【推薦】贈人玫瑰作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

贈人玫瑰作文 篇1

　　贈人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。如果只懂得收獲，就會(huì )失去快樂(lè )生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。

　　記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，便到樓下散起步來(lái)。樓下花園里香氣怡人，環(huán)境非常優(yōu)美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以為然，我想這棟樓的肯定會(huì )有人打掃會(huì )，可就在我剛想離開(kāi)之際，我有在心里默想；萬(wàn)一每個(gè)人都像我這么想，那這個(gè)小區不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來(lái)。就這樣我就按照我心里想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語(yǔ)，“姐，你啥時(shí)候變得這么好了？”剛下樓的妹妹就問(wèn)我。

　　記得，近期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會(huì )兒，我的桌子上的作文本就可以擺一個(gè)書(shū)攤了，可一個(gè)個(gè)作文本還在不斷地送來(lái)，我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任我的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的.的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。

　　這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開(kāi)始就把不以為然的小事看得很淡，那么你的大事終究也不會(huì )完不成！因為你把事情看的很淡，所以你就會(huì )認為這件事不會(huì )怎么樣不會(huì )怎么樣！

贈人玫瑰作文 篇2

　　世間萬(wàn)物都在訴說(shuō)著(zhù)，世間的美好。天空說(shuō)是雨后的彩虹；大地說(shuō)是芬芳艷麗的花兒；森林說(shuō)是具有著(zhù)天籟之音的百林?zhù)B；大海說(shuō)是耀眼而妖艷的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關(guān)愛(ài)！”

　　看！柳樹(shù)長(cháng)出了新生的頭發(fā)，風(fēng)為她梳妝；新月上來(lái)了群星為她做伴；花兒開(kāi)了；綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬(wàn)物都在向我們講述著(zhù)愛(ài)的故事！

　　早晨，弟弟有些發(fā)燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你給他遞過(guò)一瓶水和一塊手帕；某天你發(fā)現室友悶悶不樂(lè )，你主動(dòng)陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務(wù)，做好飯，等到他們回來(lái)；同學(xué)考試不理想，你幫她找回信心，開(kāi)導開(kāi)導……關(guān)愛(ài)他人從點(diǎn)滴做起！它會(huì )使你的'存在更有價(jià)值！

　　某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學(xué)跪下來(lái)幫我擦拭，包扎。我看到那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭！我深深的悟出—愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

　　關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。

　　關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的父母—是他們給了我一個(gè)美好的世界。

　　關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)老師—是她們讓我們領(lǐng)略到了文學(xué)的樂(lè )趣。

　　關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我周?chē)�的一切，是他們給了我和諧健康的空間。

　　身邊的一切小事都值得我們互相關(guān)心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時(shí)，一位好心的人，他幫助了你，并給予了你一個(gè)微笑。

　　學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧！它會(huì )使你在人群中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時(shí)；他們會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫助過(guò)我嗎？”

　　學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧！它會(huì )使你充滿(mǎn)陽(yáng)光，那些不曾被你幫助過(guò)的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開(kāi)，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來(lái)。

　　一撇一捺組成一個(gè)“人”字，挺立于天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關(guān)愛(ài)，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。也許，當花甲之年之時(shí)，我們會(huì )想起自己的一生，很多人因為有了我們的關(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，這時(shí)，我們才能認可：我們的存在是關(guān)愛(ài)有價(jià)值的！

　　人是萬(wàn)物之首，人與萬(wàn)物的關(guān)系，也只有“關(guān)愛(ài)”才能互相編織。蒼海滄田，群山有崩塌的之時(shí)，大海有干涸時(shí)，樹(shù)葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關(guān)愛(ài)超越于一切，永遠永遠……

贈人玫瑰作文 篇3

　　同學(xué)們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生們，是在怎樣的艱難條件下學(xué)習的嗎？

　　星期六，我在《南湖晚報》上看見(jiàn)了這么一則消息：貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉學(xué)生們學(xué)習條件十分艱難，他們就讀的學(xué)校被人們稱(chēng)為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子，夾著(zhù)用破塑料袋做成的書(shū)包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿(mǎn)了泥巴。他們寫(xiě)字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒(méi)有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開(kāi)來(lái)。而且教室也四面通風(fēng)，只留下斷壁殘垣。有的同學(xué)穿著(zhù)破了一個(gè)大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當強烈，學(xué)習十分刻苦。

　　看到這兒，我被深深地感動(dòng)了，就對媽媽說(shuō)：“我想盡自己的.一份力量幫助那里的學(xué)生�！眿寢尨饝�了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫(xiě)上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和 “愛(ài)心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢(qián)和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執，我很高興，仿佛看見(jiàn)了山區小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè )興奮的樣子和那一張張甜甜的笑臉。

　　同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢(qián)，就能使山區里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書(shū)桌。他們一定會(huì )很開(kāi)心的。

贈人玫瑰作文 篇4

　　春天的到來(lái)，讓花兒們都有了綻放美麗的機會(huì )。那重新綻放生命的.色彩，預示著(zhù)一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。

