小學(xué)夢(mèng)想作文500字匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇1
我的夢(mèng)想是當一個(gè)發(fā)明家，因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。
現在缺水的問(wèn)題很?chē)乐�，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無(wú)法生長(cháng)，所以我想發(fā)明一個(gè)復制機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問(wèn)題就減少了；其次它還可以把一切植物都能復制機出來(lái)，因為植物可以?xún)艋諝�；它還可以把一件家具變出很多家具來(lái)，這樣就可以少砍伐樹(shù)木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說(shuō)出所需要的東西，它就復制出來(lái)了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書(shū)本忘帶了，你就讓復制機幫助你。如果大人們沒(méi)有帶重要文件，只要讓復制機幫忙就可以了。復制機的作用還有許多許多，我希望這個(gè)復制機能給人們帶來(lái)幸福。
這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？怏告訴我吧。
人的夢(mèng)想很多，有人想做醫生，有人想做宇航員，但是，我的夢(mèng)想是想做一位平凡人。
你們想問(wèn)我為什么要做平凡人，那我來(lái)告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負，不求雌還是雄，只要自己快樂(lè )，但是，也不能把自己的快樂(lè )建立在別人身上，我的夢(mèng)想和別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規，不的自由，也不用像有錢(qián)人，錢(qián)亂花，有錢(qián)不一定能賣(mài)生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂(lè )就樂(lè )。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢？沒(méi)有法規和公事，自由自在，把生命快樂(lè )的做完。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇2
夜深了，我獨自一人坐在書(shū)桌旁，對著(zhù)這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得精疲力竭，像散了架一樣。我透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂(lè )地閃爍。望著(zhù)這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來(lái)。
我來(lái)到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛(ài)跳舞的孩子，都會(huì )來(lái)這里。這里有十二扇門(mén)，每扇門(mén)里都是一個(gè)星座的孩子�！蔽沂蔷扌纷�，應該進(jìn)巨蟹門(mén)里。那TW又是什么意思呢?我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門(mén)上寫(xiě)著(zhù)TW巨蟹門(mén)，我便把門(mén)打開(kāi)。
忽然，一道刺眼的光芒朝我撲面而來(lái)，我趕緊用手擋著(zhù)臉，光芒慢慢消失了。原來(lái)是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來(lái)，見(jiàn)到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)教練的表情吃驚起來(lái)�！吧裢瘉�(lái)了!”還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，那個(gè)蒼老的聲音再次出現：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來(lái)運轉,竟然當上了神童�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“趕緊把舞蹈服換上�！痹�(huà)音剛落我身上就出現了一件華麗的演出服�！昂昧宋覀円吓_表演了�！�
透過(guò)大幕，我看見(jiàn)了無(wú)數的觀(guān)眾，巨大的攝像機，寬敞的舞臺……隨著(zhù)大幕的拉起，音樂(lè )響起，我攜著(zhù)舞伴，“游”向舞臺，“游”向觀(guān)眾聚集的地方，“游”向攝像機焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺，忘記了觀(guān)眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙钡聂[鈴聲響起，書(shū)桌上的書(shū)本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇3
你走了，在一個(gè)起風(fēng)的黃昏，身披一片夕陽(yáng)的余暉，背著(zhù)那只裝滿(mǎn)了書(shū)信的旅行包，獨自遠行了。深秋的落葉為你鋪成了一條金色的地毯，道路在你的腳下不斷延伸。望著(zhù)你那遠去的背影，我感到自豪，因為我有一個(gè)勇于追求理想的哥哥。
