美麗的人生初中作文

　　擁有美麗的人生，才能不虛度年華，才能有所作為，才能茁壯成長(cháng)。今天小編就來(lái)分享美麗的人生初中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　美麗的人生初中作文(一)

　　人生總是短暫的，但短暫的人生總能做出不平凡的事。那個(gè)人雖然走了，但她永遠活在我的記憶里。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因為工作的原因把我交給姥姥撫養。在我的記憶里，姥姥是圣潔的、是慈祥的。

　　姥姥非常喜歡趕集，有一次我記得非常清楚。

　　姥姥騎著(zhù)那輛藍色的電動(dòng)三輪車(chē)像往常一樣帶著(zhù)我去趕集。我很累，便讓姥姥自己去趕集市，我在樹(shù)蔭下看車(chē)。過(guò)了好久，姥姥回來(lái)了，我正要和姥姥走的時(shí)候，姥姥突然說(shuō)肚子疼，這可怎么辦?我讓姥姥在這等著(zhù)，我去小姨的店里去叫他的，沒(méi)想到，姥姥就這樣躺下了。

　　姥姥一手撫養我長(cháng)大，給了我第二次生命。姥姥、姥爺最喜歡我，在我痛苦的時(shí)候安慰我，在我失去信心的時(shí)候鼓勵我……姥姥生病的時(shí)候，故意說(shuō)得很輕，不讓家人擔心她。姥姥第一次生病的時(shí)候，別人怕傳染給自己沒(méi)人照顧她，只有姥爺。我卻不以為然，只想永遠陪在姥姥身邊，姥姥也能永遠陪著(zhù)我。

　　姥姥是那時(shí)候喜歡上我的嗎?不!可能是更早。

　　上個(gè)學(xué)期考完試，我的心仍舊是忐忑不安。今年的獎狀只有三十張，我不奢望能拿到“三好”了，只希望能拿到其中的一張。我對姥姥說(shuō)：“上游的不擔心拿不到獎狀，下游的人也不用擔心，肯定沒(méi)有了，中游的人才擔心，有可能拿到有可能拿不到!”姥姥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我和表妹誰(shuí)拿到獎狀就給她一百塊錢(qián)，拿不到只給二十。小學(xué)階段的學(xué)生人人都有，所以他這一百元是穩拿了。姥姥沒(méi)文化，所以當姥姥說(shuō)出這一句話(huà)的時(shí)候把我嚇了一跳：“你班主任在東頭，我和你去找她吧!”我笑了笑說(shuō)：“我見(jiàn)了老師不好意思，別去了!”……時(shí)間到了，我該去領(lǐng)卷子了，臨走時(shí)，姥姥囑咐了一句：“下個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，別再像今年似的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭轉身走了。不過(guò)我還是拿到了獎狀，姥姥鼓勵我說(shuō)：“下年再拿獎狀給你一百二十!”

　　我印象最深刻的是“小海螺事件”

　　零九年的夏天，我和爺爺去青島旅游，我帶來(lái)了很多小海螺，我把它養到了姥姥家的臉盆里。不料，第二天我再來(lái)到了姥姥家，臉盆里的小海螺不見(jiàn)了，姥爺說(shuō)：“你把它養了臉盆里人咋洗臉呀?我給你潑了!”那可是我上青島唯一的紀念品，我怎么能扔掉它呢?我“哇”的一下?lián)涞搅死牙褢牙锟�，姥姥只是說(shuō)沒(méi)潑，小海螺需要休息，明天再給我。到了第三天我又看到了小海螺，我高興的忘記了感謝姥姥。后來(lái)，姥爺對我說(shuō)：“你姥姥為了不讓你傷心難過(guò)，為了不讓你恨我，連夜去超市買(mǎi)海螺，就是為了你一時(shí)的快樂(lè )!哎!好人不長(cháng)命呀!”

　　姥姥就是這樣一直鼓勵我走向人生的道路。

　　在姥姥去世的上個(gè)星期四，姥姥說(shuō)：“我撐不到星期五了，見(jiàn)不到紫薇了!”當見(jiàn)到我的時(shí)候，姥姥一遍遍叫著(zhù)我的名字，我感覺(jué)心都碎了。媽媽說(shuō)：“你姥姥為了見(jiàn)到你，每天靠喝水維持生命，她是為了你才活下來(lái)的。”

　　都說(shuō)好人一生平安，為什么我姥姥就這樣走了呢?如今，我只能對著(zhù)那一張張發(fā)黃的照片發(fā)呆。

　　在我心目中，姥姥是最美麗的，是最圣潔的!

