美麗的世界作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的世界作文1
一天， 媽閑著(zhù)沒(méi)事干，就說(shuō)：“今天，我們一起去紅樹(shù)林看風(fēng)景吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)；“好！”
在路上，我心想這次是我第一次去紅樹(shù)林，那里肯定很好玩，很美麗。
到了紅樹(shù)林，我蹦下了車(chē)，跑到媽媽那里說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”媽媽回答道：“孩子，別心急，去那塊石頭邊坐一下吧�！蔽以俅握f(shuō)：“那好吧，等一會(huì )兒，你一定要過(guò)來(lái)哦�！�
我走到那里，看見(jiàn)石頭后面有棵樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)牌子，仔細一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“榕樹(shù)”二字。我想榕樹(shù)是一種樹(shù)的名稱(chēng)，就在這時(shí)，我才發(fā)現每棵樹(shù)上掛的牌子都是它的名稱(chēng)，我高興地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣��！”我舉目四望，看見(jiàn)周?chē)目脴?shù)上有牌子，就走過(guò)去仔細看看，看過(guò)了好幾棵樹(shù)之后，我知道了更多樹(shù)的名字，有榕樹(shù)、楊樹(shù)、楓樹(shù)、梧桐樹(shù)等，當我要看第十二棵樹(shù)的時(shí)候，看見(jiàn)了日本帝國最有名的樹(shù)--“櫻花樹(shù)，”我又驚又奇地問(wèn)：“它又不會(huì )飛，又不會(huì )走，又不會(huì )鉆地，怎么能到中國來(lái)呢？”然后就跑去問(wèn)媽媽了，媽媽說(shuō)：“現在中國強大啦，日本不趕侵略我們了，所以我們可以隨時(shí)到日本和他們交換了�！蔽艺f(shuō)：“��！我又增加新知識了�！卑职终f(shuō)：“嘉政，快點(diǎn)來(lái)吧，我們走了�！�
我們又走到紅樹(shù)林的中心，這兒長(cháng)滿(mǎn)了草，還長(cháng)了許多花和很多樹(shù)。突然，我大叫：“媽媽?zhuān)炜�！”媽媽被我嚇了一大跳說(shuō)：“什么事��？”我說(shuō)：“這兒有三棵一模一樣的樹(shù)，而且高矮大小各不相同�！彼f(shuō)：“哦，是這樣啊，那你也不用大驚小怪嘛�！蔽铱粗�(zhù)這三棵樹(shù)，想了一會(huì )兒，喊道：“媽媽?zhuān) 眿寢寙?wèn)道：“什么事呀？”我又接著(zhù)說(shuō)：“最高大的`那棵樹(shù)是爸爸，中間的呢，是媽媽?zhuān)钚〉氖俏��！眿寢屄?tīng)了我的回答，哈哈大笑起來(lái)，爸爸看見(jiàn)我和媽媽都這么開(kāi)心，不禁也笑了。
藍藍的天、潔白的云、碧綠的葉子、高大的樹(shù)木。這不是一幅美麗的畫(huà)卷嗎？著(zhù)美麗的綠色世界--紅樹(shù)林，我真舍不得離開(kāi)您，您將會(huì )是我一生之中最美麗的季節。
美麗的世界作文2
你的美麗像從山川里款款奔來(lái)的河流，寧靜而溫柔；你的美麗像萬(wàn)花叢中那唯一的紅色，是那般的熱情明媚；你的美麗更像一朵月季，白凈動(dòng)人……我的世界，也因你而變得更加美麗！
初次相見(jiàn)陽(yáng)光明媚
早已厭煩學(xué)校生活的我在操場(chǎng)上獨自一人走著(zhù)，享受著(zhù)那短暫而又珍貴的午后散步時(shí)光。天上的太陽(yáng)似乎很給我“面子”，不熱不燥，時(shí)不時(shí)還吹來(lái)陣陣微風(fēng)，異常的閑逸。我坐在球架上，閉著(zhù)眼睛聽(tīng)風(fēng)的聲音。突然，一股淡淡的清新?lián)涿娑鴣?lái)，我微微睜開(kāi)眼睛，眼前正站著(zhù)一位并不熟悉的老師。我慌忙地行了個(gè)禮，急急忙忙地走開(kāi)了。我不敢回頭，因為在我心里，老師都是那種嚴肅的樣子。
再次見(jiàn)面細雨綿綿
