贈人玫瑰，手有余香作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的贈人玫瑰，手有余香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇1
我們總是在懷疑與猜測中徘徊，卻忘記了有一個(gè)詞語(yǔ)叫做信任�！}記
怪事年年有，今年特別多，無(wú)倫各地的天災人禍，還是娛樂(lè )圈的離婚事例，都讓人感覺(jué)有種某明的悲傷在周?chē)h(huán)繞。
某一天我看了一條新聞，一個(gè)小男孩因為很多個(gè)別原因跟媽媽走散了，只有8歲決定自己坐公交車(chē)回家，可是讓他始料不及的是沒(méi)有錢(qián)，他開(kāi)始詢(xún)問(wèn)并乞求路人借2元錢(qián)，懂禮貌的他哥哥，姐姐，阿姨的叫著(zhù)，他滿(mǎn)懷期待的一個(gè)個(gè)問(wèn)，給予他的只是冷漠的離開(kāi)和猝不及防的拒絕。
有的他話(huà)沒(méi)說(shuō)完就轉身離開(kāi)，有的直接說(shuō)：“不行！”冷漠的話(huà)語(yǔ)填滿(mǎn)了他的內心，他開(kāi)始懷疑會(huì )不會(huì )有人借他錢(qián)，他的聲音也因為一次次的失敗而越來(lái)越弱，他終究只是個(gè)小孩，因為一次次失望，在他向最后一個(gè)人詢(xún)問(wèn)，聲音接近抽泣，讓人值得高興的是一個(gè)滿(mǎn)面蒼桑，正在乞討的老人給了他。
如果你以為事情結束了那就錯了，男孩是個(gè)小康家庭的孩子，跟父母說(shuō)明了事情，父母拿了200元錢(qián)給孩子，男孩用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一份價(jià)值50的午餐，在中午的那一刻，男孩找到了老人，把午餐送到老人的面前，老人一開(kāi)始拒絕，但拗不過(guò)男孩的倔犟接受了，老人的淚水不知不覺(jué)的流了一下，說(shuō)不出什么感覺(jué)？不知道是感動(dòng)還是因為習慣周?chē)说睦淠啻�，所以對于出現的溫暖竟然這么激動(dòng)。
看到這一刻的我，眼淚竟不爭氣的流了下來(lái)，為老人的善良而傾佩，為男孩的感恩而流淚，僅僅只是2元錢(qián)，人們卻拒絕了，因為很多人會(huì )想，這個(gè)人是不是騙子，會(huì )想很多復雜的東西，這個(gè)世界不簡(jiǎn)單，但人的心并不都復雜。
明明是很簡(jiǎn)單的事情卻總會(huì )因為過(guò)多的猜測變成冷漠的眼神，什么都可以補，但心碎了就補不起了，人們總是覺(jué)得幫助人一定要驚天動(dòng)地，其實(shí)一些細致入微的幫助也能夠溫暖人，只要你一個(gè)動(dòng)作都有可以給一個(gè)人帶來(lái)一輩子的溫暖。
就像我，可能有一些人覺(jué)得我比較作，為什么呢？因為我只要買(mǎi)東西就會(huì )跟人說(shuō)謝謝，這仿佛成為我的一種思維，我的同學(xué)會(huì )說(shuō)我傻，別人賺你錢(qián)，你照顧她生意，干嘛說(shuō)謝謝。
可是我覺(jué)得每一個(gè)人都應該得到尊重，這不僅是一種禮貌，也是對她人勞動(dòng)成果的一種認可，說(shuō)句謝謝有那么難嗎？
謝謝是一個(gè)很有情感的詞語(yǔ)，你的一句話(huà)或許會(huì )讓一個(gè)站在風(fēng)雨里買(mǎi)東西的人感受到一點(diǎn)殘余的溫暖。
很多人就會(huì )什么覺(jué)得什么事情都用自己的觀(guān)點(diǎn)去看，多考慮考慮她人的處境和想法才是一個(gè)人應該去學(xué)習的方法，認為！以為！這個(gè)世界沒(méi)了你一樣可以轉動(dòng)，你不是世界的主宰，希望你記住這句話(huà)，沒(méi)有人需要遷就你，如果你囂張跋扈，那一定就會(huì )注定與朋友無(wú)緣，我們做事需要換位思考，你到了男孩的處境你又會(huì )怎樣去面對呢！
不管是友情，親情都是互相理解，就像溫暖也是互相的，沒(méi)有一種東西可以毫不費力的得到，也沒(méi)有一種東西會(huì )無(wú)緣無(wú)故的失去，面對問(wèn)題要換位思考，不要獨斷專(zhuān)行。
溫暖需要傳遞，信任需要互相給予，愿所有人都可以像新聞中男孩一樣，盡管經(jīng)歷過(guò)冷漠相待，但也可以遇到不期而遇的溫暖。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇2
當我從書(shū)包里抽出《與美同行》，封面上的蒲公英映入眼簾。我們不正是蒲公英的種子，終有長(cháng)大成熟的那一天。一陣風(fēng)吹來(lái)，將我們帶到那浩瀚的天地，讓我們領(lǐng)略人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……直到我們落在泥土中，生根發(fā)芽，長(cháng)成一株苗子，成長(cháng)的過(guò)程中�？傄�(jīng)歷風(fēng)雨，才能成長(cháng)��！我浮想聯(lián)翩。
這本書(shū)，讓我懂得了很多。讓我印象深刻的是第四章第二節的第一篇文章《車(chē)廂里的“乘客之家”》。這篇文章講述的是：杭州公交一輛28路車(chē)司機。自掏腰包，為乘客打造“免費閱報欄”、“為民服務(wù)箱”，把公車(chē)變成了乘客之家。這位為民著(zhù)想，把人民的幸福舒適看得比什么都重要的公車(chē)司機就是——孔勝東。走出這個(gè)故事， “3600多支一次性茶杯、45公斤的茶葉向我們訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的‘水’故事，一張張報紙無(wú)聲地傳遞著(zhù)‘熱情為民服務(wù)’的心意……這句話(huà)一直在我腦海里回蕩。多么偉大、多么無(wú)私、多么勤勞的孔勝東叔叔，他用自己的點(diǎn)滴汗水，讓市民乘客嘴角揚起。這一張張笑臉，傳遞的何止是舒適，還有溫暖、欣慰，更多的是家的滋味。他的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費，因為他的勞動(dòng)換來(lái)了人民的微笑與滿(mǎn)足。他令人敬佩！
是啊，幫助別人的確是件很快樂(lè )的事。翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，我的目光停留在去年的運動(dòng)會(huì )的頁(yè)碼上，夏章喨兩眼紅紅，淚珠仿佛掉了線(xiàn)的珍珠的畫(huà)面出現了。原來(lái)他新買(mǎi)的籃球不見(jiàn)了�！罢垍⒓幽凶�100米比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄……”這聲音在龍灣實(shí)驗小學(xué)的上空回響。急著(zhù)比賽的夏章喨隨手將新買(mǎi)的籃球交給了五（3）班的07號運動(dòng)員，結果球丟了。這事兒被我知道后，天生一副熱心腸的我來(lái)到了五（3）班尋找07號。我在多翻打聽(tīng)下來(lái)到了他們班班主任那兒，找到了07號，可他竟說(shuō)籃球被清潔工撿走了。我厭煩地尋找清潔工們，沒(méi)一會(huì )兒開(kāi)始垂頭喪氣了，平日里經(jīng)常遇到的呀，怎么一找他們，他們就消失了呢？這時(shí)我眼前一亮，好像找到了一根救命稻草，因為我看到了一個(gè)清潔工，可是他并不知道，要我去問(wèn)問(wèn)另一個(gè)。經(jīng)過(guò)他的指示，我終于在男廁所門(mén)口發(fā)現了籃球。此時(shí)手中的籃球是沉甸甸的，因為里面包含的不只是氣，還有一起尋找籃球的同學(xué)們付出的汗水，我的不耐煩消失了，取而代之的是滿(mǎn)心的快樂(lè )。這不正證明了“贈人玫瑰，手有余香”嘛？幫助別人快樂(lè )自己呀！
翻完《與美同行》的最后一頁(yè)，我由衷地感嘆此書(shū)的精彩，誠實(shí)守信如同生命一般重要，感恩向上的人才受人尊重，學(xué)習像海邊的貝殼一樣豐富多彩，踏實(shí)能干的人會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己。手中的《與美同行》讓我如獲至寶。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇3
“贈人玫瑰，手有余香”常聽(tīng)人們說(shuō)起這句話(huà)。雖然我不知道這句話(huà)的來(lái)歷，但是我依然喜歡這句話(huà)，因為他包含了人生的哲理。
那天早上，我出去跑步，發(fā)現路邊有兩個(gè)人，穿著(zhù)工作制服，正在搬動(dòng)窨井蓋，我本以為他們是工商局的工作人員，不是一般的小偷，就管自己走開(kāi)了。第二天，我發(fā)現窨井蓋沒(méi)有了，空氣彌漫著(zhù)臭味，我心想：或許，他們馬上來(lái)裝了！于是我又管自己走開(kāi)了。接下來(lái)的這幾天，我發(fā)現窨井蓋依然沒(méi)有蓋好，這時(shí)，一位比我小的妹妹跑過(guò)來(lái)，她并沒(méi)有發(fā)現窨井蓋沒(méi)有蓋好，而是飛快地跑了過(guò)去，我連忙跑過(guò)去，拉住她，說(shuō)：“小妹妹，當心！”還好，她還沒(méi)有踏入陰溝里，要不然后果不堪設想！我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，他們是小偷！是社會(huì )的小偷！他們穿工作制服，只是為了迷惑我們這些路人！我真后悔自己當時(shí)為什么沒(méi)有發(fā)現！
回到家，我把事情與媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“現在社會(huì )這種事情越來(lái)越多，社會(huì )上的壞人也越來(lái)越多！”“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我應該去找窨井蓋！不讓陰溝里的臭味傳出來(lái)！”“婷婷，你現在只要把學(xué)習學(xué)好，另外的事，你不要管，媽媽明天去工商局說(shuō)一下得了！”我知道，媽媽是不會(huì )去說(shuō)的，她只是應付我而已，不行！我是社會(huì )的一員，我要為社會(huì )出力！
第二天，我去了廢品收購站，去找有沒(méi)有窨井蓋�！鞍⒁�，這里有沒(méi)有窨井蓋��？”“這里啊，有！多的是！”阿姨把我領(lǐng)到一塊地方，指著(zhù)一堆窨井蓋說(shuō)：“你自己選吧！”我蹲下來(lái)，選了兩個(gè)比較好的窨井蓋，用手掂量了一下，哇！好重��！兩個(gè)窨井蓋比我的人還重吧！我還要撐雨傘……不管了！我把雨傘收起來(lái)，放進(jìn)包里，然后兩手捧起窨井蓋，朝付錢(qián)處走去�！鞍⒁�，兩個(gè)窨井蓋多少錢(qián)？”“一共是！”��？不會(huì )吧！這么貴！我把褲兜里的錢(qián)全都挖出來(lái)給那位阿姨了！我走出廢品收購站，本以為可以坐車(chē)去那個(gè)地方，可是現在身無(wú)分文，只好走過(guò)去了！我捧著(zhù)窨井蓋，雨“滴答滴答”全都落在我的衣服上，頭發(fā)上……走累了，就把窨井蓋放在地上，休息一會(huì )兒！終于，我走到了目的地，發(fā)現那兩個(gè)陰溝上面還沒(méi)有窨井蓋，就像發(fā)現了新大陸似的，飛快的跑過(guò)去，把窨井蓋一個(gè)個(gè)地蓋好�！按蠊Ω娉�！”我拍了拍手，站在路邊，看見(jiàn)一輛輛車(chē)子安全的行駛過(guò)這個(gè)窨井蓋，我的心里就會(huì )燃起一股成就感！那時(shí)，我真的覺(jué)得好開(kāi)心，居然不知道自己還站在雨地里！
回到家，媽媽看見(jiàn)我淋成落湯雞一樣，訓斥了我一頓，但是，我依然覺(jué)得很高興，覺(jué)得自己一下子成為了社會(huì )的“小主人”了！晚上，睡在床上，看看窗外的星星，忽然我發(fā)現了一顆在閃著(zhù)異光的星星，深有感觸，認為我就是那一顆星星，那一顆閃亮的星星！
我只想用樸實(shí)無(wú)華的文字感化大家內心那份珍藏已久的淳樸善良之心，讓我們一起來(lái)保護整個(gè)社會(huì )！哪怕是一個(gè)小小的窨井蓋，也會(huì )成為我們樸實(shí)善良之心的見(jiàn)證人！支撐起社會(huì )的一片藍天！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇4
也許看倦了這個(gè)世上太多的冷漠，也許習慣了人與人之間的隔膜，經(jīng)常地，我們會(huì )緊緊包裹起自己的熱情和愛(ài)心，小心翼翼地保護著(zhù)不讓自己受到傷害，甚至警惕地防備著(zhù)向自已投來(lái)的求救的目光。
前段時(shí)間又看到類(lèi)似的報道，說(shuō)是一位小伙去扶倒地的老太，因為害怕被誣陷是他撞倒了老太，又松了手，致使老太一倒不起。
還有報道，說(shuō)看見(jiàn)伏地不起的傷者，寧愿袖手旁觀(guān)，或者抽身而走，也不愿伸出手去幫人家一把，原因也是害怕被反誣為害人者。
在這些報道面前，我們對想幫而最終不愿也不敢去幫助別人的那些人，是無(wú)力去橫加指責的，因為同樣的事情發(fā)生到自己身上，我們也許也會(huì )做這樣的選擇。究其原因，是當前社會(huì )上一些不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，使人們對道德的履行發(fā)起了質(zhì)疑。
于是，很多人，尤其是老一代人，總會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：真是一代不如一代了，想當年，物質(zhì)那么匱乏，人與人之間卻是友好互助，魚(yú)水交融，現在，物質(zhì)生活提高了，人的精神世界卻赤貧一片。
這樣悲愴的感嘆，也同樣發(fā)自很多想幫而不能不愿去幫助別人的人之內心。因為反面例子看太多，內心的熱情也在冷卻，也許因為民主自由的緣故，使得這個(gè)社會(huì )，陰暗的事件暴露得太多了點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，我們是否應該站在求助者的角度想一想，如果有一雙溫暖的手伸來(lái)，我們是否會(huì )感激一輩子？是否會(huì )常常想起那個(gè)幫助過(guò)自己的人？是否應該以同樣的熱情和愛(ài)心去幫助別人，以此回報幫助過(guò)自己的那些人？
世故的眼光總是狹隘的，我們不能總是用陰暗的例子來(lái)教育自己，教育我們的下一代。其實(shí)，這個(gè)社會(huì )還是陽(yáng)光普照的：比如，雪災之后，各地蜂涌而出的救災事例；比如，因滯留時(shí)間太長(cháng)，在火車(chē)站廣場(chǎng)上饑寒交迫而暈倒的旅客，被人群接力抬出救治；比如，在路途中突然臨產(chǎn)的孕婦，牽動(dòng)了很多人的心，大家齊心出計出力，確保母子平安；比如為救治白血病人，大家踴躍參與骨髓配型；比如，身邊很多人都默默參與到對貧困失學(xué)兒童的求助工作中；比如，……
這樣的事例很多也很平凡，很多人在戒備的同時(shí)，依然有很多人在伸出自己溫暖的手，因為他們堅信，拉別人一把的同時(shí)，也在被別人拉自己，手挽手的力量肯定大于只手撐天；拉別人一把的同時(shí)，也在溫暖別人的心，人與人之間互相幫助，生活環(huán)境才會(huì )越來(lái)越溫暖。
