玫瑰作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的玫瑰作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰作文 篇1

　　很久以前，玫瑰花沒(méi)有現在的這么美，這么香，當它們最漂亮時(shí)，也只不過(guò)是白色的，只開(kāi)了幾片花瓣而已。正因為玫瑰花的外貌，也把它的內心打扮得非常美。

　　玫瑰花有幾個(gè)對自己來(lái)說(shuō)格外重要的朋友，高傲的小鳥(niǎo)和蝴蝶，喜歡捉弄人的野菊花，還有愛(ài)玩泥的大象。雖然它們幾個(gè)很驕氣，但玫瑰花還是在默默地忍受著(zhù)這種痛苦。

　　有一天，在幾個(gè)朋友一起玩的時(shí)候，一位仙女出現了，她說(shuō)：“你們有什么愿望嗎？說(shuō)給我聽(tīng)，我就會(huì )滿(mǎn)足你們的.！”小鳥(niǎo)、蝴蝶、大象、野菊花異口同聲地說(shuō)：“我們一個(gè)愿望都沒(méi)有，才不用你去實(shí)現呢！”“對了！”小鳥(niǎo)提到了玫瑰花，“把玫瑰花變得漂亮點(diǎn)吧！它那個(gè)樣子，我看了就想吐！”于是，仙女把頭轉向了玫瑰花，玫瑰花小聲地說(shuō)：“我可以變得漂亮點(diǎn)嗎？就是一點(diǎn)點(diǎn)也好�！毕膳�聽(tīng)了，揮了揮手里的魔術(shù)棒，說(shuō)了一聲“馬里阿西倫”，玫瑰花一眨眼就變成了一朵芳香無(wú)比、顏色鮮艷美麗的花，伙伴們看得目瞪口呆，當它們反應過(guò)來(lái)時(shí)，仙女已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　最后，玫瑰花成了森林里最有名的花，而它的伙伴們呢，后悔當初沒(méi)有說(shuō)出自己的愿望。玫瑰花天天生活在快樂(lè )當中，也常常記住了以前自己的樣子。

玫瑰作文 篇2

　　星期天早晨，小公主在起床后像往常一樣望向窗臺上的玫瑰花。那朵玫瑰花是小公主的好朋友，小公主每次有不開(kāi)心的`事情都會(huì )跟那朵玫瑰花說(shuō)，時(shí)間久了，那朵玫瑰花總會(huì )在早晨小公主醒來(lái)的時(shí)候，將花朵完全綻放，并對小公主說(shuō)：小公主，你有什么話(huà)都可以告訴我，我是你的好朋友。

　　可是這天早晨，窗臺上的玫瑰花突然不見(jiàn)了，小公主就像發(fā)瘋了一樣，嚷著(zhù)：我要玫瑰花，我要玫瑰花，我的玫瑰花不見(jiàn)了，沒(méi)有玫瑰花我好難受。國王看見(jiàn)小公主這樣傷心，心痛極了。國王只有小公主一個(gè)女兒，有五個(gè)兒子。平時(shí)國王對小公主十分疼愛(ài)，這次國王看見(jiàn)小公主如此想要那朵玫瑰花，只好吩咐仆人去摘一朵玫瑰花，給小公主。

　　仆人首先到了廚房，他記得去年廚房門(mén)窗上長(cháng)了一朵玫瑰的，玫瑰花美麗又芬芳，但是現在已經(jīng)沒(méi)有了。接著(zhù)他又到森林超市去買(mǎi)，可是還是沒(méi)有。仆人又去問(wèn)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：雖然現在已經(jīng)是冬天，可是在一條小河邊有一朵神奇而又美麗的玫瑰花。于是仆人千辛萬(wàn)苦找遍了許多條河，可是都沒(méi)有，仆人選擇放棄。

　　正當仆人去見(jiàn)國王時(shí)，發(fā)現皇宮旁的小河邊就有一朵神奇而又美麗的玫瑰花，這正是小公主房間窗臺上的那朵玫瑰花��！玫瑰花說(shuō)：小公主，我終于又回到你的身邊啦！

