梅花小學(xué)作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的梅花小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅花小學(xué)作文1
早春三月，風(fēng)中還帶著(zhù)絲絲寒意，我和媽媽走進(jìn)梅園，那一盆盆，一叢叢，一樹(shù)樹(shù)的梅花卻擠滿(mǎn)了我的眼睛，空氣中到處彌漫著(zhù)淡淡的香氣。
遠遠望去，那一樹(shù)樹(shù)的梅花，紅色的好像是晨曦微露的朝霞，白色的仿佛是飄在半空的云朵，連成一片片，又好似一幅美麗的畫(huà)卷；那一盆盆的梅花，有的好像蟠曲的游龍，有的好像隨風(fēng)起舞的彩旗，還有的梅樁開(kāi)裂，纏繞成結，盡顯疏枝斜橫，蒼勁古樸之美。走近一看，那一朵朵的梅花，有的含苞欲放，有的笑逐顏開(kāi)，它們你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，在枝頭快樂(lè )地嬉戲。湊近再看，那一朵朵的梅花形態(tài)各異，圓圓的花瓣有的單層展開(kāi)，有的重重疊疊；小小的花心有的雪白，有的微黃；嬌嫩的花萼有的淡綠，有的絳紫，真是各有各的美。
走在梅花林中，我忍不住伸手觸摸，那梅花柔軟無(wú)比，令人憐愛(ài)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，梅花隨風(fēng)搖曳，花瓣輕輕飄落，風(fēng)過(guò)之后卻依然亭亭玉立，欽佩之心油然而生�？拷坊勔宦�，清甜的香氣充滿(mǎn)整個(gè)鼻腔，讓我不自覺(jué)地深呼吸再深呼吸。
停留在梅花林中，環(huán)顧四周，置身花海的我，沉醉不已，流連往返。
梅花小學(xué)作文2
我最喜歡的花是梅花。萬(wàn)物沉睡時(shí)，只為冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)生機和美好。
五月的石榴紅如火，六月的公園池塘里滿(mǎn)是粉色的荷花，七月的梔子花像集市一樣來(lái)到炎熱的夏天。而四季中最沒(méi)有生氣的季節冬——，給人的感覺(jué)是無(wú)邊的潔白，世界被銀裝素裹。這時(shí)，夏天的那些花早已成了枯枝，失去了往日的美麗。在這個(gè)雪季，獨一無(wú)二的梅花靜靜地立著(zhù)。它又高又細的樹(shù)枝完全不受風(fēng)雪的影響。傲雪霜，充滿(mǎn)傲氣，堅強不屈，任風(fēng)雪吹，這就是我愛(ài)梅花的原因。
雖然冬天很冷，有些人懶得出門(mén)，但是梅花在又細又高的樹(shù)枝上的雪中盛開(kāi)，這些小花所象征的精神比夏天嬌嫩的石榴、荷花、梔子花高貴得多。它淡淡的清香和淺淺的粉紅色，為那些在風(fēng)雪中迷了路的人增添了信心和勇氣，讓迷了路的人感受到了梅花的堅定不屈和雪霜的驕傲。這讓我想起王安石寫(xiě)的一首詩(shī)，“墻角有幾個(gè)李子，凌寒獨自駕車(chē)，明知不是雪，卻有淡淡的清香�！�
我愛(ài)梅花。我不僅喜歡聞它淡淡的香味，欣賞它的小花瓣，還喜歡被它的精神所打動(dòng)。
梅花小學(xué)作文3
梅花就是中國最有名的`花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖就是不能夠隨便玷污的，因為梅花就是我們祖國的名花，也就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過(guò)去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪，然后我也要做一個(gè)有梅花秉性的人！
梅花小學(xué)作文4
冬來(lái)了，寒冷的風(fēng)向著(zhù)人們刮來(lái)。一步一步靠的那么近。風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄。使人們不由自主的哆嗦起來(lái)。是啊，冬天的北方可真冷��！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來(lái)了，也都曾看得見(jiàn)。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著(zhù)冬爺爺送給我們的美景，也同時(shí)埋怨著(zhù)冬爺爺送給我們的寒冷。