所謂德不孤，必有鄰，一個(gè)人心中的道德標準，是通過(guò)他的行動(dòng)來(lái)體現的，而美好的德行修為，也是有合唱者的！
至于那些反面例子，我們可以借用梁曉聲先生在一篇文章里提到的觀(guān)點(diǎn)：與動(dòng)物不同，人類(lèi)是會(huì )反省的，古人做錯了，現代人替他們反��；上一代做借了，下一代替他們反��；這些人做錯了，那些人替他們反��；自己始終不愿反省的人，就有善于反省的人教育他們反省，影響他們反省�？糠词〉哪芰�，人類(lèi)一定會(huì )越變越好的。
為人作嫁心頭熱，處事無(wú)私天地寬。這是一個(gè)人為人處事的基本立場(chǎng)，人生的大自在，也在這份崇高境界里永恒。
所以，朋友們，當我們面對無(wú)助者時(shí)，一定記得，贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的崗位？
你要記住，要永遠愉快地多給別人，少從別人那里索取。這是一種高尚的品質(zhì)，用古人的話(huà)說(shuō)就叫“贈人玫瑰，手有余香”。
幫助他人使自己感到幸福。美國作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！笨赐赀@個(gè)故事，我倍加佩服那個(gè)老畫(huà)家。閉上有些疲勞的雙眼，我想到的更多的是，如果那個(gè)老畫(huà)家不那么做，或許那個(gè)病人早就對生活失去了希望。這也就只是老畫(huà)家簡(jiǎn)單的的幾筆勾畫(huà)，他才對生活重新燃起了希望。這也就應了那句話(huà)——贈人玫瑰，手有余香！我想，老畫(huà)家會(huì )為自己的所做感到幸福，因為別人康復了，自己也會(huì )感到無(wú)比的幸福。
幫助他人使自己感到自豪。著(zhù)名書(shū)法家王羲之的書(shū)法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫(xiě)字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著(zhù)一籃竹扇在集市旁叫賣(mài)，卻沒(méi)有什么人去買(mǎi)。他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?zhù)購買(mǎi)，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著(zhù)買(mǎi)米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂(lè )于助人的大書(shū)法家。用自己的長(cháng)處和名聲幫助別人，我想王羲之會(huì )為此感到自豪。
幫助他人使自己感到快樂(lè )。南朝梁天監年間，有位五經(jīng)博士叫嚴植之，學(xué)識淵博，品格高尚。有一天，他在江邊看見(jiàn)一個(gè)人躺在地上，衣服破爛，面目浮腫。詢(xún)問(wèn)之后得知此人姓黃，是荊州人，因家貧外出幫工，近來(lái)身患重病，被急于趕路的船主拋在岸上。嚴植之于是將此人接回家中，為他治病。一年之后，姓黃的病人康復了，為了感謝嚴植之，他雙膝跪地，懇切地表示，愿留在嚴植之府中終身充當奴仆，以報答救命大恩。嚴植之謝絕了，并取出錢(qián)和干糧，讓他回自己的家鄉。我想嚴植之用自己的善心挽救了一個(gè)人的生命，想到那位姓黃的窮苦人回到家里和家人團聚的其樂(lè )融融的樣子，自己應該是是幸福的，是快樂(lè )的。
喜歡幫助他人，因為這能證明，我還是一個(gè)有用的人；喜歡幫助他人，因為能給我帶來(lái)快樂(lè )；喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得更從容。
助人為樂(lè )就像冬天里的一把火，溫暖每個(gè)需要幫助的人的心窩！無(wú)論何時(shí)何地，請牢牢記住古人的這句話(huà)：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇6
一枝玫瑰，你輕輕地摘取，嗅一嗅，芳香四溢。你將它送給了哭鬧的孩子，孩子純真的臉上綻開(kāi)了笑容；遞給了破碎的情侶，二人重歸于好，向你揮手致謝；你還將它傳給了因人生失意而跌倒的人們，他們堅強地站了起來(lái)……贈人玫瑰，手有余香。
100多年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一個(gè)貧苦的鄉下人，救起了一個(gè)險些沒(méi)了命的貴族少年，他的父母沒(méi)有答救命之恩，而是將鄉下人的兒子帶往倫敦深造。后來(lái)鄉下人的兒子從圣瑪麗醫學(xué)院畢業(yè)了——他就是榮獲1945年諾貝爾醫學(xué)獎的亞歷山大、弗萊明，拯救了世界千百萬(wàn)人性命的抗生素就是他發(fā)明的。二戰期間，那些曾經(jīng)助他一臂之力的貴族兒子，在患嚴重肺炎期間，就是用抗生素醫好的。這個(gè)人就是英國首相丘吉爾。
鄉下人救了貴族的兒子，貴族成就了鄉下人兒子的學(xué)業(yè)，鄉下人兒子學(xué)成后用他發(fā)現的藥品，又一次拯救貴族兒子的性命，出于善良的回報總會(huì )收到意想不到的效果。好人終有好報。
明星加入到慈善活動(dòng)中，近年來(lái)也頗為引人注目，用明星的力量匯聚社會(huì )的愛(ài)心來(lái)幫助需要幫助的人。
中國大陸上有功夫皇帝之稱(chēng)的李連杰。于80年代的《少林寺》一舉成名，隨后又頻頻出現在90年代的各類(lèi)電影中，以其深厚的武術(shù)功底為大家所熟識。近一年里，李連杰一直在做慈善，從參加不同形式的活動(dòng)到壹基金的成立，他始終是倡導者。在面對面專(zhuān)訪(fǎng)中，他這樣說(shuō)：“常被別人說(shuō)是世上最厲害的武功，我說(shuō)是愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，每人獻出一份愛(ài)，也能匯聚所有人的力量�！崩钸B杰參加了多交次義演和拍賣(mài)，呼吁演藝圈的明星支持慈善，用明星的力量得到社會(huì )的支持，為慈善盡自己的微薄之力。
2005年感動(dòng)中國人物“叢飛”，在長(cháng)達十多年間，先后捐助了近200名貧困兒童，捐資累積達400萬(wàn)元。然而，就在他做慈善捐助樂(lè )此不疲之時(shí)，被檢查出癌癥，癌細胞已經(jīng)擴散，世上所給他的時(shí)間已經(jīng)不多了。但在他病危之際，他心里還想著(zhù)孩子們；在他住院醫療費拮據之時(shí)，他毅然拿出醫藥費繼續著(zhù)他的承諾。英雄叢飛走了，他走得有些倉促，也有許多遺憾。他遺憾沒(méi)能對父母妻兒盡到責任，遺憾自己帶給家庭巨大的經(jīng)濟負擔，更讓他遺憾的是他又看到了孩子們成千上萬(wàn)的期待的目光——他沒(méi)能幫助更多的失學(xué)者完成學(xué)業(yè)。
我相信，給予別人幫助，也許只是一盞燈。燈光亮些，再亮一些，身邊的黑暗就少了一些。并且我還相信，每個(gè)人的心靈都是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)了，光線(xiàn)就進(jìn)來(lái)，生活了就有了希望。有時(shí)一聲問(wèn)侯，對別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；多一些關(guān)心，對別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；還有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是一種欣慰。
在幫助別人時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè )，而更多的是人生的感悟：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇7
中國古語(yǔ)有云：“遠親不如近鄰�！笨梢�(jiàn)在中國人眼中鄰里關(guān)系是十分重要的�？墒窃谶@幅以“鄰人”為題漫畫(huà)中，卻是同一屋檐下的兩個(gè)男子一坐一立，互不相干。一個(gè)如鐵扇般刺眼的柵欄橫在中間，不禁讓人想起“防鄰如防盜”豈不悲哉？
那個(gè)觸目驚心的鐵扇伸展開(kāi)來(lái)，如同一把把利刃刺入我們的心，我們的心在滴血——為這同一屋檐下卻老死不相往來(lái)的鄰里關(guān)系而悲哀。不禁讓人反思：我們信奉的“遠親不如近鄰”的鄰里觀(guān)哪去了？我們追求的“與鄰為善，以鄰為伴”的和諧哪去了？我們朗朗上口的“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的美好理想哪去了？我們所羨慕的“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的鄉親氣息哪去了。我們所見(jiàn)的只有一張張冷漠的臉和一顆顆相互猜忌的心。
我們在繁華的城市中追尋奢華的物質(zhì)生活，卻把最純真的鄰里關(guān)系拋在腦后，等到我們清醒時(shí)才發(fā)現：通往城市的路始終敞開(kāi)著(zhù)，通往鄰里的門(mén)卻始終緊閉著(zhù)。當寬敞小院老槐樹(shù)下幾位老鄰“陳年舊話(huà)，農諺桑麻”已成為過(guò)去時(shí)，我們有的只是在鋼筋水泥的“鴿子籠”里尋求一方棲息之地，那不斷進(jìn)步的防盜設施在帶給我們內心安寧的同時(shí)也把我們和鄰居徹底的隔絕開(kāi)來(lái)。在環(huán)境優(yōu)美的小區和高樓大廈中，鄰里間原本慣常的噓寒問(wèn)暖和互相關(guān)照，似乎都被冰冷的防盜門(mén)阻擋在外，有事沒(méi)事串串門(mén)的鄰里關(guān)系不知不覺(jué)中離我們越來(lái)越遠。久而久之，我們已習慣“打牌猜拳之聲相聞，老死不相往來(lái)”的鄰里生活了。那早出晚歸的碰門(mén)聲就是我們對鄰居的唯一印象。孰不知，在這堅實(shí)牢籠的編織下，“與鄰為善，以鄰為伴”的字眼也從我們腦海中消失殆盡。
面對漸行漸遠的鄰里關(guān)系，你可曾想過(guò)要做些什么去挽救這即將被冷漠吞噬的真情呢？是繼續守著(zhù)“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的人生信條，還是伸出一只善意的手“贈人玫瑰，手留余香”？是繼續緊閉大門(mén)，鎖住他人也鎖住自己，從貓眼里窺探世界；還是打開(kāi)內心的門(mén)，架起溝通的橋？是見(jiàn)面時(shí)默然不語(yǔ)，還是報以善意的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)？
我想每人心中都有一個(gè)純潔善意的小天使，她渴望愛(ài)與被愛(ài)，可是她被隔閡和猜忌給束縛住了。她在呼喚，她在請求我們的幫助，我們?yōu)楹尾挥蒙埔夂完P(guān)懷去解救那個(gè)奄奄一息的天使，用理解和尊重去挽救那即將跌入深淵的鄰里關(guān)系呢？
每人行動(dòng)一小步，社會(huì )前進(jìn)一大步。當我們懷著(zhù) “與鄰為善，以鄰為伴”的原則與他人交往時(shí)，我相信 “肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”不再只是一幅讓人羨慕的畫(huà)面，而是隨處可見(jiàn)的美景了。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇8
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明燈，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受。
星期六的早上，老師在班里舉行為隆林縣豬場(chǎng)鄉那紹村山王小學(xué)“送溫暖 獻愛(ài)心”捐助活動(dòng)的簡(jiǎn)短動(dòng)員會(huì )。聽(tīng)老師說(shuō)那里的條件非常艱苦，大多數小學(xué)生家徒四壁，缺衣少藥。他們沒(méi)有干凈的衣服，沒(méi)有整齊的發(fā)型，沒(méi)有課桌椅，更別提統一的制式校服，寬敞的教室了。老師還說(shuō)：“現在很多同學(xué)在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時(shí)候，發(fā)現許多過(guò)時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過(guò)，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永‘無(wú)出頭之日’，卻又不舍得丟掉。而現在，山區里同樣有這樣一群孩子們，隆冬已至，可他們依舊身著(zhù)單薄破爛的衣衫。寒風(fēng)中凍裂紅腫的小手小腳、瘦弱的身軀承受著(zhù)無(wú)奈的沉重…他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落里默默忍受著(zhù)殘酷的冬日。同在一片藍天下，卻有著(zhù)截然不同的境遇。所以我們把家里多余的衣服、褲子都拿出來(lái)，把這些衣服都捐給了窮困山區的人們，因為那里太需要我們的援助啦！”
初冬季節，瑟瑟的寒風(fēng)侵入大地，而校園里卻洋溢出一片濃濃的愛(ài)意。這不僅是一個(gè)收藏的季節，也是一個(gè)溫暖的季節。我們的愛(ài)心捐贈活動(dòng)只籌備兩天，同學(xué)們都為這次活動(dòng)做出自己的努力，將不穿的舊棉衣棉褲收集起來(lái)，確認捐贈衣物的完整度，確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒(méi)有損壞，沒(méi)有明顯的污漬，沒(méi)有破損。捐贈前將衣物清洗干凈并疊放整齊，捐給偏遠的山區的同齡人�；蛟S我們不要的舊衣服在他們那里是一件很好的新衣服，我們捐出一件衣服就能為貧困的孩子增添一份溫暖。11月20日，注定是一個(gè)不平凡的一天，我們班全體同學(xué)在本班教室進(jìn)行現場(chǎng)捐贈，同學(xué)們齊聲呼喊“獻出你的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)山區的孩子”的口號后，就你一件我一袋地把自己心愛(ài)的舊衣物捐助，看見(jiàn)堆積在教室后面滿(mǎn)滿(mǎn)的衣物時(shí)，我們心里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
我看了看我們捐出的衣物，有的是嶄新的棉衣，連標簽頁(yè)沒(méi)有撕掉，有的羽絨服我還認得是他們去年穿的，有的干脆帶來(lái)了幾雙鞋……有的實(shí)在沒(méi)有衣物了，直接問(wèn)老師：“老師，可不可以捐錢(qián)？”老師看見(jiàn)我們踴躍捐衣捐物，感到非常地欣慰。短短兩分鐘的現場(chǎng)捐贈活動(dòng)在我們共同的努力下取得了很好的成效。我們班收到同學(xué)及老師捐助的舊衣服229件，鞋子15雙 ，襪子2對......這是我們的愛(ài)心結晶，我們?yōu)橹械阶院�，我們應該不斷把這種愛(ài)心傳遞下去。