　　仆人把玫瑰花給了小公主，小公主開(kāi)心地笑了，她終于又找回了她的玫瑰花，此刻她覺(jué)得她是世界上最幸福的小女孩！

玫瑰作文 篇3

　　我們現在的人生就像開(kāi)得正燦爛的玫瑰一樣，而他們的呢？人生就像是一朵已經(jīng)開(kāi)始凋謝的玫瑰，真是令人感到惋惜。

　　他們是一群災區的孩子，有的因為災難而失去雙親；有的因為災難而流離失所；有的因為災難而……他們是不幸運的，但也是幸運的。為什么？是因為這個(gè)世界上有許多愛(ài)心天使！多得大家的幫助，讓他們重新感到了人間的美~

　　即使這樣，災難在他們的心里留下了烙印，在他們的童年的記憶里留下了一段可怕的回憶，是天使們很難擦去的。

　　比較一下：我們早上可以吃到媽媽親手做的`愛(ài)心早餐；有什么欠缺的都幾乎可以得到；生病時(shí)有許多親人來(lái)照顧；傷心時(shí)有朋友們的安慰；開(kāi)心時(shí)有大家的陪伴；遇到問(wèn)題時(shí)有大家的幫忙……總是生活悠然。

　　他們早上只能吃愛(ài)心人士湊集的少許糧食；穿的都是破舊的衣服；上學(xué)困難；生活環(huán)境惡劣；家里沒(méi)有雙親的陪伴……這可以體現出，我們的生活真的是很幸福，而且我們也是很幸運的！為什么我發(fā)現有些人總是說(shuō)自己不幸運呢？只是遇到小小的挫折而已，和他們比較，真是差遠呢！還有的人，很愛(ài)亂花錢(qián)，不如把零用錢(qián)存好來(lái)做一些應該做的事情。

　　災區的孩子他們的人生得到了大大的轉變，他們的人生就會(huì )是慢慢恢復的玫瑰，只要他們不要放棄。朋友們！一定要相信你的人生是像玫瑰般的，因為愛(ài)永遠在你的身邊流動(dòng)！

玫瑰作文 篇4

　　路邊盛開(kāi)著(zhù)玫瑰，三個(gè)人入迷地看著(zhù)。

　　第一個(gè)伸手就摘，被刺得鮮血淋漓。

　　第二個(gè)趕緊縮回了正想摘花的手。

　　第三個(gè)小心翼翼地把最好看的摘下來(lái)。

　　晚上，三個(gè)人都做了個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)被刺得大喊救命；第二個(gè)無(wú)奈地對花嘆氣；第三個(gè)則被花簇擁著(zhù)。

玫瑰作文 篇5

　　我父親喜歡種植植物。我的陽(yáng)臺上滿(mǎn)是父親從外面帶回來(lái)的植物：一些來(lái)自父親公司的人，一些來(lái)自父親的公司，他們的父親在街上找回了他們。

　　客廳外面的窗戶(hù)前面有一臺空調，但仍有一兩盆植物；父母家外的窗戶(hù)里有兩盆植物。你看，還有一個(gè)罐子爬上護欄，爬得很高；我對陽(yáng)臺沒(méi)什么好說(shuō)的。你看，看，今天，爸爸帶來(lái)了一個(gè)新成員的玫瑰壺。我家最稀有的植物是玫瑰。我父親今天終于帶回了一壺玫瑰。同一天，爸爸把家里的`一位老同志送走了鐵樹(shù)。當我和父親搬走這位老同志時(shí)，老同志咬了我們一口，因為他不愿放棄。畢竟，他在我們家住了幾年。因為鐵樹(shù)的家太小，我們要把它帶到廣闊的世界去快樂(lè )地生長(cháng)。我父親和我已經(jīng)搬了很長(cháng)一段時(shí)間了，沒(méi)有搬家。然后我們按照水平把鐵樹(shù)搬回家。今天我站起來(lái)走到玫瑰前，突然開(kāi)了一朵紅花。那是紅玫瑰。我不相信。我問(wèn)我媽媽是不是紅玫瑰媽媽告訴我的。然后我打電話(huà)給我父親，但我得到的答案讓我很高興。爸爸告訴我這是玫瑰。但我第一次看到紅玫瑰真的很漂亮。爸爸晚上回家吃晚飯，我告訴爸爸：你可以跟上今天的年輕人，把它給你的母親，這朵玫瑰是你自己種的。爸爸甚至說(shuō)，你是個(gè)小孩子，你在說(shuō)什么？原來(lái)爸爸會(huì )很害羞的。