妹突然站住了，指著(zhù)我們面前的梅花說(shuō)：“姐，梅花冬天開(kāi)放是為了什么？”
我慢慢的說(shuō)：“也許是看冬天沒(méi)有花來(lái)陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開(kāi)放的吧�！�
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因為別的花都不想陪著(zhù)冬爺爺只有梅花愿意�！泵谜f(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有一絲苦澀。
是��！梅花是冬天開(kāi)放的，它不和旁花比美，只默默的開(kāi)放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來(lái)比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚的。
梅花小學(xué)作文5
一天上語(yǔ)文課，何老師問(wèn)：“誰(shuí)能用墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@四句詩(shī)來(lái)編個(gè)小故事？”
我想了一會(huì )兒，就站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )講，老師�！崩蠋熣f(shuō)；“你講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧�！蔽议_(kāi)始說(shuō)了，“一個(gè)嚴冬的早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。兩個(gè)小孩出來(lái)打雪仗，他們玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看見(jiàn)墻角有一棵樹(shù)，一個(gè)小孩說(shuō)：“我看那樹(shù)上潔白無(wú)暇的是雪，因為早上下了一場(chǎng)大雪，另一個(gè)小孩說(shuō)：“我覺(jué)得那不是雪，那是在冬天開(kāi)的梅花，因為我聞到了一股香氣。我們過(guò)去看不就知道了嗎�！钡搅私�，兩個(gè)小孩看到了幾枝白梅，散發(fā)著(zhù)一股沁人心脾的香氣。
“講的不錯”老師說(shuō)：“這個(gè)故事告訴我們，看事物要從它的各個(gè)方面看，所以從今天起，我們要多留心觀(guān)察事物”。
叮零零下課鈴響了，這節課我至今都沒(méi)有忘記，那是我最喜歡的語(yǔ)文課。
梅花小學(xué)作文6
梅花自古以來(lái)就有著(zhù)堅強不屈、不畏嚴寒的精神。冬天，白花凋零，惟有梅花傲霜怒雪，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢！
梅花在冬天開(kāi)放，不是想炫耀自己的美麗，而是想作為一名報春使者來(lái)報告春天的到來(lái)，等到山花盛開(kāi)、遍野飄香之際，梅花卻躲在花叢中為春天的到來(lái)而露出會(huì )心的微笑，這種無(wú)私奉獻的精神多么偉大。
從小，媽媽教育我說(shuō)，長(cháng)大要做一個(gè)像梅花一樣樂(lè )于奉獻，堅強不屈的人，我把媽媽的話(huà)深深地印在我心里。
我喜歡梅花發(fā)出的淡淡清香，不喜歡玫瑰那刺鼻的香味。梅花的樣子雖然普通，但是，一看到那嬌小的花朵掛在細長(cháng)的樹(shù)枝上，便使人心頭有一種說(shuō)不出的美感。
北宋愛(ài)國詩(shī)人林和靖，終身不娶，以“梅妻”為伴，曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句，歌頌梅花清雅高潔的形象和風(fēng)韻。梅花還與堅毅不拔的蒼松，婀娜多姿的翠竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。