捐贈舊衣服是一個(gè)起點(diǎn)，是我們了解周?chē)氖澜�、關(guān)心周?chē)氖澜绲钠瘘c(diǎn)�！百浫嗣倒� 手有余香”，讓我們將愛(ài)心傳遞下去、擴散開(kāi)來(lái)，讓更多的人受益吧！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇9
2015年7月11日，曦陽(yáng)社會(huì )實(shí)踐隊啟動(dòng)了為期八天的支教活動(dòng)。如今，支教活動(dòng)已經(jīng)結束，回想起當天，仍然有許多的的感動(dòng)。我們離開(kāi)學(xué)校的那天早晨，孩子們害怕我們乘車(chē)離開(kāi)，來(lái)不及告別，于是早早地來(lái)到學(xué)校，盡管校門(mén)不開(kāi)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，依然在等待，直到開(kāi)門(mén)的一刻，他們露出了滿(mǎn)意的笑容，都圍著(zhù)小老師們回憶我們美好的八天。
在最后一天孩子們一直跟著(zhù)我們，送我們上離開(kāi)的汽車(chē)，只有他單獨的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。
揮手告別，我們能做的只有期待我們的明天會(huì )更好，希望他日他們學(xué)業(yè)有成，能夠把這份熱情傳遞下去。八天來(lái)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，這里面有我們共同的美好回憶。有苦。有樂(lè )。有累。也有淚。但是跨過(guò)的坎都是值得珍惜的寶貴經(jīng)驗。
在支教的過(guò)程中，發(fā)現他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內向啊，膽小啊，只是缺少引導。這種單獨交談的方式果然效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對這個(gè)集體不再疏遠，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。
以“我的理想”為題的作文比賽中，他們真摯的心令我動(dòng)容。那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的理想，有的人想當優(yōu)秀演員，有的想那個(gè)當明星，有的想當軍人，有的想當一名白衣天使，……。他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們愿望成真。
還有，值得一提的就是龍門(mén)村的一個(gè)婆婆，我們的到來(lái)，她格外地高興，因為她的孩子常年不回家看望她，她也渴望被關(guān)愛(ài)的心，希望有人陪她聊聊天，一天也能愉快地過(guò)去。于是乎，在我們支教的活動(dòng)中，她幾乎每天都過(guò)來(lái)找隊員們聊天，對我們也是當做她的孫兒們對待。在生活環(huán)境困難的學(xué)校里，我們只有一條晾衣繩掛滿(mǎn)了衣服，還時(shí)常掉下來(lái)，婆婆看到這樣的情況，就叫隊員去她家里的竹子砍了幾條，給我們做晾衣架。還把自家的勞動(dòng)成果贈送給我們，例如：番石榴，龍眼，菠蘿等等。感激婆婆
在7月19日晚上，隊員們與龍門(mén)村的小學(xué)生們一起為這里的所有村民舉辦了一個(gè)文藝晚會(huì )，不僅展現了我們隊員的教學(xué)成果，也為村民們帶來(lái)了歡樂(lè )，豐富村民的文化生活�？吹疥爢T與小學(xué)生們那出色的表演，還有村民們臉上滿(mǎn)意的笑容，我覺(jué)得我們所做的都是值得的。我希望自己把充滿(mǎn)活力的青春展現在這里，把燦爛的笑容留在這里。
八天的時(shí)間不長(cháng)也不短，能夠在龍門(mén)村注入新的源泉，心中充滿(mǎn)了責任和使命。這不僅使我忍受了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使我們在無(wú)私奉獻知識和愛(ài)的過(guò)程中體驗到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇10
在當今社會(huì )中，對于金錢(qián)、物質(zhì)的追求使很多人變得冷漠、自私、吝嗇，不屑于表露對于他人的感受。但他們可曾想過(guò)，給予是一種快樂(lè )。這個(gè)暑假旅行中的一件事情，更加證實(shí)了我的感覺(jué)。
暑假我游歷了許多地方之后，終于回到了我安靜的書(shū)桌前。一幅畫(huà)映入我的眼簾。這看似是一幅普通的國畫(huà)，但它卻有兩個(gè)特殊之處，一是它的畫(huà)法特殊，是用指和拳畫(huà)的;二是它的來(lái)歷特殊。它讓我想起了在大理的那個(gè)難忘的夜晚：
經(jīng)過(guò)一天長(cháng)途顛簸的我們來(lái)到了大理某三星級飯店的大廳用餐。人困馬乏的我們剛動(dòng)筷子，就見(jiàn)一個(gè)主持人出來(lái)報幕。原來(lái)，今晚有一個(gè)全國知名的拳指畫(huà)家馬老先生要來(lái)現場(chǎng)表演。剛開(kāi)始，大家十分響應，許多人上前觀(guān)看。我和同伴也夾雜其中。只見(jiàn)他手指蘸足了墨，在宣紙上龍飛鳳舞起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一幅絕妙的指書(shū)作品完成了。我倆被他的書(shū)法折服了，決定留下來(lái)繼續觀(guān)看。接下去，是他的作品拍賣(mài)。每幅畫(huà)都是用拳和指畫(huà)的，異常精美，而且都是以裱糊價(jià)出售的，價(jià)格100元，真可謂是物美價(jià)廉。但全場(chǎng)人都無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)人問(wèn)津。自己的作品受到如此冷遇，馬老先生如坐針氈，尷尬無(wú)比。我和同伴于心不忍，想飯后去安慰他一下。我回到座位上，顧不得細嚼慢咽，急急忙忙吃完了飯，離開(kāi)了桌子。那時(shí)，焦群老師和陳曉華老師已經(jīng)在那兒和他攀談、安慰他。我也走上前去，懇切地對他說(shuō)：“大師，您的畫(huà)真是非常得好�！彼芨屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我和他交談起來(lái)，并向他解釋了我們沒(méi)有買(mǎi)畫(huà)的原因，是因為路途遙遠，行李過(guò)多，還要游覽其他的城市，實(shí)在不方便攜帶，但我們確實(shí)是非常欣賞和喜愛(ài)他的作品的。他也對我們表示理解。接著(zhù)，我們又聊起了繪畫(huà)方面的事情。他給了我一些繪畫(huà)方面的指點(diǎn)，我聽(tīng)了后很受啟發(fā)。我也表示回去要更加認真地學(xué)畫(huà)。我和老師們向他告別后回到了汽車(chē)上。當汽車(chē)快要發(fā)動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人朝我們的汽車(chē)跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是馬老先生。他跨進(jìn)車(chē)門(mén)，把他的一幅小作品遞給了我，說(shuō)：“這幅畫(huà)送給你留作紀念�！蔽医舆^(guò)這幅畫(huà)，又驚喜，又感動(dòng)，一下子呆住了，只是連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝”。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，馬老先生消失在夜色中。我捏著(zhù)畫(huà)，心里好溫暖，好溫暖。
我實(shí)在沒(méi)有想到，我這樣一個(gè)小丫頭說(shuō)的幾句話(huà)竟能讓一個(gè)老藝術(shù)家如此感動(dòng)，還親自跑下樓來(lái)給我送畫(huà)。雖然今晚陰雨霏霏，但我們倆的心都是暖融融的。我終于親身體驗到了這句話(huà)——贈人玫瑰，手有余香。當我把陽(yáng)光奉獻給別人的時(shí)候，我的世界沒(méi)有因此而變得陰暗起來(lái)，相反，我和別人一起分享著(zhù)燦爛。因為我尊重老先生，欣賞他的作品，所以我能在他受冷落的情景里，感受到他的落寞，用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達我對老藝術(shù)家的崇敬，溫暖他的心。給予是一種快樂(lè )，這就是俗話(huà)常說(shuō)的“施比受有�！�。奉獻一份溫暖，回報一份溫馨。如果人人都能獻出一份小小的溫暖，給周?chē)娜艘稽c(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )因你而變得更加美好。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇11
媽媽拿出了一張《宜興日報》，讓我看：一位白血病的母親被病魔折磨，家里沒(méi)錢(qián)給她繼續看病，因為白血病要花費幾十萬(wàn)的醫療費用，那可不是個(gè)小數目，而且大部分不能報銷(xiāo)。她的女兒吳青阿姨都急壞了！我看了這個(gè)消息，恨不得把身上所有的錢(qián)都掏出來(lái)幫助那對母女，媽媽捐了500元，我也捐出了準備買(mǎi)陀螺的100元，我們覺(jué)得不夠，又拿出了家里一些藥和幾盒百合粉�！叭硕嗔α看�，你愿意在小區樓道為她們愛(ài)心募捐嗎？”媽媽問(wèn)我�！爱斎焕�！”
我們準備了 募 捐 箱，并準備了留言本，帶上《宜興日報》，就開(kāi)始了我們的愛(ài)心募捐之旅。先到了18樓，我緊張得頭都不敢抬，臉紅得發(fā)燙，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。媽媽讓我先去敲門(mén)，可我一個(gè)勁往電梯口移步，想打“退堂鼓”。媽媽看我那個(gè)“縮頭烏龜”樣，就嚴肅地對我說(shuō)：“千萬(wàn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！你是男人，要說(shuō)得出，做得到！”我只好硬著(zhù)頭皮敲門(mén)，想著(zhù)媽媽教我的開(kāi)場(chǎng)白，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？芍魅酥话验T(mén)開(kāi)了一條縫，還沒(méi)等我說(shuō)明完來(lái)意，就“砰”地關(guān)上了。在媽媽的要求下，我鼓起勇氣再敲，可還是被拒之門(mén)外�！伴_(kāi)頭炮”就轟不響，我有點(diǎn)失望，還有點(diǎn)沮喪。媽媽笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“這叫萬(wàn)事開(kāi)頭難，別急，慢慢來(lái)�！钡搅�19樓，碰上兩個(gè)裝修的師傅，他們穿著(zhù)黑不溜秋的衣服，臟兮兮的，可聽(tīng)到“有一位媽媽生了白血病，看光了家里所有的錢(qián)。她女兒急得要跳樓了，您能獻獻愛(ài)心嗎？”就痛快地捐了錢(qián)，錢(qián)雖然少，但是情意重。我的信心一下子就恢復了！到了17樓，開(kāi)門(mén)的是一位穿白衣服的大姐姐，眼睛大大的，皮膚白白的，真漂亮！她很認真地聽(tīng)媽媽講述了事情的來(lái)龍去脈，很認真地在留言本上寫(xiě)下了“每個(gè)生命都是世間的天使……你不放棄，世界也不會(huì )放棄你”幾行漂亮的字。我們都很感動(dòng)，她是外國語(yǔ)學(xué)校初三的學(xué)生，爸媽不在家，身邊沒(méi)錢(qián)，但請我們等她父母回家，她一定要表表愛(ài)心。果然，晚飯后她說(shuō)到做到，真是人美心更美的天使��！受到了姐姐的鼓勵，我再接再厲，繼續募捐，我發(fā)現好心人真多，他們看了報紙，都立刻捐錢(qián)�？捎形蛔�5樓的伯伯雖然捐了5元錢(qián)，但嘴里唧唧咕咕好像在說(shuō)我們是騙子，我又生氣又傷心。媽媽說(shuō)：“現在外面的騙子很多，人們拒絕我們也很正常，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。只要我們是真心做好事，就不怕別人說(shuō)�！�
數著(zhù)募捐回來(lái)的一堆零錢(qián)，我的眼睛都亮了。把錢(qián)物交給吳青阿姨后，我開(kāi)心極了�？粗�(zhù)我那手舞足蹈的樣兒，媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“這次又做了好事，又鍛煉了兒子的膽量，還給自己帶來(lái)了快樂(lè )！”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“這叫贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰，手有余香作文 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒(méi)有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來(lái)一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會(huì )快樂(lè )，別忘了：贈人玫瑰，手有余香。
老師是平凡的，三尺講臺，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無(wú)情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學(xué)生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)希望在手中放飛，學(xué)生們的幸福，就是他們最大的快樂(lè )。
清潔工是平凡的，一輛拖車(chē)，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開(kāi)了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們最大的快樂(lè )。
李春燕是平凡的，一個(gè)苗寨里普通的“赤腳醫生”，她走村串戶(hù)，下田間到地頭，用自己的醫術(shù)和愛(ài)心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒(méi)有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她最大的快樂(lè )。
王順友是平凡的，一個(gè)人，一匹馬，便開(kāi)始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見(jiàn)證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風(fēng)景，給大山深處的人們捎去親人的問(wèn)候和外邊的訊息，就是他生命中最大的快樂(lè )。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿(mǎn)身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來(lái)的一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來(lái)越窮困，但她看到了一個(gè)又一個(gè)生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來(lái)幸福，成了他們內心最大的快樂(lè )。