還記得嗎？小時(shí)候媽媽總說(shuō)你貪玩調皮，將來(lái)一定沒(méi)有出息，可每一次你總要撅起小嘴振振有詞：“才不是呢！我將來(lái)要當一個(gè)大將軍！”那幼稚卻認真的語(yǔ)氣總把全家逗得哈哈大笑。每當此時(shí)，我也是懂非懂的搶著(zhù)說(shuō)：“還，還有我呢！我也要像哥哥那樣做將軍！”“不行，你是女孩子，怎么能當將軍呢！”“就能，就能嘛！嗚——”接著(zhù)，小屋里便響起了媽媽愛(ài)撫的哄逗聲，可每次只有你的安慰才能讓我停止哭鬧，知道嗎？從幼時(shí)起，你就成了我心中的偶像。我經(jīng)常驕傲地對伙伴們說(shuō)：“我的哥哥是最棒的！”
果然，你以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了名牌大學(xué)，來(lái)通知的那天，你知道爸媽有多高興嗎？你知道我有多興奮嗎？我真恨不得把這個(gè)好消息告訴所以的人�？墒恰�
靜，死一樣的寂靜！時(shí)間在沉默中流淌。爸爸掐滅了手中的煙頭，又機械似的點(diǎn)燃另一支，這已經(jīng)是第五支了�！鞍�，當兵是我從小的志向，我希望你支持我！”屋內響起了我堅定的話(huà)語(yǔ)�！半y道忘了十年寒窗苦讀是為了什么嘛？”爸爸強壓住心中的怒火，聲音微顫，“連說(shuō)都不跟我們說(shuō)一聲，就自作主張，你以為這就是成長(cháng)了？成熟了？”“好了，孩子既然有自己的想法，你就隨他吧�！眿寢尩男目偸悄敲窜�。
“爸媽對不起，也許我還不成熟，但我想追求自己的理想……”夜色中，你的聲音是那么宏亮，富有感染力。
你走了，去追求你的夢(mèng)了，帶著(zhù)那份未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)那份青春的自信。秋風(fēng)為我歌唱，秋葉為我舞蹈。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想長(cháng)大后當一名警察，也有人夢(mèng)想長(cháng)大后會(huì )有錢(qián)等等，當然，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有好的，有壞的。
而我的夢(mèng)想，可能是大家都不想要的吧，我的夢(mèng)想是永遠當一名平凡的人，有一個(gè)平凡的家，可能有人會(huì )問(wèn)為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢？呵呵，其實(shí)夢(mèng)想并不現實(shí)，想要夢(mèng)想現實(shí)，只能靠自己，只有自己才能給予自己所想要的，而我的夢(mèng)想平凡是因為有一個(gè)溫暖的家，家是一種美好的。
大部分的人，他們的夢(mèng)想都想成名人或者是想有錢(qián)，也只有少數的人的夢(mèng)想才好，
名人，很好，誰(shuí)都想當，就連我也想當，可是當了名人之后有能做什么呢，每天時(shí)間都不多，而且也很少才能陪家人，家人，是永遠不會(huì )出賣(mài)你的，也許他們會(huì )欺騙你，但他們的欺騙都是善意的。
而有錢(qián)呢，有錢(qián)并不代表就能幸福，大部分人有了錢(qián)后，對家人的關(guān)心都冷漠了，而且經(jīng)常的不回家，讓家人極度的寂寞。
夢(mèng)想，可以讓一個(gè)人變壞和變好，而夢(mèng)想，是我們在掌握它，當你夢(mèng)想長(cháng)大后想做什么，而那夢(mèng)想就在你的手上，你讓它做什么它就做什么，不過(guò)這一切要靠你自己實(shí)現。
平凡的夢(mèng)想，也許很多人都不想要，覺(jué)得是一個(gè)恥辱，不屑，可是對于那些被地震所破壞的家的人，他們呢，他們都想要一個(gè)平凡的家，和自己的家人一起過(guò)日子，坐在一起吃飯，一起看電視，一起聊天等。
夢(mèng)想掌握在你手里，就要看你怎樣去選擇，而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)平凡的人，要一個(gè)平凡的家。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就像花的種子一樣，都被埋在深深地泥土之中，有的很淺，有的已經(jīng)生根發(fā)芽了，甚至已經(jīng)成為了一朵圣花，所有的夢(mèng)想，就像一個(gè)種子，必須辛勤勞作，只要多加施肥，多加澆水，就一定能夠綻放出美麗而又香氣撲人的花朵，而那些懶惰的人是一定不會(huì )看到這美麗的花朵，他的種子只會(huì )在泥土里爛掉，是永遠不會(huì )見(jiàn)到那美好的太陽(yáng)和快樂(lè )的明天的。
我有一個(gè)幾乎可以說(shuō)是將近不可能完成的事情，那就是讓世界和平，怎么樣，是不是不可能完成的吧？但我相信世上沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是實(shí)現不了的，之所以我有那么大的信心是因為我的愿望和<<神寵傳說(shuō)5之穿越時(shí)空>>里面的亞瑟一樣，為了改變洛克與寵物的關(guān)系和兩名流浪者結伴一起奔走于整個(gè)洛克王國，與各系的精靈王友好交談，把從寵物和洛克這種剛開(kāi)始誕生就已經(jīng)是敵人的寵物和洛克改變成了傾心交往、并肩作戰的好朋友，雖然是幻想，但是很接近現實(shí)，如果這樣的幻想都可以，那現實(shí)難道就不行嗎？只要用心去追求，用心去做，不懈努力，我相信我的'夢(mèng)想有朝一日是會(huì )實(shí)現的！