梅花，你雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但是你清雅樸素，這種美，是獨一無(wú)二的。
梅花，我要贊美你！
梅花小學(xué)作文7
我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開(kāi)”的精神，令我喜愛(ài)。
梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(cháng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
臘梅和別的樹(shù)一樣，春天長(cháng)葉，只不過(guò)是冬天開(kāi)花而已。
春天，我們一般都不會(huì )注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
梅花小學(xué)作文8
在學(xué)校的花壇里，有著(zhù)許許多多的花：櫻花、桃花、菊花……但是我最喜愛(ài)的還是數花壇里的“主者”——梅花
她的顏色深紅、姿態(tài)優(yōu)美，有自己獨有的美：有的在綻放，就像對著(zhù)我微笑似的；有的是剛開(kāi)不久，就像是剛睡醒的小娃娃似的；有的是含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
從遠看，她好像一個(gè)小球球，輕輕地黏在枝頭；近處一看，她好像一個(gè)美麗的玉仙子。在陽(yáng)光的淋浴下，花苞們也被照得十分彤紅，好像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果。
每朵花也有自己不同的“性格”。有的是低調，有的是孤獨，還有的是謙虛……而梅花卻是堅強的。在寒冬里，許多花朵們都沉睡著(zhù)等待春姑娘的到來(lái)�？伤齾s不同，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神；愈是風(fēng)欺雪壓，她就愈美麗、秀氣。她是十分地有骨氣的，在風(fēng)雪的欺壓下，從不低頭認輸，不怕畏懼。相反，花開(kāi)得一次比一次絢麗。
寒冷的冬天過(guò)去了，接踵而來(lái)的是溫暖的春天。她的到來(lái)，暗示著(zhù)寒冷即將慢慢消失。陽(yáng)光灑在大地上十分暖和、愜意。草地綠了，花兒開(kāi)了。雖然他們都有各自的美，但都比不過(guò)梅花的絢麗。
梅花小學(xué)作文9
我家門(mén)前種著(zhù)很多花，其中的一種就是臘梅花了。
臘梅花色彩鮮艷，芬芳迷人。我摘了一朵臘梅花，把它放在桌子上，仔細觀(guān)察，發(fā)現了它的顏色是粉紅的，它的根帶有很多刺，所以我摘它的時(shí)候不小心弄傷了手。
一朵臘梅花開(kāi)花成熟的時(shí)間大約是10天左右。從整體來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間不算太長(cháng)，而且它的種子比較多。
可愛(ài)的臘梅花雖然不好看，但是卻很可愛(ài)，也很香，如果你摘了一朵，聞一聞，你會(huì )發(fā)現它的味道很獨特。
我有一次準備出去的時(shí)候，我又聞到了臘梅花的香味。于是我跑過(guò)去看看是不是又開(kāi)花了。在我跑到那里的時(shí)候，果然是。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)一朵臘梅花。那一朵臘梅花好像在對我說(shuō)：“你看，我長(cháng)得多漂亮呀！”
臘梅花的奇異，才讓我覺(jué)得可愛(ài)！
梅花小學(xué)作文10
我們的生活就像一個(gè)謎宮，看也看不到邊，走也走不到邊，就像巴金爺爺說(shuō)的，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭奪。