回到教室，拿起書(shū)桌上的'書(shū)，不耐煩地翻來(lái)翻去，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)樣。隨著(zhù)那熟悉的腳步聲，全班同學(xué)立馬從剛剛的吵鬧變?yōu)榘察o。我已經(jīng)沒(méi)有心情抬起頭來(lái)看進(jìn)來(lái)的是何人了。這時(shí)，身旁的同桌用手拐碰了一下我：“你看你看，這個(gè)就是新來(lái)的實(shí)習老師吧！”同桌高興得手舞足蹈，仿佛能看到未來(lái)實(shí)習老師如何給我們上課的樣子。我不經(jīng)意地抬了下眼睛，卻看到眼前正是操場(chǎng)上遇到的那個(gè)你，我驚訝地看著(zhù)你，你的目光在我身上停留幾秒后移開(kāi)了。奇怪的是，剛剛陽(yáng)光明媚的天空竟下起了綿綿細雨。我心想：你在這種天氣里到來(lái)真不好！
上課時(shí)萬(wàn)里無(wú)云
下午的第二節課，剛好是語(yǔ)文課，所以上課的自然是剛來(lái)的實(shí)習老師。本以為新來(lái)的老師會(huì )像以前的老師一樣，一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始講課，沒(méi)想到你卻是用一種邊玩邊學(xué)的方式學(xué)習。在學(xué)的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)地拓展一些課外歷史，這方法使得全班同學(xué)無(wú)一個(gè)不認真聽(tīng)課，我也不例外。一節課下來(lái)，幾乎所有知識我都聽(tīng)進(jìn)去了。我想，這便是真正適合我們的老師吧！外面的雨很快就停了，一出教室，空氣里飄著(zhù)淡淡的泥土清香，頓時(shí)令人神清氣爽�！拔宜坪跬ο矚g語(yǔ)文的�！蔽倚χ�(zhù)對自己說(shuō)，臉上的笑容是那般溫暖。
謝謝你出現在我的世界里，你讓我的世界變得美麗起來(lái)。
美麗的世界作文3
美麗的世界，猶如一個(gè)大萬(wàn)花筒，每個(gè)人的愛(ài)好都各不相同。有人喜歡高歌一曲，也有人喜歡野外踏青，更有人喜歡出國游玩。而我喜歡打電腦，也喜歡游泳，但我更喜歡的還是騎腳踏車(chē)。
我喜歡打電腦。在網(wǎng)絡(luò )上，我可以玩游戲，其中我最喜歡玩“暗黑破壞神”，在這個(gè)游戲中，我喜歡的角色是里面的一位騎士，他長(cháng)得十分高大、魁梧，就像一位身經(jīng)百戰，氣昂昂的英雄。我們也可以在網(wǎng)路上聊天，也可以聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，還可以查找一些我想了解關(guān)于獨角仙的`資料。玩電腦的感覺(jué)真好��！電腦可真是豐富了我們的知識，為生活帶來(lái)樂(lè )趣呢！
我喜歡游泳。姑姑突然喊道：“文騰��！我們去游泳吧！”我興奮的說(shuō)了聲：“好��！”游泳是一種有意身體的運動(dòng)，尤其是在炎熱的夏天里，我和弟弟嬉戲于清涼的水中，被冰涼的水按摩全身，這種舒服的感覺(jué)，我永遠也不會(huì )忘記。在游泳館里，我最喜歡玩高空滑水道，從上面溜下來(lái)時(shí)，就像坐在云霄飛車(chē)一樣，那種風(fēng)速快感，十分刺激。沖下水時(shí)，感到十分涼快、舒服。原來(lái)游泳不僅鍛鍊身體，還是一項解暑、放松心情的運動(dòng)��！
我還喜歡騎自行車(chē)。在公園里狂飆，自己就像是風(fēng)速小子，與風(fēng)競速追逐，感到十分涼爽。但最好玩、最刺激的還是下坡路段，下坡路段能使自行車(chē)快速下滑，讓我們的身體就像嫩綠的小草一樣拔地而起。我很喜歡騎自行車(chē)，騎自行車(chē)能讓我們身體健康，充滿(mǎn)活力呢！
在生活周遭，你是否曾經(jīng)體會(huì )到“你對喜歡的人或事物”的感覺(jué)？我們喜歡的事物或人畢竟是不同的，只要把握住心中的一股真實(shí)感受，就夠了。但也千萬(wàn)不可以錯失良機哦！
美麗的世界作文4
從遠處的地平線(xiàn)下，冒出一絲光亮，太陽(yáng)慢慢升起，先是把藍天染成金黃色，然后是玫紅色，最后太陽(yáng)從地平線(xiàn)下跳出來(lái)，把天空染成了耀眼的紅，就像姥姥對我的愛(ài)那般溫暖。姥姥，我的世界因你而美麗。