　　美麗的人生初中作文(二)

　　我是不是應該認真地記錄點(diǎn)東西了，呵呵，好像是的……

　　我總是會(huì )想念一些人想念一些事，因為我總覺(jué)得他們是我生命里有過(guò)的所有的美好。

　　有一句話(huà)叫：“我們太年輕，以至于忘記了以后的日子還有這么長(cháng)，長(cháng)到足夠我喜歡上另一個(gè)人就像當初喜歡你一樣。”以前總會(huì )在肉麻的電視劇里看到主人公對他女朋友說(shuō)親愛(ài)的，我不會(huì )變，永遠不會(huì )變。我總認為他是為了掩飾自己內心的不安才會(huì )這么說(shuō)這么想，或者在他說(shuō)話(huà)的同時(shí)他就已經(jīng)明白，一旦離開(kāi)，就都改變了。

　　人就是這個(gè)樣子的，不斷地自欺欺人，不斷地改變，然后也就越來(lái)越明白什么叫現實(shí)什么叫殘酷什么叫長(cháng)大。長(cháng)大就會(huì )做很多看似理智卻很殘忍的事情，長(cháng)大就可以很平靜地說(shuō)我不喜歡，長(cháng)大了也就可以不再需要溫暖。

　　美麗的人生需要很多很多的襯托，我覺(jué)得我的人生還是單調一點(diǎn)的好，最起碼可以不要難過(guò)。

　　我想，我們是時(shí)候該都長(cháng)大了，只是我希望，我們還可以開(kāi)心地說(shuō)話(huà)唱歌喝酒玩游戲，我們要好好的……

　　美麗的人生初中作文(三)

　　世上沒(méi)有完美的人生，卻有最美麗的人生。——題記

　　當我站在茫茫人海中，就仿佛大海的一滴水，是那么的渺小，微不足道。但我站在一個(gè)房屋里，卻仿佛變大了，充斥著(zhù)整個(gè)空間。而我在想：到底，什么是人生?

　　于是，我去拂開(kāi)歷史的塵封，去尋找，去探索，那謎一般的人生意義。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話(huà)忽而在回響在我的耳邊，是屈原!他屹立在江邊，面對楚王的昏庸，奸臣的陷害，他卻束手無(wú)策，看著(zhù)楚國的衰亡，他不忍，毅然抱石跳江，卻留下《離騷》流傳千古。

　　仿佛聽(tīng)到一聲唉嘆，卻看到青蓮居士那瀟灑的背影，二進(jìn)長(cháng)安，本以為可以大展宏圖，卻接連遭到貶謫，他長(cháng)嘆一聲，遠走山水，不再仕官。但李白留下的不朽佳作，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”這是何等瀟灑!但在他的背影里，我卻看到了豁然的人生。

　　穿過(guò)云朵，忽然看到辛棄疾在嘆息，他痛飲一場(chǎng)，就醉里舞劍，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”仿佛看到那邊關(guān)塞外，在準備著(zhù)一場(chǎng)廝殺。然而辛棄疾，他無(wú)法去。日益腐敗的南宋朝廷，將主張抗金的辛棄疾閑置，不斷求和，割地。于是，他憤怒，面對敵人的緊逼，他只能后撤。他唉嘆，痛心，無(wú)奈。但在他的劍舞中，我卻看到一個(gè)為國殺敵而奮斗的人生。

　　我想，這些都是最美麗的人生，當一個(gè)人在不斷來(lái)臨的困難面前，雖被擊敗，但得到人格的升華，這是一種多么可貴的精神，而被它所裝飾的人生，也是最美麗的吧……

　　美麗的人生初中作文(四)

　　花兒不懼冷風(fēng)冷雨，傲然開(kāi)放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長(cháng),飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強，我們人類(lèi)更應該如此。

　　臺灣著(zhù)名作家杏林子渴望生存，渴望學(xué)習,但是在12歲的時(shí)候患了內風(fēng)濕關(guān)節炎，在14歲的時(shí)候全身癱瘓，不能動(dòng)彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風(fēng)濕關(guān)節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作斗爭。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的治療，把病治療好了，從此寫(xiě)出了一篇又一篇令人流連的文章。

　　《少年文藝》上曾報道過(guò)這樣一件事：一個(gè)13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不愿面對這個(gè)殘酷的事實(shí)，從不在他面前透露半點(diǎn)。臨近手術(shù)的日子了，父母才把這個(gè)殘酷的事實(shí)告訴了他。手術(shù)前，醫生對小男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好……”可他卻漫不經(jīng)心，用手撫摸著(zhù)病腿，說(shuō)：“為了早日回校，你為我截肢吧!”實(shí)際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒(méi)有流一滴眼淚。嚴冬來(lái)臨了，無(wú)情的癌細胞已經(jīng)大面積的轉移到了肺部，小男孩無(wú)藥可救了。他給班里的同學(xué)寫(xiě)了一封信，其中有這樣一段話(huà)：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時(shí)，又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來(lái)……我很想回到你們之中去，我很想讀書(shū)，很想重返校園，很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們……”

　　一個(gè)小孩，出生就是個(gè)容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學(xué)。但是他身殘志堅，抱著(zhù)對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個(gè)美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他并沒(méi)有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫(xiě)出了許多兒童科幻小說(shuō)，贏(yíng)取稿費，養活自己。后來(lái)，他成了一個(gè)偉大的兒童作家。

　　樹(shù),砍斷枝條還能生長(cháng)，草死了還能再長(cháng)，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說(shuō)的那樣做個(gè)“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。