三九寒冬，寒風(fēng)陣陣，冰天雪地，百花早已凋謝，樹(shù)木大多剩下光禿禿的枝條，臘梅迎著(zhù)寒風(fēng)怒放了，瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢綴滿(mǎn)枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節，臘梅以它特有的明麗嬌嫩的色彩，特有的暗香，給寒冬帶來(lái)了一片溫馨。
我喜愛(ài)臘梅喜愛(ài)它開(kāi)在百花之后，不管風(fēng)吹雨打，不管雪花的侵襲，它成片成片怒放。不由得人們贊嘆它生命的堅韌頑強。在萬(wàn)物蕭條的嚴冬，它給人們帶來(lái)了春的消息和美的感受。
有多少詩(shī)人、作家贊頌臘梅，更以此來(lái)贊頌那些有無(wú)數頑強拼搏、意志堅強、作出無(wú)私奉獻的英雄人物。臘梅，便是他們高尚品質(zhì)寫(xiě)照——風(fēng)霜越烈，它的花開(kāi)得越旺越烈，枝干長(cháng)得越挺拔。
像這樣富有生命的臘梅，真值得我們學(xué)習。雖然，生命是短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
梅花小學(xué)作文11
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。
有人喜歡歸隱田園，有人喜歡身在朝廷:有人喜歡放蕩不羈，有人喜歡游歷天下，花也是如此，有些人被菊的高尚情操所感染，有人被牡丹的高貴典雅所折服，有人被蓮的圣潔清廉所感嘆，而我卻被那屹立在白雪中的梅花所吸引。
我認為梅花具備著(zhù)其它花的優(yōu)秀品質(zhì)，比如說(shuō)蓮，:墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。生活在墻角的梅花不也像極了那圣潔清廉，不與其他花爭奇斗艷，身為花中君子的蓮梅，它不畏嚴寒為那沒(méi)有生機的冬添上了絢爛的一筆。梅不去那生機盎然的夏天不去那萬(wàn)物復蘇的春天也不去哪兒充滿(mǎn)勤勞味兒的秋天。你卻選擇了這孤獨的冬天與雪花作伴，沒(méi)人欣賞也沒(méi)人為你歌頌�？赡氵�是在苦中做樂(lè )，默默守護著(zhù)冬天最后一點(diǎn)生機。
梅，春天要感謝你，是你張開(kāi)了那堅強的臂膀讓春天的使者迎春花卓壯生長(cháng)著(zhù)。
梅，冬天要感謝你，是你寧愿離開(kāi)你那些兄弟姐妹也要來(lái)陪我。
梅，你是偉大的雖然你沒(méi)有華立的外表但你卻又一顆高貴的心。梅是勇敢的梅是無(wú)私的梅是冬天里最亮的一顆星。
梅請你盡情的遨游和探索冬天那些沒(méi)被發(fā)現的美，讓冬天變的豐富多彩。
梅花小學(xué)作文12
冬天到了，大地鋪上銀裝，刺骨的寒風(fēng)夾雜著(zhù)潔白的雪花，所有植物沉睡在白雪下，唯獨紅梅傲雪綻放。
紅梅在雪中姿態(tài)優(yōu)美，梅花花瓣艷紅如血，幾根花蕊在花中央豎的筆直，如同其軀干在風(fēng)雪中傲然挺立，花芯呈金黃色，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，前后十幾里地就可聞到。梅花用她那艷紅的花朵點(diǎn)綴著(zhù)沉睡的雪白的大地，梅花若是生長(cháng)在一起，在遠處望去，那紅色無(wú)限地暈染，仿佛是滴在宣紙上的鮮血。
毛主席的《卜算子·詠梅》中說(shuō)的好：“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ú慌c其他花草樹(shù)木爭春，卻把春天的消息向人間匯報。在寒冷的冬天中，其它花草樹(shù)木沉睡，可梅花卻用她那堅貞不屈的精神挺在風(fēng)雪中。別的樹(shù)木在風(fēng)雪中被凍死，被雪壓斷枝丫，只有她，一直不對風(fēng)雪屈服，挺直腰板，與風(fēng)雪對抗。我認為，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
做為一名炎黃子孫，我應向梅花學(xué)習她那堅貞不屈的精神！
梅花小學(xué)作文13
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�。風(fēng)雨把春天送歸這里，飛舞的雪花又在迎接春天的來(lái)到。已經(jīng)是冰封雪凍最寒冷的時(shí)候，懸崖邊上還盛開(kāi)著(zhù)俏麗的梅花。梅花雖然美麗,但并不炫耀自己，只是為了向人們報告春天到來(lái)的消息。等到百花盛開(kāi)的時(shí)候，她將會(huì )感到無(wú)比欣慰。