微風(fēng)小湖捕魚(yú)。晚春的風(fēng)是柔和而溫暖的，就像姥姥的手撫摸著(zhù)我的臉頰，濕濕的，癢癢的。姥姥蒼老的大手牽著(zhù)我稚嫩的小手，向著(zhù)不遠處的小河走去。我們背著(zhù)簍子，拿著(zhù)叉子，準備捕魚(yú)�，F在是魚(yú)兒活躍的時(shí)期，最容易捉到。我和姥姥脫了鞋襪，挽起褲腳，拿著(zhù)叉子進(jìn)到水里，涼涼的。不時(shí)還有魚(yú)兒親吻我的腳丫。姥姥先舉起了叉子，看準魚(yú)影，用力的往下一叉，一條魚(yú)便進(jìn)到魚(yú)簍里。我于是也比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，結果一叉子下去，魚(yú)不但沒(méi)叉著(zhù)，反而被全嚇跑了。于是我干脆去追魚(yú)，不但沒(méi)捉到，反而把自己摔了個(gè)狗啃泥。衣褲上，臉上全是泥巴，就連嘴里也吃進(jìn)去不少。我用手一抹。卻弄得滿(mǎn)臉都是。姥姥急忙過(guò)來(lái)抱起我。用衣袖給我擦了擦臉上的泥。于是她讓我背著(zhù)竹簍，拿著(zhù)鞋襪。她背著(zhù)我，一手拖著(zhù)我，一手提著(zhù)魚(yú)�！澳憧茨愠闪诵』ㄘ埩�，回家你媽又得說(shuō)你�！彼系嗔说辔艺f(shuō)：“姥姥回家給你做魚(yú)吃啊�！蹦菚r(shí)我還在數他的.白發(fā)�，F在想來(lái)，那白發(fā)中凝結著(zhù)是姥姥的辛勞和對我的愛(ài)��！姥姥，我的世界因你而美麗。
烈日水井冰瓜。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，地面被熱的受不了，裂開(kāi)了一道一道的紋。那時(shí)候鄉下是沒(méi)有空調的，只靠著(zhù)天花板上的吊扇給人送來(lái)夾雜著(zhù)熱意的風(fēng)。這個(gè)時(shí)候，若能吃到一口冰西瓜，那真是太好了。姥姥家有個(gè)園子，種著(zhù)各種各樣的果蔬，其中便有西瓜。姥姥頭一天晚上挑了一個(gè)熟透的瓜放在水桶中，放入老榆下的水井中。過(guò)了一夜，便成吃到冰涼的瓜，姥姥切的第一塊便給我吃。這瓜的味道，就像姥姥對我的愛(ài)沁入心脾。姥姥，我的世界因你而美麗。
姥姥，我的世界因你而美麗。在往后的日子里，就讓我像小時(shí)候一樣，牽著(zhù)你的手，在以后的歲月里，慢慢地走……
美麗的世界作文5
每當我抬起頭，看見(jiàn)那個(gè)我用橡皮泥做的海底世界，我就想起了那次的旅行。
這一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著(zhù)我們來(lái)到海底世界玩。我們先來(lái)到了一個(gè)巨大的玻璃前，里面有各種各樣的魚(yú)，有像蝙蝠一樣的魔鬼魚(yú)；有可愛(ài)的小海龜。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，什么顏色的魚(yú)都有，在深藍色的海水中，它們顯得格外鮮艷。
聽(tīng)說(shuō)可以潛水，我開(kāi)心極了。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了更衣室，脫下輕巧的衣服，換上厚重的潛水服，背上沉甸甸的氧氣瓶，教練教了我幾個(gè)水下交流的手勢，然后帶著(zhù)我適應了一下水溫，當海水潑在我身上時(shí)，我忍不住打了一個(gè)寒顫。一切準備就緒，我和教練一頭扎進(jìn)了蔚藍的大海。
海中的世界真是與地面完全不同��！透明的海水就像藍色的果凍一樣包裹在身邊，小魚(yú)們上上下下忙個(gè)不停，突然有一只魔鬼魚(yú)游向了我，就在我們倆快要撞在一起時(shí)，它“飛”了起來(lái)，從我的頭頂游走了。我游向了海洋中間的一個(gè)鋼琴上，坐了上去，幾只小魚(yú)從鋼琴里游了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小小的音符，別的小魚(yú)仿佛跟著(zhù)”音樂(lè )”跳起了舞，我的心幾乎提到了嗓子眼，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗、夢(mèng)幻的海底，不知在真正的'大海深處又有怎樣一番景象呢？
冰心曾說(shuō)過(guò)“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”。讓我們快樂(lè )的度過(guò)金色的童年吧！
美麗的世界作文6
外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。
——題記
有人說(shuō)，他眼中的世界是一張灰白的照片，處處都充滿(mǎn)了悲傷與歡樂(lè )；有人說(shuō)，他眼中的世界是一張歡快的樂(lè )譜，快樂(lè )與幸福是歌曲的主旋律；而我說(shuō)，我眼中的世界是一卷五彩繽紛的水彩畫(huà)，既有令人心碎的黑，也有定格快樂(lè )的紅。這樣的世界，才是真的很美……
