【精選】美國作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的美國作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美國作文 篇1
美國的小朋友們：
你們好！
我是一位十三歲的小女孩，我叫葉米琪。我有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眉毛，還是內雙眼。我是中國浙江省九蓮小學(xué)的一名學(xué)生。
說(shuō)起我的學(xué)校，它可美了，四周環(huán)繞著(zhù)花草樹(shù)木，仿佛給學(xué)校戴上了一條綠色的項鏈。春天，教室旁的茉莉花盛開(kāi)了，濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。每當在春季長(cháng)跑的同學(xué)們累了的時(shí)候，只要一聞這花香就會(huì )變得精神飽滿(mǎn)。在我們做運動(dòng)的操場(chǎng)上還有一棵高大挺秀的松樹(shù)，如同士兵一樣站在那，守護著(zhù)我們。你來(lái)了，我一定要帶你去看一看。
學(xué)校吧不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且也很富有特色。我們學(xué)校被稱(chēng)為動(dòng)漫校園，有別的學(xué)校沒(méi)有的“琴棋書(shū)畫(huà)吧”。有了“琴棋書(shū)畫(huà)吧”，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的特長(cháng)。
最讓人興奮的還是社團課，比如：舞蹈社，茶藝社，動(dòng)漫社，漫畫(huà)社，書(shū)法社，籃球社……不管是哪個(gè)社團都很有意思，如果你來(lái)了，我也帶你去體驗一下�；蛟S茶藝社的同學(xué)們還會(huì )給你泡一杯香飄四溢的龍井茶。
我的校園生活更是多姿多彩。同學(xué)們一起上課發(fā)言，一起討論，一起學(xué)習，同學(xué)們的友情也變得更加深厚啦。下課后同學(xué)們聊著(zhù)自己的有趣話(huà)題……也有時(shí)候學(xué)校有大型的活動(dòng)，更是讓人興奮不已呀！雖然我們遠隔萬(wàn)里，但我相信我們一定會(huì )成為好朋友，相互了解對方。歡迎你來(lái)我們的學(xué)校，體驗其中的快樂(lè )與美好。
祝：
學(xué)習進(jìn)步
你的朋友：葉xx
美國作文 篇2
中美教育對比，似乎有無(wú)盡的話(huà)題。比如小學(xué)生寫(xiě)作文這種事，中國和美國學(xué)校也大不一樣。據悉，一位媽媽說(shuō)，為了輔導家里的小學(xué)生寫(xiě)作文，她特意讀了很多作文技巧書(shū)。這位媽媽希望自己能慢慢把作文技巧灌輸給孩子，爭取讓孩子得高分。美國小學(xué)生寫(xiě)作文，似乎沒(méi)有這么費勁，小學(xué)生靠媽媽輔導寫(xiě)作文這種事兒也不太常見(jiàn)。
無(wú)法剽竊的作文命題
五年級的小學(xué)生小寶同學(xué)最近寫(xiě)了一篇作文，在與父母聊天兒交流的過(guò)程中，父母對美國小學(xué)的作文要求有了進(jìn)一步的了解。據介紹，他們的命題作文是：和同伴一起發(fā)明一件新產(chǎn)品，寫(xiě)出發(fā)明這件新產(chǎn)品的必要性和革命性，然后再寫(xiě)出一個(gè)廣告來(lái)推銷(xiāo)這件新產(chǎn)品。瞧，雖然這是個(gè)命題作文，但全班同學(xué)上交的作文卻完全不一樣。因為不同學(xué)生要發(fā)明不同的東西，完全一樣的作文題或者作文內容，會(huì )被老師打上剽竊的記號。
人性化防聲內褲
為了發(fā)明這件新產(chǎn)品，老師把學(xué)生分成若干個(gè)的兩人一組。每組內的兩個(gè)孩子在一起討論，決定要發(fā)明的產(chǎn)品。達成共識以后，這兩個(gè)孩子開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文。小寶去紐約時(shí)曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)找廁所之苦，他想發(fā)明的新產(chǎn)品是簡(jiǎn)單便捷又便宜的大眾使用的尿不濕，小寶希望這種尿不濕可以讓游客在24小時(shí)之內不用上廁所。跟著(zhù)小寶的思路，他的同伴想發(fā)明的新產(chǎn)品是防聲內褲(sound-proofunderwear)。這種內褲能有什么好處呢？原來(lái)小寶的這位同學(xué)可能因為消化不好，時(shí)常會(huì )放屁，有了這種防聲內褲，他放屁的時(shí)候就沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)了。
