實(shí)用的美國作文匯編7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美國作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美國作文 篇1
郭思達是從美國來(lái)我班只上了一個(gè)星期課的插班生。他離開(kāi)我們已經(jīng)快一年時(shí)間了，我們全班同學(xué)仍然很想念他。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，老師帶來(lái)一個(gè)小男孩，樣子、膚色與我們沒(méi)什么差別。老師告訴大家，他父母是中國人，而他出生在美國，也在美國讀二年級。6月份美國的小學(xué)放假了，他父母在北京講學(xué)，讓他到我們班聽(tīng)課一周，熟悉一下中國孩子的學(xué)習、生活情況。
郭思達胖墩墩的，兩條眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的。他戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，經(jīng)常微側著(zhù)腦袋望著(zhù)我們，那樣子可愛(ài)極了。他穿的涼鞋與眾不同，鞋底足有三寸厚，是用皮做的。有一天上體育課，我們都脫掉涼鞋準備跑步，他也要脫，剛好班主任走進(jìn)來(lái)，問(wèn)他：“你光著(zhù)腳能跑嗎？”他搖搖頭，我們都哈哈大笑。郭思達雖然有中國人的血統，可是不會(huì )寫(xiě)中國字，甚至連自己的名字也不會(huì )寫(xiě)。有一次，我問(wèn)他叫什么名字，并要他寫(xiě)出來(lái)給我看看。他不好意思地說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我只會(huì )寫(xiě)英文�！蔽以诰毩暠旧蠈�(xiě)著(zhù)“郭斯達”，他指著(zhù)“斯”字說(shuō)：“這個(gè)字不是這樣的�！蔽腋某伞八肌�，他微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個(gè)中國字，他也認認真真地一筆一畫(huà)地寫(xiě)，好像一年級新生那樣，從“人”、“口”、“手”這些簡(jiǎn)單的字學(xué)起。
上課了，郭思達從來(lái)不做筆記，總是呆呆地坐著(zhù)，好像有什么心事似的。下課了，我們都圍著(zhù)他，問(wèn)他在美國學(xué)習的細節，我們還請教他“早晨”、“晚上”、“上學(xué)”、“吃飯”等詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)，他也很樂(lè )意教我們。女同學(xué)教他跳橡皮筋，與他一起捉迷藏……
轉眼四天時(shí)間過(guò)去了。我們知道郭思達快要離開(kāi)了，很是舍不得。老師知道我們的心思，帶來(lái)相機，讓我們與郭思達照相，大家高興極了。老師先讓郭思達在座位上打算盤(pán)，“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題，又照了一張。接著(zhù)我們到小草坪上，分別與他合影。同學(xué)們有的坐在大石頭上，有的靠著(zhù)高大的大王椰，還有的與他鉆進(jìn)杜鵑樹(shù)的茂密的葉叢中……多么快樂(lè )！最后全班同學(xué)坐在綠油油的草地上與他合照�，F在，這些照片還珍藏在我的相冊里。
郭思達終于要離開(kāi)我們了，全班同學(xué)都送給他一件紀念品，有的送軟皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，還有的送照片……郭思達很舍不得我們這個(gè)友愛(ài)的集體，他答應到了美國后，一定寫(xiě)信給我們，可是一直到現在都沒(méi)收到他的只言片語(yǔ)。
郭思達，我們想念你，快給我們寄信來(lái)吧！
美國作文 篇2
在動(dòng)物園里可以騎馬，在草原上可以騎馬，但你們還沒(méi)想到在美國的小學(xué)校園里也可以騎馬呢！
今年暑假，我和朋友們來(lái)到美國的舊金山學(xué)習。在那里我們進(jìn)行了非常有意思的學(xué)習課程。
每天早上我們來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )先做幾張英文的練習卷，可有難度了了！接著(zhù)老師會(huì )給我們進(jìn)行耐心詳細的講解。完成后我們會(huì )去食堂吃一些小餅干，然后去操場(chǎng)上和美國小朋友一起嬉戲打鬧。玩累了，老師還會(huì )帶我們去教室里做手工，有時(shí)做木頭飛機，有時(shí)做風(fēng)箏，還有時(shí)做冰箱貼……
