身邊的美麗作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的身邊的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的美麗作文1
我住在老社區，沒(méi)有人為我們義務(wù)服務(wù)。當樓道臟了時(shí)，只會(huì )有媽媽來(lái)打掃，別人走過(guò)，只會(huì )說(shuō)：“哎呀，可真夠臟的��！”說(shuō)完，就踮著(zhù)腳走過(guò)去；當樓道的燈壞了時(shí)，只會(huì )有媽媽去把壞燈泡換下，換上一個(gè)新燈泡。
記得有一次，樓道里有很多泥巴，還有許多灰塵。有一個(gè)大哥哥來(lái)了，他踮著(zhù)腳，邊走邊罵：“真是可惡，誰(shuí)踩的呢么多泥巴，真是惡心死了！”媽媽聽(tīng)了，只是生氣地搖搖頭。等大哥哥走了，媽媽對我說(shuō)：“孩子，咱們把樓道打掃一下吧�！蔽艺f(shuō)：“為什么？他們都不打掃，為什么要我們打掃呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，社區的環(huán)境需要我們共同維護，雖然他們不幫忙，但是只要我們把它打掃好，不就可以了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我和媽媽拿起了掃把和拖把，把樓道打掃的干干凈凈、一塵不染，看和我們的結果，媽媽和我高興極了。
記得還有一次，樓道里的燈滅了。媽媽看著(zhù)滅了的燈，擔憂(yōu)的說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？會(huì )有人不小心摔倒的！還是我把它換上吧！”我著(zhù)急的說(shuō)：“不行啊，媽媽。你夠不著(zhù)的�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我踩著(zhù)凳子不就沒(méi)事了？”我只好勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先到外面小鋪買(mǎi)了一個(gè)燈泡，然后站在凳子上，小心地把滅了的燈泡取下來(lái)，將新買(mǎi)的燈泡慢慢扭上去�！鞍パ�！終于好了！這下沒(méi)有人會(huì )摔倒了！”媽媽興奮地說(shuō)。
媽媽為社區無(wú)私的奉獻著(zhù)，所以，媽媽是我身邊的美麗，是我身邊的榜樣。
身邊的美麗作文2
美，就在我們身邊。
暑假的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買(mǎi)了支棒冰，這時(shí)有幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)棒冰，他們穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)褲，都被汗水浸透了，還沾滿(mǎn)了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著(zhù)烈日在工地干活，還掙不了幾個(gè)錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。一位叔叔對買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：你是何苦呢，賺不了幾個(gè)錢(qián)，還買(mǎi)了根1元的棒冰，你花錢(qián)真是大手大腳的～買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：花這錢(qián)不心疼，再說(shuō)了賺錢(qián)不就是來(lái)花的嗎，他們又匆匆地回工地了。我想：是呀～他們那么累，享受一下是應該的。
到了外婆家，我去陽(yáng)臺吹風(fēng)，發(fā)現剛才幾個(gè)建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著(zhù)，剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著(zhù)，他地孩子一口一口地舔著(zhù)，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受此時(shí)的我多么感動(dòng)啊～小人物的世界里包含著(zhù)一個(gè)大世界，對家庭的關(guān)心、對家人的愛(ài)，他的心里，應該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧～哪怕如此貧窮～太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來(lái)，這是美的閃光點(diǎn)，這包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)～一個(gè)小細節，他便成了美的化身。
其實(shí)，周?chē)囊磺惺挛锒己苊�，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎，如果用真心去包容這整個(gè)世界，快樂(lè )地活著(zhù)，你就會(huì )發(fā)現一切都是美麗的，美其實(shí)就在你身邊
身邊的美麗作文3
