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送人玫瑰,手有余香作文
送人玫瑰,手有余香作文1
“送人玫瑰,手有余香”,由此可見(jiàn),玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花。
玫瑰的'生命力特別強,壽命很長(cháng),它喜歡溫暖氣候和陽(yáng)光充足的環(huán)境,玫瑰比較耐寒、耐旱,怕澇,很容易栽種。
玫瑰的葉非常茂密,綠色的葉子一片一片的擠在一起,讓你看不到花莖,而且莖上還長(cháng)滿(mǎn)了小刺,如果你不小心,碰到了它,它就會(huì )扎你一下。
葉子茂密的玫瑰,開(kāi)出來(lái)的花也特別大,特別美,“接葉連枝千萬(wàn)綠,一花兩色淺深紅”,玫瑰花的顏色特別多,紫紅色的最多,花瓣層層疊疊,美艷無(wú)比,芬芳迷人。
我喜歡玫瑰花,它不但美麗,而且有香味。
送人玫瑰,手有余香作文2
每當我讀到“送人玫瑰,手有余香!边@句名言時(shí),我就想起了曾經(jīng)的感人一幕。
記得那件事發(fā)生在一個(gè)周末,那天冷極了,早上媽媽對我說(shuō):“你整個(gè)周末都呆在家里是不行的,你好久都沒(méi)好好和媽媽一起去逛街了!這次我們兩一起去逛街!蔽腋吲d地說(shuō):“好主意!蔽液蛬寢屪咧(zhù)就來(lái)到一個(gè)人流密集之一的地方——廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有一個(gè)為山區捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢(qián),用最快的速度跑到志愿者手中的.捐款前,毫不猶豫地把錢(qián)捐了。因為,我和媽媽也累了,所以,我和媽媽在救災捐款活動(dòng)的附近找了一張凳子,坐下來(lái)休息一下。就在休息的時(shí)候,看見(jiàn)了感人的一幕。一個(gè)穿著(zhù)非常破爛的衣服,全身臟兮兮的,還是個(gè)腳殘的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因為他腳殘了就算站了起來(lái)也還沒(méi)能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢(qián)都以下放進(jìn)了捐款箱。大部分看見(jiàn)乞丐捐款的人都贊他是一個(gè)“送人玫瑰,手有余香!钡娜。
就算是富翁也未必是“送人玫瑰,手有余香!钡娜四!那位乞丐真的能做到“送人玫瑰,手有余香!
送人玫瑰,手有余香作文3
你一定喜歡玫瑰吧,它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好而愉快。
你一定也喜歡被夸獎吧,它令我們感到愉悅和滿(mǎn)足。
我們每個(gè)人都渴望被欣賞與贊美,它們如同生命中的`陽(yáng)光和鮮花。擁有陽(yáng)光和鮮花的生命多么美好!獲得欣賞與贊美是多么自豪!
你知道回音壁嗎?對著(zhù)回音壁喊一句話(huà),你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一模一樣的聲音;蛘,你在大山中呼喊過(guò)嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
人心與人心之間,就像高山與高山之間一樣,你對著(zhù)對方心靈大山呼喊:我尊重你……對方的回音便是:我尊重你……你喊:我理解你……對方的回音:我理解你……你若喊:我討厭你……對方的回音是:我討厭你……
沒(méi)有人喜歡與別人作對,只喲啊牢牢記。豪斫夂妥鹬厥且磺谐晒煌那疤。
若不然,惡語(yǔ)傷人只能帶來(lái)無(wú)法挽回的損失!
