精選玫瑰的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的玫瑰的作文6篇，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
贈人玫瑰，手留余香。這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
——題記
人生是一條看不見(jiàn)盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是自己人生的道路的遠足者，這條路上充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和坎坷，但人與人這間學(xué)會(huì )互助，那么一定就能欣賞到兩旁絕美的風(fēng)景。
我讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一個(gè)羚羊群，在羊頭的帶領(lǐng)下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險的時(shí)候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力奮力躍向對面的巖石，卻逃不過(guò)粉身碎骨的下場(chǎng)，狼群漸漸逼近，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現了：年老和體弱的羚羊自覺(jué)的站成一排，然后奮力躍向對面的巖石，幾乎在同時(shí)，強壯的年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過(guò)了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。
身處塵世，紛繁的社會(huì )生活中，我們難免會(huì )在歲月的長(cháng)河中遇到這樣那樣的困難，逆境。身臨險境，期待有人伸出一雙有力的大手；誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。
人一生，路很長(cháng)，逆境很長(cháng)，但情更長(cháng)�；ブ闶菤q月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的心也烘出我的熱忱關(guān)愛(ài)。
互助是一杯熱茶，能驅走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢(mèng)因它而更精彩。
互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂(lè )、充實(shí)，坎坷的旅途因它而變得平坦。
的確，這是生命的奉獻，是生命的源泉，幾許關(guān)愛(ài)，幾絲互助之情，歲月的長(cháng)河將永遠長(cháng)流，人世間也會(huì )有心的棲息所和愛(ài)的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。
玫瑰的作文 篇2
少年從人間四月天里，流竄到異國他鄉，看一眼深埋眼里的湖面，任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹，劃過(guò)的弧線(xiàn)盡頭，那里有海子的'面朝大海，春暖花開(kāi)。
少年抱著(zhù)一束玫瑰，在毛草蓋住房檐下，看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊，有風(fēng)打破沉眠夏天，叮叮當當風(fēng)鈴，可以枕一縷山風(fēng)入睡。
外婆微微佝僂身子，走在鄉間，斜陽(yáng)拉長(cháng)樹(shù)影，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光落在她的身邊。少年走過(guò)集市，吃一口滿(mǎn)嘴都是得泡饃，咬一口沾滿(mǎn)辣椒面的芋頭，抬頭聽(tīng)外婆嘮叨十里八鄉的風(fēng)味。他一邊外婆說(shuō)，一邊看到這些風(fēng)味里，也有自己的存在。