大自然的美存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物。美，是尋常的，又是難得的。美無(wú)處不在，但是美卻需要我們去發(fā)現。
一個(gè)人美，不僅是外表的美，更重用的心靈美，只有為自己的理想奮斗下去，才是真正的美。
2012感動(dòng)中國十佳人物劉偉就是一個(gè)傳奇的人。10歲的他因為一場(chǎng)事故被截雙臂，12歲開(kāi)始學(xué)習游泳，14歲獲得殘疾人錦標賽兩枚金牌。
可是命運總是那么的無(wú)情，就在他為奧運會(huì )做準備的時(shí)候，他因為訓練強度過(guò)大，整夜整夜的睡不好，因此得上了過(guò)敏性紫癜。他被逼放棄了訓練，就這樣他的體育夢(mèng)破滅了。
劉偉沒(méi)有放棄希望，他學(xué)習了用腳彈鋼琴，為了練習腳趾頭的靈活度，他每天都練習、練習再聯(lián)系，他有時(shí)為了練好一首曲子，一天可能會(huì )彈成千上萬(wàn)次，在他的腳趾一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處，他用堅強的意志敲開(kāi)了音樂(lè )之門(mén)，只學(xué)習了一年鋼琴的劉偉，鋼琴水平已經(jīng)達到了專(zhuān)業(yè)7級，這對普通的人是可遇而不可求的。
經(jīng)過(guò)多年的努力，劉偉獲得了中國達人秀的冠軍，并且登上了維也納金色大廳，讓世界再次見(jiàn)證了這個(gè)中國男孩的奇跡。
當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。證明自己，在學(xué)習了6年打字的劉偉又一次創(chuàng )造了奇跡，成為世界上用腳打字最快的人，劉偉用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。劉偉用自己的汗水創(chuàng )造美，他雖然失去了身體上的雙臂，但他心靈上的雙臂卻牢牢地支撐著(zhù)劉偉，讓他勇敢堅強，他的精神就是一種美，美無(wú)處不在！
身邊的美麗作文4
雪落無(wú)聲，我在靜靜的鄉村感知天空的獨白。
銀裝素裹的世界，折射出每個(gè)行人的心事。隔著(zhù)一個(gè)心愿，新酒并不能酩酊我最初的愿望。在喧囂的身邊，我獨自尋找著(zhù)關(guān)于美麗的箴言。
喜歡一個(gè)人看那晶瑩剔透的六角精靈從天空飄下的奇跡，然后便妄想把它托在掌心，小心地去呵護，而它總是在掌中凝成一滴晶瑩然后立即消散——原來(lái)美并不愿與我為伴。
當我還是個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩時(shí)，已對雪產(chǎn)生了一種莫名的眷戀，喜歡那白色的精靈如天使般向人間揮灑愛(ài)的雪瓣，無(wú)緣由的喜歡。因此，我便討厭那大大小小，各式各樣的腳印在純潔的雪地上留下的缺憾。
尋求美的真諦，一個(gè)聲音告訴我：你要用心去體驗。
看蒼茫的世界，因為水晶宮殿般的美麗，我暗暗思忖：這是否是一種神喻？可是為什么如此美麗的奇跡卻不能持久，不能永恒，甚至不能保留？而只是帶著(zhù)一份遺憾把它的幻影印上底片，有時(shí)候，我懼怕短暫。
站立山頂，看那一望無(wú)垠的雪原，想這大千世界的奇妙。問(wèn)蒼茫世間，誰(shuí)主沉��？是威風(fēng)凜凜的秦始皇嗎？抑或是一代豪杰成吉思汗？還是冥冥的世間自有安排？還是那句回蕩著(zhù)的“各領(lǐng)風(fēng)騷數十年”？體驗著(zhù)這種豪邁，這種悲壯，同時(shí)感知著(zhù)這短暫與永恒的美麗在心頭滌蕩。
如果掌心的雪永不消散，如果雪地上沒(méi)有行人的印跡，如果這個(gè)世界亙古不變地不再輪回，那就是一種美了嗎？細細咀嚼其中的滋味，于靈魂的深處旋轉出自己，暗自品味，原來(lái)短暫是一種美，缺憾也是一種美，而變換本身就是一種美，再凝望這天使般的精靈，矜持地落下，忽然醒悟：美在身邊，沒(méi)有純粹的美麗，落在你身邊的美麗需要你用心去體驗。
身邊的美麗作文5
法國大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時(shí)，誰(shuí)家亮著(zhù)燈光？燈光下是誰(shuí)在工作？他在忙什么？��！原來(lái)是老師。拿著(zhù)小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認真的批改著(zhù)作業(yè)。
深夜了，誰(shuí)家還亮著(zhù)燈？那還是老師！看著(zhù)那小小的屏幕，認真的備著(zhù)課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著(zhù)，夜以繼日地忙碌著(zhù)。每一次，當我們踏入失望之中，您都會(huì )盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會(huì )同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰(shuí)能承擔起這個(gè)名號！
身邊的美麗作文6
我們無(wú)論身在何處，只要用心觀(guān)察,一定會(huì )發(fā)現許多的美麗故事。
