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【熱門(mén)】寫(xiě)的梅花作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)的梅花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)的梅花作文 篇1
周末，回到家中，放下書(shū)包，不經(jīng)意間看到了書(shū)包上漂亮的密密的縫線(xiàn)組成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那個(gè)溫暖的家。
五月，已到了初夏季節，空氣中仍然飄散若春的氣息。我騎著(zhù)腳踏車(chē)，背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)風(fēng)，騎行在大道上。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，享受著(zhù)陽(yáng)光漸漸從西方落下的斜陽(yáng)，十分愜意，以致于沒(méi)注意前方的行人，為了躲避，我與行人道上的欄桿來(lái)個(gè)親密擁抱，書(shū)包也被劃出了一個(gè)很大的口子。
回到家中，老遠便看見(jiàn)奶奶在家門(mén)前的樹(shù)下張望著(zhù)我回家的路。我下了車(chē)，就向奶奶訴苦，看見(jiàn)我狼狽的樣子，奶奶接過(guò)書(shū)包，慈祥地對我笑笑，走進(jìn)了家門(mén)。我在客廳拿了個(gè)蘋(píng)果，回到房間。只見(jiàn)奶奶坐在我的課桌旁，桌旁放著(zhù)一個(gè)針線(xiàn)，帶著(zhù)老花鏡，摩挲著(zhù)我的書(shū)包，接著(zhù)拿起針線(xiàn)，瞇著(zhù)眼，把線(xiàn)在嘴角抿了抿，，想把線(xiàn)穿進(jìn)針口，針本來(lái)就細，要穿過(guò)一根，對七十對歲的奶奶可不容易，穿了半天也穿不過(guò)。斜陽(yáng)透進(jìn)窗戶(hù)，映在奶奶緊的臉上，在奶奶的老花鏡上閃閃發(fā)光，奶著(zhù)奶了一下自己的頭發(fā)，續專(zhuān)注地穿針不線(xiàn)。我趕緊走過(guò)去，幫奶奶穿線(xiàn)，奶奶又寵溺地撫摸了一下我的`頭發(fā)。奶奶，斜陽(yáng)，我，組成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！
我把玩著(zhù)奶奶針線(xiàn)盒中的剪刀，皮尺，頂針，各種顏色的線(xiàn)球，一邊欣賞著(zhù)奶奶嫻熟的針線(xiàn)活。只見(jiàn)她左手捧著(zhù)書(shū)包，右手拿著(zhù)針線(xiàn)，橫著(zhù)三回，縱著(zhù)三回。小小的針線(xiàn)在奶奶手中似乎也充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。期間，奶奶讓我幫忙換了幾次線(xiàn)，新漸地，書(shū)包裂口上出現了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬斷線(xiàn)仿佛給我的書(shū)包一個(gè)吻，摘下了老花鏡。不知不覺(jué)，我看完了奶奶縫補的全部過(guò)程，奶奶笑著(zhù)向我展示她的杰作，讓我當場(chǎng)背著(zhù)給她看。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边^(guò)去我對這首詩(shī)只是泛泛了解，現在我終于領(lǐng)略了其中深深的涵義。
斜陽(yáng)，課桌，書(shū)包上的密密縫線(xiàn)，是奶奶愛(ài)之印記，一針一線(xiàn)縫進(jìn)我的書(shū)包，也縫入了我的心田，將我生活中所有的傷也一個(gè)不落地縫了起來(lái)。再一次撫摸著(zhù)書(shū)包。撫摸著(zhù)綻放的梅花，眼前又出現戴著(zhù)老花鏡，在斜陽(yáng)下為我縫書(shū)包的奶奶，心中莫名的溫暖，感覺(jué)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福！
離開(kāi)故鄉在外求學(xué)，已經(jīng)許久沒(méi)見(jiàn)到奶奶了。嗯，決定了，放暑假，我就背起書(shū)包，拋棄電腦，回到家鄉，陪伴親愛(ài)的奶奶，去報得“三春暉”。
寫(xiě)的梅花作文 篇2
緩步而行，于暗香浮動(dòng)中，我覓見(jiàn)一抹清麗的身影。一閃而過(guò)，我只能暗自猜測，只覺(jué)得有一種恰似梅花綴于枝頭的感覺(jué)。
我說(shuō)那抹身影像梅花一般清冷孤寂，那么或許她就是李清照。她低聲吟詠著(zhù)那讓人備感哀愁的詞句——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，緩緩從我眼前走過(guò)。從她的詩(shī)句中，我可以感受到她濃重的愁緒，但卻很難將她視作一個(gè)滿(mǎn)懷怨恨的人。我不愿意將一個(gè)“怨”字加諸她身上，因為我欽佩著(zhù)她在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的寒冬時(shí)節，還能以詩(shī)抒懷，堅強地一步步走過(guò)，即使坎坷，即使寂寞，也“凌寒獨開(kāi)”，留下了千古流傳的`詞句。
