我眼中的美國高中生作文
總有人說(shuō)“外國的月亮比中國圓�！�
而這篇文章讓我認識到了美國的高中生與我們的學(xué)習環(huán)境都是一樣的。
美國的高中生一天7門(mén)課，7種課本加必讀的書(shū)和選書(shū)，公52公斤。每天早晨6時(shí)50分上課，下午3時(shí)下課，下課后，還有課外活動(dòng)、比賽、作業(yè)再等著(zhù)他們！他們卻如此感嘆：“每天能睡6個(gè)小時(shí)，那是幸福！每天能睡5個(gè)小時(shí)，那是正常！每天能睡4個(gè)小時(shí)，那是稀奇！
而美國的名牌大學(xué)除了看學(xué)生的成績(jì)以外，還十分看重學(xué)生的課外活動(dòng)�！譃槿箢�(lèi)：一是學(xué)術(shù)性。二是演講和辯論。三是義務(wù)活動(dòng)。
讀到了這些你也感到了美國的高中生與中國的高中生更苦吧？因為他們不僅要保持高分數、好分數、而在課外活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)和文體方面也要有出色的表現。
美國的高中生與中國的高中生比，美國學(xué)生學(xué)數理化做題很少，而中國的學(xué)生很倡議做題。也許這就是臉地之間的區別吧！
美國的教育之所以重視文科，是基于一個(gè)概念：視野的開(kāi)闊對將來(lái)任何一種工作都種要。即使你以后是一個(gè)科學(xué)家，因為視野的開(kāi)闊，你可能只做了100次試驗，結果就出來(lái)了；而一個(gè)視野狹隘的科學(xué)家，可能要200次試驗，結果才會(huì )出來(lái)�！彼�，閱讀和對文科的領(lǐng)域知識的廣泛吸收，對將來(lái)從事任何工作都有潛在的好處.。
所以，從今以后我們也要加深閱讀量為考上哈佛的理想鋪路。
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