大家的夢(mèng)想一定是千變萬(wàn)化、千奇百怪的，光憑猜是一定猜不到的，但基本上都能夠實(shí)現，就算實(shí)現了也不要太驕傲、太自豪了，因為有可能你現在的一時(shí)失足、一點(diǎn)馬虎就有可能能讓你眼前的美景破滅掉，讓已經(jīng)實(shí)現了的夢(mèng)想化為烏有，所以就算實(shí)現了夢(mèng)想也不要驕傲，要讓這已經(jīng)實(shí)現了的夢(mèng)想更加的美好，更加的堅不可摧，更加的幸福、快樂(lè )，讓它沒(méi)有辦法能夠化為烏有。雖然有些夢(mèng)想不能夠實(shí)現，但不用沮喪，因為你可以用剩下的時(shí)光來(lái)實(shí)現新的愿望，新的理想，新的夢(mèng)想，新的追求。
無(wú)論是多么不可能或可能的夢(mèng)想，只要用心、用行動(dòng)、用追求就一定可以可以讓夢(mèng)想花開(kāi)��！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇6
從前的我們曾把夢(mèng)想高掛在天空，因為它的蔚藍，給予我們無(wú)限放心；從前的我們曾將理想置于深海，隨著(zhù)深度的不同，我們追逐的也不同，因為它的神秘，引起我們對它的幻想……
今天的天空，再也沒(méi)有往日的活力，因為鳥(niǎo)兒再也不稀罕在“片藍天下”飛翔；今日的深海，失去了往日的光彩，失去了往日的神秘，因為今天的魚(yú)兒要“搬家”了。
寄托著(zhù)我們夢(mèng)想的藍天被一層烏紗阻隔著(zhù)，可憐我們不能再與陽(yáng)光接觸，缺少溫暖的我們不得不對它失去往日的自信，將夢(mèng)想回收；海水被一層又一層的石油“包裹”著(zhù)，透不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)奄奄一息了，我們的理想不能再遨游于海底，我們必須撈回自己的理想……
隨著(zhù)２１世紀日新月異，新科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，資源需求量大幅度的增加，人們拼命去開(kāi)礦、采礦，最可惡的是燃礦，廢氣、廢渣污染了藍天，遭蹋了海水，讓我們在有限的空間內無(wú)法呼吸。能怨誰(shuí)呢？這些都是人類(lèi)自己闖的禍。
難道有發(fā)展就一定得有污染嗎？不，不，這會(huì )收獲越多，失去越多的，難道就沒(méi)有一個(gè)兩全十美的辦法嗎？不，有，只是我們不愿去實(shí)踐而已，就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”，至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低，技術(shù)高些就可減少不必要的浪費；還有些不聽(tīng)使喚的人頑固執著(zhù)的人，就必須用強制手段去制裁他，命令他種植樹(shù)木花草……
這樣，鳥(niǎo)兒才會(huì )有個(gè)棲身之地，天空才會(huì )因此變得更藍，那烏紗才會(huì )被“藍”所摘除；水也因此更深，魚(yú)兒才舍不得離開(kāi)那神秘的海洋呢！……到那個(gè)時(shí)候，我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇7
如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推動(dòng)了高大的輪船？如果你是一棵樹(shù)，你是否永遠堅守在你的崗位上……
夢(mèng)想，顧名思義，就是對自己的未來(lái)的一種美好幻想，夢(mèng)想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著(zhù)；夢(mèng)想就像是一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)每一塊土地；夢(mèng)想就像是一只船舶，在這你在知識的海洋里自由翱翔。我們每個(gè)人都有著(zhù)自己遠大的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就正一步步實(shí)現著(zhù)我的夢(mèng)想。在幼兒園的時(shí)候，我想成為班長(cháng)；在小學(xué)的時(shí)候，我想成為一名教師，來(lái)替老師們分擔憂(yōu)愁；現在我上中學(xué)，我又想成為一名作家，我的夢(mèng)想很多，可最終能實(shí)現的也只是寥寥可數。
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫(xiě)出好看的文章。夢(mèng)想，只是一個(gè)代號，這其中的實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認同，我雖然獲得的獎項不是很多，但是這畢竟是我的夢(mèng)想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現，我一直認為，只要你有堅強的意志，不怕輸的勇氣，完美的思考和自信，就可以當一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標新立異，嘗試別人不敢寫(xiě)的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅強的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(cháng)短，而要看活得是否有意義。夢(mèng)想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是夢(mèng)想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。
讓我們放飛夢(mèng)想，隨著(zhù)波濤洶涌的波浪，讓夢(mèng)想揚帆遠行吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇8
