梅花作文優(yōu)秀7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的梅花作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花作文 篇1

　　大千世界，在植物界中有多少樹(shù)能耐得住嚴寒呢，松樹(shù)，萬(wàn)年青……而在百花之中，只有梅花！梅花相貌平平，沒(méi)有牡丹的顏色嬌艷欲滴，也沒(méi)有桂花的香氣能飄香十里，但是，他的精神是其他花兒不可以相比的。也許有人會(huì )提及菊花，是的，菊花雖然也能夠在深秋光彩依舊，但是到了嚴冬，到了寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的.時(shí)候，菊花也早已凋謝。這時(shí)，只有梅花獨自一"人"傲霜挺立。說(shuō)實(shí)話(huà)，梅花又有什么不好呢？他一朵朵小小的，玲瓏的長(cháng)在枝干上，星星點(diǎn)點(diǎn)，也很美��！為什么有人喜歡牡丹，月季，也不喜歡梅花呢？他可是中華民族的象征��！我們要向梅花學(xué)習，傲霜挺立，堅貞不屈！

　　每當我遇到困難是，只要眼前浮現出那梅花綻開(kāi)的景象，不由暗下決心，我一定要象梅花一樣，堅貞不屈！

梅花作文 篇2

　　步入中學(xué)不知不覺(jué)已經(jīng)兩月有余，期中考試之后，我們班開(kāi)展的學(xué)習之星的評比，塵埃落定。當選的第一批學(xué)習之星誕生了，他們都有各自引以為傲的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。

　　曹靜薇，在英語(yǔ)課上，每每遇到生僻單詞，她總能一口報出。在和老師對話(huà)時(shí)，總能吐出既流利又準確的英文，讓我們大家嘆為觀(guān)止。她對英語(yǔ)學(xué)習的專(zhuān)注和執著(zhù)，已然成為班級的一道靚麗的風(fēng)景。

　　還有班長(cháng)，汪秋瑤總是十分專(zhuān)注地上好每一節課，成績(jì)也是一馬當先。無(wú)論是上課，還是課間，學(xué)習時(shí)，總能安靜而又全神貫注，對班級紀律的嚴苛遵守，給我們做出了榜樣！

　　我們的'數學(xué)課代表——孫康成同學(xué)對待作業(yè)極其認真，即使周?chē)�喧鬧不已，他仍能專(zhuān)心學(xué)習，可見(jiàn)定力之深厚。

　　學(xué)習不僅需要專(zhuān)注，還需要擁有勤學(xué)好問(wèn)，不懂就問(wèn)的精神。像我們班的趙怡若，每當遇到攔路虎，都會(huì )去請教老師或同學(xué)。

　　學(xué)習之星劉潤華和曾李良，就是惜時(shí)的典范。時(shí)間像海綿，只要愿意擠，總會(huì )有的。他們不浪費任何時(shí)間，就連短暫的下課時(shí)間，他們都能在教室認真學(xué)習。

　　嚴格的自律是奠定好成績(jì)的基礎，更是奠定未來(lái)人生之路。

　　良好的習慣從現在開(kāi)始養成，試問(wèn)此時(shí)不自律，不學(xué)習，更待何時(shí)？

梅花作文 篇3

　　臘梅花凋謝了，在春風(fēng)的撫摸下,整朵整朵的花墜落到地上，橙色的花朵鋪滿(mǎn)了一地，這些冬天的靈魂已經(jīng)完成了它們的使命，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節長(cháng)眠于地上，倒頗有幾分“俏也不爭，只把春來(lái)報”的意味。

　　臘梅的花朵，是梅的精華。它在寒冬中開(kāi)放，雖說(shuō)是開(kāi)放，但也完全是花骨朵的模樣，即使完全成熟的花也僅僅只小小地咧開(kāi)嘴，但仍緊緊地閉合著(zhù)，不同于其他的花妖艷地伸張開(kāi)花瓣。臘梅的花瓣是不愿意分裂開(kāi)的，直至落下也緊緊地擰成一團。臘梅花就這樣緊緊地懸掛在枝干上。

　　臘梅的枝干，是梅的主體，而它也是獨具特色的。它的枝干是那么的纖細、輕柔，并不比楊柳的枝干粗壯多少，似乎隨時(shí)會(huì )折斷似的`。但看似如此柔弱的枝干，卻承受著(zhù)成百上千朵花的力量，并傲然地高聳于天地之間，直插云霄，接受著(zhù)嚴冬狂風(fēng)的侵襲；暴雨的肆虐；冰雪的壓迫；雷電的恫嚇。它的枝干仍是傲然地挺立著(zhù)。臘梅的枝干，有著(zhù)一種傲骨的精神，不是披露在外表，而是注入體內，使柔弱的枝干增添了幾分剛毅。 臘梅的根，是梅的靈魂。這根扎得并不深，但卻扎得很牢固、扎得硬實(shí)、扎得堅毅。它把根鉆入被寒冬凍得僵硬的土地，而它的根也如同冰塊一樣堅硬，默默無(wú)聞地支持著(zhù)枝干和花朵的活動(dòng)。從它根里分出幾支細而硬的長(cháng)條，穿破堅硬的地表，這便是臘梅的枝干。臘梅不是樹(shù)，而是幾株細條盤(pán)根錯節地交織在一起，一同抵御嚴寒的侵襲。