運動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)比賽項目正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。在我參加的800米項目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導致我腳崴了。雖然當時(shí)腳腕很痛，但我依然堅持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，扶我去醫務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門(mén)口的小徑兩旁長(cháng)著(zhù)一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級的同學(xué)跑到那里，伸手準備拔起一朵又藍又黃的小花，恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了。大哥哥急忙跑來(lái)制止，勸導那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍又黃的小花由此躲過(guò)了一劫，得以繼續綻放它美麗的花顏！
小區里，小朋友們正在玩槍?xiě)�。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來(lái)，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來(lái)。這時(shí)，一位素不相識的大姐姐跑過(guò)來(lái)安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說(shuō)明了情況。大姐姐還教導李之行不要把槍對準人發(fā)射，這樣做會(huì )很危險。從此，小朋友們在玩游戲時(shí)，會(huì )有意識地避免一些危險動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準備過(guò)馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開(kāi)始了倒計時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過(guò)來(lái)，毫不猶豫地扶著(zhù)老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車(chē)都停了下來(lái)，耐心地等待年輕小伙扶著(zhù)老大爺通過(guò)馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無(wú)論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有一顆善于發(fā)現美的心靈，便會(huì )發(fā)現身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
身邊的美麗作文7
美麗，指代著(zhù)很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著(zhù)綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著(zhù)無(wú)限生機。
夏天，一個(gè)生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數不盡的涼爽和快樂(lè )。蔚藍的`天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的想我們訴說(shuō)著(zhù)植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè )的時(shí)刻。田野里，農民伯伯不停地忙著(zhù)收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節。她穿著(zhù)潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著(zhù)了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗的真正含義!
身邊的美麗作文8
時(shí)間如梭，轉眼間六年就過(guò)去了，在這六年中，我們身邊有許多美麗的風(fēng)景，其中讓我們難忘的是我家門(mén)前的一道風(fēng)景那一棵老樹(shù)，它筆直的樹(shù)干，繁茂的樹(shù)葉，迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，給這條小街平添了一道亮麗的風(fēng)景。
老樹(shù)的枝葉茂盛。每年開(kāi)春的時(shí)候，老樹(shù)的枝頭便會(huì )悄悄地綻放出嫩芽，第一時(shí)間給人們帶來(lái)了春的氣息，鳥(niǎo)兒在枝丫上筑起了鳥(niǎo)巢，唱起了婉轉的曲子，回蕩在這棵老樹(shù)上。
老樹(shù)又粗又壯。所以它在這群樹(shù)中也是最年長(cháng)的，我和朋友們經(jīng)常在這棵樹(shù)下捉螞蟻，在樹(shù)上我們也摘果實(shí)，捉小鳥(niǎo)，別提多高興了。
老樹(shù)承載了歲月。聽(tīng)爺爺講，這棵樹(shù)已經(jīng)種80年了，70年前，它差一點(diǎn)死于老百姓的手里，所以它飽經(jīng)風(fēng)霜，它頑強的精神值得我們學(xué)習。