后來(lái)離開(kāi)的日子，想起花開(kāi)的故鄉，思念的每一縷風(fēng)，傳不到山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)些許溫暖光的地方。那里有人年復一年，想要聽(tīng)到這些風(fēng)聲囈語(yǔ)，看到掉落在鄉間的笑語(yǔ)，后來(lái)如少年一般，沉睡在山崗。
少年手捧的玫瑰，一葉一葉敗落，卷曲的黑色暗紋，染成一片片失去的山和海，只是有人在這里睡去，現世安穩。
世間浮沉，跌跌撞撞，摸爬滾打，一瓣一瓣，別在人間。
風(fēng)吹，雨打，起風(fēng)，流亡。
少年手捧的玫瑰，已經(jīng)枯敗，枝葉散亂。透過(guò)窗外的昏黃陽(yáng)光里，有塵埃飛舞，掩蓋一幕幕流亡人的故鄉。
有人停在年少的回聲里，出水的筆尖，撿起一片片落在別處開(kāi)放花瓣，收拾成一篇篇過(guò)往，分享給河床里醉倒的萬(wàn)千少年。他似乎看到心底，有綻放的玫瑰，去到花開(kāi)的故鄉，去到山崗。
后來(lái)人山人海，少年離開(kāi)了家鄉，丟失了團圓的月光。
少年身邊，多了荊棘塞途，手捧的玫瑰變成荊棘，遍地都是一片片黑色紋理，墮落在泥潭，融入夜色深處。少年身上滿(mǎn)是傷痕，劃破撕裂的靈魂，眼里蓋不住的放縱與疲憊，已經(jīng)破鏡不再重圓，那些存在的花，終究還是天各一方。
我也手捧玫瑰，想要看到遠去的故鄉，找尋一個(gè)安身地方�？v然旅途里，花瓣一層層掉落，卷曲，枯敗，變黑，抵擋不住風(fēng)霜雨雪。但心里還有一縷光，記得你所有過(guò)往，在打磨回憶的歲月里，一直在你身旁。
存在心底的一縷光，參雜心底無(wú)數個(gè)淚水風(fēng)干的臉皮里�？傁肴サ胶惋L(fēng)細雨，找一處地方，看到浪潮拍打岸邊，循環(huán)不變，感受到春暖花開(kāi)的人間。
只是少年墜落的深淵，一縷微光，會(huì )被暮色打碎，融入最黑的夜里。
我們都回不去了。
如果可以，還是希望山河湖海，坐擁在身邊，看一眼孩童歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)一處風(fēng)吹雨落，躺在草地，看到碧空如洗的世間。
有人手捧玫瑰，從出生到死亡，那怕枝葉枯敗，葉片卷曲，紋理黑暗，花心綻放溫暖，里面看到故鄉，一縷來(lái)自遠方的光，走到另一個(gè)自己故鄉。
那里同樣有人在哪里，手捧玫瑰，有光留在云邊，等你回家。
有人手捧玫瑰，旅途里，玫瑰換了一次又一次，忒休斯之船一般，最后手捧的玫瑰，已經(jīng)不是自己。但有人手捧玫瑰，跌跌撞撞，散落一地，也要留在你身邊。
那里雪山潔白，聽(tīng)到群山與白云歌唱，你能看到溫暖的地方，還有砸在草坪里的淚光。
有人手捧玫瑰，看不到撿起的花瓣，心里一縷光變成印刻的過(guò)往，手捧的玫瑰變成荊棘，只剩淚水落在滴血的心臟�？床坏缴蠉彽耐Ａ舻墓�，只有無(wú)盡的狂歡。
那里荊棘插進(jìn)深淵，遮擋一縷轉眼即逝的光，最后遺恨埋在深淵。
終究是要離開(kāi)的，手捧的玫瑰，它會(huì )承載你的念想，化作一縷光，給你全部的溫暖。
手捧玫瑰的少年，你還是要看到碧空萬(wàn)里的世間，找到屬于自己的春暖花開(kāi)的地方。
玫瑰的作文 篇3
都說(shuō)父親是玫瑰花，生命中唯一的一朵，屬于自己的玫瑰。
他帶著(zhù)刺，特別扎手。想親近撫摸，又怕得縮回了手。
他不怎么喝酒，自從前幾年他鼻子動(dòng)過(guò)手術(shù)以后他也不抽煙。雖然同事很多，卻沒(méi)幾個(gè)朋友，因為要照顧家，他多次拒絕朋友們的邀請。他沒(méi)什么顏值，近幾年皮膚曬的黝黑，但結婚照上是個(gè)不折不扣的美男子。即使他上了年紀也不發(fā)福，因為他的腸胃不好，吃的東西不吸收。他喜歡給我錢(qián)，總擔心我渴著(zhù)或餓著(zhù)了，可我不怎么喜歡錢(qián)，也不亂花。他不太過(guò)在乎我的成績(jì)怎么樣，又在我得獎或者取得驕傲成績(jì)的時(shí)候打壓我。雖然他沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但大小道理他都懂。他很普通，但對于我來(lái)說(shuō)就是半個(gè)世界。