　　晚上，從樓下往上看，窗戶(hù)前面有一點(diǎn)紅色，仿佛夜色中掛著(zhù)的紅燈籠閃閃發(fā)光。

玫瑰作文 篇6

　　溫暖，是在煩躁的時(shí)候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過(guò)的時(shí)候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時(shí)候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試��？我們都沒(méi)有復習好�！笨墒鞘掷镆呀�(jīng)拿著(zhù)一張試卷，同學(xué)們也只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了。忽然我的`同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問(wèn)道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。

　　還有一次，老師讓我們在一節的時(shí)間里把語(yǔ)文第1課至第17課的詞語(yǔ)全部抄寫(xiě)一遍，當時(shí)我們聽(tīng)了這個(gè)消息就“蔫拉”，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場(chǎng)比這個(gè)更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著(zhù)。突然一只手伸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“借我一本抄寫(xiě)本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書(shū)包中拿出一本抄寫(xiě)本遞給了她。

　　這就是我，一個(gè)喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報�！�

玫瑰作文 篇7

　　在一棟房子的陽(yáng)臺上，種著(zhù)一盆盆植物——仙人掌與玫瑰花。

　　春天，嬌艷的玫瑰花向人們展示它俏麗的臉龐，而綠油油的仙人掌卻只是站立在一旁，無(wú)人問(wèn)津。

　　玫瑰花不屑一顧地對仙人掌說(shuō)：“嘿！綠毛鬼，你擠到我了，過(guò)去一點(diǎn)�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“仙人掌，你忍一忍吧！”而玫瑰花看到我低頭不語(yǔ)的樣子，并沒(méi)有退讓?zhuān)�還越發(fā)越猖狂，“哎！不知是哪個(gè)笨蛋把我和這個(gè)綠毛鬼安排住在一起，真是晦氣！”我忍不了了，對玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花小姐我雖然外表不如你艷麗，但是……”“嘿！綠毛鬼！我可不許你把高貴的我與你這個(gè)無(wú)知的庶民相提并論！”玫瑰花怒氣沖沖地把我的話(huà)打斷了。邊說(shuō)還邊把頭扭向了左邊，我默默地對自己說(shuō)“仙人掌，你以后不可以跟玫瑰花說(shuō)話(huà)了�！�

　　轉眼夏天到了，我身上還是綠油油的，仿佛穿了一件綠色的大衣裳，而我的鄰居玫瑰花小姐卻已經(jīng)被曬的口吐白沫，奄奄一息，早已沒(méi)有了春天時(shí)的神氣。

　　秋天來(lái)了，徐徐冷風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我神清氣爽，吹得玫瑰花小姐花枝亂顫，玫瑰花小姐已不在美麗，因為它的'腦袋上只有幾片零零碎碎的花瓣，葉子也枯黃了，甚至還有幾片落了下來(lái)。我很慶幸我是一盆仙人掌。

　　秋去冬來(lái)，下了一場(chǎng)雪，玫瑰花小姐早已被風(fēng)雪埋沒(méi)了，花盆的最后一點(diǎn)綠是我，我頂著(zhù)風(fēng)雪頑強地站立在花盆中，這一刻，我便是王！