夢(mèng)想到現實(shí)的具體步驟
防聲內褲，多么有創(chuàng )意的新產(chǎn)品！小寶和同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，最后決定他們想發(fā)明的新產(chǎn)品圈定為防聲內褲。之后，他們開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作文，描述發(fā)明這種內褲的必要性和可行性，另外還要討論這種內褲對大眾的益處。最后他們還要討論設計材料，成本核算，估價(jià)，然后再寫(xiě)個(gè)推銷(xiāo)廣告。瞧，這種寫(xiě)作文方法，會(huì )激發(fā)孩子們動(dòng)用所有的大腦細胞。只要設計合理，自圓其說(shuō)，老師會(huì )鼓勵所有的新產(chǎn)品。同一命題，不同的作文，這對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種考驗和磨礪。
根據這個(gè)例子，我們不妨要問(wèn)：美國小學(xué)生寫(xiě)作文和中國小學(xué)生寫(xiě)作文的最大不同是什么？顯而易見(jiàn)，美國學(xué)校鼓勵個(gè)性化思維，作文沒(méi)有固定的模式，美國小學(xué)生不需要參考任何作文書(shū)，就能寫(xiě)出100分的作文來(lái)。而中國學(xué)校主張集體化模仿，誰(shuí)對范文模仿的好，誰(shuí)就有可能得高分。中國孩子寫(xiě)作文，有點(diǎn)兒畫(huà)地為牢的味道，很難寫(xiě)出天馬行空個(gè)性化的作文。
美國小學(xué)這種普通的寫(xiě)作課，不僅可以鍛練孩子們寫(xiě)作能力，也可以間接培養學(xué)生們的'獨立思考能力。提升中國學(xué)生的創(chuàng )造力，一直是各類(lèi)教育專(zhuān)家學(xué)者關(guān)注的話(huà)題。根據美國小學(xué)作文課的要求，我們可以看出，創(chuàng )造力的培養，不一定完全靠理科教育。即使是文科類(lèi)的寫(xiě)作課，也能提供培養學(xué)生創(chuàng )造力的機會(huì )。
由于中美教育制度和國情的不同，中國學(xué)校很難全面復制美國教育。但這并不意味著(zhù)中國教育對美國教育是完全絕緣的。比如像美國學(xué)校的這種作文方式，如果中國學(xué)校能有所借鑒，那中國孩子的獨立思考能力和創(chuàng )造力是不是會(huì )有所改變和提高呢？我覺(jué)得答案是肯定的。樂(lè )觀(guān)地說(shuō)，只要中國學(xué)校給學(xué)生提供自由思想的機會(huì )，我們的孩子肯定都是好樣的！
暑假到來(lái)，又到了老師們推薦學(xué)生必讀書(shū)目的時(shí)候了。英國英語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì )和TES雜志邀請500名小學(xué)老師選定了十本“小學(xué)畢業(yè)前必須讀的書(shū)”推薦給學(xué)生們。
據英國廣播公司報道，在這十本書(shū)中，羅爾德·達爾的《查理與巧克力工廠(chǎng)》高居榜首，評委認為，這本警示故事教會(huì )了孩子們如果看待人生。
另一本羅爾德·達爾的《瑪蒂爾達》也入選十大讀物，此外一些經(jīng)典讀物仍然當選，包括《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《晚安，湯姆先生》、《納尼亞傳奇》等。
老師們認為，孩子們總是被有著(zhù)黑暗背景和令人不安的氣氛的故事所吸引，羅爾德·達爾的小說(shuō)受歡迎就是一個(gè)明顯的例子。
心理學(xué)家則認為，并不是家長(cháng)認為孩子應該讀什么書(shū)他們就喜歡什么，很多優(yōu)秀的兒童讀物都充滿(mǎn)著(zhù)黑暗主題，恐懼、怪物、遺棄甚至死亡，這些書(shū)有一個(gè)重要的作用，當孩子們在書(shū)中看到令人不安的內容后，合上書(shū)頁(yè)就將恐懼關(guān)住，這會(huì )給他們帶來(lái)安全感。
20xx年7月2日，南京的小學(xué)生們開(kāi)始期末考試了。下面是南京小學(xué)一年級下冊語(yǔ)文期末考試試卷。里面考了4個(gè)看圖寫(xiě)字，都是象形文字。
美國作文 篇3
“春至花如錦，夏近葉成帷”，在烈日炎炎的暑假，我們一家三口到有著(zhù)“水的源頭，云的故鄉，花的世界，林的海洋，珍禽異獸的天堂”之稱(chēng)的塞罕壩龜山大峽谷避暑。
