那道美麗的風(fēng)景作文
在我的心里有個(gè)“你”——那道亮麗的風(fēng)景。我曾在睡夢(mèng)里不止一次地夢(mèng)到你，下面是小編給大家介紹的那道美麗的風(fēng)景作文，歡迎閱讀。
【篇一：那道美麗的風(fēng)景】
大地母親不知道為什么發(fā)火了，生氣的敲醒了無(wú)盡快樂(lè )的人們，大地震動(dòng)了，震得多少人無(wú)家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。那一次，全國的愛(ài)都沸騰了！全國的愛(ài)都集中到了一起，艱難的寫(xiě)下了一個(gè)大大的愛(ài)心。而當時(shí)，我們通師三附的同學(xué)們，更用自己的那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，用自己全身心的愛(ài)，譜寫(xiě)出了那一曲和煦的春風(fēng)中最動(dòng)人的愛(ài)之歌，雖然全校那么多學(xué)生只捐了兩三萬(wàn)，但是那深厚的愛(ài)心疊起來(lái)卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個(gè)人心中那最柔韌的一角。
那是一個(gè)和風(fēng)絮絮地下午，天上的太陽(yáng)仍然發(fā)出了那么耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回蕩著(zhù)那熟悉的旋律，此時(shí)此刻，我覺(jué)得校園里回蕩的不是歌，而是無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)校園，似乎每個(gè)細小的角落都有那小天使的存在。同學(xué)們，從一年級到六年級的同學(xué)們，緩緩的來(lái)到了操場(chǎng)上，春風(fēng)很大很大，操場(chǎng)上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學(xué)們卻依然那么悠閑，每個(gè)人心中似乎都蘊藏著(zhù)對四川同胞的.深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關(guān)心，寫(xiě)在自己的全身上，讓他們感受到無(wú)比的溫暖！
等到同學(xué)們都進(jìn)入了操場(chǎng)，小主持人走上了講臺，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，卻顯得那么樸素，因為每一句都充滿(mǎn)了對地震災區人民無(wú)限的關(guān)懷。接著(zhù)就是捐款，所有班上的同學(xué)代表都爭先恐后地走上了講臺，手里拿的是小小的信封�？墒敲總�(gè)人都覺(jué)得那信封沉甸甸的，捐款的同學(xué)們的手都直不起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想把自己班上的一份愛(ài)心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛(ài)他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個(gè)上臺的同學(xué)都要說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們稚嫩的話(huà)語(yǔ)在操場(chǎng)上久久的回蕩，在每個(gè)同學(xué)和老師的心中久久的回蕩，回蕩，回蕩……地震過(guò)后已經(jīng)有兩個(gè)月了，同胞們，站起來(lái)吧，每個(gè)人都在幫助你們，加油！
漸漸的，捐款結束了，同學(xué)們又回到了教室，可是同學(xué)們上臺捐款時(shí)那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，卻永遠刻在我的心中。
【篇二：那道美麗的風(fēng)景】
獨自走在校園小徑上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射在地面上時(shí)那束光線(xiàn)是多么美妙！從那石頭縫中生出的小樹(shù)芽，渾身跳動(dòng)著(zhù)生命力，那鮮嫩的綠色告訴你：我是一個(gè)充滿(mǎn)生命力的生物。在樹(shù)蔭下，新開(kāi)的零碎的小花散落在綠色的草叢上，有幾朵花蕾中還有幾滴清晨的露珠在溫暖的陽(yáng)光下閃射著(zhù)鉆石般的光芒。
在我家的院子里，豎立著(zhù)許多剛從樹(shù)上砍下來(lái)的枝條，爸爸把它們豎在院子周?chē)�，當做是籬笆。那些枝條就好像是已經(jīng)枯萎了的樹(shù)，彎彎曲曲的，被人們遺忘在一邊，仿佛從來(lái)就沒(méi)有它們的存在，誰(shuí)又能想到它們會(huì )構成另一幅美麗的圖畫(huà)呢？
可能是經(jīng)過(guò)了雨水的澆灌，在那些枝條上冒出了許多小巧的葉子，但是由于太顯眼了，被那些路過(guò)的小羊們咬掉了，有些葉子太高了，小羊們沒(méi)法吃到，但是也被那些淘氣的小孩扯得不成樣兒了，可那些芽?jì)阂廊煌饷�。這樣過(guò)了三年，那道籬笆越長(cháng)越高，越長(cháng)越密，都快和我一樣高了，但那片片綠葉還在不斷地滋長(cháng)著(zhù)，而臥也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天都要給他們澆澆水，原因不像是為來(lái)讓它們能夠長(cháng)得更高些，長(cháng)得更密些，而像是為了欣賞那滴滴水珠在陽(yáng)光下發(fā)出的`閃閃的鉆石般的光芒。
于是，每天，我都能看到一道綠色的籬笆，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，泛起層層綠浪，上面綴滿(mǎn)晶瑩的水珠，閃爍著(zhù)異樣的光芒。過(guò)往的行人會(huì )在這里駐足，飛累了的小鳥(niǎo)會(huì )一下子鉆進(jìn)綠蔭里，偶爾還會(huì )有一兩小狗趴在那下面，大口大口地喘著(zhù)粗氣。更多的時(shí)候，會(huì )有幾位老人相約來(lái)我家，搬出幾條凳子，泡上一杯綠茶，圍坐在籬笆下，聊家常，這時(shí)常會(huì )有幾個(gè)淘氣的小腦袋突然探出來(lái)，遇到別人的目光，霎時(shí)又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
