關(guān)于藍玫瑰的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的藍玫瑰的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藍玫瑰的作文 篇1
許多花都它自己的語(yǔ)言，也有它自己獨特的象征，唯獨藍玫瑰卻讓人琢磨不透。
藍玫瑰是十分美麗的，只一粒小水珠，它總會(huì )變得像小溪一般清涼。人們總會(huì )把它捧上天，有把它擬人化，也會(huì )把它比喻化的，受到世人的愛(ài)慕。是呀，她那么美，誰(shuí)不會(huì )去關(guān)注她呢?
清風(fēng)拂過(guò)，它隨風(fēng)飄動(dòng)，她那優(yōu)雅的舞姿，多么迷人�？墒窃谒恋耐獗硐�，還隱藏這一顆脆弱的心，悲痛的心。晚上，她總是飽經(jīng)風(fēng)霜，一刻也不能安穩。你看，就連晚上都這樣，那生活怎會(huì )一帆風(fēng)順呢?她的心漸漸變冷，于是她便長(cháng)滿(mǎn)了刺。就像一個(gè)人，表面上光鮮亮麗，可私底下，卻只能隱淚作痛。那種心情，恐怕只能有藍玫瑰能懂了。藍玫瑰，雖然有快樂(lè )的時(shí)候，可是，她不能躲避的是她這一生所要代替不開(kāi)心的花語(yǔ)。這種心情我能理解。
人生處處都有不如意，但不能平的，為什么要白白走這一遭啊!不管是動(dòng)植物，還是人，都有感情�？缮畹牟蝗缫�，只能寄托在藍玫瑰身上。不過(guò)，我還要謝謝它，能夠為人分擔一些煩惱。雖然它寓意著(zhù)不開(kāi)心，可不代表她不能生活燦爛!
好了，振作起來(lái)，一切困難都打不到你。春天的藍玫瑰，就是我們的榜樣，做出最好，最真實(shí)的自己!
藍玫瑰的作文 篇2
我家的花園里種有各種顏色的玫瑰花，有紅的、黃的、藍的、粉的……美極了！
每到春天，五顏六色的玫瑰開(kāi)了，玫瑰發(fā)出了一股迷人的清香。我最喜歡藍玫瑰，它的莖是深綠色的，莖上面長(cháng)有一些小刺，小刺的旁邊長(cháng)著(zhù)玫瑰的葉子，玫瑰的葉子是圓圓的有點(diǎn)尖，葉子的邊上是鋸齒型的，再上面長(cháng)著(zhù)花托，是花苞的時(shí)候是花托把花包住了，花托的上面是花，藍色的花瓣包著(zhù)黃色的蕊，藍色的花瓣藍的耀目，像藍色的大海，讓人心曠神怡。
清晨，我早早起了床，來(lái)到院子發(fā)現玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，我再次聞到一股迷人的清香。
中午，我發(fā)現這股迷人的清香越來(lái)越濃，直到夜晚玫瑰的香味才漸漸淡了起來(lái)。
我愛(ài)美麗的藍玫瑰。
藍玫瑰的作文 篇3
在一所平凡的學(xué)校里，不知是哪一天，一個(gè)雕刻著(zhù)一朵藍色玫瑰的花盆上，忽然，花盆上的藍玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動(dòng)了起來(lái)：花盆像媽媽一樣把藍玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍玫瑰洗臉：鏟子則像 爸爸一樣到處去找土。一個(gè)小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來(lái)，一切都有了生命。
忽然，從遠處傳來(lái)了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復了原來(lái)的樣子，可是唯一沒(méi)有變的是那藍色的玫瑰花。
從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位高大的男士，原來(lái)他就是這個(gè)花盆的主人——劉校長(cháng)。
劉校長(cháng)一眼就看到了那朵藍色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說(shuō)有的學(xué)生都來(lái)參觀(guān)這朵神奇的花。并且這些可愛(ài)的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：
“希望這朵玫瑰花越來(lái)越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來(lái)越大”……到最后一個(gè)孩子的祝福，這是最后一個(gè)祝福，哪兒孩子想了半天才說(shuō)：“希望這朵玫瑰花每年都會(huì )開(kāi)放!”
每當所有人都不在的時(shí)候，鏟子就會(huì )按時(shí)把最有營(yíng)養的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍玫瑰喝…….一天一天地過(guò)去，經(jīng)過(guò)他們的呵護。藍玫瑰靈驗了他們的祝福，越長(cháng)越大，越長(cháng)越漂亮……可是不知道它能不能靈驗最后一個(gè)祝福。
有一天，一個(gè)七八歲的小女孩那著(zhù)玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長(cháng)一見(jiàn)____極壞了。馬上追過(guò)去去，心想：這么小的孩子就學(xué)會(huì )偷東西了。真是的，抓著(zhù)了他，一定要好好地教育。
只見(jiàn)那個(gè)幼小的身影進(jìn)了一家醫院。
一個(gè)病重的母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長(cháng)的眼睛紅了，小女孩高興地對那位母親說(shuō)了一堆話(huà)，因為在門(mén)外，所以聽(tīng)不大清楚，后來(lái)一問(wèn)護士才知道，這是一個(gè)悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車(chē)禍死了，只留下這可憐的母女二人，可是因為母親頂不住壓力，得了這個(gè)性病，聽(tīng)說(shuō)只要聞了這朵花的香味一個(gè)月，并就會(huì )好。
劉校長(cháng)聽(tīng)了這些話(huà)之后，什么也沒(méi)說(shuō)，望了她們一眼就悄悄地走了。
一個(gè)月后，劉校長(cháng)去醫院想看看她們母女倆，可是發(fā)現那白色的病床空空的，一問(wèn)護士才知道她們沒(méi)走一會(huì )兒。劉校長(cháng)只好回到學(xué)校
到了學(xué)校，劉校長(cháng)總覺(jué)得花盆那邊怪怪的，好像被翻動(dòng)過(guò)。仔細一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：
叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過(guò)我已經(jīng)把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會(huì )再開(kāi)花的!