梅花總給我一種復雜不一的感受，說(shuō)出來(lái)甚至有些矛盾。因為梅花總綻放在寒冬，它便給人清冷之感，但我卻另外辨出了一絲溫暖之情。我總覺(jué)得梅花必得擁有一顆足夠溫暖的內心，才能抵御嚴寒，于冬季枝頭綻放。
由此，我又猜想到那抹身影或許就是畢淑敏。我曾經(jīng)無(wú)數次從一個(gè)朋友口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，當時(shí)我將她定義為我那個(gè)朋友最喜歡的作家。后來(lái)，或許是受了感染，我也親自領(lǐng)略了一番她的溫暖。是的，溫暖。于是我將她的定義更改為了一個(gè)能寫(xiě)進(jìn)人心、溫暖人心的好作家。我認為她的溫暖甚至是能打動(dòng)嚴寒的。我見(jiàn)到的梅花，常能使我在瑟瑟發(fā)抖的寒冬，忘卻了寒冷，感到火一樣的熱情。紅梅啊，白梅啊，都能讓我感到生命流淌在枝頭的溫暖。
這二人之所以能給我一種恰似梅花的感覺(jué)，的還是因為她們都闖過(guò)了嚴寒，經(jīng)過(guò)了生活的磨礪。然后緩緩綻放。李清照是一代才女，或許她本身并不喜歡飄零的生活，但不可否認的是，她毅然跨過(guò)路途上的坎坷，于是有了詩(shī)詞上更高的造詣；畢淑敏的《藍色天堂》讓我印象深刻，她勇敢地踏上了環(huán)球之旅，才有了這樣一部?jì)?yōu)秀作品。她經(jīng)歷了生活的種種，才能像一個(gè)慈愛(ài)的母親，手輕撫，撫平了萬(wàn)千讀者騷動(dòng)的心。
我們是該向她們學(xué)習的，我們該懂得好好地去經(jīng)歷人生的種種，唯有懷著(zhù)一顆堅強、溫暖的心，我們才能跨過(guò)生命中一個(gè)個(gè)嚴冬，才能恰似一朵梅花綴于枝頭，暗香浮動(dòng)！
寫(xiě)的梅花作文 篇3
有一句詩(shī)寫(xiě)得好“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！卑倩幤G，它不爭;百花凋謝，它卻開(kāi)。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節盛大開(kāi)幕，我和媽媽也慕名前往游園、賞梅，一飽眼福。
一跨入公園大門(mén)，陣陣梅花的暗香就撲鼻而來(lái)。我隨香而行，映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠遠望去，紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔，雪白無(wú)瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫(huà)，好像兒童的臉龐，透著(zhù)三分稚氣。
我疾步走近，這里的梅花千姿百態(tài)，美麗極了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)倒著(zhù)的`小水滴;那些張開(kāi)了少許的小花朵，好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放，就像是一串串紅色的風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。
最引人注目的要算朱砂梅了，粗壯的樹(shù)干曲折而上，褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，綴著(zhù)一朵朵朱紅的花。細瞧，梅花有五片花瓣兒，圓圓的，一層一層的，中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲，宛如無(wú)數美麗的蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來(lái)，從花蕊上飄出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！�
我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它那高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、堅忍不拔的高貴氣質(zhì)。
梅花，是最頑強、堅韌的花。它的色，秀麗而不妖嬈。它的香，清幽而淡雅。它的姿，蒼古而清秀。我愛(ài)那“東風(fēng)第一枝”——梅花。
寫(xiě)的梅花作文 篇4
冬乘著(zhù)冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì )情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。
梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開(kāi)在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬天的`佼佼者，以勇敢、頑強與拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。
