贈人玫瑰手有余香作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的贈人玫瑰手有余香作文，希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰手有余香作文1
一個(gè)周六的上午，我去我家小區樓下的一個(gè)新開(kāi)的早餐店去買(mǎi)早餐。
我到了那家早餐店時(shí)，門(mén)外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著(zhù)吃什么？可是還沒(méi)想好就到我。我便買(mǎi)了煎餅準備回家�？墒莿傠x開(kāi)早餐店我看見(jiàn)了一位年紀很大的拉爺爺搬著(zhù)一個(gè)大箱子，看著(zhù)很吃力。
我猶豫了一會(huì )兒，心里想著(zhù)：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過(guò)去對他說(shuō)：“老爺爺，我幫您抬吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我自己能抬�！笨晌疫�是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿(mǎn)頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)累。這時(shí)我們四目相對，臉上都露出了笑容。
老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍蠣敔斦f(shuō)：“不客氣�！蔽腋吲d地回家吃我的煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。
通過(guò)這件事我知道了：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
贈人玫瑰手有余香作文2
那天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們坐著(zhù)公交車(chē)去的。
公交車(chē)�？空九_時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺�？墒菦](méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機，還有的故意看窗外。
于是我站了起來(lái)，把我這個(gè)位子讓給了老爺爺。我扶著(zhù)老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真善良，又懂事�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉變紅了。我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！辈灰粫�(huì )兒，我和媽媽要下車(chē)了，我對老爺爺說(shuō)：“我們要下車(chē)了，再見(jiàn)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
下車(chē)后，媽媽對我說(shuō)：“兒子，好樣的！我們大人也會(huì )向你學(xué)習的�！贝藭r(shí)，我的臉又紅了。
助人為樂(lè )是我們應該做的，我們要幫助需要幫助的人，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰手有余香作文3
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起歡樂(lè )的歌。
媽媽讓我拿著(zhù)錢(qián)到超市買(mǎi)三塊錢(qián)的面條。我答應后，就像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到了超市，買(mǎi)好之后，提著(zhù)面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀將近七八十了，右手提著(zhù)一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著(zhù)一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì )兒，便大步走過(guò)去對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家�！崩蠣敔敾卮鸬��！澳疫h嗎？”老爺爺說(shuō)：“有一段距離�！薄澳俏襾�(lái)幫您提這個(gè)麻袋�！蔽艺f(shuō)�！澳嵌嗖缓靡馑�！”老爺爺回答道�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。
我把面條袋系在手脖上，提著(zhù)麻袋跟著(zhù)老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說(shuō)道：“等一下，你先別走�！闭f(shuō)完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對我說(shuō)：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了�！蔽艺f(shuō)：“太謝謝了�！�
我拿著(zhù)小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰手有余香作文4
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚的二胡聲從遠處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰(shuí)演奏的呢？我滿(mǎn)懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去，原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副墨鏡，原來(lái)是個(gè)盲人，腰里跨著(zhù)一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著(zhù)一個(gè)破鐵盆，右手攙著(zhù)男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對與繁華的城市極不相稱(chēng)的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)。我用求助的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖堂靼琢宋业囊馑�。她停下�?chē)，從包里拿出5元錢(qián)遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢(qián)放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說(shuō)了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠了，可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊回響。
贈人玫瑰手有余香作文5
為了響應“學(xué)校、家庭、社會(huì )有效資源，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成長(cháng)”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，并成為小隊長(cháng)。當隊長(cháng)自然要有領(lǐng)導風(fēng)范和領(lǐng)導才能，我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了�？墒腔仡^看看其他隊員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊長(cháng)可應該起到帶頭作用，于著(zhù)我毫不猶豫地認真掃起來(lái)。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過(guò)了一會(huì )兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著(zhù)凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺(jué)得還是很值得！