我小的時(shí)候他在外地打了一年多的工，對他沒(méi)什么了解，大概是等我上了小學(xué)他才回來(lái)，他回來(lái)的時(shí)候是晚上，天氣還算涼爽。聽(tīng)我媽講我幼兒園的時(shí)候，發(fā)了燒，就在幼兒園的床上睡了一下午，沒(méi)有上課。我媽做的小生意，上班比較忙沒(méi)空來(lái)接我回家，爺爺早已過(guò)世，奶奶惦記人情照顧她的親戚，甚至她都不清楚我的幼兒園在哪里。外公在上海的小姨家，家里也沒(méi)什么親戚，都遠在外地打工。每當有人提起這個(gè)陳谷子爛芝麻的事，我總會(huì )鼻酸，感覺(jué)是委屈，畢竟小時(shí)候沒(méi)有父親的陪伴。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)也沒(méi)有太過(guò)多的關(guān)注他，我至今還不知道他是幾幾年出生的，知道他的生日還是在快小學(xué)畢業(yè)。唯一讓我感覺(jué)的是他總有用不完的精力，燈泡壞了，他換，衣服爛了，他補，車(chē)子壞了，他修，大大小小的事情，他都能解決，我感覺(jué)他就是家里的超人，無(wú)所不能。
他脾氣好到不行，就算喝醉了酒也是，他上面的兩個(gè)哥哥脾氣都很臭。他很少很少吼我，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有。在朋友眼里我很自由，可以約同學(xué)一起出去玩，白天不落屋，晚上偶爾可以晚歸，他也會(huì )在結束一天工作之余打電話(huà)問(wèn)我在哪，就算快走到家，他也要去接我。在我家吃過(guò)飯的朋友不僅知道他脾氣好，還知道他做的一手好飯菜，特別是紅燒獅子頭，真的是太絕了。
他很有耐心，比如說(shuō)他怕我忘記帶傘，又怕老師不拖堂放學(xué)太早，在學(xué)校門(mén)口撐傘等待快一小時(shí)。大半夜我餓了，就會(huì )叫醒他，他從未表現不耐煩，起身去下面條。他不會(huì )暴力解決我的瑣碎事，他能整夜整夜給我講過(guò)去的故事，他可以聽(tīng)我講講近況，可以沒(méi)有芥蒂聊聊早戀現況�？伤慕逃砟顝奈锤淖�，富養放養，獨立且自主。
他很細心。當去餐廳吃飯時(shí)，他總會(huì )留意我?jiàn)A哪個(gè)菜的次數比較多，然后在家學(xué)著(zhù)給我做。大冬天的晚上，我要寫(xiě)作業(yè)，他陪我一起熬，還在睡前給我準備熱牛奶。我家住在老城區，距離我的學(xué)校并不遠，只有五分鐘的步行路程�？伤麍猿置刻炝c(diǎn)早起送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，只為節省時(shí)間，他精心算好我起床，洗漱，早餐，出門(mén)的時(shí)間，讓我多睡會(huì )兒懶覺(jué)。他給人第一感覺(jué)就是很會(huì )考慮別人的內心感受。
他時(shí)不時(shí)像個(gè)老小孩，和我搶零食吃。他去換掉了壞的門(mén)牙，好像只為了磕瓜子。記憶里，我六一兒童節沒(méi)有得到大紅花，他厚顏無(wú)恥的給老師打電話(huà)，第二天我還真得到了一個(gè)。
可他會(huì )喝醉，有時(shí)候深夜才回來(lái)，一身酒氣，醉得站不穩，然后敲我房間的門(mén)，把我吵醒，倚著(zhù)門(mén)框對我說(shuō)一定要好好學(xué)習。
他正在老去，他從光下走過(guò)，一縷細微白光在他的頭頂浮現，晃得我有些恍惚。他的背影仿佛和以前一樣，一切如故�？傻牡拇_確他開(kāi)始變得有些遲鈍，開(kāi)始抱怨自己糟糕的記性，我從來(lái)都不以為意，細細回想，不禁后怕，他真的在老去，而我還沒(méi)有長(cháng)大。我終于意識到曾經(jīng)這個(gè)黑發(fā)如墨，無(wú)所不能的超人正在老去。習慣了他的付出，不知不覺(jué)的給他安上了永不老去，永遠年輕的光環(huán)，但是那白發(fā)打破了一切幻想，顯然，我還是不太適應這個(gè)超人的老去。
小小碎碎的，一幀幀，一幕幕，構成了父親的模樣。
唉，其實(shí)他一點(diǎn)也不像玫瑰，他不漂亮，也不香，甚至汗臭逼人�？伤褪俏业母赣H啊，是我的超人，是我的玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
在那個(gè)玫瑰園，我遇上了你。
你在邊專(zhuān)心致志地看著(zhù)那嫣紅的玫瑰，
邊說(shuō)你馬上就要離開(kāi)這個(gè)喧鬧而臟亂的城市。
我小心翼翼地摘下一朵玫瑰花遞給你，邊關(guān)心地說(shuō)：
