己，教會(huì )他人知識嗎？如果連這一點(diǎn)都做不好還當什么粉筆，我不就是因為這個(gè)才夢(mèng)想成為一根粉筆的嗎？
在生命的最后一刻我笑了。雖然我粉身碎骨了，但我的生命價(jià)值得到了提升和實(shí)現！讓人們充滿(mǎn)知識！學(xué)會(huì )知識！享受知識！
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇4
是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃?是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮?是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線(xiàn)掀起波濤?
是夢(mèng)想的星光，指引著(zhù)我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微渺小卻贏(yíng)得了令人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。即使自己低到塵埃里卻仍用自己的夢(mèng)想，堅強與骨氣抵抗權勢，贏(yíng)得了那份珍貴的愛(ài)情，她從事著(zhù)收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀。倘若她失去夢(mèng)想，迷失自己，終只會(huì )成為蕓蕓眾生罷了。
夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時(shí)生活中的.驚濤會(huì )讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅定不移地抵達彼岸。羅杰·羅爾斯小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，直到有一天，老校長(cháng)說(shuō)：“我從你身上看到了州長(cháng)的影子�！绷_杰從此便用州長(cháng)的言行約束自己，告別了當初那個(gè)搗蛋鬼，最終，成為了紐約州第一位黑人州長(cháng)。正是羅杰樹(shù)立了夢(mèng)想，有了追求的方向，才有了如今“華爾街街長(cháng)”的稱(chēng)謂。司馬遷在人生最低谷堅定夢(mèng)想，正是平靜的心境與不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立為一個(gè)為居寫(xiě)史的華夏史官，有了夢(mèng)想這盞引航燈，就有了成功的保障。
夢(mèng)想是心靈的滋潤，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì )不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現人生的價(jià)值。李春燕面對貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔負起十里人鄉的健康，成為照亮苗鄉的月亮。徐本禹守著(zhù)心中的夢(mèng)想，支教山區，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養著(zhù)孤寡老人，為世人如何面對生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因為執著(zhù)于夢(mèng)想，而變得不平凡。因為夢(mèng)想，小溪匯成了大海;因為夢(mèng)想，期盼到春的綠葉;因為夢(mèng)想，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì )是大海，綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是饑寒交迫的人，面前突然出現的那一塊面包，夢(mèng)想就是垂頭沮喪時(shí)，打開(kāi)通往成功的那條道路……
人人都有夢(mèng)想，人人都追求夢(mèng)想，但是這條路上并不是那么的平坦，而是布滿(mǎn)許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢(mèng)想，需要我們努力著(zhù)！
小學(xué)一年級，我光榮的接過(guò)班主任的使命，要代表班級當一回國旗下演講手，聽(tīng)到這個(gè)消息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一只從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )興奮。又擔心我能自信的走上大講臺嗎？當我拿來(lái)老師的稿子時(shí)，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字數比我學(xué)過(guò)最長(cháng)的課文還要長(cháng)，況且還要把它全部背下來(lái)，頓時(shí)，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂(yōu)心忡忡趺落到了谷底。
