美麗老師作文（優(yōu)）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的美麗老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　劉老師——一位年輕有為的女教師。在同學(xué)們的眼中，她和藹可親、幽默風(fēng)趣、樂(lè )于助人、美麗善良，是一位良師益友，和她，我們有說(shuō)不完的心事；在家長(cháng)眼中，她教學(xué)有方、對學(xué)生負責任，是一位好老師，和她，家長(cháng)們交流地十分暢快······

　　記得那一次，我被劉老師安排在了一個(gè)很調皮的男生旁邊，與他作同桌，剛開(kāi)始，我倆相處得很好，但是，有時(shí)他經(jīng)常打攪我，開(kāi)始時(shí)，我還不厭其煩地提醒他。但他一而再再而三地煩我，我終于忍不住了。怒斥了他一句，結果，令我氣憤的是，他竟反過(guò)來(lái)罵了我一句，還拍了我一下。我氣憤極了······

　　就這樣，我們倆的戰爭爆發(fā)了�；氐郊�，我委屈地向媽媽傾訴。媽媽也很氣憤，一是因為我的薄弱，對付一個(gè)比我小半頭的男生都無(wú)能為力；二是因為那個(gè)男同學(xué)的蠻不講理，沒(méi)事就惱我。于是，媽媽就打了一個(gè)電話(huà)給劉老師，劉老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，小孩子嘛，鬧一鬧好是難免的，不用放在心上，他這個(gè)男孩子就比較調皮，可能是一時(shí)覺(jué)得好玩吧！”媽媽聽(tīng)了，便沒(méi)再說(shuō)什么了。

　　第二次又是這樣，那個(gè)星期三下午，我們的最后一節課是美術(shù)課。上課了，我在畫(huà)畫(huà)，他的毛病又犯了，我實(shí)在沒(méi)辦法，在臨近下課3分鐘，我發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)瑡寢尨蛄艘粋�(gè)電話(huà)給劉老師，問(wèn)的卻是：現在有沒(méi)有下課？

　　于是，劉老師就找我談話(huà)，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“智凌云，首先你要知道，上課發(fā)短信給家長(cháng)，這不是一個(gè)好孩子該做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“與同桌鬧別扭這件事，你自己可以解決，但你卻告訴家長(cháng)，讓與這件事無(wú)關(guān)的人處理，這是一個(gè)非常錯誤的決定。處事之道，想必你一定知道，但老師還是要再說(shuō)一說(shuō)。在生活中，應學(xué)會(huì )與別人和睦相處，與別人和睦相處就要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )體諒，時(shí)刻給別人微笑。像他，你沒(méi)有必要去理睬他，這樣，他會(huì )覺(jué)得你沒(méi)意思，說(shuō)不定就不惹你了呢！”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我學(xué)著(zhù)老師說(shuō)的做，那個(gè)男生真的沒(méi)有再惹我了，過(guò)了兩天，劉老師幫我調了座位，后來(lái)，一學(xué)期，我都沒(méi)有和同桌鬧不愉快。

　　我要感謝劉老師，您不僅教我許多知識，還教會(huì )了我與同桌和睦的妙招。您真是一個(gè)名副其實(shí)的良師益友呢!

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