　　人們��！我想對你們說(shuō)：“外表美，心不美，并不是真美。外表丑而心靈美的人是真的美。人們啊，請不要被外表所迷惑！”

玫瑰作文 篇8

　　放假的最后一節美術(shù)課，一進(jìn)教室在我們的課桌上，都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒，其中一塊綠色的橡皮泥是每個(gè)同學(xué)都有的，同學(xué)們都納悶，竊竊私語(yǔ)的問(wèn)著(zhù)：“這節課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說(shuō)：“馬上要過(guò)春節了，今天教大家做一些漂亮的玫瑰花，放到家中裝點(diǎn)一下我們的生活，好么”我們異口同聲的答應著(zhù)。

　　首先，跟著(zhù)老師把綠色的橡皮泥搓成長(cháng)條，我小心翼翼的搓著(zhù)，接著(zhù)，再把小棒慢慢的插進(jìn)彩泥的中心位置，為的是起到一個(gè)支撐的作用，之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀，用無(wú)名指壓了七片小的花瓣，又用拇指手肚壓了七片大的花瓣，瞬間變成一片片花瓣狀，一片、兩片不一會(huì )兒大大小小的花瓣壓好了，大的小的`一片片貼在綠色橡皮泥上，捏在一起，黃色的花心，立刻一朵艷麗的玫瑰花出現在眼前。一節課我做了三朵玫瑰花，看著(zhù)自己的作品，我開(kāi)心的笑了。

　　回家后我要把它放到客廳的餐桌上，讓它為我們的家中增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

玫瑰作文 篇9

　　一個(gè)周六的上午，我去我家小區樓下的一個(gè)新開(kāi)的早餐店去買(mǎi)早餐。

　　我到了那家早餐店時(shí)，門(mén)外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著(zhù)吃什么？可是還沒(méi)想好就到我。我便買(mǎi)了煎餅準備回家�？墒莿傠x開(kāi)早餐店我看見(jiàn)了一位年紀很大的拉爺爺搬著(zhù)一個(gè)大箱子，看著(zhù)很吃力。

　　我猶豫了一會(huì )兒，心里想著(zhù)：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過(guò)去對他說(shuō)：“老爺爺，我幫您抬吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我自己能抬�！笨晌疫�是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿(mǎn)頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)累。這時(shí)我們四目相對，臉上都露出了笑容。

　　老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍�老爺爺說(shuō)：“不客氣�！蔽腋吲d地回家吃我的`煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。

　　通過(guò)這件事我知道了：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

玫瑰作文 篇10

　　周六我和媽媽坐公交車(chē)去上課，站臺上擠滿(mǎn)了人，我們在人群中等待著(zhù)5路車(chē)的到來(lái)。

　　盼星星盼月亮，5路車(chē)終于姍姍來(lái)遲了。站臺上的簇擁著(zhù)，爭先恐后地往車(chē)上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車(chē)。

　　車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿(mǎn)了。我左手拎著(zhù)書(shū)袋，右手艱難地抓著(zhù)頭頂上的扶手。座位上的.人一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，有的在玩手機，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在看新聞……

　　一副與我無(wú)關(guān)的漠然。

　　我東張西望，期待著(zhù)有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我�？墒�，沒(méi)有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現。但—

　　“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著(zhù)小髻，戴著(zhù)黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護著(zhù)座位，我不敢相信地盯著(zhù)阿姨，她繼續向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮��！

　　“下一站：小石橋站�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著(zhù)拐杖，顫巍巍地上了車(chē)。她目光搜尋著(zhù)，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車(chē)門(mén)旁的柱子那兒靠近。

　　“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著(zhù)我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地攙扶著(zhù)她，走到座位旁，“您這么大年紀，腿腳又不方便，還是應該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著(zhù)才長(cháng)個(gè)兒��！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè )呵呵的，她笑著(zhù)拍拍我：“這孩子可真會(huì )說(shuō)話(huà)，真懂事��！”滿(mǎn)車(chē)的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。

　　贈人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……

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