今天可不一樣，我們一早到學(xué)校，首先映入眼簾的是一輛大卡車(chē)，里面裝滿(mǎn)了各種動(dòng)物。正在大家都疑惑不解時(shí)，老師告訴我們，今天要在學(xué)校里舉行一個(gè)動(dòng)物園游覽會(huì )。這讓大家都非常興奮。
經(jīng)過(guò)一番布置，游園會(huì )開(kāi)始了。我們一進(jìn)入“動(dòng)物園”就被一匹小白馬吸引住了�？此┌椎钠っ蛢芍粓A溜溜的眼睛真是惹人喜愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)還可以騎馬，我急忙跑到前面排隊，排隊的小朋友可真多。在排隊的時(shí)候我就想：“騎馬應該很刺激，但會(huì )不會(huì )有危險呢！”，轉念一想：“有老師保護，不會(huì )有事的�！毖劭措x我越來(lái)越近了，心里激動(dòng)的怦怦響。終于到我了，我站在一個(gè)椅子上，跨上小白馬。我用手撫摸著(zhù)它的鬃毛，小白馬乖極了，我一點(diǎn)也不害怕。一圈很快就結束了，我真想再騎一圈，可是后面還有好多朋友在排隊，我只好下了馬�？粗�(zhù)小白馬帶著(zhù)其他朋友遠去，我只好依依不舍的看了它一眼離開(kāi)了。
接下來(lái)，我參加了在臉上畫(huà)彩色圖案的節目，老師在我的臉上畫(huà)了一只小貓，我對著(zhù)鏡子一看真是栩栩如生，非常喜歡。我還參觀(guān)了小白兔，我抱著(zhù)一只小白兔，它在我的臉上蹭了蹭，非常舒服，我還給它喂了胡蘿卜并和它一起拍照留影。接著(zhù)我還參觀(guān)了羊和其他動(dòng)物……
今天是我美國游學(xué)中最特殊的一天。
美國作文 篇3
跨越半個(gè)地球的友誼
——美國游感想
曾經(jīng)，我們互相不認識彼此，直到我們踏上飛往美國的飛機，我們人生的軌跡，才有了重疊的痕跡。
20xx年8月3日，我們回到南武，原本因放假空蕩蕩的校園，因為我們的到來(lái)多了一絲生氣。隨著(zhù)我們橙色的身影一個(gè)接一個(gè)走上大巴，我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)家長(cháng)眼里隱約噙著(zhù)的淚水。
踏進(jìn)機場(chǎng)，我經(jīng)歷了人生中最漫長(cháng)的長(cháng)途飛機，在飛機上，我暈到神志不清，記得有一刻我還在想，如果我打開(kāi)緊急艙門(mén)跳下去會(huì )不會(huì )很爽。十五個(gè)小時(shí)后，飛機終于落地，重新踏上地面的感覺(jué)是那么的好。吸一口氣，發(fā)現美國的空氣比中國不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里，也因此結識了其他兩位好朋友——鄧毅彤和馬嘉琦。
倒時(shí)差的日子是不好受的，每天晚上睡不著(zhù)，只能窩在被子里偷偷地思念家人。時(shí)間是很快的，當我差不多把時(shí)差倒完的時(shí)候，我在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也過(guò)去了一半。我們只能抓緊時(shí)間好好珍惜在學(xué)校的日子。
離開(kāi)學(xué)校去往舊金山時(shí)，我們還在回味在學(xué)校的時(shí)光：八點(diǎn)半上課，九點(diǎn)半課間休息，十二點(diǎn)午餐…
舊金山一股強烈的城市氣息，與洛杉磯的鄉村氣息完全不同。當我們第二天被鬧鐘叫醒時(shí)，我們才反應過(guò)來(lái)，這是舊金山，我們即將呆上一星期的地方。一個(gè)星期的'奔走游覽，讓我們了解了美國，美國，過(guò)馬路不用等紅燈；美國，摔倒會(huì )有人扶；美國，迷路會(huì )有人親自帶領(lǐng)你……
13個(gè)小時(shí)的飛機，沒(méi)有讓我們增加回國的欣喜，反而讓我們增添了離開(kāi)美國的憂(yōu)愁。21天其實(shí)不是很長(cháng)，但是有了這一次的旅行，讓我們22個(gè)人明白了：有團結的工作才是有意義的；有笑聲的旅行才是快樂(lè )的！
時(shí)間的齒輪從未停止轉動(dòng)，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個(gè)生命得以平行前進(jìn)。但不管如何，我們都不會(huì )忘記這段在美國發(fā)展的友誼！
美國作文 篇4
今天，我們要去大提頓公園。
