成就夢(mèng)想作文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的成就夢(mèng)想作文（精選6篇），歡迎大家分享。
成就夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)不同的社會(huì )有著(zhù)各自的理想，每一個(gè)國家都有自身奮斗的目標。夢(mèng)想不論大小，理想不論深淺，目標不論遠近，要實(shí)現它們，就必須付諸于行動(dòng)。
人不論善惡，在他們的內心深處都有著(zhù)屬于自己美好的心愿。有的可能在年齡尚小時(shí)便已立下雄心壯志，發(fā)出豪情壯語(yǔ)，但如果他們并未用自己的行動(dòng)去實(shí)踐它，去探索它，那些夢(mèng)想只會(huì )永遠停留在口頭上或者是抽象的理論上。如此一來(lái)，他們的夢(mèng)想僅僅是夢(mèng)想，就會(huì )變得遙不可及。
行動(dòng)是夢(mèng)想實(shí)現的基礎，也是至關(guān)重要的因素。沒(méi)有行動(dòng)一切都是空談，沒(méi)有行動(dòng)你只能仰慕他人卓越的成就。居里夫人用她的雙手在破舊不堪的實(shí)驗室中發(fā)現了放射性元素鐳，讓科學(xué)界為之震撼。在數噸工業(yè)廢渣中，如果居里夫人沒(méi)有用自己的雙手去實(shí)踐，那么放射性元素鐳的存在永遠只是個(gè)猜想。所以我們要善于行動(dòng)，因為在追逐夢(mèng)想的道路上總是困難重重，而面對困難與挑戰我們所能做的就是拿出自己的行動(dòng)，伸出自己的雙手去搏擊去創(chuàng )造。
電影《戰狼Ⅱ》的主人公冷鋒的夢(mèng)想是能夠報效祖國，雖然他那時(shí)已經(jīng)不再是軍人了，但依然當中國人在非洲遭遇恐怖襲擊時(shí)能夠挺身而出，面對紅巾軍的瘋狂進(jìn)攻，他只身一人在沒(méi)有武器、沒(méi)有外授的情況下，用自己的行動(dòng)和一顆堅定信仰的心，將在非洲的中國人成功救出。所以只要有行動(dòng)，一切就有希望。只要有行動(dòng)，就能創(chuàng )造奇跡，無(wú)論你情況多么的糟糕，無(wú)論你的能量是否強大，只要有行動(dòng)，一切就的可能。
讓我們伸出自己的雙手吧，用自己的行動(dòng)去奮斗去創(chuàng )造去收獲屬于自己的幸福，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。讓我們用雙手緊握自己的夢(mèng)想，在自己的努力下闖出自己的一片天。
成就夢(mèng)想作文2
學(xué)習可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想，可以塑造一個(gè)成功的人。
——題記
尋夢(mèng)撐一支長(cháng)篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢(mèng)，但是受到客觀(guān)條的限制無(wú)法實(shí)現自己的讀書(shū)夢(mèng)。助學(xué)，幫助需要的人筑建夢(mèng)想，鑄造一個(gè)完美的人生。
我家住在一個(gè)村莊里，村莊里有個(gè)小女孩，家里特別貧困，從小的夢(mèng)想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢(mèng)想的孩子們。熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力的她，因為國家實(shí)行的九年義務(wù)教育，家里還能支付微薄的學(xué)雜費。隨著(zhù)年級的升高，需要的資料越越多，資料是讀書(shū)的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)得到了助學(xué)金，成功步入高中的殿堂。憑著(zhù)助學(xué)金順利的完成了高中學(xué)業(yè)，邁入了大學(xué)的校門(mén)，離她的夢(mèng)想僅僅只有一步之遙了。助學(xué)是幫助有需要的人，成績(jì)優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學(xué)校的資助。學(xué)校的資助成就了小女孩的夢(mèng)想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉，當了一名鄉村教師。本優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅持自己夢(mèng)想回到了最初的夢(mèng)想之地。而我有幸成為了這名鄉村教師的學(xué)生。她的精神讓整個(gè)村莊生機盎然。
學(xué)校的助學(xué)金幫助了小女孩繼續學(xué)習，筑建了她的夢(mèng)想，鑄造了她的人格。助學(xué)幫助貧困的孩子們提供夢(mèng)的機會(huì )，幫助他們成人成才，創(chuàng )業(yè)報國。
經(jīng)歷了420大地震，我家房屋嚴重破損，家里積蓄全部用于修復房屋，學(xué)藝體的我開(kāi)銷(xiāo)本就比別的學(xué)生大得多，父母本就沒(méi)有固定收入，修復房屋和學(xué)雜費無(wú)疑成為家里嚴重的負擔，面對沉甸甸的通知書(shū)，家人都焦頭爛額了。好在國家有了助學(xué)貸款的政策，無(wú)利息的貸款對我說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，讓我能夠順利的步入大學(xué)的校門(mén)，讓我可以在大學(xué)的天空里盡情翱翔。