清晨，來(lái)到大峽谷腳下，抬眼望去，“兩山夾一溝”的龜山大峽谷綿延百里、郁郁蔥蔥，造型就像一個(gè)大怪獸的角。望著(zhù)龜山，我暗暗下定了“不到山頂非好漢”的決心。
沿著(zhù)山道一路攀爬，沉睡了一夜的小草頂著(zhù)一頭晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)也紛紛鉆出鳥(niǎo)巢，嘰嘰喳喳地鳴叫著(zhù)，好一首動(dòng)聽(tīng)的山間交響樂(lè )！“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，小鳥(niǎo)們在樹(shù)叢里不停地穿梭，它們一定是已經(jīng)找到美味的早餐了吧！
往峽谷深處走去，樹(shù)林越來(lái)越密。矮一點(diǎn)的灌木叢像一團團綠色的蒲團，高大的白樺樹(shù)像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白色制服的海軍，挺拔俊朗，嚴守著(zhù)屬于自己的領(lǐng)地。各種各樣不知名的樹(shù)上結著(zhù)些圓溜溜的小果子，黃的、橙的、綠的、紅的，各種顏色應有盡有。沿途還有一些叫不出名字的小花，淡藍的、淺黃的、粉紫的，鑲嵌在翠綠的草叢中，煞是可愛(ài)。我不禁想起了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的詩(shī)句，在這“白日不到處”的深山里，它們靜靜地開(kāi)放，盡管是那么的不起眼，但卻點(diǎn)綴了草叢、點(diǎn)綴了峽谷。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬到了山頂。站在觀(guān)景臺上，峽谷全貌，盡收眼底。只見(jiàn)層巒疊嶂，叢林繁茂，綿延起伏的山峰蜿蜒迤邐，就好像一匹匹綠色的駱駝?wù)玖⒃诓菰�。這可真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”��！那酷似巨龜的大石頭，更像是一塊渾然天成的龜石，大自然的妙手造就的作品可真是惟妙惟肖��！
閑不住的我，不經(jīng)意地往腳下一瞥，哎呀媽呀！嚇死寶寶了！原以為是“不到山頂非好漢”，沒(méi)曾想，卻是“一望山底腿打顫”。得了，我也甭當什么好漢了。我還是乖乖地在觀(guān)景臺的座椅上，等著(zhù)爸爸媽媽拍完照，發(fā)完朋友圈了就打道回府吧！
美國作文 篇4
親愛(ài)的叔叔：
您好！
已經(jīng)九年沒(méi)見(jiàn)面了，我非常想念您。每當我看到我們在青島的留影，都會(huì )萌生出一個(gè)念頭-立刻長(cháng)出一雙翅膀，飛到美國去見(jiàn)您。
叔叔，我已經(jīng)不是九年前的那個(gè)“小懶狗”了，而是一名六年級的有知識、有文化、有理想的男子漢了�，F在我即將畢業(yè)，結束小學(xué)生活，成為一名中學(xué)生。
這六年的小學(xué)生活五彩繽紛。最近，我校開(kāi)展了“課間大文化”和“蓓蕾讀書(shū)工程”，我讀到了許多好書(shū)，學(xué)到了許多好知識。而且鍛煉了身體陶冶了我的情操。
“六一”兒童節結束了，這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節了，我們排練了許多節目來(lái)慶祝。真希望您來(lái)看我們這最后一次的節目��！
叔叔，您有機會(huì )來(lái)嗎？如果您回來(lái)，我一定給你當個(gè)好導游，陪您好好看看我們的校園，我們的家鄉。
就說(shuō)到這里吧，等我上了中學(xué)再給您寫(xiě)信。那時(shí)，您會(huì )怎樣給我慶祝呢？
祝
萬(wàn)事如意 工作順利
您的侄子：王鴻緒
美國作文 篇5
美國涵蓋了北美大陸的很大一部分。它的鄰居是加拿大北部，南部和墨西哥。
當這片土地上首次成為一個(gè)國家在贏(yíng)得獨立的Engand，它已經(jīng)13個(gè)州。該州每名代表著(zhù)美國國旗的星星。所有這些國家都在非洲大陸的東部。隨著(zhù)國家對西部地區的增長(cháng)，并增加了新的國家出現的新國家的國旗。在相當長(cháng)的時(shí)間，有48個(gè)國家。 1959年，然而，兩個(gè)多明星加入到國旗，代表阿拉斯加和夏威夷的新國家。
印第安人的土地，現在是美國最早的居民。仍有在該國所有地區的生活這些原始居民的后裔數以千計。有時(shí)它是說(shuō)，印度人是“唯一真正的美國人�！�
大多數美國人，不過(guò)，是誰(shuí)的人從世界各地來(lái)找到一個(gè)新生活的新土地的后代。這些誰(shuí)是先和人數最多的就在北美東海岸家園大多來(lái)自英格蘭。正是由于這一原因，在美國的語(yǔ)言是英語(yǔ)，而它的文化和習俗更喜歡英格蘭人比其他任何國家在世界上。