梅花在嚴冬與白雪一起擁抱，與北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著(zhù)“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著(zhù)身體，它似乎快要“病”了，但它沒(méi)有歇息，也沒(méi)有因為難以承受的痛而”棄權“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的堅持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！
在冷冽地風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪地挑戰，為何不肯向那無(wú)情地風(fēng)雪低下高昂地頭顱，彎下挺直地身軀，放下所謂地尊嚴呢？到底是什么支撐著(zhù)它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著(zhù)什么力量堅持下來(lái)了？
我早已明白。梅花地香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見(jiàn)，它只有在經(jīng)歷了勇敢地迎接，經(jīng)歷了頑強地拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪地磨礪，它才會(huì )散發(fā)出梅花真正沁人心脾地芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！
梅花打開(kāi)了我地記憶之門(mén)：一次次挑戰，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數學(xué)家，但面對失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)�？涩F在，梅花給了我尋求已久地答案。如果我連承受挫折地勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受困苦地毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受失敗地恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>
梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì )散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會(huì )有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！
寫(xiě)的梅花作文 篇5
一年一度的梅花節又到了，我和爸爸媽媽一起去紅梅公園賞梅花。
一進(jìn)入公園，美不勝收的景色就把我迷住了：小河清澈見(jiàn)底，花兒爭奇斗艷，梅山上更是成了花的海洋。一樹(shù)的金黃、一樹(shù)的火紅、一樹(shù)的淡雅、一樹(shù)的清香。圓圓的花骨朵兒小巧可愛(ài)，綻放的梅花笑意盈盈，在寒氣還沒(méi)有完全退盡的早春里吐露芬芳。就連蝴蝶、蜜蜂也加入了這喜慶的行列中，為春光增添了不少生趣。
一株特別的梅花吸引了許多游客，我也隨著(zhù)人群走到它的面前。它的枝干古樸遒勁，向天空伸出了無(wú)數只大手，每一根“手指”上都戴滿(mǎn)了“花戒指”。咦，我驚奇的發(fā)現，這棵樹(shù)上有兩種顏色的花呢！一半紅，一半白。紅色的花朵讓我想起了火，白色的花多讓我想起了雪�；鸷脱┦遣幌嗳莸�，但是這兩種花卻融洽開(kāi)在一起，宛如火上有雪，雪上有火。我覺(jué)得這景象十分奇妙，十分有趣。
這時(shí)，一位老爺爺扛著(zhù)“大炮”走了過(guò)來(lái)，旁邊還跟著(zhù)一位老奶奶，應該是他的老伴吧！這兩位的裝備還真齊全，老奶奶拿出一塊大黑布，站在梅樹(shù)后面，掛出了一個(gè)“簡(jiǎn)易背景”，我的眼前立即出現了一副古香古色的國畫(huà)，老爺爺拿著(zhù)“大炮”瞄準桃樹(shù)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”的.聲音，這幅“畫(huà)”就永遠保存了下來(lái)。
我走到樹(shù)前仔細觀(guān)察，它和普通的樹(shù)沒(méi)啥兩樣，怎么會(huì )開(kāi)出雙色花呢？難道這是人造梅花？我腦子里一頭霧水，便去問(wèn)我的“博士”老爸。爸爸告訴我：“這是一種技術(shù)，叫嫁接，可以讓一棵樹(shù)上的枝干接到另一棵樹(shù)上�！蔽矣X(jué)得爸爸講的不詳細，我還是不太懂�；丶液蟊阏埥塘穗娔X，電腦老師給了我許多資料：嫁接技術(shù)能夠改良品種的特性，梅花嫁接成活率因品種的不同而有所差別，在常規條件下，素白臺閣梅成活率最高，一般可達80%以上�，F在嫁接技術(shù)已經(jīng)廣泛運用于果樹(shù)、蔬菜和花木培植等許多領(lǐng)域，為人們作出巨大的貢獻……
看來(lái)，生活中還有許多東西需要我們去發(fā)現和創(chuàng )造。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密。
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