助學(xué)撐起一片夢(mèng)的天地，成就夢(mèng)的天堂，筑造成人的世界。
是助學(xué)金讓貧困的孩子們有了避風(fēng)的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類(lèi)助學(xué)金的存在，可以讓孩子們繼續為夢(mèng)拼搏，努力成就人生，成為一個(gè)真正大寫(xiě)的人。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
成就夢(mèng)想作文3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚智慧；讓我們在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌！
成就夢(mèng)想作文4
一只蜘蛛爬上了一輛馬車(chē)，車(chē)轅與車(chē)座之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它織起來(lái)……第二天，農夫準備出車(chē)，把蜘蛛網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，接連幾天都是這樣。農夫抱怨：“這樣不分時(shí)間地點(diǎn)的織網(wǎng)，你最后只能餓死！”
當天晚上，車(chē)夫取東西，發(fā)現蜘蛛又在織網(wǎng)了……蜘蛛日日夜夜在織網(wǎng)是為了抓住飛蟲(chóng)，它沒(méi)有選擇安逸，因為它知道：放棄就等于死亡，堅持才能勝利。當它織出一張密不可破的網(wǎng)，它就成功了。人們?yōu)槭裁床荒芟裰┲胍粯�，做事情具有堅持的可貴精神呢？婦孺皆知的阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，也是從不知名的小人物，逐漸變成互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物。當他創(chuàng )業(yè)之初，四處找朋友借錢(qián)，朋友面露難色不借時(shí)，當他創(chuàng )立公司遇到重重困難時(shí)，如果他不能克服困難，咬緊牙關(guān)堅持到現在，怎么可能成就今天“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)云人物——馬云呢？
由此可見(jiàn)，困難挫折對誰(shuí)都一樣，正如馬克思所云：“只有那些沿著(zhù)陡峭山路攀登的`人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)”如果馬云當初放棄執著(zhù)的追求，怎樣成就今天的輝煌？前幾天，遼寧隊和廣東隊進(jìn)行的籃球比賽，十分激烈，裁判連連吹哨，隊員多次受傷，許多球擦肩而過(guò)。遼寧隊隊員越打越焦慮，比賽仍然進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù)，場(chǎng)下觀(guān)眾和電視機前的觀(guān)眾都目不轉睛地看著(zhù)，大家的心情都是一樣的緊張。遼寧隊隊員只是在堅持堅持再堅持。無(wú)視傷處的痛，無(wú)視比賽突發(fā)情況的出現，無(wú)視裁判的誤判。他們相信自己，相信團隊，在不利的形勢下依然逆襲，扭轉了局勢。
遼寧隊贏(yíng)了！隊員們歡呼著(zhù)，觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，教練們歡呼著(zhù)，就連廣東球迷也對遼寧隊致以熱烈的掌聲和祝賀。不是為了夢(mèng)想而堅持，為了球迷的歡呼和期待而堅持，怎能一鼓作氣贏(yíng)得比賽？高一下學(xué)期到高二上學(xué)期，正是我們青年學(xué)生人生重要的階段，許多人在這時(shí)沖在了前方，許多人還在掉入谷底徘徊，爬不上來(lái)，或自甘墮落。所以，為了美好的前途，為了人生的未來(lái)，我們一定要堅持，成就的是未來(lái)人生。想想這些，我們還有什么理由不努力，放棄自己呢？加油吧，別怨天尤人，別松懈斗志，努力和堅持不都是為了等待著(zhù)花開(kāi)的哪一天嗎？人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見(jiàn)遠處的風(fēng)景；人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完；生就像一篇文章，堅持寫(xiě)到最后，才能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。人生的堅持，是進(jìn)取中的等待。
當歲月斑駁了青春的過(guò)往，當時(shí)光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢(mèng)青春的熱烈擁抱。
成就夢(mèng)想作文5
今天，我聽(tīng)了徐躍斌老師的演講，懂得了許多。他所講的內容總能抓住同學(xué)們的心理，讓人既愉悅又銘記于心。沒(méi)有激情的人沒(méi)有希望，沒(méi)有動(dòng)力，生活也會(huì )顯得蒼白和凄涼。