凌晨?jì)牲c(diǎn)多鐘，我就醒來(lái)了，有可能是因為時(shí)差的原因，也有可能是因為我在車(chē)上已經(jīng)睡了一覺(jué)。我努力使自己再睡回去，因為不然的話(huà)今天玩就會(huì )很累，但是我實(shí)在睡不著(zhù)，我實(shí)在太興奮了。今天，我爸和常皓文爸爸要去借一輛車(chē)，這樣就可以自駕游了。
終于到時(shí)間了，常皓文爸爸帶著(zhù)我們向大提頓公園進(jìn)發(fā)，據說(shuō)去的路上會(huì )有麋鹿出沒(méi)，所以我們不能開(kāi)得很快。路上的風(fēng)景很美，不時(shí)就能看見(jiàn)牛和羊，還有一些小平房，而且這些房子很有特色，全都是用木頭做的，簡(jiǎn)稱(chēng)小木屋，我覺(jué)得這里的風(fēng)景很像新疆的風(fēng)景。突然，我驚叫了一聲，有一只麋鹿死在了路邊，我想：這只麋鹿一定是被撞死在路邊的，一定是哪個(gè)人不小心撞死了它，應該是夜里看不清。唉，這只麋鹿真可憐，無(wú)緣無(wú)故地死在了路邊，永久地沉睡了。不過(guò)中國之所以不會(huì )發(fā)生這種事情，是因為中國的動(dòng)物連馬路都不敢上，它們很怕人類(lèi)。接下來(lái)，我又看到了一只死麋鹿，我真同情它們。
我們經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)，終于到達了大提頓公園，我們住的地方居然也是小木屋，在這里住會(huì )舒服嗎，明天會(huì )發(fā)生什么呢，我十分期待。
美國作文 篇5
今年暑假，我和爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶來(lái)到了美國，去了紐約、華盛頓、夏威夷、當然還有大瀑布。
尼亞加拉大瀑布是世界上第二大瀑布，也是一條跨國瀑布。尼亞加拉大瀑布高度超過(guò)185英尺，寬有7公里。首先我們從華盛頓坐飛機來(lái)到水牛城，聽(tīng)人說(shuō)，觀(guān)賞大瀑布一定要坐船過(guò)去，遠遠就聽(tīng)到嘩嘩的水聲，等船駛近后，水就像傾盆大雨一樣從前方射出來(lái)，到瀑布的中心，腳下像一大盆水，聽(tīng)到聲音更大，又像一盆水從上面倒下來(lái)似的，比剛才更響更高。一時(shí)間，有歡呼聲、尖叫聲、驚嘆聲，夾著(zhù)瀑布聲，象一支樂(lè )隊在表演。大家被這巨大的瀑布給怔住了。我在船上坐著(zhù)，雖然眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)，因為這水實(shí)在太大了，但是雨水的聲響還是可以告訴我，這瀑布是多么的壯觀(guān)、宏偉。心想：這瀑布可真大呀！剛剛用手擦了臉上的水，水花又潑在我的眼睛上，又看不見(jiàn)了。
晚上，我們步行來(lái)到橋上，燈光照在瀑布上，七彩的顏色不停地變化，像一道變化的彩虹。
尼亞加拉瀑布真是又壯觀(guān)、又美麗呀！
美國作文 篇6
下課鈴一響，同學(xué)們從教室里一擁而出，連老師也不例外，三步兩步跨出門(mén)去。發(fā)生什么事了？天生好奇心強的我坐不住了，沖出去探個(gè)究竟。原來(lái)，是我們的老同學(xué)高子義從美國回來(lái)了。
高子義從一年級開(kāi)始就和我們同班，二年級下學(xué)期跟著(zhù)他的爸爸媽媽去了美國，現在才回來(lái)。同學(xué)們圍著(zhù)他嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，他都用“美國式中文”回答：“美國老師讓我們玩，很放松�！薄皾h堡吃煩了，美國�！敝虚g還不時(shí)夾雜著(zhù)一些我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)單詞。我發(fā)現他長(cháng)高了也長(cháng)胖了，看來(lái)在美國又吃又玩過(guò)得不錯呀！我高興地擠到他身邊，指著(zhù)袖子上別著(zhù)的中隊長(cháng)袖標“二道杠”對他說(shuō)：“Hi， 看I的新東西�！边�，我怎么也說(shuō)出這種“美國式中文”了？
高子義同學(xué)變魔術(shù)似的拿出來(lái)一大桶美國巧克力分給大家吃。同學(xué)們迫不及待地把巧克力扔進(jìn)嘴里，有的不停地說(shuō)“謝謝”，有的含糊不清地問(wèn)“是夾心的不”，還有的嘴巴上粘滿(mǎn)巧克力醬了還在問(wèn)“好不好吃”……高子義面對這些老同學(xué)，竟然不知道怎么應對才好，只能好脾氣地“呵呵”笑著(zhù)，好像所有學(xué)過(guò)的中文句子，一時(shí)間在腦子里纏成了一團�？磥�(lái)，在他的語(yǔ)言中樞里英文部分已經(jīng)大于中文部分了。
我們的老同學(xué)從美國剛回來(lái)，連中國話(huà)都說(shuō)不好了。我要多和他聊聊天，希望他能像適應美國環(huán)境一樣，早日重新適應中國環(huán)境。