我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時(shí)，能夠照亮他人，我們的生命就是有價(jià)值的，就是快樂(lè )的。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇13
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：施助者永遠要比受助者快樂(lè )。當我真正成為一名志愿者投入到助人的工作中才體會(huì )到了這句話(huà)的深刻內涵。
作為一名在校高中生，我非常榮幸地在北京備戰奧運會(huì )期間成為了一名城市志愿者，帶著(zhù)這份榮幸與自豪，開(kāi)始了我的工作。我的崗位在王府半島酒店門(mén)前的城市志愿者崗亭，任務(wù)是語(yǔ)言翻譯。為了能夠更好地為路人提供服務(wù)，在上崗前我就總會(huì )留意我走過(guò)的大街小巷，心中默念我也許會(huì )用上的英語(yǔ)。
在奧運會(huì )期間每天前來(lái)咨詢(xún)的外國人占我們服務(wù)總量的40%以上，當通過(guò)我們的共同努力為來(lái)自不同國家的人解決了問(wèn)題時(shí)，他們都會(huì )投來(lái)贊許的目光，這使我意識到，我們的一言一行都代表了北京，代表了北京的城市志愿者。在與外國友人的交流中，我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅與快樂(lè )。每當我們交流結束時(shí)，外國友人總會(huì )微笑著(zhù)向我們表示謝意，這時(shí)，我覺(jué)得奧運無(wú)國界，微笑無(wú)國界，我為自己為奧運做出的點(diǎn)滴貢獻而感到無(wú)比自豪。
也許，作為志愿者，我們并不需要更多，那一張張滿(mǎn)意的笑臉就是對我們工作最大的鼓勵和認可。
在志愿者的最后一次服務(wù)中，我心里有些依依不舍。細心負責的站長(cháng)，相處融洽的伙伴，微笑而至的路人。一切顯得都是那么和諧。熟悉的志愿者站亭，來(lái)來(lái)往往的行人，幾天的工作，我似乎早已適應了這樣令人興奮而又溫馨的環(huán)境。
溫馨——因為來(lái)到這里的每一位志愿者都滿(mǎn)帶笑容真誠的為路人服務(wù)；
親切——因為大家在志愿者站亭里共同度過(guò)了那么多的美好時(shí)光；
融洽——因為我們看到了人與人之間的和諧；
快樂(lè )——因為來(lái)到這兒的每一天都讓我激情滿(mǎn)懷。
也許我還不能真正理解“志愿者”的含義，但是，這次的城市志愿者工作讓我深入的了解了志愿者的辛苦與快樂(lè )。萬(wàn)事開(kāi)頭難，做任何一件事，都要用心去做。傾注了多少，就會(huì )收獲多少。我的收獲是我明白了做事不在于做什么，而在于怎么做。只要用心，你就會(huì )感受到別人感受不到的快樂(lè )。
也許我還不是一位優(yōu)秀的城市志愿者，但我明白，即使我離開(kāi)了志愿服務(wù)站亭，我也依然是志愿者，依然會(huì )向身處困境的人伸出援手。
非常榮幸能夠有機會(huì )加入到城市志愿者的行列，能夠有機會(huì )幫助需要幫助的`人，我會(huì )銘記：那年的夏天，我曾作為一名城市志愿者，為北京奧運會(huì )盡了一份微薄之力。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇14
世間萬(wàn)物都在訴說(shuō)著(zhù)，世間的美好。天空說(shuō)是雨后的彩虹；大地說(shuō)是芬芳艷麗的花兒；森林說(shuō)是具有著(zhù)天籟之音的百林?zhù)B；大海說(shuō)是耀眼而妖艷的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關(guān)愛(ài)！”
看！柳樹(shù)長(cháng)出了新生的頭發(fā)，風(fēng)為她梳妝；新月上來(lái)了群星為她做伴；花兒開(kāi)了；綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬(wàn)物都在向我們講述著(zhù)愛(ài)的故事！
早晨，弟弟有些發(fā)燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課后，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你給他遞過(guò)一瓶水和一塊手帕；某天你發(fā)現室友悶悶不樂(lè )，你主動(dòng)陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務(wù)，做好飯，等到他們回來(lái)；同學(xué)考試不理想，你幫她找回信心，開(kāi)導開(kāi)導……關(guān)愛(ài)他人從點(diǎn)滴做起！它會(huì )使你的存在更有價(jià)值！
某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學(xué)跪下來(lái)幫我擦拭，包扎。我看到那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭！我深深的悟出—愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我的父母—是他們給了我一個(gè)美好的世界。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)老師—是她們讓我們領(lǐng)略到了文學(xué)的樂(lè )趣。
關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)我周?chē)囊磺�，是他們給了我和諧健康的空間。
身邊的一切小事都值得我們互相關(guān)心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時(shí)，一位好心的人，他幫助了你，并給予了你一個(gè)微笑。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧！它會(huì )使你在人群中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時(shí)；他們會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫助過(guò)我嗎？”
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧！它會(huì )使你充滿(mǎn)陽(yáng)光，那些不曾被你幫助過(guò)的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開(kāi)，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來(lái)。
一撇一捺組成一個(gè)“人”字，挺立于天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關(guān)愛(ài)，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。也許，當花甲之年之時(shí)，我們會(huì )想起自己的一生，很多人因為有了我們的關(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，這時(shí)，我們才能認可：我們的存在是關(guān)愛(ài)有價(jià)值的！
人是萬(wàn)物之首，人與萬(wàn)物的關(guān)系，也只有“關(guān)愛(ài)”才能互相編織。蒼海滄田，群山有崩塌的之時(shí)，大海有干涸時(shí)，樹(shù)葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關(guān)愛(ài)超越于一切，永遠永遠……
贈人玫瑰，手有余香作文 篇15
你把最好的給予別人，就會(huì )從別人那里獲得最好的。你幫助別人的越多，得到的也越多。你越吝嗇，就一無(wú)所有�！}記
“給予就是快樂(lè )�！敝灰愀冻隽�，就會(huì )有收獲，付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人，自己也會(huì )快樂(lè )，暑期間，一件微不足道的小事令我感到了快樂(lè )，體會(huì )到了“幫助他人，快樂(lè )自己”。
烈日當空的正午，火辣辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著(zhù)大地上的一切，蒼翠挺拔的柳枝沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；樹(shù)上的知了也拉長(cháng)了嗓音，拼命地叫著(zhù)：“受不了，真的受不了……”風(fēng)兒不知都哪兒去了，到處都是炎熱的氣息。
這種熱，是無(wú)法阻擋的，是強烈的，我不得不在空調前，享受著(zhù)涼爽的感覺(jué)。此刻，我隔窗看到一位身穿橙色服裝，頭戴橙色帽子的環(huán)衛工人，在強光的照射下格外顯眼。他一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)簸箕，彎著(zhù)腰，清掃著(zhù)飲料罐、廢紙、樹(shù)葉、雪糕袋、瓜子皮等各種垃圾。雖然頭戴遮陽(yáng)帽，但是額頭的汗珠卻順著(zhù)臉旁一個(gè)勁兒地往下掉，汗水早已浸透了那橙色的工作服。天氣驕陽(yáng)似火，但他仍不放棄，揮汗如雨，依然沿著(zhù)馬路，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，他奉獻著(zhù)汗水，不怕臟，不怕累，為了人民的生活衛生而忙碌著(zhù)。這一幕，我感動(dòng)了，我們一定要尊重每個(gè)人……
我默默地看著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁兒地往下流�！百浫嗣倒�，手有余香�！贝藭r(shí)的我再也控制不住了，拿起飲料，像離弦的箭一樣奔向樓下。我匆匆地走到環(huán)衛工人身旁，看著(zhù)他那疲憊的身影，情不自禁地將飲料遞給他：“爺爺，天氣太熱了，您喝口水吧！”“不喝，不喝，你快喝吧，乖！”老爺爺推辭著(zhù)。我強行把飲料塞到老爺爺手中，便拿起了掃把和簸箕，學(xué)著(zhù)老爺爺的樣子，清掃起垃圾，哪怕是一粒小小的紙片也逃不過(guò)我的眼睛。我大汗淋漓，老爺爺面帶微笑地看著(zhù)我，他那眼神里，充滿(mǎn)了喜悅，也充滿(mǎn)了感激�！昂⒆�，謝謝你的幫助，天氣太熱，你快回去休息吧，讓我來(lái)�！崩蠣敔攰Z過(guò)掃把，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事的孩子。我爽朗地笑了，仿佛一陣涼風(fēng)拂過(guò)，酷暑頓消。那一瞬間，我感到了幸福和快樂(lè )，真正體會(huì )到了“快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )”……
人與人之間都應該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無(wú)奈，哪怕是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一聲溫馨的問(wèn)候，一把輕輕的攙扶……雖然這些都微不足道，但只要人人都有顆寬容的心，生活才會(huì )變得更加美好。
把最好的給予別人，又從別人那里獲得了最好的，贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇16
禾苗的生長(cháng)離不開(kāi)雨露的滋養，鮮花的美麗離不開(kāi)綠葉的襯托，老鷹翱翔離不開(kāi)奮力的拼搏，世間的萬(wàn)物都是如此，我們每個(gè)人，都不能離開(kāi)群體獨立存在，只有當每個(gè)人都心懷寬容之，體諒別人的不易，我們才會(huì )感受到正與人為善，贈人玫瑰，玫瑰手留余香的快樂(lè )。
贈人玫瑰，手留余香，我們將善良與寬容純凈，我們才不會(huì )與人為敵，一位八旬老人去省城看病。倘若那個(gè)年輕人再多一份寬容，或許對兩個(gè)人都是好的，至少年輕人不會(huì )內疚，不會(huì )做的選擇，常懷寬容之心，我們才能與體育生生活在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )中，我們避免不了各種壓力，將這種壓力絕不能擊垮我們，而是應促進(jìn)我們向前，作家賽車(chē)手韓寒，高中時(shí)代成績(jì)并不好，但他獨愛(ài)創(chuàng )作他的老師曾懷疑的，但他父母始終包容她的一切，她的精心醫治，他是學(xué)了他的，認，但他的父母并沒(méi)有責怪他，以及他內心很愧疚，于是不斷努力，終于有了收獲其實(shí)生活就是這樣，但這條路，走不通，那就要及時(shí)停下來(lái)尋求更適合自己的生活和生存方式�；蛟S你會(huì )，你將會(huì )發(fā)現生命，不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯了錯，我們不應一味責怪自己，而是應該去，寬容自己，尋求一種平衡去突破自己。
常懷寬容之心，我們才能與人為善，名言成說(shuō)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，幫助他人的人能得到他人的幫助，贈人玫瑰，手留余香，謝明俊武告訴我們做人的道理，我們每個(gè)人在與別人相處時(shí)，都應對別人多一份寬容和諒解，這樣每個(gè)人都會(huì )很開(kāi)心了，一個(gè)人總為別人為敵，那么他會(huì )自己也會(huì )不開(kāi)心，最后發(fā)現全世界都與自己為敵。所以我們每個(gè)人都挺對身邊的人寬容一些，常懷寬容之心，我們才能感受有愛(ài)許多人都說(shuō)這個(gè)世界不公平，但你有想過(guò)嗎？你所做的，值不值得的，這份結果，你的努力決定你的收獲，別說(shuō)這個(gè)世界不公平，是你付出太少，索取太多，樂(lè )嘉以一個(gè)銷(xiāo)售人員到現在性格色彩策劃人，李麗家從默默無(wú)聞的記者到著(zhù)名的主持人趙麗穎，從跑龍套到現在當紅的女明星，他們的故事無(wú)不告訴我們，努力，向夢(mèng)想靠近，其實(shí)別人對我們不友善，但是我們還寬容地對待別人，堅，堅持初心，最終我們總能收獲別人的認可與贊賞，寬容待人，沖每個(gè)人人生的必修課，反觀(guān)當下，在求學(xué)路上，我們更應如此堅持初心，寬容待人，收獲自己人生的精彩。
