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小學(xué)生想象作文：玫瑰花和小草
清晨，萬(wàn)物被太陽(yáng)公公喚醒。小鳥(niǎo)在柳枝上鳴唱，魚(yú)兒在湖水里戲游，美麗的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而雙雙追逐，時(shí)而三五成群落在待放的苞頭;一朵朵鮮花就要綻開(kāi)。
信步走進(jìn)一片草坪，無(wú)意間看到草坪上躺著(zhù)一株紅色的玫瑰花，花枝散落，尤然散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，花瓣上的露珠尤如它的眼淚，早開(kāi)的玫瑰，此時(shí)有多少幽怨，何以被人遺棄。
我急步走過(guò)去，正待拾起這枝紅色的玫瑰，突然我耳邊傳來(lái)了極其細小纖弱的聲音，像是一個(gè)人正對另一個(gè)交談著(zhù)什么，我環(huán)視周?chē)�，除了我，一枝紅色的玫瑰和一片綠色的草坪，沒(méi)有其它人，我觀(guān)察了很久，原來(lái)是小草在說(shuō)話(huà)，“醒醒，醒醒，玫瑰花”。我看見(jiàn)幾簇小草在微風(fēng)中把纖纖的葉子輕拂在玫瑰身上。玫瑰花睜開(kāi)滿(mǎn)含淚痕的眼睛，看了看周?chē)吧沫h(huán)境，疑惑地看著(zhù)低矮的小草，“我這是在什么地方呀，你們是誰(shuí)，我的主人呢，難道她不要我了?”可憐的紅玫瑰又哭了，它此時(shí)顯的更嬌弱了，說(shuō)的話(huà)都有氣無(wú)力，我豎起耳朵都差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。此時(shí)小草回答：“這里是公園的草坪呀，你看，我們有那么多的姐妹，這里是我們的家。”這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)另外幾株小草的議論。
“都說(shuō)玫瑰花是花中最漂亮的，今天一見(jiàn)，比人們說(shuō)的還美。”
“你看，它的色彩多艷呀，紅紅的，像一團火焰。”
“她那么嬌貴，怎么會(huì )到這里來(lái)呢，是主人不要它了嗎?”
玫瑰花聽(tīng)完了小草們交談，打起精神擦干淚痕，用紅腫的眼睛環(huán)視了一下周?chē)牟萜�，除了周�(chē)牟萜哼h處飄落的幾朵杏花，她覺(jué)得這里自己是最美麗的，加之小草的贊美，越發(fā)覺(jué)得自己是尊貴之身，是花中之魁。此時(shí)它忘了自己被主人遺棄的境遇，自我傲慢之情畢顯，自我尊貴之心畢露，舉手投足之間光彩奪目依然艷可照人，小草們贊美的聲音更多了，連飛舞逐戲的蝴蝶都圍了過(guò)來(lái)，在玫瑰花的身邊飛來(lái)飛去。玫瑰花故做媚態(tài)又神氣十足地向小草們說(shuō)道：“你們聽(tīng)著(zhù)，我叫紅玫瑰，是這里最美的，不經(jīng)意來(lái)到這里，是來(lái)做你們的玫瑰女王的。以后大家都得聽(tīng)我的。“玫瑰花不斷地講著(zhù)自己以前曾住別墅，連主人都得為它澆水服務(wù)，眼睛充滿(mǎn)了對小草的鄙視的神情。
小草們聽(tīng)完，都沒(méi)想到紅玫瑰會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，我看出來(lái)小草都非常氣憤。玫瑰花怎么能這樣做呢?我也非常生氣，便扭頭回了家。
這天夜晚，我睡不著(zhù)，想著(zhù)那枝紅玫瑰，又生氣又可憐它，沒(méi)有水它怎么活呀!哎，明天再去公園把它拾回來(lái)放在我書(shū)房的花瓶里吧，我養著(zhù)它吧!
第二天清晨，太陽(yáng)剛升起，我又踏進(jìn)草坪，聽(tīng)見(jiàn)小草的哭泣聲，原來(lái)小草們想叫醒沉睡了一夜的紅玫瑰，可玫瑰花再也醒不過(guò)來(lái)了，沒(méi)有了水的滋潤和呵護，它已經(jīng)凋謝了，花瓣散了一地，身體蔫軟，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有了。連蝴蝶也不再飛來(lái)。我為自己昨天的情緒感到后悔，是對玫瑰花的二次遺棄。
花離開(kāi)了土地就會(huì )枯萎。即使移入花瓶中，即使它開(kāi)的再美麗，沒(méi)有了土地生命也不會(huì )太長(cháng)久。人也是一樣，如果生命不根植于知識的土壤中，也很快就會(huì )被社會(huì )淘汰，所以，我們一定要好好學(xué)習，熱情幫助他人，做一個(gè)的對社會(huì )有用的人，這樣，生命才有意義。
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