蔚藍的天空中純白的云被風(fēng)扯得絲絲縷縷，透著(zhù)明媚與妖嬈。鱗次櫛比的高樓林立在道路兩旁，肆意地占據人們的視線(xiàn)，一閃一閃的霓虹燈像天上的星星般耀眼。我站在川流不息的人群中，看著(zhù)身旁陌生的身影，看著(zhù)人們的臉上略帶疲憊的笑臉，感慨這世間的美好。
突然，眼光不經(jīng)意一瞥，一個(gè)昏暗的角落闖入眼簾。不經(jīng)意間走上前去，那是一個(gè)殘落不堪的角落，上邊的磚頭都已刻上了歲月的.痕跡。一個(gè)衣衫襤褸的小女孩跪在墻角下，黑乎乎的臉蛋已瞧不出原本的面容。在她面前放著(zhù)一個(gè)破了一角瓷碗，里面僅有一張五毛的票子在風(fēng)中顫栗，旁邊放著(zhù)一張紙片，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)：“謝謝！”無(wú)數雙華麗的鞋子來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕，卻沒(méi)有一雙肯為她停留。剎那間，一種不可言喻的難受堵滿(mǎn)了心扉。我一步一步緩慢地走上前去，步伐是那樣沉重，仿佛灌了鉛似得。走到她面前，我看見(jiàn)，她凌亂的發(fā)絲肆虐地鋪在臉上，透著(zhù)凄涼。我的腳闖入了她的視線(xiàn)中，她低垂的眼簾也僅僅只是顫抖了一下而已。我多么希望她抬起頭來(lái)看我一眼，哪怕只是一眼！我掏出10元錢(qián)放在她的碗中。她抬起頭，詫異地看著(zhù)我，一種名為開(kāi)心的色彩慢慢地滲進(jìn)她眼中。驀地，她撲倒在我身邊，不斷地重重地磕著(zhù)頭。我不敢再看下去，她那重重的撞擊聲仿佛敲進(jìn)心里，使心碎了一地。我趕緊踏著(zhù)慌亂的的步伐逃離了現場(chǎng)……川流不息的人群任然絡(luò )繹不絕地穿過(guò)，只不過(guò)越來(lái)越多的的人注意那個(gè)角落，越來(lái)越多的的人在那個(gè)角落停留……
這個(gè)世界，真的好美，美得讓人心酸，美得讓人心疼，美得讓人無(wú)奈……
美麗的世界作文7
有一片仙境，熔淬了醉人的歡聲笑語(yǔ)，徜徉其中，心靈便沉醉于心曠神怡的回憶；有一灣活水，流淌著(zhù)滄桑的酸甜苦辣，微波涌動(dòng)，便蕩出了獨具神韻的畫(huà)影。那是什么？那是心中的一片世外桃源，它定格了一幅幅神異的畫(huà)卷，告訴我：我的世界也很美麗。
不能忘卻，雨中那一把微微傾斜的小傘，那嬌弱的身軀承受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，留給我無(wú)盡的溫晴；不能忘卻，考試前那一聲溫馨的鼓勵，那微笑的面容伴著(zhù)一陣暖流，激蕩在我的心底；不能忘卻，萬(wàn)籟俱寂的深夜里，朦朧中，寒風(fēng)里，一個(gè)哆嗦的身影靜靜蓋被，又默默離去……��！在那美麗的世界里，有一種最無(wú)私，最有魔力的愛(ài)，它浸透于生活的點(diǎn)滴，如一陣和煦的春風(fēng)，以母性的關(guān)懷帶給我習習暖意。
曾幾何時(shí)，當我面對艱巨的任務(wù)搖擺卻步時(shí)，身后隱約有一雙眼睛注視著(zhù)我，那“凜冽”而殷切的`目光鞭策著(zhù)我披荊斬棘；當我面對無(wú)心的過(guò)失妄圖逃避時(shí)，仿佛耳際一聲聲嚴厲的教誨久久回蕩，警視著(zhù)我善待過(guò)錯，奔向正直與道義……��！在那美麗的世界里，有一種最理性，最具深度的愛(ài)，它雖不盡人情，卻在冷峻里熔鑄著(zhù)人格的豐碑，如一陣滂沱的夏雨，蕩滌了無(wú)盡的虛榮與矯飾，留下了一片澄澈與理性。
曾有一雙歷盡滄桑的大手，攥著(zhù)我在治學(xué)之路上一步一個(gè)腳��；曾有一位慈眉善目的老人，不顧風(fēng)雨，忘卻疲憊，用生命的余渾照亮我生命的遠景。每一次對話(huà)，每一聲教導，都蘊含著(zhù)深刻的啟迪，無(wú)盡的裨益。多少難忘的畫(huà)卷，定格在那美麗的世界里，但他卻懷著(zhù)無(wú)盡的留戀地希冀默默離去。不！落紅不是無(wú)情物，他生命的涅磐已是秋風(fēng)中一片飄舞的秋葉，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我，構筑起最恒久的美麗……
��！十五個(gè)春秋的歡聲笑語(yǔ)，五千多日夜的酸甜苦辣，繪成一個(gè)美麗的世界，定格在心底——它是回首，更是憧憬。一條美麗的道路蜿蜒在神異的遠方，我告訴自己：我的世界很美麗。
美麗的世界作文8
因為有你相伴，我的世界才更加美麗。