正人玫瑰手留余香，對別人多一份寬容，即是對自己的友善，讓我們一起寬容，善待別人，讓友善之心永存心間。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇17
夏日的炎熱如粉塵一樣撒向街頭的人群，路邊的公交座位也好像被火烤過(guò)了一樣，火燙火燙的。我滿(mǎn)頭汗珠，衣服也濕透了，如聳著(zhù)頭的小毛驢，無(wú)精打采。
我來(lái)到了挨三頂五的公交車(chē)站。車(chē)站不時(shí)散發(fā)著(zhù)一股令人作嘔的柴油味，我不禁用手捂著(zhù)鼻子，倚在欄桿上。眼前“拂”過(guò)一輛輛飛奔的汽車(chē)，可是沒(méi)一輛公共汽車(chē)，我心想：這車(chē)怎么還不來(lái)呢？我皺著(zhù)眉慢慢思索著(zhù)，酸痛的腳也快站不穩了，不停地互相摩擦著(zhù)，感覺(jué)度秒如年。一秒，兩秒，三秒……
許久，公交車(chē)震耳欲聾的喇叭聲隱隱約約映入我的耳際。我原本昏昏欲睡，一下子變得精神抖擻，好似時(shí)光倒流了一樣。等著(zhù)車(chē)門(mén)徐徐拉開(kāi)，我懷著(zhù)喜悅的心情與等車(chē)的人群一下子蜂擁而上，人多得我都快喘不上氣了，不停地吸著(zhù)鼻子。我被推搡著(zhù)上了車(chē)，差點(diǎn)兒被后面的人拌了一大腳，摔個(gè)“倒栽蔥”。
我像個(gè)三天沒(méi)有吃飯的人，“饑餓”地沖向一個(gè)舒適座位。用力抓住手柄，腳一跨坐了上去，隨之呼了口氣，又暗暗自喜起來(lái)。這時(shí)，一位雙鬢花白的老奶奶映入我的眼簾，只見(jiàn)她緊緊地拄著(zhù)一根用粗竹做的拐杖，咬著(zhù)唇吃力地蹬上了臺階。從口袋中掏出一枚硬幣，用龜裂的手放進(jìn)錢(qián)箱。隨著(zhù)搖晃不定的車(chē)廂緩緩走到一只扶手旁，伸出瘦弱的胳膊拉著(zhù)。
我的心怪怪的，好像被什么觸動(dòng)了一下，“撲哧”“撲哧”地跳個(gè)不停�？粗�(zhù)這位年邁的老人，我不覺(jué)想起了我的外公外婆那年老的樣子。我剛想站起來(lái)把位子讓給她，卻聽(tīng)到了一些細微的議論聲：
“這位老婆婆也夠可憐的�！币粋�(gè)女孩望著(zhù)老奶奶無(wú)奈地說(shuō)。
一位年近花甲的老伯伯嚷道：“有哪位年青人愿意讓讓座��？”“哼！你自己不會(huì )讓��！”對面一個(gè)喝飲料的人暗自說(shuō)道。
旁邊的撓著(zhù)頭皮，說(shuō)：“要不要讓座呢？”
“要是我的話(huà)就不讓?zhuān) 币粋�(gè)瘦瘦高高的男人發(fā)表意見(jiàn)，“誰(shuí)讓她來(lái)得太遲的！”
老奶奶仍舊紋絲不動(dòng)地站在原地，眺望著(zhù)窗外，似乎沒(méi)有聽(tīng)到我們的對話(huà)。
這個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分艱難的考題在我幼小的心里仿佛打了個(gè)結。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)窟@幾個(gè)字在我的腦際里閃動(dòng)著(zhù)，浮動(dòng)著(zhù)。我困窘地坐在凳子上，一句話(huà)也不說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)年青人從我眼中滑過(guò)。我立刻仰起頭。眼前的一幕令我大吃一驚：老奶奶已坐在后排的座位上；而一位年輕人卻拎著(zhù)一大袋東西站在車(chē)上，臉上浮著(zhù)一絲微微的笑意。車(chē)廂內隨即響起一陣排山倒海的掌聲……老奶奶也連聲道謝：“謝謝你啊，你真是個(gè)大好人！”
“贈人玫瑰，手有余香”，這也許就是那位年青人所懂得的吧！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇18
在我的記憶長(cháng)河中，保存著(zhù)許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀(guān)賞，相信一定會(huì )感動(dòng)你的！
記得我五年級的時(shí)候，在一個(gè)數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，因為怕遲到，所以我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì )兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來(lái)越冷了，我越來(lái)越哆嗦。
望著(zhù)那鵝毛大雪，看著(zhù)同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著(zhù)氣，搓著(zhù)手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自己：你怎么這么粗心？這么冷的天怎么會(huì )忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……
就在我自責且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾�！翱齑魃习�，要生凍瘡的�！蔽以尞惖靥ь^望去，是同桌李夢(mèng)云，她脫下了自己的手套�！澳恰隳�？你不冷嗎？”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎么那么自私？李夢(mèng)云就不會(huì )冷嗎？難道只有你怕冷？
李夢(mèng)云似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)“沒(méi)事，我的手可暖和了，不冷！你就放一百個(gè)心吧！”在那一剎那，手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著(zhù)想要奪眶而出的淚水戴上了手套。李夢(mèng)云會(huì )心地笑了……
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，李夢(mèng)云那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說(shuō)，將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì )像李夢(mèng)云一樣舍己為人。我相信，李夢(mèng)云的舉動(dòng)是發(fā)自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂(lè )是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，李夢(mèng)云那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè )的真諦。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇19
陽(yáng)光打在身上暖洋洋的，我閉著(zhù)眼睛享受這贈人“玫瑰”的心滿(mǎn)意足�！}記
院子里還殘留著(zhù)春雨的痕跡，我徒步而來(lái)納悶道“為什么會(huì )洋溢著(zhù)書(shū)香的氣息？”定睛一看原來(lái)是爺爺又在鉆研他的書(shū)法。不知何曾幾時(shí)爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑發(fā)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，眼角上的皺紋是時(shí)間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時(shí)光，還是在埋怨時(shí)間過(guò)的那樣快，我都來(lái)不及記得爺 爺當年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小伙伴們踏上了春游的征途。
騎著(zhù)自行車(chē)在林間小道上徜徉，清風(fēng)把所有的煩惱都吹到了九霄云外，我們哼著(zhù)歌臉上掛著(zhù)明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。
麻布似得衣服縫縫補補，針口隨處可見(jiàn)，他背著(zhù)一個(gè)醫藥箱蹣跚地走著(zhù)，陽(yáng)光把他的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)孤獨的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無(wú)波瀾的心不禁泛 起了漣漪。小伙伴們面面相覷，一人說(shuō)道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德�！薄熬褪�，看著(zhù)他走感覺(jué)好心酸�！笔鍤q的我們不會(huì )故作 矯情，不會(huì )忸怩作態(tài)，不會(huì )權衡利益，我們有我們的張揚，心有不忍就會(huì )有滿(mǎn)腔熱忱去幫助他，這不，說(shuō)做就做。
“老爺爺你去哪��？”老人笑 了笑指向前方，說(shuō)：“去前方的小山村看病�！薄澳@么老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧�！蔽覀冇弥�(zhù)方言跟老爺爺交談�！俺抢锏尼t生不愿來(lái) 看，那里也都是像我這么老的老人家著(zhù)實(shí)可憐，我啊也權當鍛煉了，好孩子你們去玩吧�！薄袄蠣敔斈鷦e客氣，來(lái)，上來(lái)我送你去吧�！币晃荒猩Σ[瞇的說(shuō)道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊�！薄安豢蜌�，老吾老以及人之老嘛�！彼麄冿L(fēng)風(fēng)火火的上路了，我們留下來(lái)的也是思緒萬(wàn)千�！澳俏焕先撕么认榘�，人真好�！薄笆� 啊，現在還有人在老人摔倒了扶不扶這個(gè)問(wèn)題上爭論不休太沒(méi)同情心了�！薄翱刹皇�，關(guān)愛(ài)老人，人人有責啊，這個(gè)都不懂�！�
親愛(ài)的人們啊，你們身邊有沒(méi)有這樣一位老人總是無(wú)條件的包容你，當你漫無(wú)目的的走在街道上，看到一位迎風(fēng)前行的老人會(huì )不會(huì )感到一陣心疼，親愛(ài)的人們啊，不要再對你身邊的老人漠不關(guān)心了，付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心吧，趁著(zhù)時(shí)間它還未走遠！
瞧，那位少年正騎著(zhù)單車(chē)朝我們緩緩地駛來(lái)，陽(yáng)光正好，藍天依舊，我們又重新起程！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇20
有一首歌唱道：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”幸福是一種心靈的感受�？诳蕰r(shí)，他人給予的一口水，可以讓我們感受到小小的幸福;饑餓時(shí)，旁人給予的一塊面包，可以讓我們感受到小小的幸福;在他人寒冷時(shí)，我們給予他們的一件棉衣，可以使他們和我們都感受到幸福。他人對我們的幫助，我們對他人的幫助，我們都會(huì )感受到小小的幸福。
記得還是我七八歲的時(shí)候，在小區的不遠處見(jiàn)到了一個(gè)騎電摩的叔叔，他笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，博美詩(shī)邦小區的游泳池怎么走?”我便向他指明了方向�？伤�是不明白。便讓我坐上他的車(chē)給他指路。我當時(shí)也沒(méi)怎么想就上了他的車(chē)，帶他到目的地�；氐郊抑�，我自豪地向家里人講了此事。他們表?yè)P了我的助人為樂(lè )，但批評了我隨便上了陌生人的車(chē)。即便如此，我也從他們的話(huà)語(yǔ)中看出了對我助人為樂(lè )的高興。不管怎樣，我心里感受到了小小的幸福。
大千世界，人與人之間的聯(lián)系千頭萬(wàn)緒，你幫我，我幫你，世界才顯得色彩繽紛，人人心中才會(huì )快樂(lè )。
在我小時(shí)候，我家去學(xué)校的路在修，上學(xué)要繞很遠的路，交通不便，接送成了一項艱巨的任務(wù)。有一天下午，天上突然下起傾盆大雨，地上積水有5、6毫米，樹(shù)也被雨點(diǎn)打彎了腰。正是在這種情況下，我看著(zhù)好多同學(xué)被家長(cháng)接走，只有一些同學(xué)眼巴巴地站在屋檐下，只等家長(cháng)來(lái)接。但我的外公、爸爸、媽媽都在上班，而外婆的腳在前幾天扭傷了，需要靜養。我焦急地等著(zhù)外公快點(diǎn)下班來(lái)接我。
也不知道過(guò)了多久，同學(xué)幾乎都走 光了，偌大的校園只剩下我和幾個(gè)校工了。我焦急地看了一眼時(shí)間，快要清校了，而我還在這里。要是清校了，我在哪里躲雨呢?外面，雨依舊下著(zhù)，雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我不禁為自己的去處著(zhù)急。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我們小區的門(mén)衛——小范阿姨!她撐著(zhù)傘，來(lái)接我了!她每天在門(mén)房里看著(zhù)我進(jìn)進(jìn)出出，什么時(shí)候上學(xué)、放學(xué)回家，她心里一清二楚。
在路上，她說(shuō)，我看你這么遲還沒(méi)回來(lái)，肯定是沒(méi)帶傘，你外婆腳痛，不能給你送傘，我就來(lái)了。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里一陣熱乎乎的。一路上，她為了我不淋到雨，把傘大部分遮在我身上，而她自己卻渾身上下被雨淋得濕透了。我為被她幫助而感到幸福，又為她被淋濕而心疼。
收人玫瑰，我們感到幸福;贈人玫瑰，我們也因手留余香而幸福。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇21
有人說(shuō)，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時(shí)間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無(wú)處不在，只是我們容易忽視，我們要學(xué)會(huì )時(shí)刻在生活中行善。俗話(huà)說(shuō)“善有善報”，有善就會(huì )有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂(lè )。 勿以善小而不為，事無(wú)巨細，再小它也是個(gè)事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽(yáng)的光輝。我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以成就一個(gè)又一個(gè)的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂(lè )了自己。小事雖很平凡，但小事上體現出來(lái)的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò )上的微博傳遞愛(ài)心，只需點(diǎn)擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛(ài)心，就有可能幫到了一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì )感到喜悅，這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應該這樣。
