背叛了夢(mèng)想敘事作文
花開(kāi)
七歲那年,阿文幼小的心靈里對“科學(xué)家”這三個(gè)字有了一種莫名的向往。因為她知道了偉大的愛(ài)因斯坦。她常常用一雙美麗的大眼睛觀(guān)察著(zhù)這個(gè)精彩的世界。她擁有和她年齡相符的好奇以及和她年齡不相符的成熟。
她,胸懷大志,渴望長(cháng)大。
十歲那年,阿文瘋狂地迷戀上了美術(shù)。因為她看到姐姐畫(huà)的一幅畫(huà)。從那一刻起,她就發(fā)誓:我要畫(huà)更漂亮的畫(huà)!她想比姐姐強-任何方面都比姐姐強。阿文是個(gè)好強的女孩子,但她不倔強。家中墻壁上那五花八門(mén)的圖畫(huà)印證了那段時(shí)間阿文對美術(shù)的癡狂
她,爭強好勝,逐漸長(cháng)大。
十三歲那年,阿文愛(ài)上了文字。她曾認真得說(shuō):“諾貝爾文學(xué)獎是為我而存在的!薄岸嗝打湴恋男陌!多么驕傲的年齡!只要天真就可以做任何夢(mèng)!笔邭q那年阿文說(shuō)了這樣一句話(huà)。
花逝
今年阿文十七歲了。在課本上她又一次看到了她年幼是心目中的偉人—愛(ài)因斯坦。這個(gè)讓阿文愛(ài)上科學(xué)家的猶太人有著(zhù)非凡的.智慧。他創(chuàng )立了狹義相對論和廣義相對論。然而,直到今天,世界上仍沒(méi)有幾個(gè)人能真正理解他的相對論。但阿文是一個(gè)渴望被理解的人,阿文說(shuō):“愛(ài)因斯坦是上帝的寵兒,上帝賦予了他最珍貴的禮物—智慧。而我卻沒(méi)有,我的性格和智商注定我不能成為一個(gè)科學(xué)家……”一顆在往下沉,因為它失去了一個(gè)叫夢(mèng)想的東西。
五年級的一節常識課上,阿文在畫(huà)一個(gè)人物。老師發(fā)現了,但他并沒(méi)有發(fā)火(因為阿文常識成績(jì)好)反而微笑地說(shuō):“畫(huà)地很漂亮,只是不要在課堂上畫(huà)!比欢,老師的寬容對阿文來(lái)說(shuō)卻是縱容。阿文沒(méi)有聽(tīng)話(huà),老師一離開(kāi)她又畫(huà)了。結果又被發(fā)現了。老師狠狠地批評訓了她一頓。阿文沒(méi)有哭,可是她憎恨,憎恨美術(shù)給她帶來(lái)的難堪。如今,阿文的畫(huà)紙早已不知何時(shí)被夾在廢書(shū)中賣(mài)掉了。畫(huà)筆也不知遺棄在哪里了。唯一剩下的,也就只有記憶了。
現在,阿文仍愛(ài)著(zhù)文字。但她一直苦于無(wú)法駕驅文字,她的筆寫(xiě)不出她要表達的情感,她很苦惱。高一的阿文面臨文理分班,她選擇了理,因為理科專(zhuān)業(yè)多,將來(lái)工作好找。她第一考慮的不是她的夢(mèng)想,而是她的前途。阿文說(shuō):“夢(mèng)想不能當飯吃。我想掙錢(qián),掙很多錢(qián)。因為我的家人為了我吃了太多苦,我不想讓他們再吃苦了,我想讓他們幸福!庇绣X(qián)就會(huì )幸福了嗎?阿文說(shuō):“有錢(qián)不一定會(huì )幸福,但沒(méi)有錢(qián)卻一定不會(huì )幸福。所以,我必須——背叛我的夢(mèng)想!
夢(mèng)無(wú)痕
阿文就象是柔和的水,盛在什么容器里就成了什么樣。她不偏激,不執著(zhù),不倔強。所以,她沒(méi)有辦法做到為了她的夢(mèng)想而堅持不懈,也沒(méi)有辦法為了她的夢(mèng)想而拋開(kāi)一切。她的柔和注定她要失敗,要對生活低頭。
阿文不是唯一的。因為有許多人像她一樣:在夢(mèng)想中徘徊,在徘徊中迷茫。在許多年后,阿文也許會(huì )想起當年的夢(mèng)想?酀淖涛对谛念^泛起,那些虛度了的年輕時(shí)光就這樣定格了,就像照片中的臉永遠都不會(huì )改變。多么凄涼的畫(huà)面。不!她不甘心。但是,現實(shí)總是很殘酷……
她,徘徊迷茫,不想長(cháng)大。
后記:蒲公英的種子在隨風(fēng)流浪,因為她找不到安身的土壤,夢(mèng)想的土壤到底在何方?夢(mèng)想的土壤到底是什么?
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