　　臘梅，常常散發(fā)出淡淡的幽香，沁人心脾，這不僅僅是花所散發(fā)的清香，，而更是臘梅精神所散發(fā)出來(lái)的撼動(dòng)心靈的香味。 臘梅，不屈于天地的阻撓，在萬(wàn)物死寂之時(shí)獨自傲然挺立在這各冰天雪地的世界中，一個(gè)個(gè)高傲的笑臉掛滿(mǎn)枝頭，剛毅的傲骨直面嚴冬的殘酷。它已不再是一株弱小的臘梅，而是與天地相搏斗的堅韌頑強的象征，是冬天最為高貴而美麗的靈魂。

　　臘梅花凋謝了，冬天逝去了。但冬天仍會(huì )循環(huán)往復地到來(lái)，總會(huì )有傲骨的臘梅與之搏斗，達到“她在叢中笑”的境界。在大千世界之中，人生，不亦是如此嗎？

梅花作文 篇4

　　我們活著(zhù)的生命不是生死的界定，而是隱藏了美麗的蒼穹后的一片熾熱，它比烈火更讓人熱血沸騰，它閃爍著(zhù)七彩光華，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。在這個(gè)繽紛多彩的世界里，稚氣的我們在生命的長(cháng)河中追尋著(zhù)光明與精彩，詮釋著(zhù)成功與失敗。

　　拼斗在人生中，我們執著(zhù)，我們彷徨，但我們努力地吶喊，因為我們年輕的生命不想被禁固在峽谷中，成為陰暗的腐蝕品、而是渴求凌空展翅，大展鴻圖。奮斗在人生的長(cháng)河中，我們正如那顛簸在茫茫人海的一葉扁舟，而成功正是那彼岸中的一座誘人的燈塔，因為它每時(shí)每刻都放射著(zhù)神奇的光芒，拍擊著(zhù)我們稚嫩而好奇的心靈。我們努力揚帆遠航，但并非一帆風(fēng)順，而是艱難疊起，狂風(fēng)巨浪，但我們并不懼怕，因為我們都有壯志凌云，氣血澎湃。我們勇于嘗試，頑強奮進(jìn)，因為我們都相信“寶劍鋒從磨礪出”的真理，我們都懷有一顆長(cháng)盛不衰的心……

　　拼斗在人生中，我們失敗過(guò)，也跌倒過(guò)，但我們沒(méi)有放棄過(guò)，因為我們不想心安理得地成為歲月的附庸，而要的是平凡的生命歷經(jīng)苦痛與歲月的抗衡而編織的輝煌，要的是有限的人生的決擇中，有很多人和我一樣，失敗了，落榜了，但我們沒(méi)有退縮，沒(méi)有因一時(shí)的失敗而惶恐不安，更沒(méi)有因此而一倒不起，因為失敗只能代表我們昨天的'努力還不夠，而不能決定今天的成敗，更不會(huì )影響明天的驕陽(yáng)，因此我們無(wú)需懊喪于過(guò)去，過(guò)去的已屬于死神，而未來(lái)才是我們真正要掌控的，因為這只是我們奮斗途中的絆腳石罷了，這樣的失足不會(huì )擊倒我們，反而會(huì )鍛造我們，因為有“不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的說(shuō)法，我們都相信“梅花香自苦寒來(lái)”的真理，我們都懷有一顆年輕不老的心……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ�所以鋒利，是因為它經(jīng)歷了嚴酷的磨礪，梅花之所以香純，是因為它經(jīng)歷了嚴寒的磨難。人因為奮斗，才會(huì )超過(guò)別人，超過(guò)停滯不前的人。奮斗在人生中，我們不必懼怕艱難與失敗，而要像群山一樣，在無(wú)聲中訴說(shuō)偉岸，要像江河一樣，在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，要像藍天一樣，在無(wú)聲中坦露曠遠，要像大地一樣，在無(wú)聲中釀就永恒。