不久，“最后一個(gè)祝福也靈驗了”。
藍玫瑰的作文 篇4
我們家有三支用木頭雕的藍玫瑰，它們“長(cháng)”在幾棵也是用木頭雕的小草里，小草綠油油的。藍玫瑰的顏色非常鮮艷，都把七星瓢蟲(chóng)引來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)背上的殼是鮮紅色的，上面還點(diǎn)著(zhù)幾個(gè)黑不溜秋的小圓點(diǎn)，非�？蓯�(ài)。瞧！它正在一片葉子上玩耍呢！
藍玫瑰好像還有一股芬芳撲鼻的香味，七星瓢蟲(chóng)似乎聞到了花香味，連忙爬上花朵的頂端，貼近花朵吸了個(gè)夠。七星瓢蟲(chóng)想：藍玫瑰姐姐身上可真香��！要是我也有這么香，那該多好呀！
我非常喜歡這幾朵藍玫瑰，它就像真的花一樣，驕傲地抬著(zhù)頭，腰板挺得直直的'，仿佛像一個(gè)學(xué)過(guò)芭蕾舞的小姑娘。我真希望它能跟別的花草樹(shù)木交朋友，跟它們一起玩耍、嬉戲。
藍玫瑰的作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)藍色的玫瑰嗎
花以形態(tài)新穎、色彩獨特為奇。越是與眾不同，越具有觀(guān)賞價(jià)值，身價(jià)也越高�！靶隆迸c“奇”是奇花異卉培育者追求的目標之一。在花卉市場(chǎng)競爭日趨激烈的今天，一株蘭花珍品，價(jià)格可能被“炒”得高出其身價(jià)十倍、百倍、千倍。
要想獲得新奇的品種，只靠常規的雜交育種方法是不夠的。近年來(lái)，研究人員常常將一些新的基因轉入花卉植物的細胞，已開(kāi)始獲得一些使人耳目一新的品種，為花卉育種研究開(kāi)創(chuàng )了一條新路。
花的顏色向來(lái)是人們注目的變異特征。金茶花就是以茶花中前所未有的金黃色花朵而特異于色彩繽紛的茶花之中，成為稀世珍品的�！熬G牡丹”則以其悅目的綠色花瓣獨秀于群芳。同一類(lèi)花中，一種新的花色會(huì )具有更大的誘惑力與鑒賞價(jià)值。如玫瑰，一般為紅色或淡紅色，就是缺少藍色和紫色。如果培育出了獨特的藍色玫瑰，那么這種藍玫瑰就成了稀世奇卉了。事有湊巧，基因工程的引入，真的使這種“藍玫瑰”夢(mèng)幻成真。美國DNAP公司把從矮牽牛中分離出的藍色基因，轉入玫瑰細胞，居然得到了開(kāi)藍色花的玫瑰。世界上獨一無(wú)二的“藍玫瑰”珍品誕生了。
隨著(zhù)人們對花色素等合成酶基因的了解，1987年，法國一家公司還將玉米花色素中的一個(gè)還原酶基因轉入矮牽牛，使矮牽牛開(kāi)出了一種磚紅色的花。
在發(fā)光基因的研究中，遺傳工程師們已成功地將螢火蟲(chóng)體內的熒光素、熒光酶等發(fā)光物質(zhì)基因轉入植物細胞內，使轉基因工程植物一到晚上即可發(fā)光。如果這些發(fā)光基因轉入花卉內，就會(huì )使花兒更加異彩紛呈。日本宮城縣農業(yè)中心在培育成功發(fā)光煙草后，計劃再培育出發(fā)光菊花和發(fā)光的石竹花。不久前，新加坡基因工程實(shí)驗室還傳出一個(gè)令人驚喜的好消息，他們培育的轉基因熱帶蘭花能在夜晚發(fā)出熠熠光彩，更增加了這種美麗的熱帶蘭花的魅力。
轉基因工程技術(shù)，除了在花的花色上大施“魔力”以外，也可以培育出花形豐富、株形優(yōu)雅的花卉新品種�？茖W(xué)工作者已在鑒定和分離矮牽牛、金魚(yú)草和擬南芥的有關(guān)花瓣數目及其形狀的基因。日本有一公司用細菌作載體，將基因轉入風(fēng)鈴草細胞，還培育出了一種微型土耳其風(fēng)鈴草，在日本，立即成為流行花卉。
基因工程在花卉上的應用，使科研人員有望按花色花型及株型等設計、培育前所未有的奇花異卉，創(chuàng )造出一個(gè)奇妙的花卉世界。
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