當我走進(jìn)你的時(shí)候，我原本想獲取一縷清風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天；當我走進(jìn)你的時(shí)候，我原本只想擷取一片楓葉；你卻給了我整個(gè)楓林；當我走進(jìn)你的時(shí)候，我原本只想帶走一汪清水，但你卻給了我整個(gè)海洋。
語(yǔ)文的海洋��！我的世界因你而美麗。
在你的世界里，我讀懂了那無(wú)瑕的易安，那豪放的野老，那飄逸的青蓮。易安居士那“載不動(dòng)的愁”。少陵野老那“大庇天下寒士俱歡顏”，的濟世情懷；青蓮居士那“低頭思鄉之情”的傷心情感。
在你的世界里，我領(lǐng)悟到了諸葛亮的鞠躬盡瘁的忠國之心；在你的世界里，我看到了吳用的足智多謀的難能可貴；在你的世界里，我領(lǐng)略到了孫悟空機靈好動(dòng)的活潑可愛(ài)。
因為有你，我看了魯濱孫的艱辛與機智；因為有你，我看到了祥子的堅韌與墮落。
從你的世界里，我看到了豬八戒的滑稽與荒唐。從你的世界里，我看到了關(guān)于的忠心與剛烈，從你的世界里，我看到了李逵的魯莽與豪放。
宋江的深明大義，林沖的'。魯達的粗中有細，吳用的足智多謀……這些無(wú)不彰顯著(zhù)你的美麗。從此我的世界因你而更加美麗。
因為有你，我看到了許許多多的偉人偉事。傅雷，一個(gè)偉大的翻譯家，但他給兒子的家書(shū)中，全都是真情的流露，或以鼓舞，或以鼓勵，透露著(zhù)一位父親對兒子的關(guān)心。
因為有你，我看到了一大批活靈活現的人物，關(guān)羽，林沖，悟空……，每一個(gè)都有不同，也各有各自的特征，因為你，讓我暢游在幻想的天空，我發(fā)現，世界正向我招手。我感覺(jué)到，心有多大，夢(mèng)想的舞臺就有多大。
漫漫人生之路，是語(yǔ)文守住了我的靈魂，我的世界因你而美麗！
美麗的世界作文9
一抹綠意，盎然了春天的世界；一朵紅花，美艷了蝴蝶的世界；一滴水珠，充盈了大海的世界；而你，林青玄，亮麗了我的整個(gè)世界。
在你的筆下，所有的花草樹(shù)蟲(chóng)都是有靈性的，每一個(gè)生命自有其獨特的靈魂，它們有個(gè)性，它們懂生活，它們善思索。于是，在你的筆下，“無(wú)花堪比倫”的曇花“吐出了美麗的網(wǎng)，絆住我們的眼睛，使我們一秒也不舍得移開(kāi)”；于是，在你的筆下，“朵朵璀璨，蕊蕊晶瑩”的山茶花是聊齋中美麗的絳雪。在你的世界里，生命都得到了充分的尊重，你告訴我，再細微的，再輕卑的存在都蘊含著(zhù)自然界一個(gè)厚重的真理，而你用你柔軟情景的眼窺見(jiàn)表述出來(lái)。
“傳說(shuō)在北極的人因為天寒地凍，一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就結成冰雪，對方聽(tīng)不見(jiàn)，只好回家慢慢地烤起來(lái)聽(tīng)……”你的文字雖然沒(méi)有過(guò)多修飾，但總會(huì )給我一種在內心深處典雅脫俗的`浪漫。是你告訴我，浪漫還有這樣清新質(zhì)樸的表達方式。
除了在思想上，你還常常在日常生活中勸慰我。
曾經(jīng)，我在受挫折時(shí)，總會(huì )暴露人的本性，一味地逃避現實(shí)，一味地止步不前。我總會(huì )喪失信心，任由錯誤發(fā)展下去�？勺x著(zhù)你的文字：“在照進(jìn)窗隙強烈的陽(yáng)光里面，我們可以看見(jiàn)虛空中飛揚的塵埃，那些塵埃粒粒分明，但無(wú)法破壞光線(xiàn)的本質(zhì)。在黑暗中，我完全見(jiàn)不到塵埃，塵埃就是一層層的增加，使我們陷入更深的黑暗�！蹦憬虝�(huì )了我“換個(gè)角度看世界”。以后，無(wú)論面對或大或小的挫折，我都能以最好的心態(tài)面對，去學(xué)習如何避免再次發(fā)生同樣的錯誤，去學(xué)習你眼中的蝴蝶——一再的蛻變，一再的祝福，既不考慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂(yōu)傷。
或許，在未來(lái)，我會(huì )走向一條未知的旅途；或許，在未來(lái)，有無(wú)數的黑暗和挫折在等著(zhù)我。但是我不會(huì )再懦弱，再退縮了，我會(huì )秉持的你的思想，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，樂(lè )觀(guān)向上，堅定地跨越荊棘，邁向光明與美好。謝謝你，林清玄，我的人生導師，我的世界因你而亮麗！
美麗的世界作文10