啊，梅花，冬天枝頭上最美麗的風(fēng)景，在寒冷的冬天你微笑著(zhù)面對風(fēng)霜雨雪，為人們綻放自己最美的一面。你的魅力感染了我，在迎風(fēng)的枝頭你總是淡然面對。到了春天百花盛開(kāi)，你不與百花爭艷。也許你不如荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；也許你不如桂花飄香十里令人陶醉其中；也許你不如桃花花綻新紅葉凝碧；也許你不如牡丹花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城；但是你忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。
梅花你不畏嚴寒，在冰封三尺的冬天，你竟然凌寒獨自開(kāi)，我佩服你!你頑強的生命力讓我折服，梅花你是花中最美的一道風(fēng)景。在冬天唯有你傲雪枝頭綻放笑容！
梅花小學(xué)作文14
梅花，不輸玫瑰的高傲，不遜松樹(shù)的頑強，不差牡丹的秀麗，不敗桂花的清香，一年四季都有它獨特的身影。
春天是梅花開(kāi)放的季節。那漫山遍野的梅花含苞待放，一晚過(guò)去，便成了花的海洋。每一朵花都是獨特的，五顏六色的花瓣，淡黃的花蕊，加上甜甜的花粉，好像一座盛大的舞臺迎接著(zhù)蜜蜂們盡情地采蜜。有些還未開(kāi)放的花骨朵兒也不甘落后，盡情地舒展著(zhù)身子。所有的梅花散發(fā)出陣陣清香，在空中裊裊，觀(guān)賞的人們仿佛沐浴在布滿(mǎn)香氣的梅花海洋里。
夏天，梅花便沒(méi)有了春日的激情，卻迎來(lái)了累累碩果。樹(shù)上結滿(mǎn)了青紅相間的橢圓形果實(shí)，三五一簇，幾簇一枝，隨著(zhù)果實(shí)漸漸長(cháng)大成熟，壓彎了的樹(shù)枝仿佛是駝背的老者。
秋天，梅花展現出它旺盛的生命力。梅花根瘋狂地吮吸著(zhù)大地的養分，好讓自己快速成長(cháng)，為冬天盡情地表演做足準備。
冬天，當萬(wàn)物進(jìn)入冬眠時(shí)，梅花卻展現出它那四射的激情。盡管大雪皚皚，大地銀裝素裹，寒風(fēng)刺骨，但是梅樹(shù)卻傲然挺立，花骨朵遍布枝頭，一派生機盎然的景象為這白茫茫的世界增添了些許顏色。
梅花，一年四季展現著(zhù)它獨有的魅力，真是一種了不起的植物！
梅花小學(xué)作文15
冬天只要去長(cháng)江流域或者西南地區，就會(huì )看到梅花，梅花是雪美寒香的首席花。人們常說(shuō)，玫瑰是熱情的騎士，而梅花恰恰相反。它就像一個(gè)優(yōu)雅的公主，看起來(lái)總是那么迷人。
記得詩(shī)人王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：梅花枝頭在一隅，凌寒獨葉。惡魔知道那不是雪，是淡淡的香味。它歌頌的是：這種堅韌不拔的精神，霜雪。這不就是我們中華民族需要的嗎？
夏天百花齊放，爭奇斗艷，梅花卻不愿意給人看它美麗的花朵。在寒冷的冬天，當所有的花都抵擋不住惡劣的天氣時(shí)，梅花在冰雪中靜靜地綻放。在這個(gè)寒冷的冬天，無(wú)論是大風(fēng)還是大雪，它都直立著(zhù)，堅定地迎接著(zhù)他們的挑戰，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
春天終于來(lái)了，梅花微笑著(zhù)迎接春天的第一縷陽(yáng)光，看著(zhù)陽(yáng)光下的雪融化一點(diǎn)點(diǎn)，融化…
梅花！你的勇氣和毅力給了我們多么大的鼓舞！
【梅花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：梅花08-16
梅花小學(xué)作文07-21
小學(xué)梅花作文08-26
梅花的小學(xué)作文05-26
梅花小學(xué)作文09-14
梅花小學(xué)作文09-14
小學(xué)梅花作文10-03
小學(xué)作文：梅花08-06
梅花小學(xué)作文11-10