通過(guò)雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會(huì )活動(dòng)中，在幫助他人、幫助社會(huì )的的同時(shí)感覺(jué)到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲�！彪m然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來(lái)了便利！一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“贈人玫瑰，手有余香�！笔茄�，幫助別人是件非�？鞓�(lè )的事！隨著(zhù)更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來(lái)越高興，因為只有人人都有助人為樂(lè )的良好品質(zhì)，世界才會(huì )變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，才會(huì )讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
贈人玫瑰手有余香作文6
我們國家是個(gè)禮儀之邦，在我們的身邊有許多的禮儀，比如：尊老愛(ài)幼，在車(chē)上看見(jiàn)老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì )說(shuō)大話(huà)，如果你問(wèn)她：“這些禮儀你做到了嗎？”，她可能會(huì )說(shuō)：“做到了”，下面是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事。
一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多，我一個(gè)人坐301去湘雅三醫院附近上課。上車(chē)后，人還蠻多的，我打算找個(gè)空點(diǎn)的位置站著(zhù)，這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了，有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里，汽車(chē)剎車(chē)，老奶奶是站不穩的，而“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見(jiàn)，有的人干脆偏過(guò)頭去看著(zhù)窗外，我很是著(zhù)急，多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶��！就在這個(gè)時(shí)候，一位一頭長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“奶奶，您坐這里�！苯K于有人給老奶奶讓了座，看著(zhù)奶奶穩穩地做好了，我好高興，心里這塊大石頭也總算落下來(lái)了。
我覺(jué)得，讓座并不難，也不是什么大事，只是你沒(méi)有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人，或許哪天你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì )來(lái)幫助你了，這樣不是很好嗎？人們不是常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”嗎?
贈人玫瑰手有余香作文7
我匆匆走出家門(mén)，心情就像陽(yáng)光一樣明媚，在這大好周末的清晨，我和好朋友小昕相約來(lái)到圖書(shū)館學(xué)習。
我津津有味地看著(zhù)小昕剛遞給我的一本漫畫(huà)，它太好看了。我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個(gè)大噴嚏。這讓我分了分心，我環(huán)視四周，一個(gè)小女孩的身影跳入眼簾。
五六歲的小女孩安靜地看著(zhù)書(shū)，她手中的書(shū)和我的一樣。她低著(zhù)頭，捧著(zhù)書(shū)，長(cháng)發(fā)和睫毛在陽(yáng)光下呈棕色，大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，可愛(ài)極了。
一個(gè)男生突然跑過(guò)來(lái)，在書(shū)架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書(shū)上——男生沖過(guò)去，一把將書(shū)本奪過(guò)就跑了。小女孩大哭起來(lái)，別人紛紛投來(lái)詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書(shū)看不行嗎？非要搶別人的。我的書(shū)和她的一樣，我可以把我的書(shū)給小女孩。但它太好看了，我還沒(méi)看完呢？我糾結起來(lái)。
終于，我下了決心，我把還沒(méi)看完的漫畫(huà)書(shū)遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說(shuō):“我這本給你，我已經(jīng)看完了�！毙∨溟W了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心里暖暖的。
我走出圖書(shū)館時(shí)，心情好極了。盡管沒(méi)看完那本書(shū)，但我還是很高興。
贈人玫瑰手有余香作文8
有句廣告詞說(shuō)得好：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蹦阏\心地付出，去無(wú)私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會(huì )得到別人的感謝。
有這樣一個(gè)故事，一位盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì )下樓去花園散步。奇怪的是，無(wú)論是上樓還是下樓，他都要摸索著(zhù)把樓道里的燈打開(kāi)。直到有一天，他說(shuō)出了原因：“開(kāi)燈，對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有幫助，但是我打開(kāi)燈照亮了別人，給別人帶來(lái)方便，使樓道明亮，別人就不會(huì )把我撞到了�！笔前�，方便了別人，也就方便了自己，當你在付出愛(ài)的同時(shí)，一定會(huì )有回報。
我們可以擁有“助人為樂(lè )”的精神。感動(dòng)中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時(shí)候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來(lái)，他先后資助了180多名失學(xué)兒童。他總看別人，還需要什么;他總為自己，還能付出什么。在付出的同時(shí)，他也快樂(lè )了自己。
送人玫瑰，手有余香。是塵世間人與人之間的關(guān)愛(ài)、分享。對于我們來(lái)說(shuō)，我們不一定要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，在付出愛(ài)的同時(shí)也會(huì )得到回報。
那么，我們從現在開(kāi)始，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個(gè)人。你誠心地付出，無(wú)私幫助別人，就會(huì )得到別人的感謝。
贈人玫瑰手有余香作文9
在我們的生活中，會(huì )有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫(xiě)的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著(zhù)往下看吧!