　　我在花叢中挑著(zhù)選著(zhù)，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著(zhù)，但那只是一技花蕾而已。

　　于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩(shī)，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。＂

　　而綠油油的苔花，讓我想到了古詩(shī)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒(méi)了以后又長(cháng)了出來(lái)。

　　但是時(shí)間不等人，還沒(méi)讓我看完所有花就要回家了。

　　晚上我又來(lái)到公園，帶上手電筒來(lái)看玫瑰花。

　　我來(lái)到那里，看著(zhù)花蕾依然緊閉，我瞅著(zhù)那花兒開(kāi)放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過(guò)去了，但是它還是沒(méi)有開(kāi)。

　　我有點(diǎn)不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽(tīng)到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開(kāi)了！露出了一個(gè)小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來(lái)，遲遲不肯開(kāi)放。

　　就在這時(shí)，它慢慢的開(kāi)放、打開(kāi)。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個(gè)旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。

　　我累了，就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來(lái)到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。

　　我愛(ài)玫瑰，更愛(ài)它開(kāi)放時(shí)的方向，更愛(ài)它那潔白而孕育著(zhù)花的語(yǔ)言

贈人玫瑰作文 篇5

　　道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的.一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩在沙漠旅行，有一次他們?yōu)榱艘患�小事打了起�?lái)，小光打了小明一記耳光。被打的小明，跑到沙地上寫(xiě)了一行字：今天，我的好朋友打了我一記耳光。第二天，他們走在沙漠上，發(fā)現了沙漠綠洲，他們興奮地跑到水邊喝水，小明一不小心掉到了水里，小光看見(jiàn)了，奮不顧身地救了他，小明在石頭上刻了一行字：我的好朋友救了我一命。小光看見(jiàn)小明的兩次舉動(dòng)截然不同，十分不解，便問(wèn)道：“為什么我打了你，你在沙地上寫(xiě)，而我救了你，你卻要在石頭上刻？”“當我被傷害時(shí)，我會(huì )讓它快點(diǎn)遺忘。消失，比如風(fēng)把沙子的痕跡抹掉，相反，如果朋友幫助了我，我是不會(huì )讓任何東西磨毀它，比如把字刻在石頭上，讓它天長(cháng)地久，永遠銘記！”說(shuō)完，兩個(gè)小男孩緊緊地抱在一起了。

　　道德有時(shí)也是一種愛(ài)心。20xx年5月12日是一個(gè)讓人永遠無(wú)可忘懷的日子。惡運是在2點(diǎn)28分向四川襲來(lái)，8級大地震讓大地震動(dòng)起來(lái)，眨眼之間，一棟棟高樓大廈以變成廢墟，那一個(gè)個(gè)幸福的家庭被這無(wú)情的地震給拆散了，到處都傳來(lái)孩子們那痛苦的哭聲，同時(shí)，一個(gè)個(gè)叔叔阿姨躺在地上，閉上眼睛長(cháng)久地睡著(zhù)了……看到這個(gè)情景，我恨不得立馬插上翅膀，飛到四川，和那些無(wú)助的小朋友說(shuō)：“你們并不是沒(méi)有了親人，我們都是你們的親人朋友，讓我們手牽手，肩并肩，共同面對困難！”大家知道這個(gè)消息后，紛紛捐款，當然，我也不例外，我捐了10元，雖然很少，但這也是我的一片心意。

　　因為我知道要學(xué)會(huì )有“德”，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天當你陷入困境時(shí)也會(huì )有人拉你一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì )還你微笑。

贈人玫瑰作文 篇6

　　每當我走在樓梯上時(shí)，就會(huì )想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時(shí)的.情景……

　　這一段時(shí)間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結束后，我又開(kāi)始頭暈了。我感到天旋地轉，我扶著(zhù)欄桿勉強站穩。旁邊的同學(xué)都急著(zhù)去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的話(huà)，就會(huì )遲到！我把期待的眼神轉向后面。

　　這時(shí)，忽然出現一個(gè)身影，是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？

　　只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好�！薄笆前�,有些頭暈�！薄拔襾�(lái)扶你吧”。我答應了。

　　我們走在隊伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著(zhù)我，說(shuō)：“你出汗了。來(lái)，擦下汗�！彼�遞給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因為我被感動(dòng)了。

　　到了教室，他扶我到位置上，說(shuō)：“我扶你到這里，如果有困難就找我�！�

　　每當我走在樓梯上，那件事又浮現在我眼前。

【贈人玫瑰作文】相關(guān)文章：

贈人玫瑰作文07-01

初三作文：贈人玫瑰07-01

贈人玫瑰作文三篇07-02

贈人玫瑰作文15篇06-29

贈人玫瑰手有余香的作文01-21

作文贈人玫瑰手有余香01-20

贈人玫瑰手有余香作文01-28

精選作文贈人玫瑰手留余香01-26

關(guān)于贈人玫瑰的初三作文01-26

贈人玫瑰，手有余香作文07-21