看著(zhù)老樹(shù)讓想起了馬致遠的《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我想這棵老樹(shù)與詩(shī)中的老樹(shù)截然不同，詩(shī)中的老樹(shù)“枯藤”和“昏鴉”一樣都已經(jīng)奄奄一息了。而我家門(mén)前那棵樹(shù)依然生機勃勃，向人們提供春的信息，秋的蕭瑟與冬的寒冷。
茂盛的老樹(shù)，粗壯的老樹(shù)，承載了歲月的老樹(shù)，伴我成長(cháng)，激勵我前行，它永遠是我身邊最美的風(fēng)景。
身邊的美麗作文9
二年級的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開(kāi)始了，我十分幸運的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹(shù)上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹(shù)的葉子在動(dòng)，因此他判斷有人躲在樹(shù)上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面，果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢，果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏(yíng)得游戲了，但是只要我們再成功躲過(guò)一分鐘就是我們贏(yíng)了。正在這時(shí)不知什么原因，突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血�？吹竭@種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲，大家一起把他送到了醫務(wù)室，醫生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì )，他的血也止住了，我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團結一致互相幫助的精神。
身邊的美麗作文10
歲月無(wú)聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂(lè )時(shí)將她取出，任美麗綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹(shù)木，總能讓人心曠神怡。我繼續前進(jìn)，被一個(gè)小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它�！迸⒌拿骒v，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動(dòng)。那一刻，我懂得了尋找，尋找身邊的美麗— 夏日的繁星，高掛過(guò)一望無(wú)際的天空中。它們眨著(zhù)小眼睛，向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的古希臘神話(huà)。安靜的夜晚，有著(zhù)星星的陪伴，任何煩惱，孤獨都銷(xiāo)聲匿靜。 星空，真美！
秋日的斜暉，頭下一個(gè)個(gè)美麗的影兒。樹(shù)葉兒像一葉扁舟，在空中翩然起舞，時(shí)爾盤(pán)旋時(shí)爾上下紛飛。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著(zhù)自己的美麗。
落葉，真美！
冬日黃昏，也毫無(wú)保留地展示絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠的散下離愁的憂(yōu)傷，游子們在這一刻也留下美麗的惆悵“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄叭漳亨l何處是？煙波江上使人愁�！闭Э措x愁，也演示不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美！
人生美麗。從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。無(wú)助時(shí)的一個(gè)微笑；孤獨時(shí)的一聲祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰籍，都能給人美的享受。
身邊的美麗作文11
著(zhù)名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無(wú)處不在，但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