生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想著(zhù)收獲，那便會(huì )失去很多快樂(lè )，無(wú)論在任何事情上，我們應該多一點(diǎn)無(wú)畏的付出，要相信付出就會(huì )有回報，無(wú)論回報是有形的還是無(wú)形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無(wú)意之間的一個(gè)小小的善舉，卻拯救了一個(gè)寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂(lè )，還意外
地收獲了錢(qián)財，有形與無(wú)形的回報都隨之而來(lái)，這些都不是刻意為之的。
還有一個(gè)耳熟能詳的故事，有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì )到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著(zhù)墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì )給我帶來(lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì )看見(jiàn)東西，就不會(huì )把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟。開(kāi)燈這件小事，方便了別人的同時(shí)也方便了自己，何樂(lè )而不為呢。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來(lái)很多美好。學(xué)會(huì )為社會(huì )做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事，美好的生活是在大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造的，是會(huì )在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當世界充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，那我們每一個(gè)人也都會(huì )得到幸福的分享。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇22
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語(yǔ)，可不簡(jiǎn)單……著(zhù)名音樂(lè )家舒伯特的著(zhù)作《野玫瑰》的創(chuàng )作背后還有一段感人的故事：贈人玫瑰，手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當舒伯特路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)相識的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過(guò)音樂(lè )。夜這么深了，小男孩還沒(méi)有回家，仍站在寒冷的街頭干什么？這時(shí)舒伯特看見(jiàn)了小男孩手里拿著(zhù)一本書(shū)和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣(mài)這兩樣東西，可是站到現在還沒(méi)有賣(mài)出去。
舒伯特望著(zhù)這個(gè)小男孩，心里充滿(mǎn)同情和憐惜�？菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，似乎要把他們倆人吞沒(méi)了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)�？上Р](méi)有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了，作的曲子賣(mài)不了多少錢(qián)，靠教授音樂(lè )謀生。甚至有時(shí)連買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有�！�
舒伯特無(wú)可奈何地搖搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對孩子說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！”說(shuō)罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說(shuō)：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了�！焙⒆痈屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，飛快的跑了。
舒伯特一直望著(zhù)，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著(zhù)那本舊書(shū)。忽然，他看到了歌德的詩(shī)----《野玫瑰》。
��！這是。讀著(zhù)讀著(zhù)……這寒風(fēng)、黑夜、周?chē)囊磺兴坪醵疾淮嬖诹�，展現在舒伯特眼前是那盛開(kāi)的野玫瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影……
一段清新而動(dòng)人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來(lái)，繚繞著(zhù)舒伯特的心菲，激勵著(zhù)他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫(xiě)了下來(lái)。
也許正是舒伯特那善良的愛(ài)心，激發(fā)了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為后人創(chuàng )作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的
感謝和自己心靈深處最大的快樂(lè )……當我們贈送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著(zhù)愛(ài)的芳香；當我們在給他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮了�！百浫嗣倒�，手有余香”——這便是幸福的味道。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇23
世界是一個(gè)大花園，有各種各樣的花：有嬌艷欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鮮艷燦爛的向日葵……當然，還有在山谷里寂寞的野百合。而我們遇見(jiàn)這樣的人時(shí)，應該給予他們幫助，給予他們春天。
在繁華的三峽廣場(chǎng)里，總能看見(jiàn)一些幼小的身影，聽(tīng)到一聲聲清脆的童聲“賣(mài)花，賣(mài)花�！彼麄�，就是賣(mài)花的小女孩。
記得有一次，我和朋友約好一起去看書(shū)。我在水幕電影前的壩子里等她。突然，身后有一個(gè)很輕的聲音喚道：“姐姐，買(mǎi)花嗎？”我轉身一看，一個(gè)清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，皮膚黝黑�？纯此┑囊路�，臟臟的，活像從垃圾堆里撿來(lái)的。她沒(méi)穿鞋，一雙小腳丫踩在冰冷的地上，仿佛一點(diǎn)也不冷，“姐姐，買(mǎi)花嗎？”她問(wèn)道。我想我買(mǎi)玫瑰花又沒(méi)什么用，就說(shuō)：“不買(mǎi)！”小女孩懇求道：“姐姐，求你買(mǎi)一朵吧！”我有點(diǎn)惱火了，但看沒(méi)鞋穿怪可憐的，便耐著(zhù)性子問(wèn)道：“你為什么要出來(lái)賣(mài)花？”“我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，我又沒(méi)錢(qián)上學(xué)，所以才出來(lái)賣(mài)花，好賺點(diǎn)錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥�！毙∨⒄f(shuō)的時(shí)候在微微抽泣，從她的眼神里看到了痛苦和凄涼�！爸�(zhù)該不是在騙我吧�！蔽倚南氲�。但我一看那眼神，這種想法便消失得無(wú)影無(wú)蹤。她使我想到了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩。她們倆都一樣，都是為了生存而出來(lái)賣(mài)東西的。她們都很可憐。我掏出自己的5元錢(qián)，向她要了5朵玫瑰。見(jiàn)自己賺到錢(qián)了，那掛滿(mǎn)淚珠的臉立刻開(kāi)心起來(lái)�！爸x謝你，姐姐。太感謝你了�！毙∨⒔衅��！班�，沒(méi)關(guān)系。贈人玫瑰，手有余香嘛�！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我的朋友來(lái)了。她看見(jiàn)我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪兒買(mǎi)的呀？”我低頭一看，手中的玫瑰確實(shí)都快焉了。不過(guò)我卻很開(kāi)心，因為我幫助了它的主人，就算再焉的玫瑰在我的眼里都是最美的玫瑰。因為在那片片鮮紅的花瓣里，有一種耐人尋味的愛(ài)。
贈人玫瑰，手有余香。賣(mài)玫瑰的小女孩給了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的余香；而我也贈送了小女孩玫瑰，而那玫瑰卻是精神上的，是用我的心靈灌溉出來(lái)的，我的手也有絲絲芳香。贈人玫瑰，手有余“香”……
贈人玫瑰，手有余香作文 篇24
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！� 那天下午，紛紛揚揚地下著(zhù)鵝毛般大雪，路上的行人戴著(zhù)手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現離我不遠的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著(zhù)一副墨鏡、用手摸索著(zhù)，拄著(zhù)拐杖、走走停停、嘴里還叨念著(zhù)什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人�；蛟S是出于一種對殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了�！卑⒁虥_著(zhù)我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著(zhù)阿姨，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現在社會(huì )上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運!”“沒(méi)什么，這是我應該做的�！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續往前走……當我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說(shuō)：“我們正著(zhù)急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞�，雖然天上飄著(zhù)鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
有同學(xué)病了，我們主動(dòng)替他補課；有同學(xué)向自己請教學(xué)習上的難題，我們耐心地講解，有人摔倒了，我們把他扶起來(lái)……幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事，難道不是嗎？當看到別人因為自己的幫助而擺脫困境，看到別人因為自己的幫助而就此振作，有誰(shuí)不感到快樂(lè )呢？“湖南雪災、四川地震、一方有難、八方支援�！辈徽沁@種精神的升華嗎？這些人時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著(zhù)，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì )得到他人的熱情幫助。
當你給別人一份快樂(lè )時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè )！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷�！爸灰巳双I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
贈人玫瑰，手有余香作文 篇25
俗話(huà)說(shuō)的好，“ 贈人玫瑰，手有余香，”這不，今天的是就應證了這句話(huà)。
早晨，我和媽媽去朝陽(yáng)廣場(chǎng)，預備接長(cháng)期定居于國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到，小姨已經(jīng)出現在廣場(chǎng)中心，真不愧是外國回來(lái)的，身穿皮大衣，一雙長(cháng)皮靴，頭戴一頂名牌帽，在廣場(chǎng)上分外引人注意，我急忙跑向小姨，一下子抱住了她，我的眼淚順著(zhù)臉頰就流了下來(lái)。小姨轉過(guò)身，說(shuō)：“ 張晨，幾年不見(jiàn)，可變漂亮了喲�！闭f(shuō)完，我摟著(zhù)小姨，拉著(zhù)媽媽就回家了。剛走到樓下時(shí)，一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上，朝他一看，顯然幾天沒(méi)吃東西了，面黃饑瘦，瘦得叫人擔心。我走上前去，說(shuō)：“大哥哥，你怎么不回家吃飯呢？ ”“ 不瞞你說(shuō)：“我家死了爸 、媽?zhuān)皇Ｒ粋�(gè)年幼的弟弟，我倆相依為命，我只靠乞討為生，才能勉強糊口，可，可今天，挨�！闭f(shuō)著(zhù)，大哥哥便失聲痛苦了起來(lái)。我急忙打開(kāi)書(shū)包，迅速拿出了三個(gè)法式小面包，我拿出我僅有的三個(gè)面包后就朝他走去，便把面包遞給了他。大哥哥含著(zhù)淚說(shuō)：“ 謝謝，您真是好人哪。 ”謝謝�！�
我們回了家，我和小姨高高興興地談了一番，小姨也對我幫助別人的事給予了表?yè)P，她說(shuō)我一定會(huì )交好運、有好報的。我對小姨的話(huà)將信將疑。雖然她說(shuō)了這么多，但我心里仍然只有那個(gè)可憐的大哥哥的面孔，依然清晰浮現在我的腦海里，我擔心他弟弟和他的以后生活怎么辦，我懷著(zhù)忐忑不安的心睡了一夜。
第二天，果然，小姨的話(huà)成了真，我還真交了好運。
昨天還風(fēng)和日麗，今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語(yǔ)”出來(lái)，大雨就下了起來(lái)，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我把書(shū)包頂在腦袋上正準備沖向雨中的時(shí)候，大哥哥居然拿了一把傘趕來(lái)了，我興奮不已，問(wèn)了一句：“你怎么知道我在這兒？ ”因為你每周都往這兒來(lái)，我經(jīng)常乞討時(shí)，看見(jiàn)你從這兒上去，久而久之，所以，我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！� 快回家吧�！备绺绺吲d地說(shuō)。他把我送到了家，輕輕揮了揮手，又向雨中走了去。
望著(zhù)他在雨中的背影，我只想到了一句話(huà)，人與人之間不就是這樣互相幫助嗎？”我對“ 贈人玫瑰，手有余香”有了更加深刻的了解。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇26
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句出自印度古諺里的話(huà)形象的詮釋了中華民族扶危濟困，關(guān)愛(ài)他人的傳統美德，同時(shí)也體現出了人們的真情無(wú)價(jià)。
勿以善小而不為，凡事都有它存在的價(jià)值。就如同一滴水，也能折射出太陽(yáng)的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂(lè )了自己。王羲之為了幫助一個(gè)賣(mài)扇子的老婆婆賣(mài)出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣(mài)出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個(gè)人想要通過(guò)這件小事表達的心意卻是偉大的。盡自己一點(diǎn)微薄之力就可以傳達出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì )感到喜悅，在幫助別人的同時(shí)，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來(lái)的溫馨都會(huì )在人們的心底慢慢升華，慢慢地擴散。在生活中，我們都應該這樣。
曾經(jīng)有一位女子，丈夫出海遠行，數年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風(fēng)大作，這位女子遠遠望見(jiàn)一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開(kāi)始慢慢下沉。女子來(lái)不及細想，召集村人去救助海難。當船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠行多年而今朝歸來(lái)的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運的，但那位女子更是幸運的，因為她在幫助別人的同時(shí)也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因為人們總是喜歡一味的索取。如果只想著(zhù)收獲，那便會(huì )失去更多的快樂(lè )，無(wú)論何時(shí)何地，我們應該多一點(diǎn)付出，要相信付出就會(huì )有回報，無(wú)論回報是有形的還是無(wú)形的，它都會(huì )讓一個(gè)人的心里感到欣慰，感到幸福。
讓我們在他人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專(zhuān)注于光明，不計較成灰；像道路執著(zhù)于遠方，不畏付出。玫瑰花的事業(yè)就是綻放美麗，留下余香不帶半點(diǎn)俗氣。
有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男⌒〉纳菩�，也�?huì )鑄就大愛(ài)的人生舞臺。洗去自己對別人的怨恨，多幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇27
在生活中，我們會(huì )努力的工作和學(xué)習，讓自己的生活變得更精彩，讓自己的人生更富有意義。然而在這個(gè)過(guò)程中，你是否只關(guān)心自己的一切，而不去關(guān)心幫助身邊的人呢？你是否懂得贈人玫瑰，手有余香的道理呢？
贈人玫瑰，手有余香，這是一句英國諺語(yǔ)，大概意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì )讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái)，而快樂(lè )是可以傳遞的，這種開(kāi)心又會(huì )傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè )嗎？既然兩全其美，何樂(lè )而不為呢？在現實(shí)生活中也是一樣，當別人遇到困難時(shí)，給予熱心幫助，這會(huì )讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè )起來(lái)。當你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容，你會(huì )不會(huì )也快樂(lè )起來(lái)？就這樣幫助越來(lái)越多的人，雖然過(guò)程會(huì )有一點(diǎn)累，但你會(huì )擁有更多的快樂(lè )。做了好事，又有快樂(lè )心態(tài)，盡管會(huì )累一點(diǎn)，但是好好思考一下，我覺(jué)得很值。
當然人不可能十全十美，有人具備這種贈人玫瑰，手有余香的精神，也懂得其中蘊含的道理，而有些人卻不同，他們寧愿看著(zhù)身邊的人有困難，卻不愿伸出援手幫助這些人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)盲人到晚上的時(shí)候，提著(zhù)燈籠在黑漆漆的街道上走來(lái)走去，這時(shí)一個(gè)人走來(lái)笑話(huà)這個(gè)盲人，你本來(lái)就看不見(jiàn)任何東西，就算提著(zhù)再亮的燈還是看不見(jiàn)，你提燈不是白費燈油嘛！盲人說(shuō)：“就算我看不見(jiàn)，但是晚上這么黑，路過(guò)這條街的人又那么多，萬(wàn)一有老人、孩子看不清路摔倒了，那損失可就比一盞燈所費的燈油大多了。所以，我這等于是在給別人提燈呢！”那些人聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，于是，在這條路上修建了一盞路燈，也都懂得了贈人玫瑰、手有余香的道理。這個(gè)盲人知道幫助別人，而我們正常人更應該做到。盲人雖然一直在街道上走來(lái)走去，為別人提燈，但是他內心因助人而感到快樂(lè )，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己�！睕](méi)錯！當你給予別人幫助的時(shí)候，你也會(huì )懂得幫助他人的快樂(lè )，既幫助了他人，又有了快樂(lè )心態(tài)，多么利人利己的事情��！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇28
幸福是什么？千百年來(lái)莫衷一是。
有人認為幸福是位尊權貴，要什么有什么有人認為幸福是沒(méi)有拘束，整天泡在網(wǎng)吧，自由自在；還有人認為幸福就是擁有家財萬(wàn)貫，甚至有人為此不擇手段，最終鋃鐺入獄�？梢�(jiàn)，這些東西并不能給人帶來(lái)幸福。
那么，幸福又是什么呢？
其實(shí)，幸福就在我們身邊，如同沙子，如風(fēng)，幸福是平淡的，幸福也無(wú)時(shí)不有。
一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區的孩子捐款的退休老人面對媒體的誤讀，他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得悲情，相反他一直很快樂(lè )，想到那些坐在教室中讀書(shū)的孩子，想著(zhù)自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺(jué)得非常充實(shí)和幸福。
在當今名利熏陶下的社會(huì )，能付出而不是索取更能使我們感受到幸福。高爾基曾教育他兒子“給永遠比拿快樂(lè )”，在如今道德被人們淡忘，人們也覺(jué)得幸福越來(lái)越遙遠。其實(shí)，人的意義在于付出，在于做一個(gè)對社會(huì )有益的人，一個(gè)讓所有人都需要的人。
“贈人玫瑰，手有余香”，在付出和奉獻中，體現自我的價(jià)值，我們也能收獲內心的幸福和精神上的滿(mǎn)足。
在你向別人伸出援助之手時(shí)，可能并不會(huì )想到因此帶來(lái)的好處，只有真心的奉獻才能感動(dòng)他人，獲得真正的幸福。那種被金錢(qián)和利益包裹的幫助，只會(huì )引人厭惡而已。當你用真誠的心幫助每一個(gè)人，人格也會(huì )得到完善。你的舉手之勞，換來(lái)的卻是一顆真心。當你不幸陷入麻煩時(shí)，不再需要獨立支撐，因為你手中還有一顆心，在你需要時(shí)，為你雪中送炭。愛(ài)是相互的，如果每一個(gè)人都只想得到而不想到付出，結局可想而知。
劉思宇眼中，“公益不是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，不是高調的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，何樂(lè )而不為”。
一滴水很平凡，但千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴可以匯成大海，磚瓦很平凡，卻構成了高樓大廈。在清貧的生活中仍能保持一顆助人為樂(lè )，幫助別人走出困境的心，超越物質(zhì)的享受，便能收獲內心的快樂(lè )。
在助人中奉獻自己，也是在不斷完善自己。我們現在擁有青春，就讓我們從現在起，把握住青春，樂(lè )于幫助他人，提升自我的道德，不斷完善自我，做一個(gè)平凡而有用的人。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇29
人們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覅⒓油暧商珎}日報組織的“小記者愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)后，對此深有體會(huì )
活動(dòng)開(kāi)始前，小伙伴們就將學(xué)習用品、毛絨玩具、各類(lèi)圖書(shū)擺滿(mǎn)了各自的攤位。我也興致勃勃地把帶來(lái)的寶貝們擺上了攤位。只見(jiàn)伙伴們各個(gè)使出了渾身解數來(lái)吸引大家：有的在攤位前張貼了色彩繽紛的宣傳海報，有的看到路過(guò)的行人，主動(dòng)招呼，還有的扯著(zhù)嗓子大聲叫喊著(zhù)：“來(lái)買(mǎi)啊，這里物品齊全，價(jià)格便宜，機不可失失不再來(lái)哦，快來(lái)買(mǎi)��！”
因為我不主動(dòng)招呼，也沒(méi)叫喊，所以攤位前都沒(méi)有人來(lái)駐足，我心急如焚。也學(xué)著(zhù)開(kāi)始大聲吆喝起來(lái)。這個(gè)法子果然有效。一個(gè)小男孩停在我的攤位前，翻看著(zhù)上面的圖書(shū)，最后他輕輕捧起我特喜歡的沈石溪爺爺的《刀疤豺母》，柔聲問(wèn)道：”這本書(shū)多少錢(qián)？”我喜出望外地說(shuō)：“真有眼光，8元，8元！”他看了看手里的錢(qián)，難為情地說(shuō)：“帶的錢(qián)不夠，能不能便宜點(diǎn)��？”我剛想說(shuō)不行，可轉念一想，他也愛(ài)看這本書(shū)，價(jià)格不是最重要的。雖然最后的價(jià)格比預計的金額少了一些，但看到那個(gè)小朋友一臉滿(mǎn)足的神情，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花一朵。
義賣(mài)還在熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)阿姨，我主動(dòng)招呼道：“阿姨，你要不要買(mǎi)些東西？我們是來(lái)義賣(mài)的�！卑⒁桃宦�(tīng)義賣(mài)，就走了過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)卷筆刀說(shuō)她要了。阿姨拿出了一張10元的紙幣遞給我，我剛要找錢(qián)，她對我說(shuō)：“不用找了，商品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！既然是獻愛(ài)心，那大家都出份力吧！”說(shuō)完后就消失在人群中了
活動(dòng)還有3分鐘就要結束了，可我還有一只大熊沒(méi)賣(mài)出去，我急得團團轉，我多希望多獻出一份愛(ài)心��！我著(zhù)急地喊道：“這只熊只要1元錢(qián)，誰(shuí)要？”一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)，來(lái)回撫摸著(zhù)大熊的頭，臉上露出幸福的神情，隨即喜滋滋地抱著(zhù)走了。我想：也許大熊給了她被愛(ài)的美好回憶，也許大熊激發(fā)起了她對愛(ài)的無(wú)限向往，也許大熊使她也想將甜甜的愛(ài)傳遞
在川流不息的人群中，每個(gè)人臉色都笑容滿(mǎn)面，因為大家買(mǎi)到了自己喜歡的物品，又獻出了愛(ài)心！當我把義賣(mài)得來(lái)的三十多元錢(qián)投入募捐箱的時(shí)候，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的深刻含義。能盡全力幫助他人，是一件多么快樂(lè )的事��！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇30
外面刮著(zhù)風(fēng)，沙子被吹地漫天飛，將整個(gè)世界都裝飾得朦朦朧朧，空氣中彌漫著(zhù)悶熱的氣息......