在我心中，多少次午夜夢(mèng)回，月朗星稀，詩(shī)歌就像一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)。像一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我帶入那幸福而快樂(lè )的境界。
詩(shī)詞從我身邊悄然而過(guò)，留下唐風(fēng)宋雨的慷慨激昂；詩(shī)詞從我身邊飄然而過(guò)，留下詩(shī)詞林苑的淋漓酣暢；詩(shī)詞從我身邊擦肩而過(guò)，留下元曲詩(shī)詞的婉轉悠揚。
那年我十一歲，總是喜歡在閑暇之時(shí)，步入詩(shī)歌的國度。找來(lái)一直舍不得用的本子，一筆一劃用最工整的`字跡記錄那一首首動(dòng)人的詩(shī)詞。當筆尖劃過(guò)紙張，那些可愛(ài)的字眼兒呈現在眼前事，總有一種極其滿(mǎn)足的感覺(jué)，就像一樹(shù)繁華輕輕落下。在心中的湖面上漾起層層的漣漪。多想可以夢(mèng)回三國，細觀(guān)霓裳羽衣，多想可以夢(mèng)回宋朝細聞暗香盈袖……
朦朧中方向撲鼻，是滿(mǎn)園春色中那支出墻的紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘那蜻蜓佇立的小荷所發(fā)出的清馨，是重陽(yáng)后傲然怒放的菊花的怡人淡雅之香，還是冬日里墻角的梅花凌寒傲雪獨自開(kāi)放的暗香？
你聽(tīng)，老杜春夜詠雨，賈島半夜叩門(mén)，小杜清明問(wèn)路，易安一聲長(cháng)嘆……
你看，志南仗過(guò)橋東，志和泛舟垂釣，誠齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽(tīng)……
總喜歡在那詩(shī)詞的夢(mèng)中，與陶公一起把酒東籬共話(huà)黃昏后；與青蓮謫仙人共賞峨眉山秋月；與易安共盼云中錦書(shū)；與蘇軾一同游覽瀲滟西子湖，與張繼共賞楓橋月色，與王維共望沙漠孤雁，與杜牧共憂(yōu)《玉樹(shù)后庭花》，與南唐后主嘆那幾多的愁如春水向東流……
有人說(shuō)，詩(shī)詞告訴我們人生便是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行。載你領(lǐng)略人生的不通風(fēng)景。品味萬(wàn)物，遍嘗滋味，快意人生。十幾載人生路，詩(shī)詞夢(mèng)縈，用花開(kāi)花落的青春，譜寫(xiě)生命的華章。
詩(shī)詞，我的世界因你而美麗！
美麗的世界作文11
在我的世界里，你是一塊路標，為我指明前進(jìn)的方向；你是一臺發(fā)動(dòng)機，為我前行的道路上發(fā)力；你是清晨的一縷陽(yáng)光，照亮我的心房……
我的世界因你而美麗——我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可能是各不相同的，因為面對人生的種種的選擇，許多人都會(huì )有自己獨特的想法。有的人想除惡揚善；便夢(mèng)想當一名警察，有的人想醫行天下，便想成為一名醫生，而我的夢(mèng)想是要出國留學(xué)。
這個(gè)夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，很重要。我曾經(jīng)也有過(guò)于多夢(mèng)，成為教師，醫生，軍人等等，每一個(gè)夢(mèng)都代表一個(gè)年齡的階段。而如今我已長(cháng)大，選擇夢(mèng)想，我不會(huì )再像以前那樣幼稚，我把自己的目光投向了更遠的明天。
每次，在學(xué)習中，我都會(huì )有挫折，考試中沒(méi)有缺的第一，學(xué)習中，我沒(méi)有別人算題算得快……每一種遭遇都會(huì )使我感到自責和慚愧。躺在床上，望著(zhù)周?chē)磺泻谏�，我便�?huì )想起我的夢(mèng)想，于是我便開(kāi)始教導自己。想像夢(mèng)想實(shí)現的那一天，越像我越期待，就到是一次教訓。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我的世界就開(kāi)始變得充實(shí)，變得美麗。我因此也把學(xué)習當成了自己的興趣，我認為學(xué)習便是實(shí)現夢(mèng)想道路上的加油站。正是有了這個(gè)夢(mèng)想，我學(xué)習便有了目標。有了動(dòng)力，我不再是一副空殼，而是一個(gè)為夢(mèng)想實(shí)現的實(shí)踐者。