美，這個(gè)普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說(shuō)某個(gè)姑娘長(cháng)得很美，或某個(gè)景點(diǎn)很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的妹妹上大學(xué)，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動(dòng)中國人物之一。但恐怕會(huì )有更多的人在罵他，罵他多管閑事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會(huì )中蒙閉了雙眼，從而不能發(fā)現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像2007感動(dòng)中國人物錢(qián)學(xué)森，他是從美國留學(xué)回來(lái)的，他放棄了美國為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎，如今錢(qián)老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過(guò)去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會(huì )。我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現去尋找身邊的美。
長(cháng)的漂亮就一定代表內心善良嗎？小伙子長(cháng)的帥的不也有混當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風(fēng)范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛(ài)國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。
身邊的美麗作文12
同學(xué)們，在我們身邊，有許多愛(ài)幫助別人的人，那大家有沒(méi)有把他們做過(guò)的好事記錄下來(lái)呢？我就記下了一件�？�！
那是在去奶奶家的一件事。初冬的雨不停地下著(zhù)，我坐在公交車(chē)上望著(zhù)窗外寒風(fēng)中來(lái)來(lái)往往的行人。車(chē)內一片寂靜，只有那單調乏味的引擎聲。乘客們都穿的笨重如牛。擠在一起看報紙。忽然汽車(chē)停了下來(lái)，一位老奶奶在一位中年婦女的攙扶下上了車(chē)。車(chē)門(mén)關(guān)上了，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶和那位中年婦女告別的聲音。汽車(chē)開(kāi)了一段路，突然，一陣吵鬧聲打破了車(chē)內的寧靜。我一看是，是收錢(qián)的阿姨和老奶奶吵了起來(lái)。收錢(qián)的阿姨兇巴巴的說(shuō)：“你還沒(méi)付車(chē)費呢，快拿來(lái)”！老奶奶說(shuō)：“我女兒剛才給你了，我都看見(jiàn)了，是一張舊的五塊錢(qián)”“沒(méi)有！你問(wèn)問(wèn)車(chē)上的人看見(jiàn)了沒(méi)？”收錢(qián)的阿姨聲音更響亮了。乘客們一個(gè)一個(gè)都搖著(zhù)頭。這時(shí)司機把車(chē)停下來(lái)，對老奶奶吼道：“快點(diǎn)下車(chē)！”很多乘客也催道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！別耽誤我們的時(shí)間�！崩夏棠碳钡目炜蘖�，求道：“你們行行好，讓我坐車(chē)回去吧�！笨伤緳C依然毫不留情的讓她下車(chē)，當時(shí)我很想去幫助那位老奶奶，可我身上沒(méi)有五元錢(qián)，也有心無(wú)力呀！這時(shí)，一位四十多歲的男子站起來(lái)，掏出五元錢(qián)，遞給收錢(qián)的阿姨說(shuō)：“我替這位大媽付錢(qián)，讓他坐上走吧�！笔斟X(qián)的阿姨這才善罷甘休。
我用佩服的目光看著(zhù)那位男子，感覺(jué)他像個(gè)天使。說(shuō)心里話(huà)，幫助別人不是為了受到表?yè)P，也不是為了讓人感激，而是我們每個(gè)人都應該有幫助人的好思想，好品質(zhì)，盡力去做自己應該做的事，從而提高自己高尚品德，為促進(jìn)社會(huì )的和諧而努力！
身邊的美麗作文13
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”我真真切切的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。生活中處處都存在著(zhù)美麗。
一次，我和同學(xué)們一起去白云湖玩，只見(jiàn)游人如織，我們也趕快找了一處水邊玩水。我們發(fā)現在荷葉間飄著(zhù)許多游客扔掉的垃圾，正在我們感慨人們太不注意保護環(huán)境時(shí)。忽然，一只小船撥開(kāi)蘆葦，朝有垃圾的水面劃來(lái)，船上有一個(gè)人正在用漁網(wǎng)把垃圾撈到船上。小船離我們越來(lái)越近，原來(lái)是我的一位鄰居，我們好奇地問(wèn)他：“叔叔，你怎么放下自己家的農活不干，卻來(lái)打撈垃圾？”他回答說(shuō)：“環(huán)境是我們每個(gè)人的，如果大家都破壞它，受害的終究是自己，讓那些垃圾漂在水里，也影響植物的生長(cháng)。再說(shuō)了，打撈垃圾臟和累的是我一個(gè)人，卻讓這里的風(fēng)景更美麗了，難道不是很好嗎？”說(shuō)著(zhù)，他又開(kāi)始工作了。此時(shí)，我覺(jué)得這位叔叔是最美麗的。
這時(shí)，我的耳邊又響起了一個(gè)聲音，我回頭一看，是一個(gè)小女孩在勸阻一個(gè)阿姨：“阿姨，請不要折柳枝，你看她們多美啊�！卑⒁搪�(tīng)了，縮回了她的手。 是的，美麗可以讓一切丑陋都黯然失色。