一回到家，媽媽她仿佛已經(jīng)看出了我的心思，她不但沒(méi)數落我，反而鼓勵我，并愿意抽出時(shí)間來(lái)幫助我訓練。每天媽媽訓練我，這里富有感情，這里要深情柔和，這里要激情昂揚……經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的訓練，我終于背得滾瓜爛熟了，就等待著(zhù)星期一的發(fā)揮了。
國旗下講話(huà)的那一天，操場(chǎng)上的同學(xué)們都筆直的站著(zhù)，好像等待著(zhù)老師的檢閱，升完國旗后就馬上輪到我了，我的心里既緊張又害怕，怕講錯了個(gè)字而出洋相。老師在下面鼓勵我，我在上面順溜的講著(zhù)，老師的要點(diǎn)我都記住了，可我心中的石頭仿佛掛在喜馬拉雅山上，被風(fēng)吹著(zhù)快要倒下來(lái)。最后我成功的完成了演講，臺下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終于放下來(lái)了，那一刻，我仿佛觸及到了夢(mèng)想的方向……
夢(mèng)想有大有小，有長(cháng)遠的有眼前的，宏大的目標固然吸引人眼球，但實(shí)現眼前的小小夢(mèng)想也能鼓起自信的風(fēng)帆，它會(huì )助力于未來(lái)的長(cháng)遠夢(mèng)想。
夢(mèng)想就在我們身邊，其實(shí)你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢(mèng)想就會(huì )一步一步靠近，讓我們向著(zhù)夢(mèng)想那方，努力前進(jìn)吧……
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇6
童年的時(shí)侯，我有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，就是想當一個(gè)畫(huà)家，像達·芬奇一樣，畫(huà)出栩栩如生的《蒙娜麗莎》。
我上小學(xué)一年級的時(shí)候，就走上了繪畫(huà)之路，繪畫(huà)學(xué)了六年。這六年里，我遇到過(guò)困難，有過(guò)困惑，也有過(guò)放棄的念頭。但是，在媽媽地鼓勵下，在自己地努力下，我艱難地走了過(guò)來(lái)。六年來(lái)，我畫(huà)過(guò)大大小小的畫(huà)一百多幅，每當我看見(jiàn)這些畫(huà)的時(shí)候，心中既有些高興，同時(shí)也伴隨著(zhù)一點(diǎn)憂(yōu)傷和傷心。尤其是當我看到我最喜愛(ài)的那兩幅山水畫(huà)時(shí)，我微微一笑，心頭暖暖的，臉上泛起了漣漪……
我記得那一次的早晨，老師讓我們畫(huà)山水畫(huà)，我正準備畫(huà)畫(huà)時(shí)，忽然，胳膊涼涼的，一看驚呆了，同桌的墨水瓶倒了，墨水溢漫著(zhù)向我襲來(lái)。于是，我去拿毛巾來(lái)擦擦，回來(lái)時(shí)，我大吃一驚，也不知是老天捉弄我，還是我運氣不好，我的墨水瓶也倒了，仿佛像骨牌效應一樣，跟著(zhù)來(lái)了。我急忙地拯救畫(huà)紙，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，我正準備把畫(huà)紙丟掉時(shí)，忽然，發(fā)現紙上的墨汁，形成美麗的圖案，像青山和桃樹(shù)似的。于是，我靈機一動(dòng)，急忙地提筆創(chuàng )作起來(lái)，進(jìn)行勾描處理著(zhù)……
這時(shí)，老師走到我的身邊收作品時(shí)，對我說(shuō)：“你畫(huà)得不錯，就是墨用多了點(diǎn)�！蔽倚闹邪蛋蹈`喜，感謝老天讓我因地制宜地毫不費力地完成了“作品”。從那次以后，我沒(méi)有像守株待兔故事中的農夫一樣，希望有第二次奇跡出現，守著(zhù)意外和撿到一個(gè)便宜了。我知道好事雖然會(huì )有時(shí)發(fā)生，但是，完全依靠碰運氣和靠意外獲取的收獲不一定靠得住。
繪畫(huà)是一種艱苦地創(chuàng )造性勞動(dòng)，要腳踏實(shí)地，容不得半點(diǎn)虛假的�？嗟臅r(shí)侯不能放棄，樂(lè )的時(shí)侯不能驕傲，就會(huì )有收獲的喜悅。學(xué)習也一樣，就如那句名言：逆水行舟，不進(jìn)則退。
童年是快樂(lè )的，童年是美好的，我夢(mèng)想的種子在繪畫(huà)中發(fā)芽，夢(mèng)想的陽(yáng)光照耀著(zhù)我前進(jìn)的腳步，我的夢(mèng)想如旭日冉冉升起……