梅花作文 篇5

　　我最喜歡的植物，是栽在我家院子里的那株頂風(fēng)傲雪的臘梅。

　　在嚴寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個(gè)，呈蜜桃形，中間是幾根細細的花蕊。整個(gè)花朵都是蠟黃色的，只有花蕊的頭上頂著(zhù)紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻的落在四周的花瓣里。臘梅的葉子小小的，十分可愛(ài)。有時(shí)候，天空中下起了綿綿細雨，一滴一滴地滴在葉子上，葉子會(huì )貪婪的吸收水滴，更加可愛(ài)。臘梅的莖是棕色的，十分修長(cháng)。論模樣，臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的'芳香，為人類(lèi)增添歡樂(lè )。人們說(shuō)：“春游桃花塢，夏賞綠葉池，秋飲菊花酒……”在百花爭艷的三個(gè)季節里，臘梅只是默默地長(cháng)著(zhù)葉子，補充自己身體中的養分，為冬季開(kāi)花做準備。一到冬季，其它花兒經(jīng)不住大雪的撲打和寒風(fēng)的侵襲，有的凍死，有的搬進(jìn)暖屋……只有它臘梅，頭頂寒風(fēng)腳踏冰雪，昂首怒放。它那赭石色的枝杈和黃色的花朵點(diǎn)綴在嚴冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美麗的色彩。臘梅不和百花爭艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉自己。是呀，有多少有臘梅精神的人��！比如：那些表演“千手觀(guān)音”的聾啞人，她們雖然已經(jīng)殘疾了，可她們沒(méi)有因為身體上的缺陷而放棄自己的人生，她們堅持表演，永不放棄。還有……

　　我喜歡臘梅，更敬佩那些擁有臘梅精神的人！

梅花作文 篇6

　　老家的梅花又開(kāi)了，那一朵朵可愛(ài)的小梅花就像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，散發(fā)出陣陣撲鼻的香味，我看著(zhù)這素潔的梅花又想起了我的爺爺。

　　記得那是一個(gè)暑假，我第一次回老家，看到爺爺又在種梅花了，于是就問(wèn)：“爺爺，您為什么又在院子里種梅花了，難道您種的梅花還不夠多嗎？”爺爺回答說(shuō)：“梅花總是有一種不肯低頭折節，冬天依然和寒風(fēng)做斗爭，梅花越是寒冬臘月，開(kāi)得就越精神，越秀氣。這可是梅花的獨特之處，‘梅花香自苦寒來(lái)’這句話(huà)不就是用來(lái)贊美梅花的嗎？這就是我喜歡種梅花的原因�！蔽倚南耄骸霸瓉�(lái)小小的梅花，還有這種崇高的.精神啊�！�

　　又一個(gè)暑假，我在爺爺的院子里玩耍，不小心折斷了一支梅花，爺爺看到后非常生氣，說(shuō)：“你為什么要折斷我精心種植的梅花��？這樣很好玩嗎？”委屈地回答說(shuō)：“我是不小心折斷的，爺爺您就不要為這么小事就生我的氣嘛�！蔽倚南耄翰痪褪且恢昝坊▎�，有什么好稀罕的？難道爺爺愛(ài)梅花超過(guò)愛(ài)過(guò)我嗎？”爺爺似乎看穿了我的心思，便嘆了口氣。

　　轉眼間，我上五年級了，在家鄉的爺爺因為沒(méi)有注意身子，所以生了病躺在醫院的病床里。于是我就想畫(huà)一副梅花圖給爺爺。之后，我便準備好墨水和筆，畫(huà)了一幅墨梅圖，然后，叫爸爸搭車(chē)送我去醫院。到了醫院后，我把畫(huà)好的墨梅圖遞給了爺爺，爺爺看了后，笑了，說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了不少�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)后，也笑了。

　　這一天就這樣深深的印在我腦子里，那些美好的回憶，我一輩子都不會(huì )忘記。

梅花作文 篇7

　　媽媽對我說(shuō)：“在我們小區的不遠處，有一個(gè)公園，公園里有一處梅花林。今天我和你爸爸帶你們去那里賞梅花，好不好？”

　　“好！”我和弟弟高興的大叫。

　　今天的.天氣很寒冷，于是媽媽給我們戴好帽子、手套，套上一件厚厚的大棉襖，出發(fā)了。

　　到達梅林了，我們在亭子里坐下來(lái)。

　　爸爸說(shuō)：“你們喜歡梅花嗎？”

　　我們爭著(zhù)回答：“喜歡！”

　　“那你們誰(shuí)能把梅花的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)？”爸爸問(wèn)。

　　我說(shuō)：“梅花很幽香�！�

　　弟弟說(shuō)：“梅花很好看！”

　　爸爸說(shuō)：“梅花的優(yōu)點(diǎn)很多，但有一樣是最可貴的。它的花開(kāi)在寒冷的冬季，在寒風(fēng)傲雪中努力綻放出它的美。不像桃花、杏花、郁金香那樣，專(zhuān)在溫暖舒適的春天開(kāi)放�！�

　　我和弟弟都異口同聲的說(shuō)是，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸接著(zhù)又說(shuō)：“你們要像梅花那樣，堅強不屈。要成才、要成功，都要不懼困難，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷一切考驗�！�

　　我們聊到夜深才散。爸爸的話(huà)深深的印在我的心里。

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