下午放學(xué)后，我正在路上慢悠悠地走著(zhù)。忽然，天黑了下來(lái)，天上響起幾陣悶雷，天就要下雨了，我看著(zhù)這烏黑的天空，心里不禁煩躁起來(lái)，“這爛天氣”我在心中默默地暗罵了一句。不一會(huì )兒，天上落下了幾滴雨珠，直墜在地，我只好快步向家中走去。
就在快要到家時(shí)，我看到一位老公公正推著(zhù)三輪車(chē)準備上斜坡。斜坡上仿佛好幾年沒(méi)有人走過(guò)似的，那坡上早已生滿(mǎn)了青苔，再加上剛剛飄過(guò)幾滴雨，那斜坡好像很滑了，我看著(zhù)那老公公把車(chē)推上去，就在快要到頂端的時(shí)候，不知是輪胎打滑還是那老人的力氣有限，那車(chē)徑直從斜坡上滑了下來(lái)，摔在地上，老人連忙下來(lái)扶車(chē)，沒(méi)想到那地面太滑，老人也滑了下來(lái)，狼狽地趴在地上，摔了個(gè)狗啃泥，我看著(zhù)這一幕，心中竟生起一絲樂(lè )感，忍不住笑出了聲，依我判斷，那老人會(huì )再一次滑下來(lái)，我心中多了幾分期待。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄揚，我不禁矛盾起來(lái)，“到底是扶還是不扶呢？如果扶，那我就看不到那令我愉快的一幕了，可我是少先隊員��！我看到別人有困難怎么能不去幫助，反而在這里看笑話(huà)？最終，紅領(lǐng)巾還是戰勝了我的心理。我輕輕走上前：“老爺爺，讓我來(lái)幫您吧！”那老人望著(zhù)我，我從他的眼神中看到了溫暖與感動(dòng)。我雙手扶住他的車(chē)子，老人在邊上拉，我在后面推“一二，一二......”我們齊心協(xié)力，把車(chē)子推到門(mén)口時(shí)，老人的故伎卻在我身上重演，我一不留心，腳下一滑，我拉著(zhù)車(chē)子倒在了地上，我快速地站起來(lái)，不好意思地向老人說(shuō)了聲對不起，老人微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我們再來(lái)�！蔽抑匦掠檬址鲎≤�(chē)子，一鼓作氣地將車(chē)子推進(jìn)了車(chē)庫，“呼�！蔽液魢@了一口氣，“終于推進(jìn)去了�！崩先诵χ�(zhù)：“謝謝你，孩子，你真是個(gè)好孩子�！鳖D時(shí)，一股暖流在我心中淌過(guò)，我笑起來(lái)也對剛才的事向老人道歉。
“贈人玫瑰，手有余香�！苯裉煳也耪嬲惺艿竭@句話(huà)的含義，原來(lái)幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )得到快樂(lè )。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇31
那不是三月，大街上，平和安詳的氣氛里，房屋的輪廓因為逆光的緣故顯得格外的清晰。透過(guò)墻邊那些大樹(shù)稀疏有致的縫隙，鑲嵌在空中的片片碎玉。
漫步走在大街上，思緒隨著(zhù)街上樹(shù)杈倒影的斑斑點(diǎn)點(diǎn)飄蕩在遠方，耳旁縈繞的是自己的喃呢。隨即，我走進(jìn)了一家肯德基，與外面安靜的氛圍不同，嘈雜的腳步聲伴隨喧鬧的交談聲融入了這間房子。從口袋里掏出僅有的幾個(gè)零錢(qián)，攥在手中，手里接過(guò)服務(wù)員遞來(lái)的餐盤(pán)，將零錢(qián)啪啦的放進(jìn)了他的手中。我拉了個(gè)椅子釋然坐下，舔了舔甜筒，向四周張望著(zhù)。忽然，一位小男孩拉著(zhù)母親的手笑盈盈地鉆進(jìn)了暖烘烘的肯德基店里。隨之，他們身后一位衣衫襤褸的乞丐輕輕拉開(kāi)了玻璃門(mén)，笨拙的將手脫離了扳手，將頭探進(jìn)了餐廳，隨后走進(jìn)了房間里。
剛打開(kāi)垃圾箱的女服務(wù)員下意識地用手捂住了鼻子，緊皺著(zhù)眉頭督了乞丐幾眼，厭惡的瞟著(zhù)乞丐背上的包裹。乞丐凌亂的頭發(fā)嚴嚴實(shí)實(shí)的遮擋了他的雙眼，兩條細長(cháng)的劍眉置于眼上，嘴里嘟噥著(zhù)什么，隨即將他身旁的漢堡、可樂(lè )收拾了下，望望其他桌上的殘羹剩飯，然后定視眼前的食物，大口的咀嚼著(zhù)。剛進(jìn)門(mén)的小男孩兩只瑪瑙似的眼珠，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)乞丐，然后扯了扯他母親的衣襟，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)憧茨憧础彼麑⑺赡鄣氖终茢傞_(kāi)，伸出他白胖胖的手頭，問(wèn)道：“他在干什么呀？”那位母親隨著(zhù)男孩的目光望去，屏住了呼吸，想了想，說(shuō)：“那位叔叔在吃別人吃剩不要的東西！”小孩眼神里閃過(guò)一絲失落，瞬間又開(kāi)朗起來(lái)：“媽媽?zhuān)野盐业氖項l給那位叔叔好不好��？”說(shuō)著(zhù)，指了指他手中緊握著(zhù)的薯條。那位母親證在那里不動(dòng)，不知說(shuō)什么好。小男孩似乎想到了什么，眼珠轉了轉，然后從盒子里抽出一根薯條，小心翼翼地咬了一口，緊接著(zhù)，輕輕地放在盒子里，然后跳下了座位，把薯條盒遞給了前方的乞丐，乞丐先是愣了會(huì )，表情瞬間也舒展開(kāi)來(lái)了。
我低下頭，手里捏著(zhù)甜筒，慢慢地舔著(zhù)，邁出了肯德基店。湛藍的天空里浮現出一朵悠悠的白云，眨眼間，我仿佛看到了雷鋒的笑臉。贈人玫瑰，手有余香。愛(ài)心悠悠，唯有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì )變得溫情而明媚！
贈人玫瑰，手有余香作文 篇32
“贈人玫瑰，手有余香”，生活的長(cháng)河不斷給予他人甘露，也被回饋的花瓣點(diǎn)綴得格外動(dòng)人。最近發(fā)生在我身上的一件事就充分地印證了這句格言。
一個(gè)周六下午，我和媽媽去附近的一家農業(yè)銀行，抽了號坐定的時(shí)候，大廳里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，突然一陣劇烈的咳嗽聲把我的視線(xiàn)吸引了過(guò)去，坐在我們前排的一個(gè)老奶奶一手拄著(zhù)拐杖手指勾著(zhù)裝菜的塑料袋，一手捂著(zhù)她的嘴唇并且不住地干嘔，她弓著(zhù)腰往下趴著(zhù)胸口幾乎貼在了膝蓋上，整個(gè)背部微微地發(fā)著(zhù)顫，很明顯，她出來(lái)沒(méi)有帶紙巾，眼淚鼻涕順著(zhù)她的手掌流了下來(lái)……我認出這是我們新搬的家屬院里一位常在門(mén)口曬太陽(yáng)的老奶奶，已經(jīng)八十多歲了，是個(gè)孤寡老人。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)覀兡苋蛶退龁�？媽媽說(shuō)當然呀，于是我們走上前去為老奶奶遞上紙巾，她先是很驚訝，隨即認出了我們，疲憊而開(kāi)心地接受我們?yōu)樗潦�、倒水的幫助。那天我很開(kāi)心，也覺(jué)得這件事就這么結束了。
誰(shuí)知兩天后中午放學(xué)，我剛一進(jìn)院子，就看見(jiàn)了老奶奶抬起手臂招呼我過(guò)去，我有點(diǎn)納悶，只見(jiàn)她把拐杖靠到一旁凳子上，用那滿(mǎn)是青筋干枯的右手從身后慢慢拿出一個(gè)大大的紅蘋(píng)果！我一下子怔住了，不知道怎么反應才好，卻見(jiàn)老奶奶輕輕拉過(guò)我的手，把紅蘋(píng)果放進(jìn)我的手心里。她笑盈盈地望著(zhù)我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐在燦爛溫暖的陽(yáng)光里就像一朵綻開(kāi)的菊花，一雙眼睛笑成了一對彎彎的月牙兒，透露著(zhù)溫潤的淡定和孩子般的快樂(lè )。哦！我明白了，老奶奶是感謝我前兩天銀行里對她的幫助啊。我低下頭笑了，手里握著(zhù)那個(gè)紅蘋(píng)果開(kāi)始不好意思了，“孩子，快回家吧�！崩夏棠膛呐奈业氖直齿p聲說(shuō)道。我心里又開(kāi)心又感動(dòng)。說(shuō)真的，那是我長(cháng)這么大以來(lái)吃的最好吃的蘋(píng)果，真甜！
生活中處處存在美，存在愛(ài)。人與人之間的關(guān)愛(ài)可能就是這一件件微小的事情累加起來(lái)的，但它帶來(lái)的溫馨會(huì )在人心底慢慢升騰、彌漫，這香甜的紅蘋(píng)果讓我懂得付出和得到都是同樣的幸福�！百浫嗣倒迨钟杏嘞恪�，我終于明白了這個(gè)格言，也希望永遠有一種玫瑰的芳香在我的手上，在我的心里。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇33
暑假里的一天，我突然肚子一陣劇痛，媽媽連忙領(lǐng)著(zhù)我上醫院。到了醫院一檢查才知道是得了慢性闌尾炎。醫生開(kāi)了藥方，媽媽忙著(zhù)去取藥了，我便坐在長(cháng)椅上等待著(zhù)。
這時(shí)，醫院的大門(mén)突然被撞開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小伙子背著(zhù)一個(gè)臉色蒼白的老人，急匆匆地趕了進(jìn)來(lái)，汗水早已濕透了他的脊背。他把老人輕輕地放在長(cháng)椅上，二話(huà)不說(shuō)便急急忙忙向掛號室跑去。
我呆呆地望著(zhù)那位年邁的老人，心想：他兒子還挺孝順的呢！突然，那位老人四肢抽搐，臉上的表情十分痛苦，我看情況不妙便跑去告訴了年輕人�？蛇�沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他便飛似的跑去看老人，但馬上又飛似的跑了回來(lái)，消失在走廊的拐彎處。
這時(shí)，走廊上的人圍了上來(lái)，都說(shuō)老人病得不輕�！罢堊屢幌�！”一個(gè)聲音從人群中傳來(lái)，隨即一位醫生擠入人群，尾隨其后的是那個(gè)年輕人。醫生揉了揉老人的胳膊和腿，不滿(mǎn)地說(shuō)：“怎么病成這樣，快送急診室！”聽(tīng)了這話(huà)，周?chē)娜硕加靡环N鄙視的眼光看著(zhù)年輕人。年輕人滿(mǎn)臉通紅，十分愧疚地笑了一下，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背起老人向急診室跑去。出于好奇，我也跟了過(guò)去。過(guò)了好一會(huì )兒，醫生出來(lái)了，他又責備起年輕人：“你父親的病已經(jīng)很?chē)乐亓�，如果再晚一步就沒(méi)救了�！�
年輕人不好意思地點(diǎn)了一下頭，嘴唇稍微動(dòng)了一下，好像想說(shuō)什么但最終又不開(kāi)口，最后只說(shuō)了一句：“醫生，謝謝你們！”
這時(shí)，躺在病床上的老人向醫生示意，并用微弱的聲音說(shuō)：“醫生，他……他不是我兒子。今天，我突然暈倒在路邊，是……是他把我送到醫院來(lái)的，我……我還得謝謝這位好心人哪！”
“��！”醫生、護士以及在場(chǎng)的所有人一下子都驚呆了，都向年輕人投去驚奇、敬佩的目光。有的還不由得鼓起了掌聲。
“小伙子，好樣的！”醫生緊緊握住了年輕人的手。
“沒(méi)什么，這是我應該做的�！蹦贻p人略帶羞澀地說(shuō)，臉上泛起了一絲紅暈。
“贈人玫瑰，手有余香”，當我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內心會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給有需要的人一勺，明天等我們沒(méi)水的時(shí)候別人也會(huì )給我們一勺。這樣，我們時(shí)刻都能體會(huì )到生活的快樂(lè )，不是嗎？
贈人玫瑰，手有余香作文 篇34
勿以善小而不為，事無(wú)巨細，再小它也是個(gè)事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽(yáng)的光輝。大家身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以收獲一個(gè)又一個(gè)的善舉，而這部分小小的善舉，不僅能夠幫他人，也快樂(lè )了自己。小事雖非常平凡，但小事上體現出來(lái)的善心卻是偉大的，像互聯(lián)網(wǎng)上的微博傳遞愛(ài)心，僅需點(diǎn)擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛(ài)心，就有可能幫到了一個(gè)需要幫的人，那樣大家就會(huì )感到喜悅，這是一種內心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在日常，大家都要如此。
日常有太多不盡如人意的事，由于大家一直喜歡索取。假如只想著(zhù)收獲，那便會(huì )失去非常多快樂(lè )，無(wú)論在什么事情上，大家應該多一點(diǎn)無(wú)畏的付出，要相信付出就會(huì )有回報，無(wú)論回報是有形的還是無(wú)形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無(wú)意之間的一個(gè)小小的善舉，卻拯救了一個(gè)寶貴的生命，最后，他不只得到了助人的快樂(lè )，還意料之外地收獲了錢(qián)財，有形與無(wú)形的回報都隨之而來(lái)，這部分都不是刻意為之的。
還有一個(gè)耳熟能詳的故事，有一個(gè)盲人住在一棟樓里。天天晚上他都會(huì )到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著(zhù)墻摸索，卻必須要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：你的雙眼看不見(jiàn)，為什么還要開(kāi)燈呢?。盲人回答道：開(kāi)燈能給其他人上下樓帶來(lái)便捷，也會(huì )給我帶來(lái)便捷。鄰居疑惑地問(wèn)道：開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么便捷呢?。盲人答道：開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì )看見(jiàn)東西，就不會(huì )把我撞倒了，這不就給我便捷了嗎。鄰居這才恍然大悟。開(kāi)燈這件小事，便捷了其他人的同時(shí)也便捷了自己，何樂(lè )而不為呢。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并無(wú)需大家付出非常多，卻能換來(lái)非常多美好。掌握為社會(huì )做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事，美好的生活是在大伙的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中創(chuàng )造的，是會(huì )在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當世界充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，那大家每個(gè)人也都會(huì )得到幸福的推薦。
贈人玫瑰，手有余香作文 篇35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒(méi)有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來(lái)一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會(huì )快樂(lè )，別忘了：贈人玫瑰，手有余香。
老師是平凡的，三尺講臺，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無(wú)情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學(xué)生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)希望在手中放飛，學(xué)生們的幸福，就是他們的快樂(lè )。
清潔工是平凡的，一輛拖車(chē)，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開(kāi)了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們的快樂(lè )。
李春燕是平凡的，一個(gè)苗寨里普通的“赤腳醫生”，她走村串戶(hù)，下田間到地頭，用自己的醫術(shù)和愛(ài)心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒(méi)有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她的快樂(lè )。
王順友是平凡的，一個(gè)人，一匹馬，便開(kāi)始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見(jiàn)證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的風(fēng)景，給大山深處的人們捎去親人的問(wèn)候和外邊的訊息，就是他生命中的快樂(lè )。
老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿(mǎn)身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來(lái)的一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來(lái)越窮困，但她看到了一個(gè)又一個(gè)生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來(lái)幸福，成了他們內心的快樂(lè )。
我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時(shí)，能夠照亮他人，我們的生命就是有價(jià)值的，就是快樂(lè )的。
【贈人玫瑰，手有余香作文（通用35篇）】相關(guān)文章：
贈人玫瑰，手有余香作文（通用64篇）04-15
【薦】贈人玫瑰手有余香作文02-10
贈人玫瑰，手有余香作文(11篇)03-07
贈人玫瑰，手有余香作文（精選52篇）03-28
贈人玫瑰，手有余香作文(匯編11篇)03-07
贈人玫瑰手有余香小學(xué)作文3篇02-11
贈人玫瑰作文六篇02-20
【精華】贈人玫瑰作文6篇04-17