夢(mèng)想是成功的一半，我相信夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，我們才有目標，有了夢(mèng)想，我們才有了動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是成功的一半，這是我一直堅定地信念。
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對，讓世界回味這一刻，讓世界銘記這一回。超越夢(mèng)想……”哼著(zhù)這悠揚熟悉的曲子，幻想著(zhù)未來(lái)的模樣。我心情無(wú)比舒暢。我的未來(lái)不是夢(mèng)，有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力，也就走在了成功的路上，在這條路上，需要我們勇敢去拼，去奮斗。
你們看到燈泡時(shí)有沒(méi)有想到它的發(fā)明者——愛(ài)迪生，有了點(diǎn)燈，是人類(lèi)文明進(jìn)步了一大步，但誰(shuí)知道，這電燈的發(fā)明者費了多少工夫和時(shí)間，在經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗后，他的助手有點(diǎn)要放棄的感覺(jué)，但是，他始終堅持著(zhù)，他經(jīng)歷了許許多多的失敗和艱辛，他發(fā)明電燈的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)，最后，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，寫(xiě)成試驗筆記一百五十多本，終于發(fā)現用鎢絲作電燈的燈絲。他成功是因為有夢(mèng)想，因為他的執著(zhù)，所以，夢(mèng)想是成功的一半。、
斯蒂芬·威廉·霍金，大家都應該知道他身體殘廢，條件的艱苦，又有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)他的嘆息，抱怨乃至喪失的信念？他的成功有一半是自己的夢(mèng)想，有一半是自己對于科學(xué)真理的執著(zhù)。
人們總是希望和蒼鷹一樣自由翱翔在藍天中，但是他們是否知道蒼鷹成功的背后的艱辛，一半是夢(mèng)想對它們的支持，一半是血的考驗，也正是以為如此，它們才能成為“藍天霸主”。
夢(mèng)想也就是成功的一半，有了它，我才懂得去想那個(gè)目標奮斗。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇9
《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著(zhù)名的童話(huà)大家不陌生吧。這些家喻戶(hù)曉的童話(huà)都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無(wú)定所，他的心靈漂泊無(wú)依。他體驗過(guò)什么是貧困與孤獨，也經(jīng)歷過(guò)豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng )作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨自流淚，承受愛(ài)情和友情的失落；也曾在潮水般的稱(chēng)贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨自一人來(lái)到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子：如果我是安徒生，我會(huì )怎樣。面對父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅持不放棄嗎？面對國內批判者的嚴厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對夢(mèng)想的追求，對成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著(zhù)問(wèn)父母，問(wèn)老師，很少自己動(dòng)腦子，這導致我的成績(jì)下降了不少。再有，我的體育成績(jì)不是很好，但我卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不肯練習。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現夢(mèng)想的阻礙。俗話(huà)說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現不了，還這么實(shí)現大夢(mèng)想？現在，我將用堅定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過(guò)一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標出擊!
【小學(xué)夢(mèng)想作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)夢(mèng)想作文08-14
夢(mèng)想小學(xué)作文04-23
夢(mèng)想-小學(xué)作文03-06
夢(mèng)想的小學(xué)作文07-11
小學(xué)作文：夢(mèng)想08-19
夢(mèng)想作文400字小學(xué) 夢(mèng)想05-20
放飛夢(mèng)想作文放飛夢(mèng)想小學(xué)作文12-04
小學(xué)生夢(mèng)想作文：放飛夢(mèng)想09-10
美好的夢(mèng)想小學(xué)作文08-09
小學(xué)的作文我的夢(mèng)想09-15