送人玫瑰,手有余香作文4
星期六,我郁悶的往窗外看了看,太陽(yáng)火辣辣的曬著(zhù),“唉,這天氣真怪,才三月份就已經(jīng)二十多度了!蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)著(zhù),閑著(zhù)沒(méi)事干,我就準備去樓下逛逛。
到了公園,我來(lái)到了一個(gè)亭子里休息!斑@么熱,去買(mǎi)瓶礦泉水吧!”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù),一邊往小店走去。剛要過(guò)馬路時(shí)。忽然,我看到一個(gè)老爺爺,便打量著(zhù)他:他戴著(zhù)一副眼鏡,龜裂的手上拄著(zhù)一根拐杖,不時(shí)地往左右兩邊看,看來(lái)他也要過(guò)馬路。我不由自主地走了過(guò)去,和聲細語(yǔ)的問(wèn)了一句:“老爺爺,您也要過(guò)馬路呀!”“是呀!”他笑瞇瞇地說(shuō)。我一邊說(shuō)“我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”一邊挽著(zhù)老爺爺的手,等綠燈亮了的`時(shí)候,我便小心翼翼的扶著(zhù)老爺爺走過(guò)了馬路。老爺爺對我說(shuō)了一聲謝謝,然后便轉身走了,走的時(shí)候,我還聽(tīng)見(jiàn)他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù),這孩子真好!這時(shí),我的心里暖暖的。
盡管這只是一件平凡的小事,但我覺(jué)得,如果每個(gè)人都能奉獻一點(diǎn)愛(ài)心,那么這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。其實(shí),愛(ài)無(wú)處不在。
送人玫瑰,手有余香作文5
幫助他人是一種好品德。它不但能幫有困難的人,而且也能讓自己感到高興,幫助他人,收獲快樂(lè ),在一次幫助他人的過(guò)程中我喜歡上了幫助他人。
有一次,我在公園一邊玩耍一邊尋找需要幫助的人?傻戎(zhù)等著(zhù)連一個(gè)拿拐杖的老奶奶都沒(méi)有就在我不耐煩的時(shí)候要回家的時(shí)候,一位踩著(zhù)三輪車(chē)收廢鐵的老爺爺,正在騎上坡可老爺爺畢竟不是小伙子累的滿(mǎn)頭大汗也踩不上去,我心里一高興就沖了過(guò)去幫老爺爺推上了坡,我干了一件好人好事心里舒暢了多,立刻去玩了,過(guò)了半小時(shí),就在我回家的時(shí)候遇到了老爺爺,老爺爺看到了我立刻跑了過(guò)來(lái)對我致謝,伸手想給我鈔票但被我回絕了,在我回家的路上我心里美滋滋的開(kāi)心的.很。
在這次經(jīng)歷后我知道了幫助他人得到了金錢(qián)不一定快樂(lè ),快了的是心靈,我還知道了“送人玫瑰,手有余香”這句的含義,我暗暗的感覺(jué)到我手上散發(fā)著(zhù)清香。
送人玫瑰,手有余香作文6
有人說(shuō):世界上最美麗的彩虹;也有人說(shuō)是鮮花;而我說(shuō):世界上最美麗是愛(ài)的心靈。真正愛(ài)如河流,愈深愈無(wú)聲。天地間的每一個(gè)角落都有傳遞愛(ài)的信息。她讓我們領(lǐng)悟到:有愛(ài)的世界真好。
那天下著(zhù)蒙蒙細雨,寒氣襲人。我到新之橋書(shū)屋買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)完書(shū),售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進(jìn)口袋。走到西橋,看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人,旁邊還有位五六歲的小女孩。只見(jiàn)那老人滿(mǎn)臉的皺紋,頭發(fā)蒼白;那小孩大冷天穿著(zhù)又單薄又破的衣裳,小孩跪在一旁,正用乞求的目光看著(zhù)我。那老奶奶口中喃喃著(zhù),好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬,因為大家都習以為常,認為她們不應該乞討。這時(shí),我也對她們充滿(mǎn)憐憫與同情。
雖說(shuō)是憐憫,但卻并非同情。好手好腳的,來(lái)乞討干什么呢?哪怕是撿垃圾也能勉強維持自己的生活呀!
我本想繞過(guò)去,但又習慣性的把手伸進(jìn)口袋里時(shí),發(fā)現了那枚硬幣,硬幣像是冷的,又像是熱的。算了吧!