美國作文 篇6
20xx年，我高中畢業(yè)后以?xún)?yōu)異的成績(jì)美國哈佛大學(xué)。
在開(kāi)學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上留學(xué)的路程。我從首都北京機場(chǎng)坐飛機來(lái)到美國。美國的確是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的國家，下了飛機，一個(gè)氣派的飛機場(chǎng)便呈現在眼前，這飛機場(chǎng)比起我國的首都國際機場(chǎng)來(lái)真是毫不遜色。我經(jīng)過(guò)問(wèn)路、打車(chē)、便來(lái)到了哈佛大學(xué)。
我背著(zhù)書(shū)包和沉重的行李箱，來(lái)到新生接待處，老師正在給同學(xué)安排住宿，我連忙找著(zhù)座位坐好，等待老師安排。老師安排完了其他同學(xué)，便學(xué)盈盈地走過(guò)來(lái)，把我和其他幾位白人同學(xué)安排在了同一個(gè)寢室。
我天晚上，我正在做作業(yè)。突然，一道難解的數學(xué)題把我給難住了，我看見(jiàn)其他幾位白人同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)完了。于是，我便禮貌地向一位白人同學(xué)請教。沒(méi)想到他不但不給我講解，還罵我：“你這個(gè)笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做。別來(lái)打擾我休息�！蔽衣�(tīng)了，勃然大怒：“你別以為白人有什么了不起，我今天要是把這道題做出來(lái)了，看你還敢看不起我！”于是，我怒氣沖沖地走出寢室，我繞著(zhù)學(xué)校走了一圈，心情好多了，過(guò)了一會(huì )兒，我回到寢室，一會(huì )兒就做出來(lái)了。那些白人同學(xué)的臉也紅了。
前不久，我在報紙上看到一則消息：“在美國南邊的一位黑人孩子得了白血病，需要10萬(wàn)元的醫療費，但家庭條件非常差，沒(méi)有錢(qián)來(lái)治療�！蔽倚南耄骸斑@黑人孩子太可憐了，我們不能讓他病死呀！可是，我又哪來(lái)這么多錢(qián)為他治病呢？”我思考了一個(gè)晚上，第二天，我做了一個(gè)捐款箱，拿著(zhù)這個(gè)箱子和那張報紙來(lái)到教室，我先把那張報紙依次給每位同學(xué)過(guò)目。待同學(xué)們都看完后，我說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)黑人孩子是那么可憐，我們可不能眼睜睜地看著(zhù)他走向生命的盡頭，所以我希望同學(xué)們都伸出援助之手，為這個(gè)可憐的孩子捐一些錢(qián)吧！”說(shuō)完，我主動(dòng)為這個(gè)孩子捐了50美元。然后，許多黑人同字都紛紛捐出了錢(qián)，可是白人同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人愿意捐錢(qián)。我又補充了一句：“難道你們愿意讓這個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫的小男孩就孤獨地死去呈？”幾位白人女同學(xué)終于忍不住感動(dòng)得哭了，捐出了他們的愛(ài)心。
晚上，我回到寢室數了數，才1千美元，離十萬(wàn)美元還遠遠不夠呢！于是，我向校長(cháng)建議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人孩子湊夠醫療費，讓他早日康復！校長(cháng)也被感動(dòng)了，立刻對全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個(gè)孩子捐款。校先先以身作則，捐了500美元，之后，同學(xué)們都陸陸續續獻出了自己的愛(ài)心，不久后，便湊齊了10萬(wàn)美元，我便通過(guò)郵政，把這些錢(qián)匯給了那孩子。
后來(lái)，那個(gè)孩子康復出院，找到了我，對我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！如果沒(méi)有你們的幫助，我就不會(huì )康復了。我經(jīng)過(guò)骨髓移植手術(shù)，終于健康出院，再次感謝你，大哥哥！“
我們生活在這同一個(gè)地球上，就應該互相幫助，和睦相處，這樣世界才會(huì )變得更加美好。
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