“如果你要走的話(huà)，玫瑰花給你吧，花莖就給我。當做是一個(gè)紀念品�！�
我不怕你離開(kāi)我，我怕的只有……你忘記我。
你當時(shí)很吃驚的看著(zhù)我，
好似你從來(lái)不認識這樣的我。
幾年前的你還是一個(gè)瘋子般的小男孩，
雖然成績(jì)不好但是很有責任心。
記得那個(gè)夏天你把受傷的我背去醫院，
我還記得你那次緊張得冒汗的表情。
要是你喜歡，那玫瑰花就給你吧。
當做是你陪伴我那么多年的謝禮。
我知道你應該已經(jīng)有了一個(gè)自己的家庭，
而我對你來(lái)說(shuō)只是那個(gè)時(shí)候的一個(gè)容易受傷的小妹妹。
但是我拜托你，請不要忘記我。
這嫣紅的玫瑰就可以代表我的忠誠。
謝謝你當年對我的關(guān)心和愛(ài)。
愿你有一個(gè)快樂(lè )的生活。
你如果真要走，我也不攔你。
祝你好運，我的朋友。
玫瑰的作文 篇5
我在上學(xué)的路上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)路邊花店的櫥窗中有許多漂亮的鮮花。有白色的百合，有黃色的菊花，有紫色的薰衣草等等。不過(guò)，最美的還算是依靠在窗邊的玫瑰花。
那紅玫瑰猶如被鮮血染過(guò)似的，那紅色把它襯托的像一位高傲的王者，肚子靠在他的“龍椅”上。
紅玫瑰的刺讓人必須要小心翼翼地撫摸它。它就像一位冰美人，穿著(zhù)紅色的盛裝，走在紅地毯上，盡情的展示妖嬈的身姿。它又像是孤傲的王者，讓你無(wú)法侵犯他的領(lǐng)地。有時(shí)它像嫵媚的女子，在風(fēng)中舞蹈舞蹈著(zhù)。
我看傻了眼，忽然我瞄到了在遠處僅剩的一束白玫瑰。我心想：白玫瑰雖然不是玫瑰品種里最嫵媚，最美麗的，但卻必定是最純潔的。
在最后邊有幾束金色的玫瑰，我不禁感嘆道：這金玫瑰真是美��！它多像一個(gè)穿金戴銀的美婦人，坐在主位上，下面均是丫鬟和侍衛，它們紛紛低著(zhù)頭，畢恭畢敬地伺候著(zhù)主子。
多么美麗的玫瑰��！似乎我也開(kāi)始羨慕它，也想成為它們的同類(lèi)。
玫瑰的作文 篇6
很久很久以前，有一個(gè)花園，里面有很多很多花，有月季、郁金香、紫羅蘭、菊花……可是就是沒(méi)有一種花——玫瑰。
不知從什么時(shí)候起，郁金香的花叢中冒出了一株奇怪的草，園丁并沒(méi)有除掉它，而是留了下來(lái)。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，這株奇怪的草開(kāi)花了�！疤靺�!”園丁說(shuō)，“那是一朵玫瑰花!”
有一天，一個(gè)中年男子把這株玫瑰買(mǎi)了下來(lái)。玫瑰花想：“他要帶我去哪里呢?”中年男子帶它走進(jìn)了一個(gè)小房子，房子里面有很多很多的人，他把這朵玫瑰花送給了一個(gè)小男孩。當小男孩兒碰到這個(gè)玫瑰花的時(shí)候，男孩突然大叫一聲，“啊，我的手!”原來(lái)是小男孩被玫瑰花的刺扎到了手，他立刻扔掉了這朵玫瑰花。這時(shí)，一只蹦蹦跳跳的小兔子踩到了這朵玫瑰花，“啊，是什么東西扎到了我?”小兔子捂著(zhù)它被扎了的腳往下看�！霸瓉�(lái)是一朵帶刺的玫瑰花，今天真倒霉�！毙⊥米犹匾饫@過(guò)了這朵玫瑰花。玫瑰花心想：“看來(lái)沒(méi)有人喜歡像我這樣帶刺的玫瑰花�！闭诿倒寤ūг沟臅r(shí)候，一個(gè)老奶奶撿到了這朵玫瑰花。老奶奶特意把它放到了籃子最顯眼的位置。之后，老奶奶把玫瑰送給了她的孫女，這個(gè)小女孩看到漂亮的玫瑰花，激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶，奶奶快給我看看，給我看看�！崩夏棠陶f(shuō)：“好，但你要小心它的刺�！泵倒寤ㄒ宦�(tīng)到“刺”這個(gè)字，很想躲避小女孩的手，它害怕扎到小女孩，被老奶奶和小女孩兒拋棄，可是這回沒(méi)有它想象的那么糟糕。小女孩沒(méi)有被扎到。她把這朵玫瑰花放在了窗戶(hù)旁邊的花瓶里。這時(shí)，剛才的那只小兔子走到窗戶(hù)旁。她一邊走，一邊稱(chēng)贊：“這朵玫瑰花真好看�！蹦莻�(gè)嫌棄它有刺的小男孩也稱(chēng)贊道“這朵玫瑰花真好看�！泵倒寤ㄐ睦锩雷套痰�。
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