畢竟她也有自己的難處。想著(zhù),我便迎面走去,默默地彎下腰,將那枚閃著(zhù)光的硬幣悄悄地投進(jìn)破了一個(gè)口的.碗里。那枚硬幣落在碗中,似乎又跳了幾下,聲音才消失。
“謝謝!”老人轉過(guò)頭來(lái),滿(mǎn)臉感激,瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)。我慢慢走遠,可還可以感到老人在遠處看我的目光。
越走越遠的我,不禁深有感觸。有時(shí),我們?yōu)楹我獮橐幻队矌庞嬢^呢?又何必思考他是否真的殘疾,到底要不要投錢(qián)呢?他們是乞丐,但是他們也和我們一樣,也有著(zhù)一顆心哪!
也許他們并不富裕,不能夠幫助所有貧困的人們,但是,只要我們有著(zhù)一顆善良的心,哪怕是一枚小小的硬幣,都能夠幫助別人,我們在需要幫助時(shí),別人也會(huì )向你伸出援助之手。
幫助是一種付出,幫助是一種奉獻,幫助是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做人。
送人玫瑰,手有余香。愛(ài)人是“帆”,愛(ài)己是“船”,只有彼此互相的推動(dòng)和支撐,互相幫助,才能使愛(ài)心長(cháng)存,愛(ài)意永駐。
送人玫瑰,手有余香作文7
生活中處處存在著(zhù)美,存在著(zhù)愛(ài)。人的一生,不可能只為自己,一心為自己,一生為自己的人什么也得不到。所以,我們需要他人的關(guān)愛(ài)與幫助,同時(shí),我們也應該為他人付出自己的愛(ài)!八腿嗣倒,手有余香”,那是幸福的香味,關(guān)愛(ài)的香味。
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習了一篇課文《愛(ài)之鏈》。故事的大意是這樣的:失業(yè)的喬依幫助了一位身材矮小的老婦人。當老婦人要付錢(qián)給他的時(shí)候,喬依笑著(zhù)說(shuō):“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人,就請您給他一點(diǎn)幫助吧!”老婦人聽(tīng)了喬依的話(huà)之后非常感動(dòng),便幫助了一位餐館的的女店主,沒(méi)想到女店主就是喬依的妻子。喬依的妻子得到了老婦人的幫助后,重新鼓起了勇氣,更加堅信未來(lái)生活的美好。喬依無(wú)私地幫助了他人,也在不經(jīng)意間幫助了自己。
這篇課文,總是激勵著(zhù)我去幫助他人,關(guān)愛(ài)他人,因為在幫助他人,關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),也幫助了自己,快樂(lè )了自己。在學(xué)校舉行的'愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中,我積極地把自己閑置的文具和玩具捐獻出來(lái),還積極購買(mǎi)自己需要的用品,奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心,幫助遠在重慶的手拉手小伙伴。在平時(shí)的學(xué)習中,有同學(xué)遇到“攔路虎”了,我會(huì )不厭其煩地為他講解,直到弄懂為止……
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事:有位醫生趕著(zhù)去搶救一個(gè)兒童,行至半路,竟發(fā)現路前方有一條深溝,無(wú)法過(guò)去。于是他就求助于路旁的一臺推土機的司機師傅。司機馬上答應了,快速地為醫生填平深溝。醫生一路狂奔,孩子終于得救了。在回去的路上,他感激地向那位司機師傅道謝:“謝謝你,是你救了孩子一命!”不料,司機卻激動(dòng)地說(shuō):“應該謝謝你,醫生,那是我的孩子!”故事的結局出人意料,但卻告訴我們:付出是一種別樣的美麗!
世界因為愛(ài)而美麗,那么請用我們的愛(ài),把世界裝扮得更加美麗吧!