拆開(kāi)“想”，你會(huì )明白夢(mèng)想是需要用心去領(lǐng)悟的`。
我的夢(mèng)想，是你讓我明白了如何處理困難，你讓我產(chǎn)生了對學(xué)習的興趣，是你讓我的學(xué)習之旅變得充實(shí)有味，我的世界因你而美麗，我的人生因你而精彩。
美麗的世界作文12
今天，我們班級春游去了“青青世界”，玩得可高興啦！就讓我給你介紹一下吧。
早上八點(diǎn)半，我們上了大巴，一眨眼就到了美麗的青青世界，好興奮呀！老師清點(diǎn)人數后二話(huà)不說(shuō)，馬上帶我們進(jìn)入了一個(gè)叫“森林小學(xué)”的地方，里面有一個(gè)神秘的蝴蝶農場(chǎng)。剛一進(jìn)去，我們就被那些千奇百怪、眼花繚亂的蝴蝶吸引住了，禁不住長(cháng)長(cháng)地嘆了一聲“哇！……”
里面的蝴蝶太多了！有的紅黑相間，有的藍黑相間，還有的是五彩斑斕的．各式各樣的.蝴蝶在太陽(yáng)光下穿梭飛舞，閃閃發(fā)光。越往里走，蝴蝶飛舞的景色越綺麗�！皢鑶琛睘槭裁次覀儧](méi)帶相機，記錄下那些美麗的景色呢？算了算了，我再說(shuō)說(shuō)“熱帶雨林”吧！
“熱帶雨林”的門(mén)口有一個(gè)會(huì )噴霧的小口，一被噴到就會(huì )覺(jué)得好涼快。里面霧氣騰騰，什么也看不清。往里走了一會(huì )兒，到了一個(gè)領(lǐng)傘處，兩人領(lǐng)一把傘后，我們打著(zhù)傘繼續往前走。剛走一會(huì )兒，就下起了大雨，是人工雨哦，真好玩！只可惜沒(méi)看見(jiàn)彩虹。
走出了“熱帶雨林”，我們在“雨林”上面的亭子休息了一下�！鞍�！有彩虹！”一個(gè)男生大叫著(zhù)。所有人都來(lái)看彩虹了。好美��！輕輕薄薄的霧中掛著(zhù)一道七彩的彩虹。同學(xué)們歡呼著(zhù)。
青青世界里好玩的東西太多了，要是都寫(xiě)下來(lái)，恐怕三四頁(yè)也寫(xiě)不完。美麗的青青世界，我真想再去一次！
美麗的世界作文13
夜深人靜，空氣中含著(zhù)喇叭花的香味，芬芳迷人，在帶著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物的床上，我昏睡了過(guò)去，最后看到的是一只可愛(ài)而活潑的小鹿..........
我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己變成一只小公鹿，全身橘紅，還帶著(zhù)淡黃的小斑點(diǎn)，一對兩叉的小角，四只有力而細長(cháng)的腿，美麗極了。我高興的`在大地上奔跑，一路上，小動(dòng)物都奇怪的看著(zhù)我。一只小鳥(niǎo)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？太美麗了，比梅花鹿王子都美�！薄拔� ，我叫靈燕”我胡亂編了一個(gè)名字�！办`燕，多么好聽(tīng)的名字，美名配麗身�！币恢恍」妨w慕的說(shuō)�！拔沂枪摹蔽疑鷼獾恼f(shuō)道。
從此，我們成了好朋友，天 天一起做游戲，談心里話(huà)，開(kāi)心極了�？墒�，梅花鹿王子的來(lái)到，打破了我們快樂(lè )的生活。他下令把這里的動(dòng)物都趕出去，有違背者就殺掉。別的地方?jīng)]有一點(diǎn)清水，大樹(shù)都枯死了，臭氣沖天，我們在這里生不如死，，為了改變我們的生存環(huán)境，我們商議了一個(gè)計劃。
一天晚上，一只強壯的老虎闖進(jìn)了王子的行宮，悄悄的殺死了一只大公鹿，為了不引人注意，披上鹿皮，走進(jìn)王子的房間。王子看見(jiàn)這只大公鹿很陌生，便問(wèn)道：“你是誰(shuí)?”大老虎回答：“你不用知道我是誰(shuí)，只是知道你自己馬上就要死了”說(shuō)完就把鹿皮拉下來(lái)，張開(kāi)大嘴就要咬。梅花鹿王子嚇壞了，馬上跪地求饒：“別、別、別，老虎大王，你要我做什么都行”“那好，你把受污染的地方整理干凈，給窮困的小動(dòng)物補助，把舒服優(yōu)美的環(huán)境讓出來(lái)，你自己回到原來(lái)的地方，把這里恢復到原來(lái)的樣子，知道了嗎？如果不執行，我隨時(shí)會(huì )來(lái)找你的”老虎說(shuō)�！昂�、好、好”梅花鹿王子趕緊回答道，老虎聽(tīng)了慢慢的離開(kāi)了。梅花鹿王子為了保命，履行了自己的承諾。
從此，我們在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機盎然的大森林里，快樂(lè )的生活在一起......