回家時(shí)，我又看見(jiàn)有的同學(xué)扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，看見(jiàn)有人去幫農民伯伯收割麥子，看見(jiàn)……這些不都是一種美麗的體現嗎？我明白了，人格的“美麗”在于為社會(huì )和人民做出貢獻。
我們的身邊處處都有美麗，同學(xué)們，讓我們睜大眼睛，去發(fā)現美麗；放開(kāi)雙手，去創(chuàng )造美麗吧！
身邊的美麗作文14
聽(tīng)預告說(shuō)，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽(yáng)，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著(zhù)相機來(lái)到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰運動(dòng)會(huì )的熱情，同學(xué)們三五成群地在鍛煉著(zhù)，有的在跳大繩，有的在練習跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著(zhù)照相機，心想，就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀(guān)的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花，這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長(cháng)時(shí)間，可能要落紅滿(mǎn)地了。從鏡頭中觀(guān)看，那些平時(shí)我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開(kāi)，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些，在這個(gè)清晨，依然怒放著(zhù)迎接著(zhù)朝陽(yáng)，迎接著(zhù)這些無(wú)暇顧及它們的孩子，迎接著(zhù)我這位偶然發(fā)現美麗的過(guò)客。
天上出現了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門(mén)。
于是這一天，我一直等待著(zhù)暴雨的來(lái)臨，但它始終沒(méi)有到來(lái)，但我沒(méi)有失望，因為我偶然發(fā)現了自己身邊，就在不遠處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
身邊的美麗作文15
美，一個(gè)賞心悅目的字眼。只要我們細心觀(guān)察，用心去體驗，它就無(wú)處不在。
人們常對美麗這個(gè)詞作為形容外貌的詞，可是經(jīng)過(guò)了那次運動(dòng)會(huì )，我對這個(gè)詞有了新的感悟。
那是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，學(xué)校開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )。跟許多同學(xué)一樣，我們班的同學(xué)都帶了許多小零食，一些不自覺(jué)的同學(xué)就把手中的食品包裝袋隨手扔在地上，風(fēng)把它們吹得滿(mǎn)天飛舞，很是影響校園的環(huán)境。這時(shí)，李倩突然扭頭就回了教室，我們一開(kāi)始還以為她有什么東西要拿，運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始的時(shí)候，她氣喘吁吁地拿下來(lái)兩個(gè)掃帚和一個(gè)垃圾桶，很認真地把周?chē)睦鴴吒蓛�，那些不自覺(jué)的同學(xué)也羞愧地低下頭，幫忙一起打掃。李倩這種熱愛(ài)集體，熱愛(ài)校園的精神，難道不是一種美嗎，
嘟，裁判一聲哨響，拉開(kāi)了運動(dòng)會(huì )的帷幕。第一場(chǎng)是實(shí)心球比賽。雖然天氣已經(jīng)涼爽下來(lái)，可參加的每一位運動(dòng)員額頭上都滲出細小的汗珠，他們身后是同學(xué)的榮譽(yù)，班級的榮譽(yù)～每一位運動(dòng)員投出了較好的成績(jì)后，都露出了會(huì )心的笑容。那純潔的笑容，證明了他們已拼盡全力，這難道不是一種美嗎，
這次800米賽跑是我們班的體育委員參加，冠軍當然是穩操勝券啦。我們班自覺(jué)組成了一個(gè)拉拉隊幫體育委員加油，可是意外發(fā)生了，后面的一位運動(dòng)員不知怎的，推了他一下，就
是這個(gè)細微的動(dòng)作，弄得他差點(diǎn)摔倒，這當然也就耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，盡管體育委員后邊奮力拼搏，可也只得到了第二名的成績(jì)。我想要帶他和那位運動(dòng)員理論理論，誰(shuí)知他笑著(zhù)說(shuō)：不要找了，他也不是故意的。這種寬容大度的精神，難道不是一種美嗎，
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地～
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