又過(guò)了三年，村子里絕大多數人家的門(mén)前都圍起了一道綠綠的，深深的籬笆……可是，我家的那一道籬笆卻被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝條被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝條仿佛回到了剛栽籬笆時(shí)的樣子，敗落、毫無(wú)生機……
現在，房子造好了，爸爸又砍了許多樹(shù)枝，把他們豎在了院子里，相信，過(guò)不了多久，我家的院子里又將出現那道綠綠的籬笆，那道美麗的風(fēng)景。
【篇三：那道美麗的風(fēng)景】
又是一個(gè)陰雨的夜晚。在這個(gè)多雨時(shí)節，我總喜歡獨自一人靠在窗邊，靜靜地傾聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我想今晚的心情應該是舒暢的吧！
雨滴輕輕地拍打在敞開(kāi)的玻璃窗上，就像梵阿玲上輕唱的名曲，漸漸地，它的美妙的音符跳躍在我的心靈深處。我這么歡喜，我能夠傾聽(tīng)到這么柔和這么安詳的雨聲。
傾聽(tīng)，是我們生命中一道美麗的風(fēng)景，從呱呱墜地睜開(kāi)朦朧雙眼的那一刻起，我們就在傾聽(tīng)著(zhù)這個(gè)紛繁博大的世界。日子過(guò)得很精彩，也很無(wú)奈。它給生命留下了一道道風(fēng)景，它用五色瓶把生命裝飾，生命于是如詩(shī)如畫(huà)。
在傾聽(tīng)中，我們感知生命的落葉不僅在秋天，憂(yōu)郁和痛苦原來(lái)也不能長(cháng)駐心靈；在傾聽(tīng)中，孤獨也是一種獨特的美麗；在傾聽(tīng)中，我們明白得更多，即使是陌路人不經(jīng)意的一抹微笑，也足以驅散心中的寒流；在傾聽(tīng)中，我們懂得陽(yáng)光是那么公平地灑向每一個(gè)人，照耀我們黑暗的角落；在傾聽(tīng)中，我們發(fā)現所有的風(fēng)霜雨露，所有的世事滄桑，所有的悲歡離合，都只是一片片自由蜷縮的.云朵，漂浮著(zhù)，又消散了。
傾聽(tīng)，是生命中絢麗的音樂(lè )，是真、善、美的升華。傾聽(tīng)讓人悠然滋生了一種神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，讓那些平凡的日子，無(wú)形中增添動(dòng)人的風(fēng)采……因為有了心靈的傾聽(tīng)，生活變得更美好。因為有了傾聽(tīng)，心靈的深處便醉了。心情也變得更舒暢了。
【篇四：那道美麗的風(fēng)景】
只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景，也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼，但它卻可能是你見(jiàn)過(guò)的最美麗的，最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
上完課外班后的我，總是覺(jué)得十分輕松，做什么都是不緊不慢的。這天也不例外，下了公交車(chē)后，便慢慢地往家里走，并不希望太早到家。唉，好無(wú)聊啊，這么快就到家了。我想著(zhù)想著(zhù)，腳步又放慢了些。咦？前面發(fā)生什么了嗎？怎么有人在地上撿東西��？我十分的好奇，便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了：原來(lái)是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊，可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒(méi)有，他是怎么裝這些板栗的呢？我的心中充滿(mǎn)了數不盡的疑惑。
正在我還在為這個(gè)問(wèn)題糾結的時(shí)候，一個(gè)新的`佝僂著(zhù)的身影又映入了我的眼簾，他彎著(zhù)腰，用他那雙不斷顫抖著(zhù)的手，將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來(lái)。他看上去十分的吃力，十分的困難，他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下，才能再撿第二顆，光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的老爺爺，看上去大約有七八十歲了。
過(guò)了幾分鐘后，老爺爺的頭上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠，卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿，但地上還是有許多的板栗，于是我也走了過(guò)去，幫他們一起撿。撿了不久后，我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒，撿完了這邊，那邊又有，撿完了那邊，另一個(gè)地方還有，我甚至有一些不想撿下去了的想法，但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅持地撿著(zhù)，我也不好意思停下來(lái)，便還是蹲在那兒繼續地撿著(zhù)。
終于，在過(guò)了五分鐘后，地上的板栗就全部都撿完了。我捧著(zhù)許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊，并將板栗遞給了他，可是他看了看我后，便對我說(shuō)：“你去給那個(gè)小妹妹吧！”這時(shí)我才發(fā)現，在不遠處站著(zhù)一個(gè)小妹妹，她的手里正拿著(zhù)一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟，原來(lái)這些板栗并不是伯伯的……
頓時(shí)，我覺(jué)得眼前的景象逐漸變成了一道美麗，動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的，但它卻是一種平凡的美麗。
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