美麗的世界作文14
甜甜、蜜蜜兩姐妹是糖果小鎮的居民，糖果小鎮是一個(gè)美麗的糖果世界，在這個(gè)美麗的世界中，隨處可見(jiàn)糖果、布丁之類(lèi)的食物，不過(guò)有幾個(gè)很著(zhù)名的景點(diǎn)：布丁沼澤、糖果瀑布、棒棒糖湖、巧克力山……甜甜、蜜蜜兩姐妹是在這樣一個(gè)甜蜜的世界里出生的，所以才叫甜甜、蜜蜜，不過(guò)在糖果小鎮，精通語(yǔ)文數學(xué)、有才華的人往往不被尊敬，“那什么樣的人才被尊敬呢？”你一定想這么問(wèn)吧，（“讓曉萱我來(lái)告訴你……”眾：“去！”曉萱：“囧”）。
其實(shí)，這是一個(gè)故事而傳下來(lái)的：從前，有一個(gè)法力高強的魔法師，那時(shí)候，魔法在人們看來(lái)還沒(méi)有用，大家都瞧不起這個(gè)魔法師，后來(lái)，有一群入侵者要破壞這個(gè)糖果世界，魔法師一個(gè)人把一群人都打敗了（反正大于1，具體我也不知道），大家開(kāi)始尊敬這位魔法師，為了紀念他，全糖果小鎮的居民都要學(xué)習魔法，糖果小鎮變成了魔法的世界。所以，魔法高強的人才是被尊敬的�！巴�，那個(gè)魔法師好厲害��！”聽(tīng)了爸爸的講述，妹妹蜜蜜感嘆道，“是��！他拯救了我們整個(gè)糖果小鎮，拯救了我們所有糖果小鎮的居民！”“他真的是太偉大了”姐姐甜甜也感嘆了一下，“恩，我的小公主們，你們今年已經(jīng)六歲了，該是上學(xué)的時(shí)候了�！卑职执葠�(ài)的摸著(zhù)甜甜、蜜蜜的頭，繼續說(shuō)：“你們想上哪個(gè)小學(xué)呢？看看和爸爸想的是一致的.嗎？”“爸爸”甜甜開(kāi)口了“我認為我和妹妹應該上一個(gè)離家比較近的，而且還要教學(xué)水平高的學(xué)校�！薄岸�，甜甜想的很好，那蜜蜜呢”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)�！鞍职帧泵勖劢�(jīng)過(guò)思考后終于說(shuō)話(huà)了“我認為我們應該上糖果小學(xué)”“哦？為什么呢？”爸爸奇怪的問(wèn)�！耙驗槲以缇吐�(tīng)說(shuō)糖果小學(xué)教學(xué)環(huán)境好，而且教學(xué)水平優(yōu)，所以我和姐姐應該上糖果小學(xué)”“不愧是我的乖女兒，和我想的一模一樣”爸爸開(kāi)心的說(shuō)，他發(fā)現兩姐妹不做聲了，仔細一看，他發(fā)現兩個(gè)孩子陷入了深深的幻想之中，便輕輕的把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)了兩姐妹的小屋。
美麗的世界作文15
這是一個(gè)美麗的世界。
蔚藍蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，像無(wú)邊無(wú)際的大海。遠方，高高大大的樹(shù)木矗立著(zhù)，像高高大大的士兵守護著(zhù)這片美麗的家園。又好像一雙雙巨手撐起綠色的大傘，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界。一灣清清的小溪緩緩地流淌著(zhù)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在唱著(zhù)美妙的歌曲。
溪邊的野花盛開(kāi)了，鴨媽媽帶著(zhù)小鴨來(lái)到了溪邊。太陽(yáng)火辣辣的。小鴨央求著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣X(jué)得渾身都是熱氣，您帶我去游泳好嗎？我真想泡個(gè)清涼澡��！”鴨媽媽搖著(zhù)頭，慈祥地說(shuō)：“別急，小溪的水不深，你自己去游吧！”小鴨回頭看了看小溪，小溪的水清清的，還有小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。小鴨的心里很害怕，害怕自己被淹死。于是他又抬頭看了看媽媽?zhuān)憫鹦捏@地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液煤ε�！”鴨媽媽親切地說(shuō)：“別怕，孩子，你低頭看看你的'腳，上面有蹼，就像槳兒一樣。我們的身體就像小船，有槳就可以游動(dòng)。我們鴨子可是游泳天才呢！你去試試吧�！�
小鴨一步一步地來(lái)到了溪邊，他小心翼翼地把腳伸進(jìn)水里，水涼涼的，真舒服��！于是他鼓起勇氣撲通一下跳下水，他試了一下，覺(jué)得很好玩。于是他趕緊跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∠乃媲逭鏇�，我好喜歡��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“自己去吧！水是屬于你的！”
小鴨興高采烈地回到了溪邊，撲通一下就跳下水，他覺(jué)得自己就像樹(shù)葉一樣在水面漂浮著(zhù)。他用力地擺動(dòng)自己的腳，慢慢的，他就能往前游了！
這時(shí)，溪邊的蘆葦輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“小鴨，你真棒！”
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