美國作文 篇7
這個(gè)暑假，我和同學(xué)們一起去了美國，游覽了紐約、圣地亞哥和夏威夷等多個(gè)城市。在這次旅行中，我看到了許多，學(xué)到了許多。美國之旅，讓我難忘。
國際夏令營(yíng)
下了飛機，乘著(zhù)旅游車(chē)，欣賞著(zhù)路邊風(fēng)景，好不興奮。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一座大山面前。我翹首仰望，一眼望去看不見(jiàn)山頂，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？這時(shí)，我們的領(lǐng)隊Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齊向我們走來(lái)。聽(tīng)了他們的自我介紹后，我們就一起上山。為了先目睹山上的風(fēng)景，我竭盡全力不停地往上走，不一會(huì )兒就把隊伍甩在了后面一大截。大伙兒拖著(zhù)大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景驚住了：外國孩子們正在玩游戲，互相交流。據說(shuō)，他們是來(lái)自世界各地的小朋友。漸漸地天色暗了下來(lái)，我和朋友們一起進(jìn)入篝火會(huì )場(chǎng)。我們一起唱歌跳舞，一起聽(tīng)圣經(jīng)小故事。一天很快就這么結束了。
第二天一早，老師宣布我們可以去小湖游泳，這使我開(kāi)心不已，我最喜歡游泳了。我整裝待發(fā)，聽(tīng)著(zhù)老師的口令�！埃蹋澹簟螅纾�？選”我急忙跳下去，冰涼的水，一下子把我渾身的熱給驅走了，我變換著(zhù)各種姿勢暢游著(zhù)。
然后，我開(kāi)始爬“冰山”。冰山雖小，但很難爬。我一只腳踩在一個(gè)把手上，一只手抓住一個(gè)把手，一步一挪……我成功了。太陽(yáng)漸漸升高，我仰望天空，真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)兒。一天又一天快樂(lè )的時(shí)間過(guò)去了，眼看與各國小朋友相處交流的時(shí)間也越來(lái)越少了。這里，真讓我流連忘返。
好萊塢
一個(gè)春光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起來(lái)到了好萊塢。這里是導演和演員成名的地方。我們坐上觀(guān)光車(chē)，觀(guān)看攝制電影的場(chǎng)面；看了４Ｄ電影，和影片中人物一起享受喜悅，感受刺激；還和卡通明星們、演員們合影。最讓人記憶猶新的是鬼屋，里面會(huì )不時(shí)地伸出手來(lái)或跳出一個(gè)人來(lái)，令人不寒而栗。
迪士尼
我和同學(xué)們在迪士尼樂(lè )園里游覽。迪士尼樂(lè )園就像一個(gè)巨大的蛋——一個(gè)巨大的天鵝蛋，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數經(jīng)典的卡通人物。我在迪士尼樂(lè )園里覺(jué)得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。這三座山都酷似過(guò)山車(chē)的游戲�！盎鹕健敝械能�(chē)既有一種炎熱的感覺(jué)，又感到很快；“冰山”中的車(chē)則與“火山”相反，有點(diǎn)冷，也有一點(diǎn)慢，還經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)雪怪；而游覽“太空山”時(shí)間長(cháng)，速度快，急轉彎，讓人感受刺激，還讓人有一種漫步太空的感覺(jué)。
迪士尼樂(lè )園最吸引人的地方是進(jìn)門(mén)的一尊銅像。這尊銅像是迪士尼的創(chuàng )造者和米老鼠的合影，每個(gè)路過(guò)的人都會(huì )抬頭看看它。夜晚降臨了，隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，焰火表演開(kāi)始了。第一個(gè)焰火形象出現了，是米老鼠的頭。焰火隨著(zhù)樂(lè )曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！
轉眼已是夜晚十點(diǎn)了，我們只好坐車(chē)回賓館睡覺(jué)。
我們還去了許多地方，就不一一寫(xiě)出來(lái)了。多棒的旅程，讓我難忘！
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