記得老師說(shuō)：“因為我們不滿(mǎn)意黑暗，我們發(fā)明了電燈；因為我們不滿(mǎn)意寒冷，我們發(fā)明了空調；因為我們嫌自己走得慢，所以發(fā)明了汽車(chē)、輪船、飛機和火車(chē)�！庇纱�，他教育我們，因為我們對自己的學(xué)習不滿(mǎn)，所以我們需要改變，端正學(xué)習態(tài)度和改變學(xué)習方法。他的話(huà)語(yǔ)征服了我們。
老師還講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的事，他的堂哥和他一起分配在一個(gè)貧困的山區里任教，在學(xué)校對面有一個(gè)紅湖大坡，坡很高很陡，從未有人嘗試過(guò)從上面騎自行車(chē)過(guò)去。
有天，堂哥喝了點(diǎn)小酒：“兄弟，走，咱們去挑戰紅湖大坡�！蔽覀兌歼B聲說(shuō)：“你別去，很危險！”于是，堂哥推著(zhù)自行車(chē)和我們幾個(gè)浩浩蕩蕩的到了紅湖大坡，我們開(kāi)始十分驚慌，只見(jiàn)堂哥很穩，騎了一會(huì )兒雙手脫把。
“不好了！”被一個(gè)石頭擋住了去路，只見(jiàn)堂哥雙手一抬，車(chē)頭“飛”了過(guò)去，隨后，便聽(tīng)到了一聲慘叫，我們跑過(guò)去一看，堂哥摔傷了……這件事，告訴我們“一切皆有可能”，所有的事物不能只看表面，也要看本質(zhì)。
然而，最讓我記憶猶新的是這樣一句話(huà)：可以失敗，但不可以做失敗者。是啊，人可以失敗，但不可被失敗打敗，絕不可以做那個(gè)失敗的人。
我也曾經(jīng)放棄過(guò)，失敗過(guò)。在一次演講中，我一直背不上演講稿，屢戰屢敗，我失去了信心，準備放棄，可是看到別人都胸有成竹，我不甘心，努力堅持，最后我終于背上了，而且演講時(shí)也不緊張。這件事，讓我懂得了許多，成長(cháng)了許多。
我也通過(guò)這次演講，知道了人只要充滿(mǎn)激情，擁有強大的自信心，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
這次演講讓我成長(cháng)，我相信“激情成就夢(mèng)想”，我愿意用奮斗的激情去點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想。
成就夢(mèng)想作文6
渺小的夢(mèng)想，偉大、宏偉的夢(mèng)想，都離不開(kāi)知識的浸染，離不開(kāi)閱讀的熏陶。
在小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。起初，對這句名言，只是常常掛在嘴上，只是為了應付考試而記住它。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我對這句話(huà)，這句名言的了解和認識也在慢慢加深。
剛開(kāi)始，我認為書(shū)籍就是一切紙質(zhì)的書(shū)，一切印著(zhù)字的紙質(zhì)書(shū)。它不分好與壞，不分種類(lèi)，只是閱讀和不閱讀的關(guān)系。但慢慢地，我明白了書(shū)籍也分好壞、分種類(lèi)，閱讀要有方向性，不能盲目閱讀。有時(shí)，你閱讀什么樣的書(shū)，就會(huì )成為什么樣的人。你的夢(mèng)想，與閱讀之間，存在一定的影響。比如：你想成為一名律師，那你一定會(huì )喜歡和閱讀有關(guān)法律方面的書(shū)籍；你想成為一名甜點(diǎn)師，那你一定會(huì )喜歡和閱讀有關(guān)食譜方面的書(shū)籍；你想成為一名……
為什么說(shuō)夢(mèng)想和閱讀存在一定的影響？因為你需要閱讀來(lái)豐富你那渺小的夢(mèng)想，實(shí)現你那宏偉的夢(mèng)想。閱讀成就夢(mèng)想。
我喜歡閱讀，不僅僅是因為它可以成就夢(mèng)想，還因為它可以帶給我，別人給不了我的東西。閱讀就好比遨游海洋，它讓我見(jiàn)到了我從未見(jiàn)過(guò)的東西；閱讀就好比穿越歷史，它讓我見(jiàn)到了我們中華民族的輝煌傳奇；閱讀就好比我成長(cháng)路上的指路人，它讓我在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向。我喜歡遨游在書(shū)的海洋，是它教會(huì )了我，如何做人；是它，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
閱讀，可以提高一個(gè)人的素養和品質(zhì)，那它也可以提高一個(gè)國家的素養和品質(zhì)。閱讀是無(wú)形的，但它卻可以產(chǎn)生巨大的能量。
閱讀豐富了我的精神世界，開(kāi)闊了我的視野，讓我在知識的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。我愛(ài)閱讀。
閱讀對一個(gè)民族，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的閱讀型社會(huì )，終身的閱讀性組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅定自己的信念實(shí)現理想。愿更多的人們加入到全民閱讀的行列之中！