送人玫瑰,手有余香作文8
相互幫助是中華民族的傳統美德。在學(xué)習和生活中,每個(gè)人都可能遇到困難,每個(gè)人都離不開(kāi)他人的幫助。發(fā)生在我身上的'一件事已經(jīng)過(guò)去一年了,但我仍然是記憶猶新,就像發(fā)生在一樣。
一次,我們課外班考試。老師為了防止我們作弊,便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)?荚囬_(kāi)始了,考場(chǎng)里靜得很,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地打著(zhù)題。當考試快結束時(shí),坐在我旁邊的琦揚同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?……”我聽(tīng)見(jiàn)了,忙低聲說(shuō):“什么事?”琦揚焦急地說(shuō):“我的筆掉珠了,都怪我不小心!哎,真急人!”這時(shí),我的目光碰到了琦揚的眼睛,她那水汪汪的大眼睛里透出了無(wú)限的焦急。聽(tīng)到這話(huà)又看到這眼神,我想:怎么辦呢?借不借呢?老師來(lái)了?……不,還沒(méi)來(lái)。如果借她了,那我……不,我是一個(gè)少先隊員。俗話(huà)說(shuō)得好:“贈人玫瑰,手有余香!编,就這么辦!我毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么行,你不寫(xiě)了?”
“你寫(xiě)完,我再寫(xiě)!
“可那就沒(méi)時(shí)間了!”
“別說(shuō)那么多了,你快寫(xiě),否則答不完了……”
時(shí)間到了,卷子被收走了。結果,我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話(huà)說(shuō)得好:“‘騰出一只手給別人’,勝過(guò)贈人萬(wàn)兩黃金!蔽倚睦锾鹱套痰,這種甜一直甜到了我心里頭……
送人玫瑰,手有余香作文9
接受還是付出,就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評述?慈缦氯危
一、亡國·復國
春秋的歷史是龍的叱詫。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出,成王敗寇的`定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國之君,為了復國,他臥薪嘗膽,他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王,他付出了高貴;身為一個(gè)人,他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山,高床軟枕美人在懷,終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間,懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水,雅致之極,但總覺(jué)得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣,萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下,讓人心懷欽慕?此迫崛醯乃畢s蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間,為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美,水珠付出了生命,甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石,浪打千回,卻只知接受,最終被挫傷了銳氣,磨平了棱角,還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功,而接受卻最終會(huì )被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·下注
人之初,性本善。但在物欲橫流的今天,你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取,不知回報成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局,你想贏(yíng)便要下注。只有付出,你才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì ),或許你會(huì )因此血本無(wú)歸,但做一個(gè)旁觀(guān)者,只想不勞而獲,那么你還沒(méi)有開(kāi)始賭便已輸得一窮二白。
學(xué)會(huì )付出,你才能笑到最后,你才能鋒芒畢露,你才能擁有機會(huì )。讓我們牢記這句話(huà)吧:贈人玫瑰,手留余香。當你付出時(shí),人生便已準備好了相應的回報。
送人玫瑰,手有余香作文10
在生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人,被別人幫助;蛟S是一張笑臉,或許是一聲“謝謝”,都是對我們的幫助的最好的回報。常言——“予人玫瑰,手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著(zhù)年紀的升高,我們的.功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候,教科書(shū)和教輔書(shū)已無(wú)法令我們滿(mǎn)足,我們必須每天聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課,可馬虎不得。
就在不久之前,我就幫助了別人。一天的下午放學(xué),我正準備放學(xué)回家,就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著(zhù)筆,側著(zhù)頭聚精會(huì )神想著(zhù)什么?磥(lái)她思考并不順利,眉毛都快擰到一起,手都要砸腦袋了。
我走近一看,才發(fā)現她正在思考一道數學(xué)題。這道題非常奇怪,因此,是今天早上數學(xué)老師講課時(shí)的重中之重?杉词估蠋熧M了那么多口舌,可我還是不能百分之百掌握這些知識。嬌今天早上因為生病沒(méi)有上學(xué),難怪不會(huì )。
嬌見(jiàn)了我,就像抓住了一根救命稻草,忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易,可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了,怎么辦?我的目光又落在嬌的身上。平日里,嬌對我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事,可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人,一個(gè)叫我幫助嬌,一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天,我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了!我一咬牙,一狠心,決定幫助嬌。說(shuō)干就干!我不再想動(dòng)畫(huà)片的事,而是一心一意幫助嬌。我專(zhuān)心致志給她講解,她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久,嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的,是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有,就是我對自己的滿(mǎn)意。
走出教室,夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨自走在回家的路上,但我的心是充實(shí)的,是快樂(lè )的,因為——予人玫瑰,手有余香。
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