那是在一節課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。
我正在認真地寫(xiě)著(zhù)自己的英語(yǔ)作文，做著(zhù)一遍又一遍地復查。同桌李文也一樣。他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，鋼筆沒(méi)水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語(yǔ)測試，他分總比我高一丁點(diǎn)，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過(guò)這次�？此趺纯几叻�!正當我得意之時(shí)，他卻輕聲說(shuō)：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽(tīng)了這話(huà)，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會(huì )不會(huì )被別人認為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對我說(shuō)：“借吧!我會(huì )報答你的�！彼涝趺磮蟠饐�?看他這么說(shuō)了，就借吧!我這樣想著(zhù)，拿著(zhù)鋼筆的右手不由自主地伸了過(guò)去�！爸x謝!”他響亮地說(shuō)，聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過(guò)，我還是不覺(jué)得后悔，因為，他的道謝已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類(lèi)似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)也同樣。
贈人玫瑰手有余香作文10
星期一，校長(cháng)在廣播里告訴了我們一個(gè)不幸的消息：六年級一班的小柯同學(xué)患急性白血病，三十多萬(wàn)的高額治療費對本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字。所以，學(xué)校少先隊大隊部號召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款，為這個(gè)不幸的家庭獻出一份愛(ài)心。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲��！就像生命之花還含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心里不禁為他擔心起來(lái)。
放學(xué)回到家，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事�！币慌月�(tīng)著(zhù)的奶奶迫不及待地說(shuō)，“你要捐多少錢(qián)，到奶奶這里拿�！�
捐款時(shí)，我發(fā)現班里的同學(xué)都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面��！
其實(shí)，在我們的日常生活中，只要細心觀(guān)察，愛(ài)的花兒處處開(kāi)放。當你扶著(zhù)老人過(guò)馬路時(shí)；當你在公車(chē)上讓座時(shí)；當你探望生病的同學(xué)時(shí)；當你為陌生人帶路時(shí)……你都可以看到愛(ài)心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛(ài)心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光！而我們也以行動(dòng)詮釋“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義！
贈人玫瑰手有余香作文11
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。
無(wú)論我們在哪里，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制，不管現代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的溫暖，如陽(yáng)光一般成為人類(lèi)永恒的'需要。其實(shí)，學(xué)習雷鋒并不是什么難事，只要我們在平時(shí)生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事�，F在，我親身體會(huì )到了，在幫助別人的同時(shí)，自己會(huì )感到無(wú)比幸福，可能這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
有一次，我放學(xué)回到家后，一做完回家作業(yè)，就拿起我的跳繩，一蹦一跳地走出家門(mén)。剛走到小區的綠化帶邊，一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)94幢502室怎么走？”我撓了撓頭，說(shuō)：“直走，再往紅色汽車(chē)那里拐彎，再轉個(gè)彎就到了�！笨茨莻�(gè)阿姨沒(méi)聽(tīng)明白的樣子，我接著(zhù)說(shuō)：“要不，我帶你去找吧�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！”于是，我帶著(zhù)阿姨來(lái)到94幢502室。走到門(mén)前，看見(jiàn)一位老伯伯正等著(zhù)我們呢！老伯伯微笑著(zhù)：“哎呀，好久不見(jiàn)啦！這是……”阿姨說(shuō)：“多虧了她呢，不然我這個(gè)‘純路癡’就真的迷路了！”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
如果，你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果，你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生命的崗位？
贈人玫瑰手有余香作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵看温�(tīng)到這首歌時(shí)，心中總會(huì )充滿(mǎn)感激，充滿(mǎn)了溫暖。
什么是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來(lái)說(shuō)，當然不知道什么是感恩？
其實(shí)，在我們生活和學(xué)習中，感恩無(wú)處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�
對幫助過(guò)你的人說(shuō)聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會(huì )的感恩。表達感恩，不需要太大的動(dòng)作，不需要華麗的語(yǔ)言，有時(shí)只是一句親切的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到干凈整潔的街道時(shí)，你是否想過(guò)那些默默無(wú)聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來(lái)不扔一張紙屑，不扔一個(gè)飲料瓶，共同保護我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來(lái)滿(mǎn)足我們的要求，他們總是無(wú)私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動(dòng)呢？當他們下班回來(lái)后，一定十分勞累，這時(shí)，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻的人：工人、司機、向導…等等，他們都在無(wú)私的奉獻著(zhù)自己，伸出你的手，奉獻你的愛(ài)，讓我們用行動(dòng)去感恩回報那些無(wú)私奉獻的人吧。
贈人玫瑰手有余香作文13
贈人玫瑰，手有余香，是電視里一個(gè)公益廣告，廣告很溫馨，主題是關(guān)愛(ài)他人的。我很喜歡這個(gè)畫(huà)面。
有一次，我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說(shuō)謝謝，我就走了，不過(guò)，我覺(jué)得像春風(fēng)拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂(lè )的事情，這不就是贈人玫瑰，手有余香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發(fā)芽，而且感覺(jué)是那么美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學(xué)習也是很輕松的。
那么我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰，手有余香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心里也會(huì )像春風(fēng)拂過(guò)，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心里很高興。
那么我們應該怎樣做到呢？請記住要真誠善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會(huì )覺(jué)得手有余香，心里舒暢，所以我們應該做到能幫助別人的時(shí)候盡量幫助別人，。
生活在人世上，讓我們多一些愛(ài)心，多一些關(guān)愛(ài)，讓那些需要得到關(guān)愛(ài)的人們去感受一下社會(huì )的溫暖，你幫助了別人，自己也會(huì )覺(jué)得生活很美好，對自己也會(huì )有所裨益的。
贈人玫瑰手有余香作文14
這周周一下午和周二，學(xué)校舉行了校運會(huì )，全校學(xué)生都在校運會(huì )中放松。
周二上午，最后一個(gè)（上午的）比賽結束，大家都迫不及待地跑去飯堂吃飯，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經(jīng)所剩無(wú)幾了。收拾好作業(yè)，準備出教室門(mén)時(shí)，舍友L叫住了我，只見(jiàn)她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說(shuō)話(huà)一副上氣不接下氣的樣子：“舍長(cháng)，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買(mǎi)支2B鉛筆，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去��！”“那你能不能幫我買(mǎi)瓶水？”我想，反正順路，也就答應了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買(mǎi)單，路過(guò)飲料柜，突然想起還要幫L買(mǎi)水，又再一次艱難地擠過(guò)去拿了瓶水再返航。
回到宿舍，把水給L，她說(shuō)了聲謝謝后，我們就各自忙自己的了。
一周過(guò)去了我倆誰(shuí)都沒(méi)有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來(lái)了。準備洗澡時(shí)，L喊了我一聲：“舍長(cháng)！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速從身后抽出一包棉花糖，說(shuō)了謝謝，我還是一臉驚愕地看著(zhù)她�！爸x謝你上次幫我買(mǎi)水�！痹瓉�(lái)如此，終于，我恍然大悟，俗話(huà)說(shuō)的好“無(wú)功不受祿”嘛。
而這次，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì )了一次贈人玫瑰手有余香。
贈人玫瑰手有余香作文15
春天的到來(lái)，讓花兒們都有了綻放美麗的機會(huì )。那重新綻放生命的色彩，預示著(zhù)一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
我在花叢中挑著(zhù)選著(zhù)，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著(zhù)，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩(shī)，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩(shī)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒(méi)了以后又長(cháng)了出來(lái)。
但是時(shí)間不等人，還沒(méi)讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來(lái)到公園，帶上手電筒來(lái)看玫瑰花。
我來(lái)到那里，看著(zhù)花蕾依然緊閉，我瞅著(zhù)那花兒開(kāi)放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過(guò)去了，但是它還是沒(méi)有開(kāi)。
我有點(diǎn)不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽(tīng)到輕輕的沙沙聲，我一轉身花開(kāi)了！露出了一個(gè)小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來(lái)，遲遲不肯開(kāi)放。
就在這時(shí)，它慢慢的開(kāi)放、打開(kāi)。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個(gè)旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來(lái)到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛(ài)玫瑰，更愛(ài)它開(kāi)放時(shí)的方向，更愛(ài)它那潔白而孕育著(zhù)花的語(yǔ)言
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